第一篇：實(shí)用的走過夢(mèng)想作文

實(shí)用的走過夢(mèng)想作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的走過夢(mèng)想作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

走過夢(mèng)想作文 篇1

走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽光灑在貝殼上，那無數(shù)條刻骨銘心的脈絡(luò)，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢(mèng)想！

我曾擁有一個(gè)簡單的夢(mèng)想——成為一名作家?！斑@是一個(gè)多么單純的想法！現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，孩子”！或許你會(huì)這樣提醒我，但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中，總會(huì)有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。

中午十二時(shí)一刻，廣播里傳出一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂：“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才下走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞，觸動(dòng)著我的心扉，一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長線，曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現(xiàn)——

在我七、八歲的時(shí)候，那正是我人生觀初步形成之時(shí)，小小的心靈里裝著一些幼稚的想法：成為一名如愛迪生那樣的發(fā)明家，創(chuàng)造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營造出一個(gè)美好的社會(huì)；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。

之后，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我很早地接觸到了我國的四大名著，那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié)，一位位栩栩如生的人物形象，都無一不在我腦中留下深深的烙印，由這開始，我慢慢有了對(duì)文學(xué)的大體印象，我很羨慕那一些作家，因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造文學(xué)，我悄悄地告訴自己：我長大以后也要成為一位作家！

就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開始了我的“新追求”。

每一堂語文課，我總是很努力地聽老師講解課文，希望能更深層次的了解文學(xué)，課后，我會(huì)捧著課外書籍仔細(xì)端詳，并用筆勾畫精彩部分，或記錄下內(nèi)心感受，隨著閱讀量不斷增長，文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固，正在緩緩發(fā)芽……

更大些后，我仍舊堅(jiān)持著閱讀，而父母也很明顯的看到書籍對(duì)我的影響甚大，他們開始不支持我閱讀，甚至直截了當(dāng)?shù)卣f，不希望我成為作家，他們要我將來找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ?，為此，我們幾次三番的爭吵，掀起一次又一次?*，但我沒有過有絲毫悔意，靠著那份堅(jiān)定的信念和熱血，奮力堅(jiān)持著。時(shí)間就如同一杯沙漏，一點(diǎn)一滴飛逝著。

“最想要去的地方，怎么能在半路返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”耳畔傳來動(dòng)聽的音樂，兩行熱淚也從我眼眶涌出，那種感覺就如同海水在沙灘涂上撫過，那么舒適、自然！我仰起頭，在心中默念：為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持！

走過夢(mèng)想作文 篇2

我期盼成為雄鷹，展翅高飛，在雪上之巔翱翔；我期盼成為蜜蜂，勤勤懇懇，不求回報(bào)；我期盼成為獅子，擁有地位，有讓人敬佩但畏懼的力量?！}記

小時(shí)候，母親經(jīng)常問我的理想，父母期望我成為博士，什么發(fā)明家、科學(xué)家、名字刻在永不腐朽的石頭上，如果能閃閃發(fā)光就更好了，這是每個(gè)父母望子成龍的期望。父母問我，我的夢(mèng)想是什么？我回答說“醫(yī)生”。他們?cè)尞愔翗O，在他們看來醫(yī)生的收入高，但畢竟是少數(shù)，每天還要與各種細(xì)菌病毒打交道，容易被傳染。父母并不認(rèn)為我的選擇是正確的。

“不！”我天真的回答道，“醫(yī)生可以讓瀕臨死亡患者回到正常生活中，那是多么神奇的事情??！你們覺得是嗎？”父母對(duì)此還是有些不理解，沒有對(duì)我的話做回答。

記得曾經(jīng)讀過一本書，書名叫什么忘記了，但他的內(nèi)容令我難忘。它是一篇紀(jì)實(shí)文章，文章講述了一個(gè)小男孩出生在非洲，家境窘迫，整個(gè)城市都是這樣，連吃飯問題都令人擔(dān)憂，吃了上頓飯，下頓飯都不知什么時(shí)候才能吃上，但他沒有對(duì)自己的。連電都沒有，每天晚上只能借助月光讀書。他曾經(jīng)看見一個(gè)有錢的人家里頭上有一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西，就像那個(gè)仆人問：“那是什么？”有錢人家的仆人告訴他“那是燈泡！”于是他也借了一個(gè)回去放在屋里，但是玩弄了很久但燈泡始終不亮，于是他去問那個(gè)仆人為什么燈不亮。仆人說：“這燈泡必須有電才能亮。你這里什么都沒有怎么能亮呢！“小男孩心中不服氣，希望自己長大研究發(fā)電。但是現(xiàn)實(shí)總是強(qiáng)差人意，因?yàn)榧抑懈F，他連學(xué)都不能上了。

小男孩并沒有被困難打倒，他輟學(xué)后大哭了一場(chǎng)，并沒有放棄學(xué)習(xí)的勁頭，為了學(xué)習(xí)他每天跑很遠(yuǎn)的地方去圖書館借書，如果這里的圖書館沒有就去市里的愛心圖書館借，他自學(xué)了全部高中課程，并且一邊看書一邊從垃圾堆里找材料，那好回家仔細(xì)鉆研。日復(fù)一日年復(fù)一年，經(jīng)過不懈的努力，他終于發(fā)明了發(fā)電風(fēng)車。他大叫道：“會(huì)發(fā)光的東西能發(fā)光了！會(huì)發(fā)光的東西能發(fā)光了！”他的這一喊標(biāo)志著整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但是他并沒有在錢與名利中迷失自己，他先是請(qǐng)求上學(xué)，然后又為全村的人建造了學(xué)校和書店，這樣它所有的`錢就只剩下了最后一張大洋。有一天，他從一個(gè)乞丐那里經(jīng)過，向他家乞討，本來只是想要點(diǎn)飯吃。他連想都沒想就把最后一張錢遞給了乞丐。

這個(gè)小男孩就是阿布·羅拉，他不是所謂的官二代、富二代，沒有現(xiàn)在我們這么好的學(xué)習(xí)條件。他的理想只是單純的能在晚上看看書，在知識(shí)的海洋遨游，哪怕一會(huì)也好。一個(gè)多么天真的夢(mèng)想，竟造就了這么寶貴的人才！所以夢(mèng)想不是看它偉大不偉大，而是看你是不是去努力的追尋，即使你樹立了遠(yuǎn)大的理想，如果不去努力，不去追求，坐在原地空想，那么那個(gè)理想永遠(yuǎn)都會(huì)在你可望卻不可及的高度！

走過夢(mèng)想作文 篇3

回頭望去，在陽光的照耀下，路旁的一波波麥浪隨風(fēng)涌過，泛著金色的光芒。那是希望的象征。它們正在追逐著它們金色的夢(mèng)想，帶著它們的夢(mèng)一路奔跑著，走過夢(mèng)想的陽光。

夏日的烈陽烘烤著大地，一眼望去街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。我撐著傘低著頭獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。在陽光下形成一個(gè)小小的影子。汗水沁濕了我的發(fā)絲，順著臉頰從下巴流下。好似在為我哭泣，又好似在嘲笑我的放縱。

緩緩地抬起頭，看到遠(yuǎn)處正在新建的信用社。樓架上，幾個(gè)戴著安全帽的工人正在忍受著烈日的煎熬，賣力的工作著，時(shí)不時(shí)用衣袖擦揩著臉上的汗水。

我不禁又想到了現(xiàn)在的我?？傉J(rèn)為自己年少青春，有輕狂的資本，可看到這一幕，平生第一次有了害怕的感覺。害怕有一天，我也會(huì)這樣。

想起我進(jìn)入高中以來那不理想的成績，第一次對(duì)未來有種無力感。

那時(shí)的我心依舊稚嫩，并不曾對(duì)未來有過什么害怕，總是幻想著未來的美好一切；總是以為未來的一切都是順理成章的。從來沒有考慮那條叫未來的路上所遇的荊棘會(huì)阻絆我們前進(jìn)，也沒想過如果不小心，也許我們會(huì)被荊棘刮得傷痕累累。

現(xiàn)在的我似乎有所明白，在未來的道路上，我們需謹(jǐn)慎考慮謹(jǐn)慎前行。

當(dāng)靈魂為了夢(mèng)想而追逐時(shí)，在現(xiàn)實(shí)的沼澤中免不了受到世俗的羈絆?；蛟S靈魂受了傷，軀殼會(huì)痛，但當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，追逐夢(mèng)想，越過沼澤而高飛時(shí)，軀殼也會(huì)因靈魂的喜悅而笑。

現(xiàn)在才懂得，羈絆我們的不是沼澤，而是那顆逐夢(mèng)的心。

如果有了一顆對(duì)夢(mèng)堅(jiān)持的心，再遠(yuǎn)的路一步一步也能走完，如果沒有逐夢(mèng)的動(dòng)力，即使再短的路一步不邁開雙腳也無法到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

這時(shí)吹來一陣清風(fēng)，吹散了夏的酷熱，汗水不知何時(shí)已清風(fēng)擦干。

抬頭望向天空，太陽依舊炙熱，只是炙熱的不是我的身而是逐夢(mèng)的心。

望著建筑物上那些工作的工人，我更堅(jiān)定了我未來路上的夢(mèng)。即使我現(xiàn)在是一條毛毛蟲，但我相信在未來逐夢(mèng)的途中，我會(huì)蛻變成絢麗的蝴蝶，在陽光舞動(dòng)著青春彩色的夢(mèng)。

泰戈?duì)栒f過；只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過流血的手指，才能彈奏出世間絕唱。帶著夢(mèng)，勇敢的奔跑在未來的逐夢(mèng)路上吧。在一切還沒有成定局前，請(qǐng)不要停下逐夢(mèng)的腳步。

路很美，是過去劃下的痕，路是我未來的魂，走過夢(mèng)想的陽光，踏上路，追逐我的心魂。

走過夢(mèng)想作文 篇4

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去得地方，怎么能在半路就返航。

——題記

作家，是我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中，我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西?，F(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血。在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出的時(shí)間去寫很多篇文章，練習(xí)自己的語言。每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會(huì)抬頭看窗外那些在黑暗下發(fā)出淡淡光芒的窗戶，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人?！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持過了每一個(gè)暗夜。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)，我總會(huì)去請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天都秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即便我身邊沒有一個(gè)人支持我。可我仍在努力。我要努力，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想的力量。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為了讓文章中的語言更精湛，每天一放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像在宣布著：“這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視?！笨赡苁翘珜Ｗ?，每天回到家都很晚了。自然免不了爸媽的說教。

如今，夢(mèng)想，讓我迷茫。校園廣播中放起那首《最初的夢(mèng)想》，聽著聽著，不禁低頭痛哭。我為了自己的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起來曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？難道因?yàn)槲业拈L大和成熟，我便聽從父母所謂的“鐵飯碗好”就要放棄哪單純的夢(mèng)想嗎？

現(xiàn)在，我為自己的夢(mèng)想，沖破禁錮。聽很多人說過人在長大之后，很多事情都會(huì)改變它原有的意義。很多人都會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被迫選擇丟下夢(mèng)想而變得現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我翻開過往作品的筆記本時(shí)。我才明悟，最初的夢(mèng)想一直緊握在手上。

當(dāng)我把回憶的筆記本放下。我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

第二篇：走過夢(mèng)想作文

精選走過夢(mèng)想作文七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走過夢(mèng)想作文7篇，歡迎大家分享。

走過夢(mèng)想作文 篇1

夢(mèng)想是一盞指路燈，照亮了我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們戰(zhàn)勝了人生的困難。21世紀(jì)的我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的夢(mèng)想很簡單，很平凡。就是希望有一天能走上那三尺高的講臺(tái)，能夠傳授知識(shí)給學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)做人做事的道理，將來能為祖國做貢獻(xiàn)。因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷地奮斗與努力，并且一次次地戰(zhàn)勝了困難。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我看了許多的書。有中外名著、作文、詩詞等等。從中我也學(xué)會(huì)了許多東西，了解了許多的文學(xué)常識(shí)與寫作方法。我一開始只是很單純地喜歡看書，但是隨著年齡的增長，我才有了一個(gè)確定的夢(mèng)想。在我看來，一個(gè)教師接觸最多的應(yīng)該就是書籍了。其次才是在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，讓自己得到更多的鍛煉。

雖然我沒有太多地去體驗(yàn)當(dāng)一回老師的機(jī)會(huì)，但是我卻學(xué)會(huì)了總結(jié)老師上一篇課文的方法，比如是先學(xué)詞語后再去理解課文，然后將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理總結(jié)，最后做些練習(xí)題鞏固知識(shí)。

雖然我在夢(mèng)想的道路上不斷地奮斗與努力，但是道路永遠(yuǎn)也不會(huì)是平坦的。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到的第一個(gè)問題就是沒有勇氣與自信心回答問題，聲音不洪亮。對(duì)于這個(gè)問題，我想了一個(gè)辦法使自己變得有信心，并且將聲音變洪亮——自己在家練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，我還是有點(diǎn)膽小害怕，沒自信心。但是我會(huì)努力地抑制住這種心理，果然半個(gè)月后，我的信心大大地提升了，到最后，一個(gè)月結(jié)束了，我成功地戰(zhàn)勝了困難。

第二個(gè)困難就是成績不好。以前的我成績很差，這讓我很苦惱，有時(shí)甚至想放棄。直到有一天，老師叫我與她談一談。老師給我講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人，他的成績很差，幾乎每次考試都是十幾分，但是，這個(gè)人長大后竟然成了一名建筑師。這個(gè)人之所以能夠成為一名杰出的建筑師，并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣有多么好，而是因?yàn)樗涝谑≈姓以蚣橙〗逃?xùn)，并為之不懈地努力。老師告訴你這個(gè)故事就是想讓你知道只要你去拼搏，努力，那么，世上將沒有困難。”和老師談話后的我得到了啟發(fā)，并聽取了老師的教導(dǎo)。并且在以后的日子里都一直堅(jiān)信“世上無難事，只要肯登攀”。如今的我，成績不再是班上的差生，而是一個(gè)優(yōu)生。

面對(duì)這兩大難題，我成功地去戰(zhàn)勝了。這不禁讓我覺得自己離夢(mèng)想更近了，也讓我對(duì)未來的生活更充滿了期待。與夢(mèng)想一起走過的日子有困難，也有快樂。讓我們一起與夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們的夢(mèng)想散發(fā)光彩！

走過夢(mèng)想作文 篇2

歲月的短暫讓人不懂得珍惜，時(shí)間的飛逝卻又讓人措手不及。你可能帶著夢(mèng)想，希望。但或許什么都沒有。你可曾有過夢(mèng)想，你可曾為你的夢(mèng)想努力過？只要你為你的夢(mèng)想努力過，我相信那一定很美好。

我也曾有過夢(mèng)想，而且還不止一個(gè)。小時(shí)候家里窮，晚上沒有電視看只有和爺爺奶奶坐在院子里看滿天的星星。但是那時(shí)的夜晚是多么的美啊！我看著滿天的星星突然有了一個(gè)奇怪的想法。我對(duì)爺爺說：“我們能上去嗎？”爺爺說：“不知道，你難道想上去嗎？”我說：“是的?！庇谑俏揖烷_始蹦，我真的想上去，但是我真的上不去。我想放棄了，但我還沒有上去，還是有一點(diǎn)不甘心啊。但是我也沒有辦法了。但是現(xiàn)在想起來還是有一點(diǎn)好笑，那時(shí)的我真的太天真了。

小學(xué)的時(shí)候讓我最向往的是老師和警察這兩種職業(yè)了。于是我想實(shí)現(xiàn)它，我那時(shí)就在想是不是我只要想它，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是后來我發(fā)現(xiàn)如果我不去努力的話那就不可能實(shí)現(xiàn)。于是我開始努力，我每天用大量的體能訓(xùn)練來鍛煉自己，讓自己的身體變得更好?！斑@樣以后到部隊(duì)里就會(huì)少受苦?！卑职终f。但是我也在為我的另一個(gè)夢(mèng)想—老師而努力。大伯知道我有這個(gè)夢(mèng)想所以他給我買了許多的名著。但是我看的時(shí)候怎么也看不懂，所以我想把這些書撕了。大伯知道了帶著一臉的憤怒跑過來對(duì)我說：“你不是想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎？你就這么脆弱嗎？”我哭著說；“我看不懂，有什么辦法呢，我真的不想再去讀了?！贝蟛樕系呐瓪庀撕芏?，也許他知道對(duì)小孩子來說這樣很困難。當(dāng)然我也希望是這樣。經(jīng)過這件事我也懂得夢(mèng)想的路上也會(huì)有“絆腳石”。

我也曾實(shí)現(xiàn)過我的一個(gè)小夢(mèng)想-音樂夢(mèng)。上了初三我開始從一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)去完成，去完成我的終極目標(biāo)。我想過開一次屬于自己的演唱會(huì)，但是我一直都找不到機(jī)會(huì)。后來我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)機(jī)會(huì)可以完成我的夢(mèng)想，那就是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。因?yàn)樵谀翘煳覀冇凶銐虻臅r(shí)間去做我們想做的事。所以我在全班發(fā)出消息趙銀演唱會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候開幕，門票全免，敬請(qǐng)期待。但是后來班主任知道了，我的心碎了我以為這次沒有機(jī)會(huì)了。正在我放棄的時(shí)候，班主任在班上宣布大家都去聽趙銀的演唱會(huì)。突然我的心急速跳動(dòng)心里的激動(dòng)再也隱藏不出來了。我在班主任的支持下如愿的開了演唱會(huì)。我相信作為一個(gè)學(xué)生來說這應(yīng)該是很難得的。

我現(xiàn)在懂得了對(duì)于夢(mèng)想如果沒有努力是不可能實(shí)現(xiàn)的，朋友對(duì)于與夢(mèng)想一起走過的日子是重要的，我們應(yīng)該去珍惜而不是去荒廢。朋友，加油！為夢(mèng)奮斗！

走過夢(mèng)想作文 篇3

每個(gè)人都有一個(gè)隱藏在心底里的夢(mèng)想，有著屬于自己的舞臺(tái)，揮灑出“臺(tái)下十年功”的汗水與淚水，誰說平凡的人就不能有不平凡的夢(mèng)想，我們只需要為夢(mèng)想——時(shí)刻準(zhǔn)備著！——題記

窗外正下著鵝毛大雪，我獨(dú)自一人徘徊在窗口，默默地流著眼淚，沒有母親的陪伴，沒有父親的鼓勵(lì)。聽著張雨生的：“我的未來，不是夢(mèng)……”夢(mèng)？這個(gè)平凡而又不普通的字眼，卻讓我的心靈受了從未有過的震驚，我傻傻地問了自己一句：“夢(mèng)，夢(mèng)是什么？字典上說夢(mèng)想是人對(duì)某事或某物的追求，科學(xué)解剖也沒有發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想這種物質(zhì)?！?/p>

嗨，這一刻，我自己都不明白到底是像個(gè)“傻子一樣去追夢(mèng)”，還是像個(gè)“無知人一樣在學(xué)海中無方向地遨游”，學(xué)夢(mèng)學(xué)夢(mèng)，真想抽自己幾個(gè)耳光，當(dāng)初信心滿稱“學(xué)與夢(mèng)”可以兼固，最終還是兩頭空……

我是一個(gè)不怕輸?shù)娜耍@一次卻相反，要知道：平日里愛吹吹牛皮，說說大話的我，就希望靠著一技之長去改變同學(xué)們的看法，得到的結(jié)果確是送上學(xué)校的征文毫無消息，段考3科沒及格的。希望有朝一日可以成為一名小作家，這個(gè)夢(mèng)想已漸漸泯滅在了我的心里。窗外的大雪呼呼地吹著，我的心靈將近要凍結(jié)，我不屈的靈魂一直無情地挎問著，我下意識(shí)地低了低頭，噢，沒什么，鞋帶散了而已，再系起來不就行了嗎？我彎下了腰，拿起鞋帶的那一瞬間，我的心靈得到了一種從未有過的輕松感。

是呀！鞋帶散了再系上不就行了嗎？在人生的路上，我們的“鞋帶”會(huì)不止一次“散了”，這并不可怕，只要你肯有彎下腰的那一點(diǎn)勇氣，我們照樣暢行無阻，小小的鞋帶況且如此，那么夢(mèng)想也一樣，在生活中，夢(mèng)想會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而破滅，你僅需在“彎腰”的勇氣，夢(mèng)想之火又能重燃。

外面的大雪還沒有停下來，而我的心靈卻注入了一股暖流，因?yàn)樵谶@個(gè)雪花飛舞的夜晚，我明白了許多東西。

走過夢(mèng)想作文 篇4

與夢(mèng)想一起走過的日子，在如今回想起來，仍是如此讓人難以忘懷?！}記

夢(mèng)，是什么？夢(mèng)，為什么會(huì)讓人變得如此執(zhí)著？第一次想起這些問題，是在什么時(shí)侯？早已記不清楚。只明白，與夢(mèng)一起走過的日子，我，收獲了很多美好。

“明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……”我的明天會(huì)怎樣？我的未來，將會(huì)怎樣？是光芒萬丈，萬眾矚目？抑或是默默無聞，平凡一生？靜靜聆聽耳邊循環(huán)播放的音樂，心中對(duì)未來，有害怕，有期待。

無意間翻起過去的日記，稚嫩的我，小小的我，寫下的幼稚文字，在如今的我看來，如此可笑。隨意攤開，風(fēng)不知是否有意，又是一段簡短的文字出現(xiàn)在我眼簾。那小小的字眼，居然將我那記憶的閘門打開……

踮著腳，在高高的書桌前，我咬著鉛筆，認(rèn)真落下一行小字：“我，要成為一個(gè)主持人！穿上漂亮的長裙，走上屬于我的舞臺(tái)?！?/p>

在那之后，我又是怎么做的？心里默默清理著雜亂的回憶，我仿佛再次回到了過去，成為了那個(gè)小小的自己。

依稀記得，那個(gè)冬季的夜晚，小小的女孩，站在電視機(jī)前，眸中載滿了對(duì)未來的憧憬，仿佛載滿了星光。仿佛一見鐘情，我明白，我已經(jīng)喜歡上了它。

在多少個(gè)早晨，初陽陪著我大聲忘情地朗誦一段給自己寫下的小詩？在多少個(gè)夜晚，月光襯著我嘴角淡淡滿足的微笑？在多少的鼓勵(lì)與嘲笑中，我終于成長？我明白，這一切的一切，都是夢(mèng)想給予了我追尋的勇氣。

又是在什么時(shí)候，作業(yè)代替了詩稿；沉默代替了微笑；再不復(fù)曾經(jīng)追尋夢(mèng)想時(shí)的天真美好？

我明白：那屬于我星光滿天的天空，已逐漸陷入陰霾。

……

從回憶中醒來，我竟已泣不成聲，與夢(mèng)想同行的日子，那快樂，竟是我自己放棄？回憶中的美好，卻又讓我淺淺勾起唇角。既然已明白它有多美好，那么，便勇敢的去追尋吧！

不禁有些期待：與夢(mèng)想一起走過的日子，何時(shí)會(huì)再次歸來。

走過夢(mèng)想作文 篇5

夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽，種子就會(huì)發(fā)芽、成長，終變成那參天大樹，如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉胖锰茫蜁?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現(xiàn)它，把它放置太久，那一切只不過空中閣樓。

四歲時(shí)，爸爸問我的夢(mèng)想是什么？我眨這水靈靈的眼睛童言無忌地說：“我長大了要當(dāng)飛行員，這樣就能像小鳥、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來飛去，感受陽光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊。”爸爸哈哈大笑抱起我說：那我們家就可以一起去到處旅游。

六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師問的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說：“我長大就想當(dāng)一名教師，肩負(fù)著教書育人的工作，也是文明的傳遞著，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說道：那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。

八歲時(shí)，我三年級(jí)了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫著迷了，心里突然變得安靜下來，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫中，傾聽畫家心中的`那種寧靜，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長大以后當(dāng)一個(gè)畫家。

在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀了名校，我一踏進(jìn)校門就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書香味的氣氛給吸引了，當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí)，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無不透露著莊嚴(yán)！我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開校門回頭望去，它仍舊如平常一般安靜?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校！這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來充實(shí)自己。

多年來我一直記住一句話：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行，而非原地踏步，這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對(duì)夢(mèng)想的追求！”

為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。

走過夢(mèng)想作文 篇6

夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是浩瀚海洋中孤帆遠(yuǎn)影的奮進(jìn)；夢(mèng)想是蒼穹中搏擊長空的雄鷹；夢(mèng)想是黑夜中照亮征途的明燈……

每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，沒有了夢(mèng)想，便沒有了奮斗目標(biāo)；沒有了夢(mèng)想，我們的生活便平平庸庸；沒有了夢(mèng)想，便沒有了追求。每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)看似渺小，卻承載著祖國未來的夢(mèng)想。

也許，夢(mèng)想會(huì)陪伴我們走過最難過、最艱難、最快樂的日子。甚至，會(huì)陪伴我們一輩子。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯，因?yàn)槲矣X得這樣可以更好地為人民、社會(huì)、國家服務(wù)。我的夢(mèng)想看似渺小，卻承載著我內(nèi)心奮斗的動(dòng)力。

每當(dāng)我考試考不好時(shí)，我的內(nèi)心有過彷徨，有過迷茫，是夢(mèng)想指引著我繼續(xù)擦干眼淚往前走，每每想要放棄的時(shí)候，心中那顆夢(mèng)想的種子就在萌芽，我用努力的汗水去澆灌。我相信自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己達(dá)到夢(mèng)想的巔峰鋪好每一塊基石。

因?yàn)橛袎?mèng)在心中，即使在困難的日子，它都會(huì)陪你默默度過。同時(shí)，也因?yàn)樗?，讓我明白什么是愛心，在生活中怎樣為他人奉獻(xiàn)愛心！

所以作為一名走在追夢(mèng)路途上的中學(xué)生，我能做的就是掌握自己應(yīng)該掌握的知識(shí)，多幫助那些需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己的愛心。像冰心奶奶說的一樣：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不悲涼?！边@就是夢(mèng)想的力量，用夢(mèng)想播種愛心，播種希望。

因?yàn)橛袎?mèng)在心中，對(duì)自身而言，就像汪國真先生說的一樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！

感謝有夢(mèng)想陪我一起走過的日子，在與它一起相處的時(shí)光，然我從一個(gè)懵懂的小孩兒成長成一個(gè)敢做敢想的人。這種日子，是最幸福不過的了，我想它將會(huì)陪伴我度過一輩子！

走過夢(mèng)想作文 篇7

夢(mèng)想可以是一團(tuán)光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著我們走過重重困難的朋友。

與夢(mèng)想一起走過的日子，能夠讓我們感到無比的快樂與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚。看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的心里，一直都在陪伴著我們向前，也一直在鼓勵(lì)著我們向前。

夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確，每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的的步伐里，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過的日子，那是一段段最快樂與最很充實(shí)的回憶。

夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的存在，我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無盡的勇氣。

與夢(mèng)想一起走過的日子，是最充滿希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光，我們始終知道，只要我們踏過了重重困難，只要我們堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。

這是一個(gè)無形的朋友，沒有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L。

與夢(mèng)想一起走過的日子，我是快樂的。

第三篇：走過夢(mèng)想作文

走過夢(mèng)想作文匯編六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的走過夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過夢(mèng)想作文 篇1

中學(xué)時(shí)期，我不顧學(xué)習(xí)只追求著夢(mèng)想——跳舞是我的從小以來的夢(mèng)想。它就像我的靈魂，每時(shí)每刻都在我的身邊。守護(hù)我，讓我在傷心時(shí)舞動(dòng)，把眼淚都揮灑掉；也會(huì)讓我在高興時(shí)躁動(dòng)，把幸福的激情傳達(dá)給他人！當(dāng)然，在我不務(wù)正業(yè)跳著自己的舞，不能避免遭受旁人的異樣眼光。即使這樣，我還是“不務(wù)正業(yè)”的每天上學(xué)、放學(xué)，甚至下課十分鐘都在不停的追逐著夢(mèng)想的步伐！

以前小時(shí)候，我不懂什么是夢(mèng)想，只是跟著媽媽說的做。我從幼兒園就開始學(xué)跳舞，但是我很笨，前一天教的舞步，睡一覺就全忘了！老師也很無奈，曾想把我放棄了，但是，那時(shí)的我，好像聽懂了這句話，一個(gè)勁的討好老師，學(xué)的舞步也全神奇的記住了。媽媽和老師都很驚奇，還夸我說我是個(gè)天才！從那時(shí)開始，不管我走到哪里，我都會(huì)一蹦一跳的。媽媽看見了，還開玩笑的說我跳舞跳入迷了。呵呵，其實(shí)我因?yàn)椴恢罏槭裁?，我想，我一生下來就有這種天資吧！

小學(xué)，我報(bào)了興趣班——舞蹈班！每天下午放學(xué)練習(xí)，差不多兩個(gè)小時(shí)。那時(shí)我很興奮很興奮，心都快跳出來了。因?yàn)?，我真的很喜歡跳舞……時(shí)間總是過得很快，一眨眼就四年級(jí)了。一個(gè)消息，讓我一個(gè)星期都沒說過話，那就是——興趣班，就是我報(bào)的舞蹈班，取消了！學(xué)校說我們都長大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，興趣班只是興趣班，不能讓我們更好地學(xué)習(xí)，所以，學(xué)校把興趣班改為自習(xí)班！那時(shí)，我真的好傷心，我想，難道我的夢(mèng)想就到此結(jié)束了嗎？我還沒有跳給媽媽看，我也還沒有長大站上自己的舞臺(tái)，跳著自己努力學(xué)的的舞，實(shí)現(xiàn)媽媽曾經(jīng)未完成的夢(mèng)！

終于，上中學(xué)了。我想明白了，媽媽也許說的很對(duì)，只有好好學(xué)習(xí)，長大后就能做自己想做的事。我從小學(xué)時(shí)的黑暗中，緩緩地走了出來，牽著媽媽的手，翩翩起舞！媽媽是笑的那樣燦爛，我的心也很溫暖！

與夢(mèng)想一起走過的日子，不僅僅是辛苦與汗水，還有幸福與快樂?；蛟S，在路上，有坎坷，但只要一直追逐著夢(mèng)想，總有一天，會(huì)讓那些看不起你的人，刮目相看！相信夢(mèng)想就是相信自己，給自己足夠的信心，給自己加油！

走過夢(mèng)想作文 篇2

我是多么希望你能眷我，——我的夢(mèng)想，陪我一起，走剩下的路，看我一步步把你實(shí)現(xiàn)，雖然終點(diǎn)遙遙無期，路途坎坷充滿荊棘，都沒有關(guān)系，你是那樣美好，讓周圍的人驚羨不已。

我們?cè)哌^多少個(gè)的秋天，你見證了我所以努力的汗水和笑容，每當(dāng)我放棄的時(shí)候，你和我說，沒關(guān)系，你說，你不是最討厭半途而廢的人嗎?？粗阆Ｍ难凵瘢倚α?，你放心，我會(huì)慢慢練習(xí)，絕不輕言放棄，和你一起走過的日子里，你教會(huì)了我堅(jiān)持。

我也曾差點(diǎn)拋棄你，每次我被如山的作業(yè)壓得喘不過起來時(shí)，你總是焦急地望著我，我也會(huì)想，當(dāng)初說一定把你實(shí)現(xiàn)的謊言是否真的太蒼白無力，或者反思我是否真的有那個(gè)能力和勇氣，去接近我日思夜想的你，你從未和我說過加油，但我從你的眼神里，我看到了，我聽到了，我感受到了，最好的鼓勵(lì)，無需言語，那些浸潤在骨子里的感情，就足以讓人有十足的動(dòng)力，我不能失去你，你就像光火一樣指引我前進(jìn)，你聽見了嗎？我會(huì)在茫茫星際間等你，然后化作不變的選擇，你沒有聽見吧，可是我真的曾經(jīng)吶喊過，我會(huì)努力，所以，總有一天，我一定會(huì)拉著你，不離不棄。和你一起的日子里，你告訴了我努力。

我有一段時(shí)間，迷失了自己，我開始不明白為什么我要這么努力，我看著周圍的一切，我迷茫了，我好像覺得我之前做的一切都沒有了意義，于是，我開始放棄我一直以來的認(rèn)真，你還是用你足以表達(dá)一切的眼神望著我。這一次，你眼里，滿滿的都是失望與無奈，你留下我，繼續(xù)往前，我沒有追上去，我只是站在原地?zé)o動(dòng)于衷地望著你離去的背影。終于，你離我越來越遠(yuǎn)，我也終于知道，沒有你的支持，我什么也做不好?？粗胰找嫦陆档姆?jǐn)?shù)，我醒悟了。我對(duì)著已經(jīng)離我很遠(yuǎn)的你大喊，等一下。你只是搖頭，笑了笑，和我說，來不及了。是嗎，原來過了這么久，早已遙遠(yuǎn)了我們之間的距離，可我已經(jīng)決定要和你重新在一起，通過我的努力，我會(huì)追上你的。對(duì)不起，你等我，我會(huì)一步一個(gè)腳印，和你肩并肩，一起走下去，再苦，也不停止腳步，在追逐你的日子里，你同樣教會(huì)了謙虛和相信自己。

我也要謝謝你，我的夢(mèng)想，謝謝你陪我走過14年的時(shí)間，如果沒有你，我不會(huì)跳過這一路的挫折，看到那山腰上美好的風(fēng)景，那樣勇敢的追逐，只是因?yàn)楫?dāng)初一句承諾，等到了好久以后，你還會(huì)不會(huì)陪我一起，一起看那山頂上初開的太陽和溫暖晨曦。

走過夢(mèng)想作文 篇3

有人說，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，既然是夢(mèng)，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢(mèng)想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢(mèng)想走過的日子，不孤獨(dú)，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點(diǎn)亮。

馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚(yáng)，卻成了首富。他說：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。沒有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來沒有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢(mèng)想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會(huì)堅(jiān)持下去?！闭?yàn)槿绱?，他曾?jīng)擁有一個(gè)別人認(rèn)為是夢(mèng)的夢(mèng)想，最終卻夢(mèng)成了。每個(gè)人都需要夢(mèng)想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預(yù)知不到的未來。

與夢(mèng)想一起走過的日子是簡單、快樂的，與夢(mèng)想一起走過的日子是奮發(fā)向前的，與夢(mèng)想一起走過的日子是無所畏懼的。

“夢(mèng)想只要能持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”

因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我們才會(huì)成長。夢(mèng)想可以是渺小的，你去想，就會(huì)做得到。在小時(shí)候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢(mèng)想，所以我會(huì)努力地在爸爸媽媽面前做個(gè)乖孩子，努力幫助同學(xué)，在互助中獲得友誼?，F(xiàn)在，我認(rèn)為能夠取得好成績，考上好高中是我的夢(mèng)想，所以我在努力，在拼搏，因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)它。

夢(mèng)想不一定要是遙遠(yuǎn)的，但它一定要是長久的。與夢(mèng)想一起走過的日子沒有懈怠，因?yàn)橛胁煌５钠床瑳]有彷徨，因?yàn)橛星胺降墓饬痢?/p>

時(shí)光會(huì)見證一切，水滴的努力會(huì)穿破石頭，小河的努力會(huì)匯成大海，人類的努力會(huì)見證奇跡。夢(mèng)想的力量不在于會(huì)摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對(duì)人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢(mèng)想家。他們的言行可能荒謬，但強(qiáng)大的信念會(huì)把他們推向成功。他們就像預(yù)言家，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。

展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢(mèng)想，與之激情高翔！

走過夢(mèng)想作文 篇4

與夢(mèng)想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍(lán)色，走到了最后，喜悅的紅色也會(huì)出現(xiàn)，像一個(gè)紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。

與夢(mèng)想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機(jī)會(huì)用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。

與夢(mèng)想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當(dāng)我們的夢(mèng)想開始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們?cè)陂_心的時(shí)候會(huì)用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們?cè)趥牡臅r(shí)候又會(huì)用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的'生活也有了不同的滋味。

與夢(mèng)想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。

我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌，是與夢(mèng)想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢(mèng)想一起走過的日子，有黑白也就會(huì)有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結(jié)局，一定會(huì)是彩色的。

走過夢(mèng)想作文 篇5

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去得地方，怎么能在半路就返航。

——題記

作家，是我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中，我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西?，F(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血。在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出的時(shí)間去寫很多篇文章，練習(xí)自己的語言。每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會(huì)抬頭看窗外那些在黑暗下發(fā)出淡淡光芒的窗戶，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人。”是那一盞盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持過了每一個(gè)暗夜。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)，我總會(huì)去請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天都秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即便我身邊沒有一個(gè)人支持我?？晌胰栽谂ΑＮ乙?，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想的力量。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為了讓文章中的語言更精湛，每天一放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像在宣布著：“這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視?！笨赡苁翘珜Ｗ?，每天回到家都很晚了。自然免不了爸媽的說教。

如今，夢(mèng)想，讓我迷茫。校園廣播中放起那首《最初的夢(mèng)想》，聽著聽著，不禁低頭痛哭。我為了自己的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起來曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘?？蛇@一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？難道因?yàn)槲业拈L大和成熟，我便聽從父母所謂的“鐵飯碗好”就要放棄哪單純的夢(mèng)想嗎？

現(xiàn)在，我為自己的夢(mèng)想，沖破禁錮。聽很多人說過人在長大之后，很多事情都會(huì)改變它原有的意義。很多人都會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被迫選擇丟下夢(mèng)想而變得現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我翻開過往作品的筆記本時(shí)。我才明悟，最初的夢(mèng)想一直緊握在手上。

當(dāng)我把回憶的筆記本放下。我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

走過夢(mèng)想作文 篇6

夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽，種子就會(huì)發(fā)芽、成長，終變成那參天大樹，如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉胖锰茫蜁?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現(xiàn)它，把它放置太久，那一切只不過空中閣樓。

四歲時(shí)，爸爸問我的夢(mèng)想是什么？我眨這水靈靈的眼睛童言無忌地說：“我長大了要當(dāng)飛行員，這樣就能像小鳥、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來飛去，感受陽光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊?！卑职止笮Ρ鹞艺f：那我們家就可以一起去到處旅游。

六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師問的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說：“我長大就想當(dāng)一名教師，肩負(fù)著教書育人的工作，也是文明的傳遞著，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說道：那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。

八歲時(shí)，我三年級(jí)了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫著迷了，心里突然變得安靜下來，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫中，傾聽畫家心中的那種寧靜，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長大以后當(dāng)一個(gè)畫家。

在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀了名校，我一踏進(jìn)校門就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書香味的氣氛給吸引了，當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí)，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無不透露著莊嚴(yán)！我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開校門回頭望去，它仍舊如平常一般安靜?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校！這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來充實(shí)自己。

多年來我一直記住一句話：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行，而非原地踏步，這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對(duì)夢(mèng)想的追求！”

為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。

第四篇：走過夢(mèng)想作文匯總

走過夢(mèng)想作文匯總6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的走過夢(mèng)想作文6篇，希望能夠幫助到大家。

走過夢(mèng)想作文 篇1

有人說，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，既然是夢(mèng)，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢(mèng)想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢(mèng)想走過的日子，不孤獨(dú)，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點(diǎn)亮。

馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚(yáng)，卻成了首富。他說：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。沒有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來沒有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢(mèng)想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會(huì)堅(jiān)持下去。”正因?yàn)槿绱?，他曾?jīng)擁有一個(gè)別人認(rèn)為是夢(mèng)的夢(mèng)想，最終卻夢(mèng)成了。每個(gè)人都需要夢(mèng)想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預(yù)知不到的未來。

與夢(mèng)想一起走過的日子是簡單、快樂的，與夢(mèng)想一起走過的日子是奮發(fā)向前的，與夢(mèng)想一起走過的日子是無所畏懼的。

“夢(mèng)想只要能持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”

因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我們才會(huì)成長。夢(mèng)想可以是渺小的，你去想，就會(huì)做得到。在小時(shí)候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢(mèng)想，所以我會(huì)努力地在爸爸媽媽面前做個(gè)乖孩子，努力幫助同學(xué)，在互助中獲得友誼?，F(xiàn)在，我認(rèn)為能夠取得好成績，考上好高中是我的夢(mèng)想，所以我在努力，在拼搏，因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)它。

夢(mèng)想不一定要是遙遠(yuǎn)的，但它一定要是長久的。與夢(mèng)想一起走過的日子沒有懈怠，因?yàn)橛胁煌５钠床?，沒有彷徨，因?yàn)橛星胺降墓饬痢?/p>

時(shí)光會(huì)見證一切，水滴的努力會(huì)穿破石頭，小河的努力會(huì)匯成大海，人類的努力會(huì)見證奇跡。夢(mèng)想的力量不在于會(huì)摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對(duì)人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢(mèng)想家。他們的言行可能荒謬，但強(qiáng)大的信念會(huì)把他們推向成功。他們就像預(yù)言家，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。

展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢(mèng)想，與之激情高翔！

走過夢(mèng)想作文 篇2

我期盼成為雄鷹，展翅高飛，在雪上之巔翱翔；我期盼成為蜜蜂，勤勤懇懇，不求回報(bào)；我期盼成為獅子，擁有地位，有讓人敬佩但畏懼的力量。——題記

小時(shí)候，母親經(jīng)常問我的理想，父母期望我成為博士，什么發(fā)明家、科學(xué)家、名字刻在永不腐朽的石頭上，如果能閃閃發(fā)光就更好了，這是每個(gè)父母望子成龍的期望。父母問我，我的夢(mèng)想是什么？我回答說“醫(yī)生”。他們?cè)尞愔翗O，在他們看來醫(yī)生的收入高，但畢竟是少數(shù)，每天還要與各種細(xì)菌病毒打交道，容易被傳染。父母并不認(rèn)為我的選擇是正確的。

“不！”我天真的回答道，“醫(yī)生可以讓瀕臨死亡患者回到正常生活中，那是多么神奇的事情??！你們覺得是嗎？”父母對(duì)此還是有些不理解，沒有對(duì)我的話做回答。

記得曾經(jīng)讀過一本書，書名叫什么忘記了，但他的內(nèi)容令我難忘。它是一篇紀(jì)實(shí)文章，文章講述了一個(gè)小男孩出生在非洲，家境窘迫，整個(gè)城市都是這樣，連吃飯問題都令人擔(dān)憂，吃了上頓飯，下頓飯都不知什么時(shí)候才能吃上，但他沒有對(duì)自己的。連電都沒有，每天晚上只能借助月光讀書。他曾經(jīng)看見一個(gè)有錢的人家里頭上有一個(gè)會(huì)發(fā)光的東西，就像那個(gè)仆人問：“那是什么？”有錢人家的仆人告訴他“那是燈泡！”于是他也借了一個(gè)回去放在屋里，但是玩弄了很久但燈泡始終不亮，于是他去問那個(gè)仆人為什么燈不亮。仆人說：“這燈泡必須有電才能亮。你這里什么都沒有怎么能亮呢！“小男孩心中不服氣，希望自己長大研究發(fā)電。但是現(xiàn)實(shí)總是強(qiáng)差人意，因?yàn)榧抑懈F，他連學(xué)都不能上了。

小男孩并沒有被困難打倒，他輟學(xué)后大哭了一場(chǎng)，并沒有放棄學(xué)習(xí)的勁頭，為了學(xué)習(xí)他每天跑很遠(yuǎn)的地方去圖書館借書，如果這里的圖書館沒有就去市里的愛心圖書館借，他自學(xué)了全部高中課程，并且一邊看書一邊從垃圾堆里找材料，那好回家仔細(xì)鉆研。日復(fù)一日年復(fù)一年，經(jīng)過不懈的努力，他終于發(fā)明了發(fā)電風(fēng)車。他大叫道：“會(huì)發(fā)光的東西能發(fā)光了！會(huì)發(fā)光的東西能發(fā)光了！”他的這一喊標(biāo)志著整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但是他并沒有在錢與名利中迷失自己，他先是請(qǐng)求上學(xué)，然后又為全村的人建造了學(xué)校和書店，這樣它所有的錢就只剩下了最后一張大洋。有一天，他從一個(gè)乞丐那里經(jīng)過，向他家乞討，本來只是想要點(diǎn)飯吃。他連想都沒想就把最后一張錢遞給了乞丐。

這個(gè)小男孩就是阿布·羅拉，他不是所謂的官二代、富二代，沒有現(xiàn)在我們這么好的學(xué)習(xí)條件。他的理想只是單純的能在晚上看看書，在知識(shí)的海洋遨游，哪怕一會(huì)也好。一個(gè)多么天真的夢(mèng)想，竟造就了這么寶貴的人才！所以夢(mèng)想不是看它偉大不偉大，而是看你是不是去努力的追尋，即使你樹立了遠(yuǎn)大的理想，如果不去努力，不去追求，坐在原地空想，那么那個(gè)理想永遠(yuǎn)都會(huì)在你可望卻不可及的高度！

走過夢(mèng)想作文 篇3

有時(shí)候，路，有些長；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來沒有停止向前！——題記

在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”

也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……

文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹碓较矚g沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神秘地說要告訴我一個(gè)“秘密”，她說長大后要做一名老師，這樣就可以給更多的'人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎里，因?yàn)槲议L大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……

然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。

由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”

那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……

第二天，文子走了。

文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績也越來越好。因?yàn)槲抑?，?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……

直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒有什么明顯的回報(bào)，也沒有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。

如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘?？蛇@一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？

回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

與夢(mèng)想一起走過的日子，有你亦有我！

走過夢(mèng)想作文 篇4

夢(mèng)想可以是一團(tuán)光，將我們前方的道路照得一清二楚；夢(mèng)想也可以是一個(gè)人，是一直陪伴著我們走過重重困難的朋友。

與夢(mèng)想一起走過的日子，能夠讓我們感到無比的快樂與充實(shí)。每次當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上遇到困難的時(shí)候，我們都能聽到夢(mèng)想在我們的耳邊輕聲呼喚?？此七b遠(yuǎn)的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想始終都在我們的心里，一直都在陪伴著我們向前，也一直在鼓勵(lì)著我們向前。

夢(mèng)想讓我們的目標(biāo)更明確，每當(dāng)我們朝著自己的夢(mèng)想成功的邁進(jìn)了一步的時(shí)候，內(nèi)心里的喜悅都會(huì)翻涌而出。而在我們每一步有目標(biāo)的朝著前方前進(jìn)的的步伐里，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們生活中所走的每一步都會(huì)如此的有意義，也讓我們生活里的每一天都變得充實(shí)。與夢(mèng)想一起走過的日子，那是一段段最快樂與最很充實(shí)的回憶。

夢(mèng)想激起了我們心底的動(dòng)力，讓我們無所畏懼的向前。就算我們知道前方會(huì)有什么樣的艱難險(xiǎn)阻的存在，我們都不會(huì)就此畏縮。因?yàn)樵谖覀冃牡讐?mèng)想給了我們無盡的勇氣。

與夢(mèng)想一起走過的日子，是最充滿希望的。夢(mèng)想是那一團(tuán)光，我們始終知道，只要我們踏過了重重困難，只要我們堅(jiān)持不放棄，夢(mèng)想就一定會(huì)在前方等待著我們。夢(mèng)想不僅是那一團(tuán)指引著我們方向的光，還是始終陪伴在我們身邊的朋友。

這是一個(gè)無形的朋友，沒有人能看到他，只有我們自己能夠感受到他。很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谙蚯氨寂艿牡缆飞细惺艿焦陋?dú)的時(shí)刻，夢(mèng)想就會(huì)在我們的心底與我們交流，夢(mèng)想會(huì)告訴我們每一個(gè)人的成長都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，每一段孤獨(dú)的旅程也就是我們?cè)诔砷L。

與夢(mèng)想一起走過的日子，我是快樂的。

走過夢(mèng)想作文 篇5

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去得地方，怎么能在半路就返航。

——題記

作家，是我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中，我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西。現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血。在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出的時(shí)間去寫很多篇文章，練習(xí)自己的語言。每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會(huì)抬頭看窗外那些在黑暗下發(fā)出淡淡光芒的窗戶，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人?！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持過了每一個(gè)暗夜。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)，我總會(huì)去請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天都秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即便我身邊沒有一個(gè)人支持我?？晌胰栽谂?。我要努力，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想的力量。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為了讓文章中的語言更精湛，每天一放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像在宣布著：“這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視?！笨赡苁翘珜Ｗ桑刻旎氐郊叶己芡砹?。自然免不了爸媽的說教。

如今，夢(mèng)想，讓我迷茫。校園廣播中放起那首《最初的夢(mèng)想》，聽著聽著，不禁低頭痛哭。我為了自己的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起來曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘。可這一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？難道因?yàn)槲业拈L大和成熟，我便聽從父母所謂的“鐵飯碗好”就要放棄哪單純的夢(mèng)想嗎？

現(xiàn)在，我為自己的夢(mèng)想，沖破禁錮。聽很多人說過人在長大之后，很多事情都會(huì)改變它原有的意義。很多人都會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被迫選擇丟下夢(mèng)想而變得現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我翻開過往作品的筆記本時(shí)。我才明悟，最初的夢(mèng)想一直緊握在手上。

當(dāng)我把回憶的筆記本放下。我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

走過夢(mèng)想作文 篇6

與夢(mèng)想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍(lán)色，走到了最后，喜悅的紅色也會(huì)出現(xiàn)，像一個(gè)紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。

與夢(mèng)想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機(jī)會(huì)用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。

與夢(mèng)想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當(dāng)我們的夢(mèng)想開始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們?cè)陂_心的時(shí)候會(huì)用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們?cè)趥牡臅r(shí)候又會(huì)用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。

與夢(mèng)想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。

我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌，是與夢(mèng)想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢(mèng)想一起走過的日子，有黑白也就會(huì)有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結(jié)局，一定會(huì)是彩色的。

第五篇：走過夢(mèng)想作文

走過夢(mèng)想作文合集10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的走過夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過夢(mèng)想作文 篇1

品一杯夢(mèng)想的清茶，道一段夢(mèng)想的陪伴。

——題記

回想曾經(jīng)與夢(mèng)想一起走過的日子，就如品一杯清香而又略略苦澀的茶一般。那其中的喜怒哀樂只有深入其中，才能體會(huì)得到。那段與夢(mèng)想一起走過的日子依舊清晰，時(shí)而浮現(xiàn)腦海。

自由的風(fēng)飛舞在夏季，童年的夢(mèng)想也早已畫上了句號(hào)，飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。但童年時(shí)為之付出的一切依舊清新如昨。小時(shí)候的我屬于多變性，夢(mèng)想一會(huì)兒從畫家變成了美食家，一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家……我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘——就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了十歲，夢(mèng)想也漸漸固定了，那就是畫家。媽媽也很支持我，她說我四歲時(shí)畫的畫就很漂亮了，而且我個(gè)人也非常喜歡畫畫啦！現(xiàn)在的我，更大了，學(xué)業(yè)重了，再無心執(zhí)著于兒時(shí)的夢(mèng)想。就這樣，畫家只屬于曾經(jīng)?？蔀榱藟?mèng)想拼搏的那段日子依舊清晰。

時(shí)光匆匆流去，我依然在乎你。夢(mèng)想。而我的初一的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！所以我渴望能夠變成一位白衣天使。可是又緣于學(xué)業(yè)，我始終沒能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只能再次道別，將它埋在塵封的記憶里。但那段日子依然不曾忘記。

有一句話說得好。理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。如今我已是個(gè)面臨中考的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)讓我選擇把夢(mèng)想拋到腦后。我現(xiàn)在只有一個(gè)奮斗目標(biāo)，那就是順利升入好高中。我相信它離我并不遙遠(yuǎn)?，F(xiàn)在為自己加油吧！

有夢(mèng)想的陪伴，過不一般的傳奇。

走過夢(mèng)想作文 篇2

五年是一個(gè)魔術(shù)師，將一個(gè)幼小的嬰兒變幻成一位可愛的少年，五年是一根指揮棒，春夏秋冬在它的指揮下飛躍而去，走過它很充實(shí)，每天都在不停完善自己；走過它又很枯燥，每天都在不斷地重復(fù)。那時(shí)的我有一個(gè)舞者夢(mèng)，一個(gè)通往成功沒有任何捷徑的夢(mèng)。

孩提時(shí)最大的夢(mèng)想就是成為一名舞者。舞者優(yōu)雅，高貴，氣質(zhì)非凡。她們手指纖纖細(xì)長，在閃光燈的照耀下舞著，蘭花指輕輕舉過頭頂，修長的腿在空中完美一躍，宛如凌波仙子在池塘輕盈飄動(dòng)。10歲，我便開始了我的夢(mèng)想。

學(xué)藝是一個(gè)不斷重復(fù)的過程，我的骨骼很硬，很難完成一系列柔軟的動(dòng)作。我恐懼練功，恐懼于短暫的十秒鐘給我?guī)淼木薮笸纯?；我討厭排劇目，討厭總像一顆小草站在陰暗的角落；我更排斥糾動(dòng)作，排斥于總是當(dāng)反面教材，給別人帶來歡樂。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)的笑聲宛如一把尖銳的刺刀直刺我的夢(mèng)。僅存的可憐的自尊心頓時(shí)化作煙消云散。無奈，憤怒，緊張，不知所措一齊涌上心頭，使原本生硬的舞步退化成大猩猩走路的一搖一擺，同學(xué)的笑聲更大了。終于，我再也忍受不了這笑聲，在一片驚訝聲中跑出去。

那是在一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的風(fēng)吹得只穿一件單薄的練功服的我瑟瑟發(fā)抖。正在我不知所措時(shí)，初中班主任的一條短信幫了我，她要我代表班級(jí)，參加校藝術(shù)節(jié)。片刻思考之后，我又在一片譏諷聲中走進(jìn)了教室。從那以后，當(dāng)別人還在家休閑玩手機(jī)，我已經(jīng)以火速般奔向練功房；當(dāng)別人還在三五成群走向練功房，我在練功房里早已滿頭大汗；當(dāng)別人慢悠悠開始活動(dòng)，我卻已經(jīng)在毯子上翻著技巧；當(dāng)同學(xué)們下課后都背著書包回家，我留著對(duì)鏡子練著舞步……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我也能像只燕子似的在空中靈活翻轉(zhuǎn)，我的動(dòng)作舒長而伸展，我的表情也能隨著音樂的起伏而變化。終于我獲得了獎(jiǎng)。

回望學(xué)藝五年，那快樂與難過交織而成的五年此時(shí)此刻正像一部電影在我的腦海中一一回放。那舞鞋與光滑地板摩擦的聲音，在把桿旁邊笨拙踢腿的身影是如此讓我動(dòng)容，又是那般的熟悉。淚水與汗水澆灌著舞蹈夢(mèng)，讓它逐漸生根發(fā)芽，最終結(jié)成甜美誘人的果實(shí)。

學(xué)藝中，被嘲笑，被譏諷讓我的心強(qiáng)大起來，即使風(fēng)吹雨打也摧殘不了我這棵堅(jiān)韌的樹苗。我不再恐懼，不再哭泣，即使一次又一次摔倒，一次又一次的迷茫?！敖?jīng)歷過風(fēng)雨，總會(huì)見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，五年的學(xué)藝讓這句話深深印在我的腦海里。學(xué)藝讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)藝讓我更加勇敢，學(xué)藝教我怎樣檫干眼淚，學(xué)藝教我怎樣綻放出最美的微笑。漫長的五年，短暫的五年，讓我內(nèi)心經(jīng)歷一次一次的磨難的洗滌，讓我從稚嫩的兒童蛻變成青春少年。

學(xué)藝五年，就像一把階梯無時(shí)無刻提醒我向前，又像一面鏡子提醒我為他人鼓掌。感謝學(xué)藝，為我青春劃上重重一筆，重而深沉，將舞者最高境界深深烙在我的心坎。

走過學(xué)藝五年，雖讓我遍體鱗傷，但讓我活的更加精彩，走過學(xué)藝五年，雖讓我疲憊不堪，但讓我在逆境中學(xué)會(huì)拼搏，感恩學(xué)藝五年，讓我收獲了一份生命中最寶貴的財(cái)富。

走過夢(mèng)想作文 篇3

與夢(mèng)想一起走過的日子，像一杯香茗，苦卻值得回味；像一彎彩虹，縹緲卻值得向往；還像一縷陽光，刺眼卻感到溫暖。與夢(mèng)想一起走過的給我了太多太多，其中有喜，有苦，有樂，有悲……

——題記

每每翻開抽屜，一張泛黃的照片總會(huì)被壓在箱底，每每細(xì)細(xì)地凝視，心中便會(huì)浮現(xiàn)那段奮斗的日子，每每閉上眼仔細(xì)回想，便會(huì)不由自主的想到了那段日子，想到屬于自己的路……

臨近小學(xué)畢業(yè)考前一天，同學(xué)們都在奮筆疾書，教室里鴉雀無聲，靜的似乎連一根針掉落都可以聽到一般，每個(gè)人都漲紅著耳朵，垢著臉，黑板上的一角細(xì)數(shù)著時(shí)間，正中間寫著不放棄，不氣餒這四個(gè)大字。此時(shí)的我總認(rèn)為自己不行，耳邊不斷響起老師的話語，兩眼擔(dān)憂的望著窗外。那時(shí)的我們心中充滿了對(duì)初中生活的向往，充滿了對(duì)未來的夢(mèng)想，也充滿了擔(dān)心，但都將這一縷縷化為了前進(jìn)的動(dòng)力。

時(shí)間如漏斗里的沙，稍縱即逝，很快便到了畢業(yè)考的日子?？荚嚽暗哪且豢虥]有了復(fù)習(xí)的緊張，多了同學(xué)細(xì)碎的聊天聲……下課鈴打響，大家都紛紛收拾著自己的東西前往自己的考場(chǎng)，天空依舊是那么的藍(lán)，好似印著你我的夢(mèng)想。

考試鈴響了，空氣中到處彌漫著緊張的氣氛和酷暑到來的訊號(hào)，陽光依舊是如此的明媚，它的光輝灑落在卷子上，投印出了六年的辛苦奮斗。坐在角落的我，奮筆疾書，手和筆不停地在卷子上舞動(dòng)，如行云流水一般。90分鐘也許是小學(xué)最后一次奮斗，來得沉重，過得卻快。收卷那一刻，有人哭了，他們的淚是在為夢(mèng)想踐行，是成長路上的一次失利，更是在茫茫迷途中找到自己的路而感到開心。

拍畢業(yè)照時(shí)，大家都談?wù)撝窈笠ナ裁闯踔校艺驹谝慌?，沉默不語，心中卻百感交集，我有自己的夢(mèng)想，心中卻依然擔(dān)心，拍照結(jié)束后，大家就各奔東西，尋找屬于自己的路，而我站在原地，不知去哪，心中滿是茫然。一夏光年，渲染了誰的年華……

兩個(gè)月的`沉淀后我終于收到了來自初中的錄取書，我依稀感覺夢(mèng)想在向我靠近。我的眼眶濕潤了，不是因?yàn)閭?，更是為了找到那條充滿夢(mèng)想、希望的路而開心。當(dāng)我真正走進(jìn)，扣醒初中大門，心中已有了對(duì)未來的計(jì)劃，不再迷?！前?，像與夢(mèng)想走過的那段日子一樣，用不懈的努力換取成功，只要堅(jiān)持，就算再高再大的山，也會(huì)被其征服。

茶涼了，香也燃盡了。我漸漸從恍惚回到現(xiàn)實(shí)，想到這里，心中五味雜陳，淚順著臉頰流過，像一顆墜落的流星。漸漸回望以前的日子，他總會(huì)給我警醒，提醒著我需不斷努力，需要用更多的汗水，更大，更穩(wěn)的步伐在這未來的路上堅(jiān)持不懈地走下去，也許前方更多的荊棘，但只要有戰(zhàn)勝它的勇氣又有什么可怕的呢，去吧，踩好腳下每一步，在這條通向未來的路上大步走下去吧。

仔細(xì)想來，那段與夢(mèng)想一起走過的日子，像茶，像彩虹，像陽光，更像青春路上的里程碑，記錄著我們過往的種種，多年以后，我也許會(huì)忘了這段奮斗的日子，但不會(huì)忘了堅(jiān)持二字，因?yàn)樗延肋h(yuǎn)刻在了我的心里……

走過夢(mèng)想作文 篇4

夢(mèng)想是一盞指路燈，照亮了我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們戰(zhàn)勝了人生的困難。21世紀(jì)的我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的夢(mèng)想很簡單，很平凡。就是希望有一天能走上那三尺高的講臺(tái)，能夠傳授知識(shí)給學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)做人做事的道理，將來能為祖國做貢獻(xiàn)。因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我不斷地奮斗與努力，并且一次次地戰(zhàn)勝了困難。

從小學(xué)到現(xiàn)在，我看了許多的書。有中外名著、作文、詩詞等等。從中我也學(xué)會(huì)了許多東西，了解了許多的文學(xué)常識(shí)與寫作方法。我一開始只是很單純地喜歡看書，但是隨著年齡的增長，我才有了一個(gè)確定的夢(mèng)想。在我看來，一個(gè)教師接觸最多的應(yīng)該就是書籍了。其次才是在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，讓自己得到更多的鍛煉。

雖然我沒有太多地去體驗(yàn)當(dāng)一回老師的機(jī)會(huì)，但是我卻學(xué)會(huì)了總結(jié)老師上一篇課文的方法，比如是先學(xué)詞語后再去理解課文，然后將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理總結(jié)，最后做些練習(xí)題鞏固知識(shí)。

雖然我在夢(mèng)想的道路上不斷地奮斗與努力，但是道路永遠(yuǎn)也不會(huì)是平坦的。我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到的第一個(gè)問題就是沒有勇氣與自信心回答問題，聲音不洪亮。對(duì)于這個(gè)問題，我想了一個(gè)辦法使自己變得有信心，并且將聲音變洪亮——自己在家練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，我還是有點(diǎn)膽小害怕，沒自信心。但是我會(huì)努力地抑制住這種心理，果然半個(gè)月后，我的信心大大地提升了，到最后，一個(gè)月結(jié)束了，我成功地戰(zhàn)勝了困難。

第二個(gè)困難就是成績不好。以前的我成績很差，這讓我很苦惱，有時(shí)甚至想放棄。直到有一天，老師叫我與她談一談。老師給我講了一個(gè)故事：“從前，有一個(gè)人，他的成績很差，幾乎每次考試都是十幾分，但是，這個(gè)人長大后竟然成了一名建筑師。這個(gè)人之所以能夠成為一名杰出的建筑師，并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣有多么好，而是因?yàn)樗涝谑≈姓以蚣橙〗逃?xùn)，并為之不懈地努力。老師告訴你這個(gè)故事就是想讓你知道只要你去拼搏，努力，那么，世上將沒有困難。”和老師談話后的我得到了啟發(fā)，并聽取了老師的教導(dǎo)。并且在以后的日子里都一直堅(jiān)信“世上無難事，只要肯登攀”。如今的我，成績不再是班上的差生，而是一個(gè)優(yōu)生。

面對(duì)這兩大難題，我成功地去戰(zhàn)勝了。這不禁讓我覺得自己離夢(mèng)想更近了，也讓我對(duì)未來的生活更充滿了期待。與夢(mèng)想一起走過的日子有困難，也有快樂。讓我們一起與夢(mèng)想前進(jìn)吧，讓我們的夢(mèng)想散發(fā)光彩！

走過夢(mèng)想作文 篇5

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。

作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫很多文章，練習(xí)自己的語言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人?！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過去了每一個(gè)暗夜。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒有一個(gè)人支持我?？晌以谂?。我要努力，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。

進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。

每當(dāng)我在學(xué)校聽見一首歌——我的未來不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。

即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過，直到巔峰。

走過夢(mèng)想作文 篇6

看那一座座拔地而起的高山，看那一條條奔騰的河流，聽那一聲聲勝利的呼喊——那是我們的偉大祖國！看那一座座高大雄偉的建筑，看那一條條筆直的公路，聽那一聲聲發(fā)射的倒數(shù)——這就是我們的祖國，中國！

作為一名中國人，我是多么的自豪！作為一名中國人，我有許多的中國夢(mèng)！

第一個(gè)夢(mèng)

在現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多為了自己的利益而不顧消費(fèi)者健康的廠家，他們總是認(rèn)為只要賺到了錢就是王者，但他們卻因此犯下了大錯(cuò)，在中國，一年內(nèi)多少人因?yàn)槭称钒踩鴨拭?？答案是?shù)萬人！當(dāng)他們躺在手術(shù)臺(tái)上或直接死亡時(shí)，他們的親人又是多么的悲痛！這又毀了多少人的中國夢(mèng)？或許是一個(gè)小姑娘，或許是一位大哥哥，又或許是一個(gè)高齡的老者？當(dāng)那些生產(chǎn)不衛(wèi)生食品廠家的親人，朋友或是自己遇到了食品安全問題時(shí)才會(huì)醒悟嗎？我多么希望哪些廠家們趁早醒悟，生產(chǎn)健康又衛(wèi)生的食品！讓中國人的身體健康得到保障！

第二個(gè)夢(mèng)

在當(dāng)今社會(huì)上，還有許多起拐賣，詐騙的故事，這又是多么不雅的社會(huì)風(fēng)氣？那你們又知道在中國有多少人因拐賣失蹤，有多少人因詐騙受害嗎？答案也是上萬人，當(dāng)這些人的親人，朋友知道后，又是多么的痛心！罪犯們你們又知道，又理解嗎？即然我們?cè)谕粋€(gè)祖國，說著同樣的語言，怎么就不能和平共處，互相幫助呢？讓我們一起來建造這和諧的社會(huì)吧！遠(yuǎn)離金錢的誘惑，遠(yuǎn)離仇恨的折磨，做一個(gè)普通而又幸福的人吧！

第三個(gè)夢(mèng)

在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展壯大的社會(huì)上，有多少工廠整天排放著有害氣體？有多少人只因每天上班圖快捷而開著汽車？在現(xiàn)在的夜晚，天空中還有幾顆星星？孩子們失去了多少抓魚摸蝦的樂趣，只能每天在家里玩著電腦或是在補(bǔ)習(xí)班里掙扎？如果現(xiàn)在我們的家園還像以前一樣美麗，這會(huì)是一件多么美好的事情？我希望現(xiàn)代化工廠少排放廢氣，人們少開汽車出行，工人們少砍伐樹木；我們多騎騎車，多擠擠公交車，少用一次性餐具……讓我們生活在藍(lán)天白云之下，青草鮮花之上！

我還有許多的夢(mèng)，我希望人們不再捕捉動(dòng)物，制作皮草，皮衣，讓動(dòng)物們自由自在地奔跑著，過著最寧靜，最安祥的生活。

中國是我們共同的母親，我們都是中國的子女，五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭。讓我們共同來創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)！

走過夢(mèng)想作文 篇7

偶然的大掃除，幾張信紙從書的夾縫中飄落。秀氣的藍(lán)色鋼筆字因?yàn)槌睗癖唤鹃_了，成了一朵朵淡藍(lán)色的花朵綻放在泛黃的信紙上，也綻放在那個(gè)充滿回憶與幻想的夏季。

第一次見到你，是在那個(gè)悶熱又破舊的筒子樓里。因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑?，我也跟著來到了那個(gè)筒子樓。樓里的人大部分都搬走了，只有過道盡頭那間屋子時(shí)常傳來電視的聲音。我好奇地推開了那扇歧呀叫喚的鐵門，你正盤腿坐在床上，一邊吃著薯片，一邊看著電視。房間很小，但井井有條，一串風(fēng)鈴點(diǎn)綴了單調(diào)的窗口，周杰倫的海報(bào)掩蓋了泛黃的墻，床頭和書桌上放著DIY的小東西。你轉(zhuǎn)過頭來瞪大眼睛驚訝地看著我，嘴里塞滿了薯片，很困難地?cái)D出一個(gè)微笑，我們就這么尷尬而意外地認(rèn)識(shí)了。

之后，你常常來找我，哪怕只是去馬路對(duì)面的小商店買一支冰棒。我們常常一起寫暑假作業(yè)。特別是數(shù)理化作業(yè)，你一題一題算得特別仔細(xì)，你眉飛色舞地說：“我的夢(mèng)想就是要設(shè)計(jì)一艘飛船，然后載我去火星，所以我要學(xué)好理科??！”你喜歡領(lǐng)著我在天臺(tái)吹著夏日并不涼爽的風(fēng)，若有所思地問我：“你有夢(mèng)想嗎？”我疑惑地?fù)u搖頭?！澳懵犨^20xx世界末日論嗎？我覺得這是真的。所以我才想去設(shè)計(jì)一艘飛船然后找人幫我造出來，到了20xx我就可以去火星了，要不要我給你留一個(gè)位置??？”我一直記得你夸張又神氣地描述你夢(mèng)想中的飛船時(shí)的表情。那時(shí)候你14歲，我真羨慕你有了自己的夢(mèng)想，甚至還有點(diǎn)崇拜你。

暑假快結(jié)束時(shí)，你不再來找我一起談?wù)搲?mèng)想中的飛船了。你說你馬上就是一名初三黨，文科太差勁，害怕考不起一中，所以要去上補(bǔ)習(xí)班。最后一次找你玩是在你的房間。你整理著大把大把的試卷，凌亂的書桌角落卻擺著一部小說。我正驚訝你什么時(shí)候走文藝路線時(shí)，你又像個(gè)大人似的回答我：“為了學(xué)好文科，我是忍痛戒了電視來看書的呀！聽說這是一個(gè)高中生寫的小說呢，哎，你作文不是很棒嗎？為什么不也寫寫試試呢？”

早出晚歸的你，我便再也沒見過。每次走到過道盡頭面對(duì)我的只有銹跡斑斑的鐵門。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)從門縫塞進(jìn)的信紙，上面寫著你的補(bǔ)習(xí)生活的累與苦，還有各處搜羅來的減壓笑話，或者是你幫我解答的數(shù)學(xué)題。你還會(huì)問問我要寫的小說怎樣了，或者是附加一張很不像樣子的飛船設(shè)計(jì)圖讓我給點(diǎn)意見……然而不久后媽媽工作再一次調(diào)動(dòng)，我們便再也沒有了聯(lián)系。一切回憶都被定格在了幾張信紙中，鎖在了抽屜的底層。

筒子樓拆了，你也搬走了。20xx年的世界末日終究沒有來，我們只是彼此生命之中的一個(gè)匆匆過客。但我卻忘不了那個(gè)在天臺(tái)上大膽做夢(mèng)的你。你一定不知道，我曾把你當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槟愕膲?mèng)想，還有你的堅(jiān)持。你一定不知道，我也找到了屬于自己的夢(mèng)想，并且在不斷努力地實(shí)現(xiàn)。只是每當(dāng)路過筒子樓一帶時(shí)，我都會(huì)仰視著新建的高樓，那個(gè)在天臺(tái)上夸張說著世界末日的你有沒有設(shè)計(jì)出一艘?guī)洑獾娘w船呢?；蛟S若干年后我們?cè)僖淮蜗嘁?，仍?huì)神氣的對(duì)我說：“我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?！倍乙部梢则湴恋母嬖V你：“我的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了！”

走過夢(mèng)想作文 篇8

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去得地方，怎么能在半路就返航。

——題記

作家，是我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中，我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西。現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血。在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出的時(shí)間去寫很多篇文章，練習(xí)自己的語言。每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會(huì)抬頭看窗外那些在黑暗下發(fā)出淡淡光芒的窗戶，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人?！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持過了每一個(gè)暗夜。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)到的寫作知識(shí)，我總會(huì)去請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天都秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即便我身邊沒有一個(gè)人支持我?？晌胰栽谂?。我要努力，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想的力量。

曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為了讓文章中的語言更精湛，每天一放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像在宣布著：“這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視?！笨赡苁翘珜Ｗ?，每天回到家都很晚了。自然免不了爸媽的說教。

如今，夢(mèng)想，讓我迷茫。校園廣播中放起那首《最初的夢(mèng)想》，聽著聽著，不禁低頭痛哭。我為了自己的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起來曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘?？蛇@一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？難道因?yàn)槲业拈L大和成熟，我便聽從父母所謂的“鐵飯碗好”就要放棄哪單純的夢(mèng)想嗎？

現(xiàn)在，我為自己的夢(mèng)想，沖破禁錮。聽很多人說過人在長大之后，很多事情都會(huì)改變它原有的意義。很多人都會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被迫選擇丟下夢(mèng)想而變得現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我翻開過往作品的筆記本時(shí)。我才明悟，最初的夢(mèng)想一直緊握在手上。

當(dāng)我把回憶的筆記本放下。我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。

走過夢(mèng)想作文 篇9

有夢(mèng)就有希望，把夢(mèng)想的翅膀張開，希望之門就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們打開。作為九年級(jí)的一名學(xué)子，我決定要帶著夢(mèng)想上路。

夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針，為我們指引著方向。東漢時(shí)，有一個(gè)人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國家干一番事業(yè)。期初一段時(shí)間，班超生活艱苦，不得不為官府抄文件。直到一天，他終于忍不住了，扔下筆，嘆息說：“男子漢，怎么可以天天埋頭與筆墨之間呢？”從此，他參加了軍隊(duì)。因作戰(zhàn)勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因?yàn)閴?mèng)想，班超才會(huì)投筆從戎，功成名就。

“每個(gè)人都有夢(mèng)想，它決定著努力和判斷的方向?！睈垡蛩固乖?jīng)這樣說過。是的，心中有夢(mèng)想，我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的路，不會(huì)因?yàn)樾涡紊恼T惑而迷失方向，更不會(huì)被前方的險(xiǎn)阻而嚇退。

以拿破侖為例。一次偶然的機(jī)會(huì)，他的叔叔問單純的他，將來長大想要做什么？聽到這個(gè)問題，小拿破侖馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。他想到歐洲建立一個(gè)超級(jí)大帝國，并讓自己成為帝國皇帝。不料，叔叔在聽完他的保護(hù)后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，嘲諷他是空想?？墒牵闷苼霾]有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國的皇帝。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，就有實(shí)現(xiàn)的可能。我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它陪伴我們一路走下去。當(dāng)然，我們也要不斷地嘗試，這一點(diǎn)非常重要。

還記得那只出生在雞群的鷹嗎？因?yàn)橐粓?chǎng)地震，那個(gè)鷹蛋滾落到了養(yǎng)雞場(chǎng)中。正因?yàn)檫@樣，那只鷹生下來就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢(mèng)想著能在天空中飛。但它的同伴總是說它飛不起來。這樣一來，鷹漸漸地不再夢(mèng)想著飛。它從來沒有嘗試過，就這樣否定了曾經(jīng)的夢(mèng)想，度過了“雞”的一生。

宮崎駿說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過的自己！”我贊成這個(gè)觀點(diǎn)。要成功，就一定要有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就一定要朝著夢(mèng)想而奮斗。我們要相信自己！

成功是月，夢(mèng)想是星。只有星星陪伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢(mèng)想是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白云。我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞織成的錦繡長廊。

向著夢(mèng)想努力，不一定會(huì)成功，但如果沒有夢(mèng)想就一定不會(huì)成功。

同學(xué)們，九年級(jí)，讓我們與夢(mèng)想一起走過！

走過夢(mèng)想作文 篇10

與夢(mèng)想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍(lán)色，走到了最后，喜悅的紅色也會(huì)出現(xiàn)，像一個(gè)紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。

與夢(mèng)想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機(jī)會(huì)用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。

與夢(mèng)想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當(dāng)我們的夢(mèng)想開始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們?cè)陂_心的時(shí)候會(huì)用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們?cè)趥牡臅r(shí)候又會(huì)用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。

與夢(mèng)想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢(mèng)想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個(gè)紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。

我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌，是與夢(mèng)想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢(mèng)想一起走過的日子，有黑白也就會(huì)有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結(jié)局，一定會(huì)是彩色的。