第一篇：母愛感受的作文

【精選】母愛感受的作文合集七篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的母愛感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

還小的時(shí)候，每次放學(xué)回家，剛一開門，聽到廚房刺啦啦炒菜的聲響，一股沁人心脾的香味彌漫整個(gè)屋子，我總是連書包都來不及放下，就奔跑進(jìn)廚房，欣賞著食材在母親熟練的動(dòng)作里，伴著油鹽醬醋和各種香料，舞成一鍋?zhàn)用牢都央取?/p>

饑腸轆轆的我也總是等不及母親把菜肴裝入盤子里，便拿著筷子從鍋?zhàn)永飱A出可口的肉片，一邊吹氣一邊放入嘴子，心滿意足地享受它帶給味蕾美妙的感受。當(dāng)我坐在餐桌前端著飯碗正式吃飯的時(shí)候，母親只是解下圍裙，笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽，并不開始用餐。我曾經(jīng)問過母親為什么不與我一起用餐，母親告訴我，廚子是沒有好胃口的。久而久之我便對(duì)此問題習(xí)以為常，習(xí)慣了母親在我們開始用餐后的10分鐘才加入陣營(yíng)。在我離家上大學(xué)之后，母親常常只是簡(jiǎn)單地煮點(diǎn)面條或者蒸一些粗糧，來填飽肚子。

工作之后，遠(yuǎn)離母親，我便開始學(xué)著自己做飯。這才發(fā)覺，做飯后頭發(fā)和臉總是油光光，吸入嗆口的油煙，總是把原本饑餓的胃填得滿滿的。從廚房出來的時(shí)候，便沒有了做飯前的好胃口。也體會(huì)了母親說的，廚子沒有好的胃口。

我也終于明白了母親對(duì)我的愛和付出，在我上大學(xué)之前，母親每天樂此不疲地去菜市場(chǎng)選購(gòu)食材，認(rèn)真細(xì)致把握火候，用油鹽醬醋精心調(diào)制，每餐都做出可口的飯菜，是因?yàn)槲以诩?。嗆夠油煙味的母親，這時(shí)默默地坐在一邊，一臉幸福地看著我享受美食歡快的樣子，顯得那樣心滿意足。

后來我發(fā)現(xiàn)，但凡有孩子在家的母親，都跟我母親一樣。唉！天下的母親們！由此，我也愛上了廚房里油煙的味道，因?yàn)槟鞘悄笎鄣奈兜馈?/p>母愛感受的作文 篇2

“母愛是世間最偉大的力量?！泵谞栐@樣贊美過母愛。的確，母親的愛是最溫柔的，它不是父親的嚴(yán)愛，也不是爺爺奶奶的溺愛。它是無微不至的，就像大樹一樣可供我們依靠。

記得那是一個(gè)星期五的下午，我?guī)е涞男那榛氐郊?，爸爸看到我熱淚盈眶的樣子就問我怎么了，我一聲不吭，用沉默回答了他，神情黯然地奔到了自己房間，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽聞聲，悄悄地走到我身邊，輕輕地摸了一下我的頭，慢慢撫著我的背，漸漸地我感到?jīng)]那么委屈了，心情也好了很多，最后收起眼淚把發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，事情是這樣的——

當(dāng)天上午的語(yǔ)文課，我們上了新課，可由于我的膽小，一直不敢舉手，好像被什么纏住了似地。只見同學(xué)們跟老師互動(dòng)，連理解能力本身就比較差的男生也都踴躍發(fā)言。作為同樣男生的我，感到很羞愧，感覺自己還在起跑線上，可其他同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先好多了。我怕自己跟不上，怕自己離同學(xué)們的距離越來越大。對(duì)此，我很悲觀。

敘述完之后，我的心情又再次晴轉(zhuǎn)多云，再轉(zhuǎn)中雨。媽媽聽了我的講述，已經(jīng)了解了整件事情的來龍去脈。媽媽對(duì)我說：“辰辰，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷磨難，可這不是關(guān)鍵，而是想著怎樣去解決。一些發(fā)明家也不是一次性成功，也是經(jīng)過了九九八十一難才成功的。而且，還要有嘗試精神，就算您的回答不正確，老師也不會(huì)怪您。可如果您始終不發(fā)表自己的意見，就會(huì)失去一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)?！甭犃四赣H的話，我頓時(shí)豁然開朗。我不愿舉手，其實(shí)是怕自己答錯(cuò)，被他人笑話?？墒钦l在一生不會(huì)犯錯(cuò)呢？古往今來，上至帝王，下至平民百姓，乃至名人賢士，錯(cuò)了及時(shí)糾正不就行了嗎？這不就是“失敗乃成功之母”一語(yǔ)的真諦所在嗎？頓時(shí)，我感到內(nèi)心充滿力量，我馬上破涕為笑，精神振作并向媽媽保證上課積極舉手發(fā)言，而且以后決不會(huì)為這樣的`小事哭泣，要做個(gè)真正的男子漢。媽媽聽了我的話，緊緊抱著我說，媽媽相信您，您會(huì)越來越棒的。

在后面的幾天，我每天上課都舉手，積極發(fā)言的名單里幾乎都有我的名字。這一切，都來自于母親。

母愛的偉大只有自己親身體驗(yàn)才能明白其中的奧妙。我的許多種種都來源于母愛。母愛給予了我力量。

如果說，母愛是大海，那我就是海中的一條船，母愛是無邊無無際的；如果說，母愛是條船，我就是那船里的人，母愛是無微不至的；如果說，母親是個(gè)人，我就是那個(gè)人手中的一顆明珠，母愛是溫暖人心的。

母愛，是那么無私，讓我領(lǐng)會(huì)到愛的真諦；母愛，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛，是那么溫馨，伴隨著我健康成長(zhǎng)……今天，我突然間發(fā)現(xiàn)母親頭上又多了一根白發(fā)，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對(duì)我所有的付出。

記得我九歲時(shí)，得過一場(chǎng)過敏病，在家休養(yǎng)兩周的時(shí)間里，媽媽每天在學(xué)校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時(shí)不想吃就把中藥灑的滿地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒有責(zé)備我，還和藹地對(duì)我說：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會(huì)好的呀?！蔽覟榱瞬蛔寢寢寕?，就硬著頭皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當(dāng)時(shí)嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。

如今，我隨爸爸到縣城念書了，媽媽每天一放學(xué)就乘車來濱海，第二天五點(diǎn)多就起床回鄉(xiāng)下。如此一來，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學(xué)習(xí)，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無論是刮風(fēng)還是下雨，媽媽從來不停息，就像一個(gè)永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉(zhuǎn)著，為我“服務(wù)”。

多少個(gè)日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累?？蔀榱宋遥覐臎]見過媽媽埋怨過什么。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來有個(gè)好工作，生活得幸福。”我也常常暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過得幸福，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！

想著想著，覺得自己長(zhǎng)這么大，還從沒對(duì)媽媽道一聲感謝，不如今天就對(duì)媽媽說聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿懷感激地跑到媽媽面前，認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽一愣，轉(zhuǎn)而眨了眨眼睛，笑了笑說：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也是甜的?！蹦且豢?，我分明見到媽媽笑中帶著淚花。

“慈母手中線，游子身上衣。”這首《游子吟》我小時(shí)候就背的滾瓜爛熟，但我卻從未真正理解這首詩(shī)的含義。過去，在我的眼里母親是一個(gè)沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但有一件小事卻讓我醒悟，是我改變了看法。

記得是寒風(fēng)凜冽的隆冬時(shí)節(jié)，同學(xué)沒都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來。可由于寡不敵眾。落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著面龐流了下來。

一到家，我便一腳把門踢開，書包往沙發(fā)上一扔，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，媽媽聽到響聲立即出來看我。他微笑著看著我。再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間，門重重地關(guān)上了，任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷害了媽媽的心？望著漸濃的夜色，我突然有種向媽媽道歉的沖動(dòng)，坐在桌子前，看著門的把手，內(nèi)心又猶豫了，細(xì)聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎?我激動(dòng)地打開了門，只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，他結(jié)結(jié)巴巴的說：“本打算下一個(gè)月給你買，現(xiàn)在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試試，看看合不合適。”我的淚水再也控制不住，順著臉頰滑下來了。

“媽媽！”我撲進(jìn)了媽媽的懷里，暖意流滿了全身。

那一次，外面下著傾盆大雨，唯一不同的是那天我已經(jīng)下課了?！鞍ィ∠掠炅?怎么回家？也不知道媽媽來接我沒有，可是……”沒有帶雨具的我只能望雨興嘆。二十分鐘過去了，站在教學(xué)樓走廊的我仿佛凍僵了，校園里一個(gè)人影也沒有，同學(xué)們都走了。怎么辦？突然，一個(gè)大膽的念頭閃過——沖！不管三七二十一，我把手往頭上一捂就向前奔去了。哇！好冷！狂風(fēng)刺骨，像野獸一樣把我吞噬，但我不顧一切，任向前跑去……

“佳佳！佳佳——”仿佛聽見有一個(gè)尖細(xì)而又慈祥的聲音在叫我，聲音在雨中回蕩，尋聲望去，一個(gè)瘦小——不！高大的身影任在校門的一角，原來是媽媽!是我盼望已久的媽媽。“媽媽！媽媽——”我向媽媽奔去，向那個(gè)在雨中佇立的人影奔去……

“快點(diǎn)換上衣服！都淋濕了吧，脫下布鞋換上雨鞋，披上雨衣，我從母親手里接過雨傘，無意間碰到了媽媽的手，好涼！原來媽媽早來了，她是……我打起傘，不做聲，但一股暖流涌上心頭，不知是雨還是淚，水滴從我臉上滑過，我的心像火一樣，上下翻騰……哦！好溫暖的雨！這從滿濃濃愛意的雨，不正是母親的象征嗎？媽媽是無處不在的，也是無私的，只要你用心細(xì)細(xì)地感受，去體會(huì)，你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。悲傷時(shí)，它是慰藉；沮喪時(shí)，他是希望；軟弱時(shí)，她是力量。母愛是一泓清泉，是你的感情清澈透明；母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈溫暖如春，在母親前面，我唯有用我的一生來報(bào)答母親的深恩，用我的愛來安慰媽媽的心。

母愛是溫暖寬容的源泉。讓我們?cè)谶@泉水的滋潤(rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！

“慈母手中線，游子身上衣?！边@首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩(shī)的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了，在我的眼里母親是一個(gè)沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。

記得那年正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來?？捎捎诠巡粩潮姡浠亩恿?。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發(fā)上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間，門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷媽媽的心？想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，實(shí)房的貸款還沒還，媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長(zhǎng)大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極啊！想到這里我內(nèi)心是多么后悔??！望著深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng)。坐在桌前，看著門把手，內(nèi)心又猶豫了，細(xì)聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動(dòng)的打開了門，只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結(jié)結(jié)巴巴的說：“本打算下個(gè)月給你買的，現(xiàn)在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適?！蔽业臏I水再也控制不住順著臉頰滑下來了。“媽媽！”我撲進(jìn)了媽媽的懷里，暖意流遍了全身。

母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細(xì)細(xì)地感受，去體味，你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。悲傷時(shí)，它是慰藉，沮喪時(shí)，它是希望，軟弱時(shí)，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！

指導(dǎo)教師：葛芳

簡(jiǎn)評(píng)：真情實(shí)感自然流露，記敘抒情有機(jī)結(jié)合，使主題升華。

初夏的日光透過教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點(diǎn)涼爽，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師軟綿綿地話語(yǔ)催眠著我脆弱的神經(jīng)，眼皮子搖搖欲墜。

突如其來的點(diǎn)名讓我心里一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點(diǎn)評(píng)像一陣風(fēng)一樣從耳邊拂過，我呆呆地在不停點(diǎn)頭。老師回身，走回講臺(tái)，優(yōu)雅地拿起一張紙，說要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來了興致，瞪著圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。

隨著老師起伏的聲音，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地了解著老師的母親。一個(gè)七十多歲的老人，有些小迷信，她在門檻上為子女求平安，在閑時(shí)為子女做年糕，在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽出了老師聲音里的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼里的情緒。

我呆住了，那是怎樣的情感，會(huì)創(chuàng)造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動(dòng)的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了復(fù)雜的深情。

透過那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個(gè)彎腰為我洗衣服的母親……我開始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動(dòng)，一種被寵愛的感動(dòng)。被母親用心呵護(hù)，溫暖的幸福原來是這般甜蜜，母親的愛果真是在每一個(gè)日子里不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深愛的母親，一個(gè)真實(shí)又神奇的愛的發(fā)光體。

眼角撇過窗外微微泛著青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機(jī)待發(fā)的季節(jié)，我再一次感受到了最深情的母愛。

埋頭，拿起桌邊的筆，小心翼翼地修改作文——“我的母親”。

“世上只有媽媽好……”每次聽到這支耳熟能詳?shù)母瑁隳芟氲綃寢寣?duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，一回語(yǔ)文檢測(cè)，我的成績(jī)是D。懷里揣著試卷，我的心里像掛了十五個(gè)吊桶——七上八下。

我忐忑不安地回到家里，果然不出我所料，剛進(jìn)門就被媽媽叫住，問：“懿寧，今天語(yǔ)文檢測(cè)考得怎么樣??？”于是，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來。媽媽看到我這樣的情景，便知道我的考試成績(jī)不理想了。只見她皺了皺眉頭，可并沒有生氣：“心蕊，是不是考得不理想？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說，“這次我考砸了，只考了60多分?！币贿呍谛睦锬矶\，媽媽，千萬不要罵我啊！我明明看見媽媽的眉頭皺得更緊了，可火山?jīng)]有爆發(fā)?！败矊?，你怎么這么不小心?。磕闫綍r(shí)考得不都是還可以的嗎？這次怎么考得這么差？下次你一定要取得好成績(jī)?。　薄爸懒?，媽媽，我下次一定會(huì)取得好成績(jī)的！”我說道。隨后，媽媽和我來到書房，拿出考卷，一道一道耐心地講解給我聽，直到我全部弄懂。

夜晚，我久久不能入睡。媽媽，您平時(shí)對(duì)我那么嚴(yán)厲，是為了讓我記住教訓(xùn)，今天您細(xì)心地為我講解題目，更是為了讓我不再犯同樣的錯(cuò)。嚴(yán)厲也好，溫柔也好，那都是因?yàn)槟欠莩恋榈榈哪笎?。有您，真好?/p>

第二篇：感受母愛

感受母愛張麗

在別的小朋友眼中，媽媽就是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要一遇到困難,媽媽就會(huì)出面解決；只要一取得好成績(jī)，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)?？晌业膵寢寘s不是這樣，遇到困難她總是不聞不問；我取得了好成績(jī)，她只是適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)兩句，從來都不大方給予夸獎(jiǎng)。就是這樣，我覺得媽媽不愛我。

記得那是我剛上一年級(jí)時(shí)，我不大認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，整天孤孤單單的。有一天，幾個(gè)女同學(xué)竟然聯(lián)合起來捉弄我，趁我不在的時(shí)候把我的作業(yè)給藏了起來。結(jié)果，交作業(yè)時(shí)，我因?yàn)檎也恢鳂I(yè)被老師批評(píng)了。我很難過，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會(huì)是一溫暖的懷抱。誰知，媽媽聽完了以后，竟責(zé)罵起我來，說我真沒用，這么點(diǎn)小事都解決不了。

我本已經(jīng)很傷心了，聽媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進(jìn)心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對(duì)，媽媽為什么還責(zé)怪我？別人的媽媽都很愛自己的孩子，為什么媽媽就不愛我？不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負(fù)！

第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個(gè)為首的女同學(xué)叫到跟前，要她當(dāng)眾給我道歉。她可能沒料到我會(huì)一下子變得這么堅(jiān)強(qiáng)，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽是老師打來的，便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了，不是我的錯(cuò)，那個(gè)女同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。我聽了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：“我知道，其實(shí)她回來的時(shí)候我就知道不是她的錯(cuò)了。但我故意不介入是為了培養(yǎng)她不怕困難的個(gè)性??！這孩子從小就軟弱，不早點(diǎn)培養(yǎng)，到了社會(huì)是寸步難行的??！”

我聽了，心中對(duì)媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的、濃濃的愛意正爬上心頭。（680字）

選自《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》

一件后悔的事

王雪華

前幾天，我們剛考完期末考試。我對(duì)爸爸說：“這次考試，我有百分之九十九把握考個(gè)優(yōu)。”爸爸說：“你不怕考個(gè)中，不好交代?！薄安粫?huì)啦，爸爸，你放心！我一定考個(gè)優(yōu)。”

時(shí)間過得真快，一眨眼領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)間已經(jīng)到來了，老師從辦公室捧著成績(jī)單走了下來，老師看到我們，臉上的笑容頓時(shí)消失得無影無蹤。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“這次考試怎么搞的，沒人得優(yōu)?！痹厩缮嗳缁傻奈叶甲兊玫赡拷Y(jié)舌了。正在我感到奇怪時(shí)，老師說：“雪華，70分?！鳖D時(shí)，我嚇得啞口無言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過，又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時(shí)此刻，我開始后悔了，懊悔像小蟲子撕咬著我的心，讓我難受極了！下課后，老師說我粗心大意把“9”寫成了“6”------。老師說的話雖然很輕，卻像重錘砸在我即將要碎的心房，又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽，又麻，又痛，我的淚水再次模糊了我的雙眼。

我真的后悔我當(dāng)初不應(yīng)該巧舌如簧啊！我也不知道如何面對(duì)爸爸，都是粗心惹的禍?。?/p>

選自《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》（423字）

都是螞蟻惹的禍馮蘭

哎呀，我的手真疼！看著窗外下著的蒙蒙細(xì)雨，仿佛都在為我昨天的事害羞，哎，這都是螞蟻惹的禍。

昨天下午，我和妹妹在學(xué)校的墻角捉螞蟻。我們?cè)诒荣愓l捉的螞蟻?zhàn)疃?。我堵墻東，她堵墻西，我們忙得不亦樂乎，一只只活生生的螞蟻被我捉進(jìn)瓶子。到了規(guī)定的時(shí)間，我捧著自己的勝利品，心想:我肯定比妹妹捉得多，她笨手笨腳，會(huì)捉得到幾只呢？不由得心里充滿了快樂。我們來到操場(chǎng)，我先把螞蟻到出來，一只一只的數(shù)，剛好30只。這時(shí)，妹妹也把她的勝利品，倒了出來，一只一只的數(shù)，27、28只，我一看，還剩3只，我轉(zhuǎn)眼一想：這不是她比我多一只嗎？這可不行呀！只見一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來，我連忙，把腳輕輕地挪過去，把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數(shù)完，我說：“你也是30只，我們打成平手。”妹妹說：“我看見一只螞蟻被你踩在腳下了，你賴皮，一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)，我不和你玩了?！闭f完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠(yuǎn)去的背影。不知什么時(shí)候，一只螞蟻爬在我的手上，狠狠地咬了我一口，痛得我大哭起來。這是螞蟻給我的懲罰嗎？

這真是螞蟻惹得禍，讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍，還是自己惹的禍？讓我失去了友誼，失去了真誠(chéng)。哎……

（字?jǐn)?shù) 482 字）

第三篇：感受母愛

感受母愛

母愛是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛是……

老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳，結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是??！想起自己每次過生日時(shí)，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對(duì)媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛是一片陽(yáng)光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來吧！

伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)，發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還小，要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時(shí)，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車，此時(shí)，我望著媽媽細(xì)小的雙臂，內(nèi)心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對(duì)我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時(shí)，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯(cuò)，你是清白的，是媽媽自己的錯(cuò)呀！”媽媽說完就睡了?？晌覅s思緒萬千:媽媽為我遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，我平時(shí)還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起來,我這時(shí)才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春輝？母愛，就這樣默默的透露著，永不會(huì)暴露。

感恩親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開展的“家庭——學(xué)?；?dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

…….因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

友誼

我推開記憶的門，里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫(kù)的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會(huì)兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會(huì)帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對(duì)方，然后一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)?？墒牵@時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)?，我都?huì)自己站起來，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對(duì)于同一個(gè)問題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。

友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

再次走進(jìn)記憶的門，那看守的老者重現(xiàn)，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫(kù)中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對(duì)了?！庇颜x可以使我們共同進(jìn)步，也可以使我們共同犯罪看你選哪一個(gè)了大部分人應(yīng)還會(huì)選進(jìn)步吧，友誼的力量是無窮的，有事友誼間也會(huì)鬧一點(diǎn)小事情，然后在也不說話了，那是不必要的，最后還不是好好的當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候

挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對(duì)待，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝它，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

看著無數(shù)張成績(jī)單，讓我想起了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。

記得那是上小學(xué)時(shí)。自從四年級(jí)上學(xué)期開始，平時(shí)名列前茅的我成績(jī)突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數(shù)次的自責(zé)，雖然父母、老師也十分努力地教導(dǎo)我，成績(jī)還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內(nèi)向、自卑。成績(jī)也越來越差。

我不再相信自己是一個(gè)好孩子，我已不是曾經(jīng)的我了。每次考試卷發(fā)下來，我都會(huì)痛哭一場(chǎng)。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰(zhàn)勝它。

一個(gè)清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這條通往學(xué)校、本來不長(zhǎng)的路，我仿佛走了好久好久……

終于到了學(xué)校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個(gè)骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對(duì)我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關(guān)系！”，只聽“撲通！”一聲，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請(qǐng)讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會(huì)輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時(shí)愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級(jí)臺(tái)階便摔一跤，最后他終于走到了班級(jí)。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對(duì)待它的態(tài)度。一個(gè)不健全的人都能戰(zhàn)勝困難，我卻不能嗎？此時(shí)，我笑了，我覺得我還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)有小男孩那樣的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會(huì)成功。相信我會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

78分后的鼓勵(lì)

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)失??？……一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>

正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，使我重新站了起來。

第四篇：感受母愛

感受母愛·體驗(yàn)親情

語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課

一、設(shè)計(jì)意圖；學(xué)生在平日寫作文時(shí)，常常做不到說真話、訴真情，細(xì)節(jié)描寫

也不到位，上周母親節(jié)過后我做了一個(gè)小調(diào)查，通過這個(gè)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的中學(xué)生孝敬母親，感恩母親的意識(shí)越來越淡，所以我就設(shè)計(jì)了這堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課.二、活動(dòng)目標(biāo)；

1通過活動(dòng)，多側(cè)面地認(rèn)識(shí)母親，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；

2.通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性的思考母愛

3.培養(yǎng)用多種表達(dá)方式來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。

三，重點(diǎn)難點(diǎn)

1從細(xì)節(jié)中感受母愛

2..培養(yǎng)用多種表達(dá)方式來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。

四，活動(dòng)準(zhǔn)備

1.劃分小組，確定組長(zhǎng)，明確組長(zhǎng)的職責(zé)；

2給學(xué)生明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備；

五，活動(dòng)過程

這節(jié)課主要分四個(gè)環(huán)節(jié)：關(guān)于“道不盡的母愛”、關(guān)于“走近母親，感念母恩”、關(guān)于“多角度看母愛”、關(guān)于“報(bào)母恩”

六，方法手段：教師引導(dǎo)，學(xué)生競(jìng)賽搶答

一導(dǎo)入新課；﹙展示圖片﹚有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。今天，就讓我們一起融入到這世間最美好的感情中，深切體味人類最偉大、最無私的愛。

二 學(xué)生展示交流

1、描寫母愛的詩(shī)歌﹑小說等文學(xué)作品；

2、消息報(bào)道過的與母親有關(guān)的感人事跡

3、描寫動(dòng)物世界母子之情的作品；

4與母親有關(guān)的格言﹑俗語(yǔ)。

過渡；人類也好，動(dòng)物也罷。母愛都是無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的，正是這無私博大的愛的力量，譜寫出了永恒的篇章。母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。也許我們的媽媽并不偉大；也許我們的媽媽并不富有；甚至我們的媽媽也不美麗，然而媽媽給我們的愛是我們?cè)谶@個(gè)世界上最偉大、最寶貴的財(cái)富。下面讓我們一起走近我們的媽媽，感受媽媽對(duì)我們的愛。

三.走近母親，感念母恩

請(qǐng)欣賞一組圖片(幻燈片)，然后，把你和母親的故事說出來，讓我們一起來分享那一份溫馨！

提示：

1、說一說你的母親。(可以從母親的生日、愛好、性格等方面說)

2、舉出幾件傾注著母親無盡關(guān)懷的生活小事，再說說你的感受。

3、我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處事的態(tài)度。請(qǐng)談?wù)?，你從母親身上學(xué)會(huì)了什么？

看來，同學(xué)們都感受到了身邊偉大的母愛，生病時(shí)母親的細(xì)心照顧、做錯(cuò)事時(shí)母親的教誨，考試失敗后母親的鼓勵(lì)，晚歸時(shí)的牽掛，甚至一碗飯，一件衣服，一杯水中都融入了母親深深的愛……母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。母親到底應(yīng)該怎樣愛孩子才是正確的？。下面我們進(jìn)入第三板塊 四，多角度看母愛

討論：

1、鷹媽媽在自己的孩子長(zhǎng)大后會(huì)把它趕出巢穴,你怎樣看待鷹媽媽的這種行為?

2、在生活中,你認(rèn)為母親是嚴(yán)厲的好還是溺愛的好?

師生互動(dòng)：當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里的松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會(huì)被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊沿。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣敢下去。當(dāng)這些幼鷹開始?jí)嬒蚬鹊讜r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毦邆涞淖罨镜谋绢I(lǐng)——飛翔。

生活中，對(duì)你最嚴(yán)厲的人往往就是最愛你的人。同學(xué)們，請(qǐng)用真心去感悟那一種特別的愛吧！下面我們進(jìn)入第四板塊

五，報(bào)母恩

1，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你以后打算怎么做? 同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。

2，當(dāng)媽媽一次次對(duì)我們絮叨要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候；當(dāng)媽媽再三叮囑路上要小心，注意安全的時(shí)候??我們往往誤解了媽媽，往往把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。通過今天的活動(dòng)，你又想對(duì)媽媽說些什么呢、結(jié)束語(yǔ)；是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報(bào)。母親為我們做了很多，我們?yōu)槟赣H做得太少。并不是只有在母親節(jié)那天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂幸福 六，作業(yè)

1.回家之后為媽媽做一件事，讓媽媽感覺到你的孝心。

2.以“母愛”為話題或以“媽媽，我想對(duì)你說”為題寫一篇作文。

教學(xué)反思：本次綜合性活動(dòng)基本完成了教學(xué)設(shè)想，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合,課前，同學(xué)們按要求做了充分的準(zhǔn)備，搜集了大量的相關(guān)資料，真正做到了動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)筆動(dòng)口。通過成果展示的形式進(jìn)行小組交流，既鍛煉了交流者的口語(yǔ)表達(dá)能力，也訓(xùn)練了收聽者的聽話能力、分析能力?；顒?dòng)過程中的句式仿寫練習(xí)及課后的作文訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的寫作能力的提高大有裨益。小組成員間相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搜集整理資料，提供相關(guān)信息，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，最終成為學(xué)習(xí)的主人。但是由于采用小組交流的形式，有個(gè)別的學(xué)生就產(chǎn)生了依賴心理，任憑組長(zhǎng)在前面發(fā)言，自己則作為旁觀者，不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中來

第五篇：感受母愛

感受母愛

從小到大，母愛一直陪伴在我的身邊，它是那么平凡，那么無私，那么偉大，我在母愛中快樂成長(zhǎng)。

還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我病了頭痛得像馬上要破裂似的，整個(gè)身子如同散了架，放學(xué)回到家，我就一頭倒在沙發(fā)上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦朧中，我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額，我睜開眼睛一看，原來是媽媽回來了，她的表情是那么緊張，趕緊背起我下樓。

凜冽的寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上，快步向醫(yī)院走去。醫(yī)生給我測(cè)體溫，已經(jīng)達(dá)到了39.8度，醫(yī)生為我掛上了點(diǎn)滴。媽媽一直坐在我的身邊，不時(shí)地給我量體溫，為我端水，整整一個(gè)晚上，媽媽都沒有合眼，在媽媽的精心照顧下，我的燒退了，媽媽卻瘦了一圈。

時(shí)光飛逝，我一天天長(zhǎng)大，母親的愛一天天的增多。母愛如雨露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，母愛似大樹，為我遮風(fēng)擋雨，我在母愛中快樂成長(zhǎng)。