第一篇：法制教育講稿

青少年法制教育講稿 ——如何預防青少年犯罪

蘭嶺派出所

劉嚴峰

一、青少年犯罪的概況

《三字經》中說“人之初，性本善”。但是青少年犯罪已成為當今世界的一個十分嚴重的社會問題。近幾年來，我國的青少年犯罪呈上升趨勢，犯罪類型也相當多。青少年犯罪（已滿14歲，未滿18歲的）所占比例，建國初期共占全部犯罪的1﹪。70年代末占4﹪，進入90年代以后，已增至7﹪左右，進入八十年代以來，25歲以下青少年犯罪一直占50﹪左右，有的地方已達60－70﹪。所以研究和解決青少年犯罪刻不容緩。

二、青少年犯罪的構成和特性

（一）、犯罪構成；（1）犯罪客體，是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會關系，（2）犯罪的客觀方面，是指刑法所規(guī)定的，說明行為對某種客體造成侵害的客觀事實特征。（3）犯罪主體，是指危害社會的行為并且依法應承擔刑事責任的人。（4）犯罪的主觀方面，是指犯罪主體對其實施的危害行為及其結果所抱的心理態(tài)度。青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主體的特殊性，犯罪主體是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都與成年人有很大的差別，生理、心理的特點決定了犯罪的主觀方面，也就是犯罪的動機、目的。對危害結果發(fā)生所持的心理態(tài)度決定了青少年犯罪有 1 以下的特征：

＜1＞、盲目性

由于識別能力低下，人生觀未確定，他們往往是稀里糊涂，自以為是地就走上了犯罪的道路。

盲目性首先表現(xiàn)為青少年對自己人生觀的模糊認識。由于年齡小，人生觀正在萌發(fā)并逐步形成，但卻沒有確立，還具有不穩(wěn)定性，極易受到來自各方面的因素的影響。他們中一部分由于沒有受到壞的不良因素的影響，又加上正確及時的引導，就很好地形成了正確的人生觀；一部分人雖受到不良因素的侵襲，但因教育及時，引導及時，最終也能夠獲得一個基本明確的人生目標，而另一部分青少年由于他們受到各方面不良因素的污染，又加上學校及家庭教育沒能跟得上，結果在迷途上越走越遠，誤入歧途，人生觀低下或扭曲，在一些是非問題面前極易被拉下水。其次表現(xiàn)在對事物的美丑、善惡是非缺乏鮮明的標準與界限，認識上常常模糊不清，甚至是非顛倒，美丑混淆，善惡不分，崇拜豪杰，羨慕結義，稱“老大”。其三，盲目性還表現(xiàn)在少年的冒險欲和模仿性強上，有無窮的好奇心，求知欲?？磩e人抽煙“好玩”，看黃色的書刊、電影、電視覺得“過隱”，竭力去模仿。據(jù)統(tǒng)計，未成年人奸淫案，少年性罪錯意和行為的發(fā)生有相當比例是出于對影視鏡頭及他人行為的好奇、神往和盲目模仿鑄成的。

＜2＞、突發(fā)性

是指少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機或明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發(fā)和特定情境 的刺激下突然起意，或因一句話，一件小事發(fā)生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。這些行為與少年的生理、心理相適應的，他們的理智水平比成人要低。

＜3＞、糾合性

團伙犯罪在少年犯罪中占相當大的比重，而這些團伙中絕大部分是不固定的，而是臨時糾合，這種糾合性與少年人的心理、生理特征是一致的。

少年正處于成長階段，心理極不穩(wěn)定，他們大多數(shù)活潑、好動、好奇，希望被人愛、被人理解、關心。而一旦他們這些需求不能在家庭、學校等環(huán)境得到時，他們就會到社會上去尋求。他們的心理、生理未完全成熟，缺乏生活的獨立性和充分的自信力，少年人由于年齡相近、心理水平、志趣愛好及價值觀大體相同或相近，他們就很容易走到一起，拉幫結派。而一旦犯罪，就往往成為團伙犯罪。

三、青少年犯罪的預防

犯罪與刑罰這對對立統(tǒng)一的矛盾伴隨人類已經走過了相當長的歷史時期，并還將伴隨著人類繼續(xù)發(fā)展下去，還將繼續(xù)圍繞著人類。只有不斷加強研究，不斷改善物質、文化生活條件，從而盡可能將犯罪控制在不危及社會根本生存條件這一社會可以容忍的限度內，將是預防犯罪、減少犯罪的最佳途徑。青少年犯罪亦是如此。扼制青少年犯罪重在預防。

我們黨和國家歷來十分關心青少年的健康成長，對預防和矯 治青少年犯罪非常關心。1979年黨中央就要求全黨“必須高度重視”解決青少年違法犯罪問題。1985年黨中央又指出“能否把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代共產主義新人，是關系到我們的事業(yè)是否后繼有人，關系到黨和國家的前途，關系到民族興衰的大事”，并為此向全黨發(fā)出了《關于進一步加強青少年教育，預防青少年違法犯罪的通知》。1991年9月，全國人大常委會通過了《未成年人保護法》，把全社會共同作好未成年人的保護工作進一步納入法制化的軌道。從以下幾方面作好青少年犯罪預防工作。

（一）、家庭預防

幾十年來幾乎所有對青少年行為問題的研究都認為，少年犯罪與不正常的家庭關系有關。這種不正常包括家庭環(huán)境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三個方面。

家庭是以婚姻、血緣關系為基礎成為社會細胞，是社會的基本單位，是社會生活的縮影，是人生活的起點單位，對未成年人來說其生活的第一個場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。一個人從生下來大部分時間在家庭中渡過，家庭對人的影響到至關重要，所謂“三歲之魂、百歲之材”就是這個道理，社會是千千萬萬個家庭組成，家庭的穩(wěn)定對社會的安定具有重要意義，父母在家庭中占主導地位，起主導作用，父母是子女的啟蒙者，其思想品德、道德情操、行為規(guī)范對子女有著至關重要的作用。（1）、改善家庭環(huán)境

家庭環(huán)境，是指一個家庭所處的情況和條件。家庭環(huán)境一般包括生活條件、家庭關系、家長行為等因素。家庭環(huán)境是每一個少年生活和成長的重要環(huán)境。家庭環(huán)境如何，直接決定和影響著少年的健康成長和發(fā)展。一個人的社會化過程始于家庭基本技能的掌握、社會規(guī)范的接受、生活目標的確定、生活方式的形成、社會角色的培養(yǎng)等等，都是在家庭中形成的。從歷史上看，幾乎任何一個對社會有用的人，其少年時幾乎都生活在一個良好的家庭環(huán)境中。相反，不良的家庭環(huán)境，如家庭結構欠缺，家庭關系破裂，家長行為粗魯、野蠻，則會導致青少年的人格向變態(tài)方向發(fā)展，往往是造成青少年犯罪的主要客觀因素。所以必須；

1、鞏固家庭結構。

對失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，有關單位、個人、學校、街道都應給予特別關心。

2、改善家庭關系。

① 改善夫妻關系。夫妻應相互尊重、相互關心，保持良好的夫妻關系，維護家庭穩(wěn)定。

② 改善父母子女的關系。

A為人父母者，應自遵、自重、自律、自愛、學法、知法、守法，更不能有違法犯罪行為，并對家庭成員中的違法犯罪行為加以勸阻和制止，給子女豎立一個遵紀守法，主持正義的良好形象。

B、為人父母者，應不斷加強自身的道德休養(yǎng)，不做有違背人 倫道德的行為，特別是要堅持反對和禁止酗酒、賭博等是不健康的行為，以免給未成年人造成心理上的畸形。

C、作為父母，在日常生活中應注意自己的行為，應舉止文明，不出口傷人。

（2）、強化家庭管理

未成年人優(yōu)良的品德，良好的行為方式的培養(yǎng)和形成，不僅需要父母的正確引導、教育，更需要家長嚴格、科學的管理，任何行為如果失去管理約束，都將會走向歧途。

無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。目前在我國的家庭管理中還有在以下幾種錯誤的管理方式。

（1）溺愛，家長對子女從小嬌生慣養(yǎng)，百依百順，獨生子女增多，少年犯近一半是父母溺愛的環(huán)境中生活。

（2）體罰，不少家長信奉“棍棒底下出孝子”信條，挖苦、捆綁、餓飯、下跪等方式懲戒子女。

（3）控制，父母封建意識濃厚，對子女要求多、規(guī)矩多、教育條款多，對子女的言行舉止，衣著愛好，學業(yè)工作，都嚴格要求并加以控制。

（4）放任，由于種種原因，特別是夫妻關系緊張的家庭，父母無心管教子女，對子女只養(yǎng)不教，任其放蕩。

（5）庇護，對子女的不良甚至是違法犯罪的行為姑息遷就，縱容護短，包庇坦護，致使未成年人在犯罪的道路上越滑越遠，越陷越深。

二、學校預防

犯罪與人的文化素質密切相關。不少人文化素質低下，理智程度和自我控制能力差，往往不能約束自已，從而導致犯罪。學校是培養(yǎng)人才的專門場所，又是塑造人格的地方。對預防青少年犯罪起著至關重要的作用。應當從以下幾方面做好預防青少年犯罪工作：

（一）改善教育內容。

1、道德教育

2、愛國主義教育。

3、法律教育。

4、人生觀的教育。

（二）加強學校的管理

1、改善和加強學習制度上的規(guī)章。

2、紀律制度上的管理。

3、提高教師的素質

三、社會預防。

全社會應共同關注青少年的犯罪問題。共青團、婦聯(lián)、街道等社會群團組織都應極積參與青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，有效預防青少年犯罪。

四、司法預防。

1、公安預防。

2、檢察預防。

3、審判預防。

公、檢、法三機關在辦理青少年犯罪件中，在案件的各個程序，在嚴格依照刑訴法辦案的前提下，充分保障青少年的權利，嚴格依照《未成年人保護法》，最高人民法院《關于審理未成年人犯罪具體運用法律若干問題的解釋》等法規(guī)，對青少年本著幫助，教育，挽救的原則，本著懲治與寬大相結合的原則，盡可能的從寬處理，給少年犯一個重新做人的機會。

2008年9月6日 青少年法制教育講稿

同學們：

大家好！

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什么呢？前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。其中有一位同學編寫的一個 毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā)，這不僅僅是一個故事，而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結果應是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

（一）青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為： 求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

（二）青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

（三）家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感，態(tài)度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

疏于管教。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流；或是晴蜓點水，關心幫助不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了發(fā)家致富，有的家長竟迫使子女棄學經商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。

家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養(yǎng)成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導致一些青少年直接向社會施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學習、生活和家庭失去了信心。這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。

不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。

近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大 的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。重大節(jié)日一覽

一月 1日 元旦 二月

14日 情人節(jié) 三月

1日 國際海豹日

8日 國際婦女節(jié)（1909）12日 中國植樹節(jié)（1979）

15日 國際消費者權益日（1983）21日 消除種族岐視國際日（1976）22日 世界水日（1993）23日 世界氣象日（1950）24日 世界防治結核病日 四月

7日 世界衛(wèi)生日（1948）15日 非洲自由日 22日 地球日（1970）五月

1日 國際勞動節(jié)（1889）4日 中國青年節(jié)（1939）8日 世界紅十字日（1948）12日 國際護士節(jié)（1820）15日 國際家庭日

17日 世界電信日（1968）20日 中國學生營養(yǎng)日（1991）31日 世界無煙日

第二個星期日

母親節(jié) 第三個星期日

中國助殘日 六月

1日 國際兒童節(jié) 世界和平日 5日 世界環(huán)境日（1972）

17日 世界防止荒漠化和干旱日 23日 國際奧林匹克日

26日 國際禁毒品日（1987）第三個星期日 父親節(jié) 七月

1日 中國共產黨成立紀念日（1921）

國際建筑日（1985）

亞洲“三十億人口日”（1988）11日 世界“五十億人口日”（1987）八月

1日 中國建軍節(jié)

九月

8日 國際掃盲日（1966）10日 中國教師節(jié)（1985）16日 國際保護臭氧層日 20日 中國“愛牙日”（1989）27日 世界旅游日（1985）第三個星期二 國際和平日 第四個星期日 國際聾人節(jié) 十月

1日 中華人民共和國國慶節(jié)（1949）國際音樂日（1980)國際老人節(jié)（1991)4日 世界動物日

9日 世界郵政日（1969）

10日 世界精神衛(wèi)生日（1992）12日 世界60億人口日

13日 中國少年先鋒隊建隊紀念日（1949）14日 世界標準日（1969）15日 國際盲人節(jié)（1984）16日 世界糧食日（1979）17日 國際消除貧困日（1994）24日 聯(lián)合國日（1947）

第一個星期三

國際減輕自然災害日 第一個星期一

世界住房日 十一月

5日 中國少年報創(chuàng)刊（1951）

11日 國際科學與和平周（每年11月所屬第一周）17日 國際學生日

26日 中國保衛(wèi)兒童全國委員會成立日（1951）29日 聲援巴勒斯坦人民國際日 十二月

1日 世界艾滋病日（1988）5日 國際志愿人員日（1985）8日 國際兒童電視日

10日 世界人權日（1950）

第二篇：法制教育講稿

法制教育講稿－－青少年與違法犯罪

來龍派出所指導員：徐其虎

同學們：中國共產黨第一代領導核心毛澤東說：“你們青年人朝氣蓬勃、好像早上八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！庇纱丝梢?，青少年在社會主義歷史時期所處歷史地位的重要性。中國共產黨第三代領導核心江澤民在-十五大報告中強調指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望，要十分重視青少年思想道德建設”。黨和政府歷來極為重視對青少年的教育培養(yǎng)，我們青少年的主流是好的，是大有希望的一代。然而、我們也要清醒地看到，青少年違法犯罪的形勢依然嚴峻。

一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀。

（一）“雙搶”案件比較突出。

1、2001年，一度時期夜間搶劫、搶奪案件十分猖獗，僅10-11月，就連續(xù)發(fā)生二十多起，尾隨婦女拖包包，在商場，在家的樓梯口，趁人不備，拖起就跑，如果被事主發(fā)現(xiàn)后，就施用暴力轉化為搶劫，這些案件的連續(xù)發(fā)生，嚴重影響了人民群眾正常的生產、生活、工作秩序、嚴重影響了人民群眾的生命財產安全。公安機關經過艱苦的工作，破案后發(fā)現(xiàn)，這是一起由六個青少年組成了犯罪團伙，大的17歲，小的15歲、他們不計后果，瘋狂搶劫、搶奪。

2、2002年6-7月，有個騎摩托車的一個犯罪團伙，共9個

人。均系20歲以下的青年，他們晚上騎車瘋狂搶劫搶奪數(shù)次，致使一些受害群眾身體健康受到侵害，財物被搶走，弄得群眾夜間不敢外出行走。

3、2002年10月9日晚，某村發(fā)生一起搶劫殺人案，一男一女被一伙人用菜刀砍死砍傷各一人，將財物劫走。破案后，四名犯罪分子均系青年人，兩名17歲，兩名2l歲。這些青年人不計后果，先砍死，后搶劫。

（二）、盜竊案件突出。近年來，青少年盜竊財物的案件較為突出；

1、前面所講的搶劫殺人案的四名犯罪分子，均系盜竊慣犯，送少管所后結成的團伙。2000年曾經大肆撬門入室進行盜竊。

2、一度時期摩托車盜案突出，其中有50％的涉案人員，均系社會青年或者是青少年學生。

3、2002年，有幾名青少年、多次偷鄰居、親屬及家人，危害四鄰。

4、一些青少年結伙流竄盜竊他人財物。2002，我所先后捉獲二十名青少年學生偷竊自行車，摩托車，撬門入室，混進屋內盜竊財物的違法人員。

（三）、尋釁滋事，打架斗毆案件時有發(fā)生。

青少年哥們義氣，爭強好勝，不分青紅皂白，往往為一些小事，大打出手。這類案件一是發(fā)生在學校及周邊，影響教學秩序；二是發(fā)生在街頭巷尾、打死打傷，造成嚴重后果。

（四）、賣淫案件時有發(fā)生。

一些少女或受騙上當或金錢誘惑涉入社會、卡廳、夜總會、休閑中心等場所內進行賣淫活動。查獲的案件中，小的僅15歲，如：2002年查獲的兩個中學生，就是被利用上當墜落成娼。一個不法人員30多歲，利用學生上夜自習的機會，主動送女生上學，還采取給錢的辦法，接近女生，使學生失身后賣淫為娼。

（五）、傳播淫穢錄相、書刊，圖片等物品。在青少年違法案件的背后，有三、五個一起觀看淫穢物品，傳看淫穢書刊、圖片的過程，逐步淪為違法犯罪者。

（六）、一些青少年有學不上，到處游蕩，夜不歸宿，進游戲室，進錄相廳，露宿公園及公路邊，逐步淪為違法犯罪者。

二、青少年違法犯罪的原因。

（一）、客觀方面的原因。

1、受不健康音像制品和書刊的毒害。這些年來，一些宣揚淫穢、勒、兇殺、恐怖內容的音像制品和書刊大量充斥社會。未成年人好奇、愛動、好摹仿思想免疫力又極差，看后往往盲目摹仿。如：一些未成年人刺字、刺圖案、紋身、稱哥道弟，為兄弟哥們偷，扒、搶、斗毆，甚至建立幫派等，這些情況在我們身上有反映。

2、受家庭影響。

①、家庭龐愛。望子成龍，表現(xiàn)在教育方法不對，個別家長喜歡聽奉成娃兒表現(xiàn)好、贊揚的語言，如果聽說孩子讀書不得行，表現(xiàn)不好，采取動不動就打罵等，恨鐵不成鋼的過激做法?；蛘吒改柑摌s心

強，不顧孩子的能力，要求過高。

②、個別父母忙于經濟建設，把孩子交給其他親屬朋友代管。或交給學校就完事。只重孩子結果，不重孩子教育的過程。

③、家庭不良影響，有的家庭夫妻不和經常打架、吵架乃至離婚，有的家庭本身就靠偷摸過日子、靠詐騙錢財過日子，這些不良影響，直接影響下一代。

3、學校個別教師教育方法簡單

①、對差生或有不良行為的學生不關心，采取逼學生出學校回家，使學生得不到應有的教育。

②、對學生在校外的情況心中無數(shù)，與家長聯(lián)系、配合不密切，造成對學生的教育管理失控。

（二）主觀方面的原因

1、青少年時期是一個逐漸走向成熟的過程。易于吸收各種事物。未成年人身心發(fā)育未成熟，沒有正確的是非觀念，沒有控制自己行為的能力、因此其犯罪往往膽大妄為，不計后果，如：10月9日晚，趙洪等人搶劫殺人就是這樣，先砍倒再搶。

2、經不起挫折。對違法犯罪的青少年，特別是未成年人，往往讀書不得行，表現(xiàn)不好，產生厭學情緒。不知不覺產生逃學現(xiàn)象，步入社會大染缸，往往受壞人利用，受教唆走上違法犯罪道路。①、免費給毒品，吸毒成癮后為了毒資，偷，扒、搶，女的就淪為娼妓。

②、采取關心、找工作、談對象等方法騙取信任，逼入困境、讓

你違法犯罪。

③、雞朋狗友、狼狽為奸，或者說臭味相投，這些人不加強自身世界觀的改造，不顧學校老師、家長及社會的教育，淪為犯罪分子。

3、不善于用法律保護自己，以牙還牙、由受害人變成犯罪分子。面對傷害、委屈，一是要學會忍讓、相互理解。對于小糾紛，可以通過賠禮道歉解決的，就應相互理解。二是要善于通過調解、公安、司法等辦法解決，要正確運用法律，找相應的組織解決，如果以牙還牙，就可能造成嚴重后果。

4、性格。從小要培養(yǎng)自己適應社會的性格。人本身就在社會中生存，相互依靠，當然也會有矛盾，人都是在社會中生存，都是在矛盾中生存，就應當學會如何與人相處。個別人就是因為性格不好，孤僻，遇事不能解，導致自己身心健康受到影響，動擇打人，報復，乃至采取過激行為，制造恐怖事件等，走上違法犯罪道路。

5、不加強法律法規(guī)的學習，不懂法。任何一個社會，任何一個國家都有一定的行為規(guī)范，規(guī)定可以做和不可以做，應當做，不應當做。在社會治安上，違反了有關法律規(guī)定就構成違法犯罪、因此，不學法就不能很好地遵守法律。如：別人欠我的帳，他不還，我就把他綁起來，不拿錢就不放人，就構成了非法拘禁罪，如果他捫傷了，就構成了傷害罪。

三、怎么預防青少年違法犯罪。

（一）、預防青少年犯罪、特別是在校學生犯罪與社會環(huán)境影響，學校教育，家庭環(huán)境和教育方法密切相關，一是優(yōu)化社會環(huán)境，從端正黨風和社會風氣抓起。二是從多方面對家長進行教育和培訓，使家長認識到，子女是國家的財富，而不是私人“財產”。

（二）、青少年，特別是在校學生，應當加強法律法規(guī)的學習，首先要懂法，知道那些行為是對的，哪些行為是禁止的，是違法的，增強法制觀念。二是要守法，善于用法律來規(guī)范自己的行為，用法律來約束自己，模范遵守法律。三是要善于用法律來保護自己，當自己受到侵害時，要尋求支持和保護，不能離開法律來處理。

（三）、加強政治理論學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，以及十六大精神，展望未來，認清我們的發(fā)展的社會，看到美好的未來。

（四）、針對青少年生理特點。在社會生活中，交友要慎重，前面我們談物以類聚，人以群分，跟好人，學好人，跟到私箱子學假神。平時，我們都知道，同學之間往來，本來是很正常的，但有的家長，就要看你跟哪類同學來往，表現(xiàn)好的、家長就熱情一些，表現(xiàn)不好的，家長就不滿意，甚至禁止來往，這就說明這一點。

（五）、積極參加集體有益的健康活動，樹立熱愛集體的思想，同時，培訓自己與人相處，適應社會的能力，這就要參加學校的各種活動以及社會的一些有益活動，增強集體主義思想。

同學們，我的發(fā)言結束了，謝謝大家!謝謝!

二00七年四月

第三篇：法制教育講稿

法制教育講稿

丁旗街道派出所民警：王勝

老師們、同學們：

今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：

一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，二、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警;第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

1.要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2.不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3.未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4.未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5.要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!謝謝大家

2018年5月18日

第四篇：法制教育講稿

價值觀錯位，個人主義至上，法律意識淡薄，法律知識匱乏，讓不少青少年誤入歧途甚至走向犯罪，凸顯了家庭、學校與社會法制教育之殤。當人們還在研究著“80后”的犯罪心理時，“90后”的稚嫩面孔已經開始頻繁出現(xiàn)在刑事審判法庭上，并呈現(xiàn)出犯罪率上揚的趨勢。

青少年犯罪的原因

2、逞強好勝心理。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，不僅搶走了兩位受害學生身上的200元現(xiàn)金，而且使兩位學生身體受到傷害，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案兩被告人就是肆意非法搶劫兩位受害學生的錢，來滿足自己的貪欲。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行或者其他金融機構；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。

怎樣做一個守法的好學生2有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如，學生吳海川，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識了曾犯過盜竊罪的羅陽后，一來二去，二人搞得火熱，羅陽便向吳海川大談“盜經”，說作案時如何刺激，如何過癮，最終吳海川在羅陽的教唆下走上了盜竊犯罪道路。法院以盜竊罪判處吳海川有期徒刑八年，吳海川葬送了自己的前程。

二、怎樣做一個守法的好學生2其次是改掉不良生活習慣。這些壞習慣雖然不容易直接導致同學們違法犯罪，但是可以間接導致其他人對青少年致害引發(fā)的民事或刑事案件。同學們一般應當注意改掉生活學習散漫、拖拉、起居無常、暴飲暴食、不講衛(wèi)生、打罵他人、損人利己、攀比吃穿、吃零食等不良生活習慣。

第三要立大志。每個青少年都應加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道

同學們：立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的立足點。勤奮可以點燃天才的火花。天涯無處不芳草，不信東風喚不回。我們要學習毛澤東主席從小就有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的超學志向。在學習上要有古人的“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。要學習奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。馬志遠講過：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達到光輝的頂點。讓我們共同攜起手來，遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生。?

第五篇：法制教育講稿

法制教育講稿

老師、同學們，大家好！

今天我來給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任”。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。再給同學們講一個2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上暑假就要到了，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我市甜夢歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來到帶湖路一住宅區(qū)，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項鏈，王某見狀退出房外，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，王某因年少，不辯是非，又沒有實施具體行為，為體現(xiàn)對未成年人的教育和挽救政策，我們對他作不起訴處理，此案中如果王某也積極主動動手幫助實施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

如我辦理的舒某搶劫、傷害案，案犯舒某原是我們信州區(qū)五中的學生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習慣，一直不好好讀書以至成績越來越差，他的母親把他轉到三中讀書后，他認為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據(jù)實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我們辦理的發(fā)生在去年十月份的一件案例中的作法對同學們很有借鑒作用，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進她家搶點東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。

第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據(jù)調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明：學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

謝謝大家，祝大家過一個愉快的暑假。