小學(xué)生拾金不昧的作文

小學(xué)生拾金不昧的作文1

聽了老師特地給我們讀的《在德國(guó)撿到錢》，我深有感觸。

想想自己身邊那些撿到錢包什么貴重物品的人，一定會(huì)歡天喜地地想：呀！真是走運(yùn)，撿到個(gè)錢包！然后就不動(dòng)聲色地把錢包放進(jìn)口袋里?？峙赂緵]幾個(gè)人會(huì)交給警察。而在德國(guó)，撿到錢可是件大好事，到不是說他們也會(huì)把那些錢占為己有，而是一旦交給失物招領(lǐng)處，就能得到一筆錢和一枚獎(jiǎng)?wù)吕玻?/p>

說到這里，大家一定會(huì)問：那要是撿到的錢比可以領(lǐng)取的錢多呢？一開始我也想過這個(gè)問題，后來才知道，萬一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來占了便宜，但要是被發(fā)現(xiàn)了，那就慘啦！因?yàn)橐P的錢的數(shù)目大的驚人：是撿到的.錢的五倍！這樣一來，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰敢呀！我覺得在這一點(diǎn)上德國(guó)人的做法值得提倡！對(duì)現(xiàn)在的德國(guó)人來說，拾金不昧已經(jīng)成為習(xí)慣，不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺中就成了每個(gè)德國(guó)人都會(huì)做的事。

這個(gè)觀念是一個(gè)人提出來的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實(shí)在是寥寥無幾，我一定要向他學(xué)習(xí)！如果每一個(gè)中國(guó)人都像德國(guó)人那樣，那么，中國(guó)將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊?guó)的未來，從拾金不昧這種小事做起吧！

小學(xué)生拾金不昧的作文2

中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來是一個(gè)錢包，我打開一看，??！里面有一千元！拿著錢包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個(gè)身份證——小芳。

玲玲看到了，說：呀！錢！我說：是哇，別人肯定丟失的?。×崃嵊终f：姐，咱們?nèi)ベI零食吃！我們沒錢呀，怎么買？我著急的問道。嘻嘻，那紅色的不是錢??？說完玲玲馬上拉起我的手準(zhǔn)備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒教育過你嗎？要做拾金不昧的.好孩子，不能用別人的錢給我們?nèi)ベI吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢去買??！來，我們?cè)谶@等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說：好吧，那我們一起等吧！

大約等了半個(gè)小時(shí)，我們看見一個(gè)穿紫色衣服的老人向斑馬線走去，他好象在找什么東西。我覺得他是失主，我連忙跑過去，問：老婆婆，您是不是在找錢包？婆婆哭著說：是呀，我的錢包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢！我聽了，感動(dòng)地說：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽了說：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說完他走了。

我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒做傻事！

回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽為我高興說：女兒長(zhǎng)大了！

小學(xué)生拾金不昧的作文3

我班我有一個(gè)要好同學(xué)，她有一個(gè)好聽有好記的名字——小妍。

他的身高和我差不多，剪了一個(gè)齊耳的短發(fā)，烏黑的短發(fā)緊緊地扣在臉龐。臉上一對(duì)明亮的大眼睛一眨一眨的好像會(huì)說話。秀氣的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，偶爾哼著誰都聽不懂的小調(diào)。在寒冷的冬天她經(jīng)常穿著一件紅色的外袍，在雪的襯托下顯得格外得鮮艷和陽光。

他在學(xué)?？墒且幻穼W(xué)堅(jiān)優(yōu)的`學(xué)生。課上她眼睛一眨不眨的認(rèn)真聽老師講課，老師提問題時(shí)他總是爭(zhēng)先恐后的舉起她的右手，所以她的成績(jī)總是名列前茅。她還是一位助人為樂的學(xué)生，每次其他同學(xué)遇到困難和難題時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)的去幫助和解答，直到明白為止。她在勞動(dòng)時(shí)也從不落后，搶先做最臟最累的活兒，臉上還帶著甜甜的微笑。

有一次，她在操場(chǎng)上拾到了五元錢，她馬上就送到了大隊(duì)室，通過廣播尋找丟錢的同學(xué)。她拾金不昧的事還為我班爭(zhēng)得了光榮的一分，別提我班同學(xué)多高興了，臉上都露出自豪的笑容，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

她就是這樣一名普通而優(yōu)秀的學(xué)生，誰不想和她成為同學(xué)呀！

小學(xué)生拾金不昧的作文4

“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。

剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的`。我這樣安慰自己。

當(dāng)我走到老師辦公室門口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機(jī)，我來交給您?！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒想到被你撿到了。”聽到這話我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。

我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢俏粊G手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。

小學(xué)生拾金不昧的作文5

“老師，我拾到一支鉛筆?！币粋€(gè)聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。

老師聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知為何，小帥這幾天總有好運(yùn)氣，或許是有神仙在幫他吧！

“老師，我拾到一塊橡皮?！?/p>

“老師，我拾到一個(gè)鴨梨。”

這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報(bào)告：“老師，我拾到一個(gè)棋盤?！闭f完把棋盤高高舉起。

“真是好孩子?！崩蠋熤钢涢_口了，“拾金不昧，我要號(hào)召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”

然而。半路突然殺出個(gè)程咬金——他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，指著小帥，打起了報(bào)告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”

“老師，他搶我梨吃解饞！”

“老師，他用我橡皮沒還！”

“老師，他借我鉛筆不還！”

聽到這些人對(duì)自己的指責(zé)，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”

“我……我……”小帥突然好似卡了一個(gè)大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的'夸獎(jiǎng)?！闭f完慚愧地低下了頭。

窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”

小學(xué)生拾金不昧的作文6

從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要?dú)w還的道理?，F(xiàn)在他教會(huì)了我四個(gè)字——拾金不昧。他叫小浩，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，有兩個(gè)小酒窩，她說，流動(dòng)小組的成員對(duì)我們比較關(guān)心。

這個(gè)星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見一個(gè)穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說：“有這種事，會(huì)不會(huì)他自己編出來的？”有的說：“他會(huì)怎么處理這20塊錢呢？”有的.說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧?！闭?dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時(shí)候，王老師走了過來。他建議小浩去各個(gè)班級(jí)問一下，肯定會(huì)有人知道的。小浩聽了馬上行動(dòng)起來，一個(gè)班一個(gè)班問過去。功夫不負(fù)有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢的。

這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動(dòng)，這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要貪圖別人的錢財(cái)，要做一個(gè)樂于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！

小學(xué)生拾金不昧的作文7

一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對(duì)小學(xué)生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì)在班上表揚(yáng)我?！闭?dāng)我得意的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過去說：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工?！蹦峭瑢W(xué)說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主?！倍且粋€(gè)沒有撿到的還暗暗自責(zé)說：“我真沒用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)€痛快了！”

我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識(shí)，一個(gè)月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的`，不用謝?！彼€給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過學(xué)校的研究，決定給他報(bào)貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。

小學(xué)生拾金不昧的作文8

我的同桌叫李其航，他的個(gè)子矮矮的，臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，他說起話來，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛的`小嘴，嘴唇極薄，透著幾分機(jī)敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩，使他顯得更加可愛。

他不僅是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好同學(xué)，而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次，楊老師帶我們?nèi)ゴ髸?huì)議室排練節(jié)目，但大家正忙著排練時(shí)，李其航同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)紙包，他好奇地?fù)炱饋恚槺愦蜷_一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來紙包里有好多的錢，他數(shù)了數(shù)，足足有一百多元。這時(shí)，他想：“失主丟了錢一定會(huì)很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說明了情況。然后，他把紙包里的錢交給了楊老師并對(duì)楊老師說：“楊老師，您要盡快幫我找到失主。”楊老師接過錢高興地說：“這件事你做的很好，你放心吧，我會(huì)盡快幫你找到失主的?！?/p>

第二個(gè)星期升旗的時(shí)候，李其航被選為升旗手。升旗時(shí)，只見他胸前帶著佩戴，仰著頭，挺著胸，大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起，他手拉著繩子，鮮艷的國(guó)旗在他頭上冉冉升起。這時(shí)，我暗下決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神，爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。

小學(xué)生拾金不昧的作文9

從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要?dú)w還的道理。現(xiàn)在他教會(huì)了我四個(gè)字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，有兩個(gè)小酒窩，她說，流動(dòng)小組的成員對(duì)我們比較關(guān)心。

這個(gè)星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然，一句話仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見一個(gè)穿黑衣服的'男孩掉了20塊錢”，聽到這句話，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說：“有這種事，會(huì)不會(huì)他自己編出來的？”有的說：“他會(huì)怎么處理這20塊錢呢？”有的說“丟錢的人該著急了吧，還是趕緊找失主吧?！闭?dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時(shí)候，王老師走了過來。他建議王宇浩去各個(gè)班級(jí)問一下，肯定會(huì)有人知道的。王宇浩聽了馬上行動(dòng)起來，一個(gè)班一個(gè)班問過去。功夫不負(fù)有心人，下午第一節(jié)課他終于找到了失主，原來是五（8）班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢的。

這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動(dòng)，這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要貪圖別人的錢財(cái)，要做一個(gè)樂于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！

小學(xué)生拾金不昧的作文10

前天，我在大門口玩耍的時(shí)候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會(huì)，可是還是沒有失主來。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢可以買一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。

可是就在昨天，我的小伙伴小尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的大門口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買了好多好多的.禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著小尚向他家跑去。來到小尚家，我不好意思跟小尚爸爸說，就讓小尚說。小尚說：“爸，張姨來給你送錢來了?！蔽揖桶涯?0元錢遞給了小尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了?！蔽倚睦镎娓吲d。

以后，我還會(huì)做好事的！

許言龍？我們的班長(zhǎng)？什么事？

原來昨中午在放學(xué)回家的路上，許言龍?jiān)诼愤厯斓揭粋€(gè)錢包，把錢包交給了前方十字路口執(zhí)勤的警察叔叔，今天上午，失主到交警大隊(duì)領(lǐng)回了錢包，說要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位善良的好孩子。聽罷，我心里的石頭才落了地，頓時(shí)激動(dòng)起來，我的學(xué)生真好呀！

我們冒雨來到交警大隊(duì)，失主是一位年輕的女子，抱著大約3、4歲的女兒，包內(nèi)現(xiàn)金一千多元，價(jià)值四千多元的結(jié)婚項(xiàng)鏈，為孩子求的玉佛一個(gè)，還有身份證等相關(guān)證件，共值人民幣六千多元。當(dāng)警察把錢包當(dāng)面交到失主手中，并請(qǐng)她當(dāng)面核實(shí)里面的物品時(shí)，失主的眼圈馬上就紅了，熱淚盈眶，連連稱謝，此時(shí)，伶牙俐齒的許言龍羞澀地微笑著，臉紅紅的，面對(duì)周圍的閃光燈，一時(shí)不知再說什么好，只是說“不用謝，不用謝?！倍嗝礃銓?shí)的孩子??！昨天中午放學(xué)回家的路上，許言龍忽然發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個(gè)粉紅的錢包，撿起來打開一看：呵，百元大鈔，還有其他物品。他什么也沒有多想，站在那兒等失主，左等右等，身邊的同學(xué)們都走光了，時(shí)針也已經(jīng)走到了12點(diǎn)多，也沒有人前來認(rèn)領(lǐng)，許言龍擔(dān)心家中的媽媽著急，正不知怎么辦才好，忽然發(fā)現(xiàn)正在執(zhí)勤的交警叔叔，就毫不猶豫的把錢包交到警察手中。通過網(wǎng)絡(luò)，交警找到了焦急的失主，就發(fā)生了上面的那一幕。

回到學(xué)校不長(zhǎng)時(shí)間，失主激動(dòng)萬分的來到我們辦公室，手里提著滿滿一兜食物，有水果，有零食等，再次向孩子表達(dá)她的感激之情，言談間，又一次熱淚盈眶，原來她在我們學(xué)校西鄰剛剛開了一間鋪面，萬事開頭難，年輕人創(chuàng)業(yè)的艱難可想而知，大量資金投入，還分文未掙呢，這不，昨天中午，把錢包丟了，一家人那個(gè)急啊，哭啊，抱怨啊，好似天塌地陷一般。也曾想到報(bào)警，但那個(gè)地方?jīng)]有監(jiān)控，即便有，正值中午，人流量極大，誰能看得清呢？現(xiàn)在的人呢，“拾金不昧”早已成為文物店里的古董，成為教科書上的詞語，成為人們心中美好的回憶，找到的幾率比做美國(guó)總統(tǒng)的幾率還渺茫。悲傷，懊悔，無措間，忽然在貼吧發(fā)現(xiàn)交警尋找失主的帖子，當(dāng)時(shí)的“激動(dòng)”“難以置信”無法用語言來形容！

錢丟了可以再掙，項(xiàng)鏈可以再買，玉佛可以再求，可那份紀(jì)念意義何處再尋呢！這可是我們結(jié)婚的信物啊!如果不能找回，我會(huì)內(nèi)疚一輩子的！

聽罷失主的肺腑之言，我們的心情都久久不能平靜，如果換做他人，換做我們中的任何一位，面對(duì)金錢的誘惑，我們會(huì)和孩子一樣嗎？這不是三月學(xué)雷鋒結(jié)出的碩果嗎？

期間，我曾非常俗氣的問過孩子：“你看到包里的錢，怎么想的？”“沒想什么，就想那個(gè)人多著急啊，什么時(shí)候來拿錢包呀？”“后來呢？”“我等了一段時(shí)間，就想，我媽見我沒有按時(shí)回家，肯定著急，不能再等，就把包交給了警察叔叔。”

被學(xué)生感動(dòng)著，被高尚包圍著，被暖流簇?fù)碇?，回到家，打開電腦，記錄下這份感動(dòng)，也記錄下這份美好！

窗外的春雨淅淅瀝瀝，洗刷著萬物，也洗刷著每一個(gè)人的心靈！

春來了，春來了！