第一篇：有關(guān)未來(lái)作文

有關(guān)未來(lái)作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的未來(lái)作文3篇，歡迎大家分享。

未來(lái)作文 篇1

未來(lái)的汽車是黃色的，是太陽(yáng)能的，白天它是用陽(yáng)光的能量，晚上是用月亮的能量，如果你按一下黃色的按鈕，就會(huì)飛起來(lái)飛的很高。

如果你按一下藍(lán)色按鈕，就能在水里游泳，很好玩，如果你餓了，你就說(shuō)一聲就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人給你做，他不到一分鐘就做好了，有很多，也很好吃，如果晚上你家沒有人，你就車?yán)?，車?huì)自動(dòng)變成一座房子，如果晚上有小偷來(lái)偷車，機(jī)器人就會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊，把他沾住，讓他向你求救。

如果想開的話就等吧。如果想發(fā)明這輛汽車，就要好好學(xué)習(xí)。

未來(lái)作文 篇2

時(shí)間像飛機(jī)一樣，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我小學(xué)畢業(yè)了。媽 媽有一份禮物要送給我，作為我的畢業(yè)禮物。當(dāng)我打開它時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)用電路做成的小方塊。上面還有一個(gè)小紅點(diǎn)，我按了一下，??！那個(gè)小方塊變成了一個(gè)機(jī)器人，把我嚇了一大跳。不過(guò)這個(gè)機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您好，我是機(jī)器人，是你的朋友。請(qǐng)問(wèn)，您有什么需要幫助的呢?！蔽覟榱嗽囈幌滤墓δ?，讓它幫我做飯、干家務(wù)還澆花，最后還給它出了好多數(shù)學(xué)題，結(jié)果是不費(fèi)吹灰之力就得到答案了。

我實(shí)在是太吃驚了，這個(gè)機(jī)器人好厲害呀！

有一天，我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你可以和我一起到美國(guó)玩嗎？”它說(shuō)：“可以啊?！?/p>

第二天，我們就出發(fā)了。到了美國(guó)我發(fā)現(xiàn)我的身上穿著都是美國(guó)人的衣服，還發(fā)現(xiàn)身邊有一輛汽車，于是我們開始了美國(guó)三日游。

第一站，我們來(lái)到了美國(guó)的首都——華盛頓。在這里我吃遍山珍海味，嘗變地上跑的、天上飛的和水里游得。還玩了各種好玩的，就這樣結(jié)束了第一站的`旅行。

第二站，我們來(lái)到了美國(guó)紐約，在這里我看了美國(guó)的動(dòng)物吃到了美國(guó)的水果，這是又能吃又能看。

第三站，我們又去了美國(guó)的圖書館，里面的書都是用英語(yǔ)寫的。然后又去了美國(guó)的博物館，里面有美國(guó)的發(fā)展史，建設(shè)史和軍事史，真是應(yīng)有盡有啊。不知不覺三天的旅程就結(jié)束了。我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“這次的美國(guó)之旅真是吃遍了山珍海味，玩遍了大好河山，學(xué)遍了燦爛文化?！笔斋@真是不小啊！

未來(lái)作文 篇3

初夏的清晨，我坐著校車來(lái)到學(xué)校，乘坐“云電梯”走向教室。我對(duì)著教室大門淺淺微笑，只聽見“嗶嗶”一聲，大門敞開了。原來(lái)，這門里安裝了一個(gè)人像自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，非本校的教師和本班學(xué)生都無(wú)法進(jìn)入。走進(jìn)教室，智能空調(diào)已自動(dòng)將季節(jié)模式調(diào)成“秋”，里面空氣清新涼爽，真舒服！

我們的教室不用隨著學(xué)生年齡的變化每年更換，課桌椅也能根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)。如果有的學(xué)生中午不回家，只需輕輕按動(dòng)一個(gè)按鈕，課桌椅就會(huì)變成一張張午休床。遇到陰雨天氣時(shí)，體育老師只需按動(dòng)一個(gè)特殊的按鈕，教室里的課桌椅就能像變形金剛一樣折疊、隱藏起來(lái)，教室一瞬間變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大家喜歡的體育課又可以照常進(jìn)行了。

教室的黑板化身為一個(gè)碩大的平板電腦，老師的手指代替了一支支粉筆，老師只需在液晶屏幕上指指畫畫，學(xué)生就能清楚地看見上課的內(nèi)容。

最讓人驚奇的是教室的墻壁，它不僅具有防震、防火、隔音的功能，還能模仿不同樂(lè)器發(fā)出不同的聲音。音樂(lè)課上，教室就變成一個(gè)錄音室和KTV，我們唱啊跳啊，一點(diǎn)也不會(huì)影響其他班級(jí)。

未來(lái)的教室多么神奇而令人向往啊，我真想穿越時(shí)空，體驗(yàn)一下神奇的未來(lái)世界！

第二篇：未來(lái) 作文

科技住宅

我建造了一幢科技住宅，此刻我正坐在家中懸在半空的沙發(fā)上，喝著太空水，悠閑地向大家介紹住宅的功能。

住宅的外形我可以自行調(diào)節(jié)，我可以換成我喜歡的心形、方形、花朵型……各式各樣。房子的外表顏色我也可以天天換，今天我心情不錯(cuò)，把房子裝扮成了粉紅色的宮殿。進(jìn)入大門，映入眼簾的是個(gè)漂亮的院子，有花有草有小動(dòng)物，這里四季如春，因?yàn)槲以O(shè)置了恒溫器?，F(xiàn)在請(qǐng)進(jìn)客廳看電視，我的電視機(jī)形狀如球，畫面立體，能收到世界各國(guó)的電視頻道。更絕的是，當(dāng)你眼睛看累了，電視機(jī)會(huì)自動(dòng)播放一些解除你疲勞的畫面。想近視也難嘍。帶大家看看我的臥室，我的床可以伸縮大小，假如我失眠，它會(huì)給我唱催眠曲，輕輕搖晃我入睡。我的臥室一塵不染，因?yàn)槲业牡靥耗茏詣?dòng)消塵。下一個(gè)地方，你乍看可能以為到了海邊，別搞錯(cuò)，這是我的衛(wèi)生間，一個(gè)超大的游泳池，一片蔚藍(lán)色讓人覺得心曠神怡，海闊天空。我泡在游泳池里，周邊的按摩器趕走我的腰酸背痛，好愜意！肚子餓了，來(lái)到我的寶貝廚房。我在我的特殊飯鍋里放入米、雞蛋、香腸等材料，片刻，一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！

這么棒的住宅，有人眼紅爬進(jìn)來(lái)怎么辦呢？哈哈，那他肯定要自作自受了，報(bào)警紅外線會(huì)把他定在墻上，像個(gè)鐘擺一樣搖來(lái)蕩去，直讓他哭喊討?zhàn)垼?/p>

我的住宅不錯(cuò)吧，只要?jiǎng)幽X筋，會(huì)創(chuàng)新，我們的生活可以更精彩。我要向全世界推廣我的科技住宅，讓人們都過(guò)上美好的生活。

未來(lái)的學(xué)校

朋友們，你們聽說(shuō)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？沒有，那就讓我來(lái)告訴你們吧。

未來(lái)的學(xué)校一切設(shè)備都是高科技。它身處一棟１８０層大廈中，它采用蜂窩形結(jié)構(gòu)，既輕巧，又防震，還能夠根據(jù)室外氣溫改變自身的顏色呢。校內(nèi)種植了不少太空植物，開辦了小型生態(tài)園，建設(shè)了同學(xué)們打發(fā)課余時(shí)間的悠閑樓．．．．．．以“好環(huán)境，好學(xué)習(xí)”為學(xué)校宗旨。未來(lái)的學(xué)校為同學(xué)們提供了很大的幫助，每天來(lái)到學(xué)校，如果你的教室在１０８層，上樓梯太麻煩了，別擔(dān)心，讓快速升降機(jī)送你上樓吧，一眨眼，就到了你的教室門口。學(xué)校的教室很特殊，沒有黑板，沒有老師，教桌上只有一臺(tái)電腦，每個(gè)同學(xué)嶄新的課桌上都有一臺(tái)觸摸屏學(xué)習(xí)機(jī)和電子筆，同學(xué)們找個(gè)位置隨便坐，再也不用按高矮順序排坐次了。上課時(shí)，教桌上的電腦把學(xué)習(xí)要領(lǐng)傳輸?shù)酵瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)里。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)機(jī)里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握要領(lǐng)。教室的天花板上安裝了投影機(jī)。如果上生物課“恐龍的結(jié)構(gòu)”，那么投影機(jī)就會(huì)把恐龍時(shí)代的影象投影在四周的墻壁上，讓同學(xué)們感到身臨其境，仿佛又回到了恐龍時(shí)代?？荚嚂r(shí)，同學(xué)們拿起電子筆在學(xué)習(xí)機(jī)上答題，為了防止作弊，每個(gè)同學(xué)的考題都不一樣但是難度是一樣的。做完后點(diǎn)擊“批改”，不出三秒鐘，你的成績(jī)就在你眼前了。

怎么樣，朋友，你們喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎？喜歡，那就讓我們一起把它創(chuàng)造出來(lái)吧。未來(lái)城

小靜初次來(lái)到未來(lái)城,不知有何貴干呢?我們一起往下看:

第三篇：未來(lái)作文

未來(lái)作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)作文 篇1

現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！

我剛進(jìn)大門，一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為何來(lái)這里？”我回答說(shuō)：“我是這里以前的學(xué)生。”機(jī)器人一聽，急忙我請(qǐng)進(jìn)去了。啊，這機(jī)器人的用處可真大呀！

我進(jìn)去一看，哇，操場(chǎng)都在地下室去了！操場(chǎng)四周都有保護(hù)光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學(xué)生，教他們的是機(jī)器人。學(xué)校都是由海棉做成的，摸一摸軟軟的。

這就是未來(lái)的學(xué)校！

未來(lái)作文 篇2

在未來(lái)的進(jìn)20年中，遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)我們生活中不可缺少的一種物品—神奇的衣服。

我偷偷的告訴你們，那可不是件普通的衣服！它可是具備超能力的喲！接下來(lái)我讓我來(lái)給你們介紹一下它到底哪里超能了吧！

這種衣服非常好，可以自動(dòng)調(diào)機(jī)節(jié)溫度！要是到夏天的話，你覺得非常熱就可以調(diào)節(jié)溫度啦！衣服會(huì)根據(jù)熱度來(lái)調(diào)節(jié)衣服的溫度也會(huì)根據(jù)你自身的溫度來(lái)調(diào)節(jié)。冬天的時(shí)候跟這個(gè)剛好相反，冬天的時(shí)候跟這剛好相反。

我就是未來(lái)的衣服，我相信，你只要好好學(xué)習(xí)，也可以讓家人穿上這樣的衣服。

未來(lái)作文 篇3

21世紀(jì)的科技迅速發(fā)展，來(lái)到22世紀(jì)的學(xué)校，我的背上恨不得馬上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，快速環(huán)游整座學(xué)校。

大門是神奇的，因?yàn)樗请妱?dòng)的，只要是你身上沒小刀等危險(xiǎn)物品就可以進(jìn)去，校園外有倆棵大柳樹，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像倆把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)，柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。

進(jìn)了大門后，綠茵茵的小草被足球壓的抬不起腰來(lái)，機(jī)器狗在五彩繽紛的跑道上巡邏。它不僅是巡邏員，更是讓人能夠看到潔白環(huán)境的清潔工。然后就是教室了，我被校長(zhǎng)帶進(jìn)一個(gè)班，這個(gè)班沒有一本書，沒有一把椅子，連一張書桌也沒有，神奇的事情發(fā)生了朋友們：同學(xué)們卻坐的整整齊齊!我很好奇的問(wèn)老師什么情況，老師坦然的說(shuō)：桌子隱形的，空調(diào)也是，教室是冬暖夏涼的氣候。我被眼前所吸引，不得不為之震撼。

時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師什么作業(yè)，老師告我不用寫作業(yè)，原來(lái)想讓我多休息啊!真是太好!

突然來(lái)了一陣風(fēng)，我被吹醒了，原來(lái)實(shí)在做夢(mèng)，雖然這是夢(mèng)，但是我相信22世紀(jì)的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我要努力好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)出一份力!

未來(lái)作文 篇4

我乘坐時(shí)空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。

一下飛機(jī)就看見一輛怪模怪樣的汽車：車燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，可汽車的“耳朵”（后視鏡）沒有了，就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢？隔著玻璃向汽車?yán)镆豢矗砂盐覈樍艘淮筇浩嚴(yán)餂]有方向盤，沒有速度表，還沒有換檔變速器，只有一個(gè)高清屏幕。缺胳膊少腿的，這能是一個(gè)完整的汽車？

我正想著時(shí)，從對(duì)面走來(lái)了一位叔叔。叔叔說(shuō)：“歡迎來(lái)到了22世紀(jì)，請(qǐng)上車，小朋友，我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)。”我提心吊膽的上了這輛形狀怪異的汽車。“叔叔，您好！這汽車能開了嗎？”“小朋友，放心好了，這汽車當(dāng)然能開?！薄斑@東西就只有一個(gè)屏幕，怎么開?。俊薄斑@可是22世紀(jì)的汽車，和你們的汽車完全不同了。它可是自動(dòng)駕駛的。想你也看到了，車燈像眼睛吧，其實(shí)它就像人的眼睛，把看到的信息發(fā)到汽車內(nèi)部，汽車根據(jù)這些信息就可以自動(dòng)駕駛了。這個(gè)觸摸屏上寫上你要去的目的地就可以不管他，他可以更快更高效率的自動(dòng)開往目的地?！?/p>

只見叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”，汽車自己就啟動(dòng)上路了，無(wú)聲無(wú)息的，沒有我們汽車的馬達(dá)聲。我正奇怪了，叔叔解釋到：“這可是汽車的環(huán)保功能，這個(gè)汽車不需要發(fā)動(dòng)機(jī)了，它把空氣中的二氧化碳吸收到車內(nèi)的一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量，而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣，而是水和清潔空氣，既環(huán)保又不消耗能源?！蔽宜贫嵌芈犞?，一邊聽著音樂(lè)欣賞著車旁不斷掠過(guò)的各種奇異的景色。

開著開著，前面又遇上了最苦惱的事情—堵車?！鞍?！真倒霉，22世紀(jì)也要遇到堵車嗎？”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的，你看好了?！敝灰娖嚢l(fā)出“嘀”的一聲，車門自己打開了，出現(xiàn)了一道夾絲玻璃，車門變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣，車一下就飛了起來(lái)，越過(guò)堵車的街道，降落到了沒有堵車的'路上，我們又繼續(xù)前行了。

到了我們的目的地—“科技公園”，我沒有看到停車場(chǎng)和街道邊停車線，我擔(dān)心停車會(huì)不會(huì)是個(gè)麻煩事。我們下了車，汽車突然就變小了，像一個(gè)鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車裝進(jìn)口袋，接著說(shuō)：“我們需要坐車時(shí)把它放到地上，它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車?！?/p>

叔叔帶我進(jìn)了“科技樂(lè)園”，看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西，我最愛的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒有堵車、停車煩惱的“22世紀(jì)汽車”！

未來(lái)作文 篇5

望著窗外，遠(yuǎn)處有一叢黃色的小花。該不會(huì)是？我一邊嘀咕，一邊飛快套上一件薄薄的衣服，也不顧天氣冷不冷，只想快點(diǎn)沖到那里。果然，是迎春花。我有些驚訝。細(xì)小的花蕊，嫩黃色的花瓣，一朵拉著一朵的手。她們盛開在這個(gè)還有些許寒意初春。讓我看了心里暖融融的。春天，是來(lái)了嗎？心里問(wèn)著自己。

我慢下平時(shí)只顧趕路的步調(diào)，慢慢的走，邊走邊感受。原來(lái)陽(yáng)光現(xiàn)在照在身上都已經(jīng)是暖暖的，原來(lái)小草都已經(jīng)探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，原來(lái)柳枝都已經(jīng)抽出了淡淡的綠色。我摘下一朵迎春花，用指尖去觸摸，涼涼的，細(xì)細(xì)的，花的紋理在我手中慢慢被摩挲著。春天，被我握在了手里。

一切，都復(fù)蘇了，又是一個(gè)新的開始。陽(yáng)光烘烤著大地，我向新的一年招招手，心底對(duì)自己笑笑，新的一年應(yīng)該一切都會(huì)變好，我，也會(huì)長(zhǎng)大了吧。

不管有再多的困難，我都要在新的一年里，用微笑去迎接。不管有再多的嘲笑，我都要在新的一年里，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。不管有再多的淚水，在新的一年里，我都要用勇氣來(lái)抵擋。不管過(guò)去的自己有多么幼稚，不管過(guò)去的自己有多么可笑，從現(xiàn)在這一刻我要接受我自己，這個(gè)不是很完美的自己。然后，在新的一年，慢慢地改變。哪怕每次只是改變一點(diǎn)，總有一天我會(huì)變得很好，很耀眼。在這段還沒長(zhǎng)大的時(shí)光里，我可以莽撞，可以幼稚，但就像這個(gè)春天，不管天氣再惡劣，只要等到天晴的那一刻，陽(yáng)光依然燦爛。穿行過(guò)黑暗，守得住長(zhǎng)夜，卻依然堅(jiān)信陽(yáng)光。

擁抱春天，不如說(shuō)在擁抱過(guò)去那個(gè)自己。雖然她不夠好，不夠完美，甚至傻氣，大大咧咧，但是從這一刻開始，她學(xué)會(huì)了接受自己，學(xué)會(huì)與過(guò)去的自己握手言和。

春天真的很美好，一切都開始生長(zhǎng)，我也是，慢慢地成長(zhǎng)。幸好，我不著急長(zhǎng)大，在這段悠然的歲月里，我可以足夠變得更好，我在長(zhǎng)大之前打贏了一場(chǎng)同完美的戰(zhàn)役，就當(dāng)所有的事情終將被歲月埋了單。未來(lái)的我會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。

望著嫩黃的迎春花，笑了笑，就像我一樣呢，不畏風(fēng)寒，迎風(fēng)綻放。雖然柔軟，力量不大，但卻足夠給人一絲溫暖的感覺，如此，安好。

果真，春天里，連呼吸都是甜甜的呢。心底被一股莫名的幸福治愈。朝春天揮揮手，擁抱一下“未來(lái)的自己，我來(lái)了！”大聲的說(shuō)完，不顧別人的眼光。

這個(gè)春天，擁抱了美好，也擁抱了未來(lái)的自己。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇富有哲理意味的文章，作者借著春天這個(gè)特殊的載體，表達(dá)出了作者想在春天更加努力，讓自己變得更好，以便在未來(lái)的日子里遇到更好的自己。整篇文章都表達(dá)了作者希望更好的情感，給人以啟示和希望，充滿著正能量。

第四篇：未來(lái)作文

【精選】未來(lái)作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)作文 篇1

現(xiàn)在是21世紀(jì)，但是在穿越未來(lái)的某一天是什么樣子的？接下來(lái)就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

在睛朗的早晨中，床正在為我穿衣服，為我刷牙洗臉。洗漱之后，吃了香噴噴的早餐后，就去上學(xué)了。哇！看那是什么，一個(gè)飛行器，人、汽車都在天上行駛，周邊的環(huán)境也好多了，各種形狀的樹，新研發(fā)的花草樹木，一切都生機(jī)勃勃！

到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都騎著自己的飛行器，在校園玩耍。來(lái)到班級(jí)后，全新的教學(xué)設(shè)備，按一下按鈕，機(jī)器就會(huì)把今天的任務(wù)、作業(yè)呈現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們揮筆寫成的字，非常工整。

在飯店里，機(jī)器人就像服務(wù)員、廚師一樣，現(xiàn)場(chǎng)做飯，讓我們安心。來(lái)到公園，到處都是高科技的存在。來(lái)到景區(qū)，高科技設(shè)備會(huì)為我們講解。

再來(lái)到服裝店，你想試穿哪件衣服，不用去試衣間，按一下按鈕，就能換上。讓你不用自己動(dòng)手換來(lái)?yè)Q去，輕松極了！

穿越未來(lái)的某一天，高科技已經(jīng)在人類的生活中得到普及，穿越未來(lái)，你會(huì)看到不一樣的世界，穿越未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多……

未來(lái)作文 篇2

收拾心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。

——題記

盡管要分離了，但我們一定要將這初中的最后半年過(guò)的更快樂(lè)。有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒機(jī)會(huì)了。千萬(wàn)別讓我們自己后悔！我真心希望我們能夠在一起從初中走到高中，又從高中走到大學(xué)。但是，不可能了吧。

你說(shuō)過(guò)：無(wú)論做從什么事，無(wú)論心有多累，你還有我呢，我還在。可我知道，你也只是一個(gè)女孩。我不敢奢求什么，我只希望，高中三年沒有我在你的身旁，一定要多交朋友，我不希望沒有我，你是孤單的。

我經(jīng)常在想，要是你可以稍稍不那么堅(jiān)強(qiáng)就好了，至少你可以將埋在自己心里的不快或不滿向我傾訴，把不滿什么的都哭出來(lái)。我真的不想讓你活得那么的累，我也想幫你分擔(dān)，可逆內(nèi)心深處的城門緊閉著，不讓任何人進(jìn)入，叫我如何分擔(dān)？有時(shí)候，我們等的不是什么人，什么事，我們等的是時(shí)間，等時(shí)間，讓自己改變。

以后，讓我來(lái)保護(hù)你可好？讓我們的友誼不會(huì)變可好？我想，人生中最難過(guò)的事情不是一直遇不見，而是遇見了，得到了，又被拿走。

這場(chǎng)游戲很精彩，該上演時(shí)上演，該落幕時(shí)落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。

未來(lái)不是一帆風(fēng)順，不是風(fēng)雨交加，但也算是暴風(fēng)雨。以后的路我們一定要好好走！

未來(lái)作文 篇3

8月24日下午2時(shí)，快樂(lè)寶貝，閃耀未來(lái)！綠地超級(jí)寶貝秀復(fù)賽在綠地新都會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入復(fù)賽的選手越來(lái)越強(qiáng)，大家都做好精心的準(zhǔn)備，努力進(jìn)入下一輪。

在比賽中，我放棄了我拿手的吉他彈唱，新編排了歌曲《馬蘭謠》，我為這首歌還編排了舞蹈。媽媽夸我歌伴舞特別棒！

賽場(chǎng)上，我的表演征服了評(píng)委和觀眾。在唱到一半時(shí)，音樂(lè)伴奏出了問(wèn)題，音響師的播放軟件故障，我的后半段音樂(lè)伴奏沒音了！音響師叔叔在下面急得向我直打暫停手勢(shì)，怕影響我的成績(jī)，想讓我重新開始。所有人都為我捏了一把汗，但參加過(guò)無(wú)數(shù)次比賽的我，這點(diǎn)困難還是難不倒我，我在沒有音樂(lè)伴奏的情況下，將后半段唱完，沒有受到一點(diǎn)影響！感覺什么都沒發(fā)生一樣！下臺(tái)后，大家都向我豎起了大拇指！

其實(shí)，有時(shí)在舞臺(tái)上比得就是你的淡定和臨場(chǎng)發(fā)揮，我經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自我。相信我的淡定會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)！

未來(lái)作文 篇4

未來(lái)，一個(gè)我們都不陌生的詞，我們每一天都在接觸它，但是，有誰(shuí)能夠讀懂它呢？

食指的.一首詩(shī)，叫做《相信未來(lái)》。在詩(shī)中，他仿佛是在預(yù)言我們未來(lái)的生活是要靠我們自己創(chuàng)造，要經(jīng)歷失敗，要有無(wú)數(shù)次的探索和迷途，才能讓我們得到未來(lái)。

現(xiàn)在的每一秒鐘，都是一個(gè)音符，一分鐘的60個(gè)音符可以譜寫成60個(gè)不同的音。每個(gè)人的每一秒鐘都是不同的，沒有人的每一秒鐘都在做同一個(gè)動(dòng)作、說(shuō)同一句話、有著同一種表情。只有好好過(guò)完這一秒，才能擁有更美好的下一秒。人的一年，就好像是一首譜子的一節(jié)，人的不同的階段就好像是樂(lè)譜的一章，情節(jié)、旋律都不一樣。等到我們老的時(shí)候，再把這樂(lè)譜從頭到尾看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樂(lè)譜是多么得動(dòng)人，耐人尋味。

音質(zhì)的好壞在于你的本質(zhì)，只要心地善良，并有足夠的勇氣，再加上你對(duì)生活的態(tài)度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：音質(zhì)是多么的純，多么的圣潔。

食指的《相信未來(lái)》給了我對(duì)未來(lái)的新希望，讓我不在對(duì)未來(lái)迷茫，讓我有了新的目標(biāo)。我相信：未來(lái)是美好的。

第五篇：未來(lái)作文

未來(lái)作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的未來(lái)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)作文 篇1

今天是星期三，緊張的半期考試終于結(jié)束了，今天是發(fā)試卷的日子。我迫不及待地希望試卷發(fā)到我手上，于是我快馬加鞭的趕往學(xué)校。

我還沒到班門口就聽見了嘰嘰喳喳的聲音，一進(jìn)教室就聽見一陣震耳欲聾的聲音。“你考的怎么樣??？”“這次考試你感覺好考嗎？”“這次考試你的成績(jī)你預(yù)估是多少呢？”我一坐到位置上，就有一群人朝我圍來(lái)，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“你估計(jì)一下你是多少分。我回答說(shuō)：“班級(jí)怎么會(huì)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧?！彼麄兇驍辔业脑捳f(shuō)：“別扯開話題，快點(diǎn)回答我?！薄昂美?，好啦，你們?cè)谶@里爭(zhēng)論有什么意思，試卷都交上去了?！蔽乙徽f(shuō)完他們毫無(wú)樂(lè)趣的走開了，我表面十分冷靜，內(nèi)心卻早已像他們一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：這次考試我會(huì)考幾分。如果考到九十分以上，父母會(huì)帶我去吃牛排。如果考到九十五分以上，我除了可以吃，還可以去旅游。上帝啊，拜托你幫幫我吧，滿足一下我的愿望吧！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，全部同學(xué)回到了座位上，剛才十分熱鬧，現(xiàn)在的靜的出奇。“滋”的一聲，我們以為老師來(lái)了，卻渾然不知，那是電流經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇時(shí)發(fā)出的聲音。此時(shí)，老師出現(xiàn)在班門口，手持一堆試卷。那一刻我仿佛聽到了每個(gè)同學(xué)的心跳聲，“砰砰砰”，老師到講臺(tái)上發(fā)試卷，念到我的名字時(shí)，我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)領(lǐng)試卷。當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不禁大失所望，語(yǔ)文91。5，老師發(fā)試卷，說(shuō)：“這次語(yǔ)文平均分是七十八分，最高分是九十六分?！?/p>

老師開始講評(píng)試卷，說(shuō)了易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)等等。老師在講時(shí)，我專心致志，下課后我看了一下我的扣分情況，發(fā)現(xiàn)少扣了一分。我心里在猶豫不決：到底要不要告訴老師，我少扣了一分呢？思前想后，我最終決定告訴老師，我邁著沉重的步伐來(lái)到辦公室。打了一聲“報(bào)告”。我告訴老師，說(shuō)：“老師，我的分?jǐn)?shù)有誤。老師把我的分?jǐn)?shù)修改后，說(shuō)：“鵬興，你真是一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

回到班級(jí)以后，我把這次考試不該錯(cuò)的、寫錯(cuò)字的等等，做了一次反思，回到家后我把我的分?jǐn)?shù)告訴了爸媽。爸媽評(píng)價(jià)說(shuō)：“這次考得不夠好，下次繼續(xù)努力?！?/p>

今后我一定要更加努力，認(rèn)真的讀書，不讓爸媽和老師失望?，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在，把握住未來(lái)！

未來(lái)作文 篇2

我只是突然還記得在那個(gè)時(shí)候還有很多，為了心愿沒有完成，那個(gè)時(shí)候大家都忙著自己的事情，都在忙著畢業(yè)之后該如何奔赴遠(yuǎn)方。

匆匆忙忙去忘記了該如何去告別。古老的歲月悄悄流逝，我卻不知道跟他什么去祭奠這樣一個(gè)過(guò)程。

如果曾經(jīng)用你真像注定都可以被遺忘。那么為什么我還要這么辛苦的去牢記這些，讓我時(shí)時(shí)刻刻痛苦的東西。

所以很多東西都是有因果聯(lián)系的。無(wú)論我們最后是怎樣選擇怎么舉手，這些都會(huì)給我們答案，在最終的旅途當(dāng)中，在最后的結(jié)果。

所以一直以來(lái)我都希望你們能夠看到最真實(shí)的自己懶，怕在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你沒有看到你自己所犯下的錯(cuò)誤和罪行，你自己積攢出來(lái)的勞動(dòng)成果，無(wú)論這個(gè)結(jié)果是怎樣的，你都應(yīng)該坦蕩的去接受。

就算一開始看到你們來(lái)到這里也是報(bào)表與中海幸福的'姿態(tài)?？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們大家都要遺忘這些東西了，分開的時(shí)候才知道珍貴的必要。

如果這可以隨時(shí)交織，貫穿未來(lái)和古琴就好了?？墒沁@些最終都還是幻想不可能在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中實(shí)現(xiàn)，所以生活中那些美好的東西，還要依靠我們自己去儲(chǔ)存起來(lái)

未來(lái)作文 篇3

一旦有想見的人，一旦知道有人在等自己，便會(huì)在人生路上奮力奔跑！

——題記

我們的生活總與未來(lái)攸關(guān)，當(dāng)我們真正注意到未來(lái)時(shí)，就可以期望在未來(lái)得到快樂(lè)的鐘情。未來(lái)是目標(biāo)和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍(lán)圖……

我叫柴靜。直到現(xiàn)在，才開始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和自己向往的。

記得小時(shí)候，總會(huì)有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問(wèn)題大概是自己心中的嘆息，以及對(duì)自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。

當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會(huì)不自覺地攀比，下意識(shí)地羨慕。而自己還沒有達(dá)到“樂(lè)觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認(rèn)為，自己缺少了些什么，并覺得很可恥！

其實(shí)后來(lái)想想，不承認(rèn)自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂(lè)邀請(qǐng)我們?nèi)ネ嫠?，自己卻又死活不挪步的感覺。

可能每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，都是到后來(lái)的時(shí)候，開始自覺地否定那個(gè)無(wú)知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí)，就覺得，自己真的是弱爆了！這么說(shuō)，并不是妄自菲薄，而是意識(shí)到，自己應(yīng)該摒棄之前的心理。

當(dāng)拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對(duì)自己很好的爸爸，因?yàn)樽约耗軌蝮w會(huì)到賺錢的不易，和爸爸的艱辛，也覺得自己其實(shí)擁有的很多了；當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽，沒有之一，因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻觯“謰寣?duì)自己的愛，是無(wú)可挑剔的，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對(duì)比。

因?yàn)榭赐噶诉^(guò)去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來(lái)。雖然說(shuō)自己對(duì)未來(lái)只有美好的幻想，但是我總會(huì)告訴自己：“未來(lái)，就是奮斗的另一個(gè)稱呼！”

如果說(shuō)，我能像一棵樹一樣，寧?kù)o、向光、安然，轉(zhuǎn)動(dòng)自己內(nèi)心的齒輪，享受每一刻的真實(shí)感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因?yàn)闆]有把握好時(shí)間，總是遲到。面對(duì)同學(xué)們沒有惡意的眼神和安靜的空氣，就會(huì)十分尷尬；在同學(xué)聚會(huì)上，別人都在盡興地玩耍，自己有時(shí)候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫”……

但對(duì)于這些，我承認(rèn)，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會(huì)讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來(lái)有個(gè)約定――成為自己想成為的人！

力量，屬于那些掌握未來(lái)的人！

——后記