第一篇：蝶戀花桐葉晨飄蛩夜語賞析及答案

蝶戀花桐葉晨飄蛩夜語賞析及答案

蝶戀花

陸游

桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處。散關(guān)清渭應如故。

江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇。當年悔草長楊賦。

注：①蛩：古書上指蟋蟀 ②《長楊賦》：西漢辭賦家揚雄為諷諫漢成帝游幸長陽宮、縱胡客大校獵而作。

這首詞是陸游晚年被罷官后所作。

⑴在這首詞的上片中，作者是如何抒發(fā)自己的思想感情的？

答：作者借助楓葉飄、蛩夜語、旅途秋光等景物的描寫，抒發(fā)了凄涼孤獨之情；又借助回憶，聯(lián)想到不平凡的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，渲染了詞人愛國憂傷的心境。

⑵前人評價這首詞，認為最后一句的悔字為全詞的精要之處，請簡要分析。

答：其一“悔”字委婉表達了詞人對兵書寫成卻報國無門的悲憤之情；其二通過“早信”句及《長楊賦》的典故，映射了當時統(tǒng)治者的昏聵無道。

（3）首句景物描寫有何作用？（4分）

（4）下闋表達了作者怎樣的情感？請作簡要分析。（4分）

答案：

（3）①營造了凄清而蕭瑟的氛圍，②烘托了作者悲涼的心境，③觸景生情，引起了下文作者的旅思。（4分，答出其中兩點且意思對即可）

（4）①作者被罷官即將回家，滿腹韜略卻無人可托，表達了對抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。（2分）②借用漢代揚雄作《長楊賦》的典故，表達了作者忠心耿耿獻計獻策卻不被重用的憤慨。（2分）（4分。結(jié)合詩句分析1分，答出所表達的情感1分）

賞析：

開頭一句“桐葉晨飄蛩夜語”，詞人托物起興，桐葉飄零，寒蛩夜鳴，引發(fā)的都是悲秋之景?！俺匡h”與“夜語”對舉，表明了同朝至夕，終日觸目盈耳的，無往而非凄清蕭瑟的景象，這就充分渲染了時代氣氛和詞人的心境兩者形成鮮明的對比。第二句“旅思秋光”，承前啟后，“秋光”點明了時間的先后順序，葉落、蟲語，勾起了作者的旅思：“黯黯長安路。”這一句有兩重含意，一為寫實，一為暗喻。從寫實方面來說，當日西北軍事重鎮(zhèn)長安已為金人占領(lǐng)，詞人在南鄭王炎宣撫使幕中時，他們的主要進取目標就是收復長安，而一當朝廷下詔調(diào)走王炎，這一希望便化成了泡影長安收復，渺茫無期，道路黯黯，這一切使得詞人不禁凄然神傷從暗喻方面來說，“長安”是周、秦、漢、唐的古都，這里是借指南宋京城臨安。通向京城的道路黯淡無光，隱喻著詞人對南宋小朝廷改變抗金決策的失望?！昂鲇洐M戈盤馬處，散關(guān)清渭應如故。”詞人北望長安，東望臨安，都使他深為不安，而最使他關(guān)切的還是抗金前線的情況，那大散關(guān)頭和清澈的渭水之旁，曾是他“橫戈盤馬”之處，也曾是他立志恢復中原與實現(xiàn)其理想的所在，而此時的情況又怎樣呢？“忽記”，乃油然想起，猛上心頭，“應”字是懸想，但愿“如故”，更擔心能否“如故”，也就是說，隨著王炎內(nèi)調(diào)以后形勢的變化，金人會不會乘虛南下呢？表明詞人對國事憂慮的深重。這兩句不是旁斜橫逸的轉(zhuǎn)折，而是詞人所感情事的變化，詞人聯(lián)想起自己那一段不平凡的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，說明他旅思的內(nèi)涵，不是個人得失，不是旅途的.風霜之苦，而是愛國憂時的情懷。

下邊轉(zhuǎn)到描寫個人的前途方面?！敖］p舟今已具”，承上片“旅思”而來，其意來源于蘇軾《臨江仙》“小舟從此逝，江海寄余生?！边@句話含有想隱歸江湖的意思。詞人對個人的進退是無所縈懷的，難以忘情的是“一卷兵書，嘆息無人付”?！耙痪肀鴷保瓤蓪嵵杆蛲跹滋岢鲞^的“經(jīng)略中原，必自長安始”的一整套進軍策略，也可虛指為抗敵興國的重大報負?！盁o人”不是一般所說的沒有人，而是春秋時期秦國隨會對晉國使臣所說的“子無謂秦無人”中“無人”的意思，也就是慨嘆朝廷抗金志士零落無存，國家前途令人擔憂。歇拍兩句從慨嘆轉(zhuǎn)為激憤：“早信此生終不遇，當年悔草《長楊賦》。”《長楊賦》是西漢辭賦家揚雄的名作，他是為了諷諫漢成帝游幸長楊宮，縱胡客大校獵才獻上這篇賦的。詞里活用了這個典故，表明自己如果早知不被知遇，就不會陳述什么恢復方略了。這“悔”的背后是“恨”，透露出詞人的憤憤不平之氣，不過只用“悔”字表現(xiàn)得婉轉(zhuǎn)一些罷了

第二篇：《蝶戀花》賞析及閱讀答案

篇一：王洗的蝶戀花閱讀答案

蝶戀花 王士禎

啼碎春花鶯燕語。一片花飛，又是天將暮。欲乞放晴春不許，黃昏更下廉纖雨①。

春去應知郎去處。好屬②春光，共向郎邊去。畢竟③春歸人獨住，淡煙芳草千重路。

注釋 ①廉纖雨：連綿細雨。②屬：通“囑”，囑托。③畢竟：最終，終歸。

（1）結(jié)合全詞，簡要賞析“啼碎春花鶯燕語”中 “碎”字的表達效果。（3分）

答：

（2）這首詞在寫作上有兩個顯著特色，請簡要分析。（5分）

答：

參考答案：

12．（1）答：“碎”字，寫春花被鶯燕的啼鳴揉碎，貌似責備鶯燕，實則描寫出春景已殘、春花凋零的凄涼之景，襯托出閨婦因離愁別緒而痛楚心碎的情感?！敬痤}要點：指代義、情感義、修辭義；花碎→心碎，如能答出用了夸張更好】

（2）答：①擬人手法。作者把春光擬人化，乞求它放晴而未許，又說春光知道郎君的去處，囑咐春光，要與它一起去尋郎，在對春光的埋怨和托付中，表達了深切的閨婦思郎之情。

②襯托（或情景交融）手法。詞中描寫了春殘花謝、黃昏細雨、煙霾漠漠、芳草阻路的情景，以哀景寫哀情，景中含情，襯托出孤寂傷感、愁情難遣的深情來。

篇二：王洗的蝶戀花閱讀答案

蝶戀花·春暮

李冠

遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。數(shù)點雨聲風約住，朦朧淡月云來去。

桃杏依稀香暗渡，誰在秋千，笑里輕輕語？一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。

1.全詞表達了作者怎樣的思想感情？第一句中的“閑”字用得好，好在哪里？

2.沈謙在《填詞雜說》里贊《蝶戀花》“數(shù)點雨聲風約住，朦朧淡月云來去”句，以為“紅杏枝頭春意鬧”、“去破月來花弄影”俱不及。你同意嗎？請談談你的看法。

參考答案

1.傷春暮、懷人?！伴e”字寫出詞人一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子，含有排遣內(nèi)心某種積郁的用意。

2.這兩句從聽覺和視覺兩方面寫出了春天的夜晚清新、淡雅、朦朧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；而“紅杏枝頭春意鬧”“去破月來花弄影”只從視覺方面寫出了景物的動態(tài)美。（意對即可）

篇三：王洗的蝶戀花閱讀答案

欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨。

盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路。

注：①止：通 只。②沉煙：點燃的沉香。③惱：撩惹。④西江：古詩詞中常泛稱江河為西江。

1．結(jié)合詞意，簡要賞析 啼痕止恨清明雨 一句。（5分）

2．全詞表現(xiàn)了詞中人物哪些思想感情？請結(jié)合詞句簡要分析。（6分）

參考答案

1．幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著雨痕，就像啼哭的人兒一樣，正在憎恨那殘酷無情的清明雨。（1分）這句運用了擬人的手法，借花寫人，（2分）寫出了詞中人物對青春將逝的感傷之情。（2分）

2．①感嘆青春將逝之情（或：傷春惜春之情），如 啼痕止恨清明雨 寫惜春傷春之情；②孤獨寂寞之情，如 人在深深處 和 盡日沉煙香一縷 寫出主人公的孤獨寂寞；③對遠方之人的思念之情，如 飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路 寫出對遠人的思念。

二：

① 止：猶 只。② 沉煙：點燃的沉香。③ 宿酒：昨蜍所飲的酒。惱：撩惹。惱破：惱煞，極盡煩惱。④ 西江：古詩詞中常泛稱江河為西江。

1、結(jié)合詞意，簡要賞析 紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨 兩句。（5分）

2、全詞表現(xiàn)了抒情主人公的哪些思想感情？請結(jié)合詞句簡要分析。（6分）

參考答案

1、紅杏枝頭的花不知還剩多少？美麗的面龐尚有啼痕，只恨被這清明時節(jié)的細雨（打落）。（2分）這兩句運用了設問和擬人手法，（2分）寫出了抒情主人公對雨打花落、春之將逝的感傷之情。（1分）

2、（1）感嘆青春將逝之情（答惜春傷春之情亦可）。如 啼痕止恨清明雨，借寫清明雨打落紅杏，含蓄地表達對美好的時光易逝的嗟嘆。（2）孤獨寂寞之情。如 人在深深處，寫主人公一個人在深閨閑居，盡日沉煙香一縷 寫整日對著一縷裊裊沉香出神。（3）對遠方之人的思念之情。如 飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路，飛回的燕子又耽誤了帶來回信，主人公只好空對屏風悵望，而小巧的畫屏上畫的正是愛人所去的西江之路。（感情1分，結(jié)合詩句分析1分。每點2分，共6分）

注釋

①不卷珠簾：王昌齡《西宮春怨》： 西宮夜景百花香，欲卷珠簾春恨長。

②人在深深處：語出歐陽修《蝶戀花》 庭院深深深幾許 句。

③紅杏枝頭花幾許：化用宋祁《木蘭花》 紅杏枝頭春意鬧 句。

④啼痕：淚痕，此指杏花上沾有雨跡。止恨：只恨。

⑤沉煙：點燃的沉香。

⑥宿酒：隔宿之酒，即昨晚睡前飲的酒。

⑦惱：撩惹。

⑧飛燕又將歸信誤：古有飛燕傳書的故事。

⑨西江：古詩詞中常泛稱江河為西江。

參考譯文

想要脫掉厚重的外套，怎奈春天總是乍暖還寒，寒氣尚未完全消歇。門上的珠簾懶懶地垂著，悶在閨閣深處的人兒，實在是無心卷起簾兒，就這樣獨自悶坐在家中。余寒未消，那枝頭的杏花，又能綻放得了多久？深閨思婦的青春就如這凋零的杏花一般，韶顏易逝，紅顏不覺已老，清明的雨淅淅瀝瀝，淋雨的花瓣兒就像那花兒啼哭的淚痕。她惆悵難安，不由得怨恨起這不眠不休的細雨來，恨它過于無情，寒氣襲人，苦雨摧花。

昨夜借酒澆愁以忘憂，宿酒過量而醒來很遲。酒醒后的她，終日只有一縷沉香相伴。本已百無聊賴，她又被這惱人的天氣撩得愈發(fā)心煩意亂。空中有燕子飛過，她不禁歡喜雀躍，以為傳來了夫君歸家的喜訊，誰知卻是空歡喜一場，著實讓人煩惱難堪，她不由將一腔惱怨都發(fā)向飛燕。這莫名的怨恨正表達了她對離人的深切相思。她想象著離人在異鄉(xiāng)的種種來排遣寂寞，就像他仍在自己身邊一樣。

【譯文】

想要減掉羅衣，可是寒氣還沒有退去。珠簾也無心卷起，一個人在深閨中閑居。紅杏枝頭的花不知還剩多少？美麗的面龐尚有啼痕，只恨被這清明時節(jié)的細雨（打落）。

終日無聊悶坐，看著沉香的輕煙一縷。昨夜喝悶酒而大醉，今早醒來得太遲。被惜春的情懷所困，心中充滿了愁緒，飛回的燕子又耽誤了帶來回信，我淚眼凄迷，呆呆地望著小巧的屏風，那上面畫的是遙遠的西江的水路。

作者

趙令畤（1061-1134）初字景貺，改字德麟，自號聊復翁。宋太祖次子燕王趙德昭玄孫。元祐中簽書潁州公事。時蘇軾為知州，薦其才于朝。后坐元祐黨籍，被廢十年。紹興初，襲封安定郡王，遷寧遠軍承宣使。紹興四年卒，贈開府儀同三司。

賞析

《蝶戀花 欲減羅衣寒未去》是北宋詞人趙令畤創(chuàng)作。這首詞描寫春日閨中懷人。全詞情測纏綿悱惻，造語卻深婉空靈，意象迭起，境界迷瀠．細膩地傳達了思婦內(nèi)心復雜的情感起伏。

首句別開生面，不以景語起興，而純以陳述語氣，描寫閨中女子心緒： 欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。寒未去 說明此時尚是早春，春寒料峭，乍暖還寒。受天氣影響，女子的心情必定也起伏無常。深深處 點出女子憂悶之深，渲染出一種深重、孤寂的氛圍。不卷珠簾 的原因，可能是女子愁緒縈懷而心生懨懶；也可能是她害怕卷起珠簾之后，望見滿目春色，更添愁緒。愁之深沉難去，可見一斑。

春來，百花盛開。本來是春光駘蕩，美景無限，紅杏枝頭花幾許？ 紅杏滿枝，繁花怒放，可是她卻想到，它究竟能開多久呢？ 惜春長怕花開早。既盼又怕，對花是如此，對自己的青春又何嘗不如此。愿青春如花朵般嬌艷，而青春又不會久駐，不正像枝頭的紅杏花，很快就不會剩有多少么？對于久望游子的閨中人，豈不更怕 一朝春盡紅顏老 ?于是，淚流滿面，更恨起 清明雨 來。說 止恨清明雨，可能所思之人因雨不能迅速歸來的意思。不過另方面，清明雨 也可說是泛指。因為這雨，如 雨橫風狂三月暮 的雨，如 雨打梨花深閉門 的雨?？傊鼤沟没▋旱驓?，人的青春老去，那怎么能不恨它呢？ 止恨，分量很重，映照出人的恨深怨極而又無可奈何的苦悶之情。

盡日沉煙香一縷，這一句寫閨中情景，女主人公的生活是多么寂靜凄清，她終日對著一縷裊裊香煙出神，心中苦悶至極。她的愁悶無法排遣，唯有借酒澆愁。宿酒醒遲，她心中有無限恨，不覺中喝了很多酒，以至于久睡不醒。緊接著一句 惱破春情緒，徑直說出她的春愁。

結(jié)尾兩句 飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路，讓我們知道了女主人公愁思重重的真正原因：原來她是盼望著春燕給她帶來遠人的信息，而它們卻又令人失望。一個 又 字，點明了失望之久。這里不說所惦記著的人沒有捎信回來，卻怪燕子忘了帶信，構(gòu)思巧妙。于是她只好空對屏風悵望。畫屏上煙水茫茫，那條蜿蜒的水路，不正是當初心愛的人遠去時所走的西江之路嗎？寫出了閨中佳人對心上人的一往情深，讀之令人感到意猶未盡，一詠三嘆。

賞析二：

《蝶戀花 欲減羅衣寒未去》由趙令畤創(chuàng)作，被選入《宋詞三百首》。這首詞寫春日閨中懷人。語言婉約清麗，情致柔各纏綿，意境蘊藉含蓄；結(jié)尾馀韻不盡，神味久遠，深得好評。本詞寫閨人的傷春懷遠之情，用語簡練，清超絕俗。

這首抒寫閨中懷人之情的詞，語不多，情無限，寫得清超絕俗，澹雅疏秀，別具一格。

上片首句寫冬春之交閨客佳人 欲減羅衣，卻又躊躇起來，因為她感到此時寒意猶未消去，暗示了女主人公因氣候變化無常而最難將息的心情。不卷珠簾，人深深處。雖未直接說出閨中人的心緒，卻畫出一位佳人惆悵自憐之態(tài)，使人隱隱感受到她心中的愁悶。

以下兩句點明女主人公愁悶的表層原因 清明時節(jié)的連綿春雨。這場雨，不僅使氣候 寒未去，欲減羅衣 不能，更重要的，它造成了無可挽回的損失 雨打花枝，落紅無數(shù)！所以，簾雖未卷，而女主人公十分關(guān)切庭院中的花兒，迫不及待地問詢： 紅杏枝頭花幾許？ 當然，不消問，她也料到嬌艷的杏花定然會遭到的命運了。她仿佛看到那枝頭稀稀拉拉幾朵殘存的紅杏，依稀還帶著雨痕，像啼哭一樣，憎恨那殘酷無情的清明雨呢！當然花兒哪有悲與恨，只不過是人的感情折射而已。但從其情緒之強烈程度看，閨中人因此而啼哭而憎恨，看來不像是一般傷春、惜花的意緒了。詞是中女主人公之 止恨清明雨，當別有感恨。人世間有許多人和事有如花兒般的美好，結(jié)果卻被一場無情 風雨 破壞了。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨，這兩句詞實是頗富有象征意味的。

詞之上片，將女主人公惜花傷春的意緒表達得頗為動人。

過片三句，轉(zhuǎn)寫閨中人內(nèi)心極度的凄寂和苦悶。盡日沉煙香一縷，她終日對首一縷裊裊香煙出神，深閨之寂寞冷清和人的百無聊賴可想而知。盡日，即李清照所說 愁永晝 也。盡日苦坐愁城，無法排遣，唯有借酒澆愁。宿酒醒遲，可見恨深酒多，以致一時難醒了，而醒來仍然是空對 沉煙香一縷 而已，此種境遇何等難挨！惱破春情緒，關(guān)合上片惜花恨雨，極力渲染出一個 愁 字。

結(jié)尾兩句點出女主人公愁思重重的深層原因 佳人懷人心事。飛燕又將歸信誤，她多么希望燕子給她帶來遠人的信息，而它們卻如史達祖筆下那 便忘了，天涯芳信 的雙燕，非常令人失望。于是她只好空對屏風悵望： 小屏風上西江路，淡煙流水的畫屏上畫的正是通往西江之路，回想當初心愛之人正是從這水路遠去的！歇拍寫出了閨人佳人對心上人的一往情深，讀之令人感到意猶未盡，一詠三嘆。

《草堂詩余正集》評此詞結(jié)句曰： 末路情景，若近若遠，低徊不能去。這一評語，極為準確，精煉地概括出此詞含蓄蘊藉、語婉意深的風格。

第三篇：《夜渡江》閱讀答案及賞析

夜渡江

[唐]柳中庸

夜渚帶浮煙，蒼茫晦遠天。

舟輕不覺動，纜急始知牽。

聽笛遙尋岸，聞香暗識蓮。

唯看孤帆影，常似客心懸。

【注】①作者：有的版本寫作姚崇。

（1）詩歌頸聯(lián)是如何表現(xiàn)夜渡的？請簡要分析。（2分）

（2）最后一句的“懸”字是全詩的“詩眼”。請結(jié)合全詩對“懸”字作簡要賞析。（4分）

參考答案

（1）（2分）詩歌頸聯(lián)從聽覺、嗅覺兩方面表現(xiàn)夜渡。（1分）詩人在夜色中，憑笛聲探尋彼岸的方向，由幽香辨識近岸的蓮花。（1分）（意思對即可。）

（2）（4分）①“懸”是卒章點睛之筆，寫出了詩人的“客心”如帆影懸掛在空中，無法安然。（2分）②“懸”還有掛念的意思，與前面夜渡情景的描寫中所表現(xiàn)的夜渡盼歸（盼至）的心情相照應。（2分）（每點2分，意思對即可。）

賞析：

這首詩描寫夜晚乘船渡江情景，詩人抓住夜色晦暗的特點，寫出渡江的感受，雖然沒有直接描寫江上景色，但由于充分調(diào)動了視覺以外的聽覺、嗅覺、感覺，使江上風光實際上已經(jīng)融揉在詩人的感受之中了，藝術(shù)構(gòu)思頗為獨特。

這首詩描繪了一幅夏夜渡江圖，藝術(shù)構(gòu)思頗為獨特。詩先交待了畫面的背景：江中小洲籠罩在一片煙霧之中，天空也呈現(xiàn)一片蒼?；薨抵＿@里由“浮煙”“蒼?！薄盎蕖钡仍~的渲染，表現(xiàn)出江上夜色的獨特之處，視線既不明晰，也不是漆黑一片，以下的描寫都是由這種獨特的情境所生發(fā)。因為天色昏暗，遠處景物不辨，失去了參照物，所以船行而人不覺其行，只是看見船邊纜繩被拉得筆直，才知道船夫正在背纖而行，可見江水其實甚為湍急。突然聽見悠揚的笛聲從對岸傳來，所以知道離岸不遠了，同時又嗅見荷花的香味，所以知道岸邊長滿了荷花，通過聽覺和嗅覺感受渡江的距離，實際上又暗含了牧童夜歸與荷塘夜色的景境。夜色雖然晦暗，但江上由于水光映照，卻可看見隱約的帆影，而這帆影在黑暗中好像點點懸掛在空中，猶如渡客提心吊膽一般。這樣一來，在洲渚浮煙、天色晦暗的特定景境之中，既暗含了江水流急、白帆點點、牧童夜歸、荷塘飄香的景色，又表達出夜間渡江的獨特心境，可謂情景交融，構(gòu)思別致。

第四篇：范成大《蝶戀花》閱讀答案及翻譯賞析

《蝶戀花·春漲一篙添水面》是一首田園詞，描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景，散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，自始至終都流露出鄉(xiāng)村景色的美麗與人情的淳樸、寧靜、和諧，表現(xiàn)出詩人對于田園生活的向往。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)矸冻纱蟆兜麘倩ā?u>閱讀答案及翻譯賞析，僅供參考，希望能夠幫到大家。

蝶戀花

范成大

春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風岸。畫舫夷猶①灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠②。

江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面③收新繭。

注：①夷猶，猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。②塔近依前遠：看著前方的塔仿佛近了，其實還很遠。③嘗面：揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。

(1)上闋描繪了一幅怎樣的畫面?(4分)

(2)詞的上片寫農(nóng)事，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(4分)

《蝶戀花·春漲一篙添水面》閱讀答案

(1)春水漲滿，微風吹拂，芳草碧綠，鵝兒嬉戲，(2分)描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景圖。(2分)

(2)面對淳樸的農(nóng)村生活的閑適安逸之情(或：對農(nóng)家生活的認同感、滿足感);(2分)面對農(nóng)桑豐收在望的由衷喜悅之情。(2分)(意思對即可)

(1)畫舫：彩船。

(2)夷猶：猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。

(3)橫塘：在蘇州西南，是個大塘。

(4)谷雨：二十四節(jié)氣之一，在清明之后。

(5)看看(kan)：轉(zhuǎn)眼之間，即將之意。

(6)江國：水鄉(xiāng)。

(7)寒：指水冷。

《蝶戀花·春漲一篙添水面》翻譯：

春來，綠水

新漲一篙深

盈盈地漲平了水面。

水邊芳草如茵

鵝兒的腳丫滿跚，鮮嫩的草色

在微風習習吹拂里

染綠了河塘堤岸。

畫船輕緩移動

繞著九曲水灣游轉(zhuǎn)，望去，橫塘高塔

在眼前很近

卻又像啟船時一樣遙遠。

江南水鄉(xiāng)

春寒遲遲農(nóng)事也晚。

村北，村南

谷雨時節(jié)開犁破土

將田耕種遍。

春麥已結(jié)秀穗

隨風起伏連崗成片，山岡上桑樹茂盛

桑葉賣家很賤，轉(zhuǎn)眼就可以

品嘗新面，收取新繭。

《蝶戀花·春漲一篙添水面》作品背景

這首寫蘇州附近田園風光的詞是作者退居江湖期間作的。此詞當是作者退居石湖期間作，寫的是蘇州附近田園風光。

《蝶戀花·春漲一篙添水面》中心思想

本詞是一首田園詞，描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景，散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，自始至終都流露出鄉(xiāng)村景色的美麗與人情的淳樸、寧靜、和諧，表現(xiàn)出詩人對于田園生活的向往。

《蝶戀花·春漲一篙添水面》賞析

這首寫蘇州附近田園風光的詞是作者退居江湖期間作的。此詞當是作者退居石湖期間作，寫的是蘇州附近田園風光。

“春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風岸?！薄耙桓荨保侵杆纳疃?，溫庭筠《洞戶二十二韻》：“池漲一篙深?！薄疤硭妗保袃芍匾馑?，一是水面上漲二是水滿后面積也大了?！谤Z兒”，小鵝，黃中透綠，與嫩草色相似。“綠”，就是“綠柳才黃半未勻”那樣的色調(diào)。春水漲滿，一直浸潤到岸邊的芳草;芳草、鵝兒在微風中活潑潑地抖動、游動，那嫩嫩、和諧的色調(diào)，透出了生命的溫馨與活力;微風輕輕地吹，吹綠了河岸，吹綠了河水?！爱嬼骋莫q灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠?！薄爱嬼场?，彩船?！耙莫q”，猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。“橫塘”，在蘇州西南，是個大塘。江南水鄉(xiāng)河渠縱橫，灣道也多。作者乘彩船往橫塘方向游去，河道曲折多灣畫舫緩慢行進。看著前方的塔近了，其實還遠。這就象俗語所說“望山走倒馬”，又象《詩經(jīng)。蒹葭》所寫：“溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央。”惟其如此，才有吸引力。那水面上的小鵝，其實，作者并不急于到塔邊，所以對遠近并不在意，此時更使他欣悅的倒是一路好景致。便很令人疼愛留連。杜甫當年春游就遇到這樣的小鵝，他是這樣描寫“舟前小鵝兒”：“鵝兒黃似酒，對酒愛新鵝。引頸嗔船逼，無行亂眼多?！?《舟前小鵝兒》)多活潑，多可愛!成大所遇，當亦如此。這兩句寫船行，也帶出了沿途風光，更帶出了自己盎然興趣。全詞歡快氣氛也由此而興。

詞的下片寫到農(nóng)事，視野更加開闊了。如此寫，既與上片緊密相聯(lián)，又避免了重復。“江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍?！薄敖瓏保l(xiāng)?！昂敝杆?。旱地早已種植或翻耕了，水田要晚些，江南農(nóng)諺曰：“清明浸種(稻種)，谷雨下秧?！彼浴案椤闭菚r候。著一“才”字，這不緊不慢的節(jié)奏見出農(nóng)事的輕松，農(nóng)作的井然有序?！按灞贝迥稀备^的水田，一片連著一片，真是“村南村北皆春水”、“綠遍山原白滿川”，一派水鄉(xiāng)風光現(xiàn)于讀者面前，雖然農(nóng)事緊張或更可說繁重，但農(nóng)民們各得其樂，一切進行得有條不紊。“秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭?！薄靶沱湣保鏊霌P花的麥子?！懊妗碑敒槌疵?，將已熟未割的麥穗摘取下來，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新，蘇軾所謂“捋青搗麨少軟饑腸”(《浣溪沙》)，現(xiàn)代農(nóng)村仍有此俗。這兩句是寫高地上景象，雖然水稻剛剛下種，但漫岡遍野的麥子拔穗了，蠶眠，桑葉也便宜了，“雉麥苗秀，蠶眠桑葉稀”(王維《渭川田家》)，農(nóng)桑豐收在望。所以下面寫道：“看看嘗面收新繭”。“看看”，即將之意，透著津津樂道、喜迎豐收的神情。下片寫田園，寫農(nóng)事，流露出對農(nóng)家生活的認同感、滿足感。

這是一首田園詞，描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景，散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，自始至終有流露出鄉(xiāng)村景色人情淳樸、寧靜、合皆，讀了令人心醉。田園詞在兩宋很少，蘇軾、辛棄疾各寫了幾首，范成大寫了三兩首，這些作品可以說是宋詞里的珍品，尤可寶貴。范成大是田園詩名家，其《四時田園雜興》六十首最有名。他以田園詩筆法來寫田園詞，像此篇一樣，很有特色，只可惜太少了。

第五篇：夜泉詩詞賞析及閱讀答案

篇一：夜泉詩詞賞析及閱讀答案 篇二：夜泉詩詞賞析及閱讀答案

同學們都清楚的知道，學會欣賞古詩詞才能夠了解我國的古典文學，發(fā)揚光大我國的古典文學。夜 泉

(明)袁中道

參考答案：

7.(3分)(1)山白鳥忽鳴(1分)

附賞析

譯文：夜晚山中夜鳥突然叫了起來，石頭冰涼，凝在石上的露水快要結(jié)成了霜。賞析：詩題為《夜泉》，主要寫的是對月色中的山水景物的感受。山白 是山在月光沐浴下呈現(xiàn)的色調(diào)。一聲鳥鳴劃破寂靜，反而更襯托出寂靜，正像王籍所描繪的 鳥鳴山更幽 的境界。

石冷霜欲結(jié)，表現(xiàn)由視覺引起的對觸覺的聯(lián)想。清幽的月色灑在石頭上泛起一片冷光，青白青白的像是要凝作霜花。

詩人置身于朗月的清輝中，山看上去是白的，石也泛著冷光像要結(jié)霜，而石下的泉水呢，被月華映照，銀光閃爍，簡直像是一片雪。古人寫夜泉的詩句很多，因為是在夜里，一般都用聽覺來表現(xiàn)它，寫它的淙淙流聲。而本詩的作者卻獨從視覺來表現(xiàn)它。不能不說是別出心裁的藝術(shù)創(chuàng)作。

賞析下面的一首古詩，然后回答問題（3分）夜泉（明·袁中道）山白鳥忽鳴，石冷霜欲結(jié)。流泉得月光，化為一溪雪。小題1:詩中“山白鳥忽鳴”一句運用了什么手法來表現(xiàn)山泉夜景的幽靜？-九年級語文-魔方格 賞析下面的一首古詩，然后回答問題（3分）夜泉（明·袁中道）山白鳥忽鳴，石冷霜欲結(jié)。流泉得月光，化為一溪雪。小題1:詩中“山白鳥忽鳴”一句運用了什么手法來表現(xiàn)山泉夜景的幽靜？（1分）小題2:用優(yōu)美的語言描繪“流泉得月光，化為一溪雪”所表現(xiàn)的畫面，不超過40字。（2分）小題1:以動襯靜或以聲寫靜、以動寫靜（1分）小題2:皎潔的月光照在清泉上，那泉水浸染上明月的白色，仿佛成了一溪潔白的雪。（2分）小題1:試題分析：古詩詞中常采用動靜結(jié)合的方法寫景，本詩中“山白”是靜寫，“鳥忽鳴”是動寫。小題2:試題分析：根據(jù)詩句描繪的意境，發(fā)揮想像從聲、光、色幾個方面描寫出詩中的景象，語言力求生動，用多修飾。馬上分享給同學 據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“賞析下面的一首古詩，然后回答問題（3分）夜泉（明·袁中道）山白鳥忽..”主要考查你對古詩詞鑒賞等考點的理解。關(guān)于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問?？键c名稱：古詩詞鑒賞古典詩詞：作為中華民族的優(yōu)秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養(yǎng)，達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔負起時代賦予我們的歷史重任。

詩詞題材和作者的風格特點：田園： 對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）憂國：（民）:表達強烈的愛國之情；或?qū)趧尤嗣竦纳钋型?，對統(tǒng)治者的擔憂、不滿。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓.（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養(yǎng)浩、）送別：訴說友情,表達依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨、寂寞、凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。（馬致遠、崔顥、蘇軾、）詠（物）志：借歌詠自然事物來表達志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿。（曹操、李白、韓愈、）寫景： 對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。敘事： 通過所見聞的事情來抒發(fā)自己的喜悅（同情、憤慨、痛恨、悲傷之情）。（白居易《觀刈麥》、杜甫《石壕吏》）愛情：寫男女愛慕之情和愛情生活，抒發(fā)一種相思、離別之苦。（溫庭筠、李商隱、李清照）懷古：對古人、物、事發(fā)出感慨，抒發(fā)自己的懷才不遇（壯志難酬），不滿，或?qū)?。。寄予?/p>

古詩歌題材分類：題材不同,表達的思想感情就不同,而且在表現(xiàn)手法、抒情方式上，也會有所不同。因此，要很好地鑒賞古詩詞，就必須對題材分類有清楚的了解，并能對具體的詩詞作出準確地判斷。常見的題材如下:

1、愛情詩：這是以愛情（包括悼亡）為題材的詩，也稱“情歌”、“閨怨詩”。愛情詩自《詩經(jīng)》起，源遠流長，主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之情。如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《無題》（“相見時難別亦難”李商隱）、《鵲橋仙》（“纖云弄巧”秦觀）等等。

2、諷刺詩：這是以嘲諷或勸喻手法，揭露社會黑暗、世態(tài)炎涼，表達人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱“諷喻詩”，有時也稱“政治諷刺詩”。諷刺詩同樣源遠流長，自《詩經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。如《碩鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·羅隱）、《題臨安邸》（南宋·林升）、《醉太平》（“譏貪小利者”元代無名氏）等等。

3、哲理詩：這是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。有的點明主題，有的含而不露，引人思考。著名的如蘇軾的《題西林壁》、《琴詩》，朱熹的《觀書有感》等。此外，有些詩雖不是哲理詩，但其中有的詩句富有哲理（如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，畢竟東流去”等），也應注意。

4、送別詩：這也是最早出現(xiàn)、最為常見的題材之一，主要抒寫離情別恨，或用以激勵勸勉，或用以表達深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。因為送別常與登山臨水相聯(lián)系，故又稱“山水送別詩”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之廣陵》（李白）、《別董大二首》（高適）等。

5、記行詩：又稱記游詩、行旅詩?；蛎枋鰝€人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事與抒情相結(jié)合。這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱“山水記行詩”。這與純粹的山水詩略有區(qū)別，是“以記抒情”為主的。如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠的《秋思》，便不可視作山水詩。

6、邊塞詩：這是以描寫邊塞風光，反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩歌。唐代著名的邊塞詩人有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。高適的《燕歌行》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、王之渙的《涼州詞》、王昌齡的《出塞》以及宋代范仲淹的《漁家傲》（“塞下秋來風景異”）等，均是膾炙人口的名篇佳作。

7、詠史詩：這是以吟詠或評論歷史故事、歷史人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事的詩歌，一般是先敘事后議論；也有一些只敘述對比而不加議論，讓讀者思考的。詠史為題的詩以班固的《詠史》、西晉左思的《詠史八首》為早期著名代表作。此后不斷發(fā)展，出現(xiàn)了更多的詠史詩，如章碣的《焚書坑》、李商隱的《賈生》、杜牧的《題烏江亭》（王安石與之曾唱反調(diào)）、溫庭筠的《經(jīng)五文原》等，均為名篇。

8、詠物詩：這是借吟詠自然或社會事物，來表達思想感情的詩歌，托物言志，象征比擬是其常用手法。這類詩先秦兩漢已出現(xiàn)，唐以后佳作漸多。如王維的《相思》（“紅豆生南國”）、李白的《白鷺》、杜甫的《歸雁》、陸游的《卜算子·詠梅》、于謙的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

9、詠懷詩：這是以吟詠個人抱負，反映或諷刺社會為題材的詩歌，比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。詠懷詩也源自《詩經(jīng)》，是古詩中最重要的詩歌之一。如屈原的《離騷》、《涉江》、李白的《行路難》、《將進酒》、陳子昂的《登幽州臺歌》、蘇軾的《定**·沙湖道中遇》，陸游的《書憤》等等，都是令人感動的詠懷名作。

10、懷古詩：由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負，這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中，但獨有特色；懷古詩與詠史詩略有不同，懷古詩是身臨舊地古跡而抒情言志，而詠史則不必親到歷史遺址，在書房中就可以寫作。

古詩歌鑒賞常見考點及技巧：古詩詞的鑒賞中古詩詞表達的思想感情是考察重點。古詩詞的考察包括詩眼、煉字以及意象等?！霸娧邸币辉~最早見于北宋。蘇軾詩云：“天工忽向背，詩眼巧增損?！痹娧凼窃姼柚凶钅荛_拓意旨和表現(xiàn)力最強的關(guān)鍵詞句。詩眼是理解詩歌的一把鑰匙，抓住了詩眼，明白了主旨，可以有效地幫助解題。古人作詩，常常出現(xiàn)“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的意境。所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。

古詩詞鑒賞技巧：

1、鑒賞作品的形象、語言、表達技巧

2、評價作品的思想內(nèi)容 鑒賞作品的形象、語言、表達技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。

一、鑒賞詩歌的形象鑒賞詩歌的形象就是通過分析詩歌意象的個性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和詩歌的社會意義。

1、意象的色彩（字面和暗示）。色彩傳遞著詩人不同的情感體驗。暖色—熱烈活潑、積極向上、意氣風發(fā)； 冷色—冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫《絕句》）詩中“黃、翠、白、青”四種鮮明的色彩，織成一幅絢麗的圖景，傳達出無比歡欣的心情。

2、通過動靜結(jié)合，相互映襯的手法開拓詩境，傳達情感。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）詩中“花落、月出、鳥鳴”這些動態(tài)的景物，既使詩顯得富有生機，又突出顯示了“春澗” 的幽靜。

3、詩歌的形象有時與民族歷史文化、傳統(tǒng)風俗習慣、生活方式、心理特點等各方面發(fā)生聯(lián)系，被賦予某種特殊意義。我們在鑒賞時要優(yōu)先考慮這些具有象征意義的特殊意象。特殊意象：“望月懷遠”、“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝，梧桐細雨則凄楚悲涼”。鴻雁——思鄉(xiāng)，信使；杜鵑——薄命佳人，憂國志士，哀惋，至誠；鷓鴣——思鄉(xiāng)，凄情；東籬——山塵脫俗之境；菊花——高潔品質(zhì)；楊柳——依依離別；歲寒三友（松、竹、梅）——傲骨;桃花——美人；鳥——自由。分析詩歌形象應注意景和情、物與 情；景和人，物與人之間的關(guān)系。a.借景抒情 “明月松間照，清泉石上流。”（王維《山居秋瞑》）b.托物言志 “零落成泥碾作塵，只有香如故?！保懹巍恫匪阕印ぴ伱贰罚ヽ.感物傷懷 “誰憐一片影，相失萬重云？”（杜甫《孤雁》）d.情景交融 “遲日江山麗，春風花草香。

二、鑒賞詩歌的語言

1、熟記常用術(shù)語，如：準確、生動、形象、傳神、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、雋永、新奇、優(yōu)美、絢麗、工麗、含蓄、質(zhì)樸、自然、奔放等。

2、注意“詩眼”（“煉字”）如：“紅杏枝頭春意鬧”；“春風又綠江南岸”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！?——明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！?——用字新鮮，突出了詩人內(nèi)心的痛苦。

3、注意 “煉句”。由于詩歌篇幅、韻腳的約束或修辭的需要，詩人往往會對詩句進行特殊的處理，所以我們必須掌握一些古詩詞的語法知識，才能讀懂詩歌，進而鑒賞詩歌。a.詞類活用：如：李商隱《無題》：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”；常建《題破山寺后禪院》：“山光悅鳥性，潭影空人心”悅，使??歡快；空，使??空明。b.互文見義：如：杜牧《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙” ——煙月籠罩著寒水，煙月籠罩著沙。杜甫《客至》“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”——花徑不曾緣客掃而今始為君掃，蓬門不曾緣客開而今始為君開。

三、鑒賞詩歌的表達技巧

1、表現(xiàn)手法：托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對比、襯托、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚先抑、欲抑先揚等；寓理于事：詩歌分抒情詩和敘事詩兩大種，其中還有一種說理詩，雖數(shù)量不多，但影響頗大。這些詩都是通過具體事物來說理。幾大詩人如杜甫、陸游、蘇軾的作品中經(jīng)?？梢钥吹缴詈砣さ木渥印！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（《題西林壁》蘇軾）——說明陷在里面不能跳出來，往往被各種現(xiàn)象所迷惑，看不到事件的真相。

2、修辭手法：詩文中運用修辭手法，其作用大體和其它文體中的修辭作用一樣。要發(fā)現(xiàn)修辭，直接說明作用。比喻、比擬、借代、對偶、夸張、象征、對比、襯托、雙關(guān)、設問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；比喻——更形象生動（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。）擬人——把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。）反問——強調(diào)（兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？）夸張——強調(diào)和突出（白發(fā)三千丈，緣愁似個長）對偶——增強詩詞的音樂美，表意凝煉，抒情酣暢，增強詩歌外在形式美（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）巧用典故：前人詩句——精煉含蓄；擴展內(nèi)容；富有文采。王實甫《長亭送別》中的“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕?！泵黠@化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！毙揶o中有一點尤其要引起注意，即反襯。專用術(shù)語“以靜襯動”，“以響襯靜”。如：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。正襯（白居易《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，以美襯美。）對比——（李白《越中覽古》前三句與最后一句）通感——感覺器官的溝通。（李白“瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風香。”此時的雪花仿佛是春風中盛開的梨花，香飄萬里。視覺與嗅覺溝通，詩人的情意飽含其中。）

3、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。

四、評價作品的思想內(nèi)容評價是鑒賞的最后一步：由對詩的“感受”上升到理性的概括。評價作品的思想內(nèi)容，就是分析評價作品主題的社會意義、作者的思想感情和觀點態(tài)度。分析評價要實事求是、要中肯，既不貶低也不拔高。杜牧《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”（從字面上看，此詩似在指責酒家賣唱女的無知和無心。但商女所唱得由聽者來點，可見這不過是曲筆。真正“不知亡國恨”的該是座中的豪紳、貴族、上層官僚。

古詩詞鑒賞其他必備的知識和能力：

1、詩詞流派——山水詩、田園詩、邊塞詩、詠物詩；詞有豪放派、婉約派。

2、詩歌的個人風格大而言之有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種。各詩家在自己的創(chuàng)作實踐中又呈現(xiàn)出不同的特點，形成各自的藝術(shù)風格。陶淵明—樸素自然、李白—豪邁飄逸、杜甫—沉郁頓挫、白居易—通俗易懂、杜牧—清健俊爽、王維—詩畫一體、王昌齡—雄健高昂、李商隱—朦朧隱晦、蘇軾—曠達豪放、柳永—柔美婉麗、陸游—悲壯愛國。

3、鑒賞詩歌應懂得“知人論世”?！爸苏撌馈弊钤缬擅献犹岢?，他認為要理解作品，一定要對作者和作者所處的時代有所了解。

4、鑒賞詩歌應善于聯(lián)想、想象表面上，讀者閱讀詩歌時似乎跟著詩的形象走，處于被動地位。事實上，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)驗積累、審美習慣和美學理想等，通過聯(lián)想和想象進入詩的意境，給詩的形象和詩人意到而筆未到的藝術(shù)空白加以補充和豐富?！咀髡摺浚簞⒌萌省緝?nèi)容】：靜里層層石，潺湲到鶴林。流回出幾洞，源遠歷千岑。寒助空山月，清兼此夜心。