第一篇：上學(xué)路上的風(fēng)景作文

上學(xué)路上的風(fēng)景作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的上學(xué)路上的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，走出院子，一大片開(kāi)滿鮮花的小路，小朋友們?cè)谀酋r花路上跳舞、唱歌、勤快的小蜜蜂在那美麗的鮮花上面給她們梳頭發(fā)，說(shuō)悄悄話，我急忙穿著衣服，迫不及待的想去看看窗外的世界。

我蹦蹦跳跳的走出了小院小心翼翼的在鋪滿美麗的花兒的地毯上一會(huì)蹦蹦，一會(huì)跑跑，一會(huì)停下來(lái)賞賞這一大片焦?jié)櫟幕▋?，一?huì)有聞聞她們的芬芳。

我走在路上看見(jiàn)了正在玩耍的弟弟妹妹們，不一會(huì)，我有聞到了某一家人他們做的煎餅果子的味道，要不是怕上課遲到我會(huì)走的很慢很慢的。路上我的目光轉(zhuǎn)到了公園爺爺奶奶的太極拳上，他們大的是在是太好了，我都想坐下來(lái)看看。

到了學(xué)校，我立即拿出跳繩跳哇跳，我可希望我能參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我去了學(xué)校外面跳繩，外面沒(méi)有人，可是，小鳥(niǎo)已經(jīng)站在樹(shù)枝上站崗了，他們嘰嘰喳喳的叫著，我跳著，便跳便聽(tīng)得我感覺(jué)都入了迷，仿佛整個(gè)校園是那么的安靜，只有我和小鳥(niǎo)，還有他們的歌聲，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的好朋友們?nèi)慷紒?lái)了，他們?cè)谶@空地上面玩耍，整個(gè)校園都陷入了喜悅當(dāng)中。

當(dāng)然，我也不例外，我和我的朋友是玩的最嗨了，我的朋友和我玩的是鉆繩，我的好朋友是個(gè)男孩，盡管正確的鉆繩應(yīng)該是從側(cè)面鉆進(jìn)去的，可是，我們根本就不管這些，我們只要開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，老師也來(lái)到了學(xué)校，我們只好回了教師。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鈴聲響了。

上課了，我們一起朗讀課文那聲音可好聽(tīng)了，窗外的鳥(niǎo)兒們不叫了，都在聽(tīng)我們讀課文。

下課了，我們一起跳繩做游戲小鳥(niǎo)都湊過(guò)來(lái)看熱鬧。

這是高新一小，美麗的校園，讓人羨慕無(wú)比。

我家離學(xué)校不算遠(yuǎn)，乘公交車就是一站路，把步行的路都加上，滿打滿算也不過(guò)就是三里的路程。從我上小學(xué)的第一天起，每天（除雙休日）就在這條路上，來(lái)來(lái)回回的行走著。無(wú)論是一天的早晨、中午、下午或是晚上；無(wú)論是一年的春夏秋冬，在這條路上，總是人來(lái)人往，車水馬龍，沒(méi)有休停過(guò)。如果留心來(lái)看，發(fā)生在這條路上的風(fēng)景和故事還不少。

記得是春季的一天。爺爺牽著我的手，送我上學(xué)校去。人常說(shuō)，春天是美麗的，這話一點(diǎn)也不假。從我們小區(qū)到校門口，五顏六色的花兒，把馬路兩旁打扮得非常好看，花的香味隨風(fēng)吹來(lái)香噴噴的，誰(shuí)走到這里，心里都會(huì)感到特別的舒暢。

可是，就在這個(gè)擋兒，一位阿姨牽著她四五歲的女兒走過(guò)來(lái)了，小女孩見(jiàn)到這些鮮花興奮不已，她要哪朵媽媽就采哪朵，不一會(huì)她們手里就采了一大把，但地下就讓她們踐踏了一大塊。真巧被一位高年級(jí)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他馬上走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你們不能這樣，這花是給大家看的，你摘回去只能是你家?guī)讉€(gè)人來(lái)看，大家就看不到了，不能只顧小家不顧大家。這么好的環(huán)境，我們大家要愛(ài)護(hù)??！” 兩句話說(shuō)得這個(gè)阿姨不好意思走開(kāi)了。

還記得是一個(gè)夏天中午。太陽(yáng)火辣辣的。不要說(shuō)走路，就是外面站一會(huì)也是汗淋淋的。我背著個(gè)書(shū)包上學(xué)去，身上的汗水也就不用說(shuō)了。正在這時(shí)，一位拖著垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人從我們面前走過(guò)，草帽把他的頭和臉掩蓋著，只見(jiàn)他弓著腰，一步一步往前走?？吹竭@情景，幾個(gè)小朋友一商議，就上前去幫他推車。他回頭連說(shuō)：“謝謝你們！真是好孩子！”

像這樣的事還有很多?；叵脒@條三里的上學(xué)路，耳聞目見(jiàn)的風(fēng)景一幕又一幕，許多場(chǎng)景和情節(jié)是課堂里看不到的。它伴隨著我們成長(zhǎng)，也記錄著我們這個(gè)大時(shí)代里的小故事。

各處都有風(fēng)景，但我覺(jué)得上學(xué)路上的風(fēng)景是最美的。

新的一天又開(kāi)始了，我立即準(zhǔn)備起床。我把衣服穿好，又開(kāi)始洗臉。吃完了早飯我就背起了沉甸甸的書(shū)包上學(xué)去了。天還沒(méi)有太亮，地面非常模糊，但是這依然阻擋不了我上學(xué)的步伐。走了一段小路，忽然，一只青蛙在我的跟前跳過(guò)，呱的一聲，頓時(shí)我嚇了一大跳。初升的太陽(yáng)終于來(lái)臨了，地面清晰了很多。這時(shí)的太陽(yáng)宛如是一個(gè)巨大的火球屹立在天邊。我們走過(guò)了一條小河。早晨湖面上非常平靜，河水也十分清澈就像看得到底一樣，巨大的河面就像是一面鏡子。忽然一條小魚(yú)從湖中躍了出來(lái)就像在給我和哥哥打招呼一樣。

我們繼續(xù)走著，太陽(yáng)已從懶洋洋的樣子變得雄偉了。太陽(yáng)光照射在地面。樹(shù)木像羅漢一樣挺直屹立?；ú荼惶?yáng)光照得一閃一閃的十分美麗動(dòng)人。露珠也從花瓣上滴落下來(lái)，露珠就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石從花瓣上滴了下來(lái)。突然一只野山雞從樹(shù)叢中飛了出來(lái)。這速度就跟利劍一般，速度十分快，瞬間就離開(kāi)了我們的視線。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，把大樹(shù)上的樹(shù)葉吹了下來(lái)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)精靈在空中搖擺徘徊。

快到學(xué)校了，我們的汗水也把衣服浸濕了。我和哥哥就在一座大橋上停歇了片刻。我們看見(jiàn)有一個(gè)人在釣魚(yú)，我們就好奇地湊了上去。忽然那個(gè)人拉起了一條大鯉魚(yú)，魚(yú)在水中掙扎，弄得水面上出現(xiàn)了水花可是魚(yú)力始終干不過(guò)人力，大鯉魚(yú)就被拉了上來(lái)。看完了釣魚(yú)，我和哥哥就去上學(xué)了。

我們走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里有的在打掃有的在玩耍也有的在讀書(shū)。新的一天就從這里開(kāi)始了。

太陽(yáng)升起，迎著朝陽(yáng)背起書(shū)包走在上學(xué)的路上，這是我新的一天開(kāi)始最快樂(lè)的事情。太陽(yáng)升起照在身上暖洋洋的，溫暖不光來(lái)自太陽(yáng)的照耀還因?yàn)樵谏蠈W(xué)路上我會(huì)遇到我的好朋友們，我們一起玩耍說(shuō)笑，討論學(xué)習(xí)，有時(shí)我們還會(huì)有分岐和不愉快，但是更多時(shí)候我們很快就化解了，接著又是一路歡聲笑語(yǔ)踏進(jìn)學(xué)校。

每天走在這彎彎的小路，我會(huì)看到很多的東西，春天百花齊放，各種好聞的花香悄悄鉆進(jìn)鼻孔，這種感覺(jué)使人愉悅。清晨百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鳥(niǎo)兒們美妙的歌聲傳進(jìn)耳朵，這種感覺(jué)讓人放松，好像自己走進(jìn)了花鳥(niǎo)樂(lè)園；夏天葉子綠了，層層疊疊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色長(zhǎng)廊，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)知了在叫，它們好像在說(shuō)：“早上好！路上別打鬧，小心上學(xué)要遲到了!”；秋天就更美了，楓葉變紅了，有的.樹(shù)葉變成了金黃色，還有些樹(shù)葉卻依然綠著……感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，大雁一排排飛向南方，揮動(dòng)著翅膀似乎在向我們告別；冬天天氣雖然寒冷，但是下雪過(guò)后，到處是白茫茫的銀裝素裹，天空媽媽好像擔(dān)心樹(shù)兒冷，給它們都穿上了厚厚的棉衣，地上也被鋪上了雪白的絨毯，有的還凝結(jié)成了冰，但楊樹(shù)和松柏傲然挺立，好像威武的士兵，這時(shí)我又走進(jìn)了冰雪的王國(guó)。

這就是我的上學(xué)小路，也是我通向未來(lái)理想的大路，有時(shí)開(kāi)心快樂(lè)，有時(shí)也很艱辛，但我會(huì)一直向前不斷努力！

點(diǎn)評(píng)：一條普通的上學(xué)小路，在小作者筆下充滿歡聲笑語(yǔ)和四季美景，結(jié)尾由上學(xué)小路聯(lián)想到求學(xué)之路，富含深意，主題升華。

今天，我像往常一樣坐車去上學(xué)，我迷迷糊糊地打著哈切，直到快要下車的時(shí)候，還沒(méi)有清醒，這是，第一縷陽(yáng)光刺到了我的雙眼，我睜開(kāi)那睡眼惺忪地眼睛，第一眼就看到了通往校門口的大道。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

我走在這平坦地大道上，一抬頭就看見(jiàn)了一棵棵高大的楓樹(shù)，映在那水洼里。這時(shí)，我看到了一片片黃葉從樹(shù)上慢慢的飄落下來(lái)，飄到了一個(gè)個(gè)亮晶晶地水洼上，水洼變成了一片金黃。這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)叫聲，一只只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔，嘴里還叼著一只長(zhǎng)長(zhǎng)地小蟲(chóng)子，我向天上望去，日出的天空通紅一片，我看的驚呆了，這是我第一次看到日出??！日出多么美麗，就像給天空涂上了一大片亮紅色，把一朵朵本來(lái)潔白的云朵染成了亮紅色，真是美極了。我一不小心，踩進(jìn)了一個(gè)小水洼里，哇！本來(lái)亮晶晶地水洼，里面映上了一腳亮紅色的天空，好像一大片花兒，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。昨天因?yàn)橄铝擞?，我今天就穿了一雙棕紅色地小雨靴，它就像兩只小幼鳥(niǎo)，在跳來(lái)跳去地玩耍。我看著平坦的熨帖地，蹦蹦跳跳地向前走。

我準(zhǔn)備過(guò)馬路了一位和藹可親地阿姨拉起了我的手，我抬頭望著阿姨，阿姨又對(duì)我笑了笑，于是，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，我很有禮貌的向阿姨說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”阿姨也像我擺了擺手，我覺(jué)得舒服極了。這時(shí)，我聞到了一股濃濃地香味，?。∈潜谆?，甜甜的，脆脆的，真想咬一口。

這一天，我可收獲了不少，日出、爆米花的香味和禮貌用語(yǔ)。我興奮極了。

有一次，老師問(wèn)：“你們上學(xué)路上最美的風(fēng)景是什么?”教室里馬上沸騰了，有的說(shuō)：“是銀杏樹(shù)，金燦燦的好美!”有的說(shuō)：“是楓葉林，紅彤彤的好美!”最調(diào)皮的男生站起來(lái)說(shuō)：“是施家港水上公園，一半碧綠一半清澈，像個(gè)鴛鴦火鍋!”老師和同學(xué)們都笑了。但我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是學(xué)校門口那一片志愿者紅，就是那些穿著紅馬甲、戴著小紅帽、揮舞著小紅旗的護(hù)學(xué)崗奶奶們。

霧霾重重的春天，烈日炎炎的夏天，狂風(fēng)暴雨的秋天，冰天雪地的冬天，只要我們上學(xué)，她們就一定守護(hù)著校門口的斑馬線，充當(dāng)起人體紅綠燈，有時(shí)分成兩隊(duì)擋在斑馬線上下兩側(cè)，組成醒目的紅色人墻攔住車子，給同學(xué)們一條安全通道;有時(shí)則守護(hù)在斑馬線左右兩端，疏導(dǎo)車輛通過(guò)，讓孩子們稍微等待，避免馬路過(guò)于擁堵。

長(zhǎng)沙的夏天特別熱，有一次我看到奶奶們的紅馬甲上都是鹽漬，那是汗水穿透了衣服滲透出來(lái);長(zhǎng)沙的冬天特別冷，有一次我看到奶奶們頭發(fā)上似乎掛著霧凇，嘴巴凍得烏青。這些都不算什么，最難受的是一些家長(zhǎng)的不理解。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，奶奶們正準(zhǔn)備護(hù)住斑馬線兩端給等候已久的汽車放行，那個(gè)家長(zhǎng)突破人墻穿過(guò)車流沖到對(duì)面，回頭還罵：“你們有蠻蠢啦，不攔車子欄學(xué)生?！睅ш?duì)的祝奶奶沒(méi)有跟他吵，默默拿出手機(jī)拍照取證，路過(guò)的家長(zhǎng)們紛紛過(guò)來(lái)聲援，那個(gè)家長(zhǎng)一看眾怒難犯，溜了。

祝奶奶她們的堅(jiān)持也得到了大家的認(rèn)可，這個(gè)星期學(xué)校晨會(huì)上校長(zhǎng)給她們頒發(fā)了“最美志愿者”獎(jiǎng)狀，我想對(duì)她們說(shuō)：“謝謝你們每天在這里保護(hù)我們，你們也要保護(hù)好自己。你們是最美的風(fēng)景!”

第二篇：上學(xué)路上的風(fēng)景作文小學(xué)

上學(xué)路上的風(fēng)景作文小學(xué)

上學(xué)路上的風(fēng)景作文小學(xué)1

我每天背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，馬路上的車輛都開(kāi)得井然有序，不像以前那么堵了。

你們知道嗎？這背后最大的功勞是交警叔叔。

當(dāng)我們還在被窩里呼呼大睡的時(shí)候，他們就已經(jīng)開(kāi)始上班了。他們穿戴整齊，站在馬路中央指揮交通。有了他們的指揮，馬路上的'車輛變得更有秩序了。

不管是刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，不管是北風(fēng)呼呼，還是太陽(yáng)熱辣，他們都默默堅(jiān)守在自己的崗位上。

有一天，上學(xué)路上，我看見(jiàn)一位警察叔叔有禮貌地把一位騎電動(dòng)車的叔叔攔了下來(lái)，因?yàn)槟俏皇迨尻J紅燈了?！拔壹敝习?，所以闖了紅燈?！蹦俏皇迨遛q解道。警察叔叔說(shuō)：“闖紅燈很危險(xiǎn)，可能發(fā)生交通意外，還容易引起交通堵塞。您自己也很容易受傷?！蹦莻€(gè)叔叔慚愧地低下了頭。因?yàn)榫G燈亮了，我就繼續(xù)往前走，但心里不禁對(duì)這位有責(zé)任心的交警叔叔肅然起敬。正是有他們的辛勤勞動(dòng)，金華這個(gè)城市才變得更加美麗。他們就像是一位指揮家，在指揮著一首動(dòng)感十足的馬路之歌。

路上除了忙碌的交警叔叔，還有許多帶著紅袖章，穿著紅馬甲的志愿者。他們站在斑馬線兩端，用“大拇指”牌協(xié)助維持交通秩序。我也要為他們點(diǎn)大大的贊。

“人人不闖紅燈，人人遵守交通規(guī)則，人人提倡綠色出行”，這可以減少多少交警叔叔和志愿者的負(fù)擔(dān)啊！

上學(xué)路上的風(fēng)景作文小學(xué)2

我家離學(xué)校大約1公里左右，我每天要在這條路上跑4趟。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，這條路被分成了兩段，一段是安靜的，另一段是吵鬧的。

前半段路的風(fēng)景非常優(yōu)美，人行道上有一排高大挺拔的香樟樹(shù)，他們四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，他們都是生機(jī)勃勃的。他們還有淡淡的`香味，讓人心曠神怡。在路邊上，還有一排玉蘭花，每年春天的時(shí)候，他們先結(jié)出花骨朵兒，氣溫一升高，他們就開(kāi)花了。有粉色的、有白色的、還有黃色的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，掛滿了枝頭。玉蘭花的下面，有一些小野花和小野草，但是他們是什么花什么草我就不知道了。

經(jīng)過(guò)望岳路口的紅綠燈后，我的上學(xué)路就變成了另一幅“風(fēng)景”。不信你看，電動(dòng)車，自行車，摩托車，小汽車，車來(lái)車往，非常擁擠。大家都行色匆匆，生怕上學(xué)遲到。每天早上，爸爸騎著電動(dòng)車，就帶著我七扭八扭，沖出重圍，及時(shí)把我送到校門口，所以我叫爸爸“及時(shí)雨”。

這就是我的上學(xué)路，一靜一動(dòng)，有趣極了。

第三篇：上學(xué)路上作文

上學(xué)路上作文

篇一：上學(xué)路上作文

宋佳瑩

青春的美麗與高貴在于它的可遇而不可求。

還記得小學(xué)時(shí)父母牽起我小小的手，帶領(lǐng)我走進(jìn)那小學(xué)的門檻，當(dāng)我走出校門時(shí)，我已是一名小學(xué)生，父母帶著我一同經(jīng)過(guò)了上學(xué)路上的一系列時(shí)光，還記得有賣小雞的販子，擠著小雞的嘈雜聲中大聲叫賣著：“買小雞咯，兩元一只啊??”那聲熟悉的叫賣聲在我耳邊蕩起陣陣波漾，還記得走出校門徑直不遠(yuǎn)處，還有個(gè)小賣部，許多的同學(xué)都爭(zhēng)搶著擠進(jìn)去，找尋那可愛(ài)的玩偶，好吃的糖果，以及我們小學(xué)時(shí)所流行的溜溜球，早上的小花園門口總是有那么幾個(gè)學(xué)生在一旁比著那玩意兒，大戰(zhàn)后，隨手看了看手表，在大呼：遲到了，便匆匆向?qū)W校奔去??那些年的上學(xué)途中之事太多，想想也還記憶猶新。

那些年，我們?cè)谏蠈W(xué)路上度過(guò)的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

上了初中之后，思想也隨著他路初中校園起開(kāi)始隨之改變，原本那些小玩偶一不知去向，那時(shí)流行的蠶寶寶也不知何方。由于學(xué)業(yè)的緊張，這些東西已不知如何。踏入初中校門后，父親開(kāi)車送我，跨進(jìn)那熟悉的車身，一股莫名的香氣傳入我的心田，眨眼間，就到學(xué)校了，學(xué)校的四周都是靜寂無(wú)聲的狀態(tài)，對(duì)旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鳥(niǎo)兒的鳴叫，汽車的嘈雜聲之外，再無(wú)他處之聲，這讓我不禁懷念起小學(xué)的那些時(shí)光。

那些年，我們一起懷念的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

還記得剛經(jīng)歷生死戰(zhàn)場(chǎng)上的我抽空來(lái)到小學(xué)看看，還是那么熟悉的景象，小賣部在綠色的屋檐下是那么地炯炯有光，小販在外頭擺著那一盒好像怎么也賣不完的小雞，小雞的叫聲還是如當(dāng)年聽(tīng)到的叫聲一樣，走進(jìn)小店，看著溜溜球，暗嘆小學(xué)同學(xué)的幼稚，竟不知自己也從那過(guò)來(lái)的，小學(xué)上學(xué)的道路，參差不平，路面起伏不定，單走在路上，心里卻依然踏實(shí)。

上學(xué)路依然是那么的漫長(zhǎng)，有艱辛，就像人生的道路一樣，是可遇而不可求，但在追隨人生的軌跡之時(shí)，別忘了那些年我們依然還在。

篇二：上學(xué)路上作文

孫炫東

我是783路公交車上一根普通的扶手。每天上學(xué)時(shí)，我總能看見(jiàn)你，你握住我的手，我給你依靠，記錄下你上學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

“嘩嘩嘩——”車窗外的雨下得好大，車門開(kāi)了，濕漉漉的你帶著濕漉漉的傘上了車，正好車上還空著個(gè)座位，一絲微笑浮在你臉上，你牽著我的手，慢慢走到車廂最后，坐下來(lái)整理起自己的衣服。

車又到站了，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老年人，站在車廂的最前面。半晌，卻沒(méi)有一個(gè)人給老人讓座。你慢慢不安起來(lái)，是啊你是在糾結(jié)：讓個(gè)座很平常，但前提是老人就在你身旁。現(xiàn)在老人站在車頭，你坐在車尾，這樣起身讓座，是不是有種“越級(jí)報(bào)告”的感覺(jué)呢，再說(shuō)大家都不讓??

你的臉上充滿了躊躇，末了，車到站了，你帶著一臉內(nèi)疚與不安下了車，沖進(jìn)冷漠的雨水中。從此，你仿佛再也不敢去坐車上剩下的那最后一個(gè)位子了。

最近幾周，卻一直沒(méi)看到你的身影，又是一個(gè)下雨天，你這才上了車，握住我站在呢，你遇見(jiàn)了熟人?！昂?，最近怎么沒(méi)看見(jiàn)你坐車，”那人問(wèn)道。“我在鍛煉，下周要1000米測(cè)試，所以我都是走著上學(xué)的?！避嚨秸玖?，你撐開(kāi)傘沖進(jìn)了傾盆大雨中，臉上帶著微笑與希望。我為你加油。

1000米的測(cè)試終于結(jié)束了，第二天上學(xué)時(shí)我又看到了你，你緩步走到我身旁，把整個(gè)身子依靠在我身上，輕輕揉著自己的腿，嘟囔著：“痛啊??”我擔(dān)心著你，心中問(wèn)道：這樣子嗎？

到站了，你輕聲說(shuō)了句：“算了，這樣也值了，下次我會(huì)更努力！”說(shuō)完，你蹦跳著下了車，留給我你燦爛的身影。

今天，你期末考試，你帶著微笑上車，一言不發(fā)，仔細(xì)看著書(shū)，又帶著微笑下車，你回頭注視我，仿佛在說(shuō)：今天，我能行！

我慶幸我是一根扶手，我因看見(jiàn)你上學(xué)路上美麗的微笑而高興，我也因你上學(xué)路上躊躇的臉龐而擔(dān)心。

上學(xué)路上有太多太多的事，太多太多寫(xiě)不完的情??

篇三：上學(xué)路上作文

陳妤汶

隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，現(xiàn)在的孩子上學(xué)無(wú)非就是乘地鐵，坐公交車或私家車，周圍都是些素不相識(shí)的陌生人，似乎少了些親情的溫馨。

如今的我上下學(xué)都是乘地鐵，伴隨著擁擠的人擠進(jìn)擠出。我常?；叵肫鹨郧?。小時(shí)候都是我奶奶送我上學(xué)。不知是江南多雨的天氣還是什么的，記憶中，外婆總是撐著一把大大的油布傘，這傘看上去年代已久，傘柄上的木頭已磨得光滑油亮傘很普通，沒(méi)有任何花紋雕飾。傘也很大，雨卻很小。在上學(xué)路上，我總是不安分，經(jīng)常會(huì)試著離開(kāi)那傘下的天地，跑著跳著踩進(jìn)水洼里，把水花濺得到處都是，盡管弄濕了腳丫子也不罷休，而奶奶則在我身后奮力追趕，我知道有了奶奶的追趕，我永遠(yuǎn)不會(huì)淋到雨。

一陣鬧騰之后，我便乏了，鬧不動(dòng)了，便依靠在奶奶的身上，聞著奶奶身上淡淡的杏仁香。我時(shí)不時(shí)瞟見(jiàn)奶奶的鬢角上已淋上了雨水，這把大大的油布傘總是偏向??

可是美好的瞬間不是永恒的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們都是乘地鐵或打車上學(xué)的，即使是一些家長(zhǎng)送的孩子，他們父母撐的都是時(shí)尚的尼龍傘，上面印有好看的圖案，而奶奶卻還是用著那把油布傘，上面已有蟲(chóng)洞，我不想讓奶奶送我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，大我卻始終說(shuō)不出口，奶奶卻似乎看透了我的心思。不知從那一天起，已看不見(jiàn)奶奶的那把油布傘了，取而代之的是一把紅色的尼龍傘。

還是每次上學(xué)，還是那同樣的路，還是兩個(gè)同樣的人，不同的是那油布傘變成了尼龍傘，那孩子已長(zhǎng)大，不再踩著水洼奔跑了，奶奶也追不動(dòng)了孩子了??

到了初中，奶奶已不再送我上學(xué)。上學(xué)路上，我獨(dú)自一人站在地鐵上，四周擠著的都是一張張陌生，冰冷，嚴(yán)肅的面孔，我看是懷念起了以前，腦海里始終有這么一幅景象：

在一個(gè)乍暖還寒的清晨，一個(gè)老人，一個(gè)小孩撐著一把大大的油布傘，雨水灑過(guò)街道，漏過(guò)屋檐，深深淺淺地敲打在梧桐葉上，伴隨著淡淡的油布傘的桐油香??

篇四：上學(xué)路上作文

王語(yǔ)萱

到幼兒園的路很近，但我總喜歡纏著母親的手陪我去幼兒園，母親若是不想陪我去，我便又哭又鬧。上學(xué)一路上，總是和母親夸耀著昨天上學(xué)的成果。到學(xué)校了，母親總是先松開(kāi)我的小手，然后輕輕吻了一下我的額頭：“今天表現(xiàn)也要像昨天一樣棒喲！”

那時(shí)，上學(xué)路上的我滿足，上學(xué)路上的母親總是笑臉面對(duì)我。

到小學(xué)的路有點(diǎn)遠(yuǎn)，我還是常對(duì)母親撒嬌要送我去小學(xué)，但母親漸漸松開(kāi)了我的手，可我不再哭不再鬧了。上學(xué)一路上，有時(shí)會(huì)和母親聊一下成績(jī)，有時(shí)被表?yè)P(yáng)，有時(shí)被批評(píng)，也就沒(méi)別的什么了。到學(xué)校時(shí)，母親早就先行一步離開(kāi)了。

那時(shí)，上學(xué)路上的我空虛，上學(xué)路上的母親漸行漸遠(yuǎn)了。

到中學(xué)的路也不算遠(yuǎn)，我不再對(duì)母親撒嬌，不再纏著母親。上學(xué)一路上，只有我一個(gè)人，有時(shí)遇上同學(xué)，便隨便聊著學(xué)校的事。到學(xué)校時(shí)，我往后望了望，那在回憶深處母親的身影，不禁心里嘲笑著自己：怎么可能會(huì)再出現(xiàn)呢？

那時(shí)，上學(xué)路上的我>孤獨(dú)，上學(xué)路上的母親早已消失了。

上學(xué)的一路上，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，父母在衰老。

其實(shí)，不止父母在改變。

上學(xué)的一路上，我們只顧著成長(zhǎng)，只顧著成績(jī)，絲毫沒(méi)有留心身邊的人、事、物正在悄悄地變化，驀然回首，身邊的人、事、物也許就消失了。

不要只顧著現(xiàn)實(shí)中的利益、權(quán)利、成就，不要被它們蒙蔽住我們的雙眼和情感。父母用他們僅存的體力、歲月來(lái)陪伴我們，為的是能讓我們底子厚、底氣足，為了我們未來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)，希望將來(lái)，即使父母不在我們身邊，我們自己也能照顧自己，不走在歪邪之道，走上正確的道路。父母的用心，難道沒(méi)有體會(huì)到嗎？不要讓那些名權(quán)利益悄無(wú)聲息地奪走只屬于我們每個(gè)人的回憶。

上學(xué)的一路上、成長(zhǎng)的一路上、將來(lái)事業(yè)的一路上，你還只顧著名權(quán)利益嗎？快留心身邊的人、事、物吧！有些事物一但被時(shí)間沖沒(méi)，便不會(huì)再回來(lái)了。不要讓時(shí)間，歲月悄悄奪走你身邊的一切，不要讓那一切的付出、存在只是一堆廢鐵。

上學(xué)的一路上，我們不止是為了學(xué)習(xí)而踏上上學(xué)路上，也是為了創(chuàng)造只屬于我們自己獨(dú)特的回憶，所以我們更是要為了自己珍惜一切，珍惜身邊的人、事、物，不要等到他們消失，才感到孤獨(dú)和后悔。

篇五：上學(xué)路上作文

韓琪瑋

公車來(lái)了，我急忙趕上了車。

今天是星期一，車上有好多背著大書(shū)包，身穿制服的學(xué)生，跟我一樣急切地要趕去學(xué)校。車上有空位，但我故意不坐，因?yàn)橄乱徽?，她要?lái)。

車子轉(zhuǎn)過(guò)閃爍著的紅綠燈，車速漸漸慢了下來(lái)。車門“唰”地一下打開(kāi)，一位身材略小的老婦人走了上來(lái)。車子的門檻太高了，讓她上車都有些吃力，可她依舊保持著笑容登上了車，并向司機(jī)問(wèn)好。不出所料，她果然坐在了我空出的位子上。她的眼神依舊專注，在那充斥著歲月洗禮的臉上，兩顆“黑珍珠”依舊炯炯有神。她在車廂里尋覓著與她同行的伙伴，幾乎每天都執(zhí)著如此，從未放棄過(guò)??

車外的雨敲打著車窗，車內(nèi)的人談笑風(fēng)生，車上的廣播播放著神九飛天的新聞??在她的眼里，這一切都是背景，終于她看見(jiàn)了自己的伙伴，高興得合不攏嘴，又打招呼又寒暄，整個(gè)車廂瞬間成了他們的天地。

我又打量起這位坐在我身后的她的“伙伴”——她也是一位年邁的老婦人，卻打扮得朝氣蓬勃，她的手里卻捧著一本英語(yǔ)書(shū)，我一眼遍認(rèn)出這是我們平日做的練習(xí)書(shū)。只見(jiàn)那上面滿是紅筆批注以及許多的圈圈劃劃。除了打招呼，她不再分神。她一手執(zhí)筆，一手拿書(shū)，輕聲默念著英語(yǔ)?；蛟S做一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者才是她畢生的夢(mèng)想！

車上的老婦人們平凡卻有著目標(biāo)與理想。正如那神九飛天，承載著無(wú)數(shù)航天者、科學(xué)家的希望。曾經(jīng)是流行劃破天際時(shí)留下的一個(gè)夢(mèng)，如今是真正奔向浩瀚天空的現(xiàn)實(shí)。平凡的人生最終因小小的執(zhí)著兒不平凡，哪怕老了，也不應(yīng)屈服與歲月的利刃下，更何況才走入青年的我們？

轉(zhuǎn)眼，公車到站了。我下了車，步伐不再急躁，因?yàn)槲颐靼孜业娜松愤€只是在“上學(xué)”路上。

篇六：上學(xué)路上作文

朱旖霖

大手牽小手，上學(xué)路上一起走。

——題記

春暖花開(kāi)的季節(jié)，總是讓人巴不得多在被子里睡那么一會(huì)兒。惱人的鬧鈴，吵醒了睡夢(mèng)中的我，過(guò)了一會(huì)兒，便準(zhǔn)備踏上上學(xué)的路途。

上學(xué)路上，總會(huì)有那么一雙大手牽著我。我總能感受大手手心的>溫暖，寒冬的時(shí)候是那么的暖和，暖春的時(shí)候是那么的舒適，炎夏的時(shí)候又是那么的清涼。那雙大手的主人便是我的外公。剛上幼兒園那會(huì)兒，大手每天總會(huì)牽著我走在去學(xué)校的路上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的記憶，這是美好的一部分?？倳?huì)讓那些路上看上去似乎不美好的東西，變得美美的。就像原本煩躁的噪聲，大手總會(huì)幫我“擋”住，原本臟臟的水塘，大手會(huì)帶我“跨”過(guò)，原本濃稠的尾氣，大手總會(huì)幫我“捂”住??只因?yàn)槟请p大手在上學(xué)路上保護(hù)著我，讓我感受到了美好的氣息。

過(guò)馬路的時(shí)候，大手總會(huì)牽著我，旁邊比我大的孩子看見(jiàn)了，向我投來(lái)羨慕的目光。上學(xué)的路上，因?yàn)橛辛舜笫?，我的上學(xué)之路也順利。

就這樣，大手牽著我走過(guò)了幼兒園，小學(xué)。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)上了初中，>長(zhǎng)大了，可是我情愿自己不要長(zhǎng)大。因?yàn)樽詮纳狭顺踔幸院?，大手就再也沒(méi)有牽著我走在上學(xué)的路上了。于是那些變得美好的東西又恢復(fù)了原樣，原本煩躁的噪聲，只能自己來(lái)?yè)趿?，原本臟臟的水塘，只有自己一個(gè)人跨了，原本濃稠的尾氣，只能自己來(lái)捂了。上學(xué)的路上似乎只有幾只孤傲的鳥(niǎo)兒叫著，惱人的風(fēng)伴著節(jié)奏輕舞著，傷感的音樂(lè)循環(huán)播放著，路上只有一雙小手孤獨(dú)的“走”著。

于是便回想起，大手牽著我走在上學(xué)路上，牽著小手慢慢悠悠的向?qū)W校走去。許久不注意的大手比以前蒼老了許多，但手心的余溫卻依舊是那么溫暖。上學(xué)的路上出奇的靜，那是大手最后一次牽著我走在上學(xué)路上??

小手漸漸的習(xí)慣沒(méi)有大手的日子，習(xí)慣了上學(xué)路上孤寂的時(shí)光。終有一天，小手也會(huì)變成那樣的大手，但終究無(wú)法取代外公的那雙大手，因?yàn)槟请p大手有著獨(dú)特的溫暖。

其實(shí)每個(gè)人在上學(xué)路上，總會(huì)有一雙大手牽著你，有可能是自己親人的手，也有可能是他人的手，或許是無(wú)形的手。但他們始終不變的就是那手心你熟悉的溫暖。

大手牽小手，上學(xué)路上一起走。

篇七：上學(xué)路上作文

侯昊妤

在上學(xué)路上，我要經(jīng)過(guò)一條小巷，還有一個(gè)六個(gè)路口且沒(méi)有信號(hào)燈的馬路。

現(xiàn)在，我背著書(shū)包，任由外婆牽過(guò)我的手，而我在后面極不情愿地跟著，這么大了，干嘛還要送我！我心里暗暗地講。但在觸碰到外婆粗糙的手時(shí)，我心里不禁有些許動(dòng)容，這是一雙怎樣的手啊，飲搓洗衣服而龜裂的口子，老舊而黑黯的皮膚起著滿皺紋，可曾經(jīng)，這雙手還??

小時(shí)候的我，淘氣而好動(dòng)，外婆經(jīng)常在我身后追我，還年輕的外婆發(fā)間烏黑，膚色也是極白的，因外婆在家中最小，結(jié)婚前，結(jié)婚后，都不省得讓她做過(guò)粗活，特別那雙手，雖算不上不沾陽(yáng)春水，但較其他老人，也是極細(xì)極滑的。平時(shí)，外婆幫我梳頭發(fā)，手指我的發(fā)間穿梭，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的辮子便在我頭上出現(xiàn)。

“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我剛上小學(xué)，蹦蹦跳跳地在上學(xué)路上，外婆在身后跟著，這時(shí)候，外婆已經(jīng)有了白發(fā)，那雙手也有些脫皮、起皺，可因?yàn)檫€小，我只一廂情愿地認(rèn)為外婆還年輕。殊不知，她已老去。當(dāng)時(shí)，在上學(xué)路上，我和一群孩子追逐打鬧，把外婆丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可每當(dāng)要過(guò)那個(gè)馬路，外婆總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，大手牽著我的小手，當(dāng)時(shí)我摸著外婆雙手的老皮，還童真地問(wèn)我怕是不是吃粽子留下的糖紙，卻不知道，這是為我，為家洗衣做飯，辛苦勞累的痕跡啊。

像所有孩子一樣，我長(zhǎng)大了，不再需要外婆的手牽著我的手在上學(xué)路上了。我學(xué)習(xí)會(huì)和伙伴一樣走在上學(xué)路上，可在過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)人會(huì)牽著我的手。那時(shí)我以各種理由拒絕外婆的接送，看著外婆欲言又止，我卻沒(méi)有說(shuō)一句話。

或許那時(shí)外婆早已老去，我卻親手摧毀他希望陪伴我的心，那顆愛(ài)我的心。

我抬頭，外婆的頭上銀絲纏繞，她真得老了。突然，握住她的手，那雙手不再年輕，那雙曾經(jīng)的大手不再是打手，我輕輕地?fù)崦馄诺氖?，牽著她，輕輕地說(shuō)“外婆，我牽你”。

上學(xué)路上，一來(lái)一回，就這樣，走下去。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我多么希望在這一條是喜歡路上，不要有盡頭??

第四篇：路上的風(fēng)景作文

路上的風(fēng)景

繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的列車把小鎮(zhèn)推向高速的軌道；春去冬來(lái)，物是人非；唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中，固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素，散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息，形成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

斜陽(yáng)劃過(guò)高樓的間隙，照在我朦朧的雙眼上，洗去了昨夜的夢(mèng)魘，騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車，慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑，只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)了我，迎著一張和善的笑臉，便往鍋里下餛飩，切著烤餅。我倆已是老相識(shí)了，就像一對(duì)爺孫倆，每回過(guò)來(lái)，必點(diǎn)這兩樣，其實(shí)主要以烤餅為主，但絕不可少餛飩的拌嘴?？恐白拢泼Q飩與烤餅的潤(rùn)汁一點(diǎn)點(diǎn)暖入心頭，不時(shí)望著前方的路，偶爾路過(guò)一兩輛踏板車，汽車倒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這路，太小，只允許安閑的人進(jìn)入，汽車的轟鳴是開(kāi)不進(jìn)的。況且他們也不會(huì)喜歡在這樣簡(jiǎn)陋的吃處吧!所以一天來(lái)的多半是幾個(gè)老顧客，是肯定不足以老漢養(yǎng)家糊口的。我也曾問(wèn)過(guò)老漢，他說(shuō)，開(kāi)這個(gè)并不是為了謀生，兒女都在城里工作，也曾想要老漢搬去城里，也好有個(gè)照應(yīng)，然而這塊地方是養(yǎng)育了我這么多年的母親，我又怎能離她而去，老了也干不了其他的什么，遂開(kāi)了這早餐鋪，至于錢嘛，兒女每個(gè)月都會(huì)寄回來(lái)，老漢說(shuō)到這里，停了一下。又繼續(xù)說(shuō)，錢寄的再多又有什么用，一年見(jiàn)不到一面，只能天天看著墻上的照片，回憶回憶小時(shí)候他們?cè)谏磉叺臉幼?。老漢有些哽咽，用袖子揩揩眼睛，風(fēng)吹沙子到眼里了，老漢說(shuō)。我不敢再問(wèn)下去，生怕再次觸及老漢那顆敏感的神經(jīng)，生怕再次傷害老漢那顆脆弱的心。眼里溱著一些淚，再看看前方的路，一樣的天，一樣的路，多的是一個(gè)老漢，是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

是啊，錢再多又有什么用，買不了老漢那顆對(duì)故土的摯愛(ài)；撫慰不了老漢那顆受傷的心。繁忙的我們處在繁忙的世界，得到了所謂的文明進(jìn)步，所謂的功名利祿，卻摧殘了人們對(duì)原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望，鉗制了人們的想象，浸泡在金錢利益的酒漿，失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。

匆匆時(shí)，習(xí)著涼風(fēng)，拂著柳枝，呷著清茶，慢慢地，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。

第五篇：作文路上的風(fēng)景

路上的風(fēng)景 陽(yáng)光明媚的早晨，和文朋詩(shī)友一起去領(lǐng)略青嶂山的風(fēng)采，走出車門，就與含著露水和花香的氣息撞個(gè)情懷，好清爽。仰望頭，高山陽(yáng)剛大氣，風(fēng)景秀美，哼幾曲小調(diào)，踏著幽徑向山頂前進(jìn)。不帶什么雜物，只帶著好心情！

路是走出來(lái)的，不錯(cuò)、，到達(dá)山頂，眼前的景色更是美不勝收。話說(shuō)姹紫嫣紅草長(zhǎng)鶯飛是美，大漠孤煙長(zhǎng)河落日也是美；那么眼前高山的空曠，流水的陰柔秀美，浮云的輕閑漂移又是另一種境界啦！

回過(guò)頭，向來(lái)的路望去，別的山峰就像一個(gè)個(gè)饅頭似的擺在腳下。不禁想起杜甫的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！敝車M是些陡峭的山峰，那一片綠色，天空像一塊清透的藍(lán)水晶，絲絲浮云悠然掠過(guò)，散發(fā)著純潔而又原始的光芒。

這種神圣而自然的美麗，用世間任何一種文字形容都顯得那么蒼白無(wú)力。眼前的一切讓我震撼，我伸開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光照透我的全身，讓微風(fēng)撫過(guò)我的臉，我的發(fā)。那是一種纏綿而微妙的觸覺(jué)，那一刻，全身都得到放松。

四周靜謐，淡淡的水土清香與樹(shù)木的芬芳，還有天空與陽(yáng)光純凈的氣息，匯成一種獨(dú)特的神秘味道。它是自然之神的香水。我癡癡地望著，心中一陣感動(dòng)。慢慢地，覺(jué)得身體被這潤(rùn)澤的綠色溶化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長(zhǎng)久的依戀著這里，縈系著這里，只有在如此寬闊的天地，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的“我”已不復(fù)存在，因?yàn)樗煨×?，在最原始的生命面前，我愿溶為它的一分子，讓生命的歡騰與雀躍漫透我的全身，那一刻，整個(gè)心靈都被升華，在陽(yáng)光的照射下通徹透明。這里沒(méi)有塵世的喧囂。有的只是生命和最純樸的自然。

在這里，生命以它特有的方式延續(xù)，它不因誰(shuí)的到來(lái)而改變，反而用這圣潔的力量使你肅然起敬，這就是自然的力量。

大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣賞的，大自然是需要用生命傾聽(tīng)的……生活在一個(gè)充滿白色垃圾，虛擬社區(qū)。速溶咖啡和一次性餐具的時(shí)代，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然，雖然報(bào)紙上是連篇的旅游廣告，可事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟自然的心境和情懷，心已不再靜如水時(shí)，自然也便離我們而去。哪怕站在南山眼前，許多人也只能看到金錢與權(quán)利，沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？自然是文學(xué)。沒(méi)有激昂的文字，沒(méi)有冗長(zhǎng)的章節(jié)，自然本身有著詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說(shuō)一般的故事，自然不是現(xiàn)實(shí)，浪漫，也決不參與某個(gè)“社團(tuán)”，自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。自然，沒(méi)有文字，在書(shū)寫(xiě)，在記敘。

自然是廉價(jià)的，但也是正是如此，它的美是常被人們忽視的。陽(yáng)光，雨露，清風(fēng)，白云，藍(lán)天，綠水曾是多少文人墨客寄物抒懷的自然恩賜，而當(dāng)天空不再藍(lán)，水不再清時(shí)，人們不由想起了那些令人懷念的清麗景致。于是人們?nèi)ツ切](méi)有被污染的地方來(lái)告訴自己的孩子真正的自然是什么樣子。這是人類的悲哀，多么無(wú)奈，人們何時(shí)才可以體會(huì)自然的真諦？

物品凝視著天邊，自然沉默不語(yǔ)，千百年來(lái)，它靜靜存在，注視著滄海桑田的變遷，它在等著人們?nèi)ジ形颉?/p>

當(dāng)太陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們踏著太陽(yáng)的光輝往回走了。帶著滿心的……，我們是否……自然在等著我們的改變！

一切的一切只因這次的踏青而變得不同！自然，請(qǐng)相信我們！