第一篇：新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)（通用）

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)（通用9篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)自己心中的真實(shí)感受。那什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)1

何老師，你在我心里一直有著很重要的位置，盡管有時(shí)候也會(huì)把你“淡忘”，但心里一直有你。

在學(xué)習(xí)上，讓你費(fèi)心了，您一直培育我們，我的一點(diǎn)不認(rèn)真，一點(diǎn)不用心都會(huì)讓您看出來(lái)，還要用心讓我們學(xué)好。有時(shí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您也沒(méi)說(shuō)我，但我一看見(jiàn)您的眼睛就心虛，所以不敢看您，原來(lái)你早就知道，只是讓我自己發(fā)現(xiàn)，看我的自覺(jué)性。

在給我的評(píng)語(yǔ)上，您說(shuō)我的認(rèn)真和用心不夠，有一點(diǎn)遺憾。

在新學(xué)期里，我一點(diǎn)要多一些用心，多一點(diǎn)認(rèn)真，讓您對(duì)我的遺憾和擔(dān)心少一點(diǎn)，歡心多一點(diǎn)。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)2

于淼：何老師在我的印象中是一位很成功很偉大的老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖，并且把它傳授給我們每一個(gè)人。每次同學(xué)們有什么疑問(wèn)，老師都那么流暢地給我們講解，讓我們理解。每次進(jìn)課堂之前，老師都用微笑進(jìn)入課堂。上課時(shí)，哪位同學(xué)有出色表現(xiàn)贏(yíng)得老師的歡心，老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯(cuò)誤，如寫(xiě)錯(cuò)了字，老師都會(huì)改正，并向我們檢討。真是一個(gè)可愛(ài)的老師!

老師也是我們的.好朋友，每次有什么不開(kāi)心的事，都會(huì)與老師“分享”。而且老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，就算是生病的時(shí)候也要留作業(yè)給我們。老師，你您辛苦了!

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)3

何老師對(duì)全班每一個(gè)人的關(guān)心，每一個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，都那么讓人感動(dòng)，這是時(shí)間的問(wèn)題，您很在乎時(shí)間，您用這一點(diǎn)一滴的時(shí)間，來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，給我們信心，這是很多老師做不到的，在這學(xué)期里，我希望您應(yīng)該開(kāi)心一些，細(xì)心一些。我們有錯(cuò)就指出來(lái)，不要總說(shuō)我們好，這樣會(huì)壞我們的。

謝謝你的幫助，在我作業(yè)沒(méi)完成或者沒(méi)寫(xiě)好的時(shí)候，您都鼓勵(lì)我。在這個(gè)學(xué)期里，我要積極發(fā)言，不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師或者同學(xué)，作業(yè)我會(huì)按時(shí)完成，古詩(shī)按時(shí)背誦，不辜負(fù)何老師的希望。

何老師不斷鼓勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)的路上有了源源不斷的動(dòng)力，這學(xué)期里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)……

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)4

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室門(mén)前的牌子已經(jīng)由二年級(jí)變成三年級(jí)了，我們現(xiàn)在是三年級(jí)的同學(xué)了。這學(xué)期，可愛(ài)的同學(xué)們，我們一道走進(jìn)我人們的班，大家共享共享班級(jí)體的溫暖，集體生活的快樂(lè)，師生之間的友情。在集體生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得驕傲的地方，班里的其他同學(xué)也各有的優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，你會(huì)看到自己在一天天成長(zhǎng)。

隨著新學(xué)期的到來(lái)，秋天也一步步向我們走來(lái)，這是收獲的季節(jié)，讓我們一同走到大自然中，領(lǐng)略秋天的果實(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與春天有著許多不一樣的地方。

讓我們一起開(kāi)始新一年的學(xué)習(xí)吧！

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)5

歡迎寶寶們來(lái)到幼兒園，而且非常熱烈地祝賀寶寶們升到大班第二學(xué)期，寶寶們對(duì)于幼兒園里的一切一切都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在本學(xué)期，寶寶們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助寶寶們，讓寶寶們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在寶寶們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，寶寶們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持寶寶們，鼓勵(lì)寶寶們，讓寶寶們能夠快快長(zhǎng)大。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)6

你們好！新學(xué)期就要開(kāi)始了，李老師有些話(huà)相對(duì)大家說(shuō)：

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；

播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；

播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)姓格；

播種一個(gè)姓格，收獲一個(gè)命運(yùn)，新學(xué)期寄語(yǔ)500字作文。

同學(xué)們，新學(xué)期正值收獲的季節(jié)，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會(huì)播種多彩的希望，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。希望大家在老師的指引下，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。大家要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的一日常規(guī)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)7

你們好！

開(kāi)學(xué)了，我們又相會(huì)在幼兒園這個(gè)大家庭，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)了一個(gè)新年，小寶貝們一定都長(zhǎng)高了，變得更能干了。

知道嗎？老師很想念你們，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們，期待你們帶來(lái)驚喜。如果大家在這個(gè)假期里參加了一些有意義的活動(dòng)，或者有想表達(dá)美好有趣的新年體驗(yàn)，可以和爸爸媽媽一起收集照片、視頻、繪畫(huà)、文字等資料交給老師，和大家一起分享。

在新的學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，老師們會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，能夠快快長(zhǎng)大。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)8

歡迎你們回到幼兒園！同時(shí)祝賀維尼班的孩子們成為幼兒園最大的哥哥、姐姐。本學(xué)期，我班有三位新朋友加入：李雋潔、秦天怡、曹屹洲、吳悠，我們的老師是：沈老師、梁老師和潘阿姨。

在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。

新學(xué)期黑板報(bào)寄語(yǔ)9

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期是我們的畢業(yè)學(xué)期，中考學(xué)期，我們每個(gè)人都要把握每個(gè)瞬間，韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn);把握每個(gè)瞬間，肝膽相照我們手足相連;把握每個(gè)瞬間，驚濤駭浪中我們奮勇?tīng)?zhēng)先。一起努力向目標(biāo)沖擊，一步一步走向勝利。

第二篇：黑板報(bào)——新學(xué)期寄語(yǔ)

教師寄語(yǔ)

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門(mén)學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。

----莫泊桑

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。

----羅曼 羅蘭

教師寄語(yǔ)

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

----魯迅

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。----列夫 托爾斯泰

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

教師寄語(yǔ)

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基

青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。

----別林斯基

教師寄語(yǔ)

● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取?！徒?● 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦 ● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。

——愛(ài)因斯坦

教師寄語(yǔ)

● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中?！?馬克思 ● 不要在已成的事業(yè)中逗留著！—— 巴斯德 ● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！?培根 ● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！?列寧

教師寄語(yǔ)

● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。—— 高爾基 ● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)?！?伏爾泰 ● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

—— 歌德

教師寄語(yǔ)

● 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

● 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。

——杜威

● 科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)?！退沟?● 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。——愛(ài)因斯坦

教師寄語(yǔ)

學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！?根

聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡

教師寄語(yǔ)

我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒

學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

——洛 克

學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

——阿卜·日·法拉茲

第三篇：新學(xué)期黑板報(bào)通知

關(guān)于舉辦新學(xué)期黑板報(bào)評(píng)比的通知

各班級(jí)：

為迎接新學(xué)期到來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教室文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在全校舉行一期以“新學(xué)期、教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：

新學(xué)期規(guī)劃

二、具體要求

1.版面設(shè)計(jì)：要求美觀(guān)大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理；應(yīng)有標(biāo)題和版畫(huà)：標(biāo)題醒目，突出；版畫(huà)生動(dòng)優(yōu)美，能突出主題。

2.主題：主題與新學(xué)期、新形象、新打算的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。

3.內(nèi)容：內(nèi)容要健康、充實(shí)，緊扣主題。

4.板書(shū)：板書(shū)整潔、美觀(guān)、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無(wú)錯(cuò)別字。

三、評(píng)比時(shí)間

2010年2月23日 團(tuán)總支將對(duì)全校各班級(jí)統(tǒng)一檢查評(píng)比。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

希望各班級(jí)，團(tuán)支部能高度重視本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密部署，抓緊落實(shí)此項(xiàng)工作。

茶林學(xué)校團(tuán)總支二〇一〇年二月十九日

第四篇：新學(xué)期黑板報(bào)材料

開(kāi)學(xué)

水庫(kù)是知識(shí)的海洋

藍(lán)天上白云飄蕩 一艘嶄新的輪船

就要起航

輪船在水庫(kù)中遠(yuǎn)航

穩(wěn)定而沒(méi)有風(fēng)浪

好奇的孩子們 就要起航

船長(zhǎng)再次清點(diǎn)乘客

迎著燦爛的朝陽(yáng)

嗚嗚嗚——

就要起航

同學(xué)們，很慶幸一起學(xué)習(xí)的這些日子，也很希望能在你們成功的道路上起到推波助瀾的些許作用，讓我們一起努力，你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家有用的棟梁，我也早日成為優(yōu)秀的老師。你們是我的驕傲，我曾經(jīng)想過(guò)最開(kāi)心的時(shí)候，是你們有所成就時(shí)，我可以驕傲的對(duì)人說(shuō)：那是我的學(xué)生。努力吧！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，一起追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)和成功。讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校的大家庭里，同心、同行、同樂(lè)，結(jié)伴成長(zhǎng)！

珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生；

“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)；

“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣；

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。

當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生，美好快樂(lè)從這里延續(xù)，一句Goodmorning!是嶄新一天的開(kāi)始；一句Howareyou！是人與人之間溫馨的問(wèn)候。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善

于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。最真的歌唱

我還將沉默嗎，在這個(gè)季節(jié)里？

我渾身沐著你亮麗霞彩，和著增枝拔節(jié)的音樂(lè)，步履匆匆，叩擊著節(jié)拍，在一條能往遠(yuǎn)方的小路上，彈奏我生命中最昂奮的旋律，同時(shí)我也渴望能聽(tīng)到入耳的風(fēng)聲能絲絲和弦。

我為我每走一步都與我相伴的芳草舉杯，為我心靈深處最明澈的愛(ài)意而歌唱。我不曾懷疑，在前方，某一段路上會(huì)與你相逢，且不以任何借口而與你相識(shí)。因?yàn)槲已由熘母氁延|到了你的脈搏，而你感天動(dòng)地的微笑將潤(rùn)濕我來(lái)時(shí)的履痕。

我想，我原是這三月里的湖水，平靜無(wú)瀾，卻是在以心的深度，等待遠(yuǎn)方走來(lái)的你，在我眼中投下一泓倩影，在我的面龐上留下一痕，吻的波暈！

春天的腳步

越過(guò)冬天的漠漠長(zhǎng)途，我看到春天的腳步，和著萬(wàn)千在風(fēng)中飛揚(yáng)的柳條，在許許多多雙渴望、期盼著的眼睛的注視下，向著你、向著我、向著我們，輕盈地走來(lái)了。

春天?。∧憧稍吹?？我高高舉起的雙臂，向著你，向著你來(lái)時(shí)的方向，熱烈地?fù)]舞著；你可曾聽(tīng)到？那鏗鏘有力的鼓聲，其實(shí)，那只是我因你的到來(lái)而被引發(fā)的心底里的海潮。

我放飛萬(wàn)千思念，散作漫天飛舞的風(fēng)箏，把一腔心事說(shuō)與那藍(lán)天下舒展的白云、自由的鴿哨。舉起酒杯，為了你那姍姍的腳步，我將為你而醉！不，誰(shuí)說(shuō)我醉？心兒漾著春水；誰(shuí)說(shuō)我醉？我渴盼的眼里早已蓄滿(mǎn)了幸福激動(dòng)的淚水。

我全身心地迎接你，春天。我為你歌，我為你狂，我為你醉！

哦！春天，你的到來(lái)將拂去我身上厚厚的霜塵，撫平我心頭許多的瘡痕。在春天里，我將一路輕松地出發(fā)；在春天里我的衣袂輕舞飛揚(yáng)；在春天里，我將信心百倍地走向明天，去尋找屬于我的那份輝煌。

哦！我看到了！春天，正向著你、向著我，一步步走來(lái)！

春天的歌唱

二月的風(fēng)不來(lái)，春天的花不開(kāi)；紫燕的身影不來(lái)，青青的柳葉誰(shuí)裁？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，天空寫(xiě)滿(mǎn)絢麗的霞彩；吐苞獻(xiàn)蕾的季節(jié)，枝頭沒(méi)有鮮花的空白。

一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，像一只溫暖的臂，牽你前行。書(shū)包上彩色的流蘇，與扎了蝴蝶結(jié)的小辮一起飛舞。枝頭上的小鳥(niǎo)為你輕聲歌唱，路邊爛漫的山花，為了你而燦爛地盛開(kāi)。

你這歡樂(lè)的童年呀，是誰(shuí)的巧手把你描繪成這春天里最鮮艷的色彩？小路的盡頭，是我綠樹(shù)紅瓦的校園，站在朝陽(yáng)里迎接我們到來(lái)的是我們的老師，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾向著您飛來(lái)。一群待哺的小鳥(niǎo)，享受著春天般的關(guān)愛(ài)。

水滴的啟示

外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨水落在窗臺(tái)邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上，在上面形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小，所以分散在葉面上，僅憑葉子隨風(fēng)擺動(dòng)的力量慢慢地向葉子的尖端滑動(dòng)。

這一過(guò)程十分緩慢，尤其在雨下得很小時(shí)更是難以察覺(jué)。片刻后當(dāng)你再看到那葉面，便會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖已附滿(mǎn)了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力，它不會(huì)立即落下，而是隨著葉子的擺動(dòng)左右搖晃。

終于水滴越積越大，表面張力已阻止不了它下墜的力量，一剎那它飛速下落。水滴落入一個(gè)新的環(huán)境中又會(huì)繼續(xù)匯集、繼續(xù)下落，變?yōu)楦蟮乃巍?/p>

水珠匯集成水滴的現(xiàn)象只是奇妙的大自然中一個(gè)微小的畫(huà)面，但細(xì)細(xì)思考，便會(huì)發(fā)覺(jué)其中還蘊(yùn)藏著不少道理。

任何人做事想獲得成功都離不開(kāi)一個(gè)能量的積累過(guò)程。想要取得好成績(jī)，就必須努力學(xué)習(xí)，不是努力一朝、一夕，而是長(zhǎng)期這樣做。

這就意味這積累過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，是緩慢的量變的階段，積累的瞬間只是它的千分之一，甚至萬(wàn)分之一。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)只滿(mǎn)足自己已取得的成績(jī)，而是要繼續(xù)向更高目標(biāo)前進(jìn)的人，他的一生就注定要在積累中度過(guò)，他的人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。

對(duì)于有志于為學(xué)的人，尤其是中學(xué)生，應(yīng)該像水滴那樣不斷得匯集能量，鍥而不舍，積小流成匯海，積跬步至千里，如癡如狂地在自己的領(lǐng)域里獲得最大的成功。

希望

每一個(gè)明天都是希望。無(wú)論身陷怎樣的逆境，人都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢€有許多個(gè)明天。樂(lè)觀(guān)的人，在絕望中仍有希望。悲觀(guān)的人，在希望中還是絕望。

希望與幻想不同，希望是很可能實(shí)現(xiàn)的未來(lái)，幻想是不大可能實(shí)現(xiàn)的希望。在我們生活中，常常破滅的不是希望而是幻想，我們常常為實(shí)現(xiàn)不了愿望而痛苦，是因?yàn)槲覀儼鸦孟氘?dāng)成了希望。

倘若一個(gè)人不過(guò)高希望，他所獲得的就會(huì)比他希望的多，倘若一個(gè)人獲得的比他希望的多，他就會(huì)感到愉快和滿(mǎn)足。

顯而可見(jiàn)，過(guò)高的希望會(huì)是自尋煩惱；不過(guò)，過(guò)低的希望卻是浪費(fèi)才智。

人生哲理

忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。信任：是釀造友誼之蜜的花朵。理解：是溝通心靈閑的橋梁。勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。

理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。追求：是充實(shí)生命的必然途徑

古代的“勸學(xué)詩(shī)”，按其內(nèi)容大體可以分為六類(lèi)：

一、立志

少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩(shī)》）

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。（《神童詩(shī)》）

讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。（明 楊繼盛《言志詩(shī)》）

二、勤學(xué)

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書(shū)院》）

三、惜時(shí)

青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》）

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩(shī)》）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。（唐《金縷衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流，花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（明文嘉《今日歌》）

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（清錢(qián)泳《明日歌》）

四、方法

讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書(shū)》）讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）

五、體會(huì)

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》）昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》）

六、樂(lè)趣

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬）

春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)??！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

新學(xué)期將來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們應(yīng)該早些為自己的新學(xué)期作好打算，畢竟打算是比較重要的！

第五篇：黑板報(bào)——新學(xué)期新氣象

新學(xué)期，新的開(kāi)始

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)多年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)??

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

人生哲理

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門(mén)學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫 天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑 天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。----羅曼 羅蘭 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。----列夫 托爾斯泰

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基

青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。----別林斯基

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.時(shí)間飛逝 停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣 駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志 不要常立志。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí) 始可做非常之事業(yè)” 對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。

來(lái)到中學(xué)是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無(wú)微不至的關(guān)懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關(guān)懷 責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn) 我要以?xún)?yōu)異的成績(jī) 模范的行為 來(lái)回報(bào)老師 無(wú)需推衍 因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯

同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸??！

校園是美麗的銀河,朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開(kāi)始.每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地.希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流.希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿(mǎn)著誘惑.希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.學(xué)校是母親,我們永遠(yuǎn)不會(huì)把她忘記!即使我們長(zhǎng)大成人,周游了全世界,見(jiàn)過(guò)了大世面,她那質(zhì)樸無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園----那使我們的知識(shí)之花最初萌放的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中.人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請(qǐng)你一定要珍惜!《新學(xué)期新起點(diǎn)》

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我送你一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。

這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。

他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà)，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？

可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？

不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。

“明日復(fù)明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命?！比欢?，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩??于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。

我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！

同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。