第一篇：五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總

精選五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總十篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

今天，葉老師在作文班上了一節(jié)特殊的作文課——做實(shí)驗(yàn)。我們高興得不得了，都大聲歡呼。

老師神秘地端來(lái)了一盆水，還拿來(lái)了一個(gè)杯子，和一線硬紙

板。我好奇地想會(huì)做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們脫口而出：肯定是把水倒?jié)M杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過(guò)來(lái)，不會(huì)掉下來(lái)。我聽(tīng)了這才知道。只見(jiàn)老師倒?jié)M水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)倒出來(lái)啊？”大家異口同聲：“不會(huì)！”可我覺(jué)得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會(huì)不漏出來(lái)呢？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)做什么手腳，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下我把杯子放大他頭上看看會(huì)不會(huì)倒出來(lái)?！笨墒敲總€(gè)人都不敢，這時(shí)老師的手慢慢地移開(kāi)了，水竟然沒(méi)倒出來(lái)，還滴水不漏。我百思不得其解。

老師說(shuō)：“這里面是有奧妙的。那是科學(xué)原理?！崩蠋熣f(shuō)：“杯子中裝滿了水就沒(méi)有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會(huì)掉下來(lái)。我這才明白了。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

今天，班主任老師秦老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：桌上放著3個(gè)杯子，分別裝著沙子、水，(另外一個(gè)杯子是空的)，旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進(jìn)盛著水的杯子里，石頭沉了下去，水浸了出來(lái)；秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端，沙子也盛了出來(lái)；秦老師最后把剩余的石頭放進(jìn)空杯子里，杯子沒(méi)滿，秦老師再將水和沙子先后放進(jìn)杯子里，泥土，水灑了一地。

看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我聯(lián)想到一個(gè)了故事：

從前有個(gè)農(nóng)夫，他家境非常貧窮，但是他很善良勤勞，而他的兒子卻非常懶惰貪婪。

有一天，農(nóng)夫照例在山上砍柴，遇見(jiàn)了天神，天神看他很樸實(shí)、勤勞，就送他了一個(gè)“聚寶盆”。天神告訴他：“只要對(duì)著聚寶盆說(shuō)：“錢出來(lái)吧”，就會(huì)有源源不斷的金幣從聚寶盆出來(lái)，這件事讓農(nóng)夫好逸惡勞的兒子知道了，兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來(lái)，貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能貪婪，否則等待他的永遠(yuǎn)將是悲劇。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

今天中午，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)————紙鍋燒水。

我翻箱矩柜終于找到了實(shí)驗(yàn)材料：小紙鍋、蠟燭、打火機(jī)、水。就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)———紙鍋燒水了。

我先把蠟燭點(diǎn)燃，瞬間一團(tuán)黑煙往外冒。再把裝滿水的小紙鍋拿到蠟燭上方，心想：“這紙鍋肯定會(huì)被火給燒著的。”可是，紙鍋并沒(méi)有被火點(diǎn)著。過(guò)了一會(huì)，我把蠟燭吹滅，伸手沾一下水，呀！好燙??！

火為什么不能燒著那裝滿水的紙鍋，反而把紙鍋里的水燒開(kāi)呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇心。于是，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100度，而紙的著火點(diǎn)是183度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開(kāi)后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的溫度不致超過(guò)183度。所以水沸騰時(shí)紙鍋不會(huì)被火點(diǎn)著。

只要勇于探索、敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學(xué)課。

“老師，老師，去實(shí)驗(yàn)室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見(jiàn)劉老師站在門(mén)口，對(duì)著我們說(shuō)道：“出來(lái)排隊(duì)，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室啦！”全班同學(xué)一直盼著去實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以償了！

到了實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。

“同學(xué)們，上來(lái)拿玻片標(biāo)本”。老師說(shuō)道。同學(xué)們沖了上去，開(kāi)始拿標(biāo)本，有：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)標(biāo)本，蝗蟲(chóng)標(biāo)本，玉米標(biāo)本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見(jiàn)一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著他，拿了好幾個(gè)。我也不過(guò)如此，拿了好多標(biāo)本。“好，拿出你們的顯微鏡，開(kāi)始按照書(shū)上的做?！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調(diào)節(jié)著面前的這臺(tái)顯微鏡?！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見(jiàn)呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問(wèn)道：“你們笑什么呀？小應(yīng)說(shuō)“你目鏡沒(méi)放系自然看不到啦！實(shí)驗(yàn)課是那么的有趣??！

實(shí)驗(yàn)室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5

今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒(méi)想，就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦?！眿寢屛⑿χf(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

終于等到了下午，我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看?！庇谑牵倚⌒囊硪淼啬闷鹕u蛋，把雞蛋的.一端向下，在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn)，生雞蛋還沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉(zhuǎn)不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快?！?/p>

真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6

今天，爸爸從抽屜里拿出了一個(gè)杯子和一塊墊板，神秘地對(duì)我說(shuō)：“如果在杯子上面蓋上一塊墊板，再把杯子倒放過(guò)來(lái)結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”我不假思索地回答道：“當(dāng)然墊板會(huì)掉在地上?！?/p>

說(shuō)完我就把一塊墊板蓋在杯子上，把杯子倒放過(guò)來(lái)，果然不出我所料，墊板掉在了地上。頓時(shí)，我哈哈大笑起來(lái)。怎么爸爸會(huì)問(wèn)這樣幼稚的問(wèn)題。

接著，爸爸又問(wèn)我：“我把杯子盛滿水，再把墊板放在水杯上面，倒放過(guò)來(lái)，又會(huì)怎么樣呢？”我胸有成竹地說(shuō)：“墊板會(huì)掉在地上，而盛滿水的杯子里的水會(huì)灑在地上，這還用問(wèn)嗎？”

爸爸笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“不要太自信?！?我拍了拍胸脯說(shuō)：

“相信自己的，沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

只見(jiàn)爸爸神秘地一笑，接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上，我注視著杯子和墊板，爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過(guò)來(lái)，又輕輕的把放在墊板上的手放開(kāi)了。??！奇跡出現(xiàn)了，墊板沒(méi)有掉下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開(kāi)了嘴巴，久久不能合攏。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗膲毫Γ钥諝鈺?huì)把墊板壓到杯子上去?！?/p>

原來(lái)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢！真有趣！

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7

上課了，徐老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)?！鳖D時(shí)，教室里熱鬧非凡，像油鍋里撒下了一把鹽似的炸開(kāi)了。徐老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備了。她拿來(lái)一個(gè)透明的小塑料袋和一根蠟燭。然后，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒，老師在講臺(tái)上點(diǎn)燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學(xué)們要注意觀察，它們有什么變化，并想一想是什么原理？”頓時(shí)，同學(xué)們睜大了眼睛，等著看徐老師究竟要變什么魔術(shù)？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)徐老師先把蠟燭點(diǎn)燃，接著用塑料袋罩住蠟燭，塑料袋罩住蠟燭，塑料袋慢慢膨脹?！边?！怎么脹起來(lái)了？”我說(shuō)。忽然老師一松手，塑袋子就飛了起來(lái)。教室里沸騰起來(lái)：“奇怪，塑料袋怎么飛起來(lái)了？”同學(xué)們你一言我一句，議論開(kāi)了。徐老師趁熱打鐵，讓大家說(shuō)說(shuō)熱空氣上升的原理。這時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說(shuō)不準(zhǔn)。這時(shí)候，黃維舉手發(fā)言，他說(shuō)：“因?yàn)闊峥諝獗壤淇諝廨p，所以熱空氣會(huì)上升。”立刻，教室里響器了如雷的掌聲，大家都向黃維投去贊許的目光。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言。這節(jié)課真有趣?。∷屛覀兌每茖W(xué)有著無(wú)窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8

一天，我在看電視，看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目，上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。

我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。

我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里，又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次，然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間，最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了?？吹郊垞纹鸺埍强蹋倚闹谐錆M了喜悅。

你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧?？茖W(xué)節(jié)目中說(shuō)：當(dāng)紙折疊之后，壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力，所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

你們知道了嗎？都快試試吧。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9

今天上午，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。

我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實(shí)驗(yàn)過(guò)程，就要開(kāi)始做這次實(shí)驗(yàn)。

我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個(gè)杯子分開(kāi)放，再把鐵盒放到這兩個(gè)杯子的正上方。

對(duì)，如果這樣做，實(shí)驗(yàn)一定會(huì)很成功！

我先按照我想出來(lái)的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個(gè)指印。

忽然，我看見(jiàn)鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過(guò)了一會(huì)兒，我把白紙拿下來(lái)一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)紫紅色的指紋。實(shí)驗(yàn)成功了！我興奮不已。

你們看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？如果有興趣，就快來(lái)做一下吧。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇10

今天姐姐說(shuō)要給我做一個(gè)讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。

我們先找了一些鹽、一個(gè)杯子、一把勺子和一個(gè)雞蛋，做好了準(zhǔn)備，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了！

我們?cè)诒永锏沽艘恍┧?，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可雞蛋沒(méi)有浮出水面。我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。這下我有點(diǎn)急了，又放了第三勺鹽，怎么這雞蛋還不浮上來(lái)??？不會(huì)浮不上來(lái)了吧！

姐姐提了個(gè)建議：“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去?！蔽艺罩憬阏f(shuō)的做，果然雞蛋慢慢浮起來(lái)了，它先浮出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，最后整個(gè)都浮出了水面。

“放鹽能讓雞蛋浮起來(lái)是為什么啊？”我很好奇。

“這是因?yàn)辂}水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài)，鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就能浮起來(lái)了?！苯憬氵@么一說(shuō)，我真是心服口服。

第二篇：五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

【精華】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集合十篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

昨天晚上，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動(dòng)杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進(jìn)一些沙子，跟前面一樣震動(dòng)杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進(jìn)沙子直到加滿為止。最后，我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過(guò)震動(dòng)，它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習(xí)一樣，不管學(xué)習(xí)怎么緊張，時(shí)間還是可以擠出來(lái)的。

同學(xué)們，一寸光陰一寸金，多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧！

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

同學(xué)們，我們都長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，但你們有沒(méi)有留心傾聽(tīng)周圍的聲音呢？這節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽(tīng)空調(diào)開(kāi)和關(guān)的聲音。

曹老師先叫我們安靜地聆聽(tīng)空調(diào)開(kāi)關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復(fù)發(fā)起來(lái)了，和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音呢？一切準(zhǔn)備就緒，就等老師關(guān)空調(diào)了。此時(shí)，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準(zhǔn)備傾聽(tīng)老師會(huì)做出的聲音，曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體?？勺盍钗艺痼@的是開(kāi)空調(diào)的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會(huì)發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好??！能聽(tīng)見(jiàn)那么多美妙的聲音。

耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的耳朵。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

我前幾天從課外書(shū)上看到過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；把圓珠筆筆身放在現(xiàn)在特別流行的緊身褲上摩擦，就可以用圓珠筆洗住小紙片。所以，我想試試……

我先拿來(lái)這次實(shí)驗(yàn)的的主角——圓珠筆，緊身褲和心形小紙片。行，那我就不廢話了，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始嘍！我根據(jù)書(shū)上說(shuō)的，拿圓珠筆筆身在褲子上不停地擦拭，大約過(guò)了3，4分鐘后，我覺(jué)得差不多好了，就把筆放在紙片上面。咦，怎么紙片吸不上來(lái)呢？會(huì)不會(huì)是摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)？對(duì)，對(duì)，應(yīng)該是。我又重整旗鼓，開(kāi)始了我的第2次實(shí)驗(yàn)，這次，我足足花了10分鐘的時(shí)間，我信心滿滿地把筆放在紙片上，唉，這次又沒(méi)成功，難道時(shí)間還沒(méi)夠？不行，哪有我辦不成的事，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我又卷土重來(lái)，重新開(kāi)始。說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)的一秒好似一年那么漫長(zhǎng)。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也沒(méi)停下。20分鐘過(guò)后，我再次把筆放在紙片上，紙片成功吸上，第三次實(shí)驗(yàn)成功，我欣喜若狂，樂(lè)得合不攏嘴，。

那么，是什么原理使圓珠筆吸上紙片呢？我到網(wǎng)上查了查資料，原來(lái)，緊身褲容易起毛，產(chǎn)生靜電，當(dāng)筆放在褲子上摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，從而產(chǎn)生吸附力，摩擦?xí)r間越長(zhǎng)，吸附力就越強(qiáng)，所以就能比紙片吸上了。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

“啦啦啦，啦啦啦，我是造紙的小紙匠。今天有幸得秘方，所以來(lái)——試一試……”

是誰(shuí)在唱歌呀？呵呵，就是我這個(gè)“小小造紙匠”。瞧，我迫不及待地拿起早已準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始大干一場(chǎng)了?，F(xiàn)在不來(lái)，更待何時(shí)？

我拿出膠水瓶，往1號(hào)杯里滴了兩滴膠水（約半毫升）。接著，我又從桌子拿出一把剪刀，對(duì)著無(wú)用的廢紙亂剪一氣?？蓱z那廢紙?jiān)缫逊凵硭楣?，全部中了我布置好的陷阱—?號(hào)杯（它們可真是倒霉呀）。

該干啥呢？？？——對(duì)了，倒水呀！

我拿起3號(hào)杯，往1號(hào)杯內(nèi)倒了四分之一（水），呵呵，下一關(guān)可是要雙手配合呀。

我左手把2號(hào)杯內(nèi)的紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地放入1號(hào)杯，右手拿著木棍在1號(hào)杯里攪和。

啊！水不夠了！我連忙拿起3號(hào)杯，又往里面倒了六分之二。

……

終于攪和好了，我用手把紙（簡(jiǎn)直攪和的不能說(shuō)是紙）撈出，放在毛巾上攤平，在往上蓋一條毛巾（是干的），用力一壓，把水分?jǐn)D出來(lái)。

水士兵“見(jiàn)”了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我軍砍菜瓜似的猛砍一陣。水國(guó)王見(jiàn)大事不妙只好無(wú)可奈何的“扔”下水兵，自己“鞋底抹油——溜之大吉”。水大臣們見(jiàn)國(guó)王棄城而逃，全部慌不擇路，惶恐不安。

水國(guó)王和2、3個(gè)貼身衛(wèi)士狼狽不堪地逃到紙國(guó)，請(qǐng)求暫住。這難道能難到我？

我把攤在毛巾上的紙小心翼翼地剝下，放在太陽(yáng)下猛曬。這下子，紙國(guó)王急了，忙換來(lái)軍師。軍師對(duì)國(guó)王耳語(yǔ)一陣，紙國(guó)王聽(tīng)了，忙叫人把水國(guó)王趕出來(lái)……

……

終于把紙曬干了，我造出的紙也“登臺(tái)亮相”了。我十分高興，雖然造出的紙并不是太好看。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

“嘭”，氣球爆破聲響起，全班同學(xué)興致達(dá)到了高潮。同學(xué)們紛紛刺破了手中的氣球。裝在氣球里的紙屑、粉筆灰、棉花也隨著氣球的爆裂散落出來(lái)。每一個(gè)氣球破裂，同學(xué)們都會(huì)異口同聲地喝彩。好久沒(méi)有這樣玩過(guò)了。我好象又回到了童年時(shí)代。這得感謝生物老師，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

今天生物老師為了讓我們了解孢子是如何破裂而隨風(fēng)飄落到別處的知識(shí)。于是把我們班分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)小組分有2個(gè)氣球。老師還把棉花發(fā)給我們，并要求我們把棉花等塞進(jìn)氣球里，還要求我們加點(diǎn)粉筆灰，增加實(shí)驗(yàn)的效果。然后把氣球吹大，最后刺破。

我們組實(shí)驗(yàn)時(shí)最費(fèi)事。植繪宇同學(xué)拿著氣球，我們不管三七二十一地往氣球里亂塞東西。楊稀威同學(xué)叫起來(lái)：植繪宇呀，你的嘴大，可以把氣球吹大。我們聽(tīng)了，捧腹大笑。差點(diǎn)把棉花塞進(jìn)嘴里了。楊稀威同學(xué)接了吹氣球的任務(wù)，他用空心的`筆筒套進(jìn)有氣的口袋，捏緊不讓它漏氣。不知怎的，只吹了個(gè)小小的氣球。張文威同學(xué)隨機(jī)一刺，沒(méi)有刺破。這時(shí)氣球“嗖”似火箭一般，鉆進(jìn)桌子底下。我們決定重來(lái)。由梁佳敏同學(xué)接著吹。由于沒(méi)有把氣球的口抓緊，結(jié)果她一吹吃了一口粉筆灰。她那奇怪的表情和那一口粉筆灰，讓我們笑得前仰后翻。最終我們沒(méi)有看到自己的實(shí)驗(yàn)精彩結(jié)局。

但是班里其他同學(xué)成功的操作，我見(jiàn)到了飛舞散落的白色紙屑。我想要是彩色的就更好看了。如果把氣球串起來(lái)，掛在教室讓大家看，盡情地刺玩更加棒，也會(huì)更加愉悅。我的提議得到大家的贊同。我想在圣誕這天…選個(gè)地點(diǎn)玩它個(gè)開(kāi)心一刻。

欲知其故，請(qǐng)聽(tīng)下回分解……

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6

今天，我打算做實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)、自然問(wèn)題，而在其對(duì)應(yīng)的科學(xué)研究中用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N新的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說(shuō)、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。

先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒(méi)了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會(huì)跟醋酸反應(yīng)。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7

聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)。俗話說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我還是親自動(dòng)手實(shí)踐一下。

我自信滿滿地端來(lái)一杯水，把一個(gè)雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結(jié)局總是一樣。我沮喪了，看來(lái)雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來(lái)呢？這時(shí)，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說(shuō)：“要是換成鹽水呢？”( )

是呀，我怎么沒(méi)想到呢？我找來(lái)一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個(gè)大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭(zhēng)氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉(zhuǎn)動(dòng)的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時(shí)候，雞蛋的一個(gè)角浮出了水面。“我成功了！”我激動(dòng)地大叫。

當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽側(cè)著腦袋，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么浮起來(lái)了嗎？”我被問(wèn)住了，不好意思地?fù)蠐项^。后來(lái)，我上網(wǎng)找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。聞名世界的死海，其實(shí)就是一個(gè)咸水湖，所以人們?cè)谀莾河斡窘^不會(huì)淹死。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實(shí)踐，積極探索大自然的奧秘。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8

昨天下午，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家你們?nèi)プ鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)，把醬油和水放進(jìn)冰箱里，并且觀察一下它們是怎樣變化的?！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都紛紛議論起來(lái)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為醬油和冰都會(huì)凍??；而小部分同學(xué)認(rèn)為醬油不會(huì)結(jié)冰。

我一時(shí)也能不清楚誰(shuí)是對(duì)的，我想：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我就帶著好奇心回家做實(shí)驗(yàn)了。

回到家里，我把沉重的書(shū)包甩到一邊，就到廚房里去了。我先拿出兩個(gè)塑料杯作為放液體的杯子，再把醬油和水分別倒進(jìn)兩個(gè)杯子里，然后把這兩個(gè)杯子放入冰箱的冷凍室里，最后把醬油歸回原處。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我就上床睡覺(jué)了。在睡覺(jué)前，我一直在琢磨這幾個(gè)問(wèn)題：醬油到底會(huì)不會(huì)結(jié)冰呢？如果結(jié)冰了會(huì)變成什么顏色呢？

到了第二天，一醒來(lái)，我迫不及待地爬下床，想看看放在冰箱里的醬油和水到底變成什么樣子了。到了廚房，我打開(kāi)冰箱，哈，水已經(jīng)變成了晶瑩剔透的冰塊了，真像一塊可口的布??；而醬油卻只在表面結(jié)了一層霜花，就好像穿了一件“大棉襖”。這是怎么回事，醬油竟會(huì)結(jié)冰，于是我查了一下百度，我才知道：原來(lái)，誰(shuí)是純凈液體，只要溫度達(dá)到0攝氏度就會(huì)結(jié)冰；醬油是混合液體，只有在零下30度才會(huì)結(jié)冰。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，只要做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9

今天我在一本書(shū)上看到可以自制一個(gè)小火箭。那個(gè)實(shí)驗(yàn)就像一塊磁鐵，它緊緊地把我吸引住了。我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了，立刻跳下沙發(fā)去找材料，準(zhǔn)備親手實(shí)驗(yàn)一下。

我找來(lái)了一個(gè)帶蓋子的塑料瓶，一瓶醋和一袋小蘇打粉，小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上，把衛(wèi)生紙裹成一個(gè)小團(tuán)兒，然后就是尋找試驗(yàn)場(chǎng)地。

我找了一個(gè)人少的地方。想著我的小火箭就要上天了，我的心咚咚直跳，就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來(lái)。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下放好。只見(jiàn)瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣斂息，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，剛過(guò)5秒，只聽(tīng)“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動(dòng)，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我的“火箭”真的飛上了天！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個(gè)圓圈圈在了中間，而那個(gè)圓圈里面都是反應(yīng)后的泡沫渣子，甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開(kāi)的禮花，仿佛在慶祝我的成功。

真是不做不知道，一做嚇一跳。這是為什么呢？原來(lái)是小蘇打和醋酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹，達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天，產(chǎn)生了火箭的效果。

做實(shí)驗(yàn)，學(xué)新知，真是一舉兩得呀！

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇10

昨天，我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，非常開(kāi)心。

我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋。一根筷子。一杯水。一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎？

首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來(lái)呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……??！雞蛋終于浮起來(lái)了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽！快來(lái)看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來(lái)一看，異口同聲說(shuō)：“兒子，你真棒！”

“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！

第三篇：五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，嗨皮兔和妞耶兔開(kāi)心極了，因?yàn)樵谶@里不僅有許多新奇好玩的東西，還有更“好玩”的表哥、表弟們。

表弟乖乖兔一直住在鄉(xiāng)下外婆家，他早就盼著嗨皮兔他們來(lái)了。

“如果大表哥科學(xué)兔和二表哥運(yùn)動(dòng)兔也來(lái)就好了，我們五兄妹就聚齊了。”妞耶兔說(shuō)。

“對(duì)呀！真懷念小時(shí)候我們?cè)谝黄鸠偼娴那榫??！编似ね每粗鴫ι蠏斓墓?，想起了小時(shí)候和表哥們一起玩打仗的情景。

乖乖兔拿出一本影集，指著上面的一張照片說(shuō)，“大表哥科學(xué)兔已經(jīng)成了大科學(xué)家，研究出很多科學(xué)儀器呢！這張是他獲得兔類諾寶爾獎(jiǎng)后，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)?！惫怨酝糜种噶酥噶硪粡堈掌岸砀绫刃r(shí)候跑得更快了，看，這是他獲得兔類奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍時(shí)拍的照片?！?/p>

妞耶兔贊嘆著說(shuō)：“他們的變化可真大??！”

“你們的變化也很大?。　蓖馄抛吡诉M(jìn)來(lái)，手里端著杏子，“來(lái)，酸甜可口的杏子，快吃?！?/p>

見(jiàn)了又大又紅的杏子，嗨皮兔的口水都要流出來(lái)了，馬上伸手抓了一顆放到嘴里。

吃過(guò)杏子，看著院里的竹林，嗨皮兔的思緒已經(jīng)飛回到自己的童年。

愣了一會(huì)兒，他突然想起了老師留的關(guān)于童年的作文，便抓起筆，寫(xiě)起了作文。

五年級(jí)作文300字 篇2

二十年后回故鄉(xiāng)真是讓人懷念??！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，一切那么親切，溫馨。

我的故鄉(xiāng)是廣東省普寧市埔尾村，以前的故鄉(xiāng)是:一條彎彎曲曲狹窄的小路不好行車，容易出禍，本來(lái)一條破爛的小木橋，放學(xué)后，同學(xué)們?yōu)榱俗呓?，快快地跑，一跳，很容易掉進(jìn)了河里，那些又破又爛的房子，屋頂是瓦來(lái)的，墻是用黃泥的，到了臺(tái)風(fēng)季節(jié)，人們嚇得魂飛破散，生怕那一天房字被臺(tái)風(fēng)吹倒了。

現(xiàn)在可不同了，面貌煥然一新，以前的小路變成了一條筆直的公路通往城鎮(zhèn)，人們行車方便多了。那破矮的房子變成了高樓大廈，現(xiàn)在的房子用水泥的，結(jié)實(shí)多了，人們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)吹雨打了。以前的小橋變成了一座如半個(gè)明月的.石拱橋。孩子們走在這橋上邊走邊唱，好高興??！橋下的流水依然那么清澈，咚咚的流水聲如此悅耳，現(xiàn)在家家戶戶的生活都富裕了，家用電器應(yīng)有俱有了，有的聽(tīng)音樂(lè)，有的看新聞。

??！我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這濃濃的鄉(xiāng)情充滿了整個(gè)村莊。

五年級(jí)作文300字 篇3

信息高速路是什么？是汽車行駛的公路，還是火車飛奔的鐵路呢？都不是。它是現(xiàn)在高科技發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)是什么？網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭都連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里我們可以查閱信息，可以發(fā)電子郵件，可以參加購(gòu)物，還可以進(jìn)行課程輔導(dǎo)……真是應(yīng)有盡有。在網(wǎng)絡(luò)世界中漫游，使人感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門(mén)敞開(kāi)了。

網(wǎng)絡(luò)的作用有許許多多，但我用得最多的還是在網(wǎng)上閱讀、下載資料；發(fā)表作文。

記得有一次，我們學(xué)習(xí)《鏡泊湖奇觀》，還想了解鏡泊湖還有哪些奇觀？于是我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在新浪網(wǎng)中查找。查到了鏡泊湖還有珍珠門(mén)、白石砬子……景觀，同時(shí)也對(duì)課文中所學(xué)的吊水樓瀑布、地下森林有了更加詳細(xì)的了解。我感到網(wǎng)絡(luò)世界的知識(shí)是多么的豐富。

有一次，我寫(xiě)了篇作文叫《黃金樹(shù)》，我就把它發(fā)表到鹽道街小學(xué)的教育網(wǎng)的“作文天地”上。短短幾秒鐘，我的作文就出現(xiàn)在了網(wǎng)站上。??！網(wǎng)絡(luò)的功能真強(qiáng)大呀。

網(wǎng)絡(luò)的功能是多么強(qiáng)大，內(nèi)容是多么的豐富，如果你上網(wǎng)，一定會(huì)留戀往返！

五年級(jí)作文300字 篇4

每個(gè)人都有自己的喜好,有的人愛(ài)哭;有的人愛(ài)笑;有的人愛(ài)發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生.

記得有一次,我在書(shū)上看到有一個(gè)小男孩兒捕蜻蜓的全過(guò)程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!

我首先讓哥哥教我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)陋的網(wǎng),然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見(jiàn)了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見(jiàn)蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒(méi)了呢?原來(lái)是網(wǎng)破了一個(gè)洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對(duì)他說(shuō):＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠?。⒏绺珩R上就說(shuō)：＂那也不能賴我呀！是你用力過(guò)猛，所以網(wǎng)才破的．＂

聽(tīng)了哥哥這么說(shuō)，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時(shí)候，我看見(jiàn)小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂(lè)，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！

看！這就是我，一個(gè)有求知欲的我；這就是我，一個(gè)天真快樂(lè)的我；這就是我，一個(gè)有同情心的我．

第四篇：五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

春姑娘來(lái)了，她送走了冬爺爺，她，使大地復(fù)蘇，每個(gè)角落都生機(jī)勃勃；她，讓陽(yáng)光普照大地，使得百花盛開(kāi)；她，讓蝴蝶翩翩起舞，讓蜜蜂高興地采蜜。春姑娘，你喚醒了所有的植物、動(dòng)物，使他們從冬天的甜夢(mèng)中醒來(lái)。

柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子已長(zhǎng)到河面。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那辮子就隨風(fēng)搖拽：有些在空中炫耀輕盈、優(yōu)美的舞姿；有些在用葉子劃船，河面就蕩漾起了一條條波紋。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，在滿園的花中盡情地舒展著身子。各種花兒也都不甘落目，吐出沁人的芬芳。要是在這時(shí)，你走進(jìn)這美麗的花園，你會(huì)感受到一股強(qiáng)大的生命力：花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放；草兒搖搖擺擺，給大地穿上了嫩綠色的衣裳；小樹(shù)在微風(fēng)中直立著腰身，看起來(lái)威風(fēng)極了！

雨是最尋常的，一下就是三兩天。真不知道春姑娘是怎樣使雨下得那么美：如果稍微再大一點(diǎn)，就不是和風(fēng)細(xì)雨了；如果再稍微小一點(diǎn)，就不春風(fēng)化雨了。迷蒙雨霧中，小草、鮮花、樹(shù)葉好像想爭(zhēng)奪你的眼球，樹(shù)葉、小草青的逼你的眼，花朵五彩繽紛。

??！春，你讓大地變得如此美麗。你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

五年級(jí)作文300字 篇2

“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷在教室里回蕩著，這是我們作文班的小朋友正在和肯德基的姐姐們玩游戲呢。今天,我們玩得游戲可多了，有“迎春花”、“蹲蹲樂(lè)”、“丟三三”、“007”等，大家都玩得滿頭大汗，每個(gè)人的`臉都紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我覺(jué)得肯德基的姐姐可真聰明呀！

能想出這么多好玩又有趣的游戲，讓我們一次就玩得這么過(guò)癮。在這些游戲里，我最喜歡玩的是“迎春花”，這個(gè)游戲分成男女兩組，游戲需要大家相互配合，結(jié)果因?yàn)槲覀兣浜喜荒?，輸給了男生，雖然最后我們不是冠軍，但是我們也感受到了男生勝利的喜悅。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，肯德基的的陳陳姐姐發(fā)給了每個(gè)小朋友一份精美的禮物，讓我們心花怒放，今天就像是一個(gè)快樂(lè)的游戲節(jié)，哦！

萬(wàn)歲！

呼！

五年級(jí)作文300字 篇3

老師啊，老師！您是辛勤的園丁，您每天教我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。感謝您，敬愛(ài)的老師。

我的老師個(gè)不大，但她滿腦袋里裝著知識(shí)。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)懂許多學(xué)問(wèn)。她的櫻桃小嘴中吐出的知識(shí)數(shù)也數(shù)不清。老師還有一雙雪亮的眼睛，同學(xué)只要說(shuō)一句悄悄話，老師就可以察覺(jué)。我說(shuō)的人是那美麗的——于老師。

記得有一次，我上二年級(jí)。爸爸說(shuō)好放學(xué)來(lái)接我，可是我放學(xué)后看見(jiàn)了同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接了，可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門(mén)的地方。 于 老師看到了我并親切地問(wèn)：“英姿，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我搖搖頭?！皝?lái)，到我車座位上來(lái)吧。”到了半路，我冷得顫抖起來(lái)，老師把自己的衣服給我穿上了，一陣暖流涌進(jìn)了我的心懷。

這時(shí)，爸爸也到了，他趕快對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您把我女兒接來(lái)。但我要說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)槲矣惺聛?lái)晚了，讓您著涼。”“沒(méi)什么。”老師笑了笑，便走了?？粗蠋熌敲利惖纳碛?，我的淚流了下來(lái)。

老師您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！

五年級(jí)作文300字 篇4

伊舊是一個(gè)叛逆、放蕩的╔壞女孩╗。她生在一個(gè)平凡的家庭，但她不滿足現(xiàn)狀，過(guò)著枯燥的生活。一天，老師給他們講╙ 我們現(xiàn)在是發(fā)展時(shí)期，不可以去談戀愛(ài)。╜讓他們寫(xiě)一篇對(duì)早戀的看法。

伊舊和大多數(shù)同學(xué)一樣寫(xiě)早戀如何的不好，這樣可以得高分?？伤?想╙現(xiàn)在談戀愛(ài)才好，這樣可以感受到戀愛(ài)的甜蜜。╜伊舊三點(diǎn)一式的生活，直到他的莽撞進(jìn)入她生活。

他也是一個(gè)普通家庭的孩子，他們都叛逆、放蕩。那天，他要去上課，她要去抱作業(yè)。他們就在拐角相撞了，他被她的可愛(ài)吸引，她被他的英俊迷戀。于是他們義無(wú)反顧的相愛(ài)了，他們一起吃飯、上課、牽手散步~

時(shí)間在推移，轉(zhuǎn)眼到了高考。他們意識(shí)到要在一起努力學(xué)習(xí)，才可以在一起。伊舊的父母下海經(jīng)商，賺了很多錢，身份也提高了。他的家庭一切都沒(méi)變，他十分自卑，漸漸和她疏遠(yuǎn)了。她為了他沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，最后他們沒(méi)有在一起。他考了技校，她復(fù)讀了一年考了重點(diǎn)大學(xué)。他們不會(huì)有交集

現(xiàn)在伊舊明白中學(xué)時(shí)愛(ài)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我們千萬(wàn)不要嘗試。

讓我們一起加油學(xué)習(xí)

五年級(jí)作文300字 篇5

在這十幾年里，全家給了我關(guān)懷；同學(xué)、老師給了我友情、幫助。這就是幸福。我知道，當(dāng)自己盼星星，盼月亮似的盼來(lái)了，雙休日，假期。那時(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)自己挽著知心朋友的手時(shí)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勛约旱男氖隆Ｄ菚r(shí)，我是幸福的。我知道，當(dāng)我隨風(fēng)在廣闊的的田野上，吹著風(fēng)，盡情的呼吸，盡情歌唱時(shí)，我是幸福的。當(dāng)我依偎在媽媽的懷抱中，盡情撒嬌，那時(shí)，我更是幸福的。

望著鏡子里的自己，洋溢著幸?！壑杏持腋?，嘴上掛著幸福，臉上貼著幸?！?/p>

“幸福，”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W、有哲理，但卻如此這般簡(jiǎn)單。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在你身邊，只要你自己愿意去擁有它。

做一個(gè)幸福人，就如此簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都去為自己爭(zhēng)取幸福，世界就到處是幸福。我是一個(gè)——幸福人！

第五篇：五年級(jí)作文300字

有關(guān)五年級(jí)作文300字匯總5篇

五年級(jí)作文300字 篇1

要問(wèn)我家誰(shuí)最貪財(cái)。全家上下肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“媽媽！”為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

星期六的早上，我剛剛起床，老媽就來(lái)到我床邊，說(shuō)：“今天超市大減價(jià)，我們趕快去搶購(gòu)?！?/p>

還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，老媽就用迅雷不及掩耳的速度給我穿好衣服，三下五出二的把我拉到外面，跑步去超市，不一會(huì)兒就來(lái)到了超市。

來(lái)到了超市，老媽用最快的速度去搶購(gòu)，那速度真是絕了，簡(jiǎn)直能根CCTV2的《超市大贏家》里的人比了。不過(guò)，這可苦了我了。大包小包一大堆，基本都是我提，老媽一邊看著自己的“戰(zhàn)利品”，一邊對(duì)我說(shuō)：“你還要感謝我呢，這是在給你免費(fèi)健身呢！”

有一次過(guò)春節(jié)，老媽出去買對(duì)聯(lián)，我們?cè)诩业戎？蛇^(guò)了一個(gè)小時(shí)，她也沒(méi)回來(lái)，我們正準(zhǔn)備出去找，老媽她回來(lái)了。原來(lái)，她為了少花五毛錢，跑了好幾家才買到對(duì)聯(lián)。

老媽雖然很貪財(cái)，但是在我的學(xué)習(xí)上從不節(jié)約。有一次，我的鋼筆壞了，向老媽要錢。老媽二話不說(shuō)就給我錢了。

這就是我家的貪財(cái)老媽。

五年級(jí)作文300字 篇2

今天該我們組值日了，可是我們組今天發(fā)生了一件事。組長(zhǎng)生病了。第二節(jié)課剛下課的時(shí)候，我去上廁所，進(jìn)入廁所，以后發(fā)現(xiàn)我們組的組長(zhǎng)楊舒涵有點(diǎn)嘔吐現(xiàn)象，她對(duì)我說(shuō)：“寶瑜，快去叫閆老師，我有點(diǎn)惡心想吐?！蔽荫R上回到教室去叫閆老師，閆老師馬上趕了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他是胃腸感冒，馬上就聯(lián)系他媽媽，他媽媽馬上來(lái)把他接走了。組長(zhǎng)走了以后，我就想組長(zhǎng)走了誰(shuí)來(lái)分配工作啊？

又過(guò)了一節(jié)課，放學(xué)了，該值日了。老師走之前說(shuō)你們選個(gè)代理組長(zhǎng)吧！大家嗯嗯的答應(yīng)著，一開(kāi)始，小如說(shuō)：“我們舉手表決，然后少數(shù)服從多數(shù)?！闭l(shuí)同意寶瑜當(dāng)代理組長(zhǎng)？大家都舉手了，就這樣我當(dāng)上了代理組長(zhǎng)，心里美滋滋的，我可一定要好好分配工作啊！我把工作都分配完了，大家就可以開(kāi)始干活了，一開(kāi)，始大家干得可帶勁了，后來(lái)就吵架了，因?yàn)樾∮晗虢枘ú伎墒切≡唤杞o他，他倆就打起來(lái)了，我又放下手里的活，去給他倆斷官司，終于他們又可以和睦相處了，不一會(huì)兒，大家都干完了，教室里可干凈了，閃閃發(fā)光的地磚油黑發(fā)亮的黑板，可真漂亮啊，我看著這煥然一新的教室是，我?guī)ьI(lǐng)著大家打掃的看來(lái)我功勞還不小呢！

通過(guò)這次值日，我懂得了要在生活中對(duì)別人多寬容多理解。做一個(gè)有責(zé)任心的人。

五年級(jí)作文300字 篇3

二姐，你還記得9年前的那次大戰(zhàn)嗎？咱倆雖然好久沒(méi)見(jiàn)面了，可那次爭(zhēng)吵，我卻一直都沒(méi)有忘記，因?yàn)槟鞘俏液芴鹈鄣幕貞洝?/p>

“這是我的，別想拿走”，“這是我的，你不你不信，你看上面有證據(jù)”......這刺耳的聲音在這個(gè)充滿火藥味的臥室中蔓延。我和二姐身上都已經(jīng)身負(fù)重傷，但依舊堅(jiān)持著。突然，二姐趁我分神的時(shí)候，突然打到了我的腰上。我咽不下這口氣，開(kāi)始絕地大反擊，但我的一只手被二姐牢牢的鎖住，我最討厭的就是這一招了。我只能使出我的殺手锏——用指甲挖他。二姐疼得緊咬雙唇，又用腳踢我。我以其人之道還治其人之身——來(lái)了個(gè)飛身踢，正踢到她的肚子上，二姐一吃痛，她的反擊自然無(wú)力。我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，最終當(dāng)然我贏了。

每當(dāng)想起這次爭(zhēng)吵時(shí)，不管再差的心情都會(huì)變好。當(dāng)然，我們不能再因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的事吵，這樣會(huì)損傷我們的姐妹情的。

五年級(jí)作文300字 篇4

文明,是我們每個(gè)人都耳熟能詳?shù)男袨?但許多人并不注意它。

自從“文明之星"這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn)在我的耳邊，我就極其渴望擁有這個(gè)僅有的名額?，F(xiàn)在的中國(guó)人口中所謂的文明，只不過(guò)是紙上談兵。馬路上依舊到處都是垃圾，依舊到處都有臟話連篇的.人。“天降垃圾”的事時(shí)有發(fā)生，“腳遇地雷”的事也屢見(jiàn)不鮮。如同廣告上說(shuō)的那樣：當(dāng)我們做不文明的事時(shí)，文明就已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們就已經(jīng)變成了原始人?？墒牵S多人對(duì)這種事習(xí)以為常,甚至連一片紙都不愿撿起。所以，我要當(dāng)這個(gè)撿起紙片的人；要當(dāng)一個(gè)擁有紳士風(fēng)度的人；要當(dāng)一個(gè)不亂扔垃圾的人；更要當(dāng)不讓寵物隨地大小便的人。雖然我不一定能做到最好，但我會(huì)努力,努力，再努力。用自己的文明喚醒千千萬(wàn)萬(wàn)，不，喚醒我身邊的“野蠻人”，努力把我們的學(xué)校變成一個(gè)文明的校園。

也許，你們會(huì)以為我是一個(gè)語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。但我要用實(shí)際行動(dòng)證明：我能行！我更懂得:只要人人都邁出這文明的一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前進(jìn)一大步!

五年級(jí)作文300字 篇5

在不知不覺(jué)中，雨伴著風(fēng)從那黑黑的空中落下了。

落在那花叢中；落在了紫色的風(fēng)鈴上，發(fā)出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢(mèng)中的青蛙。

伴著風(fēng)，雨四處地溜達(dá)：有的去了村頭的王婆婆家串串門(mén)兒；有的又鉆進(jìn)村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。

從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡(luò)繹不絕的落下來(lái)，煞是一番好景。像趕集的，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭(zhēng)先恐后往前跑。

漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門(mén)，可有誰(shuí)知道：是誰(shuí)用自己灌溉了土地；是誰(shuí)凈化了空氣；是誰(shuí)使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。

風(fēng)也屏住了呼吸。

大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風(fēng)中的雨滴呢?。?！

這風(fēng)中的雨滴，猶如人間的一切?？鞓?lè)，災(zāi)難有時(shí)會(huì)突然來(lái)臨，讓我步步揭發(fā)；有時(shí)會(huì)突然降到，令我們不知所措。我們討厭災(zāi)難，可有誰(shuí)曉得風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有什么呢？為什么不去渴望經(jīng)歷風(fēng)雨后升起一道絢麗的彩虹呢？