第一篇：國旗下的講話“熱愛勞動，創(chuàng)造美好生活”

國旗下的講話“熱愛勞動，創(chuàng)造美好生活”

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自高二（_）班的_，今天我國旗下講話的題目是“熱愛勞動，創(chuàng)造美好生活”。

同學(xué)們，勞動創(chuàng)造新生活，勞動創(chuàng)造美。在我們的校園里，值日的同學(xué)，每天都在執(zhí)著忙碌著；宿舍的管理員，每天都在打理操持著；食堂的師傅，每天都在辛苦的工作著；后勤的阿姨，每天都在沖刷洗涮著，還有我們的老師們，每天都在敬業(yè)奉獻(xiàn)著。是他們，共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境；是他們，讓我們能在清新的校園里安心學(xué)習(xí)。然而，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動，甚至不尊重勞動。當(dāng)值日生把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈時，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；當(dāng)父母做好飯菜時，有的同學(xué)卻隨意浪費；當(dāng)老師辛苦講課時，有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽講。這，都是不尊重他人的勞動成果的表現(xiàn)。

同學(xué)們，我們已是高中生，我們應(yīng)當(dāng)尊重勞動、從我做起、身體力行。我們應(yīng)當(dāng)問問自己，在學(xué)校，是否將書桌收拾整齊，是否自覺維護(hù)著公共衛(wèi)生；在家里，是否主動將房間打掃干凈，幫助爸媽減輕負(fù)擔(dān)；在課外，我們是否積極主動地參與社會實踐活動，在他人困難時伸出援助之手。這是勞動的意義，勞動的品質(zhì)，更是我們每一個一中人，美好品德的體現(xiàn)。

同學(xué)們，勞動的意義和價值遠(yuǎn)不止如此，學(xué)校離不開勞動，社會的運(yùn)轉(zhuǎn)，更需要千千萬萬的勞動者。但凡風(fēng)雨，一中下面紅綠燈旁，總會有警察同志指揮交通的身影；新冠肺炎持續(xù)肆虐，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作者，一直在同時間賽跑，與死神相搏；每天進(jìn)出校園的體溫測試；一年如一日的父母的送飯。從大事到小事，我們，一直在他人的勞動中享受著生活。

“幸福是奮斗出來的”，小到生活中的一點一滴，大到國家復(fù)興的使命，也必須靠勞動來成就。我們不能忘記，舉世矚目的“中國天眼”背后，是執(zhí)著堅守22年的南仁東；我們不能忘記，世上最具挑戰(zhàn)性的港珠澳大橋背后，是林鳴團(tuán)隊一路的攻堅克難；我們也不能忘記，“天問一號”成功著陸背后，是無數(shù)科研工作人員的夜以繼日。是他們，把不可能變成可能，是他們，用勞動締造了“中國驕傲”。

同學(xué)們，大事是勞動，小事也是勞動，一屋不掃，不足以掃天下。作為新時代的青年，歷史賦予了我們重要的使命。我們應(yīng)樹立勞動意識，傳承勞動精神，身體力行，做好身邊的每一件事，完成我們應(yīng)該做的每一樣工作，為現(xiàn)在，為將來，為自己，為他人，描繪更加絢麗的畫卷。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：《熱愛勞動》國旗下講話

《熱愛勞動》國旗下講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我國期下的講話的題目是《熱愛勞動》。勞動對于每個人成長的意義非常重大。偉大的共產(chǎn)主義先行者馬克思說過，勞動才是人的第一需要。我們在學(xué)校學(xué)到的無窮知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。大家要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動者的勞動成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果;美觀的綠化帶是園林工人的勞動成果;安全有序的交通秩序是交警的勞動成果;我們的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)是老師教育的勞動成果;潔凈的教室是值日生認(rèn)真清潔的勞動成果;還有商場的售貨員、理發(fā)店的理發(fā)師、公交司機(jī)等等，他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩;用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨;我們不能一味的享受這些勞動成果，更應(yīng)該尊重他們，尊重這些平凡崗位上的勞動者;尊重他們?nèi)諒?fù)一日平凡而偉大的勞動。

同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾箱內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!

我國旗下講話完畢，謝謝大家！

第三篇：熱愛勞動 國旗下講話

熱愛勞動，你我都行

————三（2）班國旗下講話稿

五月披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

“

五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學(xué)參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認(rèn)識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時積極參加社會實踐活動。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！同時祝愿每位老師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識 創(chuàng)造美好生活(國旗下講話)

增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識 創(chuàng)造美好生活 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是“增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識 創(chuàng)造美好生活”。

近幾年，我國科技突飛猛進(jìn)，神舟載人航天器升上太空，完成了我國航天史上的壯舉，科學(xué)家們用我國自行研制的運(yùn)載火箭，將繞月飛船發(fā)送太空，成功運(yùn)行，在一切成功的背后，大家是否想到：這是我國許許多多科技人員辛勤勞動所創(chuàng)造出的杰出成果！

中華民族是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。歷史上，中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造了世界最先進(jìn)的生產(chǎn)力和最輝煌的科技成就，并將這種領(lǐng)先地位一直保持到十五世紀(jì)。但是，中華民族飽經(jīng)滄桑，在五千年的歷史中，有過領(lǐng)先，有過輝煌，也有過屈辱，很多方面現(xiàn)在還處于落后。近代世界發(fā)展的歷史告訴我們，一個民族如果不具備科學(xué)思維能力，沒有重科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，就沒有希望登上人類文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。

我們作為祖國未來的棟梁，要善于在日常生活中學(xué)會動腦筋，善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會觀察。古往今來，許多偉大的發(fā)明都是來源于生活中的善于觀察。人們因為看見鷹擊長空，便發(fā)明了飛機(jī)，看見魚翔海底，便發(fā)明了潛艇。許多小學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造也是如此，有的小朋友發(fā)現(xiàn)家里的肥皂盒豎著擺放容易積水發(fā)粘，于是創(chuàng)造出垂直擺放的肥皂盒，有的小朋友發(fā)現(xiàn)涼衣架經(jīng)常被風(fēng)吹落，于是發(fā)明了可以自動上鎖的衣架等等。

平時，我們要積極參與學(xué)校開展的各類活動，包括科普周、科技節(jié)活動，以及科技創(chuàng)新比賽等等。通過內(nèi)容豐富、形式多樣、喜聞樂見、富于創(chuàng)造性的科技活動，開闊自己的思維，使自己在輕松的氛圍中，樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的信念，用身邊的事實讓大家明白創(chuàng)造并不神秘，人人都有創(chuàng)造的潛能，只要樹立創(chuàng)造志向，學(xué)習(xí)創(chuàng)造技法，就能發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。

希望大家在平時的生活中，時刻保持創(chuàng)新意識，積極投入到日常的科技活動中，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)的方法解決生活中的問題。讓我們以科技活動為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)吧！

第五篇：國旗下講話《心懷感恩,創(chuàng)造美好生活》

國旗下講話稿

《心懷感恩，創(chuàng)造美好生活》

泰興市襟江小學(xué)

王紅星

老師們，同學(xué)們：

早上好，今天，我講話的題目是《心懷感恩，創(chuàng)造美好生活》。你們看，春天來了，鮮花盛開，芳草吐綠，那是它們對大地的感恩；你聽，鶯飛燕舞，快樂鳴叫，那是它們對綠色家園的感恩。

在學(xué)校里，我曾看到這樣的三個場景，你可能也見過。

一、放學(xué)很久了，校門外還有一個同學(xué)在等他的家長，過了一會兒，家長匆匆忙忙趕來，這同學(xué)并沒有生氣，反而關(guān)心地問：“媽媽，看你滿頭大汗的，今天有什么事情的嗎？”然后開心地和家長一起回家了。

二、老師上完了一節(jié)課，轉(zhuǎn)身去擦黑板上的板書，一個同學(xué)連忙走過來，說：“老師，我來擦，您歇會兒?！?/p>

三、班級打掃衛(wèi)生的值日生發(fā)現(xiàn)一同學(xué)桌子底下有紙屑，忙去撿，可是手夠不著，坐在位上的同學(xué)見了，忙說：“謝謝你，我自己來吧。”然后自己彎腰把紙從桌子底下?lián)炝似饋怼＿@三個孩子都是懂得感恩的，他們能體會到家長的辛苦，感受到老師的付出，感謝同學(xué)的勞動。這三個畫面是生活中的美麗的風(fēng)景，是三張感恩的名片。

同學(xué)們，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，常言道，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們長大。他們每天都在為我們默默地付出，無私奉獻(xiàn)，不求回報，你可曾感受到？是誰在你起床前就煮好了早飯？是誰在散學(xué)前就來到了校門口？是誰在你生病時噓寒問暖，尋醫(yī)買藥？是父母，是我們的家人！但你是否記得父母的生日？父母出門時你是否擔(dān)心過？看到勞累的父母你是否及時分擔(dān)一些家務(wù)？孩子們，從今天起，出門前快樂地跟家長打聲招呼，說聲“媽媽再見！爸爸再見”，以感謝他們對你的關(guān)心與呵護(hù)；回到家，看到忙碌的母親，真誠地說一聲：“媽媽，您辛苦了！”以感謝她對家庭的付出。當(dāng)父母遇到不順心的事情的時候，你可以給他們倒上一杯茶，再給他們一個溫暖的擁抱，以慰藉他們的心靈。其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，教會我們做人。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明與未來。你有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你進(jìn)步時，老師比你還高興；當(dāng)你退步時，老師比家長還著急。你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師在校的時間，除了上課，就是改作業(yè)，訂正作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)??他們不會放棄任何一個孩子，堅信每一個孩子都是天使。這些你看到了嗎？所以，同學(xué)們，請學(xué)會感恩老師！校園里遇見老師，一抹淡淡的微笑，一個隊禮，一聲禮貌的問候，是感恩；上課前，做好課前準(zhǔn)備，給老師鞠個躬，大聲地問聲好，是感恩；課堂上，一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心地投入學(xué)習(xí)，是感恩；老師幫你補(bǔ)了課，指導(dǎo)你訂正了一道題，輕輕地說一聲“謝謝老師”，是感恩；每天認(rèn)真完成老師布置的每一條作業(yè)，用心寫好每一個字，這是對老師最好的感恩。

我們還要感謝我們的朋友、同學(xué)，是他們豐富了我們的生活，給予我們快樂與幫助。跑步時不小心摔倒了，是同學(xué)稚嫩的小手把你扶起來；嘔吐了，是同學(xué)拿來了拖把，清除了穢物；鋼筆沒墨了，同學(xué)及時遞過來一支，幫你解了燃眉之急??同學(xué)之間的友情是最純潔的，他會把好書與你分享，他會講笑話逗你開心，他會把僅剩的小半瓶水分給你一些??感恩同學(xué)，應(yīng)回報以微笑與寬容。

同學(xué)們，在我們成長的道路上，我們接受了許多人無私的幫助、關(guān)懷與愛，我們不能只是默默地接收，而應(yīng)該把所感受到的愛牢記心田，在適當(dāng)?shù)臅r間回報他們??

從本星期開始，我們可以試著回報恩情，為長輩做一件實實在在的事情。如做家務(wù)，主動洗碗、拖地、整理房間，以減輕家長的負(fù)擔(dān)；或者為爸爸媽媽，爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，既活動了自己的筋骨，又減輕了長輩的疲勞。也可以主動承擔(dān)家里的一項工作，如照顧花草或喂養(yǎng)家里的小動物等等。

親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心去生活吧！如果你是一個懂得感恩的人，你會對生活充滿希望與熱情，你會發(fā)現(xiàn)家庭是如此幸福，學(xué)校是如此溫暖，生活是如此美好。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家。