第一篇：小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿

大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法制精神，有效落實(shí)法制宣傳教育規(guī)劃和《青少年法制教育大綱》，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和法制素養(yǎng)，營造濃厚的校園法制教育氛圍，寫寫幫文庫精心整理了“小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板”，望給大家?guī)韼椭?！更多?yōu)秀精選范文，請(qǐng)關(guān)注寫寫幫文庫！

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【一】

敬愛的各位評(píng)委，親愛的各位老師：

大家好，我是來自__小學(xué)的___，今天我演講的題目是《法在我心中》。

曾聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……

類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當(dāng)我們聽了馬某老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市__中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的她，十分聽話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時(shí)老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲……

我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑：一個(gè)受過良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改?、老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局！

望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺醒嗎?！

馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無”。然而年輕沖動(dòng)的孩子們，是否就一定能正確地詮釋這個(gè)“防”字呢?

曾經(jīng)在電視上播放的《今日說法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天（化名）因多次被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死……

小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。

馬某的。逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?

我以為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個(gè)字：覺悟，行動(dòng)。

方才兩個(gè)案例中的主人公，都是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說：“他們也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此劫難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?我以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇！

再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”克制自己；如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己；如果小天在被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧?，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧！

而作為老師的我們，不僅要讓學(xué)生學(xué)法，懂法，更要讓他們善于運(yùn)用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。眼下，我們的首要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意他們道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

讓我們?cè)跔N爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

謝謝大家！

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【二】

法律對(duì)于我們學(xué)生來說，還只有模糊的印象，有時(shí)候違犯小車了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對(duì)小車的意識(shí)太小看了，所以走上違法的道路。我們青少年更要對(duì)小車有強(qiáng)烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些小車方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推x鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國就會(huì)變的更美好?，F(xiàn)代社會(huì)交通發(fā)達(dá)了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以，有交通規(guī)則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規(guī)則，人們不遵守交通規(guī)則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團(tuán)，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規(guī)則還是有好處，社會(huì)生活離不開法律。

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【三】

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

對(duì)學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【四】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬別存僥幸心理；我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎?開學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護(hù)自己?！在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”

生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！

謝謝大家！

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【五】

遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生

老師、同學(xué)們：

大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚(yáng)法治精神 服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了，走路誰不會(huì)呀！”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。x某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【六】

尊敬的輔導(dǎo)員老師，親愛的隊(duì)員們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是“法在我心中”。

明天是12月4日，是全國法制宣傳教育日，同時(shí)也是我國第五個(gè)國家憲法日。之所以確定這一天為“國家憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。每天各項(xiàng)法律法規(guī)都在規(guī)范著我們的行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為有所約束；在上課、學(xué)習(xí)時(shí)，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，《道路交通安全法》在保護(hù)和規(guī)范著我們；在預(yù)防欺凌方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法，而《憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。了解法律常識(shí)，遵守法律法規(guī)，我們少先隊(duì)員應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn)：

一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非、識(shí)別善惡。

二、守法。新時(shí)代的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪。

三、用法。法律法規(guī)無處不在，它時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。

四、宣傳法。不僅我們需要用法律的知識(shí)武裝頭腦，還應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。

隊(duì)員們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【七】

法律對(duì)于我們學(xué)生來說，還只有模糊的印象，有時(shí)候違犯小車了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對(duì)小車的意識(shí)太小看了，所以走上違法的道路。我們青少年更要對(duì)小車有強(qiáng)烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些小車方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨桑而道德又是一雙手，推x鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國就會(huì)變的更美好?，F(xiàn)代社會(huì)交通發(fā)達(dá)了，車輛也很多，如果沒有法律是很難想象的，來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。所以，有交通規(guī)則，交通井然有序，來往的車輛通過綠燈行，穿梭有序，暢通無阻。交通很少出事。相反，如果沒有交通規(guī)則，人們不遵守交通規(guī)則，南來北往，東行西去的各做各的，各不相讓，汽車、自行車、小車及行人擠成一團(tuán)，那么，誰也別想順利的通過。所以，有交通規(guī)則還是有好處，社會(huì)生活離不開法律。

我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的'好習(xí)慣長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好德道德修養(yǎng)。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

小學(xué)生法制教育活動(dòng)講稿范文模板【八】

大家早上好！2012年12月4日是第十二個(gè)全國法制宣傳日。今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法 做合格的公民》

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，學(xué)生作為知識(shí)水平和文化修養(yǎng)較高的一個(gè)社會(huì)群體，更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大，后果嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。

學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：

1、低級(jí)庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo)，把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的，盲目追求感觀刺激，主張及時(shí)行樂、盡情享受而把社會(huì)的重托、師長的厚望棄之一切。

2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠?、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí)，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財(cái)物等，誰要是不出面就會(huì)被哥們兒看不起，甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)初?！爆F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。

3、極端個(gè)人主義的自由觀。自由，是一個(gè)充滿理想、激情和生氣的字眼，對(duì)于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒有絕對(duì)的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對(duì)化，認(rèn)為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚(yáng)”、“自我設(shè)計(jì)”、“自我選擇”、“自我實(shí)現(xiàn)”。而周圍一切與自己的不

和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

4、蒼白淡薄的法制觀念.法制，是一個(gè)社會(huì)公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒有法制的社會(huì)必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如：一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對(duì)審訊員說：“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞，我拿了別人的錢，大部分是給別人花了，我自己并沒有拿多少。......我都說完了，該讓我回家了吧?我還有事呢......”可見，其道德法律意識(shí)何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權(quán)益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過法律途徑維護(hù)自己的利益，而是采取伺機(jī)報(bào)復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當(dāng)然，學(xué)生違法違紀(jì)的原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷，但作為有知識(shí)、有文化的學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣，善于控制自己的行為，調(diào)節(jié)自己的情緒，從而聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們，請(qǐng)大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧?有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。

最后留給同學(xué)們一句話：“仇恨會(huì)使你步入深淵，報(bào)復(fù)會(huì)助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安！

第二篇：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。

第三篇：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

時(shí)間：2013年12月4日下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場

人員：全體師生

主講：胡光蘭

攝影：賈支美

主題： 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！很高興能夠利用第六節(jié)課和咱們學(xué)校老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)做好今年“12·4”全國法制宣傳日專項(xiàng)系列宣傳活動(dòng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高全體師生的法治觀念，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”。品德優(yōu)良，很重要的一個(gè)方面就是要學(xué)法、守法和用法。

一、法是什么？

所謂的法，我們的理解就是規(guī)矩，俗話說“國有國法”、“家有家規(guī)”，我們辦任何事情都講究一個(gè)規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們想一想：如果這個(gè)社會(huì)都不講規(guī)矩，我行我素，那這個(gè)社會(huì)會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

沒有規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)不就亂套了，我們?nèi)耸巧钤谏鐣?huì)之中的人，生活在這個(gè)社會(huì)上，就要受到這個(gè)社會(huì)的約束：在家里，要聽父母的話，在學(xué)校要聽老師的話，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會(huì)，要聽國家的話，而國家的話就是法律要求的行為規(guī)范，法律就是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的“高壓線”，在生活中誰都不愿意去碰高壓線，大家知道會(huì)是什么樣的后果！那么在我們的日常生活中呢？就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度規(guī)定，遵守國家的法律法規(guī)，不要去碰法律這條“高壓線”，避免自己和家人受到傷害。

曾有記者問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了人生中最寶貴的東西時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說是在幼兒園。那么，您在幼兒園學(xué)到了什么呢？

學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；午飯后要休息；要注意觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。

這位學(xué)者的答話，也得到了眾多科學(xué)家的普遍贊同。

大發(fā)明家愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)井然有序，連助手不慎把一個(gè)燒杯轉(zhuǎn)了個(gè)兒，他都嚴(yán)肅地指出，并說：最小的一點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致最大的損失。這話不正是來源于幼兒園里的那句東西要放整齊的教導(dǎo)嗎？

由此可見，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生有多么深刻的影響。這種影響將伴隨孩子們的一生。對(duì)于孩子來說，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣。

少年時(shí)期是生活習(xí)慣的形成時(shí)期,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生,養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)受害終生,犯罪是從違法開始,違法是從違紀(jì)開始,違紀(jì)是從不良的品行開始,這是一條青少年犯罪的定律。

什么是不良行為，《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6、參與賭博或者變相賭博；

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

什么是違紀(jì)，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀(jì)的行為，比如違反上課或者課間紀(jì)律，違反考試紀(jì)律等等。

所謂違法，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%。

所謂犯罪，簡單地說就是所有危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名。

有這樣一個(gè)笑話，有個(gè)人進(jìn)了監(jiān)獄。其他罪犯問他：“為何進(jìn)來的”。這人說“真倒霉，在路邊看了一根繩子頭，撿起來了，沒想到就進(jìn)來了”。別人很奇怪，搖頭表示不信，“一條繩子能值多少錢呵？”他說，“我沒想到，繩子后面還有頭牛”。

這個(gè)故事說明違法和犯罪的區(qū)別，相對(duì)來說，違法行為比較輕微，比如偷根繩子，犯罪行為就嚴(yán)重得多，比如把繩子后面栓著的牛偷走。單就盜竊這個(gè)行為，違法和犯罪在犯罪數(shù)額上是有區(qū)別的，在鐵路，我們規(guī)定盜竊400元以上就是犯罪。

怎樣做到“遠(yuǎn)離不良行為,預(yù)防違法犯罪”,我想應(yīng)從日常小事做起,從行為養(yǎng)成做起，杜絕不良行為，不違紀(jì)，不違法，就能預(yù)防犯罪。

二、怎樣保護(hù)自己？

今天我們探討一個(gè)問題：怎樣保護(hù)自己？

同學(xué)們，你們知道動(dòng)物世界里，弱小的昆蟲面對(duì)艱辛的生活環(huán)境，是如何保護(hù)自己的嗎？綠色的蝗蟲、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒于褐色地帶，這叫保護(hù)色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏著許多已知的或未知的危險(xiǎn)，你們是這個(gè)世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴?yán)蠋煛⒓议L以及善良的叔叔、阿姨的庇護(hù)外，更需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

下面，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：

1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。

2、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理，還要留下聯(lián)系電話。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

4、同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，我們要注意：（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；也不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。（2）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道強(qiáng)行。（3）騎自行車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂。（4）穿越馬路，要走斑馬線；在沒有斑馬的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。（5）不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鉆火車。

三、做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

在學(xué)校里，你們接觸最多的，除了老師，便是與你們一同成長的小伙伴們。小學(xué)生守則要求要團(tuán)結(jié)同學(xué)。生活在地中海的鸚鵡魚可謂是這一方面的典范。在它們身上，有一種美好的友愛精神以及危難相助的團(tuán)隊(duì)良好品質(zhì)。鸚鵡魚美麗得有些令人眩目，其形、色均可與鸚鵡媲美，因此它們被尊為海中鸚鵡。它們游走

一道，相與來去時(shí)，雖然互不認(rèn)識(shí)，但同類間卻互有好感。有時(shí)，一條鸚鵡魚不小心上了漁人的鉤，就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，同伴們迅速趕到，很快將釣魚線咬斷，并設(shè)法刮除口中魚鉤。地中海還經(jīng)常有各種魚網(wǎng)，難免有鸚鵡魚被網(wǎng)住，這時(shí)，過路的其他同伴也一定會(huì)上前咬住同伴的尾巴，盡力把它們從網(wǎng)眼中拉出來。

我相信在你們中間，一定也有這樣的互助友愛的事跡。這些陪伴著你們一同成長的小伙伴，將會(huì)是你們?nèi)松鷼v程中的寶貴財(cái)富，等你們將來回想起這段“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛哭來我愛笑”的往事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一段多么美麗的記憶。我們每個(gè)人都是集體中的一份子，因此在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律；在社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。

總而言之，品德優(yōu)良的人懂得時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)心他人，當(dāng)自己需要他人幫助的時(shí)候，別人才會(huì)全力相助于我們。有“德”，我們就會(huì)贏得他人的尊重，有“德”，我們就會(huì)贏得社會(huì)和他人的保護(hù)。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!謝謝！

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民。）

光明小學(xué)

2013年12月3日

第四篇：小學(xué)生法制教育講稿20140422

小學(xué)生法制教育講稿

時(shí)間：2014年4月22日第一節(jié)課

參與人員：全體師生

地點(diǎn)、形式：各班教室，通過校園廣播系統(tǒng)集中宣講

主講：陳華彪

同學(xué)們： 今天我們舉行法制安全教育講座，希望通過這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。今天，我講五個(gè)問題：

一、未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？

二、什么是不良行為？什么是違紀(jì)、違法、犯罪？

三、《未成年人保護(hù)法》列舉的未成年人的九種不良現(xiàn)象有哪些？

四、未成年人違法犯罪的原因是什么？

五、受到不法侵犯時(shí)我們?cè)趺崔k？

第一個(gè)問題：未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)

所謂的法，我們的理解就是規(guī)矩，俗話說“國有國法”、“家有家規(guī)”，我們辦任何事情都講究一個(gè)規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們想一想：如果這個(gè)社會(huì)都不講規(guī)矩，我行我素，那這個(gè)社會(huì)會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來，法律便賦予你們中華人民共和國公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入學(xué)齡階段時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，有對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念。

我們?nèi)耸巧钤谏鐣?huì)之中的人，生活在這個(gè)社會(huì)上，就要受到這個(gè)社會(huì)的約束：在家里，要聽父母的話，在學(xué)校要聽老師的話，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會(huì)，要聽國家的話，而國家的話就是法律要求的行為規(guī)范，法律就是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的“高壓線”，那么在我們的日常生活中，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度規(guī)定，遵守國家的法律法規(guī)，不要 1

去碰法律這條“高壓線”，避免自己和家人受到傷害。

兒童時(shí)期是生活習(xí)慣的形成時(shí)期,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生,養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)受害終生,犯罪是從違法開始,違法是從違紀(jì)開始,違紀(jì)是從不良的品行開始,這是一條青少年犯罪的定律。

第二個(gè)問題：什么是不良行為？什么是違紀(jì)、違法、犯罪？

什么是違紀(jì)，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀(jì)的行為，比如違反聽課或者自習(xí)紀(jì)律，違反考試紀(jì)律等等。

所謂違法，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，從樓上往下面扔?xùn)|西、潑水，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。

所謂犯罪，簡單地說就是所有危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名。

有這樣一個(gè)笑話，有個(gè)人進(jìn)了監(jiān)獄。其他罪犯問他：“為何進(jìn)來的”。這人說“真倒霉，在路邊看了一根繩子頭，撿起來了，沒想到就進(jìn)來了”。別人很奇怪，搖頭表示不信，“一條繩子能值多少錢呵？”他說，“我沒想到，繩子后面還有頭牛”。

這個(gè)故事說明違法和犯罪的區(qū)別，相對(duì)來說，違法行為比較輕微，比如偷根繩子。犯罪行為就嚴(yán)重得多，比如把繩子后面栓著的牛偷走。單就盜竊這個(gè)行為，違法和犯罪在犯罪數(shù)額上是有區(qū)別的。

三、《未成年人保護(hù)法》列舉的未成年人的九種不良現(xiàn)象。

希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6、參與賭博或者變相賭博；

7、觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等；

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

現(xiàn)在我要強(qiáng)調(diào)其中以下幾點(diǎn)：

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧等場所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。

為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴樱瑩屓パ澴觾蓷l，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來，向他要100元錢。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對(duì)李說自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢！李小飛聽了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、網(wǎng)吧、帶有賭博性質(zhì)的娛樂室、游戲廳以及其他不適宜進(jìn)入的場所。為什么這樣說？可以舉幾個(gè)例子：2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近，將路過此處的郭某從自行車上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處

有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場所。因沒錢玩樂，小雨來到一小學(xué)附近，以“借錢”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次（三次以上為多次），發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對(duì)其判刑處理。

四、下面我簡單介紹一下未成年人犯罪的特點(diǎn)和原因。

導(dǎo)致未成年人犯罪的原因也有很多，概括起來有兩類，1、內(nèi)部因素。一些未成年人不好好學(xué)習(xí)，精神空虛，以打人取樂，尋求刺激。還有一些未成年人心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，很少與人交流，碰到事情容易走極端。許多人認(rèn)為偷點(diǎn)東西、打幾次架沒什么要緊，根本不考慮其行為會(huì)給他人造成什么傷害，對(duì)家庭和社會(huì)會(huì)造成什么危害，自己又會(huì)受到什么樣的處罰。

2、外部因素。一是家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是影響青少年犯罪的一個(gè)重要因素，家庭環(huán)境和家長的言行、品行及教育方法，對(duì)青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，有的父母過分溺愛，教育不當(dāng)，往往會(huì)使一些子女養(yǎng)成自私自利和專橫跋扈的性格，當(dāng)他們不正當(dāng)?shù)囊蟮貌坏綕M足時(shí)，就有可能實(shí)施危害社會(huì)的行為；有的家庭父母不和，或離異，或父母一方或雙方經(jīng)商做生意、外出打工，對(duì)小孩疏于管理，致使父母與子女關(guān)系惡化，形成對(duì)立面，有的甚至離家出走；此外還有一些父母自己長年沉溺于麻將、撲克，甚至自己違法犯罪，對(duì)子女任其自由，不聞不問，嚴(yán)重影響小孩的身心健康。二是社會(huì)環(huán)境。在當(dāng)今社會(huì)高消費(fèi)的意識(shí)的刺激下，導(dǎo)致一些未成年人金錢欲、享受欲膨脹，于是就去盜竊、搶劫、敲詐??從而走向犯罪。一些未成年人由于年齡小、無勞動(dòng)能力，或不能及時(shí)找到工作，長時(shí)間閑散在家，不讀書、沒工作，整天無所事事，成天泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，很容易產(chǎn)生違法犯罪心理，實(shí)施違法犯罪。

五、在同學(xué)們成長的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等，一旦碰到了，怎么辦？我們要機(jī)智面對(duì)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不當(dāng)侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個(gè)紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄?！叭酥酰员旧啤?，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！敝灰阌|犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！

2、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。

同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。

最后，希望大家做一個(gè)品行優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

在學(xué)校里，你們接觸最多的，除了老師，便是與你們一同成長的小伙伴們。小學(xué)生守則要求要團(tuán)結(jié)同學(xué)。

遵守集體紀(jì)律和公共秩序。我們每個(gè)人都是集體中的一份子，因此在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律，例如課間休息時(shí)不在走廊里追跑、聚在一起玩游戲，不往窗外、樓下扔?xùn)|西、倒水，因?yàn)槟愕倪@些行為會(huì)防礙別人的安全，所引起的后果你要負(fù)責(zé)任；在社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。

總而言之，品德優(yōu)良的人懂得時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)心他人，當(dāng)自己需要他人幫助的時(shí)候，別人才會(huì)全力相助于我們。有“德”，我們就會(huì)贏得他人的尊重，有“德”，我們就會(huì)贏得社會(huì)和他人的保護(hù)。

第五篇：小學(xué)生安全法制教育講稿

小學(xué)生安全法制教育講稿 成長路上與法同行

徐校長、各位老師，同學(xué)們大家好 : 今天，很榮幸來到開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)和應(yīng)當(dāng)具備的安全自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等安全法律知識(shí)。每位同學(xué)們能夠健康成長，成長路上與法同行。

在我讀小學(xué)那會(huì)，每當(dāng)周圍有人提起法律，內(nèi)心就會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺?？赡苁沁@種敬畏的感觸，我覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情。其實(shí)不然，法律作為社會(huì)有序化的生活學(xué)習(xí)規(guī)則和約束在座的你我他。

一、我下面列舉一些小學(xué)生常識(shí)，大家就知道法就在我們身邊：

（一）、比如眾所周知的，（可以發(fā)問同學(xué)們我國的國旗是什么顏色的？是否是五星紅旗？），在每周的星期一和重大的活動(dòng)都要進(jìn)行升國旗儀式。中華人民共和國國旗是五星紅旗，中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。<<中華人民共和國憲法>>予以明確闡明，這些才是國家的象征。

2.有首兒歌其中有句話“過馬路，兩邊看”這其實(shí)就是《道路交通安全法》第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。

（三）.大家知道為何我們一年級(jí)入學(xué)年齡在6歲？《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

（四）、你自己可以不可以去買課外書、書包等？可以。你可以不可以買電腦、自行車？不能。這是民法給你的權(quán)利，你自己可以買課外書、鋼筆等，不能買電腦、自行車，想買怎么辦？讓爸爸媽媽去買。

（五）.再比如你們的書包、文具為什么是你們的，這是我國《物權(quán)法》規(guī)定的內(nèi)容。

（六）.我們作為一個(gè)國家的公民，有哪些基本權(quán)利和義務(wù)，怎么維護(hù)自身的權(quán)利，如買了假貨，被人打，甚至被人辱罵，是自己的哪些權(quán)利受到侵害。在座的各位同學(xué)可能不能很清楚的回答。盡管法律不能窮盡所有的社會(huì)現(xiàn)象，但可以包羅社會(huì)的基本秩序并維持這些秩序。也就是說，除了犯罪行為由法律規(guī)定外，人與人之間的社會(huì)關(guān)系均在法律的調(diào)整范圍之內(nèi)。

怎么樣？現(xiàn)在來學(xué)習(xí)和關(guān)心法律知識(shí)并不多慮吧？在我們的成長道路上如何與法同行？

二、下面我給大家講些學(xué)生為主體的侵權(quán)方面的小案例：

（一）、同學(xué)之間做游戲發(fā)生的糾紛： 破碎的肥皂泡奪去八歲兒童眼

2002年9月3日，背夏涉秋，農(nóng)村天氣燥熱。下午4點(diǎn)左右，某小學(xué)二年級(jí)活動(dòng)課結(jié)束后，幾個(gè)還沒收回頑心的孩子聚在走廊上，對(duì)著天空歡快的吹著肥皂泡。這時(shí)，8歲的王欣從班級(jí)中走出來，湊過身子招呼正在吹泡泡的同學(xué)王會(huì)一起去廁所。突然眼前人影一閃，眼睛一黑，到處亂捉泡泡的任玉一指頭戳中了王欣的右眼。疼痛難忍的王欣捂著眼睛蹲到地上“哇哇”地哭了起來。聞?dòng)嵹s來的班主任崔云翻了翻小王欣的眼皮，輕輕地吹了幾下，見他已不覺疼，只是眼睛有些發(fā)紅，懷疑他感染了正在流行的紅眼病，便囑咐王會(huì)帶弟弟回家，讓父母陪著去村衛(wèi)生所。王欣的父母也沒放在心上。9月12日清晨，正準(zhǔn)備去上學(xué)的王欣突然大哭：“媽，我的右眼看不見東西了！”方才感覺問題嚴(yán)重的父母趕緊雇車將兒子送至市醫(yī)院。醫(yī)院做了“右眼白內(nèi)障皮質(zhì)沖吸術(shù)+人工晶體植入術(shù)”后，病情依然不見好轉(zhuǎn)。10月1日，小王欣被轉(zhuǎn)至市第一人民醫(yī)院，21日又轉(zhuǎn)入中國人民解放軍總醫(yī)院。經(jīng)鑒定，其右眼眼球破裂，視力障礙符合8級(jí)傷殘。

看到活潑可愛的兒子無端遇上了這樣的災(zāi)禍，而學(xué)校和任玉的父母拿了2500塊錢后就再也不管不問了，2003年6月4日，王欣將任玉及任玉爸爸媽媽和招賢小學(xué)告上了法庭。訴請(qǐng)二人賠償各種損失27683元。

在充分考慮原被告雙方的意見后，人民法院經(jīng)審理后認(rèn)為，任玉戳傷王欣眼睛引起感染，其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。

招賢小學(xué)建立建全了各種安全規(guī)章制度，并且在教學(xué)過程中宣傳貫徹，對(duì)預(yù)防校園傷害起到了積極作用。王欣眼睛是在任玉捉肥皂泡的過程中被抓，感染所致，并非在課堂教學(xué)時(shí)及教師指導(dǎo)不當(dāng)，也不是因?qū)W校設(shè)施、實(shí)驗(yàn)物品原因引發(fā)，同時(shí)又不屬學(xué)校安全保衛(wèi)措施，內(nèi)部管理等因素所致。班主任崔云及時(shí)趕到，查看并囑其看醫(yī)生，與王欣父母一樣，班主任對(duì)此同樣沒有專業(yè)知識(shí)。因此學(xué)校主觀上不存在過錯(cuò)，客觀上不存在行為失當(dāng)，對(duì)王欣眼睛受損害的結(jié)果，依法不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

王欣法定監(jiān)護(hù)人在王欣眼睛感染后，起初只在村級(jí)衛(wèi)生院治療，沒有引起足夠重視，貽誤治療，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)次要責(zé)任。最終，法院判決任玉父母賠償原告王欣醫(yī)藥費(fèi)、交通費(fèi)、鑒定費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾生活補(bǔ)助費(fèi)、殘疾賠償金的70％,共計(jì)20933元，招賢小學(xué)不承擔(dān)賠償責(zé)任。

（二）、校園勒索錢財(cái)有關(guān)的案例：

勒索同學(xué)上千元家長持檢查獲賠

時(shí)年九歲的原告張蕊和被告張冰某村小學(xué)學(xué)生，張蕊二年級(jí)，張冰五年級(jí)。2002年7月至12月，張冰多次以恐嚇、威逼的手段向張蕊索要現(xiàn)金。張蕊家開有商店，他多次從商店中偷錢，張蕊的父母發(fā)現(xiàn)后，要求學(xué)校協(xié)查。12月16日，張冰在學(xué)校寫了一份檢查，檢查列舉了要款的地點(diǎn)、次數(shù)及每次數(shù)額，經(jīng)核算共1885元，班主任在檢查上簽字，并注明雙方父母在場。張蕊的父親代為提起了賠償訴訟。法院審理后認(rèn)為，被告張冰作為限制民事行為能力人，事發(fā)后在學(xué)校寫檢查的行為與其年齡和智力相適應(yīng)，檢查中列舉的要款次數(shù)及每次的地點(diǎn)和數(shù)額等內(nèi)容詳實(shí)，屬被告張冰的真實(shí)意思表示，應(yīng)予認(rèn)定。由于被告張冰系限制民事行為能力人其應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

人民法院根據(jù)小學(xué)生張冰的檢查作出判決：被告張冰被判賠1885元，張冰父母作為其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償義務(wù)。

（三）、小學(xué)生52度白酒拼“酒量”住院

售酒人被索醫(yī)療費(fèi)

賴甲、余乙、余丙三人系某寄宿學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。某南雜店開在學(xué)校門口對(duì)面，經(jīng)常向?qū)W生出售煙酒等物品。2007年3月9日下午，三人在一起議論誰的酒量大，賴甲稱自己酒量最大，余乙、余丙二人不服。賴甲看到某南雜店員工，在學(xué)校圍墻外叫賣，就上前向其買二瓶高度白酒，三人隨即躲到學(xué)校假山上拼酒，賴甲喝了一瓶，余乙、余丙各喝了幾口。之后，三人在學(xué)校餐廳吃晚餐時(shí)醉倒在地，被老師送至醫(yī)院，三人經(jīng)搶救后才蘇醒，住院共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)2000元。

三原告訴稱，被告為牟取利益，不聽從學(xué)校制止，長期私下向?qū)W生出售煙酒等有害健康的物品，在明知三原告是未成年人不能飲用高度白酒的情況下，仍將高度白酒出售給原告，致使三原告醉酒造成身體及經(jīng)濟(jì)上的損害，故訴至法院，要求被告賠償2000元。

（四）、暑假安全方面的糾紛：槍戰(zhàn)游戲射傷伙伴眼 6齡童狀告7歲頑童獲賠近3萬

2005年10月17日晚上7點(diǎn)左右，小松、小南、小鵬等頑童在大院相互打鬧玩耍。小松提著父母新近購買的“手槍”追著小南玩“槍戰(zhàn)游戲”時(shí)，瞄準(zhǔn)小南不停射擊。不料小南一下跌倒在地大聲哭起來。次日，小南被母親和小松的父母一起送到市人民醫(yī)院檢查住院治療7天，開支醫(yī)藥費(fèi)439.9元，醫(yī)生診斷為右眼球挫傷，前房積血。同月21日，小南入住湘雅醫(yī)院，醫(yī)生診斷為右眼頓挫傷，外傷性虹膜炎；右眼視網(wǎng)膜震蕩傷并續(xù)發(fā)性高眼壓。之后的一年多時(shí)間，小南不斷往返于醫(yī)院與家庭之間治療和復(fù)查。2006年10月12日，經(jīng)法醫(yī)鑒定評(píng)定，小南的傷為十級(jí)傷殘，需后期治療費(fèi)5000元。事后，小南與小松雙方的父母協(xié)商醫(yī)藥費(fèi)未達(dá)成一致。

法院審理認(rèn)為，雙方當(dāng)事人均為無民事行為能力人，小松不能認(rèn)識(shí)到自己的行為可能造成的危害，但其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)知道玩具手槍的危險(xiǎn)性，對(duì)事故發(fā)生造成的損害后果應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。同時(shí)，小松的監(jiān)護(hù)人沒有完全盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的過失責(zé)任。據(jù)此，法院作出小松給付小南各項(xiàng)費(fèi)用29965.4元的判決。

（五）、電力設(shè)施未安裝防護(hù)裝置 無辜少年觸電失去雙臂引發(fā)賠償案

我院審結(jié)一起用電部門對(duì)變壓器未安裝防護(hù)裝置而引發(fā)的人身觸電損害賠償案。1999年暑假某日下午4時(shí)，14歲的王某與姐姐兩人在其家院子里玩耍。然而誰也沒有意識(shí)到一場惡運(yùn)隨之而來，安裝在其家院內(nèi)的變壓器沒有安裝保護(hù)裝置，袒露在外，正在玩耍毫無電力知識(shí)的王某手觸變壓器被電流擊倒在臺(tái)下。當(dāng)時(shí)變壓器周圍未設(shè)防護(hù)欄。王某被電擊傷后，被送往醫(yī)院治療，終因被電燒傷過重，雙上肢被截致殘。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，為一級(jí)傷殘，勞動(dòng)能力完全喪失。為獲賠償，王某的法定代理人在與有關(guān)部門協(xié)商無果的情況下，一紙?jiān)V狀將化工廠等部門告上法庭。

經(jīng)審理后依法作出了判決，因供電設(shè)施上發(fā)生事故應(yīng)由設(shè)施所有人負(fù)責(zé)，某工廠安裝電力設(shè)施本應(yīng)增加保護(hù)設(shè)施，杜絕與人接觸，然而其違章作業(yè)，致使電力設(shè)施袒露在外，對(duì)其事故的發(fā)生應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。電力部門負(fù)有安全監(jiān)督管理義務(wù)，督管不力，對(duì)此也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

（六）、校園暴力，以暴制暴

校園暴力話題是備受關(guān)注的話題，孩子們?nèi)绾螌?duì)校園暴力說“不”？從孩子們的答案中，我們不難發(fā)現(xiàn)：多數(shù)孩子竟對(duì)校園暴力持“以暴制暴”的態(tài)度。

有個(gè)小當(dāng)事人這樣陳述：他們班里就有一個(gè)小幫派，有四五個(gè)人，個(gè)子都和自己差不多。當(dāng)時(shí)自己是一個(gè)人，他們就向其要保護(hù)費(fèi)。他當(dāng)然不給。后來就和他們動(dòng)了手。他們?nèi)硕?，小?dāng)事人當(dāng)然打不過他們。

挨了打之后，他就回去一個(gè)人鍛煉身體，練習(xí)“武功”。等他們?cè)僬椅业臅r(shí)候，我還和他們打。我和他們打了很多次架，也挨了很多次打。最后，雙方就人身傷害賠償訴諸法院。

面對(duì)校園暴力，受害的孩子不得已用暴力的手段對(duì)付暴力，然而這種說“不”的辦法是讓更多曾經(jīng)遠(yuǎn)離暴力的孩子轉(zhuǎn)而滑進(jìn)暴力的圈子。這種惡性循環(huán)是我們不希望看到的。其實(shí)制止校園暴力，不僅要救助那些受校園暴力侵害的孩子，更要挽救那些實(shí)施暴力的孩子，因?yàn)樗麄冋蚍缸锏倪吘?。解決校園暴力，首先要制止暴力，包括不用暴力手段來向校園暴力說“不”。

三、學(xué)生安全十操（王大偉教授編）

（一）．

不與陌生人說話，低頭上學(xué)操。目的：上學(xué)平安。

警語：不和陌生人說活。年齡：小學(xué)生。

案例：劫持案件大多從與陌生人說話開始。

注意事項(xiàng)：在公園玩時(shí)，與孩子演習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。童謠：

追上前邊小朋友 一個(gè)人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前邊小朋友。

我們說，要教給孩子們不和陌生人說話。別人誰要是問你，小朋友你叫什么呀，你就低頭不說話，就走。但是不和陌生人說話，人家說這孩子沒禮貌。所以我們現(xiàn)在又提出來叫作：禮貌地說“不”。比如說要問“小朋友你叫什么？”如果沒禮貌那孩子就說：“我跟你說有什么用。”這樣不好。“小朋友你叫什么呀？”我們就見到一個(gè)胖男孩回答：“對(duì)不起，我爸還沒給我起名呢，他很忙?！彼苡哪?。敢騙壞人敢快跑 小老虎，會(huì)撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問我不知道，敢騙壞人敢快跑。要領(lǐng)：

1．雙手做背包動(dòng)作，遇到陌生人問名字。擺手微笑。2．

不知道，對(duì)不起，不能告訴你。3．

低頭快走。

4．跑步加入小伙伴行列。童話：壞人也是可以騙的

記住：媽媽是兒子的媽媽，兒子是媽媽的兒子。

在遙遠(yuǎn)的蘇格蘭草原上，綠油油的小草兒愉快地成長，一朵朵兒黃色的小花兒高興地開放，一只只蒲公英快樂的飛舞，風(fēng)笛悠揚(yáng)的歌唱。遠(yuǎn)處，有一幢漂亮的房子，房子里住著土撥鼠媽媽瑪澤（mother）和土撥鼠兒子山（son）。

一天媽媽病了，下不了床，走不了路。兒子山十分難過，去給媽媽請(qǐng)醫(yī)生。山想快點(diǎn)請(qǐng)來醫(yī)生給媽媽治好病，一路上不停地跑啊跑啊??突然前面的一棵大樹上跳下了強(qiáng)盜蘿卜（robber），強(qiáng)盜蘿卜手拿尖刀大聲喊道：“不許動(dòng)！搶劫！此路是我開，此樹是我栽，要想此路過，留下買路財(cái)！”

山十分鎮(zhèn)定，仔細(xì)的打量了大樹一番——這棵大樹向一個(gè)新鮮的大蘑菇，枝葉茂密?？赐晁换挪幻Φ恼f：“哦，買路財(cái)??！警察叔叔帕里斯（police）今天邀請(qǐng)我去警察局做客，我們約好在這見面，他馬上就到，我特意來迎接他的，一會(huì)兒他來了你找他要買路財(cái)吧！”聽罷，蘿卜奪路便逃，山看著遠(yuǎn)去的蘿卜哈哈大笑，轉(zhuǎn)身跑著去給媽媽請(qǐng)醫(yī)生了。原來，壞人也是可以騙的。

（二）．

發(fā)現(xiàn)壞人，擺脫尾隨操。目的：發(fā)現(xiàn)壞人，擺脫尾隨。年齡：中小學(xué)生。

警語：學(xué)會(huì)走到馬路對(duì)面去。案例：北京女童劫持案。

注意事項(xiàng)：在公園玩時(shí)，與孩子演習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。童謠：

身后有人很可疑，走到馬路對(duì)面去。要是他又跟過來，拔腿就跑莫遲疑。要領(lǐng)：

1．夜間行路，面向三十度行走，即略側(cè)身行走。2．

三步一回頭，及時(shí)觀察后邊。

3．發(fā)現(xiàn)可疑陌生人尾隨，走到馬路對(duì)面去。4．

可疑陌生人尾隨，再走回來。5．

喊一二三，拔腿跑走。童話：人多的地方也有大灰狼

在英國，男人是英國人，女人也是英國人。

而小動(dòng)物呢，他們有一個(gè)國家叫神密島。神密島里是無邊的大森林。一望無邊的綠色草地，開滿了不知名的小黃花。森林的盡頭是宏偉的大教堂。

早晨，一只小兔去上學(xué)，他叫瑞貝特(Rabbit)。很久才能見到一只小動(dòng)物，森林里安靜得出奇，有點(diǎn)冷冷的。他遇到了小馬托尼(Ponny)，小免問：“森林里有大灰狼嗎？”小馬說：“沒見過?！毙∶庥忠姷搅诵」返栏?Dog)，小免問：“森林里有大灰狼嗎？”小狗說：“沒見過?！?當(dāng)小免走近大教堂時(shí)，他才放心了。教堂里有美麗的風(fēng)琴，還有好吃的小點(diǎn)心呢。心想：“世界上根本就沒有大灰狼?！苯烫眠呅?dòng)物歡蹦亂跳，像過節(jié)似的。一個(gè)帶頭巾的老婆婆笑咪咪地走過來，手里拿了一根紅紅的胡蘿卜。小兔剛要接過胡蘿卜，突然，看見老婆婆的裙子下面有一條尾巴。小免笑著說：“我吃飽了?！本捅谋奶刈吡耍瑲獾美峭馄培秽唤?。原來，人多的地方也有大灰狼。

（三）．

留標(biāo)記，轉(zhuǎn)身跑操。目的：留下個(gè)人標(biāo)記，轉(zhuǎn)身逃離危險(xiǎn)。年齡：中小學(xué)生。

注意事項(xiàng)：在公園玩時(shí)，與孩子演習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。警語：轉(zhuǎn)身逃離危險(xiǎn)，跑向老師。案例：福建南平校園暴力事伴。童謠：

上學(xué)放學(xué)別扎堆（兒），?

送進(jìn)校門再轉(zhuǎn)身（兒），?

遇到歹徒轉(zhuǎn)身跑，?

跑到老師身后好。

要領(lǐng)：

1．遇到危險(xiǎn)，大呼救命。

2．丟掉手中東西，如書包，留下個(gè)人標(biāo)記。3．轉(zhuǎn)身向陌生人相反方面跑，逃離危險(xiǎn)。4．跑向老師身后邊躲藏。有毒的蘑菇

英國天天都下雨，下一會(huì)，停一會(huì)。所以，每個(gè)英國人見面都問：“帶雨傘了嗎？”就好象中國人見面會(huì)說：“吃了嗎？”一樣。

英國雨傘多，蘑菇（Mushroom）也多。雨傘與蘑菇長得很像，聽說他們是表兄弟。長得特別美麗的蘑菇，都會(huì)有毒。

寶兒(Boy)是個(gè)貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個(gè)好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有7顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，7顆紅色的小星星閃爍著光彩。寶兒可高興了。把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。

他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，長著7顆紅色小星星的蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草，小草馬上枯黃；流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，長著7顆紅色小星星的蘑菇是一株巨毒的蘑菇。

有時(shí)，你會(huì)看見一個(gè)人帶著眼鏡，有一種愛科學(xué)的樣子，長的像個(gè)學(xué)究（書生）似的，這種人也不一定都是好人。不是所有美麗的人都是好人。人和蘑菇是一樣的。

（四）．

二龍戲珠操。目的：絕地反擊，給壞人以致命打擊。年齡：女中學(xué)生，女青年。

警語：揚(yáng)土、扠眼、踢檔一氣哈成。案例：北京某工地連環(huán)性侵害案件。注意事項(xiàng)：男孩切勿在打鬧中使用傷人。童謠：

媽媽教給女兒的秘密 突遇壞人走夜路，轉(zhuǎn)身左手抓把土。揚(yáng)土扠眼踢襠部，人稱二龍戲在珠。