第一篇：需要的作文300字

精選需要的作文300字6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的需要的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文300字 篇1

生活，像一面鏡子，你若向他微笑，他便用最燦爛的笑容每天面對(duì)你。

當(dāng)我在此刻輕扣記憶的大門(mén)時(shí)，我兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)晶瑩的泡泡，上映著一幕幕面帶笑容的微電影。我把那一個(gè)晶瑩美麗的泡泡捧在手心時(shí)，她帶我回到了那一幕……

當(dāng)我在上幼兒園時(shí)，我在一次體檢中要抽血，當(dāng)時(shí)，我害怕極了，生怕我失血過(guò)多會(huì)暈過(guò)去。而當(dāng)我的無(wú)名指上被擦上酒精的時(shí)候，我忽然抬頭看了一眼抽血的阿姨——她面帶微笑，一雙水靈靈的眼睛慈祥地看著我，我心頭一震——這眼神為什么這么熟悉？啊！這是愛(ài)的力量，這位阿姨，我怎么會(huì)覺(jué)得那么親切呀！是她那和藹、慈祥的微笑居然讓我不再害怕抽血，當(dāng)她的抽血針刺下去時(shí)，我居然沒(méi)有感到疼痛！我抽完血后她給我一小塊棉花，輕輕幫我壓在手指上，她又用微笑的那種暖暖神情目送我離去，啊！微笑的力量竟會(huì)這么強(qiáng)大！

在學(xué)校里，老師對(duì)我微笑；在家里，父母對(duì)我微笑……人間竟會(huì)有這么多的微笑。每一次微笑都讓我刻骨銘心，感到無(wú)數(shù)次溫暖，啊！微笑是人間最美好的表情。如果人人都對(duì)生活微笑，對(duì)世界微笑，我們這個(gè)地球就會(huì)變成美好的人間！

需要的作文300字 篇2

“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)在緊張又激烈的氣氛中開(kāi)始了。

正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦！

首先，由反方一辯諾伊說(shuō)話：善意的謊言并不是“謊言”，就如同鯨魚(yú)不是魚(yú)，鼠標(biāo)不是鼠。聽(tīng)了反方的觀點(diǎn)，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會(huì)有礙于誠(chéng)信！”

當(dāng)然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來(lái)?yè)舻拐础Ｊ昼姷搅?！隨著班主任的手勢(shì)，開(kāi)始了下一輪的比拼。哇！這場(chǎng)面比剛才的更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多，就獲勝了！

唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！

需要的作文300字 篇3

我們的成長(zhǎng)有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，有困難有危險(xiǎn)，但我們的朋友，老師，父母，總會(huì)挺身而出，幫助我們克服困難度過(guò)危險(xiǎn)。

在成長(zhǎng)中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說(shuō)；“出門(mén)靠朋友，在家靠父母”，如果出門(mén)在外沒(méi)有朋友那我們會(huì)很孤單，所以成長(zhǎng)中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請(qǐng)珍惜朋友。

如果說(shuō)我們是花朵，那么老師就是園丁，沒(méi)有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長(zhǎng)！沒(méi)有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。

還有我們的父母，沒(méi)有父母的心血養(yǎng)育，哪來(lái)今天的成長(zhǎng)！父母要是果樹(shù)，我們就是果子，沒(méi)有果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)色味香甜的果子！父母總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，人常說(shuō)：“父親是那耕地的?！笔前?！父親何嘗不是呢？父親無(wú)怨無(wú)悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂(lè)之中，用自己的慈愛(ài)去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。

成長(zhǎng)中的我們趕快成長(zhǎng)吧去回報(bào)那些無(wú)私的愛(ài)，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長(zhǎng)才能打開(kāi)幸福的窗。

需要的作文300字 篇4

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的'機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長(zhǎng)，盡管它們長(zhǎng)得并不茂盛，但是這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)，只要我們努力去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。幾天前，我在報(bào)紙上看到，一個(gè)大學(xué)生就家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校里受到一點(diǎn)挫折，就跳樓自殺了。他這樣做，及辜負(fù)了父母的期望，有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒小小的種子都能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，他怎能就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話，我會(huì)勇敢地面對(duì)。不是有句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么困難，我們都要勇敢的去面對(duì)。

每當(dāng)我在風(fēng)雨中看見(jiàn)昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿燦爛的光彩！

需要的作文300字 篇5

我們的成長(zhǎng)需要什么？對(duì)，需要挫折。就像那美麗閃耀的鉆石需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的打磨才能弄好，小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能學(xué)會(huì)飛翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)多次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？

記得在三年級(jí)一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，我的成績(jī)滑坡厲害。本來(lái)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還算可以，但在那次考試中，由于考題難，再加上我又沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后只拿到了72分，我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒(méi)想到的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這次考試并不代表你以后的成績(jī)，人不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能成功?！甭?tīng)了媽媽的話，我心想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，才能成功！于是我每天爭(zhēng)取時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課也更加專心。終于，在期末考試中獲得了班上前三名的水平。自那次以后，在一次次的挫折中我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了，現(xiàn)在的我終于明白了挫折的力量。

是的，我們的人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，在遇到挫折的時(shí)候，我們要從容面對(duì)。就像居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱號(hào)一樣。我們只有經(jīng)過(guò)挫折，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

需要的作文300字 篇6

人生不需要短路，而是需要很多的困難。

短路在物理學(xué)中為：電流不通過(guò)任何用電器，而過(guò)電線一周，導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪?，那該多可怕?/p>

人生如果沒(méi)有磨難，那不叫完美的人生。磨難其實(shí)是我們?nèi)松械娘L(fēng)景，如果缺少了風(fēng)景，那我的人生還有何意義？

用電器就象我們生活中的困難，正因?yàn)槲覀內(nèi)松杏辛死щy，才不會(huì)讓我們的人生短路，如果我們的人生缺少了困難，可想而知，我門(mén)的生命會(huì)早早結(jié)束。有了困難，我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望，它激起我們的斗志，點(diǎn)燃我們的勇氣，我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪，而快樂(lè)。

一個(gè)從小生活在溫室的花朵，如果沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，永遠(yuǎn)不會(huì)成為真正的花，它只不是個(gè)擺設(shè)而已，毫無(wú)用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了光照，經(jīng)歷了踩塌，它的生命意義才展示出來(lái)。它的毅力，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢，他的無(wú)謂，它的一切的一切都告訴人們，它的生命充滿了陽(yáng)光，充滿了生活的真諦。

人生的短路是可怕的，我們不需要。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)仰起頭，對(duì)著它，用自己的自信來(lái)打敗它，相信自己的實(shí)力，堅(jiān)信自己的能力，加油！

你會(huì)戰(zhàn)勝它的。

朋友，切記，人生不需短路。

第二篇：需要的作文錦集

【精選】需要的作文錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的需要的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

需要的作文 篇1

有句老話說(shuō)得好“理解萬(wàn)歲！”的確是這樣子的，有了理解，很多事就不會(huì)難了。就像前些日子我遇到的事一樣。讓我深深地感受到了這句話的真正含義。那么，到底是什么時(shí)候會(huì)讓哇有如此的感悟呢？

其實(shí)，事情發(fā)生在前段日子。有一次，爸爸下班回家給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)好消息。爸爸對(duì)我說(shuō)，他們單位要去海邊旅游。要知道這可是我一直所向往的地方。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地一蹦三尺高，興奮了好一會(huì)兒，也激動(dòng)了一陣子?？墒牵^(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有動(dòng)靜，難道這件事情泡湯了。我終于忍不住地問(wèn)爸爸：“爸爸，你們單位旅游還去嗎？”爸爸說(shuō)：“去的呀！”我說(shuō)：“怎么都過(guò)了好幾天了，都沒(méi)有消息，是不是取消了？”爸爸說(shuō)：“你耐心地等待一段時(shí)間吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

又過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還是沒(méi)說(shuō)起這件事情，我就又詢問(wèn)了爸爸，了解一下情況。爸爸實(shí)在是被我問(wèn)得不耐煩了，就說(shuō)：“這件事情也不是我能決定的，至于什么時(shí)候去，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)安排的，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利的是你就耐心地等待著吧！”

后來(lái)，我仔細(xì)地回味著爸爸所說(shuō)的話。的確如此，爸爸所說(shuō)的話還是挺有道理的。畢竟爸爸也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去決定任何一件事。我這樣催促著爸爸，也是沒(méi)有用的，我們現(xiàn)在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的難處之后，我明白了，我再也沒(méi)有去催促爸爸了。的確，通過(guò)這件事情，也讓我明白了，有的時(shí)候我們真的需要的是理解?。?/p>需要的作文 篇2

夢(mèng)想是一個(gè)好東西，有了夢(mèng)想就等于上了一匹快馬，在成長(zhǎng)的路上與你共同奮斗。

那么需要擁有夢(mèng)想嗎？有人說(shuō)不需要夢(mèng)想，說(shuō)白了就是夢(mèng)中的想象，十分的虛無(wú)，有了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，干嘛整天去追求那些虛無(wú)的東西呢？也有人說(shuō)需要夢(mèng)想是一個(gè)人行走在社會(huì)上的動(dòng)力，是精益求精的目標(biāo)，是一個(gè)人行走在世界上的根本資源。

我認(rèn)為，人是需要夢(mèng)想的。只是不需要那些天馬行空的夢(mèng)想，也不需要白云蒼狗的變化，應(yīng)做到踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)小目標(biāo)，一次邁出一個(gè)腳印，扎實(shí)而堅(jiān)硬，再勇敢地邁向遠(yuǎn)方，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

舉個(gè)例子，一名科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，他在孤兒院中選了兩名志愿者，將他們撫養(yǎng)成人，但撫養(yǎng)的方法卻不同，一名男孩從小被科學(xué)家注入思想，使他從小立志為一名科學(xué)家，而另一名男孩則不同，他雖然成績(jī)優(yōu)異，但卻并沒(méi)有夢(mèng)想，只是一味的當(dāng)一個(gè)書(shū)呆子。

后來(lái)兩名男孩成人了，那名有夢(mèng)想的小男孩，如愿以償?shù)漠?dāng)上了科學(xué)家，而那名缺乏夢(mèng)想的男孩，卻只在一個(gè)小山村，當(dāng)了教師，雖然兩個(gè)人都是在為國(guó)家獻(xiàn)身，可區(qū)別卻不小，科學(xué)家的月薪水可達(dá)可達(dá)上萬(wàn)，而小山村教師的工資卻只有幾千。

那么問(wèn)題來(lái)了，兩人兒時(shí)的成績(jī)都相同優(yōu)異，但為什么差別卻這么大呢？

答案可見(jiàn)一般一一夢(mèng)想。

兒時(shí)幾乎相等的兩個(gè)人，再說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的，20年時(shí)間中，產(chǎn)生巨大的變化，都是因?yàn)閴?mèng)想的原因，造成了翻天覆地的變化，可見(jiàn)夢(mèng)想的重要性。

所以，讓我們懷著自己的夢(mèng)想，勇敢的奔向遠(yuǎn)方的彼岸吧！

需要的作文 篇3

上一周，趙老師專門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演專場(chǎng)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到趙老師那邊報(bào)名?？粗蠹遗d致勃勃的樣子，我有些舉棋不定——我想在同學(xué)面前大顯身手，但又怕實(shí)驗(yàn)失敗。

回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，有很多事要試了才知道，爸爸相信你一定能行的。”聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)信心十足。

第二天，我馬上到趙老師那邊報(bào)了名。

為了我的表演能成功，爸爸特地給我買(mǎi)了一本《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。我一拿到書(shū)，就迫不及待地翻看起來(lái)。我挑了好幾個(gè)，可都沒(méi)有一個(gè)稱心如意?？磥?lái)挑選一個(gè)既操作簡(jiǎn)單有吸引人的兩全其美的實(shí)驗(yàn)還真不容易啊。足足花了兩個(gè)小時(shí)，我才選定了一個(gè)要表演的實(shí)驗(yàn)——不會(huì)爆破的氣球。

為了表演能達(dá)到完美的效果，我每天放學(xué)后都專心致志地進(jìn)行練習(xí)。期待已久的那一天終于來(lái)到了。

星期四下午第二節(jié)課鈴聲一結(jié)束，我就拿著實(shí)驗(yàn)道具胸有成竹地走向講臺(tái)。我望著同學(xué)們期待的目光，高聲宣布自己要表演的實(shí)驗(yàn)名稱。然后，我有條不紊地開(kāi)始操作：我左手輕輕按住氣球，右手小心翼翼地把膏藥貼在氣球上，并把它按平。我神秘兮兮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家看仔細(xì)了，不可思議的事情馬上就要發(fā)生了?！痹捯魟偮?，我迅速地把回形針扎進(jìn)貼膏藥的部分，氣球居然安然無(wú)恙，只是慢慢地漏氣。見(jiàn)狀，許多同學(xué)都目瞪口呆，非常驚訝。

到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)著要來(lái)體驗(yàn)?？粗瑢W(xué)們興致盎然的樣子，我無(wú)比興奮。

從這件事情中，我知道了：生活中有許多事需要嘗試，不能輕易下結(jié)論。如果你去嘗試了，可能會(huì)有意想不到的收獲。

需要的作文 篇4

我們抬起頭，仰望星空，回首之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己便是迢迢星河中最亮的一顆。我們常常艷羨他人的長(zhǎng)處，希望自己也能同樣優(yōu)秀，所以在人生路上不停地追求，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，一番寒徹骨之后，煉就梅香撲鼻，我們的仰望換得了他人的仰望。

仰望是一種姿態(tài)，更是一種信仰。面對(duì)百煉千錘而深諳五味，縱使路漫漫其修遠(yuǎn)兮，也不悔上下求索?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，仰望拓展了視野，看得見(jiàn)山外山，樓外樓，成就了前行的動(dòng)力。

而懂得仰望的人，學(xué)而知其旨，看得見(jiàn)差距，所以懂得追求。而有恰如林徽因所言：“我的心若一朵蓮花，正中掣出一支蠟，熒熒雖則但是那一剪光，我也要它捧出輝煌”。執(zhí)于仰望的人珍視自身“熒熒一剪光”而不是妄自菲薄，厚積而薄發(fā)鑄就輝煌。

有些人同樣也在“仰望”，艷羨之心過(guò)甚，而忽視了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。所謂的“仰望”，并不是單指對(duì)別人的推崇和羨慕，仰望同樣也針對(duì)我們自己。其實(shí)在我們身上也有閃光之處，值得他人仰望；單將目光集中他人之上，一心只求趕路，而忽視了自我，難免會(huì)產(chǎn)生自卑、菲薄自我的情愫。

我們習(xí)慣于仰望他人，仰望成了人生追求，進(jìn)步的動(dòng)力。我們習(xí)慣于仰望他人，忘卻了回首，忘卻了值得他人仰望的自我。仰與回，這咫尺之間的距離，道破了乾坤奧義?！昂醚┢?，不落別處”，又焉知我們自己何不是他人仰望的對(duì)象？

人生在世，仰于天而求全，友直，友諒，友多聞先于我者，讓仰望累出九層之臺(tái)，看見(jiàn)人生新天地，回首闌珊處，知身后的萬(wàn)紫千紅，人亦趨之，才懂得珍視自我，在好好塵世中敝去蜉蝣之卑，得以抱飛仙遨游，挾明月而長(zhǎng)終，目浴山月，享江山清風(fēng)，待東方之既白，看見(jiàn)最為耀眼的自我，亦足矣。

你若盛開(kāi)，清風(fēng)徐來(lái)。仰望，在尺寸之間，看得見(jiàn)最好的你我！

需要的作文 篇5

在我們成長(zhǎng)的道路上，既需要媽媽的慈愛(ài)，又需要爸爸的嚴(yán)愛(ài)；既需要?jiǎng)倮恼坡暎中枰煺鄣哪ゾ?；既需要老師的?yán)厲，又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……

鼓勵(lì)，在生活中，學(xué)習(xí)上……處處都有，也許你會(huì)覺(jué)得這是一件平淡的事?？墒窃谖铱磥?lái)，人在最無(wú)助，最低落的時(shí)候，那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量，讓你有勇氣，有信心去戰(zhàn)勝困難。

前不久，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米，可天有不測(cè)風(fēng)云，比賽當(dāng)天，我的身體非常不適，但我還是想要比賽，相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

天陰沉沉的，但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心，他們拼盡全力，不為個(gè)人的榮譽(yù)，只想為班級(jí)爭(zhēng)光。

快到我了，我非常的緊張，我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身，我看到了我比賽的對(duì)手，據(jù)說(shuō)她們以前都經(jīng)過(guò)了專業(yè)訓(xùn)練的，我很害怕，害怕輸?shù)舯荣悺：ε虏荒転榘嗉?jí)爭(zhēng)光，害怕被同學(xué)嘲笑……

到我了，我深吸了一口氣，聽(tīng)到發(fā)令槍的聲音，我竭盡全力的向前跑，希望不要成為最后一名，剛跑了不到一半，我的肚子又開(kāi)始疼了起來(lái)，我的雙腿無(wú)力，就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭，放棄吧！可就在這時(shí)我聽(tīng)到來(lái)自我們班同學(xué)的加油聲，老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“我相信你，一定可以的，堅(jiān)持就是勝利！”我頓時(shí)有了勇氣，奮力的向前沖，相信，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處?？斓浇K點(diǎn)了，有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá)，有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處，有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，我超過(guò)了她，使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來(lái)了毛巾和熱水，我感動(dòng)的留下了眼淚。

鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖，自信和勇氣，它可以讓一個(gè)人走向成功，會(huì)給人巨大的精神力量。

需要的作文 篇6

午后的陽(yáng)光瘋狂地明媚，熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面，感謝生活中的溫暖陽(yáng)光。——題記

我捂著肚子趴在桌子前，好痛。

外面下著綿綿的雨，沉悶的天空上掛滿烏云。

“怎么了？”父親走過(guò)來(lái)，帶著關(guān)切的話語(yǔ)坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準(zhǔn)確無(wú)誤地感受到，呵，有濃濃的煙草味和那沁人心脾的陽(yáng)光似的芳香。

我驀地抬頭，看陰郁的天空，搖了搖頭。

父親不說(shuō)話了，他熟練地點(diǎn)燃一根香煙，微皺著眉頭，滿懷憐愛(ài)地凝視著我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動(dòng)作，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都?jí)蛄瞬怀龅哪跖c溫馨。我的鼻頭一酸，把頭深深地埋下去，真的，好多了，那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺(jué)。

“肚子疼就吃藥，別撐著……“父親蒼老的聲音說(shuō)出來(lái)的話仿佛字字刻在我的腦海。似乎他還說(shuō)了些什么，可我已聽(tīng)不清了，龐大的感動(dòng)讓我手足無(wú)措。

不知是什么時(shí)候，久違的陽(yáng)光悄悄地打身上走過(guò)，我像漸漸地被喚醒，頭頂?shù)奶炜眨瑸踉乒怨缘厣㈤_(kāi)，湛藍(lán)如水的天空是那么親切。調(diào)皮的陽(yáng)光在桌子上投下立方體的空白，我抽出雙手?jǐn)傞_(kāi)在那陽(yáng)光照射的空白上，幸福與愛(ài)透過(guò)指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。我本能地回頭看父親，嘴角微微上揚(yáng)了。父親也笑了，孩子般天

真無(wú)邪。

我們編織的一切在這午后蔓延，蔓延，詩(shī)化了生活。

回頭看自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，那些被我咀嚼了千萬(wàn)遍的人與事，給我陽(yáng)光般堅(jiān)定的`信仰，燦爛千陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)。

生活，離不開(kāi)陽(yáng)光。

生活需要微笑

我們這個(gè)世界既需要參天的大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂(lè)觀??

以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺(jué)得自己不如別人，直到后來(lái)，我慢慢改變了自己?；蛟S是上帝在塑造人類的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來(lái)不愛(ài)照鏡子，因?yàn)椴辉敢饪吹侥莻€(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著頭，快步向前走。因?yàn)榭偸怯X(jué)得別人會(huì)因?yàn)樽约旱耐饷捕訔壸约?。甚至，以前都不?huì)和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。

那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因?yàn)橛值搅肆硪粋€(gè)新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開(kāi)學(xué)，我沒(méi)想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)?！鞍嚅L(zhǎng)”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，想推掉，又張不開(kāi)口。唉！怎么辦呢？ 正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說(shuō)：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無(wú)聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂(lè)觀的看自己?！闭f(shuō)完，班主任隨手拿了兩幅畫(huà)，第一幅是一個(gè)繃著臉泯著嘴的小女孩。而另一幅是一個(gè)面帶微笑的小女孩。班主任讓我說(shuō)哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了??

回到寢室，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅僅只是需要嘴角上揚(yáng)，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長(zhǎng)一張苦瓜臉，還不如微笑的面對(duì)世界，做輕松的嘴角。那一年，我變了，變得愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)交朋友。

我們要學(xué)會(huì)微笑。微笑是一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田！

生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！

需要的作文 篇7

今天下午，我在回家的路上經(jīng)過(guò)河?xùn)|醫(yī)院，正趕上幼兒集中打預(yù)防針。迎面看到一位老人推著個(gè)小男孩，可能是打針受到驚嚇的緣故，孩子在后座上不停地哭喊著找媽媽，這時(shí)我突然看到匪夷所思的一幕，這位老先生轉(zhuǎn)過(guò)身，怒目以對(duì)，用手指狠狠戳了幾下孩子的小腦袋，孩子經(jīng)這么一折騰，哭得更兇了。

回來(lái)的路上，我不停地在想，我的孩子犯錯(cuò)或遇到麻煩時(shí)，我是不是做到了心平氣和，一如他優(yōu)秀時(shí)出色時(shí)那樣對(duì)待他呢？如果那個(gè)人是我，我會(huì)怎么做？訓(xùn)斥孩子不許哭，還是和顏悅色地?fù)嵛克?，不管過(guò)程多久直到孩子平息？

行走中，一個(gè)多月前的一幕又映入腦海：兒子的新學(xué)期進(jìn)入狀態(tài)很快，成績(jī)也非常穩(wěn)定，各方面的表現(xiàn)也很優(yōu)秀，但是粗心的毛病有時(shí)依然“嚴(yán)重”。數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試考了92分，有兩道題是直接把數(shù)抄錯(cuò)了，我對(duì)這樣的粗心有些惱怒，罰他把錯(cuò)題重做十遍，還在旁邊惡狠狠地盯著他。后來(lái)，兒子去上廁所時(shí)，告訴媽媽，我在他身邊他很緊張。愛(ài)人就叫我出來(lái)跟我說(shuō)：“你看看你，像苦大仇深似的，把兒子當(dāng)仇人了！”“我有這么狠嗎？我和兒子是哥們?！薄澳阊?，兒子優(yōu)秀時(shí)是哥們，犯錯(cuò)時(shí)就是你的仇人了?！睈?ài)人跟我說(shuō)。

愛(ài)人教育孩子很有耐心，有辦法，偉偉也非常佩服媽媽。在我們家里，用官方的話講，就是特別善于處理“復(fù)雜矛盾”的人。

聽(tīng)了這么一說(shuō)，真是有些后悔，剛才我的態(tài)度冷得一定讓兒子準(zhǔn)備穿上棉襖直接越冬了，目光也一定帶著一股寒光劍的殺氣。

這學(xué)期數(shù)學(xué)測(cè)試了八個(gè)單元，偉偉拿到了馮老師發(fā)的七個(gè)小喜報(bào)，其實(shí)表現(xiàn)是不錯(cuò)的。只是，我只想看到偉偉優(yōu)秀的一面，不能容忍他犯錯(cuò)，是這樣的自私心態(tài)在作祟！

事后，偉偉也接受了我真誠(chéng)的道歉。

孩子犯錯(cuò)或遇到麻煩時(shí)，心態(tài)也很敏感，再被訓(xùn)斥或懲罰，情緒一定更加低落，精神更加緊張，這時(shí)的橫加責(zé)備可能于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)把孩子從我們身邊推遠(yuǎn)！

孩子犯錯(cuò)或遇到麻煩時(shí)，因孩子而異的批評(píng)是必要的，但更需要愛(ài)的撫慰，更需要理智的疏導(dǎo)，這時(shí)心平氣和的溝通一定是孩子最愿意接受的方式。這樣既能維護(hù)孩子的自尊，也保住了他可貴的積極性，實(shí)際上更容易讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有什么比孩子會(huì)自我反省更讓我們欣慰呢？

孩子犯錯(cuò)時(shí)更需要我們的愛(ài)。有愛(ài)在，沒(méi)有什么不能改變！

第三篇：關(guān)于需要的作文錦集

關(guān)于需要的作文錦集八篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的需要的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要的作文 篇1

女兒秋季開(kāi)學(xué)已是一名初三的學(xué)生了，用她自己的話說(shuō)，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英語(yǔ)，還是數(shù)學(xué)，或者語(yǔ)文等老師的要求明顯嚴(yán)格了許多，還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情，搞得全班同學(xué)都是緊張得很，才開(kāi)學(xué)就如此。女兒嘆息著，看來(lái)好日子要到頭了。

這不，上周雙休日，才開(kāi)學(xué)兩天，老師除了布置要寫(xiě)的作業(yè)之外，還有語(yǔ)文《出師表》、英語(yǔ)《第一課》的背誦，要求家長(zhǎng)簽名，必須熟背。寫(xiě)得作業(yè)完成了，女兒耷拉著臉，讓我看語(yǔ)文的《出師表》和英語(yǔ)的《第一課》，我翻了翻，心里掂量著，背熟大概需要的時(shí)間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼，何況今天這么大的量，不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點(diǎn)迷徑。我對(duì)女兒說(shuō)，內(nèi)容確實(shí)不少，但是這些的確都需要背熟。這樣行不行，不管是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你開(kāi)始用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行背誦，二十分鐘結(jié)束，馬上停止休息做其他的事情。一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)之后，再看減少為五分鐘，不管記住多少都停止，再休息，然后循環(huán)往復(fù)，中間間隔的時(shí)間可以適當(dāng)加長(zhǎng)，不必要刻意去背。讀多了，你自然就會(huì)背了，不要著急，把心態(tài)放穩(wěn)就行。

女兒半信半疑，“真的還是假的？”

我想女兒打著保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一試？”

女兒按照我的方法，中間間隔時(shí)間，不刻意去背，重復(fù)了幾次要背的內(nèi)容。到了晚上，女兒又開(kāi)始重復(fù)自己所要記的內(nèi)容，我說(shuō)：“給我背背，試試怎么樣？”

女兒說(shuō)，試試吧！結(jié)果老師要求需要記住的內(nèi)容她全記住了。她高興得不得了，連說(shuō)沒(méi)想到自己背得這么快。我和她算算，總共加起來(lái)的時(shí)間不過(guò)一個(gè)小時(shí)，效率高得很。也沒(méi)有出現(xiàn)平常在學(xué)校背書(shū)把嗓子都累疼的情況。我對(duì)女兒說(shuō)，這是抗遺忘的規(guī)律，把整塊的時(shí)間分開(kāi)進(jìn)行，最后記住的總時(shí)間就會(huì)少，而且記得牢，不容易忘記，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的課程緊，更需要有一定的方法，不能遇到問(wèn)題只是著急上火，那樣是不行的。女兒使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

女兒高興地說(shuō)今天到學(xué)校，班里有十多個(gè)人給老師背誦了，自己是其中之一，而且很有自信，課文都像刻在腦子里一樣，一氣就給老師背完了?？磥?lái)，學(xué)習(xí)也不難呀！初三也沒(méi)有那么可怕！

家有小女上初三，家長(zhǎng)指導(dǎo)不可少。事半功倍效率增，輕松學(xué)習(xí)勁頭高。

用我們的智慧，用我們的方法引領(lǐng)孩子。

需要的作文 篇2

從接觸吸引力法則開(kāi)始，我先回過(guò)頭去看自己這么多年來(lái)走過(guò)的路，從其中尋找吸引力法則在自己生活中的作用，發(fā)現(xiàn)它真的一直都在，在冥冥之中左右著我的生活，懂得怎么運(yùn)用之后，我就開(kāi)始在我的生活中驗(yàn)證吸引力法則，也在自己的日記里不斷記錄。剛剛開(kāi)始的時(shí)候只是為了驗(yàn)證，為了讓自己全然的相信吸引力法則確實(shí)是無(wú)時(shí)不刻的在起著作用，到后來(lái)就是在運(yùn)用，運(yùn)用吸引力法則去完善自己的生活，去做到真正的活在自己想要的世界里，再后來(lái)，當(dāng)我不斷的心想事成之后，一切都順乎自然，我開(kāi)始活在當(dāng)下的每一分每一秒里，聽(tīng)從自己內(nèi)心的感覺(jué)，順著內(nèi)心能量的流動(dòng)去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。

而怎么樣能夠真正的心想事成呢？怎么樣才能夠每次都吸引到自己想要的呢？

這一方面的理論和方法都有很多，大家可以找書(shū)來(lái)看，現(xiàn)在世界上比較領(lǐng)先的成長(zhǎng)體系，都或多或少的會(huì)和吸引力法則相關(guān)。我這次重點(diǎn)想說(shuō)的就是你自己的見(jiàn)證在你學(xué)習(xí)和使用吸引力法則的過(guò)程中的重要作用。

我想大家學(xué)習(xí)吸引力法則都是為了讓自己能夠吸引到自己想要的，而又有很多人帶著理論性的批判一直認(rèn)為吸引力法則是不對(duì)的'，或者有的人相信吸引力法則，可是當(dāng)他吸引不到自己想要的時(shí)候就開(kāi)始懷疑?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是，既然你想得到你想要的，那么你就應(yīng)該試一試，放下一切的想法，從零開(kāi)始，全然的去相信，然后從一個(gè)小小的驗(yàn)證開(kāi)始。如果成功那么可是下一個(gè)，如果不成功，也沒(méi)關(guān)系，反正它也不會(huì)讓你損失什么，而當(dāng)你懷著這種想法開(kāi)始的時(shí)候，你應(yīng)該會(huì)成功。

現(xiàn)在你開(kāi)始從理論里跳出來(lái)，開(kāi)始你的驗(yàn)證，開(kāi)始你真正心想事成的生活。在這里我列出幾點(diǎn)見(jiàn)證的重要作用，你就開(kāi)始明白，在整個(gè)過(guò)程中，你自己的見(jiàn)證是非常重要的。

一。見(jiàn)證是為了最后的使用

見(jiàn)證是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，我們學(xué)習(xí)吸引力法則，最終是為了把它作為一個(gè)工具為我們服務(wù)，是為了讓我們的生活變的更加幸福與喜悅，是為了讓我們最終能夠得到自己想要的，所以如果我們一直不去實(shí)踐的話，我們永遠(yuǎn)不可能開(kāi)始吸引到自己想要的，大部分人剛開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)或多或少的有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，而我們?nèi)ヒ?jiàn)證，先試著去吸引和我們的生活無(wú)關(guān)緊要的東西，當(dāng)我們吸引到的時(shí)候，我們的信念會(huì)不斷的增加，而當(dāng)我們不斷的得到見(jiàn)證的時(shí)候，我們最終會(huì)相信吸引力法則，會(huì)相信自己也可以做到心想事成。同時(shí)，當(dāng)我們不斷得到見(jiàn)證的時(shí)候，隨著我們更加的相信，我們的磁場(chǎng)會(huì)不斷增強(qiáng)，能量也會(huì)得到提高，在下一次去吸引的時(shí)候也會(huì)變得更加容易，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。

二。見(jiàn)證讓我們體會(huì)到適合自己的方法

吸引力法則提供了各種各樣的方法供我們使用，大家也應(yīng)該或多或少的理解持續(xù)聚焦和放任。所以很多人都會(huì)提出這樣的一個(gè)問(wèn)題：我要持續(xù)聚焦多久？我又要有多放任？同時(shí)在很多人眼中持續(xù)聚焦和放任是矛盾的，其實(shí)這本身并不矛盾。當(dāng)你能做到在你持續(xù)聚焦的時(shí)候也保持放任的狀態(tài)，你就會(huì)以奇跡般的速度吸引來(lái)你想要的。而這一點(diǎn)有點(diǎn)難，所以我們才需要自己去見(jiàn)證，需要自己不斷的去體會(huì)。讓自己在每一次吸引到的時(shí)候回過(guò)頭去體會(huì)在吸引之前自己的狀態(tài)，去體會(huì)當(dāng)時(shí)自己在什么狀態(tài)下能夠更好的吸引，去體會(huì)自己聚焦到什么程度，放任到什么狀態(tài)能夠最快的吸引，這樣經(jīng)過(guò)幾次吸引，你會(huì)很快的領(lǐng)悟到自己在什么情況下能夠拿捏得恰到好處，會(huì)明白最時(shí)候自己的吸引狀態(tài)。這樣，當(dāng)你下一次想要的時(shí)候，去讓自己進(jìn)入那一中狀態(tài)中，你想要的就會(huì)向你款款而來(lái)！

三。分享見(jiàn)證讓我們?cè)俅翁嵘芰?/p>

這是見(jiàn)證的最后一步，當(dāng)你開(kāi)始不斷的得到自己的見(jiàn)證故事的時(shí)候，你最好能夠把它一一記錄下來(lái)，你可以選擇記錄下來(lái)自己看，也可以選擇把它分享出去。當(dāng)你把它寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，你會(huì)再次體會(huì)那種拿捏到恰到好處的狀態(tài)，會(huì)再次體會(huì)到吸引到時(shí)的那種驚奇與喜悅，也會(huì)給你更多的信心，讓你有更多的能量開(kāi)始下一次的吸引。我建議你可以把你自己的見(jiàn)證故事分享給大家，這樣所有人在看你的見(jiàn)證故事的時(shí)候，會(huì)體會(huì)到你當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)，會(huì)在心里默默地祝福你，得到祝福的你能量會(huì)更加純凈，而看到見(jiàn)證故事的所有人在體會(huì)別人的見(jiàn)證故事的時(shí)候也會(huì)釋放出純凈的振波出去，我們的社會(huì)會(huì)因著我們這群人的純凈的能量磁場(chǎng)得到增強(qiáng)，也許開(kāi)始的時(shí)候這些磁場(chǎng)微不足道，可是我相信在不久的將來(lái)，我們所做出的所有努力，會(huì)讓這個(gè)自然，讓這個(gè)世界變的更加的美好??！

希望所有渴望心想事成的朋友們開(kāi)始你們的見(jiàn)證，希望在下一次的月刊上看到你們的見(jiàn)證故事！

感謝你們，感謝這個(gè)美好的世界！

需要的作文 篇3

如果莫泊桑等人的抵制成功，那少了埃菲爾鐵塔的巴黎還會(huì)是浪漫之都嗎？同樣沒(méi)有鳥(niǎo)巢水立方的北京也會(huì)少了很多獨(dú)特韻味。世界需要新奇的裝點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)打開(kāi)心扉，允許新事物插著翅膀向我們飛來(lái)。自我世界需要新奇的裝點(diǎn)，不然生活會(huì)多么的枯燥乏味。小時(shí)候總是想要新書(shū)包新鉛筆?？粗磉叧霈F(xiàn)不一樣的色彩形狀，總會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此五彩繽紛；長(zhǎng)大或總會(huì)要嘗試一些從未體驗(yàn)過(guò)的，即使是吃了一晚極其難吃

的面條也會(huì)因它是從未嘗試過(guò)得口味而感到滿足。生活就是這樣需要各種不一樣的事務(wù)裝點(diǎn)，如果我們總因?yàn)闆](méi)試過(guò)怕不好而抵制他們，那又會(huì)錯(cuò)過(guò)多少美好呢？將一切都拒之門(mén)外我們會(huì)發(fā)現(xiàn)最后只剩下我們自己和四面墻，何其悲涼！自我世界需要世界裝點(diǎn)，打開(kāi)心扉讓他們裝點(diǎn)我們五彩斑斕的人生吧。

團(tuán)體世界需要新奇的裝點(diǎn)，這樣才能更加生機(jī)勃勃。一個(gè)舞團(tuán)需要新風(fēng)格的加入這樣才能多元化奪人眼球；一個(gè)班級(jí)需要不同的變化，不然學(xué)習(xí)會(huì)變得壓抑；一家公司需要新員工的加入，注入活力帶來(lái)新思想，就像新鮮的血液涓涓流淌。沒(méi)有任何事物是一成不變的，團(tuán)體世界需要新奇的裝點(diǎn)，這樣才會(huì)保持春天班生機(jī)盎然的景象。

這世界需要新奇的裝點(diǎn)。如果我們的祖先不接受進(jìn)化，你會(huì)喜歡那種原始耕作的生活嗎？有人愿意放棄現(xiàn)在安逸的條件每天只為吃飽穿暖而奔波打獵嗎？這世界需要新奇的裝點(diǎn)。打開(kāi)心扉，開(kāi)眼看看這日新月異的世界，人生的美妙便會(huì)無(wú)處不在。

世界需要新奇的裝點(diǎn)，但我們不接受那些嘩眾取寵的“新”。仿造的凱旋門(mén)，埃菲爾鐵塔在中國(guó)的某些地區(qū)屢見(jiàn)不鮮，很多當(dāng)?shù)厝艘欢ㄓX(jué)得很“新奇”，但這是不可容忍的。這是一種嘩眾取寵的行為是恥辱，堅(jiān)決抵制。世界需要新奇的裝點(diǎn)我們要有接受的勇氣與緬懷，但對(duì)于這種行為絕不能縱容。

攜一朵鮮花，點(diǎn)綴一間小屋，芳香四溢；采一片樹(shù)葉，夾在一本書(shū)中，書(shū)香益濃；帶一點(diǎn)新奇，裝點(diǎn)世界，世界會(huì)更加美好。

世界需要新奇的裝點(diǎn)，打開(kāi)心扉，勇于接受，我們會(huì)有“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的開(kāi)朗之鏡。

需要的作文 篇4

近來(lái)，有一件事引起了網(wǎng)友的熱議。事情是這樣的：教育部職業(yè)教育與成人教育司公布了包括電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理在內(nèi)的13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)。有網(wǎng)友表示支持創(chuàng)新，也有不少網(wǎng)友表示擔(dān)心，認(rèn)為這樣做不利于教育那些打游戲成癮的青少年。

在我看來(lái)，這樣做是一種創(chuàng)新，體現(xiàn)了教育的進(jìn)步與科技的發(fā)展。

首先，電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理這種專業(yè)并不是單純地去打游戲，它屬于體育類。從專業(yè)的名稱中我們便可以看出，它涉及管理，致力于培育參與電子競(jìng)技以及參與電子運(yùn)動(dòng)管理的人才。如今隨著技術(shù)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了各種各樣的游戲，也有各種年齡段的人去參與這些游戲?，F(xiàn)實(shí)需要去設(shè)立電子競(jìng)技與運(yùn)動(dòng)管理這一專業(yè)。電子競(jìng)技這種運(yùn)動(dòng)需要得到管理，去防止出現(xiàn)不公平現(xiàn)象。

其次，我認(rèn)為這一專業(yè)的開(kāi)設(shè)不僅不會(huì)阻止教育那些打游戲成癮的青少年，反而會(huì)使他們步入正軌，提高其學(xué)習(xí)的熱情。這些少年熱愛(ài)打電子游戲，作為這些游戲的使用者，他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，他們一定也會(huì)有些小建議來(lái)提高其公平性。他們本就對(duì)電子競(jìng)技感興趣，為了考取這一專業(yè)，他們不但不會(huì)放棄學(xué)業(yè)，反而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。他們將來(lái)從事這一工作，既滿足了興趣，又有了職業(yè)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，何樂(lè)而不為呢？

最后，我認(rèn)為這一決定應(yīng)該得到我們的理解與支持。這是一種創(chuàng)新，是教育的進(jìn)步，也體現(xiàn)了時(shí)代的要求，理應(yīng)得到我們的支持。這種專業(yè)也并不是網(wǎng)友所說(shuō)的名正言順地在大學(xué)打游戲那么簡(jiǎn)單，它需要一種能力，去管理這一運(yùn)動(dòng)的能力。作為一種職業(yè)教育，它一定會(huì)培養(yǎng)出許多職業(yè)性人才。因?yàn)樗槕?yīng)了時(shí)代的要求，做到了面向未來(lái)。正所謂大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，這一創(chuàng)新需要得到我們的支持。

當(dāng)然，任何新事物在剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，肯定會(huì)有怎樣或者那樣的問(wèn)題。我完全理解那些網(wǎng)友們的擔(dān)心，但是，我想提醒大家一點(diǎn)：如果一個(gè)少年在高中的時(shí)候一味地沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，那他很有可能連一個(gè)像樣的大學(xué)都考不上，更不用說(shuō)考上這樣一個(gè)新興的專業(yè)了。

創(chuàng)新需要支持，無(wú)需去懷疑和擔(dān)心什么，它必會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

需要的作文 篇5

我覺(jué)得自己生活在一個(gè)奇怪的世界，在這里我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，很多人很多事讓我根本無(wú)法理解，所以我就寫(xiě)下了這篇文章，并以個(gè)人的觀點(diǎn)闡述一下令我困惑不解的事，但是因?yàn)槠邢?，故在此我只談?wù)撘恍┪覀€(gè)人認(rèn)為比較重要的東西......

一。信任

不知大家有沒(méi)有留意過(guò)，當(dāng)我們乘車(chē)或是搭搭電梯的時(shí)候，對(duì)于陌生人總是會(huì)感到一絲的不安，因此就在心里筑起了一道無(wú)形的防線，并且為自己劃分了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的界限，只要陌生人在這個(gè)界限之外，我們就會(huì)感到很安全，但是一旦他們進(jìn)入我們虛擬劃分的界限，我們就會(huì)感到緊張，而且還會(huì)不自覺(jué)地遠(yuǎn)離他們，以保證陌生人一直處在我們劃分的界限之外。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

我認(rèn)為這主要是因?yàn)槿狈π湃?，因?yàn)槲覀儾幌嘈藕臀覀儾皇斓娜?，所以就?huì)從心里疏遠(yuǎn)他們，這是一種很普遍的自我保護(hù)......

但是，究竟什么才是信任呢？

曾經(jīng)有一個(gè)教授做過(guò)這樣的一個(gè)游戲，他讓學(xué)生們兩兩組隊(duì)，并一前一后站好，站在前面的學(xué)生閉上眼往后倒下去，而站在后面的同學(xué)要在同一時(shí)間扶住倒下的同學(xué)，游戲開(kāi)始后，站在前面的同學(xué)幾乎都不相信身后的同學(xué)會(huì)及時(shí)地接住他們，因此只是隨便做做樣子，做好都是尷尬的收?qǐng)觯欢?，卻有一個(gè)高高的男生例外，他在游戲開(kāi)始的瞬間，完完全全的向后倒下去，好像根本就沒(méi)有考慮如果被接住會(huì)造成的后果，這個(gè)男生身后是以微弱小的女生，女生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到南海會(huì)真的倒下來(lái)，于是他飛快的沖上去，用盡全身力氣終于扶住了男生，他們的舉動(dòng)讓其他所有的學(xué)生都愧然。最后，教授笑著說(shuō)：這就是信任，如果你想要?jiǎng)e人信任你，那么你首先就要先信任別人。

信任別人，你做到了嗎？

我想，我們都應(yīng)該好好的去思考一下這個(gè)問(wèn)題......

二。朋友

朋友是一種特殊的群體，真正的朋友，彼此之間是可以互相欺負(fù)的。我之所以會(huì)這么說(shuō)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為作為朋友并不是僅限于相互幫助，更多數(shù)情況下我們需要的相互分享無(wú)聊喜悅適當(dāng)?shù)淖脚幌聦?duì)方，表現(xiàn)更真實(shí)的自己等等，在我的辭典里，友情是完全超越愛(ài)情的，很多人認(rèn)為了愛(ài)情放棄了友情，這種做法是最愚蠢的，我相信友情是上帝賦予我們外最好的禮物，所以一定要好好的珍惜。

三。學(xué)習(xí)

關(guān)于學(xué)習(xí)，我一直都相信這么一段話：學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記他。不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是提高綜合能力的場(chǎng)所云云，但如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是，不排除意外，但是你考慮好了嗎？你會(huì)是那個(gè)意外嗎？

所以，如果你是一個(gè)男生，而你的家庭又很一般，畢業(yè)后要想能找到一個(gè)好工作，必須要有一技之長(zhǎng)，否則，如何能立足于社會(huì)呢？縱觀整個(gè)校園，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有多少人認(rèn)真地思考過(guò)。

四。愛(ài)情

愛(ài)情是年輕人永恒的主題，我覺(jué)得對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該意識(shí)到你肩負(fù)著重大的責(zé)任，你是否真的很男人，其次，任何男孩都要有屬于自己的事業(yè)，否則你怎么能征服心目中的她，怎么保證它的幸福呢？

在我的辭典里，真正喜歡一個(gè)女孩就應(yīng)該為她的長(zhǎng)遠(yuǎn)幸福著想，并有自己的事業(yè)做保證，而不是平時(shí)只會(huì)對(duì)女孩百依百順表現(xiàn)其所謂的體貼入微，而從不關(guān)心自己的前途或是所謂的志向從來(lái)只是掛在嘴邊?？上У氖?，女孩子幾乎都選擇了后一種男生，而把第一種男生拒之門(mén)外，我為此感到很詫然。不過(guò)，并不是第二種男生就不能給女生幸福，如果男生家境很好的話就另當(dāng)別論了......

不良少年寫(xiě)到這就可以結(jié)尾了，如果要繼續(xù)探討下去恐怕就無(wú)法收尾了，最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，這篇文章里的所有觀點(diǎn)都是我個(gè)人的觀點(diǎn)，和其他無(wú)關(guān)，在此，還望大家多多指正......

需要的作文 篇6

他，指著電視的熒光屏說(shuō)，“看，那是我老爸！”他回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑，嘴巴兩邊不經(jīng)意間露出兩個(gè)小酒窩。

熒光屏中肅立著一排排藍(lán)色軍服的海軍戰(zhàn)士，等待著主席的檢閱。

其中一位瘦削的軍人，便是他的父親。

他與我已同桌多年，他時(shí)常從抽屜中翻出一大疊證書(shū)，從箱中倒出些勛章。 “我爸每年都會(huì)寄來(lái)些勛章、獎(jiǎng)?wù)率裁吹?。?/p>

有時(shí)，他還會(huì)打開(kāi)上鎖的箱子，小心翼翼地捧出翻疊好的軍服，輕輕攤開(kāi)，嘴邊仍念叨著：“這是我爸上次受賞，連長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我爸的?！?/p>

望著滿屋子的畫(huà)像，不禁想起自己的父親，整日捏著粉筆頭，在黑板上晃動(dòng)著，打心里的佩服他的父親。

然而，每當(dāng)我們從校門(mén)走出，迎面而來(lái)接我的父親，父親滿臉的慈愛(ài)，帶著微笑伸手接過(guò)我的書(shū)包背在身上，牽著我的手，離開(kāi)校門(mén)，與他告別，笑聲隨著他的小酒窩中冒出來(lái)。

然而，驀然回首，見(jiàn)到只是他孤寂的身影，雖然看不到他的臉，但我能感受到他的落寞。

偶然四眼相對(duì)，他淡然一笑，出神地看著我倚著父親，漸漸地看著我與父親沒(méi)入人群之中，才轉(zhuǎn)過(guò)身去，走向他的家門(mén)

有時(shí)候，經(jīng)過(guò)他家，順便看看他是否在家，便著墻倚著窗，踮起腳尖，往窗里望。

他蹲在電話機(jī)前，手中拿著話筒，哭著喊道：“爸，你什么時(shí)候回家！” 按響門(mén)鈴，他突見(jiàn)我，嬉笑地叫我進(jìn)屋坐坐。

當(dāng)我坐下時(shí)，驀然回首，他的眼角仍留有淺淺的淚痕，向他遞過(guò)一紙巾，他淺淺一笑，粗略地擦去眼角的淚水，不好意思滴說(shuō)：“今年我爸又不能回家了?！?/p>

自習(xí)課上，他突然湊過(guò)來(lái)，突兀地說(shuō)了一句：“你爸真好！”

我愣是沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

有時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣于看到別人的閃光點(diǎn)，但你們沒(méi)有感受到別人的目光，那是因?yàn)槟闵砩弦灿幸俗⒛康牡胤健?/p>

屋頂之上，晨光依稀，我與他背對(duì)著背，感受著晨風(fēng)。

“你父親挺好的?！?/p>

“你父親也一樣?！?/p>

我們相視而笑。

需要的作文 篇7

我常常想：我需要什么?我的愿望是什么?

我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，想當(dāng)一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見(jiàn)文老師滿懷平和喜悅的笑容，上課來(lái)到教室看到文老師嚴(yán)肅認(rèn)真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認(rèn)真仔細(xì)勁兒，課間我們無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，文老師都會(huì)笑瞇瞇地引導(dǎo)我們思考，讓我們自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?，他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完，他有一些與眾不同的地方，譬如引導(dǎo)我們自覺(jué)自學(xué)，率先垂范，帶領(lǐng)我們海量閱讀寫(xiě)閱讀報(bào)告分享讀書(shū)體會(huì)，帶領(lǐng)我們考察家鄉(xiāng)地名，帶領(lǐng)我們開(kāi)荒種菜種花，就是寫(xiě)作文也跟別的老師不一樣，我們的作文日記一定要配上圖畫(huà)，圖文并茂，帶我們每天鍛煉一小時(shí)，帶我們每天觀察大自然或旅行，帶我們開(kāi)展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng)，我很佩服文老師，所以我就要當(dāng)一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為此做好準(zhǔn)備。

我還有一個(gè)愿望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(zhǎng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí)，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然后，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時(shí)，爸爸找了個(gè)后媽，他們結(jié)婚后，又到遙遠(yuǎn)的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當(dāng)我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒(méi)有媽媽的孤獨(dú)的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多么希望能在父母愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)啊!爸爸媽媽，你們回來(lái)吧!

爸爸媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的爸爸媽媽，無(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn)，也不能改變我對(duì)您的愛(ài)。我會(huì)尊重你們的決定，我也希望您能尊重我在您心中的地位，我相信您也會(huì)為我做一切可以做的，讓我成長(zhǎng)得更好。不管怎么樣，我都感謝您給了我生命!

需要的作文 篇8

一次晚上，我與爸爸媽媽一起去逛街。我看到幾個(gè)姐姐騎單車(chē)也來(lái)逛街。她們鎖好單車(chē)后便走進(jìn)了商場(chǎng)。

當(dāng)我和爸爸媽媽一起去三樓時(shí)，看見(jiàn)那幾個(gè)姐姐背后總是跟著幾個(gè)青年人，當(dāng)那幾個(gè)姐姐消失在商場(chǎng)里面，那幾個(gè)人就馬上坐電梯下去了。四周的人都看見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)人去告訴那幾個(gè)姐姐，冰冷的刀片發(fā)出的亮光在眾人臉上劃過(guò)一道光后，便隨著青年人的離去消失了。一個(gè)中年男子嘴唇顫抖著，像在咒罵著那幾個(gè)青年人。手?jǐn)Q在一起，像麻花一樣。也許他們素不相識(shí)，但出于內(nèi)心的正義感，他還是沖進(jìn)了商場(chǎng)。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我的身旁時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他急促的喘氣聲中飽含了憤怒。

我媽從試衣間出來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘。她顧不及買(mǎi)下衣服，就被我強(qiáng)烈要求下被拉下樓了。那個(gè)中年人抓住了小偷，姐姐連忙道謝。而那些保安，應(yīng)該可以看得見(jiàn)——他們離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)只有一百米左右，卻仍然心安理得地坐在椅子上。商場(chǎng)經(jīng)理說(shuō)要賠償，卻被姐姐們婉言謝絕了。我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我。

生活中就需要有正義感的人，不畏生死，敢于站出與邪惡抗?fàn)?；有需要像?jīng)理這樣負(fù)責(zé)任，誠(chéng)心向顧客道歉的；也需要像姐姐一樣有一顆寬容心的人。這樣才能使我們的生活更加美好！

第四篇：生活的需要作文錦集

【精選】生活的需要作文錦集5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活的需要作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生活的需要作文 篇1

我的生活需要你。對(duì)，就是你——我的老師、朋友還有競(jìng)爭(zhēng)者。我的前十六年以來(lái)，與你們的相觸到后來(lái)逐漸深入的交往，再到后來(lái)的銘心刻骨。

您教給我最深的一課——老師，從您手里更上一層樓已經(jīng)有四個(gè)寒暑易節(jié)的輪回。您的模樣在記憶已經(jīng)變得模糊，記得您肌膚如雪，微胖圓臉笑意盈盈。我印象最深刻的是：有一次，上課時(shí)您在黑板上寫(xiě)“煎”魚(yú)片被我們指出您的“煎”寫(xiě)錯(cuò)了。您不是像有的老師改過(guò)以后閉口不談。而是向我們道歉，并告訴我們說(shuō)：“如果不是今天你們認(rèn)真聽(tīng)講并勇于指出我的錯(cuò)誤，我相信這個(gè)字我會(huì)錯(cuò)一生。通過(guò)這件事，其實(shí)，我更想讓你們明白：不是只有教文化課的才是老師，那些在您人生當(dāng)中使你積極樂(lè)觀，感染你，不論何時(shí)都懷著善良的人也是你的老師?！笔前?，當(dāng)你遇到使你滿懷信心，去面對(duì)明天的人，教你用鉆牛角尖的方法去面對(duì)困難，教你用各種方法排憂解難的人。這些都是你的老師，他們不是教師，卻像老師一樣給你照亮前程驅(qū)散陰霾，指引方向把你帶到有嫩草鮮花，流水的凈土。

你教給我相互扶持。曼曼，還記得初三那年的國(guó)慶節(jié)，你還有倩倩，我們一起去公園。我們當(dāng)時(shí)買(mǎi)好票，站到鬼屋的門(mén)口，你聽(tīng)著從鬼屋里傳來(lái)嗚……嗚……的聲音，再加入鬼屋門(mén)口有風(fēng)扇的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，你不敢進(jìn)去，我們?cè)谀\了有大半個(gè)鐘頭，就算我們?cè)趺磩衲隳愣疾桓疫M(jìn)步，后來(lái)我和倩倩決定不勉強(qiáng)你了，我們正打算回去時(shí)，你把我和倩倩拉住說(shuō)“看，那個(gè)男孩兒他也要進(jìn)去了，讓他走在我們前面，小祺和倩倩一左一右把我?jiàn)A到中間去鬼屋?！笔前?，這次經(jīng)歷讓你變得比以前勇敢，也讓我明白朋友之間需要互相扶持，在你需要我時(shí)我陪著你，在我難過(guò)時(shí)，你在一旁鼓勵(lì)我安慰我。愿我們的友情永遠(yuǎn)可以我不棄，你不離。

謝謝你，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說(shuō)真的，我最該感謝的就是你。每次我想松懈放輕松時(shí)，你都馬上趕上來(lái)超越我并把我丟在光年之外。你如影隨形，無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我要偷懶的時(shí)候，你趕上來(lái)說(shuō)：我超越你了！并以桀驁不馴的勝利者形象，從我面前走過(guò)去。在朋友中，總是覺(jué)得你最可惡可氣討人厭，你連碰一下，多和她們多聊一會(huì)兒，我都覺(jué)得你搶。所以我才會(huì)在這碗友誼的良藥中時(shí)加一點(diǎn)糖不會(huì)讓糖稀釋。在家里，你最煩人了：總是和我搶父母的關(guān)注，雖然那也是應(yīng)該享有的，但我是覺(jué)得父母的關(guān)注力大多在你身上，為了和你爭(zhēng)寵，我會(huì)故意做錯(cuò)事挨一頓打，來(lái)博得父母在你身上的注意力，分出一部分在我身上。

對(duì)了，差一點(diǎn)忘了還有你——路上的姐姐、阿姨、叔叔等。在搭公交車(chē)路上姐姐你的問(wèn)候，叔叔您的關(guān)心，謝謝你開(kāi)導(dǎo)正確承認(rèn)自己有白發(fā)的缺陷，不要因這點(diǎn)而自卑。

我的生活因?yàn)槟銈兊膮⑴c才更加精彩，也要因?yàn)槟銈兾也乓稽c(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己，改正不足完善自己。謝謝你們，真的非常感謝你們！

生活的需要作文 篇2

實(shí)實(shí)在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開(kāi)激情這個(gè)詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。

激情是什么？

沒(méi)人給一個(gè)正確的定義。它并不能代表戀愛(ài)中的沖動(dòng)，也不能說(shuō)是半夜三更的雄心壯志。

今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業(yè)，擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍(lán)圖，不能缺少激情。

兩個(gè)人，兩口子，結(jié)成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。

學(xué)生，每天的功課，目標(biāo)，理想，學(xué)習(xí)，考試，里面蘊(yùn)藏著激情。

普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線上工作十三四個(gè)小時(shí)，領(lǐng)著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

每天生存在烈日驕陽(yáng)的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過(guò)度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。

其實(shí)激情是屬于每一個(gè)有思維的人。它在一定的條件下就會(huì)暴發(fā)出來(lái)，激情可以改變每個(gè)人的狀態(tài)。使憂傷的擁有開(kāi)心；痛苦的人擁有快樂(lè)；絕望的人擁有希望。

生活需要激情。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是存在于激情上的。激情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流動(dòng)，當(dāng)人擁有希望，夢(mèng)想，目標(biāo)，動(dòng)力之后它就會(huì)跳動(dòng)著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的.奇跡。

生活的需要作文 篇3

我的名字叫“寬容”，曾隱居在一個(gè)荒無(wú)人煙的深林中，沒(méi)有人能找到我。在我的眼中，人們不需要我也照樣生活，而我也便有了一個(gè)安靜的生活。有一天，我突發(fā)奇想，想到人繁多的地方去走一走，去感受一下人間的生活。于是，我走出了深林，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，開(kāi)始了我的人間之游。在人間，我遇到的情況，出乎我的意料。

生活的需要作文 篇4

感恩就像大江東去的浪花，卷起千堆雪；更似穿空的亂石，拍案的驚濤！感恩大自然，讓我們擁有了賴以生存的美好家園；感恩老師，讓我們遨游在在知識(shí)的海洋；感恩朋友，讓我們深知人生難得一知己友誼的可貴……

感恩，是人類社會(huì)一個(gè)亙古不變的話題，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。人世間，父母的愛(ài)是無(wú)私的，而父母為我們所付出的愛(ài)更是偉大的。

父母的愛(ài)是妙不可言的。自我呱呱墜地的那一刻，就注定與你們結(jié)緣，結(jié)上那血濃于水的愛(ài)之源，我慢慢的長(zhǎng)大，你們對(duì)我的愛(ài)也會(huì)悄悄的滋長(zhǎng)。兒時(shí)的愛(ài)來(lái)自你們無(wú)微不至的關(guān)懷，你們細(xì)心呵護(hù)著我，不讓我有任何閃失。少年的愛(ài)是媽媽的嘮叨，爸爸的說(shuō)教，和我肯定不愛(ài)聽(tīng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊響起。還有你們對(duì)我從不改變的支持—取得成績(jī)時(shí)的鼓勵(lì)，失落時(shí)的安慰……

父母的愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；父母的愛(ài)就是漂泊在海角天涯的縷縷思念；父母的愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡化了我們多少回憶，卻始終帶不走我們對(duì)父母那綿延不斷的牽掛??！

光陰似箭，彈指之間，我已從不懂事的小毛孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，過(guò)去的一幕幕精彩瞬間早已成了過(guò)眼云煙，但你們對(duì)我那深深的情與愛(ài)永駐我的心間，它們就像風(fēng)味中的調(diào)味包一樣，有酸、有甜、有苦、有辣，你們?yōu)槲覈I心瀝血，日夜操勞。對(duì)此，我向你們深表謝意。

小時(shí)候，我身體不好，經(jīng)常感冒，可你們卻從不厭煩地帶我去醫(yī)院看??；少年時(shí)，由于我是個(gè)淘氣包，不是把別家的小孩弄哭就是上桌子上板凳，你們?yōu)槲也偎榱诵?；而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我只要一遇到困難，你們總是比我還要著急，有時(shí)候，恍惚覺(jué)得，你們和我就像朋友一樣。為此，我深表歉意。

在我眼里，你們從來(lái)沒(méi)有休息日。別的父母有閑暇時(shí)間陪自己的孩子時(shí)，你們總是忙碌不停。有時(shí)候，我一周回一次家還見(jiàn)不到你們?？僧?dāng)我問(wèn)你們累嗎？你們總是搖頭笑笑說(shuō)：“不累，只要兩個(gè)孩子過(guò)得幸福?！本瓦@么一句簡(jiǎn)單的話，卻深深刺痛了我的心，不為別的，只為那暖暖的愛(ài)！

我深知，自己的調(diào)皮，不比別人文靜，總是管不住自己，常惹你們生氣?？僧?dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，一想起，你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，用知識(shí)的泉水澆灌著我，用人生的哲理熏陶著我，這時(shí)，我的眼淚禁不住，就像斷了線的珠子，掉啊掉啊……爸，媽，你們對(duì)我的愛(ài)，比大海浩瀚、比天空廣闊、比宇宙?zhèn)ゴ?！噢—我親愛(ài)的爸爸媽媽，我的心百分百，被你們的愛(ài)占據(jù)著，誰(shuí)也無(wú)法侵入。我的心每時(shí)每刻都在說(shuō)，我多想站在高高的山崗上，飛向茫茫的大海邊，大聲呼喊：“爸，媽，長(zhǎng)大了，我能管住自己，不再你們生氣。爸，媽，我愛(ài)你們！”

生活的需要作文 篇5

微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀!

有的人因?yàn)槭菤埣踩硕员埃麄冇X(jué)得老天爺對(duì)他們不公，因此而認(rèn)為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊!如果你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，可能他們的命運(yùn)就會(huì)改變。

有許多人對(duì)微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴(yán)肅地去面對(duì)生活，在此，我要送給他們一句話:”生活需要微笑!”當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。

海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫.凱勒總是笑著面對(duì)生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說(shuō)家。

當(dāng)我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠(chéng)地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì)覺(jué)得世界是多么美好!同學(xué)們，讓我們微笑著去面對(duì)生活吧!

第五篇：關(guān)于需要的作文錦集

關(guān)于需要的作文錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的需要的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文 篇1

儀式早已成為我們生活的一部分。在不同儀式舉行的那一刻，我們也被不同的氣氛感染著，強(qiáng)制啟動(dòng)心中的情感，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷……潛在的隱形的情感借“儀式”變成了現(xiàn)實(shí)的可能。

前不久熱映的電影《小王子》中狐貍和小王子有一段經(jīng)典對(duì)話：

“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)?！焙傉f(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式?！?/p>

“儀式是什么？”小王子問(wèn)道。

“這也是一種早已被人忘卻了的事。”狐貍說(shuō)，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說(shuō)，我的那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個(gè)美好的日子！我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什么時(shí)候都跳舞，天天又全都一樣，那么我也就沒(méi)有假日了?！?/p>

“儀式”建立起了人們身外世界與心中世界之間的聯(lián)系，通過(guò)“儀式”給個(gè)體強(qiáng)烈的自我暗示，賦予了尋常日子不尋常的意義，使個(gè)體的某個(gè)日子不一樣，而這個(gè)不一樣的日子又使個(gè)體相對(duì)于群體變得獨(dú)一無(wú)二，或相對(duì)于過(guò)去的自己變得面貌一新。

談?wù)摗皟x式”就會(huì)涉及深層次的心理哲學(xué)的問(wèn)題：物質(zhì)和精神，到底何者是第一位的？于是便有了唯物和唯心的對(duì)立，這兩個(gè)似乎不可調(diào)和的派系，爭(zhēng)論了幾千年，從希臘學(xué)院一直到現(xiàn)在，仍然沒(méi)有定論?，F(xiàn)在更多人接受的觀點(diǎn)是“物質(zhì)和精神并非對(duì)立的，它們不過(guò)是世界模型的兩個(gè)端點(diǎn)”。

“身之主宰便是心，心之所發(fā)便是意，意之本體便是知，意之所在便是物?！泵髟凇秱髁?xí)錄》中將兩個(gè)端點(diǎn)鏈接的過(guò)程歸納為“身、心、意、知、物”，暫且不談“身”這個(gè)本體，“心”和“物”之間還有“意”和“知”?！耙狻睂儆谟^念的范疇，“知”從屬文化的范疇。許多傳承數(shù)千年的政治、生活禮儀，已經(jīng)深入人心，成為中華民族的集體觀念（意識(shí)），也是帶有濃濃中國(guó)風(fēng)的民族文化符號(hào)。所以觀念和文化共同構(gòu)成了“儀式”的本源。

古代父母通過(guò)總角、束發(fā)、及笄（女子）、弱冠（男子）這些大小不等的“儀式”，完成了子女從兒童成長(zhǎng)到青少年最終成人的教育軌跡。通過(guò)“儀式”在觀念和文化層面上強(qiáng)化暗示子女在不同的時(shí)期可以做什么、不可以做什么。將父母期許的心理元素外化為子女的實(shí)際行動(dòng)。

“儀式”究竟能收到什么效果？我在兒子五歲生日的時(shí)候，做了一個(gè)測(cè)驗(yàn)。首先要強(qiáng)調(diào)儀式并不是突發(fā)的，而是有計(jì)劃的。我提前一個(gè)月反復(fù)給兒子灌輸觀念，“五歲”意味著是“大孩子”了，“大孩子”的標(biāo)準(zhǔn)是要單獨(dú)睡覺(jué)、更獨(dú)立、更自律……在五歲生日前一天，我們將兒子的臥室進(jìn)行了重新裝飾，以煥然一新的地中海風(fēng)格迎接這個(gè)特殊的生日，然后在生日當(dāng)天舉行了一個(gè)Party，正式宣布兒子已經(jīng)跨入“大孩子”行列。這個(gè)儀式結(jié)束后，兒子不負(fù)所望，順利養(yǎng)成了單獨(dú)睡覺(jué)的習(xí)慣，一段時(shí)間后因?yàn)樽月杀憩F(xiàn)好升任了小班長(zhǎng)。

看來(lái)，“儀式”的作用不僅僅在于廣而告之，強(qiáng)化某種行為的神圣性或某種活動(dòng)的重要性，更重要的影響在于它能內(nèi)化人們的理性精神和品質(zhì)。尤其在實(shí)施教育的過(guò)程中，藉由儀式表達(dá)正能量的觀念和文化，使受教者的精神品質(zhì)朝著真、善、美、有趣、心胸開(kāi)闊的方向發(fā)展。人需要儀式，需要儀式帶來(lái)的儀式感。

需要的作文 篇2

最近有一種說(shuō)法頗為流行——精致的利己主義者。這個(gè)詞出自某教授的一次演講：一位學(xué)生為了得到該教授的留學(xué)推薦信，在他的選修課上，積極主動(dòng)，下課與他討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，卻在出國(guó)后不再聯(lián)系，使教授感到被人利用了。其實(shí)，我們心知肚明，世上不乏精致的利己主義者。

從上面的例子可以看出，人們漸漸有走向效率至上的道路的趨勢(shì)。何為效率？在最短的時(shí)間中取得最大的收益，若無(wú)收益則不付出。就像那位學(xué)生，用盡辦法取得老師的推薦，在目標(biāo)達(dá)成后一走了之。就像人們只用手機(jī)去處理需要解決的問(wèn)題，手機(jī)怎樣運(yùn)行并不被關(guān)心。的確，效率作為必不可少的一部分，讓我們完成了許多任務(wù)，可是在效率之外，我們生活還有什么其它的呢？

曾有人問(wèn)哲學(xué)大師羅素，生命的意義在于什么。羅素回答：對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心。同情，作為人類與生俱來(lái)的一種美德，是指對(duì)他人的處境感同身受，痛苦他人的痛苦，憐憫別人的不幸，同情顯然是出于人道而非效率。同樣一塊面包，自己吃了可以果腹，但是送給比自己更饑餓的人，就有了同情，有了善意和感激。而喪失同情心，再高的效益和效率都只是欲望。

我特別欣賞畢飛宇先生說(shuō)的一句話：人就是這樣，一旦有了信仰，他就有決心和毅力浪費(fèi)時(shí)光。其中“浪費(fèi)”一詞尤其說(shuō)得好。明知不可為而為之，明知難以成功也要義無(wú)反顧地去費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這又是與效率背道而馳的做法。人類之所以這樣不顧一切，是因?yàn)樾叛?。伽利略用近十年?jì)算思考，提出日心說(shuō)，絕非為了人們的敬佩與崇拜，而是他相信科學(xué)；達(dá)芬奇用了三年只為畫(huà)好蒙娜麗莎的嘴唇，絕非單單為了完成一幅畫(huà)，更是他對(duì)于藝術(shù)的追求。還有許許多多的普通人，他們用自己的行動(dòng)去踐行信仰，或成功或失敗。我相信，無(wú)論如何，他們的生活一定是充實(shí)而幸福。

前文提到，效率是為了讓我們更快更多地完成任務(wù)，但是，我們是否想過(guò)，人這一生完成這些任務(wù)是為了什么？如果只是為了名次而學(xué)習(xí)，大概永遠(yuǎn)也無(wú)法有所突破；如果只是為了利益而奮斗，你收獲的利益如何安放？面對(duì)這么多利益，你又選擇哪一條？事實(shí)上，一開(kāi)始人們就是先有信仰來(lái)明確方向，再用努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)過(guò)程中，人們爆發(fā)出的意志力和忍耐力是驚人的，于是人們獲得了許多成果。而后來(lái)迷茫而倦于思考的人，他們看見(jiàn)了這些成果，便盲目追求。或許他們自己都不知道，這樣追求是為了什么，也正因?yàn)樗麄兊拿つ颗c茫然，終難以成就大業(yè)。

蘋(píng)果公司總裁說(shuō)，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。我想，若把人生比作一條漫漫長(zhǎng)路，是同情心讓我們的旅途不再孤獨(dú)，讓我們的交往，不再都是利益權(quán)衡；又是信仰，為我們撥云見(jiàn)日，像明燈一樣為我們指引方向。當(dāng)我們擁有這兩樣，我們不被利益左右，我們成了利益的主人，這也正是人與機(jī)器的不同之處。

在這個(gè)效率至上的世界里，或許漸漸被人們遺忘的東西才真正左右人類的結(jié)局。我們需要同情與信仰，有了它們，上帝也會(huì)為我們讓路。

需要的作文 篇3

一個(gè)屹立于世界東方的大國(guó)；一個(gè)人口眾多的大國(guó)；一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常雄厚的大國(guó)。居然教育如此落后，我苦笑，我茫然，我發(fā)自內(nèi)心的呼喊：中國(guó)的教育落后了，中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新！

值得欣慰的是中國(guó)早已實(shí)行了九年義務(wù)教育，這很不錯(cuò)，中國(guó)的每個(gè)城市都有許許多多不同的學(xué)校，無(wú)論是大學(xué)，中學(xué)，還是小學(xué)。甚至幼兒園，這一切的一切都很不錯(cuò)，我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)因此而感到自豪。但是在每個(gè)人生的關(guān)鍵之時(shí)，是否又做好了呢？好的教育能決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。但中考；高考有時(shí)也會(huì)決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。例如每年中考，高考不知有多少人拼命學(xué)習(xí)，拼命努力，為了人生能夠更加輝煌，付出了所有精力。也許，一部分人能夠在自己拼搏之后看到成就，看到希望，看到未來(lái)。但另一些人呢？他們同樣是那樣的努力，那樣的頑強(qiáng)拼搏，那樣的奮發(fā)向上，付出的并不比成功的人少啊，但一次考試失誤，讓他們終生后悔，有的甚至流盡了眼淚。但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那種滋味，讓他們心都碎了，多么的后悔當(dāng)初沒(méi)有細(xì)心，當(dāng)時(shí)的頭腦沒(méi)有清醒??！許多地方中考成績(jī)優(yōu)異可以上好高中，與更強(qiáng)的朋友互相競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)。

交往，學(xué)到更好的品格更多的知識(shí)。然而當(dāng)你失誤了呢？有些有錢(qián)的人可以給高價(jià)上好高中，用那一張張紙去填滿自己還差得分?jǐn)?shù)，但是貧困一點(diǎn)的家庭呢？他們就真的能夠支付那高昂的費(fèi)用嗎？不能，就只能上差的高中，那里面垃圾遍地都是，酒鬼煙鬼非常多。古人雖說(shuō)：是金子哪里都會(huì)發(fā)光，但也說(shuō)過(guò)：近朱者赤，近墨者黑啊雖然他們都有道理，但貧困生中自制力差的人才，就這樣白白浪費(fèi)了啊。這只是對(duì)于中考，高考更是如此當(dāng)然那就不一定能夠用錢(qián)去填了！

對(duì)于此現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為：中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要更多地投資在創(chuàng)新教育方面，而不是創(chuàng)辦學(xué)校方面，建造那么多的學(xué)校用處不大，從一定意義上來(lái)說(shuō)，擁有一座創(chuàng)新的學(xué)校一定會(huì)勝過(guò)造十做學(xué)校，當(dāng)然也同時(shí)不能忽視創(chuàng)辦學(xué)校。中考應(yīng)創(chuàng)新，高考更應(yīng)創(chuàng)新，我認(rèn)為中考高考都應(yīng)該三次左右，取平均分或其他，或許那樣更公平吧！

唉！大概因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)初中畢業(yè)生，思想范圍有限，想的太少，太窄，沒(méi)有考慮到其他因素，但我的的確確認(rèn)為中國(guó)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新。我堅(jiān)信創(chuàng)新教育就是創(chuàng)造財(cái)富，就是創(chuàng)造中國(guó)美好的未來(lái)。

需要的作文 篇4

不知從哪天起，我學(xué)會(huì)了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對(duì)著服務(wù)員人聲叫罵：狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià)；還有那彩票出售點(diǎn)，人們正起勁地?fù)屬?gòu)……

庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。

我不介入，我冷眼觀看。

回家路上，我，優(yōu)越地、篤定地邁著步子，帶著點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的消高，帶著點(diǎn)兒15歲青年特有的自信，帶若點(diǎn)兒自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)—一個(gè)井然有序的所在，奇怪！

賣(mài)蔥的老漢見(jiàn)我遞上10元錢(qián)，愣了一愣：“你有零錢(qián)嗎？找不開(kāi)。”我搖搖頭，不屑搭理。老漢有點(diǎn)尷尬：“我再多給你些蔥吧?！蔽衣柭柤纾骸拔乙敲炊嗍[干嗎？”老漢訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著日水給我數(shù)零錢(qián)，那“白發(fā)”低俯下去，又抬上來(lái)，“還差兩毛錢(qián)。”周?chē)娜穗戎?，我覺(jué)得好不耐煩，又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)染似的，隨口說(shuō)出：“兩毛錢(qián)，算了，算了，不要了?！敝?chē)娜擞侄茧热粑?，我覺(jué)得自己好瀟灑?！澳愕鹊??！崩蠞h忽然站起來(lái)搔搔頭，問(wèn)旁邊一個(gè)賣(mài)菜的：“10塊錢(qián)能換開(kāi)嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個(gè)賣(mài)雞蛋的而前，“10塊錢(qián)……”搖頭。奇怪？！兩毛錢(qián)不是說(shuō)不要了嗎？干嗎那么費(fèi)勁地跑來(lái)跑去?！皝?lái)了，來(lái)了，找給你。”老頭滿臉如釋重負(fù)地歡喜：“我到前而商店換的?！睘槭裁矗课夷涣?，肩上馱著沉重的疑問(wèn)。

馬路上的行人漸漸少了，蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的腳步里少了些篤誠(chéng)。我還是煩，當(dāng)一個(gè)踐姍獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí)，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的'肩膀，替她提籃子過(guò)馬路。我下意識(shí)地跟著她們，老人喃喃地吐若些感激的話，我聳炸肩，猜想那女孩也無(wú)非說(shuō)些“不用謝，這是我應(yīng)該做的”之類的話罷了，可我分明清晰地聽(tīng)到她那低聲柔語(yǔ)：“別謝了，我有一個(gè)很老很老的外婆，我希望她在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)有人扶她……”我沉思，我憑什么優(yōu)越？憑什么清高？

我是不是陷入了盲目的自我之中了？我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中，被無(wú)數(shù)人捧若，被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著，肴多了玫瑰色的太陽(yáng)和透明的人海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經(jīng)雕琢過(guò)的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無(wú)知?。?/p>

一時(shí)間覺(jué)得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了，我最需要的是——成熟。

需要的作文 篇5

女兒秋季開(kāi)學(xué)已是一名初三的學(xué)生了，用她自己的話說(shuō)，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英語(yǔ)，還是數(shù)學(xué)，或者語(yǔ)文等老師的要求明顯嚴(yán)格了許多，還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情，搞得全班同學(xué)都是緊張得很，才開(kāi)學(xué)就如此。女兒嘆息著，看來(lái)好日子要到頭了。

這不，上周雙休日，才開(kāi)學(xué)兩天，老師除了布置要寫(xiě)的作業(yè)之外，還有語(yǔ)文《出師表》、英語(yǔ)《第一課》的背誦，要求家長(zhǎng)簽名，必須熟背。寫(xiě)得作業(yè)完成了，女兒耷拉著臉，讓我看語(yǔ)文的《出師表》和英語(yǔ)的《第一課》，我翻了翻，心里掂量著，背熟大概需要的時(shí)間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼，何況今天這么大的量，不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點(diǎn)迷徑。我對(duì)女兒說(shuō)，內(nèi)容確實(shí)不少，但是這些的確都需要背熟。這樣行不行，不管是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你開(kāi)始用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行背誦，二十分鐘結(jié)束，馬上停止休息做其他的事情。一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)之后，再看減少為五分鐘，不管記住多少都停止，再休息，然后循環(huán)往復(fù)，中間間隔的時(shí)間可以適當(dāng)加長(zhǎng)，不必要刻意去背。讀多了，你自然就會(huì)背了，不要著急，把心態(tài)放穩(wěn)就行。

女兒半信半疑，“真的還是假的？”

我想女兒打著保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一試？”

女兒按照我的方法，中間間隔時(shí)間，不刻意去背，重復(fù)了幾次要背的內(nèi)容。到了晚上，女兒又開(kāi)始重復(fù)自己所要記的內(nèi)容，我說(shuō)：“給我背背，試試怎么樣？”

女兒說(shuō)，試試吧！結(jié)果老師要求需要記住的內(nèi)容她全記住了。她高興得不得了，連說(shuō)沒(méi)想到自己背得這么快。我和她算算，總共加起來(lái)的時(shí)間不過(guò)一個(gè)小時(shí)，效率高得很。也沒(méi)有出現(xiàn)平常在學(xué)校背書(shū)把嗓子都累疼的情況。我對(duì)女兒說(shuō)，這是抗遺忘的規(guī)律，把整塊的時(shí)間分開(kāi)進(jìn)行，最后記住的總時(shí)間就會(huì)少，而且記得牢，不容易忘記，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的課程緊，更需要有一定的方法，不能遇到問(wèn)題只是著急上火，那樣是不行的。女兒使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

女兒高興地說(shuō)今天到學(xué)校，班里有十多個(gè)人給老師背誦了，自己是其中之一，而且很有自信，課文都像刻在腦子里一樣，一氣就給老師背完了?？磥?lái)，學(xué)習(xí)也不難呀！初三也沒(méi)有那么可怕！

家有小女上初三，家長(zhǎng)指導(dǎo)不可少。事半功倍效率增，輕松學(xué)習(xí)勁頭高。

用我們的智慧，用我們的方法引領(lǐng)孩子。

需要的作文 篇6

風(fēng)，呼嘯著掠過(guò)我的耳畔，牽起我的發(fā)絲在冷空中飛舞。我輕輕倚著木欄，正乘著熱氣球冉冉上升。

“這是一趟探險(xiǎn)之旅”，說(shuō)著我便輕輕地掏出口袋中的神秘之物。借著星光，我看見(jiàn)它愛(ài)心形的鎖芯在黑夜中閃爍。

是的，這是一把鎖。就在昨晚，在我的生日宴會(huì)上，媽媽把它送給了我。很奇怪不是嗎，誰(shuí)會(huì)把鎖當(dāng)作禮物送人呢？而且，這把鎖竟然沒(méi)有鑰匙。

“那么，它一定代表著什么吧！”我下意識(shí)地脫口而出，“但是，”我把鎖放進(jìn)口袋，目光望向遠(yuǎn)處的天空，說(shuō)：“它到底代表著什么呢？”

正想著，一陣寒風(fēng)呼嘯，旋轉(zhuǎn)著撞向熱氣球，熱氣球開(kāi)始顫抖，在黑夜中飄忽晃動(dòng)。頓時(shí)，一股恐懼之感彌漫，我不敢再向外看了，黑暗的夜令我害怕。于是我雙腿一軟，癱坐在吊籃里。

恐懼感襲遍全身，我不自覺(jué)地又掏出那把鎖，上面仍殘存著媽媽的味道。忽然，我又一次注意到那個(gè)心狀的鎖孔，不知怎的，我仿佛意識(shí)到了什么似的，下一刻我猛地攥緊那把鎖，就好像害怕失去什么一樣。

“失去什么？”我莫名其妙的問(wèn)了一句，這個(gè)問(wèn)題被我拋向天空，而我的思緒卻又飄回昨晚……

“媽媽，您怎么會(huì)送這個(gè)呢！”在收到這把鎖后，我被憤怒與不理解沖昏了頭腦，于是我氣憤地摔下這句話后，便一頭沖進(jìn)臥室，留下母親一個(gè)人杵在哪兒……

“或許，我真不該這樣做?！蔽覈@著氣站了起來(lái)，一絲愧疚涌上心頭。正當(dāng)這時(shí)，一點(diǎn)熒光躍入我的視線，慢慢的那點(diǎn)光亮從黑夜中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，霎時(shí)，無(wú)數(shù)光線迸射，刺破樹(shù)林，扎破夜空。

我緩緩抬起一只手臂，輕輕地捏著那把鎖，迎著光，我仿佛看見(jiàn)一顆閃爍著光芒的“心”。

云似乎裂開(kāi)一道罅縫，但很快這裂口便被噴涌而出的陽(yáng)光所擠破，金光流淌，浮在針葉林表面。森林很快被點(diǎn)亮，終于，一大團(tuán)紅暈從樹(shù)林中躍出，如打翻墨皿一般，霞光濺染，霎時(shí)天空亮了一大片。而我的心仿佛也被照亮，此刻它正在劇烈地顫抖，我的瞳孔瞬間收縮成一條細(xì)線，我嘴唇輕顫，手中緊緊攥住那把鎖。半晌，從口中吐出一句話“我明白了……”。

“噌”我猛地從床上坐起，環(huán)顧四周，原來(lái)，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，枕頭卻被淚水沾濕，臉上的淚痕又是如此明顯。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)一縷微風(fēng)溜進(jìn)屋內(nèi)，豆大的淚珠不住地順著臉頰滾落，也不顧什么聲音嘶啞了，我極盡全力突然大喊：“媽媽，我愛(ài)你！”這時(shí)，廚房那邊，銀鈴般的笑聲應(yīng)聲響起，就這樣，愛(ài)的氣息卷著陽(yáng)光充盈屋內(nèi)……

原來(lái)，那把名為“心”的鎖早已有了鑰匙，而那把鑰匙名為“愛(ài)”。

需要的作文 篇7

在這個(gè)世界上有許多事需要你的幫助。比如殘疾人過(guò)馬路，你要去推著他往前走，這樣你就幫助了有困難的人，這也證明了這個(gè)世界需要你。

有一次，我在一條馬路上遇到了一位盲人，這位盲人要過(guò)人行橫道，但他在喧鬧的人群中間，這時(shí)候很需要我們的幫助，如果他自己走很可能會(huì)遇到危險(xiǎn)！我很榮幸的幫助了他！

還有一次，一位老奶奶背著一個(gè)很大很大的包，看樣子像是要回家。你們一定在想這個(gè)不會(huì)危險(xiǎn)的，其實(shí)錯(cuò)了。老奶奶已經(jīng)年邁，已經(jīng)拿不動(dòng)很多東西了，也許會(huì)摔倒，也許會(huì)出更大的危險(xiǎn)。所以需要我們的幫助。

其實(shí)不光是人與人之間，地球也需要你和我的幫助。在這個(gè)地球，其實(shí)有些人一直都在破壞它，破壞著美麗的海洋，森林，動(dòng)物等等。為了我們的地球更美，我們要阻止這些破壞地球的人！

這個(gè)世界需要你和我，還有很多東西都需要我們的幫助?。∥覀円欢ūM我們所能，去幫助那些需要幫助的人！

這些人也許是家人，老師，同學(xué)，熟悉的人，還有陌生的人。不管他們是誰(shuí)，只要有困難，我們都要伸出援助的手，讓這個(gè)世界多一些溫暖，讓這個(gè)世界充滿著愛(ài)！因?yàn)檫@個(gè)世界需要你！