第一篇：【熱門(mén)】果實(shí)的收獲作文

【熱門(mén)】果實(shí)的收獲作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的果實(shí)的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

果實(shí)的收獲作文 篇1

今天上午，我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課，這節(jié)課上，同學(xué)們各自的展示了自己的風(fēng)采，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師大開(kāi)眼界，看的那是目瞪口呆。

“叮零零……”伴隨著著清脆悅耳的上課鈴聲，我們開(kāi)始了綜合實(shí)踐成果展示課。課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認(rèn)真的聽(tīng)講。仔細(xì)地聽(tīng)著各小組的匯報(bào)。他們匯報(bào)的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時(shí)候，我有些緊張，不知是應(yīng)為第一次上臺(tái)，還是因?yàn)槲遗挛易龅貌粔虺錾?，不夠好。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，生怕出了什么差錯(cuò)，會(huì)讓正在聽(tīng)講的老師們看笑話(huà)。雖然狀況百出，但這節(jié)課還是完滿(mǎn)的結(jié)束了。

就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來(lái)，我整個(gè)人也輕松了許多。經(jīng)歷了這一個(gè)月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的成功。原來(lái)，對(duì)古代民用石器，我們一概不知，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而現(xiàn)如今，我們對(duì)他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng)始者等。這期間，我們還做了很多的小報(bào)，手抄報(bào)，黑板報(bào)等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節(jié)實(shí)踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛(ài)的盛老師。

是這樣的機(jī)會(huì)，打開(kāi)了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無(wú)數(shù)知識(shí)，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當(dāng)我面對(duì)各種突如其來(lái)的困難時(shí)，這次學(xué)到的東西可能會(huì)派上用場(chǎng)，人的一生就是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，多學(xué)一樣本領(lǐng)，以后就會(huì)多一種方法面對(duì)。

果實(shí)的收獲作文 篇2

秋天的魅力，在于她的凄美和風(fēng)韻。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，適合懷想，也適合忘卻。

今年九月三號(hào)大閱兵，全國(guó)人民沉醉在幸福中，這個(gè)秋節(jié)注定是不平常的季節(jié)。我們面對(duì)面的談?wù)撨@次偉大的'閱兵。為人民子弟兵整齊的步伐而喝彩，為祖國(guó)的強(qiáng)大的國(guó)防感到自豪。她總是說(shuō)希望以后嫁一個(gè)合格的軍人。我跟她說(shuō)，我從小想?yún)⒓涌哲?，?mèng)想駕著飛機(jī)飛過(guò)天安門(mén)。如果我是一個(gè)合格的軍人，一定會(huì)娶她。她聽(tīng)完我的表白時(shí)，只是，對(duì)我淡淡的笑了笑，我不知道，她的笑聲里是安慰，還是無(wú)奈，或者兩都都有。是啊！命運(yùn)總是捉弄人的，讓夢(mèng)想化成了一個(gè)天大的泡影；讓我的表白也成了一個(gè)天大的笑話(huà)。

秋節(jié)，只要有她的時(shí)候，注定是一個(gè)難忘的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，在公司的花園里，總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)穿著花格子衣服的姑娘。她穿著一雙平底鞋，留著披肩的不長(zhǎng)不短的黑發(fā)。

我在公司里的小徑上閑散地漫步，不知不覺(jué)來(lái)到了這花園里，我抬起頭，眼睛眺望著前方的涼亭，只見(jiàn)她在涼亭下看書(shū)。我心里感慨萬(wàn)千，說(shuō)不出來(lái)的高興?？墒牵也桓蚁蛩呷?，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。我在心里碎碎的念著：李秀琴，你還欠我一個(gè)秋天。

我是一個(gè)一葉知秋的男孩，多愁善感令我會(huì)因一片葉子的飄落而留下眼淚。

正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，一對(duì)戀人手牽手從我身邊走過(guò)，看到他們那甜蜜的表情，心里的眼淚莫名的流出來(lái)。是??！相愛(ài)時(shí)的感覺(jué)是那樣的美好。只要曾經(jīng)擁有過(guò)，又何苦執(zhí)念天長(zhǎng)地久，相逢總比錯(cuò)過(guò)要好。

從她以后，我的夢(mèng)想篇里便多了一條，那就是花格子衣服。我喜歡穿著花格子的女孩，那是她留給我的痕跡。在與她相處的時(shí)間里，我可以變得更加獨(dú)立，更加勇敢，更加的睿智。

很遺憾，她沒(méi)有看到我此刻的樣子，沒(méi)有讓她知道我可以很優(yōu)秀，只不過(guò)在她面前我會(huì)裝作小男孩的樣子，讓她帶我遨游在更廣闊的天空，那種感覺(jué)很好。漸漸的，她對(duì)我的心動(dòng)的感覺(jué)也會(huì)隨著時(shí)間呈減函數(shù)般遞減。我沉默了，也思考著，不知所措也措手不及。畢竟是第一次有著幸福的感受，我還沒(méi)有理性到可以完全忘記那段時(shí)間里有她，我還有從未如此幸福過(guò)的自己。

或許你真的不是我合適的選擇，這段戀情我選擇釋?xiě)眩仓荒茚寫(xiě)?，并汲取?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充滿(mǎn)信心繼續(xù)找尋最優(yōu)秀最自信的自己。我也會(huì)繼續(xù)找尋另一個(gè)生活中的契合。在我心中，她是那般地楚楚動(dòng)人。那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，總是讓我忘記煩惱。

她那么令我費(fèi)解，冷靜到不可思議，我漸漸懂得，這便是真實(shí)的她。我還有什么立場(chǎng)和身份，去站在她的身邊，以男朋友的身份，何況，我從頭到尾都沒(méi)有這樣光榮的身份。

我，是一個(gè)善良的男孩，也是一個(gè)灑脫的男孩。我愿一直這樣下去，隨性，自由。

我想說(shuō)，她會(huì)不會(huì)后悔錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)善解人意的我，和這樣懂事的我呢。我覺(jué)得很少有男生做到我這樣，很相信你，很支持你，從不抱怨，她一個(gè)月給我打一個(gè)電話(huà)我會(huì)很珍惜，并心疼她會(huì)很累。我在心里安慰自己：既然她不懂我，不懂得珍惜，不懂得把握，那只能是她的損失。我知道，這何嘗又不是另一種自作多情呢！

我會(huì)好好生活，會(huì)努力去做我想做的事，努力爭(zhēng)取我要的幸福，在當(dāng)下努力做該做的一切。曾經(jīng)我們幻想過(guò)未來(lái)，我們的未來(lái)。這個(gè)時(shí)候，卻空留我一人原地徘徊，花了好大力氣找到方向，這個(gè)方向里卻再也沒(méi)有她。

其實(shí)，我真想親口對(duì)她說(shuō)：你欠我一個(gè)秋天，一個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，一個(gè)值得付出的回饋和感動(dòng)。

或許，有一天我們又會(huì)在同一座城市相遇，走她來(lái)時(shí)的路，體驗(yàn)一次她的無(wú)奈和心酸，將這段時(shí)隔許久的情感畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)又滿(mǎn)意的句號(hào)。如果我們僅僅是簡(jiǎn)單的同事關(guān)系，或許我們都可以相安無(wú)事?？晌覍幵高@樣，因?yàn)槲乙阅信笥训纳矸輴?ài)過(guò)她，被她也關(guān)愛(ài)過(guò)。她把愛(ài)給了我，我也把愛(ài)回敬給了她。

人生中最青春的年紀(jì)我把它給了我最鐘意的女孩，在愛(ài)情中沒(méi)有留下遺憾，我便無(wú)悔了。不求相安無(wú)事，只求轟轟烈烈。

可現(xiàn)在，我喜歡細(xì)水長(zhǎng)流，她在細(xì)水長(zhǎng)流中被淘汰，我笑著和她說(shuō)再見(jiàn)。寫(xiě)這些文字不再是因?yàn)閻?ài)她，畢竟這是一份很美好的回憶，無(wú)法做到不留痕跡。扔掉多可惜，因?yàn)檫@段記憶，我也變成更好的自己。好好將它祭奠，只為了下一次的重生。

在淺淺歲月里，許她我一世安好。年華靜美，不忍辜負(fù)。以后的以后，請(qǐng)她偷偷溜走，我亦不去尋她，守著一米陽(yáng)光，靜待不期。

果實(shí)的收獲作文 篇3

秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，因?yàn)橛泻芏喙麑?shí)成熟了。

有蘋(píng)果、梨子、柿子……滿(mǎn)山遍野的水果連成一片就像五顏六色的天空。香甜的果實(shí)也蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味，小朋友的腳常被那香味勾住。

秋天，像一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了梨樹(shù)，那金黃色的梨子就像一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)水的葫蘆，葫蘆的水灑呀、灑呀，灑走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽；它把紅色給了蘋(píng)果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，就像小朋友的笑臉，在迎接這豐收的季節(jié)。

秋天還把好多好多美麗的顏色給了大自然，讓這個(gè)世界變成了一幅美麗的圖畫(huà)。

秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

果實(shí)的收獲作文 篇4

隨著指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕，經(jīng)過(guò)我們細(xì)心的培養(yǎng)，優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟，現(xiàn)在是我們收獲的時(shí)候。戴花優(yōu)結(jié)果以前在班上最后幾名“頑固派”，上學(xué)總是在規(guī)定時(shí)間的后幾分鐘來(lái)，就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘，但是他滿(mǎn)頭大汗，可見(jiàn)他還是把五班的規(guī)定記在心中，頂多說(shuō)他幾句提醒他下次注意，可是這種批評(píng)只能使他們短暫的遵守，為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法，每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花，迎接同學(xué)們的到來(lái)，順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間，由此來(lái)進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實(shí)行以來(lái)，遲到的現(xiàn)象大大減少。

如果本小組內(nèi)所有的成員到起了的話(huà)就可以在小組分?jǐn)?shù)面前打勾，這樣小組之間有競(jìng)爭(zhēng)就更有效了；可是如果在本周哪個(gè)小組內(nèi)有遲到的現(xiàn)象，就不能當(dāng)選本周的優(yōu)秀小組了，早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影，同時(shí)也是五班一道獨(dú)特的風(fēng)景。

周考優(yōu)結(jié)果在很多方面我們班都在班級(jí)的前列，可期中考試后暴露出了一個(gè)問(wèn)題，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，這也讓萬(wàn)老師十分憂(yōu)慮，經(jīng)過(guò)萬(wàn)老師的思考后制定了一個(gè)新計(jì)劃：每周五多分幾節(jié)課給數(shù)學(xué)，上午對(duì)整個(gè)周的知識(shí)進(jìn)行整理，下午就進(jìn)行考試，考試的內(nèi)容分為a、b兩種類(lèi)型,a卷相對(duì)來(lái)說(shuō)難一些，自己根據(jù)個(gè)人的能力來(lái)做，相應(yīng)的還會(huì)有獎(jiǎng)分制度，每次的周考完畢后會(huì)進(jìn)行小組統(tǒng)分，得分最高的小組還有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)“數(shù)學(xué)中考冠軍”。不過(guò)要想保住這個(gè)獎(jiǎng)杯是要經(jīng)過(guò)小組內(nèi)所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話(huà)那么這個(gè)獎(jiǎng)杯就屬于這個(gè)小組了。

正是因?yàn)檫@個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升。計(jì)分優(yōu)結(jié)果自從七年級(jí)以來(lái)我們班都是以量化分來(lái)選擇座位，因此量化分對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，可分?jǐn)?shù)公布時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，第一名和最后一名的分?jǐn)?shù)差距十分大，當(dāng)周的值周班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后和所有的小組商量了一下，制定了一個(gè)計(jì)劃，所有的小組把每天的計(jì)分制都貼在后面這樣以來(lái)就發(fā)現(xiàn)的許多問(wèn)題，還出現(xiàn)了亂加分的情況，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)周的調(diào)整，終于沒(méi)有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲，下一個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)播種優(yōu)的種子。

第二篇：付出汗水 收獲果實(shí)

付出汗水 收獲果實(shí)

我畢業(yè)于呂梁學(xué)院數(shù)學(xué)系，大專(zhuān)學(xué)歷，是和平小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，我在這一年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)，同事，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本人具體做法如下：

一、用愛(ài)的和弦奏出美的樂(lè)章。

作為一名教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌他們的心田。我認(rèn)為愛(ài)心是偉大的，是教師的天賦是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙。

劉凱麗是我班的一名五年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親常年外出打工，她與爺爺奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)，她行為離群，經(jīng)常遲到曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切我沒(méi)有因他違反紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他而是以父親般的愛(ài)心關(guān)心她愛(ài)護(hù)他，得到了溫暖的劉凱麗從此像變了個(gè)人似地，性格開(kāi)朗活潑起來(lái)，并能?chē)?yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?jiàn)愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要。如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。

二，班級(jí)管理 持之以恒。

我是四十一個(gè)人的“娃娃頭”我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制定了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，他本是我校地“老大難”，可是在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩戴工整等。如果沒(méi)有做到位同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對(duì)這種情況我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子，給他們一個(gè)鼓勵(lì)和期盼的眼神。

三，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù) 提高工作能力。

在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，參與教研課題研究。在課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。

第三篇：我收獲了果實(shí)

我收獲了果實(shí)

“一份耕耘，一份收獲”,這句話(huà)已證實(shí)在我身上。

今年春天，我姑姑給了我一點(diǎn)西瓜籽，讓我學(xué)種西瓜。我當(dāng)時(shí)也就抱著玩玩的心理，在花盆里隨便放了一半瓜子?？墒牵捎谖移綍r(shí)根本沒(méi)有去管它們，結(jié)果它們?nèi)懒?，我失望極了！

后來(lái)，媽媽告訴我，無(wú)論做什么事首先要用心，才能做好。我從這件事也吸取了教訓(xùn)，于是，我把剩下的西瓜種子又種在花盆里。這下，我可仔細(xì)了，每天都去看它們，盼望它們?cè)缛瞻l(fā)芽。終于，它們開(kāi)始茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。我還按時(shí)給小瓜苗們澆水、施肥，還用殺蟲(chóng)劑幫它們殺蟲(chóng)。在我的精心照料下，它們長(zhǎng)得很快，我的心里也別提多高興了。就這樣，在堅(jiān)持了數(shù)日之后，我的小西瓜終于開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花在向我微笑，仿佛在感謝我對(duì)它們的照顧呢。后來(lái)，爸爸也來(lái)幫我堅(jiān)持保護(hù)它們，直到花謝了，結(jié)出一個(gè)個(gè)小小的瓜寶寶。又過(guò)了一個(gè)多月，我終于吃到了自己種的大西瓜，我的心里簡(jiǎn)直比喝了蜜還甜，我終于體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。

“一份耕耘，一份收獲”，這句話(huà)說(shuō)得真好，種西瓜這件事，讓我收獲了果實(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更收獲了快樂(lè)。

第四篇：果實(shí)的收獲作文

【精選】果實(shí)的收獲作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的果實(shí)的收獲作文4篇，歡迎大家分享。

果實(shí)的收獲作文 篇1

剛過(guò)了赤日炎炎的夏天，就來(lái)了天高氣爽的秋天。這說(shuō)明果子熟了。

秋天的果園是那么有詩(shī)意，那么豐富。

果園里散發(fā)出的清香真是讓人陶醉不醒。這是在告訴我們豐收的時(shí)節(jié)到了。

那掛在梨樹(shù)上的黃澄澄的鴨梨，好像掛在梨樹(shù)上的鉆石似的。一看見(jiàn)這種梨，我就垂涎三尺，恨不得自己爬到樹(shù)上去把果子摘下來(lái)，馬上在樹(shù)上吃梨。秋天的果園里可不能缺少了梨，因?yàn)槿鄙倭怂?，就等于缺少了一個(gè)細(xì)胞。

還有那樹(shù)上綴滿(mǎn)了甜美得仙桃。它的樣子好像是一顆粉色的心臟，長(zhǎng)在樹(shù)上，為秋天增加了許多生機(jī)、色彩。不光有這些，還有許許多多的果子等著農(nóng)民去豐收。

秋天的果園，地球的寶貝。

果實(shí)的收獲作文 篇2

一年四季，春夏秋冬。有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。

果園里，一個(gè)個(gè)大大小小的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿(mǎn)了樹(shù)梢。它們你擠我碰，就等著你去摘呢！成熟的石榴咧開(kāi)了嘴，仿佛在咯咯咯地笑呢，笑得蘋(píng)果也紅了臉。農(nóng)田里，高粱樂(lè)紅了臉，稻子笑彎了腰，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的聲響，好像在唱著豐收的贊歌。成片的棉桃也被秋風(fēng)吹得咧開(kāi)開(kāi)了嘴，爭(zhēng)先恐后地吐出了一朵朵雪白的棉花?？粗S收的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯們?cè)跄懿桓吲d呢？

我愛(ài)果實(shí)累累的秋天。

果實(shí)的收獲作文 篇3

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”

——題記

夢(mèng)想像一粒種子，深深地埋進(jìn)每個(gè)人的心里，在汗水的滋潤(rùn)下逐漸開(kāi)花結(jié)果；夢(mèng)想像一艘小船，在狂風(fēng)暴雨下勇往前行，把困難化為動(dòng)力，想成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>

每個(gè)人都有自己偉大的'理想，或許是當(dāng)一位作家，或許是當(dāng)一名醫(yī)生，或許是當(dāng)一名畫(huà)家，在夢(mèng)想的海洋中各種各樣的職業(yè)如海水般涌來(lái)。而自己的夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)勤奮和努力才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

在我從記事開(kāi)始，就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)情有獨(dú)鐘，感覺(jué)這是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，直到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)了。

可是，夢(mèng)想哪是你想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的？首先，我要學(xué)習(xí)做人的道理，明白人生的真諦，要做到誠(chéng)信、友好。俗話(huà)說(shuō)得好“人而無(wú)信，不知其可也?！币粋€(gè)人如果不誠(chéng)信，就無(wú)法在這文明的世界上立足。第二，我要明確學(xué)習(xí)目的，擬定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，把它們化成夢(mèng)想果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)化肥，這時(shí)，我感覺(jué)夢(mèng)想的種子就將破土而出了。第三，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，多看看書(shū)。

在追逐夢(mèng)想的道路上，我失落過(guò)，傷心過(guò)，難過(guò)過(guò)，被人冤枉過(guò)，也被人質(zhì)疑過(guò)。在別人的白眼中，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是轉(zhuǎn)念一想：夢(mèng)想是一個(gè)人生命的源泉，既然我有這個(gè)決心，我就一定要實(shí)現(xiàn)，在我的汗水的澆灌下，夢(mèng)想的小苗長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。

夢(mèng)是一種欲望，像是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。勤能補(bǔ)拙是良順，一份耕耘一份才，或許在我們追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì)有很多的煩惱與苦澀，也許我們會(huì)微笑也會(huì)哭泣，微笑與哭泣將為我們譜寫(xiě)出一篇全新的篇章，只要相信自己，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

在我的辛勤勞動(dòng)下，我相信總有一天心中的小苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！

果實(shí)的收獲作文 篇4

播灑下你的愛(ài)心，你將收獲一種善良?！}記

雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀(guān)的小夜曲，好冷啊。獨(dú)自走在凄涼的小路上，一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開(kāi)心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個(gè)啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊?！蓖蝗欢厒鱽?lái)一陣尖叫，原來(lái)是一個(gè)小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正準(zhǔn)備徑直走過(guò)去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對(duì)。

我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對(duì)我笑了笑，用天真可愛(ài)的聲音：“謝謝?！薄昂呛牵挥昧恕比缓舐斐鍪?，羞澀的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會(huì)著涼的?！闭f(shuō)著把他手里的那把傘睇到啦我的手里，“不用啦?！薄皼](méi)事的姐姐，我很快就到家啦?！眻?zhí)拗的她應(yīng)把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。

望著她離去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人與人之間最純真的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不斷前進(jìn);它將是一把大傘，無(wú)論寒冬大雨，為我遮風(fēng)擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。

第五篇：【精品】果實(shí)的收獲作文

【精品】果實(shí)的收獲作文四篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的果實(shí)的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

果實(shí)的收獲作文 篇1

在這個(gè)青春的花季，我收獲著愛(ài)的果實(shí)。

——題記

我與母親的房門(mén)相差八步，在這僅僅的八步間，母親為我開(kāi)辟了一條愛(ài)的道路，這條道路上，生長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，在這個(gè)如花的歲月里，我收獲著它豐富的果實(shí)。

每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射入房屋，母親便會(huì)起床，躡手躡腳地走八步到我的房間，輕輕地?cái)n了攏我的頭發(fā)，又給我掖了掖被角，她也不忍心叫醒我，又躡手躡腳地出去，開(kāi)始了一天忙碌的生活。在清晨輕柔地愛(ài)撫下。我收獲的是桃子般的甜蜜。

午后，這條拖得干干凈凈的八步小路被陽(yáng)光照射的锃锃發(fā)亮。我纏著母親與我玩跳房子，這條路上的地磚變成了格子，我跳得總是那么輕盈，而母親卻不知為何每個(gè)步子都顯得那樣沉重，不久，母親頭上就冒出了豆大的汗珠，氣息也變得不均勻，臉上卻依舊掛著笑容。我趕緊扶母親坐下休息，陽(yáng)光下，一個(gè)刺眼的東西映入我的眼簾，仔細(xì)一看，那是母親的白發(fā)，冥冥中，歲月悄然爬上了母親的面容，我頓時(shí)心生愧疚，實(shí)在想不到這些年來(lái)我為母親做過(guò)什么，而母親又為我付出了多少？在午后閑暇的沉思間，我收獲的是青柿般的苦澀。

深夜，我依然埋在書(shū)海中刻苦復(fù)習(xí)，母親輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，把一杯溫度適中的白開(kāi)水放在桌上，又看了看我做的練習(xí)題，什么也沒(méi)有說(shuō)，又無(wú)半點(diǎn)聲響地離開(kāi)了。不知是從何時(shí)起，每當(dāng)我刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，桌上總有一杯溫度適中的白開(kāi)水，它已習(xí)慣性地成為了我生活中必不可少的一部分。我端起它，細(xì)細(xì)的品味，我仿佛品味出了母愛(ài)給予我的辛酸與幸福。在深夜一杯白水的關(guān)愛(ài)中，我收獲的'是杏兒般的酸與甜。

我與母親的房門(mén)相差的這八步，是一條承載者無(wú)數(shù)幸福與淚水的路，是一條裝滿(mǎn)愛(ài)的果實(shí)的一條路。那棵小樹(shù)，盡管歲月變遷，它都會(huì)一直生長(zhǎng)著，結(jié)出豐富的果實(shí)，至少，那果實(shí)我深深品嘗過(guò)。

果實(shí)的收獲作文 篇2

在漫長(zhǎng)的人生路途中，我曾有過(guò)許多心愿，經(jīng)過(guò)我的努力后，有的實(shí)現(xiàn)了，給我的人生添上了絢爛的一筆，有的卻落空了，在我心中留下了傷痕。

記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我立下目標(biāo)：一定要在這一學(xué)期的期末考試中考出好成績(jī)。當(dāng)然，“光說(shuō)不練假把式”，從開(kāi)學(xué)第一天起，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，每天都按時(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，毫不松懈，晚上要做好久的課外書(shū)來(lái)拓寬知識(shí)面，還要保證每門(mén)功課成績(jī)平均，就要花更多的時(shí)間去做題。

面對(duì)幾次考試的失利，我并沒(méi)有退縮，而是加倍努力，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反復(fù)訓(xùn)練，最終把語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課攻下。隨著時(shí)間的流逝，三四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，期末考試終于來(lái)臨了，我放松心情，運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，終于，我考出了優(yōu)異的成績(jī)。

心愿就像一棵小樹(shù)苗，只有用我辛勤的汗水澆灌它，才能生長(zhǎng)為一棵碩果累累的果樹(shù)，收獲成功的果實(shí)，品嘗可口的果子。

果實(shí)的收獲作文 篇3

今天上午，我們班上了一節(jié)綜合實(shí)踐課，這節(jié)課上，同學(xué)們各自的展示了自己的風(fēng)采，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師大開(kāi)眼界，看的那是目瞪口呆。

“叮零零……”伴隨著著清脆悅耳的上課鈴聲，我們開(kāi)始了綜合實(shí)踐成果展示課。課堂上，同學(xué)們積極的發(fā)言，認(rèn)真的聽(tīng)講。仔細(xì)地聽(tīng)著各小組的匯報(bào)。他們匯報(bào)的方法各式各樣，有小品，快板……到我們組的時(shí)候，我有些緊張，不知是應(yīng)為第一次上臺(tái)，還是因?yàn)槲遗挛易龅貌粔虺錾粔蚝?。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，生怕出了什么差錯(cuò)，會(huì)讓正在聽(tīng)講的老師們看笑話(huà)。雖然狀況百出，但這節(jié)課還是完滿(mǎn)的結(jié)束了。

就在下課的那一瞬間，我心里的那顆大石頭終于落了下來(lái)，我整個(gè)人也輕松了許多。經(jīng)歷了這一個(gè)月的辛苦，我們收獲了很多。也獲得了很大的成功。原來(lái)，對(duì)古代民用石器，我們一概不知，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而現(xiàn)如今，我們對(duì)他了解自如，知道了它的用處，它的創(chuàng)始者等。這期間，我們還做了很多的小報(bào)，手抄報(bào)，黑板報(bào)等。在各方面的能力都得到了很大的提升。此外，我還了解了合作的重要性。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。這就是我們合作的成果。但是，這節(jié)實(shí)踐課的成功，最大的功臣還是我們敬愛(ài)的盛老師。

是這樣的機(jī)會(huì)，打開(kāi)了我的眼界，是這樣的鍛煉，讓我閱覽無(wú)數(shù)知識(shí)，是這樣的生活，等待我去闖蕩。在這之后，我想：當(dāng)我面對(duì)各種突如其來(lái)的困難時(shí)，這次學(xué)到的東西可能會(huì)派上用場(chǎng)，人的一生就是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，多學(xué)一樣本領(lǐng)，以后就會(huì)多一種方法面對(duì)。

果實(shí)的收獲作文 篇4

在暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小制作。我絞盡腦汁，終于想起了一個(gè)比較有意義的制作。

目前，我們的綠色資源不是在日益減少嗎？都被做成了各式各樣的東西，其中我是在火柴上做文章的。你想啊，一根火柴，就上面一點(diǎn)兒能點(diǎn)火，那其他的木柴不都給浪費(fèi)了嗎？如果，在火柴的其他地方涂上易燃液體，留下一段木柴以免燒手，那這樣的話(huà)，我們不就節(jié)約了一些木柴了嗎？

說(shuō)干就干，我先用油做實(shí)驗(yàn)，將油涂上火柴，一點(diǎn)火，“呀，可真疼?。　蔽殷@叫道。只見(jiàn)火柴上的火苗一下子長(zhǎng)高了，撲向了我的手指，這才有我剛才那樣的一幕?！安恍?，油燃燒的速度過(guò)快，而容易燒手?！蔽彝稚贤t的一片，搖搖頭說(shuō)。不過(guò)幸好，老媽不在，要不然我可少不了一頓批。

油不行，那什么行呢？我想著，看見(jiàn)媽媽買(mǎi)蛋糕留下來(lái)的蠟燭?！芭椤保乙慌哪X門(mén)，想起來(lái)了：蠟，也是易燃“液體”啊，而且它加熱融化，不一會(huì)兒就能冷卻，蠟，可真是個(gè)好東西。不過(guò)，我有些擔(dān)心，蠟?zāi)苜I(mǎi)到嗎？不然，晚上我向爸爸要，并說(shuō)明原因，沒(méi)想到爸爸立馬就答應(yīng)了。我小心翼翼地把蠟加熱，涂到火柴上去?？上灢辉趺绰?tīng)話(huà)，還沒(méi)涂就冷卻了。我不甘心，把火柴拿近些，加熱的速度增快，快速涂上火柴。“蠟柴”完成了，我對(duì)它進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)著，只見(jiàn)它的火苗徐徐升起，慢慢地走下去?！巴?，我成功了！”我興奮不已，驚呼道。

“蠟柴”的成功讓我心里很甜、很甜。