第一篇：快樂(lè)時(shí)刻作文

快樂(lè)時(shí)刻作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)時(shí)刻作文1

今年的冬季長(zhǎng)跑又開(kāi)始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級(jí)拿上全年級(jí)總第一分吧!

緊張激烈的比賽開(kāi)始了，一個(gè)年級(jí)比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話說(shuō)：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。那這個(gè)能為班級(jí)和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著眾人關(guān)心的戰(zhàn)場(chǎng)呢?

每個(gè)年級(jí)的個(gè)人第一和團(tuán)體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級(jí)了，每個(gè)人都想得名次，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)奪利益。槍爭(zhēng)奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開(kāi)始幾步跑得挺快，但沒(méi)幾步就 已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開(kāi)始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(zhǎng)的路線，誰(shuí)能堅(jiān)持下去呀!

但是我想：沖刺在前的那位運(yùn)動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。

一次長(zhǎng)跑下來(lái)，肯定不會(huì)很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見(jiàn)很多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)品的那一刻，我就開(kāi)始為她們高興了。當(dāng)我聽(tīng)到我的班拿了全年級(jí)團(tuán)體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿了我的內(nèi)心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。

快樂(lè)時(shí)刻作文2

有一段關(guān)于快樂(lè)的記憶，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于我的腦海中?，F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)樂(lè)得手舞足蹈。

記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級(jí)的同學(xué)去參加“全市英語(yǔ)大賽”，我頓時(shí)慌了手腳。當(dāng)爸爸為我找到了演講稿時(shí)，隨之而來(lái)的是快樂(lè)和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說(shuō)：“我被老師推薦到英語(yǔ)大賽上啦！”他們個(gè)個(gè)都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺(tái)下有掌聲，有贊嘆聲……應(yīng)有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺(tái)下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺(tái)演講了，可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個(gè)不停。如果就因?yàn)槲业男睦锉容^緊張而輸?shù)袅吮荣悾敲次业哪槻痪蛠G盡了嗎？這時(shí)，好像有幾個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時(shí)，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺(tái)了，只見(jiàn)我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺(tái)，大聲而流利地演講起來(lái)。終于演講完了，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

最后，我不但得了第一名，還告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂(lè)。

培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)就是這樣。

快樂(lè)時(shí)刻作文3

“加油！加油！加油！”

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡呼聲，我盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到啦！

今天，大家?guī)е矏偟男那閬?lái)到了體育館，準(zhǔn)備開(kāi)始第一天的比賽。

帶病比賽的我參加了60米、100米、接力賽的跑步項(xiàng)目。首先是60米。我走到跑道上，聽(tīng)見(jiàn)大家都在為我加油呢！我想：我跑得快，不光能為自己爭(zhēng)光，還能為班級(jí)爭(zhēng)光，我一定要跑得快點(diǎn)！

“砰！”

我像一匹年輕的野馬一樣，邁開(kāi)長(zhǎng)腿沖了出去。連我都覺(jué)得奇怪，自己居然能跑這么快。我看看旁邊，快要超過(guò)我了！趕緊一個(gè)箭步，趕了上去。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，快到了！我跨一個(gè)大步，沖過(guò)了終點(diǎn)線。哦！這是多么讓我激動(dòng)的勝利時(shí)刻呀！可此時(shí)，我渾身似乎成了一灘加過(guò)水的軟泥，力氣一下就消失了。我回到座位上，再也沒(méi)有力氣跑步了。老師換了袁憶寧替我比賽100米項(xiàng)目。袁憶寧，加油吧！我期盼著你的好消息！

下午進(jìn)行接力賽項(xiàng)目。

“砰！”

隊(duì)員們快馬加鞭的跑了出去，不給力的支渤聞卻說(shuō)：“我們肯定要掉棒的！”我卻信心滿滿，當(dāng)李澄宇把接力棒交給我時(shí)，我瘋狂地沖了出去，頭發(fā)四處亂甩。我成功把接力棒傳給了支渤聞。支渤聞，加油??！可惜，最后我們只得了第四名。

希望明年我們能取得更好的成績(jī)！

快樂(lè)時(shí)刻作文4

今天我又在看電視，“今天的電視節(jié)目有些不好看”我說(shuō)道。突然，一個(gè)節(jié)目吸引了我的眼球。電視上一位考古專家正在專心致志的挖一塊青色的玉，我看了自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我也去挖，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)值錢(qián)的東西”。我說(shuō)干就干，拿起我的小鏟子準(zhǔn)備出發(fā)了。

我來(lái)到一片空地，開(kāi)始了我挖寶藏的行動(dòng)。我學(xué)著電視里考古專家的樣子一本正經(jīng)的挖了起來(lái)，飛揚(yáng)起的泥土弄得我全身都是灰，像一個(gè)野孩子。我越挖越 累，真想回家睡覺(jué)，但是我又想，有可能馬上就挖到寶藏了，我全身的力氣都使出來(lái)了。我揮動(dòng)著鏟子不停地挖呀挖，功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一個(gè)東西。我欣喜若狂，刨開(kāi)土一看，原來(lái)是一個(gè)黃色的鐵盒子，看上去很舊，上面有許多土。我小心翼翼打開(kāi)盒子一看，哇！里面有許多很古老的錢(qián)，我拿回家給媽媽看，媽 媽說(shuō)：“這個(gè)盒子的確很古老，我們小的時(shí)候也看見(jiàn)過(guò)，這是別人刮胡刀的盒子，里面的錢(qián)也正是那個(gè)時(shí)候的錢(qián)”。我聽(tīng)了覺(jué)得這個(gè)東西很寶貴，是我花了整整一天 才挖到的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是無(wú)價(jià)之寶，日日夜夜我都得抱著它睡。心想這盒子已經(jīng)這么舊了肯定是個(gè)古董，我每天都把它放在我的課桌上，天天都離不開(kāi)它。

這個(gè)小盒子和里面的錢(qián)對(duì)你們來(lái)說(shuō)可能什么都不是，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，這個(gè)小小的盒子已經(jīng)成為我生命里的一部分了。我也由此明白了只要去發(fā)現(xiàn)，用行動(dòng)去挖掘，一定會(huì)有收獲。

快樂(lè)時(shí)刻作文5

在每年寒假的時(shí)候，我和三個(gè)好朋友——張茜、孫睿晨、何佳音都會(huì)去江邊滑雪圈，每到這個(gè)時(shí)候，就是我們最開(kāi)心的`時(shí)刻。

滑雪圈那天，我們?cè)缭鐏?lái)到集合地點(diǎn)。我們可以一人一圈、兩人一圈，并且沿著奇形怪狀的滑雪坡道滑下去。

我們一人一個(gè)圈并排沿著“龍”形的坡道下去，工作人員把我們推下去的時(shí)候就好像比賽開(kāi)始的時(shí)候裁判長(zhǎng)打槍那樣。我們四個(gè)不相上下，忽然我們都轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又都往中間靠攏，哈哈，就像玩碰碰車(chē)的感覺(jué)，碰到一起馬上就分開(kāi)滑下去了。好刺激、好驚險(xiǎn)?。〉搅藘扇艘粋€(gè)雪圈了，由于雪圈重了一些，所以速度也加快了。我和張茜一組，張茜坐在雪圈里抱著我，下去的時(shí)候一陣陣被風(fēng)吹來(lái)的雪粒直往我臉上刮，我急忙用圍巾把臉蒙上。由于在下滑的過(guò)程中轉(zhuǎn)了圈，我們最后是倒著下來(lái)的，太好玩了！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，美好的時(shí)光總是這么短暫，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。雖然我們已經(jīng)累得筋疲力盡，但是這是我們最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)刻！

快樂(lè)時(shí)刻作文6

“哈哈哈……”教室里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，教室里沸騰起來(lái)了。你看！小謝在小胡耳邊說(shuō)悄悄話，小胡在飛快地寫(xiě)著什么；小依和小麗在那兒竊竊私語(yǔ)，而我們?cè)谧h論紛紛；“你去說(shuō)！”“不！你去！”這是怎么回事呢？原來(lái)是正在做拼句子游戲??？

這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的；第一組寫(xiě)誰(shuí)或什么物體，第二組寫(xiě)地點(diǎn)。第三組寫(xiě)做什么。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小依慢慢地站起來(lái)，扯了扯衣服，清了清嗓子，說(shuō)：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“在廁所里?！鼻校『美咸?！這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，在同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，飛快地說(shuō)了一句：“下蛋！”。

“啊！哈哈，哈哈……”笑點(diǎn)來(lái)了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來(lái)啦，小李眼淚都笑出來(lái)了。你瞧！小謝差點(diǎn)從凳子上掉下來(lái)，我也笑得前俯后仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來(lái)，就差沒(méi)在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著。哈哈，還是我最聰明了！

滿屋的歡笑，滿屋的親熱，滿屋的咳嗽，我們?cè)跉g笑中度過(guò)了美好的一堂語(yǔ)文和作文課。

快樂(lè)時(shí)刻作文7

星期六，我跟媽媽、外公、外婆還有舅媽家那一年級(jí)的小表妹桑野一起去爬江南長(zhǎng)城。一到攬勝門(mén)腳下，抬眼望臺(tái)階，我心里一打顫，怎么那么高？

突然，聽(tīng)見(jiàn)外婆顫抖的聲音：“這么高，我不上去了，就在下面等你們吧！”媽媽笑著說(shuō)：“不上也得上，我們是從另一邊下去的，我扶你上去吧！”說(shuō)完，媽媽就挽起了外婆的手。

只見(jiàn)外婆右手扶著欄桿，連大氣也不敢喘，緊緊地盯著眼前的臺(tái)階，媽媽在外婆左邊扶著她，并時(shí)不時(shí)地聊些家常，偶爾的，我們也能聽(tīng)見(jiàn)外婆略帶緊張的笑聲。我和表妹連蹦帶跳，很快爬到了城墻門(mén)口，朝下喊道：“加油！加油！”。不久，外婆滿頭大汗神情緊張地爬上來(lái)了。

只見(jiàn)外婆長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，瞄了一下四周，笑著說(shuō)：“這里好高呀，可上面風(fēng)景真得不錯(cuò)！”媽媽笑著說(shuō)：“不后悔吧，那我們得多拍幾張照片啰！”于是手機(jī)里就多了許多單人的或集體的或純景的或特寫(xiě)的或抓拍的相片。

接著，我們沿著城墻繼續(xù)上路，我跟桑野搶先一步，大人們?cè)诤竺媛撸哿宋遗c表妹就在椅子上歇息，外婆準(zhǔn)會(huì)在我們歇過(guò)的地方歇，花了一個(gè)半小時(shí)，我們終于走完了全程。

今天真累，但感覺(jué)很快樂(lè)。

快樂(lè)時(shí)刻作文8

今天，我懷著興奮的心情早早的來(lái)到學(xué)校，等待著老師出發(fā)的命令。

過(guò)了好一會(huì)，廣播里才播報(bào)二年級(jí)準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)的命令。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口，按老師要求，有序的上車(chē)。在車(chē)上有兩位導(dǎo)游阿姨陪我們猜謎語(yǔ)和唱歌，大家玩的很開(kāi)心。大約過(guò)了2小時(shí)，我們才到達(dá)金山。老師先帶領(lǐng)我們?nèi)ナ卟藞@里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個(gè)空隙，我連忙擠了進(jìn)去。同學(xué)們都忙的不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。

接著，我們又去了金山廊下生態(tài)園。

下車(chē)后，一幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹(shù)木和美麗的花朵。

導(dǎo)游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態(tài)各異造型，真可愛(ài)！之后，我們?nèi)チ艘粭l涼亭小道里開(kāi)始吃豐盛的午餐。同學(xué)們都共同分享美食，有說(shuō)有笑，到處都充滿著我們歡樂(lè)的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥(niǎo)”和趕野鴨，玩的非常開(kāi)心！還參觀了農(nóng)夫生活用具展覽館。

最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游??！我期待著下一次的精彩活動(dòng)！

快樂(lè)時(shí)刻作文9

這次競(jìng)選很民主，都是同學(xué)們民主投票。同學(xué)們把自己心目中合適的人選寫(xiě)在紙上，再用寫(xiě)“正”字的方法，計(jì)算誰(shuí)的票數(shù)多。開(kāi)始，黑板上沒(méi)有我的名字，倒覺(jué)得有些無(wú)所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯著黑板上的名字，滿臉通紅。一會(huì)兒，咬咬手指頭；一會(huì)兒，又低頭看看手表；最后，可好，借筆掉了的機(jī)會(huì)來(lái)鎮(zhèn)定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手托著頭，直愣愣的盯著黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著。喲，再看，原來(lái)他臉上的紅云已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經(jīng)意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做著作業(yè)。看著他們這種異常的表現(xiàn)，我真覺(jué)的有趣極了。

這時(shí)，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什么時(shí)候我的名字寫(xiě)上了黑板了，頓時(shí)我覺(jué)得臉上的毛細(xì)血管擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，血液快速的流動(dòng)。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅著臉看著黑板，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，一種快樂(lè)的情感撩拔著我的心。票數(shù)快總計(jì)出來(lái)了，心里也愈來(lái)愈來(lái)緊張了。我?guī)е⑿?，始終。即使老師公布名單時(shí)，我沒(méi)有競(jìng)選上，我臉上仍掛著微笑。我突然感到：不是得到了就快樂(lè)，其實(shí)，去期侍快樂(lè)才是快樂(lè)。

這就是我快樂(lè)的時(shí)刻。

快樂(lè)時(shí)刻作文10

每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候，我也不例外。每天，都會(huì)發(fā)生使我快樂(lè)的事，但有一次快樂(lè)使我至今難忘。

小的時(shí)候，我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班，讓我好好學(xué)。記得有一次，我的小提琴水平練得差不多了，該參加比賽了。

前一天晚上，我的心里很緊張，躺在床上滿腦子想的都是明天比賽的場(chǎng)景。我的心在不停地跳動(dòng)。就這樣，想著想著，我就睡著了。

第二天，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到了比賽的地方。我拎著琴箱，走到了比賽現(xiàn)場(chǎng)?！霸摰侥懔恕！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我的心跳開(kāi)始加速，但我還是走到了臺(tái)上，開(kāi)始了我的演奏。演奏結(jié)束了，我吸了口氣。比賽終于結(jié)束了。

第三天，我坐在沙發(fā)上，還在想小提琴，不知道我會(huì)獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)。過(guò)了一會(huì)，“鈴鈴鈴”電話響了。我一接電話，只聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)：“喂？”我恍然大悟，原 來(lái)是小提琴老師家的女兒。她對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果出來(lái)了?！蔽艺f(shuō)：“是嗎？”她說(shuō)：“嗯！你猜你的成績(jī)?cè)趺礃?？”我說(shuō)：“不知道?！碑?dāng)時(shí)我的腦袋一片空白。她說(shuō)：“告訴你吧！你獲得的是金獎(jiǎng)。”放下了電話，我怔住了，真沒(méi)想到，我能得金獎(jiǎng)。我真恨不得馬上去領(lǐng)取我的證書(shū)。我不敢相信自己的耳朵，在房間里又蹦 又跳，激動(dòng)地流下了眼淚。

我知道這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易，是跟我平時(shí)努力練琴脫不開(kāi)的，這個(gè)時(shí)刻我擁有了快樂(lè)，快樂(lè)這兩個(gè)字已經(jīng)深深印在我的心里。

快樂(lè)時(shí)刻作文11

我有許多興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、玩電腦等，但我最快樂(lè)的時(shí)刻就是小時(shí)候玩的“滾球”。

那時(shí)候鰲峰公園還沒(méi)有改造，里面到處都是游樂(lè)項(xiàng)目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。

進(jìn)入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來(lái)，不一會(huì)兒就充滿了氣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，管理員把球推進(jìn)水里，球漸漸的向遠(yuǎn)處滾去。管理員牽著球上面的繩子，東張西望起來(lái)。

我在球體里跑啊跑，希望能在“大?！崩锱芷饋?lái)，可總是一次次地跌倒在球里。后來(lái)，我干脆躺在球里，看著天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著太陽(yáng)的光輝，好似一件金紗。翻身看著池水，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，稍微帶著一點(diǎn)兒綠。我突然有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)球會(huì)不會(huì)沉下去?。窟^(guò)了一會(huì)兒，我也不擔(dān)心了，又跑了起來(lái)。我邊跑邊歡呼著，大喊著：啊——

玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來(lái)，回家的時(shí)候，我戀戀不舍地望著水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會(huì)，蕩漾一會(huì)。

如今，鰲峰公園已經(jīng)被改造，不過(guò)，這快樂(lè)的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。

快樂(lè)時(shí)刻作文12

那件事發(fā)生在我九歲時(shí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然細(xì)細(xì)地回味著。

那天，天氣非常壞，冷極了。我在車(chē)站等車(chē)，手里拿著一袋子糕點(diǎn)，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看外婆。我縮著脖子，不時(shí)地張望著。不久，公交車(chē)來(lái)了。人不多，我找了個(gè)舒適的位子坐下。車(chē)很快就開(kāi)動(dòng)了。

不知過(guò)了多少站，車(chē)廂里已人滿為患了。這時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，她顫悠悠地立在那兒。我見(jiàn)了，心里閃過(guò)一個(gè)念頭：給老婆婆讓座?？晌覅s沒(méi)有勇氣告訴她，只是低著頭，默默地反復(fù)思考著：“讓，還是不讓？”

終于，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來(lái)，朝老婆婆招招手，輕輕地說(shuō)：“老婆婆，我讓您坐！”她回過(guò)神看看我，忙說(shuō)：“謝謝你，小女孩！”邊說(shuō)邊坐下。之后又把我拉到她身邊，抱著我坐在她的膝蓋上，還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)懂事的好孩子！”全車(chē)的乘客也都望著我們一大一小，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心中仿佛射進(jìn)一束陽(yáng)光，在這樣寒冷的天氣里，我的心里卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。

讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會(huì)到人與人之間的友誼、關(guān)懷，而無(wú)比的快樂(lè)！

快樂(lè)時(shí)刻作文13

每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，爸爸看見(jiàn)我考一百分就快樂(lè)極了，媽媽一看見(jiàn)新衣服，就快樂(lè)的像天使，老師看見(jiàn)大家很快樂(lè)，他也會(huì)像一只小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心。我也有很多快樂(lè)的事物呢！

踢足球是快樂(lè)的事，因?yàn)橄抡n了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點(diǎn)也不刺激，但是后來(lái)有黃一祥加入他們那一隊(duì)，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因?yàn)樗袇⒓幼闱蜿?duì)，但是我們?nèi)匀徊环艞墸^續(xù)向前進(jìn)，終于我們有一個(gè)辦法可以打敗他們，就是團(tuán)結(jié)起來(lái)便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開(kāi)心。

玩水是快樂(lè)的事，星期六我們?nèi)胰プ詠?lái)水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買(mǎi)，一下水，我就覺(jué)得好舒服，但弟弟不敢下水，后來(lái)他才陪我下水，我就把頭伸進(jìn)水里，看見(jiàn)了水里都是藍(lán)的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來(lái)水進(jìn)到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。

去海邊是最快樂(lè)的事。暑假時(shí)，我們到海邊的飯店住，后來(lái)爸爸就帶我去玩水，越走越遠(yuǎn)，有一個(gè)海浪潮著我沖過(guò)來(lái)，好像一群士兵向我前進(jìn)。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個(gè)好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，真可惜，我沒(méi)挖個(gè)究竟，下次我還要來(lái)這里玩。

快樂(lè)像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來(lái)跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂(lè)的美好時(shí)光。

快樂(lè)時(shí)刻作文14

星期六晚上，我們家里舉行了一次有趣有又意義的成語(yǔ)接龍大賽。

誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判呢？還是自己心里數(shù)著好了。首先把隊(duì)伍分成兩組，一組二人。媽媽和姐姐為一組，我的爸爸為一組。

比賽開(kāi)始了，媽媽先開(kāi)了個(gè)頭：“助人為樂(lè)——”哈，簡(jiǎn)單，這怎么會(huì)難得倒我這個(gè)“聰明鬼”，我洋洋得意地接到：“樂(lè)極生悲——”這下該輪到姐姐了，姐姐眉毛緊鎖，一下子說(shuō)不出來(lái)。我們就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：5、4、3……“哦，知道了，悲歡離合——”該到爸爸了，看爸爸那副等不及的樣子，直接說(shuō)了：“合情合理——”現(xiàn)在全部輪到過(guò)了，有該到媽媽了，媽媽思索三番，興高采烈地說(shuō)：“理所當(dāng)然——”突然，爸爸一大跨步走到前面，想必有意見(jiàn)了吧！只見(jiàn)爸爸張嘴就說(shuō)：“有這個(gè)詞嗎？根本沒(méi)的，如果有也不是成語(yǔ)！”爸爸的聲音比原先提高了好幾分貝。媽媽理直氣壯地反抗道：“有，就是有！”“那你能說(shuō)出它的意思嗎？”“當(dāng)然能。意思就是道理上講應(yīng)該是這樣?！薄板e(cuò)，”爸爸說(shuō)：“理所當(dāng)然就是當(dāng)然的意思，看這樣多簡(jiǎn)潔，還像你亂七八糟的。”哈哈……我和姐姐捧腹大笑，連媽媽都被爸爸的這句話給逗樂(lè)了。

為了使爸爸媽媽不再吵鬧，我拿出成語(yǔ)詞典翻到“理”的成語(yǔ)給他們看，果然如媽媽所言，理所當(dāng)然是成語(yǔ)。站在一旁的爸爸愣住了，想自己怎么那么笨拙。

成語(yǔ)接龍大賽，既高興，又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ)。

快樂(lè)時(shí)刻作文15

親愛(ài)的爺爺、奶奶：你們好！

我和爸爸、媽媽一起在國(guó)慶節(jié)來(lái)參加了您八十大壽的聚餐，大家也非常高興，您八十大壽了，家里的新房子也快建好了，在國(guó)慶期間，我一直都在家?guī)椭依锔牲c(diǎn)活，累了就找小朋友玩，有空就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的身生活，心里美滋滋的，可高興了。

在家里，雖然這里沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，而我卻依舊在這里度過(guò)的非常開(kāi)心，就像別人說(shuō)的一樣，勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè)。

在這里，有著許多事情要做，要幫工人燒飯，還要做很多家務(wù)，我們平時(shí)也很少回家，想著我們這些晚輩也應(yīng)該做點(diǎn)力所能及的事情。因?yàn)槲覀兪悄募胰?。從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得勞動(dòng)原來(lái)不僅僅限于家務(wù)，在農(nóng)村，還有種田……。在城里還要工作……。在這里我就應(yīng)該去為爺爺奶奶做點(diǎn)事情。在這里我也辛勤地勞動(dòng)著，比如說(shuō)：剝黃豆、曬花生、掃地、拖地、幫工人拎水泥、搬瓷磚、拿碗筷……，這些事情帶給我的是快樂(lè)，也是一種對(duì)前輩們的祝福。我們的一舉一動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一種鍛煉和磨練，而在長(zhǎng)輩眼里，那就是對(duì)他們的關(guān)心、體貼，孝敬長(zhǎng)輩。這時(shí)，別人會(huì)感到非常的開(kāi)心幸福，如果是你也會(huì)從苦巴著臉也會(huì)變得笑容滿面……。

祝：爺爺奶奶國(guó)慶節(jié)快樂(lè)

第二篇：初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文

初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文，歡迎大家分享。

初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文1

艾葉棕兒香，晨曦的露珠在仲夏中悄然驚醒，眼角的睡淚眨巴流下，粽葉的根貪婪吸吮。

奶奶忙碌的小腳已踏響端午的歌謠。這一個(gè)音譜的樂(lè)章，簡(jiǎn)短、明亮。她粗糙的手輕探進(jìn)了我的發(fā)，小巧的腳又隱進(jìn)了廚房，手中揮動(dòng)了蒲扇，扇醒了木柴中的星火，泡了一夜的米，在水里輕蕩，飽滿、圓潤(rùn)、尖頭的白嫩，是它獨(dú)有的物語(yǔ)。

碗里的水從我手隙中流過(guò)，一縷一縷，恰似水簾。沒(méi)水的米失去了主心骨，抱成一團(tuán)，一小勺晶瑩的海鹽混合，是點(diǎn)點(diǎn)的光，光小卻不暗淡。米粒相依，沉甸飽滿，它們飲的是什么仙露瓊漿？奶奶將三片粽葉卷起，捏成漏斗模樣，綠色的葉紋沿著嫩葉蔓延，一圈一圈的縈繞，就這樣不經(jīng)意間纏住了我的半個(gè)童年。一小勺摻了鹽的米將空漏斗填滿，最低處塞上一個(gè)蜜棗，米準(zhǔn)跑不了。三層粽葉的展開(kāi)，壓平，硬糯香米的填滿，蜜棗摻雜在中間，溢出來(lái)的汁液浸在米里，很香很甜。蒲扇扇得柴火正旺，奶奶的手，給那幾個(gè)早已溢著香甜味兒的粽子，纏上一根根白繩，放在水里，奶奶與滿腹口水的我一起等待著粽子的香甜竄出鍋。蒲扇的風(fēng)，惺松的星火，清甜的棕香，在這方小地，一點(diǎn)一點(diǎn)融匯，端午的樂(lè)曲，越奏越響。

解開(kāi)被水煮得有點(diǎn)發(fā)黃的細(xì)繩，粽葉的香一點(diǎn)一點(diǎn)刺激著我回憶的味蕾。蜜棗的汁液伴著軟糯的'米化在我的口中，又一點(diǎn)一點(diǎn)消散，只留朦朧余味。

奶奶的素棕很單調(diào)，一顆蜜棗，一勺糯米足矣。那一片片粽葉里，包含了我的半個(gè)童年，那一雙粗糙的手撐起了每個(gè)端午的味蕾，那一雙笑眼好像也在悄聲說(shuō)，別吃多了，我的妮子可撐不得……

三層的粽葉溫柔敲打著我的味蕾，連著那一串蜜葉的棕，我與奶奶相思凝望。

初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文2

“端午節(jié)到了，送你一個(gè)香甜的粽子，以芬芳的祝福為葉，以寬厚的包容為米。以溫柔的叮嚀為餡，再用友情的絲線纏繞，愿你品嘗出人生的美好……”

“送你一個(gè)特制的粽子，里面包藏健康香米，好運(yùn)棗子，平安香菇，快樂(lè)蝦仁，長(zhǎng)壽花生，還有我這份真心的祝?！??！?/p>

這是阿姨們?cè)诙宋绻?jié)前夕給媽媽發(fā)來(lái)的問(wèn)候信息。媽媽說(shuō)每每讀著這些短信，就會(huì)想到遠(yuǎn)方的外婆。外婆每年的這一天，必定是早早的到集市買(mǎi)回那種長(zhǎng)長(zhǎng)的艾蒿。然后用紅毛線扎好掛在大門(mén)口上。艾蒿有股氣味，外婆常說(shuō)這味能避邪。媽媽最喜愛(ài)這藥草碧綠的顏色。而且家家戶戶門(mén)口都掛著一兩束，也讓這一天平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。

媽媽還告訴我“在家鄉(xiāng)，端午節(jié)這一天的早餐她們必定是吃那種小巧的三角涼粽。小時(shí)候就聽(tīng)老人們傳說(shuō)，當(dāng)年士大夫屈原含憤投江，老百姓聞?dòng)嵓娂妱濤堉蹞尵?，卻遍尋不著。無(wú)奈就讓家中的婦人包制粽子撒入江中，讓江中的魚(yú)兒食用。以此保護(hù)這位以死諫王愛(ài)國(guó)的士大夫肉身。所以涼粽的包制也是有講究的，這粽心必須是素餡的。用糯米為主料，以豆沙、紅棗、白糖為餡，放少許硼砂，再用竹葉包裹以草繩纏繞成等腰三角形，放入鍋中蒸熟而成。出鍋的涼粽帶著竹葉的清香，而且小小的樣子，很是誘人。這樣做的粽子還有一特點(diǎn)，即便是冷著食之也是脆口的，而且在常溫下三兩日不餿?！薄?/p>

聽(tīng)完媽媽這番話，我想如今我們一家人常居西安。媽媽再也瞧不見(jiàn)家家戶戶大門(mén)上掛著的碧綠，聞不著那蒸煮涼粽的清香。這端午節(jié)懷念的不僅僅是那位愛(ài)國(guó)士大夫的凜然正氣，還有她那南方山清水秀的家鄉(xiāng)和常常讓我們牽掛的親人吧……

初三中秋節(jié)的快樂(lè)時(shí)刻作文3

一大早，媽媽就喊我和她一起去超市購(gòu)買(mǎi)艾葉和粽子，吃粽子不用我多說(shuō)了，大家肯定都知道是為了紀(jì)念我們古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。那么插艾葉又是為何呢？媽媽告訴我，在古代那是驅(qū)邪保平安的象征，到了現(xiàn)代，我們還發(fā)現(xiàn)它有驅(qū)蚊殺菌的作用。

剛來(lái)到超市門(mén)口就看到密密麻麻的人群在流動(dòng)，人聲鼎沸，喧鬧不已，這樣的場(chǎng)景看的我目瞪口呆，不知所措，我都沒(méi)移動(dòng)就給后面的人群給推擠進(jìn)來(lái)了。我們剛選好艾葉，就聽(tīng)見(jiàn)有兩位阿姨吵了起來(lái)，她們據(jù)理力爭(zhēng)，互不相讓，引來(lái)了好多圍觀的人。眼看著門(mén)口已經(jīng)擁堵起來(lái)了，媽媽實(shí)在看不下去了，高聲說(shuō)道：“兩位大姐，你們不要吵了，既然是為了最后的一片艾葉爭(zhēng)論不休，我這片讓給你們吧！”說(shuō)著就遞過(guò)手里的艾葉。我著急地喊道：“媽媽，這里都沒(méi)有了，我們也就這一片呀！”媽媽微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們家門(mén)口還能買(mǎi)到，讓給她們吧！我剛想喊“家門(mén)口哪里有賣(mài)的呀”，被媽媽一個(gè)“噓”的動(dòng)作給打斷了。

出了超市的門(mén)口，媽媽見(jiàn)我一直悶悶不樂(lè)，便笑著開(kāi)口問(wèn)我：“你剛剛是不是認(rèn)為媽媽很傻呀？”“是的?！薄拔也患偎妓鞯鼗卮?。這時(shí)媽媽一臉認(rèn)真地對(duì)我講：“知道什么是‘謙讓’嗎？我們今天這樣的行為就是最好的解釋，小時(shí)候你讀的《孔融讓梨》《鷸蚌相爭(zhēng)》的故事不是告訴我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻謙讓，與眾為善嗎？再說(shuō)我們都來(lái)自孔孟之鄉(xiāng)，要把老祖宗的中華禮儀傳承下去呀！”我不禁連連點(diǎn)頭。

雖說(shuō)，后來(lái)我們又跑到很遠(yuǎn)的地方去再次購(gòu)買(mǎi)艾葉，但我卻學(xué)到了一個(gè)很重要的做人道理讓我一輩子受用。你們說(shuō)，今年的端午是不是特別不一樣呀！

第三篇：快樂(lè)的時(shí)刻作文

快樂(lè)的時(shí)刻作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的時(shí)刻作文1

要說(shuō)我最快樂(lè)的時(shí)刻，那就非童年時(shí)代莫屬了，不信，你聽(tīng)---

“快開(kāi)門(mén)，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽(tīng)到了沒(méi)有?”我氣急敗壞地向屋里的弟弟喊到。

嘿，你別看我平時(shí)少言寡語(yǔ)，但我從娘胎里出來(lái)，就是一個(gè)另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經(jīng)常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長(zhǎng)年累月跟著媽媽的緣故，我總是纏著媽媽，令老媽失去自由而束手無(wú)策。

七歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，便騎車(chē)到處閑逛。一次還單手騎車(chē)，結(jié)果自行車(chē)“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛愈合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!

還有一次，我看到柜臺(tái)上有一盒餅干(那時(shí)我五歲)，便搬來(lái)了一張椅子，站了上去，餅干是吃到了，卻來(lái)了個(gè)嘴啃泥，然后在那哇哇大哭，可是聲勢(shì)浩大，震耳欲聾也!

上學(xué)后，我更是個(gè)淘氣包。睡覺(jué)時(shí)也不安份，經(jīng)常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經(jīng)常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，把我們移師，但勝利的喜悅?cè)粤钗议_(kāi)心不已哦!這叫童心未免嘛!

童年時(shí)代，我最快樂(lè)的時(shí)刻!

快樂(lè)的時(shí)刻作文2

美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。

上周，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往福恩牡丹園。那快樂(lè)的時(shí)光給我們的心里塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。

我們排著整齊的隊(duì)伍上樓梯，同學(xué)們按捺不住自己的激動(dòng)，迫不及待地直接沖向頂端來(lái)到了巔峰，風(fēng)在耳邊呼嘯，還有點(diǎn)冷不過(guò)絲毫擋不住我們激動(dòng)地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽?！鞍　焙鋈灰魂嚰饨新晣樍宋乙惶瓉?lái)，右邊同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩了。那聲音刺激著我玩的迫切感！我在心里不停的催促：快點(diǎn)快點(diǎn)！啊，終于到我了。我坐著七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著彩色的滑道，手緊緊抓著把手，強(qiáng)勁的風(fēng)在我耳邊呼呼作響。轉(zhuǎn)眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時(shí)間不允許呀。在時(shí)間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場(chǎng)進(jìn)軍。

美好的、快樂(lè)的今天，讓我永生難忘！

快樂(lè)的時(shí)刻作文3

今天，星期二，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。因?yàn)?，今天是?shù)學(xué)第二單元測(cè)驗(yàn)。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續(xù)考到兩個(gè)良，就別想當(dāng)班干部?！蔽乙呀?jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊(duì)長(zhǎng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。

第一節(jié)課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。

在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅(jiān)持下來(lái)了，一心想著只能考好，不能考?jí)摹．?dāng)四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿分，有的同學(xué)卻考了一位數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因?yàn)槲遗驴疾坏絻?yōu)。我也非常高興，因?yàn)槲覟槲医?jīng)過(guò)努力得到了好成績(jī)而快樂(lè)、而高興。

快樂(lè)的時(shí)刻作文4

每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，爸爸看見(jiàn)我考一百分就快樂(lè)極了，媽媽一看見(jiàn)新衣服，就快樂(lè)的像天使，老師看見(jiàn)大家很快樂(lè)，他也會(huì)像一只小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心。我也有很多快樂(lè)的事物呢！

踢足球是快樂(lè)的事，因?yàn)橄抡n了，大家都去踢足球，每次都是我們這組獲勝，一點(diǎn)也不刺激，但是后來(lái)有黃一祥加入他們那一隊(duì)，就變得好有趣。只要他一加入，每次都是他們獲勝，因?yàn)樗袇⒓幼闱蜿?duì)，但是我們?nèi)匀徊环艞?，繼續(xù)向前進(jìn)，終于我們有一個(gè)辦法可以打敗他們，就是團(tuán)結(jié)起來(lái)便能獲勝。不管是輸還是贏，踢足球讓我的心怦怦跳，好開(kāi)心。

玩水是快樂(lè)的事，星期六我們?nèi)胰プ詠?lái)水博物館，但忘了帶泳褲就去那里買(mǎi)，一下水，我就覺(jué)得好舒服，但弟弟不敢下水，后來(lái)他才陪我下水，我就把頭伸進(jìn)水里，看見(jiàn)了水里都是藍(lán)的，在水里好好玩，我還玩了溜滑梯，一溜下來(lái)水進(jìn)到我的眼睛里，好刺激，我還用我的手在水里走路，好有趣。

去海邊是最快樂(lè)的事。暑假時(shí)，我們到海邊的飯店住，后來(lái)爸爸就帶我去玩水，越走越遠(yuǎn)，有一個(gè)海浪潮著我沖過(guò)來(lái)，好像一群士兵向我前進(jìn)。爸爸又我到岸邊玩沙子，我就挖了一個(gè)好深的洞穴，旁邊的沙子，我一摸好硬，跟石頭一模一樣，我正要挖挖看的時(shí)候，天色漸漸暗了下來(lái)，真可惜，我沒(méi)挖個(gè)究竟，下次我還要來(lái)這里玩。

快樂(lè)像一顆顆的小湯圓在我的嘴里跳來(lái)跳去，那種好滋味，讓我深深難忘那些快樂(lè)的美好時(shí)光。

快樂(lè)的時(shí)刻作文5

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課了！如果上課很無(wú)趣，結(jié)果突然聽(tīng)到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來(lái)，每個(gè)人健步如飛的`往外跑，有的人在操場(chǎng)玩球，有的人到圖書(shū)館看書(shū)，有的人到蕩秋千后排隊(duì)，有的人到籃球場(chǎng)打球，而我就是到操場(chǎng)玩球的人。

我非常喜歡玩球，每節(jié)下課我都會(huì)去玩，有時(shí)我會(huì)一直看著手表，希望不要上課，當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，上課回教室時(shí)，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的，他們就用最快的速度到教室，當(dāng)下雨時(shí)，大家待在教室里談天說(shuō)地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時(shí)都待在教室，不是在補(bǔ)功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學(xué)被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書(shū)。

我覺(jué)得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時(shí)如熱鬧的夜市有時(shí)如寂靜無(wú)聲的大樹(shù)林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺(jué)得下課十分鐘就可以讓我快樂(lè)的玩球，安靜的到圖書(shū)館看書(shū)……下課十分鐘也可以讓我，快樂(lè)的玩。

快樂(lè)的時(shí)刻作文6

“快來(lái)看！快來(lái)看！這里有好看的書(shū)，想要就來(lái)?yè)Q！”操場(chǎng)上異常熱鬧，因?yàn)槲覀冋谂e行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我交換”的活動(dòng)。

活動(dòng)規(guī)則是：每人都要帶書(shū)為班級(jí)的書(shū)攤做準(zhǔn)備，然后會(huì)根據(jù)帶書(shū)的數(shù)量發(fā)“換書(shū)證”。每張“換書(shū)證”換一本書(shū)。

活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隔壁的攤位上有《海賊王》這部書(shū)。我頓時(shí)心花怒放：《海賊王》這部動(dòng)畫(huà)片我最喜歡看了，沒(méi)想到還有書(shū)，我一定要一飽眼福?；氐浇淌遥揖镁貌荒芷届o。我一邊等待著老師的命令，一邊擔(dān)心那本書(shū)會(huì)被別人換走。

這時(shí)，老師一聲令下：“走吧?！蔽伊⒓聪衩摶\的小鳥(niǎo)沖里出去。我跑到那，看到那本書(shū)還在，大大松了一口氣?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我再定睛一看，原來(lái)在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。

于是，我又看了看別的書(shū)。當(dāng)轉(zhuǎn)到自己班的攤位時(shí)，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。這本書(shū)我是早有耳聞，是一本不錯(cuò)的書(shū)，我便把他拿走了。我看了看其他人，有的正欣喜地翻自己所換到的書(shū)，有的正在一個(gè)個(gè)攤位精挑細(xì)選。我不禁想起了我?guī)У臅?shū)，它是一本十分有趣的科幻書(shū)，我至今也忘不了。

活動(dòng)在歡樂(lè)聲中結(jié)束了，我們讓舊書(shū)不在是沒(méi)用的書(shū)，因?yàn)樗芾^續(xù)給人提供“營(yíng)養(yǎng)”了。

快樂(lè)的時(shí)刻作文7

我有許多興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、玩電腦等，但我最快樂(lè)的時(shí)刻就是小時(shí)候玩的“滾球”。

那時(shí)候鰲峰公園還沒(méi)有改造，里面到處都是游樂(lè)項(xiàng)目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。

進(jìn)入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來(lái)，不一會(huì)兒就充滿了氣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，管理員把球推進(jìn)水里，球漸漸的向遠(yuǎn)處滾去。管理員牽著球上面的繩子，東張西望起來(lái)。

我在球體里跑啊跑，希望能在“大?！崩锱芷饋?lái)，可總是一次次地跌倒在球里。后來(lái)，我干脆躺在球里，看著天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著太陽(yáng)的光輝，好似一件金紗。翻身看著池水，池水碧藍(lán)碧藍(lán)的，稍微帶著一點(diǎn)兒綠。我突然有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)球會(huì)不會(huì)沉下去啊？過(guò)了一會(huì)兒，我也不擔(dān)心了，又跑了起來(lái)。我邊跑邊歡呼著，大喊著：啊——

玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來(lái)，回家的時(shí)候，我戀戀不舍地望著水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會(huì)，蕩漾一會(huì)。

如今，鰲峰公園已經(jīng)被改造，不過(guò)，這快樂(lè)的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。

快樂(lè)的時(shí)刻作文8

如果說(shuō)起最歡樂(lè)的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。

早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋€(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽(tīng)有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說(shuō)“奶奶喊你。”周冶哥一聽(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓。”我故意大喊；下次不敢了。”此刻，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。

這就是我最歡樂(lè)的時(shí)刻。

快樂(lè)的時(shí)刻作文9

記的那是星期二的下午，我剛走進(jìn)教室，老師喊住我：“王語(yǔ)嫣，給你。”說(shuō)著，笑瞇瞇地遞給我一個(gè)紅色的小本本，“是什么呢？”我很好奇地接過(guò)來(lái)。一看，?。∈且槐緲s譽(yù)證書(shū)。這可太出乎我的意料了，我迫不及待的翻開(kāi)證書(shū)，原來(lái)是我的畫(huà)兒獲得了“全?！倍泉?jiǎng)。我如獲至寶地把它放進(jìn)書(shū)包，那種喜悅甭提了。我給老師一個(gè)深深的大大的擁抱。

好不容易等到放學(xué)，走在回家的路上，仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁著輕快的步伐，哼著快樂(lè)的歌兒向家里跑去。往常很短的路，今天好像變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，怎么也走不到頭，真想插上翅膀快點(diǎn)飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂(lè)。

終于到家了，我把榮譽(yù)證書(shū)放在背后，笑盈盈地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我有一件特別高興的事?！薄笆鞘裁矗俊彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)。“請(qǐng)猜猜看?！蔽已b作若無(wú)其事的說(shuō)?！暗?00分了吧？”“不對(duì)”“老師表?yè)P(yáng)你了吧？”“不對(duì)”爸爸媽媽猜了半天也沒(méi)猜對(duì)。我實(shí)在忍不住，猛地從背后拿出證書(shū)，“看，是這個(gè)?！卑职置屵^(guò)來(lái)，反復(fù)讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是在點(diǎn)頭。

雖然這件事過(guò)去很久了，可我依然記憶猶新。

快樂(lè)的時(shí)刻作文10

在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著沒(méi)意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍?xiě)?zhàn)，“真槍實(shí)彈的呦”！

到了劉玉松家，結(jié)果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的是“ak——47”，至于他們兩拿那什么槍，我就不知道了，因?yàn)槲覀儾皇且换锏摹?/p>

我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰(zhàn)斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過(guò)狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過(guò)無(wú)線電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準(zhǔn)四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說(shuō)“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護(hù)，over”“明白o(hù)ver”。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過(guò)去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢(shì)告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！

我懷揣著勝利的果實(shí)回到了家。

快樂(lè)的時(shí)刻作文11

哈哈哈……一陣陣快樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園。你也許不知道是怎么回事？噢，讓我來(lái)告訴你吧，原來(lái)是我們金筆作文的老師和同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)很好玩的游戲——錯(cuò)位。

上課時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們想不想玩一個(gè)很好玩的游戲？”我們不約而同地說(shuō)：“想?！崩蠋熜χf(shuō)：“好吧，那我們就來(lái)玩一個(gè)叫做錯(cuò)位的游戲?！蔽覀兟?tīng)了高興極了。

老師先把我們分成四大組，每組有兩個(gè)人，第一組寫(xiě)干什么，第二組寫(xiě)人物，第三組是寫(xiě)時(shí)間，第四組是寫(xiě)地點(diǎn)，老師還說(shuō)：“干什么和地點(diǎn)一定要想得神奇些?！蔽蚁耄骸拔沂堑谝唤M的人，我一定寫(xiě)得神奇?！笨墒牵覍?xiě)的還是那么平常，在后面，我又加了兩個(gè)詞，可是，在年的時(shí)候居然沒(méi)有用上我的一個(gè)詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫(xiě)好。”老師她又念了一遍，只見(jiàn)老師笑容滿面地念到：“一個(gè)夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽(tīng)了，哈哈大笑，真是不可思議。

老師又念了：“鬼節(jié)那天，龐雨豐在鱷魚(yú)的肚子里楔子?！蔽蚁蛩闹芤豢?，有的同學(xué)笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……

這次活動(dòng)我有增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，真是開(kāi)心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以后，老師還會(huì)和我們玩更好玩的游戲?！?/p>快樂(lè)的時(shí)刻作文12

“哈哈哈……”教室里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，教室里沸騰起來(lái)了。你看！小謝在小胡耳邊說(shuō)悄悄話，小胡在飛快地寫(xiě)著什么；小依和小麗在那兒竊竊私語(yǔ)，而我們?cè)谧h論紛紛；“你去說(shuō)！”“不！你去！”這是怎么回事呢？原來(lái)是正在做拼句子游戲啊？

這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的；第一組寫(xiě)誰(shuí)或什么物體，第二組寫(xiě)地點(diǎn)。第三組寫(xiě)做什么。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小依慢慢地站起來(lái)，扯了扯衣服，清了清嗓子，說(shuō)：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“在廁所里?！鼻?！好老套！這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，在同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，飛快地說(shuō)了一句：“下蛋！”。

“??！哈哈，哈哈……”笑點(diǎn)來(lái)了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來(lái)啦，小李眼淚都笑出來(lái)了。你瞧！小謝差點(diǎn)從凳子上掉下來(lái)，我也笑得前俯后仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來(lái)，就差沒(méi)在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著。哈哈，還是我最聰明了！

滿屋的歡笑，滿屋的親熱，滿屋的咳嗽，我們?cè)跉g笑中度過(guò)了美好的一堂語(yǔ)文和作文課。

快樂(lè)的時(shí)刻作文13

親愛(ài)的爺爺、奶奶：你們好！

我和爸爸、媽媽一起在國(guó)慶節(jié)來(lái)參加了您八十大壽的聚餐，大家也非常高興，您八十大壽了，家里的新房子也快建好了，在國(guó)慶期間，我一直都在家?guī)椭依锔牲c(diǎn)活，累了就找小朋友玩，有空就寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的身生活，心里美滋滋的，可高興了。

在家里，雖然這里沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，而我卻依舊在這里度過(guò)的非常開(kāi)心，就像別人說(shuō)的一樣，勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè)。

在這里，有著許多事情要做，要幫工人燒飯，還要做很多家務(wù)，我們平時(shí)也很少回家，想著我們這些晚輩也應(yīng)該做點(diǎn)力所能及的事情。因?yàn)槲覀兪悄募胰?。從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得勞動(dòng)原來(lái)不僅僅限于家務(wù)，在農(nóng)村，還有種田……。在城里還要工作……。在這里我就應(yīng)該去為爺爺奶奶做點(diǎn)事情。在這里我也辛勤地勞動(dòng)著，比如說(shuō)：剝黃豆、曬花生、掃地、拖地、幫工人拎水泥、搬瓷磚、拿碗筷……，這些事情帶給我的是快樂(lè)，也是一種對(duì)前輩們的祝福。我們的一舉一動(dòng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一種鍛煉和磨練，而在長(zhǎng)輩眼里，那就是對(duì)他們的關(guān)心、體貼，孝敬長(zhǎng)輩。這時(shí)，別人會(huì)感到非常的開(kāi)心幸福，如果是你也會(huì)從苦巴著臉也會(huì)變得笑容滿面……。

祝：爺爺奶奶國(guó)慶節(jié)快樂(lè)

快樂(lè)的時(shí)刻作文14

童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂(lè)的星星給你們看看。

每個(gè)星期一上午，學(xué)校都要舉行升旗儀式。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我總羨慕地看著升旗手抬著國(guó)旗，正步走到旗桿下升旗。于是便產(chǎn)生了一個(gè)愿望：當(dāng)一次升旗手。在讀四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期一，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“胡英龍，告訴你一個(gè)好消息，本周該你當(dāng)升旗手了?！碑?dāng)時(shí)，我不敢相信這是真的。我的心里升起了一陣由衷的喜悅。

下了早讀，我們站好了隊(duì)，校園里響起了陣陣樂(lè)曲聲，升旗儀式開(kāi)始了。我想，多年的愿望得以實(shí)現(xiàn)，心里比吃了蜜糖還要甜。當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都在看著我時(shí)，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵(lì)我：不要緊，放松點(diǎn)。當(dāng)走到旗桿下，自己告誡自己，一定要把國(guó)旗穩(wěn)穩(wěn)地升上桿頂，圓滿地完成任務(wù)。

這時(shí)，廣播里傳來(lái)了《義勇軍進(jìn)行曲》，我輕輕地將手中的五星紅旗拋開(kāi)，拉動(dòng)旗繩，將國(guó)旗慢慢地升起來(lái)。我每拉動(dòng)一下，心中都充滿了莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)。我想，我現(xiàn)在是把全校師生們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)升上了晴空，展現(xiàn)在藍(lán)天。

當(dāng)國(guó)旗升到桿頂，飄揚(yáng)在空中颯颯作響時(shí)，我覺(jué)得這是我一生中最快樂(lè)的時(shí)刻，我要永遠(yuǎn)記住這一光榮的時(shí)刻！

快樂(lè)的時(shí)刻作文15

有一段關(guān)于快樂(lè)的記憶，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于我的腦海中?，F(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)樂(lè)得手舞足蹈。

記得那一天，老師宣布讓我代表我校四年級(jí)的同學(xué)去參加“全市英語(yǔ)大賽”，我頓時(shí)慌了手腳。當(dāng)爸爸為我找到了演講稿時(shí)，隨之而來(lái)的是快樂(lè)和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說(shuō)：“我被老師推薦到英語(yǔ)大賽上啦！”他們個(gè)個(gè)都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講后，臺(tái)下有掌聲，有贊嘆聲……應(yīng)有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺(tái)下人山人海，我的心里很緊張。馬上就要上臺(tái)演講了，可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個(gè)不停。如果就因?yàn)槲业男睦锉容^緊張而輸?shù)袅吮荣?，那么我的臉不就丟盡了嗎？這時(shí)，好像有幾個(gè)聲音在我的耳邊回蕩：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時(shí)，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺(tái)了，只見(jiàn)我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺(tái)，大聲而流利地演講起來(lái)。終于演講完了，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

最后，我不但得了第一名，還告訴了同學(xué)們這個(gè)好消息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂(lè)。

培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)就是這樣。

第四篇：地方的時(shí)刻的快樂(lè)

銀行新員工年終總結(jié)

今年是我走上工作崗位的第一年，也是我進(jìn)入 xx 支行的第一年。很慶幸，一畢業(yè)就加入到 xx 支行這個(gè)大家庭中。在這里，我感受到領(lǐng)導(dǎo)和各位老同志給予的關(guān)懷，也學(xué)習(xí)到了許多業(yè)務(wù)和理論知識(shí)，不斷的充實(shí)了自己。我所在的崗位是服務(wù)崗位，也是顧客進(jìn)入 xx 支行最先接觸的崗位，我的一言一行都代表著 xx 支行的發(fā)展。因?yàn)?xx 支行地處的位置，顧客中老年人相對(duì)較多，有的老年人連所需要的憑條都不會(huì)填寫(xiě)。每次我都會(huì)十分詳細(xì)的給他們講解，一字一句的教他們，知道他們學(xué)會(huì)為止。銀行顧客文化層次各不相同，每天為各種不同人服務(wù)，我時(shí)刻提醒自己要從細(xì)節(jié)做起，不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，讓客戶感受到溫暖的含義。由于我進(jìn)行時(shí)間不長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上不是特別熟練，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，我虛心的向老同志學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，還由于不夠細(xì)心和不熟練犯過(guò)錯(cuò)誤，但這并不影響我工作的積極性，反而鞭策我更加努力的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。當(dāng)聽(tīng)到有客戶對(duì)我說(shuō)：“你們的服務(wù)態(tài)度真不錯(cuò)”“xx 支行的服務(wù)就是好”時(shí)，我就會(huì)感到發(fā)自心底的高興，那并不光是對(duì)我的表?yè)P(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的激勵(lì)。新的一年為自己制定新的目標(biāo)，那就是加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。首先，提升服務(wù)質(zhì)量，熟悉服務(wù)流程，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶，嚴(yán)格按照行里規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行工作。第二，在服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)客戶推介，積極增加手機(jī)銀行，網(wǎng)上銀行的動(dòng)戶。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我心里為自己暗暗的鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，目光不能局限于自身周?chē)男∪ψ樱塾诖缶?，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。

第五篇：快樂(lè)優(yōu)秀作文

快樂(lè)優(yōu)秀作文

快樂(lè)優(yōu)秀作文1

從我出生時(shí)發(fā)出的第一聲啼哭，到我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂(lè)還是悲傷，從小到大，多少個(gè)難忘的時(shí)光，母親的愛(ài)都一直陪伴在我身邊，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)……

從我出生時(shí)發(fā)出的第一聲啼哭，到我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂(lè)還是悲傷，從小到大，多少個(gè)難忘的時(shí)光，母親的愛(ài)都一直陪伴在我身邊，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)測(cè)試中只得了73分，我仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。當(dāng)我拿著試卷回家時(shí)，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業(yè)都做完時(shí)，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，低著頭，紅著臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等著您的'訓(xùn)斥。沒(méi)想到您接過(guò)試卷看了看，沉默了一會(huì)兒，并沒(méi)有責(zé)罵我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)，是因?yàn)槟愫艽中?，很多本不?yīng)該錯(cuò)的題你也錯(cuò)了。如果下次認(rèn)真點(diǎn)，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會(huì)成功的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……

在生活上，您關(guān)心我，照顧我，對(duì)我更是無(wú)微不至。節(jié)假日，只要有時(shí)間，您和爸爸總是會(huì)陪我去爬山、打球、騎車(chē)、遛狗、釣魚(yú)……讓我生活的每一天都很快樂(lè)。我生病時(shí)，您總是焦急萬(wàn)分，噓寒問(wèn)暖，為我端茶送飯，細(xì)心地照料。天熱時(shí)，您為我搖扇驅(qū)蚊；天冷時(shí)，您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個(gè)難忘的日子。那是一個(gè)寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當(dāng)我在暖和的被窩里一覺(jué)醒來(lái)，微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來(lái)繞去，細(xì)長(zhǎng)的線針在毛衣里穿來(lái)穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著，那么嫻熟，就像一個(gè)鋼琴家在彈奏著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。也許是織毛衣的時(shí)間太長(zhǎng)了,您時(shí)不時(shí)地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打著。燈光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一針一線把愛(ài)都織進(jìn)了溫暖的毛衣里。

您給我的母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤(rùn)著我的心田，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝您！媽媽。

快樂(lè)優(yōu)秀作文2

樂(lè)可以分為三種：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)還有助人為樂(lè)。不同的人對(duì)于樂(lè)有不同理解，也會(huì)對(duì)快樂(lè)的順序進(jìn)行不同的排列，從而得到不盡相同的感悟與體會(huì)。

如果我來(lái)排序，那會(huì)是：助人為樂(lè)，自得其樂(lè)，從而知足常樂(lè)。

老話常言道：助人為樂(lè)為快樂(lè)之本。助人，即是幫助他人，在馬路口攙扶老人過(guò)馬路，在公交站臺(tái)幫助孕婦上下車(chē)，在公園里為小朋友放風(fēng)箏，都是助人在現(xiàn)實(shí)生活中的不同詮釋。對(duì)我們而言也許不足掛齒的微小的助人行為，卻讓感動(dòng)在心間流動(dòng)，讓真情在你我之中穿行。那回饋的微笑是讓人真心的快樂(lè)，是社會(huì)中所需要所欠缺的快樂(lè)，更是超越小我的快樂(lè)。

在助人為樂(lè)的大樂(lè)之中，也許有獨(dú)屬于自己的一片天地，那是自我?guī)椭?、自我滿足，也就是自得其樂(lè)。

人是情感控制的感性動(dòng)物。樂(lè)是組成完整人生中不可或缺的一環(huán)。學(xué)會(huì)自得其樂(lè)，在無(wú)助落寞時(shí)一個(gè)人仰天笑個(gè)痛快，何嘗不是一種灑脫？何況那些令你感到自豪、驕傲的，你真心喜歡的事物也會(huì)讓你沉浸其中。以我為例，我衷愛(ài)賽車(chē)運(yùn)動(dòng)，尤其是世界一級(jí)方程式賽事。誠(chéng)然，它是世界上政治氣息、商業(yè)氣息最濃郁的賽事，但當(dāng)你拋開(kāi)一切，當(dāng)你看到漢密爾頓舉起屬于奔弛時(shí)代的第六座獎(jiǎng)杯，當(dāng)你看到法拉利又一次換胎失誤，當(dāng)你看到維斯塔潘那般侵略性的跑法，這圍場(chǎng)中的愛(ài)恨情仇早已不言而喻。

自得讓你有了熱情生活的動(dòng)力，讓你獲得了不被俗世束縛的精神自由，這是解脫之樂(lè)。那解脫之后我們還需要做什么呢？

答案是學(xué)會(huì)知足，得到知足的樂(lè)。知足是自我約束，是不讓自己沉浸于極樂(lè)之中甚至迷失自我的絕對(duì)掌控。古語(yǔ)有言：日取其半，萬(wàn)世不竭。如果快樂(lè)能分成等份，日取其半，我們會(huì)得到取之不盡的'快樂(lè)，知足便是那把劃清等分界限的刀。與此同時(shí)我們更要明白，在享受快樂(lè)的過(guò)程中要保持自己的一顆明心，不能人樂(lè)亦樂(lè)，此樂(lè)非彼樂(lè)，這種快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，是落井下石之樂(lè)，是逞口舌之利的樂(lè)，是建立于別人痛楚之上的樂(lè)。

幫助他人，感受社會(huì)中的真摯之樂(lè)；自得其樂(lè)，浸淫在形同理趣之樂(lè)的真正快樂(lè)之中；知足常樂(lè)，學(xué)會(huì)約束自己，辨別快樂(lè)，不為虛假的極樂(lè)所欺騙，以此得到更多的快樂(lè)。

快樂(lè)優(yōu)秀作文3

我喜歡看摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，小A說(shuō)：喜歡看摩天輪旋轉(zhuǎn)的人是幸福的人?？墒俏疫€記得可可說(shuō)過(guò)：變成一只被主人寵壞的小貓?zhí)稍谥魅说南ドw間，那是最幸福的事。新年前夕的一天，我看到媽媽幫我換了一條被子，是幾天前在陽(yáng)臺(tái)上曬過(guò)的那條，每一次只要我從它身邊走過(guò)就能非常清晰地聞到陽(yáng)光的味道。媽媽說(shuō)：新年快到了，換一條被子，吉利！

我騎著單車(chē)，穿過(guò)大街小巷。一直，我聞到爆竹的味道。坐在我后面的`可可說(shuō)：熠熠，新年快樂(lè)！對(duì)啊。我才想起來(lái)，新年到了。只有新年到了才會(huì)有那么多的爆竹的味道?？煽?，新年快樂(lè)。我說(shuō)?？煽傻男N爛如花。我們把車(chē)停在草坪上，可可說(shuō)：熠熠看看天。

天，好美。小A說(shuō)過(guò)：天是海的顏色，是海的倒影。我喜歡海，就像喜歡藍(lán)色的水晶球?？煽烧f(shuō)：熠熠，我們這樣仰著頭看天，看到的和幾天前看到的一樣嗎？那些從前看到的塵埃真的就看不到了嗎？真的就像大人們說(shuō)的那樣，隨著新年的到來(lái)而消失嗎？

我低下了頭，我看到腳邊的草，我無(wú)語(yǔ)，的確無(wú)語(yǔ)。我并不相信那些可有可無(wú)的習(xí)俗。只是可可說(shuō)過(guò)，新年到的時(shí)候她要重新去感受快樂(lè)的滋味。所以我試著去相信，相信這個(gè)預(yù)言。

我記得重陽(yáng)節(jié)以后，可可就說(shuō)她失去了快樂(lè)。小A說(shuō)：可可的父親走了。然后，那天，可可在我的肩上哭了一整夜。還有，那天以后的好幾個(gè)月，可可的生日?？煽烧f(shuō)：新年到的時(shí)候她要重新去感受快樂(lè)的滋味。風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，我說(shuō)：可可，我拉頭發(fā)了?？煽烧f(shuō)：熠熠，我穿裙子了。

然后她拉著我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，裙子旋轉(zhuǎn)的樣子好像摩天輪的旋轉(zhuǎn)。小A說(shuō)：喜歡看摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的人是幸福的人。我記得可可并沒(méi)反對(duì)過(guò)這句話。

開(kāi)始變化，悄悄地，一切都在變化。新年里的一切：我看到商店里的阿姨的禮貌語(yǔ)變成了新年快樂(lè)；我看見(jiàn)街上開(kāi)始掛起了燈籠；我記得媽媽已經(jīng)在打電話給認(rèn)識(shí)每個(gè)人帶去祝福；我想到爸爸的假期已經(jīng)到了；我聽(tīng)說(shuō)奶奶他們要來(lái)我們家；我收到了好多同學(xué)的賀卡。

還有我開(kāi)始拉頭發(fā)，可可開(kāi)始穿裙子了。好多好多的變化，像膨脹的暴米花慢慢地慢慢地變大，慢慢地將原本的液汁變成更多的泡末，占據(jù)著更大的空間。

我一直都不知道今天的天和前幾天的天是不是一樣，是不是已經(jīng)看不到那些塵埃了。我只記得可可說(shuō)：熠熠，新年到了。熠熠，新年快樂(lè)。像之前我和她還有小A在平安夜里坐在閣樓上看著滿天星星許愿一樣，可可閉著眼睛，仰著頭，對(duì)著天空。可可說(shuō)她爸爸在上面。她要對(duì)他說(shuō)：新年快樂(lè)

快樂(lè)優(yōu)秀作文4

“這次游學(xué)去哪兒？”哎呀，能玩兒就行了！”“好像要去山上！”“啊？要爬山??？”……

“嘀鈴鈴——”要上語(yǔ)文課了！大家趕緊坐端正，等待劉老師“宣布”游學(xué)活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)。 劉老師先給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份游學(xué)手冊(cè)。哇塞！這次游學(xué)活動(dòng)要去陽(yáng)山碑材和湯山猿人洞！我高興極了，差點(diǎn)要跳起來(lái)。劉老師見(jiàn)我們?nèi)绱伺d奮，便“不高興”地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)在講話，明天就不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動(dòng)！”什么？不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動(dòng)？？我們個(gè)個(gè)一下子坐端正，教師立刻變得鴉雀無(wú)聲。劉老師宣布了活動(dòng)規(guī)則，并且讓我們抄寫(xiě)了活動(dòng)要求，確保游玩安全?；氐郊?，我興奮極了，不停的給在超市買(mǎi)東西的媽媽打電話。一會(huì)兒說(shuō)要買(mǎi)這個(gè)，一會(huì)兒又說(shuō)要買(mǎi)哪個(gè)，“忙”得不亦樂(lè)乎。晚上，我連覺(jué)都睡不著，想想第二天又學(xué)得快樂(lè)。

第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，先領(lǐng)同學(xué)們背書(shū)。然后，便等待老師帶我們游玩。一路上，我開(kāi)心極了，一直在和同學(xué)們說(shuō)笑，把一切學(xué)習(xí)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。到了陽(yáng)山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們爬向山頂。我們大汗淋漓，但依然緊自己的一切努力向上爬。山上有許多清澈的溪流，好看極了。終于到山頂了！我們看到了壯觀、高大的陽(yáng)山碑材。陽(yáng)山碑材是世界上最大的碑材。碑額石材高15厘米，厚8.4米，寬10.7米；碑身石材高45米，厚4.4米，寬10.7米；碑座石材高13米，厚13米；寬16米。若碑立起總高73米，約重2.6噸。陽(yáng)山碑材是明成祖朱棣為歌頌朱元璋的豐功偉績(jī)而征集全國(guó)萬(wàn)余工匠開(kāi)鑿石材三塊。現(xiàn)在這三塊石材都已成型，其中碑額已與山體分開(kāi)，碑身、碑座也僅有一段相連。我們開(kāi)心的留了影，作為永久的紀(jì)念。

我們中午吃了一頓盛宴，又趕往湯山。

我和王怡人路上一直在交流陽(yáng)山碑材的'觀后感，那感覺(jué)真是棒極了！到了湯山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)入湯山猿人洞。猿人洞很大，猿人像也很逼真。洞內(nèi)有好多種不同顏色的燈，給人一種“恐懼”。 位于湯山的古猿人洞的發(fā)現(xiàn)是云南元謀、陜西藍(lán)田、北京周口店、安徽和縣猿人之后的重大考古突破。1993年3月13日葫蘆洞內(nèi)出土了一具較完整的古人類(lèi)頭骨化石，引起了世界的矚目。而且在洞內(nèi)，臺(tái)階很多，我們小心翼翼爬上去。洞內(nèi)還有許多猿人的化石，讓我們大開(kāi)眼界。我們?cè)谠橙硕磧?nèi)小心的走著，生怕一不小心跌跤。經(jīng)過(guò)百般的努力，我們終于走出了猿人洞。

這次又學(xué)活動(dòng)讓我很快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！

快樂(lè)優(yōu)秀作文5

愛(ài)是煩惱中的一曲小令，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；愛(ài)是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你難過(guò)傷心時(shí)，為你拭去焦躁的淚水，理好凌亂的思緒；愛(ài)是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時(shí)，幫你找好重心，撐起一片希望的天空。

記得有一次，我和楊宇婧、吳越等人去外校參加籃球比賽。早春，寒風(fēng)料峭，大地剛從嚴(yán)冬熬過(guò)來(lái)，剛出芽的青草在裊裊風(fēng)中發(fā)出顫抖的呻吟，仿佛不勝?zèng)鲲L(fēng)的寒意。比賽開(kāi)始了，雙方劍拔弩張，氣氛十分緊張。隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，我正想攔住一個(gè)女生，不料對(duì)方另一個(gè)人圍上來(lái)防我，我一個(gè)趔趄，不留神就崴了腳。我一聲痛呼，跌坐在地，半天沒(méi)起來(lái)。

最后，我?guī)缀跏桥老铝藞?chǎng)，脫下鞋一看，呀，竟然腫了。楊宇婧一看，二話沒(méi)說(shuō)就把我扶起來(lái)：“走，去醫(yī)務(wù)室?！蔽乙蝗骋还盏刈咧?，每走一步都像踩在刀尖上一樣，火辣辣地疼。陌生的學(xué)校，一時(shí)沒(méi)找到醫(yī)務(wù)室，楊宇婧就讓我坐在樓梯上等，她立刻飛奔起來(lái)，焦急地尋找醫(yī)務(wù)室。

灰色的天，浮云不安地走動(dòng)，時(shí)而駐足停留，好似焦急地等候人。這時(shí)下起了小雨，樹(shù)葉任風(fēng)吹打。我情緒低落，坐在一邊耷拉著腦袋，心想：今天可真倒霉，楊宇婧怎么還沒(méi)有回來(lái)，唉！正想著，一個(gè)身影從過(guò)道中閃出，零亂的.發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)?！鞍研用摰?，我拿了冰塊?！睏钣铈荷蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)，然后幫我把鞋脫掉，我心頭一熱，剛想說(shuō)句感謝，卻被她搶了話：“敷的時(shí)候忍一下，有點(diǎn)冰?！闭f(shuō)完把冰敷在我的腳上?！疤蹎?？”她關(guān)切的問(wèn)。我笑著說(shuō)：“有點(diǎn)疼，不要緊?！蓖蝗灰活w晶瑩的汗珠滴到我腳背上，溫溫的。瞬間，一股暖流留遍我的全身，仿佛暖風(fēng)佛面，驅(qū)散了不少寒意?！坝袟钣铈哼@個(gè)同學(xué)真好！”我一下子快樂(lè)起來(lái)?！皸睿x謝你?！薄岸际峭瑢W(xué)啦，不客氣！”聽(tīng)了這話，我覺(jué)得眼前一片明媚，景物不再蕭條，氣氛不再緊張。我覺(jué)得腳也不疼了，只剩下滿心的快樂(lè)。

給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖；給別人一束鮮花，你也會(huì)感覺(jué)到花兒的嬌艷；給別人一點(diǎn)愛(ài)，你也會(huì)感受到快樂(lè)與美好！因?yàn)橛袗?ài)，所以快樂(lè)！

快樂(lè)優(yōu)秀作文6

在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂(lè)。

在我看來(lái)，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂(lè)了。就拿上一個(gè)兒童節(jié)來(lái)說(shuō)吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來(lái)啦！首先是在班內(nèi)舉行活動(dòng)。作為班長(zhǎng)的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。我舉起寫(xiě)著不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺(tái)中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水?！?。只見(jiàn)他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長(zhǎng)。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的`叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像?。∥┟钗┬?，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級(jí)活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥(niǎo)，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著邊，引來(lái)了圍觀的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽(tīng)到人群中傳來(lái)稱贊聲是，便馬上貼好。解開(kāi)蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。

學(xué)校給了我們多少歡樂(lè)啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過(guò)一次這樣的快樂(lè)“六一”了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂(lè)是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂(lè)！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂(lè)！

快樂(lè)優(yōu)秀作文7

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車(chē)搖晃地行進(jìn)在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛(wèi)兵般列隊(duì)歡迎我們，隨風(fēng)飄搖的香蕉樹(shù)炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點(diǎn)難以壓制順手牽羊之類(lèi)的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見(jiàn)過(guò)的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹(shù)一定會(huì)像我熟悉的荔枝樹(shù)一樣，樹(shù)高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來(lái)摘果自然是免不了要爬樹(shù)的，想到爬樹(shù)并不是自己的弱項(xiàng)，就有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。

汽車(chē)沿著簡(jiǎn)易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進(jìn)了同樣是簡(jiǎn)易竹木搭建的門(mén)樓，停靠在一小片空地上——果園到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，沒(méi)錯(cuò)，那就是我見(jiàn)過(guò)的`火龍果，但是，卻不見(jiàn)我想象中的樹(shù)高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)長(zhǎng)刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細(xì)細(xì)地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛(ài)。在園里轉(zhuǎn)了幾圈，我不禁垂涎三尺。準(zhǔn)備開(kāi)工啦！拿好工具，經(jīng)過(guò)工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。

我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現(xiàn)了寶物似的，總算找到了一個(gè)大大的火龍果。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地托著這個(gè)沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準(zhǔn)，再慢點(diǎn)，再準(zhǔn)點(diǎn)，小心點(diǎn)……我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪下來(lái)了，媽媽還給我照了張相留作紀(jì)念呢！第二個(gè)，第三個(gè)，我勢(shì)如破竹，準(zhǔn)備摘第四個(gè)，就在我準(zhǔn)備剪下來(lái)時(shí)，一個(gè)火龍果枝葉像來(lái)考驗(yàn)我似的，猛的彈回來(lái)，刺正好扎到我的臉上，那感覺(jué)好痛??！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺(jué)，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個(gè)“爽”字了得。

我輕輕地?fù)]手，告別了火龍果園，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽(yáng)。

快樂(lè)優(yōu)秀作文8

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語(yǔ)交談著，可有趣了。途中，我們?cè)谝患倚〕缘瓿陨显琰c(diǎn)，然后繼續(xù)上路。我們來(lái)到景區(qū)門(mén)口，媽媽說(shuō)：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧?！蔽艺f(shuō)：“好！”離開(kāi)媽媽，我一個(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽(tīng)懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用謝?！蔽蚁霂椭鷦e人做事是我的.快樂(lè)。有人請(qǐng)我做事，而且能夠做好，真好！這一天，我畫(huà)畫(huà)時(shí)也感到非?？鞓?lè)，因此，我畫(huà)的畫(huà)也比平?？於液?，還受到了周老師的表?yè)P(yáng)呢！我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表?yè)P(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開(kāi)心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂(lè)！

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語(yǔ)交談著，可有趣了。途中，我們?cè)谝患倚〕缘瓿陨显琰c(diǎn)，然后繼續(xù)上路。

我們來(lái)到景區(qū)門(mén)口，媽媽說(shuō)：“我去看一下衣服，你自己一個(gè)人去老師家吧?！蔽艺f(shuō)：“好！”離開(kāi)媽媽，我一個(gè)人繼續(xù)往前走。這時(shí)，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個(gè)陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意?！蹦俏皇迨逭J(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽(tīng)懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不用謝?！蔽蚁霂椭鷦e人做事是我的快樂(lè)。有人請(qǐng)我做事，而且能夠做好，真好！

這一天，我畫(huà)畫(huà)時(shí)也感到非常快樂(lè)，因此，我畫(huà)的畫(huà)也比平?？於液?，還受到了周老師的表?yè)P(yáng)呢！

我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表?yè)P(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開(kāi)心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂(lè)！

快樂(lè)優(yōu)秀作文9

每個(gè)孩子都過(guò)過(guò)生日，吹過(guò)蠟燭，許過(guò)愿，甚至有些人還會(huì)為他們的孩子舉辦生日“party”,看到孩子幸福的笑臉，他們就會(huì)很開(kāi)心很滿意。

可我們這些做兒女的，可曾想到過(guò)也為父母過(guò)一次像我們過(guò)的如此隆重的生日，也讓我們的父母許一次愿望？

偶爾在電視上看到，才只有5歲的女兒把最后的一個(gè)愿望讓給媽媽許，當(dāng)時(shí)我震撼了。一個(gè)5歲的小女孩竟能做到那樣，而我自己竟然連句“生日快樂(lè)”都沒(méi)有向媽媽說(shuō)過(guò)！我下定決心，要為媽媽過(guò)一次生日。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小付出，省了幾個(gè)月的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)了一個(gè)不是很大也不很貴的.蛋糕。

周六，我拎著對(duì)于我來(lái)說(shuō)沉甸甸的蛋糕，懷著沉重的心情回了家。一方面是因?yàn)樽约簺](méi)能為媽媽買(mǎi)一個(gè)大點(diǎn)的蛋糕，一方面是因?yàn)槲业睦⒕巍Ｒ節(jié)u漸暗下來(lái)，月亮灑下清輝。也把我的影子拉得很長(zhǎng)……

晚飯時(shí)，我小心翼翼地拿出那個(gè)被我藏起來(lái)很久的草莓蛋糕。沉默了好久，我才說(shuō)出那句話，那句埋藏在我心里很久的那句話“媽媽，生日快樂(lè)”。

…………（沉默）

在暗淡的燈光下，有水滴，抬起頭，是媽媽，她在流淚，我又震驚了，一個(gè)小小的蛋糕，竟然會(huì)讓媽媽流淚。那晶瑩的淚珠第一次顯得那么獨(dú)特，那么耀眼。刺得我的心好痛好痛，我哽住了。抬頭看媽媽，她在笑，笑容淺淺地，讓我有種想擁抱的沖動(dòng)，可手腳不聽(tīng)使，我做不出與媽媽如此親密的動(dòng)作。

唱完了生日歌，我堅(jiān)持讓媽媽許三個(gè)愿望，因?yàn)檫@是媽媽第一次過(guò)生日，我不想讓它變得枯燥無(wú)味。媽媽要把愿望說(shuō)出來(lái)，我不想逆她的愿，所以只能用微笑示意。令我意外的是，媽媽的三個(gè)愿望卻出乎我的意料

第一個(gè)愿望：希望我的孩子和孩子的爸，孩子的爺爺，奶奶永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)。

第二個(gè)愿望：希望我的孩子以后不愁吃不愁穿，即使不能飛黃騰達(dá)，也要豐衣足食。

第三個(gè)愿望：希望我的孩子長(zhǎng)大成人之后，每天能有1分鐘的時(shí)間想一想我就行了。

我再一次哽咽了，我第一次抱住了媽媽，放聲哭了起來(lái)……

那一夜，難忘。

媽媽的愿望，這真的是愿望嗎？里面竟然沒(méi)有一個(gè)是為了自己的，那一夜，我感受到了媽媽的無(wú)私，偉大。

珍惜僅有的，創(chuàng)造沒(méi)有的，記住一句話：“?；丶铱纯??！?/p>

快樂(lè)優(yōu)秀作文10

兒子四月九號(hào)就是你十四歲周歲的生日，媽媽在這里提前為你祝賀：祝你生日快樂(lè)。

生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類(lèi)膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開(kāi)。這樣的生育需要整整的一輩子。

兒子，你在媽媽的子宮里孕育了整整十個(gè)月，是媽媽的血液從生命中創(chuàng)造你這新的生命，在十四年前的四月九日十九時(shí)五十分，你勇敢從媽媽溫暖的子宮里出來(lái)，用人世間能聽(tīng)到的最美的贊歌“哇”嘹亮的啼聲來(lái)告知你的.媽媽、爸爸、外公、外婆及所有關(guān)心你的人——你來(lái)到這世上了，當(dāng)時(shí)的你就用烏溜溜的眼睛，好奇的看這世界。我看著你那粉紅色的小臉，那種幸福感是一下狂猛地向我撲來(lái)，讓我忘卻了一切的痛與驚惶，心中充滿了一種熾熱的歡喜，當(dāng)時(shí)的我就重復(fù)著一種信念，將來(lái)我的兒子一定會(huì)成有用之人的，是明天生活的建設(shè)者。是的，一切就從這里開(kāi)始，那是最初從非有與非無(wú)的渾沌里升騰而出的****，它是熱，是光，是生命自生自發(fā)的渴望，并由****孕育出無(wú)窮無(wú)盡的希望。

也隨著時(shí)間的流淌，你在親人們的呵護(hù)下，從只會(huì)喃喃“要乳，要乳”的嬰兒成長(zhǎng)為虎頭虎腦的會(huì)熟練地背著唐詩(shī)三百首的、在校是三好學(xué)生的好兒童，又走向有志不在年高的并且會(huì)吹著九級(jí)民族竹笛品學(xué)兼優(yōu)的青少年，健康的體格也在不斷地壯大，聲音也變粗了……在這人生的道路上，你的每一次的轉(zhuǎn)折，每一次的變換，都有使我無(wú)限的依戀，頻頻回顧。遂翻起小時(shí)侯你的相片，在那上面記載著你的成長(zhǎng)錄，是如何討人喜歡，是如何的淘氣。又是如何有自己主見(jiàn)與思想……在這回首的一剎那，時(shí)光停留，永不逝去。在生命時(shí)間的長(zhǎng)河里，現(xiàn)在的你是正當(dāng)青春少年，生命中發(fā)著亮光的時(shí)刻宛如流水，都是非常悅耳的韻腳?，F(xiàn)在的你也不再寫(xiě)著流水帳的日記了，也換成了密密的模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。

媽媽知道你成熟了，真正地長(zhǎng)大了。兒子、媽媽對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)充溢占據(jù)我的整個(gè)心，在過(guò)三天就到一年一度你的特殊日子，今年媽媽在省城學(xué)習(xí)，雖然不在你身邊，爸爸依然會(huì)為你祝賀生日的，為你捕獲最帥的瞬間。在此時(shí)此刻媽媽又一次地祝你生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

快樂(lè)優(yōu)秀作文11

閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書(shū)，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽(yáng)光的味道，那是幸福 ,快樂(lè)，舒適的味道。于是，讀書(shū)不再是讀書(shū)，也是在讀陽(yáng)光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書(shū)中的>故事 ,情節(jié)又似乎在真實(shí)的演繹，

仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時(shí)，也微笑；故事中悲傷 時(shí)，也落淚；故事中驚險(xiǎn)時(shí)，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時(shí)，不禁長(zhǎng)舒一口氣。一個(gè)故事結(jié)束了，合上書(shū)本，曬著陽(yáng)光思考書(shū)中的故事。此時(shí)的閑適就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

疲勞時(shí)，蜷在床上聽(tīng)歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己 一絲感觸。優(yōu)美的 音樂(lè)讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計(jì)算器還沒(méi)顯示正確結(jié)果，還未續(xù)上結(jié)尾，這些都扔在一旁，音樂(lè)此時(shí)才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂(lè)搖擺，仿佛小時(shí)后蕩秋千時(shí)的愉悅，在空中蕩來(lái)蕩去，越來(lái)越高，有種漫步云端的感覺(jué)。而興奮時(shí)，要放一些快節(jié)奏的音樂(lè)，這時(shí)候，便是盡情釋放自己的時(shí)候，跟著節(jié)奏哼唱，心里頭激動(dòng)，興奮，感動(dòng) ,瘋狂，幾種感覺(jué)交織在一起。而在臉上，只表現(xiàn)在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚(yáng)。于是，聽(tīng)音樂(lè)就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，心隨音樂(lè)搖擺。此時(shí)的輕松就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

空閑時(shí)，在臺(tái)燈下，翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄?？粗掌弦粡垙埦眠`的笑臉，讀著虔誠(chéng)的祝福，還有老師的期望，贈(zèng)言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會(huì)上同學(xué)們的.面紅耳赤，聯(lián)歡會(huì)上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生?？粗瑢W(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時(shí)臉上還是有股稚氣。想著同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號(hào)碼，7位數(shù)，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒(méi)聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現(xiàn)在在一個(gè)班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過(guò)。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時(shí)光存放在書(shū)櫥上，想要回憶 時(shí)，打開(kāi)，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時(shí)，就是回憶的時(shí)間 ,就是回憶往事，會(huì)見(jiàn)舊朋友的時(shí)間。此時(shí)的懷念 就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡簡(jiǎn)單卻擁有真正快樂(lè)的人。

快樂(lè)優(yōu)秀作文12

46年的筑夢(mèng)之路，85歲終于圓夢(mèng)，“青蒿素之母”屠呦呦登上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。46年，傾注了半生的光陰，這路尋來(lái)，你快樂(lè)嗎？我想：在研制過(guò)程中次又次突破時(shí)，使無(wú)數(shù)瘧疾病人恢復(fù)健康后，你應(yīng)該是快樂(lè)的。

800多次講演，組織20xx余次環(huán)保活動(dòng)，發(fā)動(dòng)5萬(wàn)人次參與環(huán)保事業(yè)，曹榮安老人，這么單薄的身軀何來(lái)這么大的能量？是他堅(jiān)定的環(huán)保之夢(mèng)吧，是逐夢(mèng)路上排除萬(wàn)難的毅力。他，辛苦并快樂(lè)著！

25年的生日祝福視頻，癌癥媽媽林茹冒死生下女兒，并用獨(dú)特的方式為女兒留下25年的陪伴。在巨大的命運(yùn)面前，她雖無(wú)處遁逃，但是仍微笑著用勇氣強(qiáng)撐起母愛(ài)的片天。希望即使母親不在了，她的關(guān)愛(ài)仍時(shí)時(shí)縈繞在女兒的身邊。她雖離去，但快樂(lè)依舊在。

3歲那年的事。我第次握筆在紙上隨意涂鴉，“囡囡真棒！”“囡囡，繼續(xù)！”那優(yōu)美的曲線從紙上劃過(guò)的樣子，粗粗細(xì)細(xì)線條留下的聲音，媽媽在耳畔不厭其煩的鼓勵(lì)，我興奮不已，已然陶醉其中。而后至今的里，每個(gè)周六，我便準(zhǔn)點(diǎn)去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，在扇面、在衣服上、在環(huán)保袋上、在墻上，每次在五彩繽紛的色彩和形形色色的圖形間暢游，我的心靈深處滿滿的。每個(gè)作品我都用心去完成，所有的悲傷、疑惑、生氣、郁悶，時(shí)間都沒(méi)有了，留下的只有全神貫注地畫(huà)呀，畫(huà)呀。從顫顫巍巍到隨心所欲，從粗獷抽象到細(xì)膩精致，畫(huà)筆在十指間自由穿梭，構(gòu)筑著我成為名動(dòng)漫大師的夢(mèng)想。我堅(jiān)持與夢(mèng)想同行！將直與快樂(lè)同行！

夢(mèng)想造就希望，夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，夢(mèng)想美化心靈，夢(mèng)想延續(xù)生命。有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)！有了思想的胚芽，才會(huì)讓勇敢者創(chuàng)造件又件新奇的發(fā)明，才會(huì)讓實(shí)干家得出項(xiàng)又項(xiàng)不可思議的研究結(jié)論，才會(huì)讓愛(ài)代又代傳承。

夢(mèng)想，為我指明生活的航向，指引我不斷成長(zhǎng)。如果說(shuō)我是小溪，我就是勇敢的小溪，不畏高山峻嶺的'阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前；如果說(shuō)我是小樹(shù)，我就是堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立；如果說(shuō)我是燈塔，我就是無(wú)畏的燈塔，不怕無(wú)邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。

每個(gè)人心中只要有了夢(mèng)想，并且能為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想努力著，直那么堅(jiān)定，我們就都是奔跑在筑夢(mèng)路上的開(kāi)拓者，與快樂(lè)路同行。

快樂(lè)優(yōu)秀作文13

我讀書(shū)，我快樂(lè)書(shū)，是一盞明燈，在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。

——題記

我喜歡看書(shū)。我喜歡沉醉于美妙的書(shū)世界，陶醉在書(shū)中人物的悲歡離合，情緒跟著書(shū)中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇！整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運(yùn)！

記得有一次，媽媽買(mǎi)回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過(guò)”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開(kāi)了精美漂亮的書(shū)皮，目錄上寫(xiě)著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細(xì)看過(guò)目錄，我決定先看媽媽兒時(shí)背過(guò)的一篇課文——《春》朱自清。“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的`臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的?！蔽宜坪醵几惺艿酱禾旖o予我們的活力了呢！那可愛(ài)的小草弟弟真頑皮。“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！泵鑼?xiě)的真美！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹(shù)，不再是樹(shù)，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭；我仿佛……“要是我能寫(xiě)出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂(lè)。因?yàn)榭梢粤憔嚯x的感受作者的心聲。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。真的是這樣的呢！書(shū)，你帶我徜徉知識(shí)的海洋；書(shū)，你帶我翱翔智慧的藍(lán)天；書(shū)，你帶我飛越困難的山峰；書(shū)，你帶我在快樂(lè)中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹(shù)葉把！我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們倡議大家一起讀書(shū)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好少年！讓我們沐浴在書(shū)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！

快樂(lè)優(yōu)秀作文14

古語(yǔ)云：不以物喜，不因已悲！事實(shí)上，一個(gè)生活在當(dāng)今世界的人應(yīng)該快樂(lè)地生活，而不是整天為一件無(wú)關(guān)緊要的小事而奮斗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找幸福。

我是一個(gè)對(duì)瑣事感性的人，經(jīng)常由于自身某層面沒(méi)有搞好而覺(jué)得煩惱。由于害怕別人說(shuō)我沒(méi)本事，害怕說(shuō)做一丁點(diǎn)兒小事兒都做得這般不盡人意。因此，我經(jīng)常感覺(jué)自己很失敗，對(duì)他人比起來(lái)，自己是多么的的稍遜。有時(shí)還會(huì)繼續(xù)感覺(jué)自身生出來(lái)便是遭罪的，便是一個(gè)無(wú)足輕重的小小小女配角。

因此，我該學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，我一天到晚為一點(diǎn)瑣事而犯愁，那樣只會(huì)提升自身的苦惱，給自己釋放不在乎的工作壓力，卻不可以解決困難，只會(huì)積少成多，愈來(lái)愈多。何況，我一天到晚那樣憂慮，時(shí)間不容易因而而停留，地球上也不會(huì)因而而反轉(zhuǎn)。

我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)。一個(gè)的以往即便再如何煩悶，那也僅僅以前。千萬(wàn)別為以往的瑣事而難以釋?xiě)?，我要在從以往的失敗中得到?qū)動(dòng)力，而不是再次讓自身淪落下來(lái)。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可恥。可恥的`是，他不能輕易地從失敗中吸取教訓(xùn)，而只是再次墮落。因此，我別由于自身的失敗、過(guò)失而煩悶，這種失敗能豐富多彩人生之路親身經(jīng)歷。因此，我要為能在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而愉悅。

我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，即便你如今再煩悶，那也不一定意味著你的未來(lái)有多么的的憂愁，將來(lái)的幸福還在于你能不能在如今的煩悶中興起。假如一個(gè)人就一天到晚只會(huì)自暴自棄，那麼，這個(gè)人的未來(lái)也還是如今一個(gè)樣。假如一個(gè)人能因現(xiàn)況的不幸福而此后發(fā)憤圖強(qiáng)，那麼，這個(gè)人的未來(lái)便會(huì)有一定的改變。

我盡管如今各層面都很很差，但起碼我還有誠(chéng)摯的友情，我還在某層面盡管比不了他人，但相信，因?yàn)槲矣歇?dú)到之處。

千萬(wàn)別自身折磨自己，那樣不值，只會(huì)消弱自身的信念，讓自身傷痕累累。我要在失落中找回自己，在失落中得到驅(qū)動(dòng)力，在失落中抵達(dá)取得成功的之岸，并在失落中綻開(kāi)自身的風(fēng)彩。

因此，我要在失落中找到歸屬于自身的物品！勝利女神已經(jīng)等著我！

快樂(lè)優(yōu)秀作文15

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天;不知天上宮闕，今夕是何年?中秋之際，祝你節(jié)日快樂(lè)。

——題記

清風(fēng)吹過(guò)，帶走了憂傷，留下了果香。殘黃的樹(shù)葉在空中飛舞，像一只只的枯葉蝶，為美麗的秋天增添了幾分生機(jī)。我坐在窗前，望著窗外的那一輪圓月，吃著香甜的月餅，提筆寫(xiě)下：祝你中秋快樂(lè)!

閨蜜，祝你中秋快樂(lè)

濃眉大眼，櫻桃小嘴;高挺鼻梁，修長(zhǎng)細(xì)腿;美女佳人，知心閨蜜。

她叫陳佳欣，是我在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的美女，也是和我最投緣的一個(gè)女生。我喜歡她的活潑可愛(ài)，她喜歡我的率真自然，我們因此成了最要好的閨蜜。

她總是在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我;她總是在我貪玩耍鬧的時(shí)候打醒我;她總是在我生氣發(fā)怒時(shí)開(kāi)導(dǎo)我。她就像天使一樣陪在我的身邊，不時(shí)的為我提供幫助，我很感謝她，卻總放不下身段說(shuō)一聲謝謝。

轉(zhuǎn)眼中秋已至，在花好月圓之際，希望閨蜜學(xué)習(xí)更上一層樓，容顏此后更無(wú)憂，我們之間更友好。真心的對(duì)她說(shuō)一句：閨蜜，祝你中秋快樂(lè)!

兄弟，祝你中秋快樂(lè)

你英俊的臉龐上閃爍著一雙美麗的眼瞳，長(zhǎng)著一個(gè)高挺如山的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，兩只大如蒲扇的耳朵。最令你憂愁的是你的個(gè)頭，和我站在一起你總是很傷自尊，但你卻非常樂(lè)觀，在這一點(diǎn)上我很佩服你。

你是我們班的開(kāi)心果，每次都用不同的方式把我們逗得哈哈大笑。不管在什么情況下看到你，你總是在笑，我疑惑你哪來(lái)的那么多開(kāi)心的事?后來(lái)才明白，當(dāng)你努力去逗笑別人時(shí)，不管花費(fèi)多大力氣，結(jié)局總是美好的，過(guò)程也總是開(kāi)心的。

謝謝你教會(huì)了我這么多，望清風(fēng)可以帶走你的憂傷，給你留下最美好的花香。你其實(shí)是一棵小樹(shù)，在雨露的澆灌下，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，然后結(jié)出香甜的碩果。外面的`月亮很美，希望中秋節(jié)的你快樂(lè)。兄弟，祝你中秋快樂(lè)!

老師，祝你中秋快樂(lè)

你有“巨人”一樣的身材，你有草原一樣的胸懷，你有白兔一樣的脾氣，你有蒙娜麗莎一樣的笑容，你是我心中的女神。

你是我的第一位地理老師，微笑是你的代名詞，生硬死板的地圖讓你講的靈活生動(dòng)，你能帶我們輕松玩轉(zhuǎn)七大洲八大洋。中秋之際，我送不了你閃亮的鉆戒，也送不了你香甜的月餅，但我有最溫暖的祝福：老師，祝你中秋快樂(lè)!

今晚的月亮格外圓，今晚的空氣如此甜，中秋月圓送溫暖，愿你們生活甜如蜜。