我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。

田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，清晨陽(yáng)光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到都能一下子見到西下的夕陽(yáng)。傍晚的田園，隨著陽(yáng)光漸漸隱去，萬(wàn)物都?xì)w于平靜，似乎都到了該休息的時(shí)刻了。

隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。

尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會(huì)聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢(shì)必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語(yǔ)言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。

美好的生活是什么樣的？每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的定義，有人會(huì)如我一般喜歡田園生活，有人也會(huì)喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個(gè)人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無(wú)非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧?kù)o。

第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會(huì)是一片寧?kù)o。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。

那么，你向往的美好生活是什么樣的？

美好的初中生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更感到學(xué)習(xí)的重要性；在不斷的學(xué)習(xí)中，在學(xué)校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個(gè)幼稚的孩童成長(zhǎng)成一位陽(yáng)光少年。我思路開闊，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成班里的工作，受到同學(xué)們的認(rèn)可。我也非常喜歡,經(jīng)常用英語(yǔ)。在德育方面：三年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己；并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想品德》，了解法律法規(guī)，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，并從這些活動(dòng)中學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)。在智育方面：我十分明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度也相當(dāng)端正。在學(xué)習(xí)過程中，我勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取、刻苦專研，努力學(xué)好各門功課，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有珍惜時(shí)間和勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在勞動(dòng)中，我不怕苦，不怕累，是名熱愛集體的同學(xué)。