第一篇：成長(zhǎng)因奮斗而精彩作文

成長(zhǎng)因奮斗而精彩作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)因奮斗而精彩作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十一歲，邁進(jìn)初中的校門，告別了我純真的童年，開始為了自己美好無(wú)限的未來(lái)奮斗。

如今，我十四歲，踏上了初三這條艱苦的道路，為了小中考在奮斗著。

每天清晨，迎著朝陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上。周圍茂盛的樹木挺拔地站立，我從它們身上體會(huì)到了力量。抬頭望望湛藍(lán)的天空，我知道我不能停下奔跑的步伐。有時(shí)我也會(huì)因睡眠不足而抱怨，因勞累而想要放棄，但每當(dāng)想到現(xiàn)在所吃的一切苦受的一切累都是在為自己的將來(lái)奠定基礎(chǔ)，便咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

回到教室，拿出課本，背誦著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一份一份的練習(xí)題已經(jīng)填滿了我的文件夾，仍在不斷擴(kuò)充。悠揚(yáng)的下課鈴對(duì)我們毫無(wú)意義，課間的每分每秒我們都需充分利用起來(lái)。生活有些枯燥，然而我們?nèi)员３治⑿?。那些課間認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，激勵(lì)著我繼續(xù)奮斗，仿佛一只無(wú)形的手，推動(dòng)著我前進(jìn)。

接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，看到卷子上滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，我感謝自己的不懈奮斗，并提醒自己堅(jiān)持下去，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，反思自己的不足，找到問題點(diǎn)，思考解決問題的辦法，朝著那個(gè)方向努力。

朋友之間相互鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)。我們約定好要考上同一所高中，并共同為之奮斗，彼此就是對(duì)方最大的動(dòng)力。我們把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)作樂趣，把奮斗看做幸福，因?yàn)槊壳斑M(jìn)一小步，就離實(shí)現(xiàn)我們的約定更近了一點(diǎn)兒。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趭^斗。汗水使我們的生活更加充實(shí)，失敗使我們的生活更有動(dòng)力，友情使我們的生活充滿快樂。

成長(zhǎng)的道路上需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，然而惟有奮斗能使成長(zhǎng)更加精彩！

俗話說得好：“你臉部風(fēng)輕云淡，誰(shuí)也不知道你吸氣要有多緊；你氣場(chǎng)強(qiáng)大，誰(shuí)也不知道你膝關(guān)節(jié)上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰(shuí)也不知道你哭起來(lái)只有是無(wú)音。“要想令人感覺不費(fèi)力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

正所謂“付出就有回報(bào)，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰(shuí)可以了解我對(duì)學(xué)習(xí)付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時(shí)，我也不斷地鼓勵(lì)自己：“勤奮，勤奮，再堅(jiān)持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個(gè)日日日日夜夜，一個(gè)個(gè)公式伴我進(jìn)到夢(mèng)境，我那么勤奮，僅僅為了更好地?fù)Q來(lái)最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時(shí)，我的心里就有一種說不出的負(fù)載感，也正由于付出這種數(shù)不盡的“苦”，才換成了學(xué)習(xí)的“甜”，慢慢地，應(yīng)對(duì)考試，我不再怯畏。

“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經(jīng)常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學(xué)升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月?lián)Q來(lái)的答卷！

“日日行，不害怕幾萬(wàn)里；時(shí)刻學(xué)，不害怕干萬(wàn)卷。”在嚴(yán)寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來(lái)伏案疾書了，或許這時(shí)候也有很多人在夢(mèng)中邀游，我為了更好地學(xué)習(xí)，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時(shí)間，我用于學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)注重“合理安排時(shí)間”，可一個(gè)又一個(gè)新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

努力吧，青少年！

人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨的考驗(yàn)。

在狂風(fēng)暴雨中，只有拼搏，只有奮斗才能得到活下去的希望。

陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏，每個(gè)人都在認(rèn)真的跑著，偶爾也會(huì)有人掉隊(duì)，但片刻之后又趕了上來(lái)，我們迎著太陽(yáng)，揮灑著一滴滴汗水，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個(gè)人都堅(jiān)持著跑，為了同一個(gè)夢(mèng)想。

早上，我們踏著一縷朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，開始一天的生活，在課堂上拼搏著，積極發(fā)言，認(rèn)真工作，認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)。

晚上披著月光回到家中，此時(shí)已是深夜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一聲笛聲，但片刻又恢復(fù)寧?kù)o。這樣的生活雖苦，但結(jié)果是甜的.。

考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書，時(shí)而，會(huì)有人鎖起眉頭，靜靜思索，時(shí)而會(huì)有人眉開眼笑，下筆成文。我們?cè)诳紙?chǎng)上拼搏，幾月以來(lái)的心血，都傾注在這張答卷上了。

也許試卷發(fā)下來(lái)，會(huì)有人高興，也會(huì)有人難過，但一分耕耘一分收獲，過程走的扎實(shí)結(jié)果自然不壞。

山頂?shù)木吧倘恍沱悷o(wú)比，但想要到達(dá)卻并非是一件易事，況且，那個(gè)位置是在太擠，所以只有拼搏。

若有人能從幾個(gè)月前的失敗到幾個(gè)月后的勝利，只因中間幾個(gè)月的拼搏！

成長(zhǎng)，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！

成長(zhǎng)就是一段奮斗的過程，通過自己不斷的努力與辛勤的汗水來(lái)結(jié)出那累累碩果。

為榮譽(yù)而奮斗

踏入初三，小科的即將結(jié)業(yè)給我?guī)?lái)了巨大的壓力，每天無(wú)非就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)，背誦、背誦再背誦。

這讓我想過無(wú)數(shù)次放棄，但一想到其實(shí)每個(gè)同學(xué)都在經(jīng)歷與我一樣的事，承受者與我一樣的壓力，每天流著一樣多的汗水時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果我堅(jiān)持下來(lái)的話，我是有多么的偉大，但同時(shí)，如果我放棄了，我又是多么的懦弱。

我也同樣期待著幾年之后，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力而取得的榮譽(yù)所給我?guī)?lái)的幸福。所以現(xiàn)在的我只能選擇一條路奮斗

為成功而奮斗

周末，我就會(huì)驅(qū)車前往校園里的操場(chǎng)，用我那急需爆發(fā)、釋放的四肢，踏上那流淌過無(wú)數(shù)滴汗水的四百米跑道。

一圈又一圈，雖然呼吸已越來(lái)越困難，大腿也已越來(lái)越乏力，但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋懷和一年之后在體育中考上拿到欣慰的成績(jī)，心中就會(huì)有重新燃起一團(tuán)熊熊烈火，燃燒我的雙腿，使我一次又一次的跑完一圈又一圈。

為期盼而奮斗

每次放學(xué)后回到家中都能無(wú)比激動(dòng)的大喊一聲：我回來(lái)了！家里人也會(huì)用一種好似期盼已久的聲音回答：快來(lái)，我給你做了一桌子的好菜。心里就會(huì)感覺這一周的努力又沒白費(fèi)，心里的埋怨也會(huì)瞬間灰飛煙滅。

爸媽最常問的問題就是學(xué)習(xí)累嗎？我卻毫不猶豫的回答：一點(diǎn)都不累。雖然是有一點(diǎn)撒謊的成分，但也感覺自己確實(shí)長(zhǎng)大了，肩膀上可以挑起責(zé)任了。每當(dāng)周一上學(xué)時(shí)，回頭望見家人期盼的眼神，手就會(huì)自然攥一個(gè)拳頭，信心滿滿的去迎接一個(gè)有一個(gè)的挑戰(zhàn)。

保持奮斗的姿態(tài)，讓我的人生無(wú)比精彩。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。

第二篇：青春因奮斗而精彩!

青春因奮斗而精彩！

五月的青春，也許有些生澀，卻，毫不忌諱張揚(yáng)；五月的青春，也許有些偏執(zhí)，但，一點(diǎn)也不逃避擔(dān)當(dāng)；五月的春陽(yáng)，一掃四月里溫婉的含蓄，點(diǎn)燃青春的烈火；五月的青春釋放著火辣辣的情懷，張開雙臂尋找成功的希望！

五月，火紅的季節(jié)，五月里澎湃著少年的青春，在這激情的歲月里記載著新東方學(xué)子奮斗的足跡與青春！5月23日上午10點(diǎn)，山西新東方烹飪學(xué)?！俺鞘杏形見^斗的青春”主題征文大賽于校操場(chǎng)上隆重拉開了帷幕，首先進(jìn)行演講的是西點(diǎn)班可愛的女孩張笑笑。

笑笑人如其名，是個(gè)愛笑的姑娘，是個(gè)快樂的天使，演講中從她走進(jìn)山西新東方的那一剎到學(xué)得精湛技藝受到嘉獎(jiǎng)，笑笑一直生活在充實(shí)與奮斗中?！扒啻菏侨松械狞S金時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)理想的最好階段，如果此時(shí)不努力，那我們就等于荒廢了時(shí)間、耽誤了自己。如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云，是滋潤(rùn)森林的雨滴。”??“學(xué)廚師是幸運(yùn)的，但也是辛苦的，它不僅需要有理想，更需要我們有為之奮斗的勇氣，與堅(jiān)持下去的毅力！”

笑笑的演講激情澎湃，字里行間都充滿著為青春、理想拼搏奮進(jìn)的勇氣與信心，這個(gè)看起來(lái)柔弱的姑娘卻感染了在場(chǎng)的每一位觀眾與評(píng)委老師，博得了全場(chǎng)熱烈的掌聲！

接著是經(jīng)典大廚專業(yè)學(xué)子戴軍，“名字只是一個(gè)符號(hào)，雖有同名，但我獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能替代！”，演講一開始戴軍就以特殊的自我介紹吸引了眾人的目光，他將自己與電視主持人戴軍區(qū)分開來(lái)，他堅(jiān)信自己定能擁有一份屬于自己的成功！

“五月，有暖風(fēng)拂過，像母親溫情的手，穿過萬(wàn)水千山，為游子梳理凌亂的發(fā)梢。五月，為了夢(mèng)想，萬(wàn)物都舒展著身姿，四處找尋成功的希望！初夏即將擂響的蛙鼓，是青春激昂著的美妙音符，奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……準(zhǔn)備好了嗎？五月里澎湃著的青春學(xué)子們！與山西新東方并肩，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔飛向更美的遠(yuǎn)方!

第三篇：青春因奮斗而精彩

各位指導(dǎo)，同事大家好：

今天我演講的標(biāo)題是：青春因斗爭(zhēng)而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種宏大的和無(wú)限高尚的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著等待，意愿，充溢著求知和斗爭(zhēng)的志向，充溢著希望和自信心的青春?！贝_實(shí)如此，青春是人生最美妙的時(shí)節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是朝陽(yáng)東升力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志高昂。青春勵(lì)志演講稿。

“十年磨一劍，霜刃不曾試?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的神往，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教員職業(yè)的無(wú)限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。青春勵(lì)志演講稿。

散步校園，看劃一氣度的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓；生氣勃勃的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子廢寢忘食，意氣風(fēng)發(fā)的教員隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)??身在北郊校園，面對(duì)如此充溢活力與生機(jī)的北郊沃土，怎能不惹起我們年輕教員心中那份身為北郊人的光彩與驕傲呢

工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心；生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充溢熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教員感遭到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。青春勵(lì)志演講稿。

身為北郊新教員，我切身的感遭到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教員的開展搭建了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，為年輕教員的健壯生長(zhǎng)提供了一片肥美的土地。也切身感遭到她對(duì)輕教員的那份殷切的關(guān)心。不只給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且展開新老教員師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教員早日成材?！皢柷牡们宥嗝?為有源頭死水來(lái)?！闭沁@種目標(biāo)和理念，一批年輕教員不時(shí)生長(zhǎng)，為北郊的繁榮開展不時(shí)的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充溢活力。

如今北郊正處于二次的關(guān)鍵性時(shí)辰，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和的經(jīng)歷，都需求我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)關(guān)于我們青年教員來(lái)說是機(jī)遇也是應(yīng)戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)足跡。青春勵(lì)志演講稿。

身為北郊的新教員，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)厲請(qǐng)求本人，進(jìn)步本身程度，不時(shí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以本人的一腔熱忱投入到工作中去；把本人的一片愛心貢獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)崇高的崗位上完成本人的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的江河日下添磚加瓦。

青春是美妙的，青春更是短暫的?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！薄熬灰?，高堂明鏡悲青絲，朝如青絲墓如雪?！蔽覀儾荒茉谌松罟饷⒌臅r(shí)辰虛度年華，無(wú)所作為。誘人的彩虹出自大雨的洗禮，豐盛的果實(shí)來(lái)自勤勞的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅飛翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。青春勵(lì)志演講稿。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鼻嗄杲虇T們，讓我們用我們的勤勞付出和努力斗爭(zhēng)，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！

我的演講完了，謝謝。青春勵(lì)志演講稿。

第四篇：人生因奮斗而精彩

甘為人梯鋪路石 奉獻(xiàn)教育心不悔

鹽城市樓王中學(xué)

有朋友看見我，說：“你瘦了，頭發(fā)又落了不少?！蔽铱偸堑卣f：“為了實(shí)現(xiàn)心中那美好的理想，衣帶漸寬終不悔?！?/p>

有朋友看見我，說：“根據(jù)你的實(shí)力，應(yīng)該換個(gè)更好的環(huán)境。”我總是笑著說：“樓中是我的母親，她無(wú)私地培育了我，我怎能棄她而去？”哲人說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)?！蔽艺f：“樓王中學(xué)給了 我一個(gè)舞臺(tái)，讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗，單調(diào)而豐富?！?/p>

走上講壇，人生精彩從此演繹

一九九六年，我從鹽城教育學(xué)院畢業(yè)，懷著好奇、興奮、不安的心情走進(jìn)了我的母?！獦峭踔袑W(xué)，走上了讓我早已心馳神往的初中講壇，從此掀開我嶄新的人生一頁(yè),開始了我平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。時(shí)間真快，彈指一揮，沒想到在這個(gè)農(nóng)村中學(xué)講壇一站就十多年，站成了樓中樸素的校園風(fēng)景。

懷著對(duì)樓中明天的憧憬，對(duì)學(xué)生的希冀，每一天都如赴約一樣踩著晨曦的節(jié)拍，開始春蠶的勞作；踏著夜幕的旋律，為學(xué)生送去紅燭的微笑。走過了四季，走過了這四千六百多個(gè)朝朝暮暮。4600多個(gè)日日夜夜，辛苦非比尋常，收獲不同凡人，快樂也別樣精彩。十多年來(lái)，我熱愛自己的教育事業(yè)。勇于改革創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在搞好本職工作的同時(shí)，本人勤奮好學(xué)，立志努力將自己塑造成為新一代學(xué)習(xí)型教師。憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一個(gè)又一個(gè)令人滿意的成績(jī)，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，也得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

身先士卒，默默付出無(wú)怨無(wú)悔

教育學(xué)家加里寧說：“教師的一舉一動(dòng)，他的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣影響著他的學(xué)生。”作為與學(xué)生朝夕相處的班主任，許多的行為都能潛移默化的影響著他的學(xué)生。為此我每接手一撥新生，除了嚴(yán)格常規(guī)教育外，更看重的是言傳身教。我經(jīng)常手把手地教學(xué)生掃地、拖地；彎腰拾起地上的垃圾；放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈關(guān)窗；規(guī)定學(xué)生做到的事自己一定先做好，用自己的模范影響和感染學(xué)生。有一次，孩子在老家生病了，我忙著送兒子到醫(yī)院看病，清晨一路不停的奔波，我緊趕慢趕，仍在早讀課時(shí)遲到了兩分鐘，為此，我專門向?qū)W生做了檢討，并以此給學(xué)生講了遵守時(shí)間的重要性。在校園里，學(xué)生們經(jīng)常看到我來(lái)去匆匆的身影，遇到我總會(huì)心疼地問：“于老師，每天這么忙碌，你不累嗎？”我微笑地說：“因?yàn)槲沂墙處?，能?duì)你們的發(fā)展多出一點(diǎn)力，我認(rèn)為這種累是值得的?！睗撘颇?，當(dāng)教室的鐘不走了，有人主動(dòng)從家里帶來(lái)電池；只要走出教室，門、窗、燈就一定有人關(guān)；只要大掃除，教室的玻璃一定是全校最亮的。一位大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生在給我的來(lái)信中寫到：“我慶幸初中學(xué)習(xí)階段碰上了您，您的誨人不倦，您的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。你不僅教給了我知識(shí)，還教給我如何做人，每當(dāng)我們同學(xué)談起您，總是充滿著驕傲和崇拜，我們會(huì)以您為榜樣，努力做得更好?！?還有什么比這更好的獎(jiǎng)賞的呢？

潛心教學(xué)，辛勤結(jié)出碩果累累

為了讓學(xué)生學(xué)得更輕松，有興趣，我心中只有一個(gè)信念，“新時(shí)期的教師不能落伍，農(nóng)村的教師更不能落伍?！睘榇宋译m然課務(wù)繁重，但我還是擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，在三年內(nèi)獲得江蘇省自學(xué)考試本科學(xué)歷。同時(shí)積極參加新教材、有效教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)電腦，獨(dú)立實(shí)踐運(yùn)用以計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)，不斷提升文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代教育技能。在教學(xué)上，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生積極發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。任教以來(lái)，教學(xué)工作每次都在本單位名列前茅。在工作中，我還不斷總結(jié)反思，聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教育心得，撰寫的論文多次在國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中我的調(diào)查報(bào)告〈〈七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及調(diào)整對(duì)策〉〉獲第七屆全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)論文類一等獎(jiǎng)。

二00八年下半年擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)以來(lái)，我工作更加勤懇，扎實(shí)開展本組各項(xiàng)語(yǔ)文教研工作。帶領(lǐng)同科教師堅(jiān)持每周一次的集體備課，要求各位老師要按教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、深度，統(tǒng)一練習(xí)試題，而教學(xué)方法和手段根據(jù)各自的特長(zhǎng)和培養(yǎng)目標(biāo)，由執(zhí)教者靈活掌握。本學(xué)期，根據(jù)考試的特點(diǎn)，結(jié)合有效教學(xué)的要求，制定了每周的練習(xí)方案，周周如此，教學(xué)效果明顯提高。在學(xué)期總結(jié)時(shí)，老師們一致認(rèn)為，集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的方法。在開展集體備課的同時(shí)，還組織本組教師積極開展教學(xué)研究。為了盡快摸索總結(jié)出適合我校九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際的教學(xué)思路、模式、方法，語(yǔ)文組試驗(yàn)性的開展了教學(xué)研究活動(dòng)，確定了兩個(gè)研究型課題，即：《農(nóng)村初中作文教學(xué)探討》、《初中名著閱讀的教學(xué)》。雖然這項(xiàng)研究課題還末結(jié)束，但我們認(rèn)為，語(yǔ)文組同仁能積極參與該項(xiàng)活動(dòng)，這本身就是重要成果。

每年的學(xué)生作文競(jìng)賽很多，我不管多忙，都采取多種形式精心輔導(dǎo)，千方百計(jì)地開拓學(xué)生思路，彌補(bǔ)課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取大量的知識(shí)，開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生能力，形成特長(zhǎng)，提高了學(xué)習(xí)素質(zhì)并獲得豐碩成果。2006年王浩同學(xué)獲市網(wǎng)絡(luò)征文大賽二等獎(jiǎng)、2007年王充同學(xué)獲市校信通杯“某老師的e天”征文比賽二等獎(jiǎng)，2008年俞慧同學(xué)、趙波同學(xué)參加市“做一個(gè)有道德的人”作文比賽分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

無(wú)私關(guān)愛，真心換取亮麗生命

有位名人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！钡乙f，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是老師責(zé)任。我堅(jiān)持認(rèn)為要欣賞優(yōu)秀生，但決不放棄任何一

個(gè)學(xué)困生，特別是要關(guān)愛特困家庭學(xué)生。對(duì)學(xué)困生，我們要像春風(fēng)，吹散他們心頭的迷霧和困惑，激勵(lì)他們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁頭；像潤(rùn)物的春雨，給學(xué)生以潛移默化的教育和影響。記得有一個(gè)叫王中莆的男生，家庭困難，我知道這個(gè)情況后，找他談心，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，告訴他困難只是暫時(shí)的，不要被困難所嚇倒，目前，你的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有把學(xué)習(xí)搞好才是最重要，還經(jīng)常幫他交伙食費(fèi)，帶他到自己家中吃飯。在我的幫助下，王中莆同學(xué)成了全班同學(xué)關(guān)心的對(duì)象，老師們、同學(xué)們給他伸出援助之手，有的在生活上給予關(guān)心，有的在學(xué)習(xí)上給予幫助，有的給他在思想上進(jìn)行教育，功夫不負(fù)有心人，在今年的中考中王中莆同學(xué)以707分的好成績(jī)被深圳國(guó)華中學(xué)錄取。

農(nóng)村教師這一職業(yè)，雖然艱辛，但使我心中充滿自豪和幸福，因?yàn)樘招兄舷壬f：“只要你的心是熱的，總有一天會(huì)感動(dòng)人?！睙o(wú)論歲月如何流逝，在樓中這片天空中，我不覺得苦，不覺得累，有的只是潤(rùn)物無(wú)聲的超然。有的只是堅(jiān)信了人生的選擇。

“學(xué)校因你我而輝煌，人生因奮斗而精彩?！崩蠋焸?，讓我們趁著一路春色正好，共同攜手為演繹農(nóng)村中學(xué)明天的輝煌而努力拼搏吧！

第五篇：生命因奮斗而精彩

生命因奮斗而精彩

生命是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；生命是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生命是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦；生命是一座高聳入云的山峰，我們要學(xué)會(huì)奮斗。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

遼闊蒼穹中的雄鷹，必定是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，通過自己不懈的奮斗，才得以擁有一雙凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一顆璀璨奪目的珍珠，必然是經(jīng)過蚌肉無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)擠壓，借以自己頑強(qiáng)的毅力，勇于向風(fēng)浪挑戰(zhàn)，才能夠熠熠生輝。人生需要奮斗，人生亦因奮斗而精彩。

莫泊桑13歲那年，考入了里昂中學(xué)，他的老師布耶發(fā)現(xiàn)莫泊桑頗有文學(xué)才能，就把他介紹給福樓拜。

福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語(yǔ)言功底。一天，福樓拜帶莫泊桑去看一家雜貨鋪，回來(lái)后要莫泊桑寫一篇文章，要求所寫的貨商必須是雜貨鋪的那個(gè)貨商，所寫的事物只能用一個(gè)名詞來(lái)稱呼，只能用一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表達(dá)，只能用一個(gè)形容詞來(lái)描繪，并且所用的詞，應(yīng)是別人沒有用過甚至是還沒有被人發(fā)現(xiàn)的。

多苛刻的要求啊！但莫泊桑理解福樓拜的良苦用心，他寫了改，改了寫，反反復(fù)復(fù)，努力朝福樓拜提出的要求奮斗著。

在福樓拜的嚴(yán)格要求下，莫泊桑的學(xué)業(yè)進(jìn)步飛快。后來(lái)，他就寫劇本和小說了，寫完就請(qǐng)福樓拜指點(diǎn)，福樓拜總是指出一大堆缺點(diǎn)。莫泊桑修改后要寄出發(fā)表，但是福樓拜總是不同意，并且告訴他，不成熟的作品，不要寄往刊物上發(fā)表。

莫泊桑已經(jīng)到“而立之年”了。一天，他拿著小說《羊脂球》向福樓拜請(qǐng)教。福樓拜看后拍案叫絕，要他立即寄往刊物上發(fā)表，果然，《羊脂球》一面世，立即轟動(dòng)了法國(guó)文壇，莫泊桑頓時(shí)成為法國(guó)文學(xué)界的新聞人物，同時(shí)，他也登上了世界文壇。

我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添新的生命力，為它增添光彩，那么，我們就應(yīng)該為了夢(mèng)想去奮斗，可是夢(mèng)想是艱難的，因?yàn)槟菈?mèng)想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)，就是我們的生活。

生命因你而精彩

你，無(wú)處不在！——題記

有人說你是冰心筆下的小桔燈，你是巴金筆下激昂的三部曲。你或許在碧螺春的裊裊芬香中回蕩，你或許在燭光下的淡淡晶瑩中留戀?？墒?，我要說——語(yǔ)文，你是我生命的全部，生命因你而精彩！

不知在什么時(shí)候，雨又來(lái)了。而這正是我和甜蜜約會(huì)的開始，我們的漫漫長(zhǎng)談，便從這小窗口流出。望著皓月當(dāng)空，我倆的詠月會(huì)就開始了?！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天?！碧K軾見月抒情，與明月對(duì)歌；“海上生明月，天涯共此時(shí)?！睆埦琵g的情景交融，令人傷感，“野曠天低樹，江清月近人?！泵虾迫唤柙卤沓睿l(xiāng)思蕭蕭；“明月松間照，清泉石上流”王維用輕快的筆調(diào)，把月寫得如此傳神??哦，語(yǔ)文，謝謝你，你讓我懂得了許多。因?yàn)槟?，我戀上了太白的浪漫，五柳的悠然，易安的婉約，東坡的豪放；因?yàn)槟悖颐陨狭吮牡摹缎〗蹮簟?，巴金的《激流三部曲》、魯迅的《吶喊》、蕭紅的《火燒云》??語(yǔ)文，謝謝你，你是我的鐘愛，我如何也停止不了對(duì)你的追求！

多少個(gè)適閑的午后，我捧一盞名茗，翻開泛黃的書頁(yè)。與你的閑聊又開始了。從“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到“獨(dú)愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，再到“窈窕淑女，君子好逑”。一句句流動(dòng)的詩(shī)詞，令人掩卷難忘??

語(yǔ)文，是你，讓我懂得了許多深刻的道理，是你帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)文人黑客的世界??

語(yǔ)文，讓我們成為好友吧！生命因你而精彩！

生命因追求而精彩

飛蛾撲火，自取滅亡？

它不是蝶，所以學(xué)不會(huì)流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無(wú)法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個(gè)名字——飛蛾……

——題記

從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對(duì)它有種說不出的厭惡。

不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進(jìn)來(lái)，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。

關(guān)掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結(jié)束飛蛾并不美麗的生命。點(diǎn)燃蠟燭的一瞬，整個(gè)屋子被立刻眏亮，就在我環(huán)顧著尋找飛蛾的時(shí)候，一個(gè)黑色的影子倏忽間撲向手中這團(tuán)燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說，來(lái)自取滅亡！這是怎樣的執(zhí)著??？在我結(jié)束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！

我怔怔地盯著那個(gè)飛蛾——那個(gè)在烈火中并沒有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結(jié)束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！

拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。一生的追尋，難道只為撞擊火花時(shí)的惟美？不錯(cuò)啊，縱然只是曇花一現(xiàn)，但人生的意義就在于這開花的瞬間?。√热粢簧狡降?，碌碌無(wú)為，即使生存了很久，生命又有什么價(jià)值？。

我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！生命因追求而美麗,生命中如果沒有了追求,就好象天空中沒有了太陽(yáng),就好象大地上沒有了群峰,就好象溪流中沒有了魚兒,就好象森林里沒有了鮮花..生命因愛更精彩

生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動(dòng)了全中國(guó)的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道：他只不過盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻?，因?yàn)閷?duì)社會(huì)的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛而更有價(jià)值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來(lái)：生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛般無(wú)私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛

而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

生命因拼搏而精彩

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也許你正在風(fēng)雨中，體味著拼搏的辛苦；也許你正在彩虹下，享受著拼搏后的喜悅。但你更需要拼搏，因?yàn)樯膬r(jià)值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！

古往今來(lái)，能夠?yàn)槿祟?、為祖?guó)作出卓越貢獻(xiàn)得人們，哪個(gè)拼搏過？記得被譽(yù)為為“東方神鹿”的世界長(zhǎng)跑冠軍王軍霞曾說過：“我所跑過的路程加起來(lái)能遙地球倆圈?！边@樸實(shí)的語(yǔ)言沒有什么大道理，但只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，就想到王軍霞走過的艱難得拼搏”歷程。那“圍遙地球倆圈”對(duì)于三十來(lái)歲的姑娘說談容易。我國(guó)許多運(yùn)動(dòng)健將的青春正因?yàn)槠床省?/p>

于科技工作者、運(yùn)動(dòng)員相比，拼搏在普通在崗位的人們可就不容易察覺了。有的人認(rèn)為他們得工作很卑微，也有人懷疑他們生活在社會(huì)的底層，他們的工作能有多大價(jià)值？想想正因?yàn)橛辛怂麄兊钠椒驳膭趧?dòng)，才給我們生活帶來(lái)便利；正因?yàn)橛辛怂麄兂钥嗄蛣?，才使我們的城市建設(shè)日新月異。難道你能說他們的工作沒有價(jià)值、沒有拼搏嗎？他們的青春也同樣因?yàn)槠床省?/p>

再看看我們自己，你拼搏過嗎？也許你會(huì)回答：“當(dāng)然！”但真正拼搏的人。識(shí)決不會(huì)用一句話來(lái)回答的。他們的拼搏是一步一步腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)。人生能有幾回搏？在這充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代里，為了生命的一道道彩虹，我們要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要奮力拼搏，我們的青春會(huì)因拼搏而精彩的！

生命因愛更精彩

我們沐浴在愛的陽(yáng)光下，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)們的友愛讓我們的生命變得富有意義，多姿多彩。同時(shí)，我們也應(yīng)慷慨的把愛帶給別人，讓世界充滿愛。

那一件事，使我體會(huì)帶“人間自有真情在”這句話。

六年的小學(xué)生涯進(jìn)入最后、也是最緊張的時(shí)刻——總復(fù)習(xí)，這時(shí)卻傳來(lái)語(yǔ)文老師的丈夫得癌癥住院的消息。黃老師五十出頭，臉上總會(huì)帶著和藹可親的笑容，人也顯得特別溫和，但是樂觀向上的她能頂住這個(gè)晴天霹靂嗎？見到黃老師時(shí)，總復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了。她有些憔悴，但還算精神，眼里多了點(diǎn)哀傷、無(wú)奈。我們都不知道該怎么做，想安慰，又怕提起傷心事，只能在心里默默祝福，給我們上完最后一節(jié)課，黃老師又回到了醫(yī)院。

消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)學(xué)校。黃老師每月領(lǐng)著固定工資，如今丈夫又病了，兒子還在上大學(xué)，家里怎么承受得住巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，于是，學(xué)校掀起了募捐的熱潮，從校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師至學(xué)生，大家都慷慨解囊。十元，二十元，五十元，一百元，雖說錢不多，但代表了我們的一份心意。許多老師也都爭(zhēng)先恐后的為我班代課，班上有些男生愛調(diào)皮搗蛋，也變得懂事起來(lái)。

一天，班主任肖老師帶著我和另一名女生到第一醫(yī)院探望，黃老師瘦了，也憔悴了，幾星期不見卻仿佛老了十歲。來(lái)到病房，映入眼簾的是一片白色，有三張病床，黃老師招呼我們坐下，她的丈夫無(wú)力的半躺在中間的那張床上，臉蒼白得像一張白紙，身上插滿了許多管子，液體滴答滴答順著輸液管流進(jìn)他細(xì)瘦的手腕，見到我們，扯出一個(gè)虛弱的笑容，嘴里不知喃喃說著什么。黃老師說他是在向我們問好。原來(lái)，黃老師的丈夫得的是食道癌，氣管被切了，所以幾乎說不出話來(lái)。我緊緊地握著幾天來(lái)同學(xué)們捐的錢，看著這場(chǎng)景，心里像被刀割一樣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍著淚水把錢遞到黃老師手了，沒有太多的言語(yǔ)，也許這就是“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中”的真實(shí)寫照吧。

過了將近一個(gè)月，傳來(lái)黃老師丈夫病逝的消息，我很震驚，還有種說不明的感覺。生命竟如此短暫，不過在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛，多少關(guān)懷，多少牽掛。

讓世界充滿愛，讓生命充滿愛，相信一切會(huì)變得更精彩！