第一篇：【熱門】我最熟悉的人作文300字

【熱門】我最熟悉的人作文300字六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人作文300字 篇1

在學校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實習老師——陳老師。

她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點大，但吃飯時卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了。

陳老師有時對我們十分兇。有一次，我們在操場上做操，有的同學懶洋洋的很沒精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。

今天我們上課的時候，有些同學“嘰里呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發(fā)怒了。

但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。

陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀！

這就是我在學校里最熟悉的人，我們的語文實習老師——陳老師。

我最熟悉的人作文300字 篇2

我最熟悉的一個人是我最好最好的同學，他的名字叫喬鑫喆。

他流著一頭短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，臉上還有兩個甜甜的小酒窩。他一笑起來，簡直是一個酷呆了的小帥哥。

喬鑫喆是我最好最好的好同學。從一年級到現(xiàn)在，上課時，我們一起學習；下課后，我們一起玩耍；放學后，我們一起寫作業(yè)；就連星期天、節(jié)假日，我們倆還要相約在一起。記得假期里，爸爸帶我出去玩了幾天，我忘給他說了。結(jié)果，我回來的時候，他非常生氣地說；“老宋呀老宋，你跑去哪了？也不給我說一聲，害得我好想你?。　笨?，我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起

喬鑫喆不光是我的好朋友，而且還是我的好榜樣。每天放學，我們倆都要打幾個回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺上一扔，然后說道：“先寫作業(yè)，再打乒乓球?！庇袝r，我會說：“先玩會吧，回家后再寫作業(yè)?！笨伤褪遣宦?，非要先寫作業(yè)再玩耍。

這就是我最熟悉的一個人。他不僅是我的好同學，好兄弟，還是我的好榜樣。

我最熟悉的人作文300字 篇3

假如我是一朵美麗的荷花，那么他就是一片荷葉襯托著我的美麗，因為他們默默地關(guān)愛著我。他們有的是溫柔的媽媽，有的是頑皮的小弟，有的是嚴格的老師，而我最熟悉的是一絲不茍的爸爸。

看！一張堅毅的臉，中等身材，戴著一架眼鏡，顯得十分有學問，這就是我的爸爸，我十分地敬佩我的爸爸。我的爸爸做任何事都非常認真！

記得有一次，是在一個陽光明媚的下午。我做完了作業(yè)，要拿給爸爸檢查，這次老師布置的作業(yè)又少又簡單，我一定會全對，會受到爸爸的表揚，正當我沾沾自喜的時候。爸爸生氣的對我說：“你過來一下?！蔽覞M不在乎，得意洋洋的說：“怎么了，那里錯了？”爸爸大發(fā)雷霆地說：“作業(yè)那么簡單，還敢有錯，而且是很低級的錯誤！你看?！蔽易屑氁豢?，本來是酒醉，我少寫了一橫，寫成了灑醉。爸爸說：“男子漢大丈夫做任何事都要一絲不茍地做。將來就差這2分就沒考上名牌大學！怎么吧？”我慚愧地低下了頭，向爸爸承認了錯誤。并想今后我一定要更細心。

這就是我熟悉的人——爸爸，有了做事認真的爸爸，我才能做事認認真真的做，爸爸真不愧是我敬佩的`人啊！

我最熟悉的人作文300字 篇4

他是一個臭美的人，他是一個愛吃的人，他是一個身手敏捷的人，他還是一個愛搞發(fā)明創(chuàng)造的人。

他每次回家第一件事就是梳頭發(fā)，每天早上起床第一件事也是梳頭發(fā)。他每次在學校吃飯的時候除非特殊情況，其他時候都要吃兩碗。他爬樹特快，走石頭路沒人追得上，特別敏捷。

他的腦子動得飛快，看一樣事物能改裝變的更好，比如他在醫(yī)院時發(fā)現(xiàn)電梯的按鈕有很多人按，其中大約三分之二都是病人，他們的手部有大量的細菌，再通過電梯按鈕傳給病人的陪同人，這就不太好了。于是，他想到了一種手勢，電梯頂上裝一個帶攝像頭的設(shè)備，看人們做出了哪些手勢，當做出“向上”的手勢，電梯自動按“上”的按鈕，下時同樣。這就解決了細菌通過按鈕傳播的問題，厲害吧！他需要改進的是努力把它們變成現(xiàn)實。當然指那些能被發(fā)明的。有些只可能在未來才能出現(xiàn)，卻被一個九歲的小孩兒想到了，不錯吧！

相信大家已經(jīng)猜出他是誰了，他就是班里舞臺上最常見的：靠譜。我也不自夸了，就一句：人見人愛，花見花開！

我最熟悉的人作文300字 篇5

父愛如山，母愛似水。父愛，嚴厲而不失溫柔，威武而不失幽默。父親，您就是我最熟悉的一個人。

當我以一位女孩的身份降臨人間時，您對我的感覺不是厭惡，而是欣喜。當我發(fā)出第一聲啼哭時，懵懂無知的我除了隱隱約約感受到護士的安慰與母親的一吻，還仿佛感受到了您溫柔的撫摸，那是一種親切感像電流般流遍全身，粗糙感令人渾身一顫的撫摸。

父親的相貌，一直到我長大后才記清楚。就好像我和父親之間隔著成千上萬層紗布一樣，時光幫我們扯，越扯越少，越少越扯，之間的隔膜也越來越淡，就好像是被一股清泉洗去了塵埃的石頭，露出了光潔圓潤的一面。父親有一對慈祥而不失犀利的眼睛，每當我說謊時，那目光一眨不眨地盯著我，感覺就像被X光機探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，兩道山峰似的濃眉，顯得整個人異常威武。硬而直挺起來的黑發(fā)再配上他那矮矮的身材，從后面看上去極像一個活潑開朗的小男孩兒。這就是我心中父親的容貌。

自小，父親就帶我四處游玩。北京，拿著白菊花去祭奠毛主席的遺體；青島，在細小的巖石縫里尋找螃蟹；上海，乘著輪船在黃浦江上欣賞月光；日照，在時而洶涌時而緩慢的波濤中，思索著生活的美好……

父親，我愛您，永遠地愛您！

我最熟悉的人作文300字 篇6

我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長長的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。

媽媽最懂我了，記得有一次我語文只考了七十六分，試到手時，我非常擔心不知回家后怎么跟媽媽講，當我垂頭喪氣地到家后，媽媽看見我的表情，就問：“今天考試了嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒……沒考試！”媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒考好，于是在我上廁所時，媽媽就走進我的房間，看了我的書包，在我出來時，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問：“為什么這次只考了七十來分？”我說：“因為最近老是想著玩，沒花什么心思在課本上吧！”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我，我一顆懸著的心終于放了下來。

我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛的媽媽。

江西九江九江都昌縣實驗小學三年級:陶廣文

第二篇：【推薦】我最熟悉的人作文錦集

【推薦】我最熟悉的人作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我最熟悉的人作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人是形影不離的好伙伴劉思慕。

她十多歲，體型秀美標致，愛穿款式新穎的裙子，臉龐白凈柔嫩，烏黑油亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，柳眉杏眼，鼻梁高挺，唇如胭脂，是人見人愛的小美女！

我們都愛吃草莓！

記得有一天，媽媽領(lǐng)著我們倆來到采摘園，摘香甜可口的草莓。我們聽后開心極啦！我們坐著媽媽的車興高采烈的來到采摘園。迫不及待的下了車，看見一個很長很大的白色大棚。我們進了大棚里，一片片綠油油的草莓葉子映在我們的眼前。我們每個人的手里都拿著一個造型精致的小籃子，我們走到草莓葉子的附近，看見了一個個又大又紅的草莓，看得我們直流口水。媽媽想出了一個好主意。讓我們來一次摘草莓比賽?？凑l摘得又多又好，誰就是獲勝者。

我們各自都在壟溝里小心翼翼的走，生怕把草莓葉子踩壞。只見劉斯慕的眼睛突然亮了起來，原來她盯住了一個又大又紅的草莓，弓下腰來，伸出一只手，小心翼翼的把草莓放到了籃子里。同時也露出了一個滿意的笑容。我也不敢示弱。走了幾步，也發(fā)現(xiàn)了一個又紅又大的草莓。迫不及待的把草莓摘了下來，情不自禁的舉到了鼻子下面。啊！聞到了一股草莓淡雅的香味，趕緊去尋找下一個草莓。

我們認認真真的挑選了十分鐘，不可思議的事情發(fā)生了。我們兩的草莓竟然只差了一兩。媽媽說你們是并列第一名，我們開心的笑了起來。我們坐到車里，開始品嘗自己親手摘的草莓，這是我吃的最甜最好吃的草莓。

從此，每個周末我都會和最熟悉的人劉斯慕一起玩，我們都很開心！

我最熟悉的人作文 篇2

說起我最熟悉的`一個人當然是我的媽媽了，媽媽三十多歲，是一位優(yōu)秀的老師，她中等個子，顯得很苗條，卷發(fā)披肩，穿著大方得體，顯得樸素端正。

平時我家因為爸爸工作比較忙，我的生活和學習就媽媽管得多一些，媽媽又是老師，對我既溫和卻又嚴厲。記得有一次我買了一個100多元悠悠球，沒玩兩天看見樓上鄰居小伙伴有一個比我更高檔、更精美但價格也很昂貴的升級版“光子精靈”悠悠球，于是我就吵鬧著又要求爸爸媽媽也為我買一個。爸爸倒是同意了，但媽媽看看我怒氣沖沖的對我說：“你這是浪費，小孩子不要攀比，不要太貪心，應學會節(jié)約?！本瓦@樣我生氣了幾天，最終媽媽看我實在是很喜歡升級版“光子精靈”悠悠球，在我生日的時候，還是滿足了我，但同時也教育我要節(jié)約，好好學習。

媽媽更多和藹的時候表現(xiàn)在對她班上的學生。很多次她牽著我的手走在上學的路上，只要一看到她學生就立即放開我的手去牽她學生的手了，還邊走邊喝他們聊天，我心里有點不服氣，心想媽媽怎么這樣？我一臉怒氣真不想理媽媽。后來媽媽說：“我知道你不高興，但你比他們大，他們那么小，走路有人牽著放心，再說他們是媽媽的學生呀?！?/p>

媽媽的愛是無私的，我在媽媽無微不至的關(guān)懷中一天天長大，我愛媽媽。

我最熟悉的人作文 篇3

天剛麻麻亮，北風卷著小雪，尖叫著。透過窗上的玻璃，我望著公司的停車場。樹枝搖來搖去，發(fā)出響聲。嚴冬的黎明是多么冷??！這時候，一個人影也沒有，過了—陣，我看見從東邊走來—個人，他穿著一身黑衣服，頂著風，邁著大步，向這邊走來。等走近了，我才認出是李荔叔叔。

李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一個性情溫和，工作積極，先公后私的人。他和爸爸一樣，也是汽車司機。全廠的人都喜歡他，叫他“小李”。

看著他的身影，我的腦海里閃過了一段往事：

有一天早晨，我坐他的車去五原，和他坐在一起。汽車在公路上奔馳。撲入視野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深溝里有凍得很厚的冰。一排排在寒風中顫抖的樹，從汽車兩邊迅速倒退。天氣真夠冷。李叔叔駕駛著汽車，眼睛凝視著前方，臉上露出嚴肅的神態(tài)。雖然他才二十四歲，但是額上卻有兩道很深很深的皺紋。到了狼山，車停了下來。這時太陽升高了。李叔叔照顧旅客下車，不時地說：“老大娘慢點下。”“老大爺我來給您拿行李?！薄按笊┳?，把孩子遞給我。”他忙得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖說是嚴冬，但他頭上還直出汗呢。他把下車的旅客一個個地接下車，又送上車的旅客。他不時地說： “同志們，不要擠，大家都能上去。”

他把一個個旅客送上車。最后，剩下一位老大娘沒有上車，站在車的旁邊。老大娘有六十多歲了，雪白的頭發(fā)稀薄了，臉上布滿了皺紋，穿著一件薄薄的棉衣，全身打著顫。她用愁苦的眼光望著李叔叔。李叔叔問：“老大娘，您也上車嗎?快上吧!”老大娘帶著山東的口音說：“俺去五原，俺是從山東來的，到這里沒有錢了。”說著老大娘就哭了，她用衣襟擦著眼淚。李叔叔和藹地問過了她(李叔叔問清了原委)才知道老大娘已經(jīng)九年沒和女兒見面了，現(xiàn)在是去五原找女兒的。因為頭一次出門，沒有經(jīng)驗，沒帶夠錢，到這里無法買車票了。于是，李叔叔說：“快上車吧，咱們一起去五原?！薄盎ㄥX嗎?”“我給您出錢。”李叔叔慷慨地說。“這——”老大娘變憂為喜。李叔叔把老大娘接上車，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了?！闭f著便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說：“老大娘，您年紀大了，可別：凍壞了。”老大娘看了看李叔叔，眼里閃著淚花笑了。汽車開動了。我聽見旅客們齊聲稱贊著說：“這位司機真好?！边@時我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著，一對炯炯有神的眼睛凝視著前方。

汽車在廣闊的公路上奔馳前進。

李叔叔踏著雪，迎著風，向車站走去。他一天的工作又要開始了。直到他那邁著大步的身影消失在風雪里，我還久久地凝視著他走來的方向，心頭涌上了敬佩的感情。

我最熟悉的人作文 篇4

如果說學生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌的園??；如果說學生是生活中的風風雨雨，那么老師就是風雨后的美麗彩虹；如果說學生是一個桃子，那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個人，那非老師莫屬。

記得步入初中大門的第一天，一切都是嶄新的、陌生的。周圍的建筑、花草樹木、同學老師和環(huán)境，都是那么的陌生。而我卻遇見了您，“張老師”這是一個多么親切而和藹的稱呼??！我見到您的第一眼，給我的印象就只能用一個詞來形容--“母親”。 來到學校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文，閱讀有趣的課外書籍，把文言文那一張張陌生的臉，變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無微不至的關(guān)心與呵護，讓我們覺得有您真好！ 記得在一天下午放學，室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會被淋成落湯雞，更何況沒打傘呢！而我卻偏偏是百分之一中的其中一個?，F(xiàn)在學習任務重，再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯，我可不能在那白白的等雨停啊！這時怎么辦呢，正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時，突然有人拍了一下我的肩。我一回頭，竟然是老師。老師得知我沒傘，不能回家時，竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對老師說聲謝謝微笑著走了。

這就是我最熟悉的那個人，她不僅和藹可親，還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖，她是默默無聞的一根蠟燭，燃燒自己的一生來照亮別人，而不求回報。

我最熟悉的人作文 篇5

我非常了解的一個人是我的好朋友安達。他是一個喜歡冒險的人。他個子不高，喜歡假裝很酷。他是那個能和我玩得很好的人。

有一次，我一大早就去和他們玩了。根據(jù)他的建議，我們決定探索地下停車場。我們中的一個說:“哦，不，我媽媽會讓我回家的！我該怎么辦？”所以，我們很快找到出口。找了半天，我們還是找不到出口。那人非常焦慮，說道:如果我沒有按時回家，我父母不會讓我再和你一起玩了！”我們聽著，也很焦慮。這時，安達說:沒關(guān)系，繼續(xù)走，你會找到出口的！”我們按照他的話向前跑，確實找到了出口。把他送走后，我不解地問安達:你怎么知道有出口？”他說:你沒看見有出口嗎，有光的地方就有出口，有光的地方就有出口！”啊，我沒想到他會這么小心！

我們走出地下停車場，只是有點餓，安達用20元錢給我們買了一個烤肉。他告訴我們買這個買那個，不一會兒，地上就多了一個賣辣味食品的攤位。安達把剩下的一些樹枝清理到一邊，然后抓起樹枝，點燃一堆火來燒烤。就在那時，我父親抓住我并批評了我?？磥砦覀兘窈蟛荒茌p率地和他玩了。

這是我的好朋友安達。你認為他是什么樣的人？

我最熟悉的人作文 篇6

我熟悉的一個人是妹妹。

妹妹長的很可愛，鼻子圓圓的，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。

小時候我和妹妹在房間里玩過家家，我當媽媽，妹妹當姐姐，我的玩具娃娃當小寶寶。我們玩得很開心，我跟妹妹開玩笑說：“我不和你玩了?！泵妹镁涂蘖似饋恚揖图泵φf：“我跟你玩的。” 妹妹這才破涕為笑。

我們玩得開心極了！

第三篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說起我最熟悉的人啊，那可就是我的媽媽了。她留著長長的頭發(fā)，眼睛大大的，就是身材有點胖。我的媽媽有雙靈巧的手，她會給我織出一件件漂亮的毛衣。

媽媽非常愛我，她喜歡在我的節(jié)假日里帶我游山玩水，陶冶情操。因為我很瘦，所以媽媽總會費盡心思給我做出一道道美味佳肴。

媽媽有時也會對我發(fā)脾氣，也會讓我的小屁股開花，但那也是恨鐵不成鋼，那也是媽媽對我的愛。

我愛我的媽媽。

長治市友誼小學三年級：魯力銘

第四篇：我最熟悉的人

《我最熟悉的人》教學設(shè)計之一

一、教學目標：

1、學會用一件事寫出一個人的特點或精神品質(zhì)，做到敘事真實，事情地過程清楚。

2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習慣

二、課時安排：2課時

第一課時

一、指導學習課文

（一）學習第一部分

1、學生自學第一部分

2、回憶自己最熟悉的人，想想有什么事給自己留下深刻的印象。

3、要求學生知道平時要留心觀察周圍的人和事，積累作文素材。

（二）指導學習第三部分

1、學生默讀這一段課文

2、明確要求：

重點訓練要求：用一件事寫人

常規(guī)訓練要求：語句通順，意思連貫

習作內(nèi)容要求：要真實、是真人真事。

（三）指導學習第二部分

讀懂課文意思，明確寫作內(nèi)容與方法。

板書：習作內(nèi)容：我最熟悉的

習作方法：事——發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果

人——怎樣說、怎樣做

二、指導學習習作《亮亮》

1、讓學生默讀思考：從哪里看出“亮亮”是“我”最熟悉的人？

2、寫了一件什么事？

3、這件事怎樣發(fā)生，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣？

4、文中寫了亮亮的哪些動作，哪些語言？

三、確定寫作的人和事

1、說說你有哪些熟悉的人？確定自己要寫的最熟悉的人是誰？

2、想想他（她）平時喜歡做什么事？

3、他做的事當中什么事使你印象最深刻？

4、要求學生用一兩句話簡單的說說事情的經(jīng)過。

第二課時

一、學生口述作文

1、學生自己準備

2、可以先在四人小組中口頭交流作文

3、請說得較好的同學說說你的作文

4、評議

二、寫作文

1、學生把作文寫到作文本中

2、教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)佳作與病例。

三、評議部分作文

1、指名讀作文，說說他的作文好在哪里？

2、讀部分“病例”，請你幫他改一改

3、學生修改自己的作文

4、在四人小組中修改作文

四、抄寫作文

把改好的作文抄到作文本中。

第五篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

說到最熟悉的人，當然是自己了。

我是開朗的。很善于和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。

我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。

我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。

我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心里很堵時，當挫折連連的、當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”?？墒菍懽峙_太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢？”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的

媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功！”

我最熟悉的人——班長

我的班長身高的大約145厘米，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，一笑，嘴角兩邊露出兩個小酒窩。他熱愛班集體，學習認真，樂于助人。

記得在三年級的時候，有一道數(shù)學題，我想了好久都沒想出來，只好先做其他題目了，直到下課，班長朝我這邊走了問道：“筠雅，是不是有數(shù)學題不會？”我連忙點點頭“來我教你，”她先思考了一下，再講給我聽，她講了一次過程問我會了沒有，我只是搖搖頭，她不厭其煩的給我講了第二遍、第三遍，直到我會為止。最后，上課了，我也學會了，我向班長望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

現(xiàn)在我也應該跟你們說我的班長是誰了吧，她叫張南彥，南彥，你那良好的品質(zhì)，是我們學習的榜樣我要向你學習，加油！

我最熟悉的人

我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是個好爸爸，好榜樣。他給家庭做出了許多貢獻，還給我?guī)砹藲g笑、快樂。

爸爸是個講義氣、講道理的人。他有三個稱號：

一、“書蟲”、二、“大肚榮”、三、“家庭貢獻者”。

爸爸特別喜歡看書，他經(jīng)常說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書卻不能一日不讀。”這句話讓我和媽媽覺得很有道理。所以，我們稱爸爸為“書蟲”，也稱“書精靈”。

爸爸肚子很大，戴著一副黑色粗框形的眼鏡，頭發(fā)花白，一雙白胖胖的手讓人一看就知道是經(jīng)常握筆的人。因為爸爸肚子大，又是屬豬的，正好“大肚榮”也是豬。所以，我和媽媽再給爸爸一個稱號，叫“大肚榮”?！按蠖菢s”這個稱號使爸爸不再老，還體現(xiàn)了爸爸胖的樣子。

爸爸對家庭貢獻很大，幾乎都是用他掙的錢買車、買家具、蓋房子。十年前，爸爸來到溫州打拼。他在一個大公司上班，并在溫州考上了“中級會計師”，還把媽媽帶到溫州上班。解決了家庭所有需要用錢的問題，為家庭做出許多貢獻。所以，我和家人一起給爸爸一個光榮的稱號——家庭貢獻者。爸爸做這些，全是因為：愛我、愛媽媽、愛家人。我想對爸爸說：“好爸爸，好榜樣。”

每當我傷心、垂頭喪氣時，爸爸會第一個站出來幫我。記得有一回，有人誤會我，我很傷心。我向爸爸如實地說了事情的經(jīng)過，爸爸卻是第一個相信我的人。我永遠記住那一次，還記住一句話：“舟舟，你要在挫折中成長。”

爸爸愛我，每一次暑假去好地方玩，都會帶上我。爸爸愛媽媽，每當媽媽生病時，爸爸會細心地照顧媽媽。爸爸還會從小事愛家人，還給家庭做出了許許多多的貢獻。

爸爸愛好可多了：看書、下象棋、下軍棋、寫書法、睡懶覺。爸爸的知識可多了，他喜歡給我講歷史故事，還希望我能給他講一些歷史故事。

我非常崇拜爸爸：

一、崇拜爸爸博學，特別是歷史文學知識豐富。

二、崇拜爸爸下象棋、下軍棋、打撲克老是贏。

三、崇拜爸爸下圍棋老是負給我，因為我知道爸爸在讓我。

四、崇拜爸爸的耳朵天天被媽媽揪，總是樂呵呵地。

瞧，我的爸爸厲害吧！

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是關(guān)心我，呵護我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。

姥姥恨不得把我的一切都包下來，吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里，我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時候，我穿好所有衣服，我的被子已經(jīng)折好了，姥姥來到我的房間里，說：“快把衣服穿好，被子姥姥來疊?！笨衫牙言僖蝗嘌郏瑓s發(fā)現(xiàn)屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著“妞妞長大了，真長大了”。

“怎么離得這么遠？近點兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢！爭取變成個大熊貓，四只‘眼’，多可愛！”這不，姥姥看見我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開啦。聽了姥姥的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動，別動！眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意！”姥姥又在嘮叨了??

那是臨近期終考試的時候，早些天，姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著對我說：“考試時別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查??”唉，聽得我頭都要炸了，姥姥可真能嘮叨！考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認真檢查，要認真檢查！”于是，我認真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。

就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。