三顧茅廬讀后感
三顧茅廬讀后感1
今天,我讀了《三國(guó)演義》的第十章《劉皇叔三顧茅廬》。讀完之后感慨萬(wàn)分,對(duì)劉備這個(gè)人物更是刮目相看。
劉備深信徐庶推薦的諸葛亮是個(gè)賢才,便想準(zhǔn)備些禮物,和關(guān)羽、張飛一起前往隆中拜訪。三人來(lái)到了諸葛亮的草廬前,說(shuō)要拜見(jiàn)先生。小童說(shuō),先生不在。劉備無(wú)奈,只好回去。隆冬時(shí)節(jié),天氣寒冷,劉備帶著關(guān)羽和張飛第二次來(lái)到茅廬。聽(tīng)小童說(shuō)諸葛亮先生已經(jīng)回來(lái)了,便又去拜訪他。結(jié)果回來(lái)的并非諸葛亮,是諸葛亮的弟弟—諸葛均。劉備只好留了一封書(shū)信給諸葛亮,便告辭了。第三次,終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮,請(qǐng)出了這位隱居山林的`臥龍先生諸葛亮。
我認(rèn)為,劉備身上還有一種最難能可貴的品質(zhì)就是鍥而不舍、三顧茅廬、堅(jiān)持不懈,他的誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮。在生活、工作、學(xué)習(xí)中,我們都要向劉備一樣,堅(jiān)持不懈,遇到困難決不氣餒,你將會(huì)離成功越來(lái)越近?!秳⒒适迦櫭]》講的是一段歷史,說(shuō)的是一個(gè)故事,它讓我深受啟發(fā),給我們留下了深刻的印象。
三顧茅廬讀后感2
三國(guó)時(shí)期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次,因?yàn)橹T葛亮不在,落了空,第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生,在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下,諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的,于是便隨他一起出山,開(kāi)拓了一片江山。出山后,兩人關(guān)系一直相互融洽,劉備常說(shuō):“我得到諸葛亮,就像魚(yú)兒得到了水??!”·讀完《三顧茅廬》,我不禁掩卷長(zhǎng)嘆:真誠(chéng),是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng),朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你,朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象,成為安慰我們的`貼心知已,成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事,成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng),他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后,一生追隨劉備,而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬,甚至在臨終托孤時(shí),讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng),讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,要相互尊重、相互愛(ài)護(hù),培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用真誠(chéng)成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感3
劉備是個(gè)成功的人,在時(shí)局混亂,群雄爭(zhēng)霸的東漢后期,經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn),最后與孫權(quán)、曹操三分天下,建立蜀國(guó),除了本身文武雙全,重要的一點(diǎn)就是能禮賢下士,重視人才,以誠(chéng)信服人。劉備與關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義后,招兵買(mǎi)馬,可接連衣裙幾次都打了敗戰(zhàn),直到遇到徐庶,采納了他的建議,才開(kāi)始轉(zhuǎn)敗為勝。劉備對(duì)徐庶非常關(guān)心、信任,徐庶深受感動(dòng),便向他推薦了諸葛亮:我和孔明比,猶如烏鴉見(jiàn)鳳凰??!于是徐庶帶著劉備去隆中接諸葛亮出山,但連去兩次,孔明都避而不見(jiàn),同去的關(guān)羽、張飛早按捺不住了,但劉備并不計(jì)較,直到期第三次,孔明終于被劉備的誠(chéng)意打動(dòng),同意出山為劉備出謀劃策。后來(lái),劉備有了關(guān)張兩位忠勇的'猛將,再有了諸葛亮這個(gè)智囊,如虎添翼,連打勝戰(zhàn),最后成就大業(yè)。
在當(dāng)今,誠(chéng)信也是很重要的,一個(gè)滿嘴謊話、不講信用的人是沒(méi)人愿意結(jié)交的,試想,一個(gè)人一但沒(méi)有人相信,就是有絕頂?shù)牟湃A,又有什么用呢?能辦得成事兒?jiǎn)??所以,我們小學(xué)生不僅要學(xué)好知識(shí),還要不斷約束自己,規(guī)范自已的言行,做誠(chéng)實(shí)的人。
三顧茅廬讀后感4
三國(guó)時(shí)期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次,因?yàn)橹T葛亮不在,落了空,第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生,在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下,諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的,于是便隨他一起出山,開(kāi)拓了一片江山。出山后,兩人關(guān)系一直相互融洽,劉備常說(shuō):“我得到諸葛亮,就像魚(yú)兒得到了水??!”
讀完《三顧茅廬》,我不禁掩卷長(zhǎng)嘆:真誠(chéng),是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng),朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你,朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象,成為安慰我們的貼心知已,成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事,成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng),他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后,一生追隨劉備,而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬,甚至在臨終托孤時(shí),讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng),讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,要相互尊重、相互愛(ài)護(hù),培養(yǎng)自己優(yōu)秀的.品質(zhì),努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,用真誠(chéng)成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感5
劉備得到了徐庶的推薦,決定去拜訪賢人諸葛亮。第二天,劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來(lái)茅屋前,一位書(shū)童應(yīng)聲開(kāi)門(mén)說(shuō):“先生出去了?!眲渲缓脭∨d而歸。又過(guò)了幾天,劉備按捺不住激動(dòng)的心情,又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了,天氣十分寒冷,但是,劉備全然不覺(jué)。為了表示尊重,一進(jìn)隆中山,劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空,為表達(dá)自己的仰慕之心,劉備留下一封信讓書(shū)童轉(zhuǎn)交給諸葛亮,惋惜的.回去了。
第三次去拜訪諸葛亮,劉備沒(méi)有白跑。諸葛亮果然在家,但正在休息,劉備便站在門(mén)口等候。大約過(guò)了兩個(gè)時(shí)辰,諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目,諸葛亮分析天下形勢(shì)。劉備聽(tīng)完立刻覺(jué)得茅塞頓開(kāi),恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才,本可以閑云野鶴的度過(guò)自己的一生??墒菫榱藞?bào)答劉備的知遇之恩,他不但出山了,而且追隨劉備幾十年出生入死,鞠躬盡瘁死而后,已為我們譜寫(xiě)了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的,飽學(xué)知識(shí)后能夠發(fā)揮自己的才能,給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
諸葛亮也是不幸的,他的一生是忙碌的,沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)享受生活。
三顧茅廬讀后感6
《三國(guó)演義》這本書(shū)家喻戶曉,眾人皆知。而我也不例外,其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》,這個(gè)故事主要寫(xiě)了:劉備為了找一個(gè)有專長(zhǎng)的賢人來(lái)幫自己打天下,三次到諸葛亮的茅廬拜請(qǐng)諸葛亮,而后來(lái)諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的`誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了,答應(yīng)幫他打天下。
看完這個(gè)故事后我陷入了沉思,法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?!薄白鰧W(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢?
還記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)我們小區(qū)的一場(chǎng)跑步比賽,和小區(qū)里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名,誰(shuí)知一圈,一圈半,兩圈,兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁,到大樹(shù)下乘涼了,我看著他們,自己也想停下來(lái),到樹(shù)下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候,我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈,我對(duì)自己說(shuō):“我不能夠放棄,要像劉備一樣堅(jiān)持不懈,永不放棄!”就是這樣,我堅(jiān)持了下去,拿了二等獎(jiǎng)。
三顧茅廬讀后感7
我最喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū),書(shū)中有許許多多精彩的小故事,比如《草船借箭》《桃園結(jié)義》《空城計(jì)》《三顧茅廬》《火燒赤壁》等,其中令我印象最深刻的是《三顧茅廬》。這個(gè)故事講的是劉備、關(guān)羽和張飛去請(qǐng)諸葛亮當(dāng)軍師的`經(jīng)過(guò)。第一次,三人在深冬里去邀請(qǐng)諸葛亮,可是諸葛亮不在家,只好掃興回去。第二次再拜訪,張飛提議讓武士去,不用親自去,但劉備拒絕了。去到諸葛亮家中,諸葛亮還是不在家。第三次終于見(jiàn)到了諸葛亮,他被劉備堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了,于是答應(yīng)成為劉備的軍師。
劉備的堅(jiān)持是我最敬佩的,即使前兩次都沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮,他也還是要堅(jiān)持再去拜訪。而且劉備非常尊重諸葛亮,他不讓武士邀請(qǐng),認(rèn)為這樣沒(méi)有誠(chéng)意。即使在寒冬臘月,他也心甘情愿在茅廬門(mén)外等候。
劉備這種堅(jiān)持不懈的精神,是我在生活中所沒(méi)有的。我看到別的小朋友在騎自行車(chē),我也想騎。于是我向爸爸媽媽求了好久,他們才同意給我買(mǎi)。但因?yàn)槲也艑W(xué)了一會(huì)兒就放棄了,所以到現(xiàn)在我還是不會(huì)騎自行車(chē)。
《三顧茅廬》的故事讓我明白了,做人應(yīng)堅(jiān)持不懈、積極向上。我以后做事絕對(duì)不能輕易放棄,要像劉備一樣不怕困難、堅(jiān)持到底。
《三顧茅廬》讀后感
記得剛開(kāi)始寒假時(shí),我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,我的感觸很深。
我認(rèn)真地讀著,我被“三顧茅廬”這個(gè)的畫(huà)面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是,劉備打點(diǎn)行李,便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時(shí)才回來(lái)。聽(tīng)完,劉備覺(jué)得惆悵不已。幾天后,劉備又去拜訪時(shí),卻只見(jiàn)到了孔明弟弟諸葛均,劉備無(wú)奈,只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了,而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當(dāng)孔明醒來(lái),發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說(shuō):“天下大亂,百姓苦難深重?。 笨酌鞅粍涞恼\(chéng)懇打動(dòng)了,答應(yīng)了劉備的邀請(qǐng)。
我覺(jué)得張飛性格急躁,風(fēng)風(fēng)火火的,因?yàn)樗辉冈俚群?,而說(shuō):“哥哥差矣。量此村夫,何足為大賢;今番不須哥哥去;他如不來(lái),我只用一條麻繩縛將來(lái)!”我覺(jué)得這段的意思是:哥哥不對(duì),我看這個(gè)農(nóng)村的人,不會(huì)是人才,他如果不來(lái),我就用麻繩把他捆來(lái)!
關(guān)羽有些不識(shí)人才,因?yàn)樗凸懒酥T葛亮的智商:“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁,其禮太過(guò)矣。想諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué),故避而不敢見(jiàn)。兄何惑于斯人之甚也!”這段的意思可能是:哥哥兩次親自去拜訪,這個(gè)禮節(jié)太過(guò)分了,我覺(jué)得諸葛亮名不副實(shí),所以躲起來(lái)不敢見(jiàn)你,你為什么要這么尊重他!
我覺(jué)得劉備很尊重人,他對(duì)童子說(shuō):“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào):劉備專來(lái)拜見(jiàn)先生?!蓖诱f(shuō)諸葛亮在午睡,他就恭恭敬敬地等候。
通過(guò)“三顧茅廬”的故事,我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng):劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人,做事最終必然成功。不管在我們的學(xué)習(xí)上,還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力、有目標(biāo),最終也會(huì)成功。諸葛亮給劉備提出了三分國(guó)家,最后取勝的策略,我覺(jué)得他是一位多謀多才,智商超高的人,我真的很佩服他!我們一定要向劉備拜訪諸葛亮一樣,堅(jiān)持不懈的去努力學(xué)習(xí),這樣我們一定能夠取得很好的成績(jī)。