第一篇：愛(ài)我母校作文

愛(ài)我母校作文(5篇)

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)我母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)我母校作文1

誰(shuí)都有自己的親愛(ài)的母校，當(dāng)然有誰(shuí)不愛(ài)自己的母校呢?我也是非常愛(ài)我的母校的，因?yàn)槟感Ｗ屛覐囊粋€(gè)什么也不懂的幼稚的小學(xué)生，變成啦一個(gè)又懂事，又知道尊敬別人的學(xué)生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。我愛(ài)我的母校，我之所以愛(ài)母校，是因?yàn)槟感＝o啦我快樂(lè)，給啦我一個(gè)像母親一樣溫暖的家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給啦我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)我的母校，愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因?yàn)樗麄冏屛以谝粋€(gè)充滿快樂(lè)的地方好好的生活啦下去，好好的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的母校。

我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校，所有的人都會(huì)愛(ài)母校的，我希望每一個(gè)人都?；刈约旱哪感Ｈタ匆豢矗ㄎ以趦?nèi)，也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯础?/p>

把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯础Ｎ覑?ài)我的母校!母校我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

愛(ài)我母校作文2

已經(jīng)快畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)是六年的下半學(xué)期，舍不得母校，舍不得老師，舍不得最要好的朋友?？傊痪湓挕疑岵坏秒x開(kāi)你，我的母校。

第一次來(lái)到母校，感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇感，陌生感。我記得得最清楚的我的啟蒙老師，我讀學(xué)前的時(shí)候，那時(shí)我比別人小，所以不想別人一樣聰明。那一次老師教我們簡(jiǎn)單的算術(shù)，我不會(huì)，而別的同學(xué)都會(huì)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教我，一步一步的教我應(yīng)該怎么做，教了一次我還不會(huì)，我很著急，老師充滿希望地對(duì)我說(shuō);“加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，老師相信你?！甭?tīng)了老師的話，我很開(kāi)心，就這樣老師一遍一遍教我，直到我真正學(xué)會(huì)了，老師額頭間的‘川’字才安心的`放了下來(lái)，我也終于學(xué)會(huì)了算術(shù)......我真的好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)母校，我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的老師們，謝謝你們。

愛(ài)我母校作文3

誰(shuí)都有自己的親愛(ài)的母校，當(dāng)然有誰(shuí)不愛(ài)自己的母校呢？我也是非常愛(ài)我的母校的，因?yàn)槟感Ｗ屛覐囊粋€(gè)什么也不懂的幼稚的小學(xué)生，變成了一個(gè)又懂事，又知道尊敬別人的學(xué)生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。我愛(ài)我的母校，我之所以愛(ài)母校，是因?yàn)槟感＝o了我快樂(lè)，給了我一個(gè)像母親一樣溫暖的家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)我的母校，愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因?yàn)樗麄冏屛以谝粋€(gè)充滿快樂(lè)的地方好好的生活了下去，好好的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的母校。

我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校，所有的人都會(huì)愛(ài)母校的，我希望每一個(gè)人都?；刈约旱哪感Ｈタ匆豢矗ㄎ以趦?nèi)，也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯础?/p>

把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，常回家看看。我愛(ài)我的母校！母校我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

愛(ài)我母校作文4

母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起啦一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o啦我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上啦五年級(jí)啦，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩啦，我長(zhǎng)大啦，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年啦。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上啦六年級(jí)啦，我又長(zhǎng)大啦不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重啦。

我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快?lái)的成長(zhǎng)！

我愛(ài)母校！I LOVE HIS ALMAMATER！

愛(ài)我母校作文5

學(xué)校就像是我的家一樣，那樣美好，我深愛(ài)我的家——校園。

在這個(gè)溫馨快樂(lè)的家庭里，老師像媽媽，無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著我和校園里的每一位兄弟姐妹，同學(xué)像兄弟姐妹一樣，互相幫助，從不打鬧，在這里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，自由的飛翔，每一個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的高興。

早晨，花壇里的花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我說(shuō)，“小朋友，加油，好好學(xué)習(xí)天天向上。”在這里，我們像小鳥(niǎo)般快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)飛翔。學(xué)習(xí)讓我了解祖國(guó)的大江南北，學(xué)習(xí)知識(shí)，了解世界。如果我考上的大學(xué)，我不會(huì)忘記我的母校，他讓我綻放光芒，讓我自由翱翔，我會(huì)記住母校的一草一木，記住母校的每一位老師，記住老師對(duì)我的嚴(yán)格，我愛(ài)我的母?！鐓涡W(xué)。

第二篇：我愛(ài)我的母校

我愛(ài)我的母校

我愛(ài)我的母校，我的母校整潔漂亮，有高高的教學(xué)樓，有寬敞的教室。

我愛(ài)我的母校，我的母校朝氣蓬勃，有淘氣活潑的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的小伙伴。

我愛(ài)我的母校，我的母校意氣風(fēng)發(fā)，有可親可敬的老師，有辛勤敬業(yè)的校長(zhǎng)。

我愛(ài)我的母校，我的母校雖小巧，但充滿暖意。

我的母校雖不豪華，但充滿了大愛(ài)。

我要大聲說(shuō)： 我愛(ài)我的母校！我要自豪的說(shuō)： 我愛(ài)我的母校！

第三篇：我愛(ài)我的母校

我愛(ài)我的母校--無(wú)棣一中

高一年級(jí)15班 張倩鈺

2012年的金秋，我?guī)е髮W(xué)的希冀，懷著惴惴不安的心情，離開(kāi)遠(yuǎn)離縣城的偏僻小鎮(zhèn)，融入無(wú)棣一中，成為51級(jí)15班的一名小女生。

長(zhǎng)這么大第一次遠(yuǎn)離父母家人，臵身一中這樣一個(gè)封閉的環(huán)境中，起初有著很多的不適應(yīng)，天氣很熱、蚊子很多、寢室擁擠、打不著飯、睡不好覺(jué)，上課一時(shí)難以進(jìn)入狀態(tài)，還會(huì)時(shí)時(shí)的想家……但是不到一個(gè)月時(shí)間，我就被一中這個(gè)大家庭的氛圍所吸引、所改變，并開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)與生活。

悠久的歷史和豐厚的積淀吸引了我。

慢慢的我了解到，我們的一中始建于1953年，有著60年風(fēng)雨滄桑的辦學(xué)歷程，幾乎與共和國(guó)同齡，是全縣建立最早的教育機(jī)構(gòu)，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀高中畢業(yè)生，多達(dá)22000多人，為高等院校輸送人才7260多人，張彬、馬磊、杜金妹等多名校友先后考入清華、北大、人大等全國(guó)名校，就連北大教授王啟文、陜西日?qǐng)?bào)總編邢建堂、香港祥龍集團(tuán)公司董事長(zhǎng)王殿杰等社會(huì)名流也是盡出于此，大漲了我們無(wú)棣人的志氣。誰(shuí)說(shuō)苦海沿邊不出人才？誰(shuí)說(shuō)窮鄉(xiāng)僻壤沒(méi)有希望？無(wú)棣一中就是我們成才的搖籃。無(wú)棣一中走過(guò)的60年，就是為全縣乃至全社會(huì)培養(yǎng)人才，貯備人力資源的60年，我們有什么理由不對(duì)其俯仰熱愛(ài)？我們更沒(méi)有理由臵身其境而消磨時(shí)間、荒廢學(xué)業(yè)！值得一提的是，我的外祖父今年已經(jīng)66歲了，他就是我們無(wú)棣一中9級(jí)的老校友，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我也就讀于他的母校時(shí)，老人高興的不得了，連說(shuō)：“丫頭，我們是校友，我們都是一中人。”

探尋無(wú)棣一中的歷史，就像是翻閱一部厚厚的史志，豐厚的文化積淀耐人尋味，正如張永軍先生的散文《無(wú)棣一中禮贊》中所說(shuō)：

齊魯故郡，清淵學(xué)府，校名三易，肇基于共和國(guó)初創(chuàng)；兩遷其址，覆壓一百八十余畝。六十載薪火相傳，文蘊(yùn)沃壤；四十萬(wàn)桑梓魁望，學(xué)府重鎮(zhèn)。南仰唐塔，繼先賢之余緒；北依碣石，享百代之流芳。

逐漸的我愛(ài)上了無(wú)棣一中這所求知的熔爐，不僅僅是因?yàn)樗^(guò)去豐厚的文化積淀、累累的育人碩果所創(chuàng)下的輝煌，更因?yàn)樗c時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新進(jìn)程中所綻放的異彩。

隨感之一：校領(lǐng)導(dǎo)和老師與眾不同。

在一中感受最深的就是和諧的師生關(guān)系所營(yíng)造出的“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的氛圍。校長(zhǎng)和老師是嚴(yán)師、又像慈父、更像是伙伴或者哥們，讓你每時(shí)每刻都感受到他們的嚴(yán)厲、慈祥與關(guān)愛(ài)。每天早晨天不亮，教學(xué)樓門口就出現(xiàn)了校長(zhǎng)們的身影，早讀課上老師們的目光已經(jīng)凝聚，晚自習(xí)下課后已近午夜了，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師每天都要檢查寢室里尚未熄滅的燈光……日復(fù)一日年復(fù)一年，在我們的眼里，校長(zhǎng)和老師們成了校園中最苦最累的人，也讓我們感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。喊破嗓子不如做出樣子，他們的身體力行樹(shù)立了保養(yǎng)，讓我們還有什么理由不加倍努力呢？

我的班主任侯方遠(yuǎn)老師就像是我們的大哥哥，平素里與我們打成一片，同學(xué)們私下里都親切的稱其為“猴哥”，他以其平易近人的親和力和全身心的投入，帶領(lǐng)著我們51級(jí)15班63名學(xué)生的班集體在活躍的氛圍中披荊斬棘、破浪前行。

隨感之二：校園文化陶冶了我。

張永軍先生的散文《無(wú)棣一中禮贊》中詳細(xì)刻畫(huà)了母校的校園文化氛圍：無(wú)棣一中，園有盛韻，樓寓雅望。蘭桂青青，增幽雅之靜；梧桐蔭綠，助梓楠之芳。楊柳依依，好鳥(niǎo)飛鳴；落英紛紛，碩果在望。旭日東迎，書(shū)聲瑯瑯；殘陽(yáng)西送，焚膏繼晷。盈縮有序，識(shí)教人生之有數(shù)；歲月無(wú)涯，催益行者而無(wú)疆。

臵身母校的校園，到處彰顯出一派昂揚(yáng)向上的新風(fēng)，新樓有新樓的氣派，老房有老房的傳統(tǒng)，或鱗次櫛比、錯(cuò)落有致，或綠蔭相映、甬道環(huán)繞，單單是各樓宇和校園甬道的命名便飽含著深意：如格致樓、博雅樓、睿德樓、敬思樓、鴻志樓、薈馨樓、嫻雅樓、沁遠(yuǎn)樓……有文淵路.文溯路、文津路、文源路、文匯路、文瀾路、文宗路……概出自天下文脈所系的“四庫(kù)七閣”，無(wú)一不抒發(fā)出一種文化的余香，徜徉其間沁人心脾、流連忘返。有人說(shuō)，一中的硬件設(shè)施遠(yuǎn)不如二中，但是身為一中的學(xué)子，我的眼前是一部無(wú)棣人飽經(jīng)風(fēng)霜的辦學(xué)史志，一代又一代一中人將其發(fā)揚(yáng)光大，我們從老校舍中看不到頹廢，卻可以參透老一輩一中校長(zhǎng)老師們的創(chuàng)業(yè)艱辛和不懈努力，我們從新校舍中更看到了希望，六十載薪火相傳、不屈不撓的進(jìn)取求新。從當(dāng)初的“絳帳設(shè)學(xué)、有教無(wú)類”，到而今的“知行集雅，學(xué)思并重。”母校形成了獨(dú)特的校園文化特色。我為我能融入一中而興奮，我為我能求學(xué)于一中而自豪，既然有幸躋身一中這個(gè)集體，我們將責(zé)無(wú)旁貸，奮發(fā)努力，為著一中的新輝煌而再度添彩。

隨感之三：學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)著我。

不管是課堂上，還是寢室中，一中的學(xué)子們都以飽滿的熱情孜孜以求：自習(xí)課上，不管老師在與不在，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲、墜針可聞；課余時(shí)間寢室內(nèi)室友們抓住每一分每一秒，挑燈苦讀、比學(xué)趕幫；學(xué)習(xí)小組中大家為著集體的榮譽(yù)相約努力、拼力流汗；大家憋著一股勁，那就是進(jìn)步再進(jìn)步，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。每一次月考都有驚喜出現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)期都有表率誕生。在這樣一個(gè)積極向上、發(fā)奮圖強(qiáng)的大環(huán)境里，你不學(xué)簡(jiǎn)直就是無(wú)安身之地，所以大家不約而同的卯足了勁，苦學(xué)+努力。當(dāng)我融入其中時(shí)，我便深深愛(ài)上了一中的這種學(xué)習(xí)氛圍，時(shí)常在心中默念：母校我為你自豪，我們相信通過(guò)我們的努力，總有一天母校你也一定會(huì)為有我們這樣的學(xué)子而驕傲！所以，我才悟透了張永軍先生在散文《無(wú)棣一中禮贊》中的描述：塑人格之美，礪勤勉之情；傳博愛(ài)之義，尚包容之性；弘質(zhì)樸之德，倡簡(jiǎn)約之風(fēng)；定和諧之音，膺高雅之名。明德任責(zé)，好學(xué)力行，必使百花綻玓瓅，能教駑馬變骕骦。

隨感之四：嚴(yán)格秩序護(hù)衛(wèi)著我們。

有人說(shuō)，“一中的校園就像是監(jiān)獄，進(jìn)不去出不來(lái)……”縱然是有事請(qǐng)假也得家長(zhǎng)親自簽字才能領(lǐng)出來(lái)……這有什么不好嗎？起碼給我們一個(gè)安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將壞分子拒之門外，家校之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙對(duì)接，從老師的手上交到家長(zhǎng)的手上，再?gòu)募议L(zhǎng)的手上傳遞回老師的手中，我們的學(xué)子時(shí)時(shí)都有監(jiān)護(hù)，何樂(lè)而不為呢？一中的執(zhí)行嚴(yán)格是出奇的，正如張永軍先生在《無(wú)棣一中禮贊》中所寫(xiě)：方其特色在于執(zhí)行，日新月富；益使成功出于細(xì)節(jié)，著手平素。發(fā)展定位，振興工程，嚆矢素質(zhì)教育；推重細(xì)節(jié)，卓越執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)跨越進(jìn)程。他盛贊無(wú)棣一中：課程管理，卓爾不群；跨越發(fā)展，犖犖大端。管理水平，辦學(xué)思路，引為全市領(lǐng)先；教學(xué)科研，德育美育，數(shù)載高吭凱歌。十大影視教育基地，脫穎于全省院校八十所；師德建設(shè)先進(jìn)集體，卓然乎全市學(xué)校九百家。校領(lǐng)導(dǎo)慧眼詳思，教職工卓越執(zhí)行，旋使市示范校、省規(guī)范校，集美譽(yù)于一身；益令特色教學(xué)、師生培養(yǎng)，享盛譽(yù)于棣城。教之無(wú)悔，成天下之才；學(xué)之有益；為方今之務(wù)。立言立行，光大教育之臶；至善至美，弘揚(yáng)人倫之情。造就棟梁，舍我其誰(shuí)？彪炳青史，緣我以行！

共同的心聲：一中，我們的母校，我們都愛(ài)你

無(wú)棣一中歷經(jīng)一個(gè)甲子的發(fā)展，凝練形成了“規(guī)范建校，文化立校；依法治校，民主理校；科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校；以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路。張永軍先生說(shuō)：木競(jìng)秀以成林，堆比高而岸牢。無(wú)棣一中以其博大的胸懷，攜手華夏眾名校，秉承素質(zhì)教育理念，弘揚(yáng)教書(shū)育人使命，允德允能，佳績(jī)迭創(chuàng)。妍不忌美兮聲不避響，任重道遠(yuǎn)兮自立自強(qiáng)，承天府地，繼往開(kāi)來(lái)，更創(chuàng)輝煌！我要說(shuō)，我們將有人生中最美麗的三年與你一起共享，在你的懷抱中汲取成才的營(yíng)養(yǎng)，蓄積發(fā)展的力量，謝謝你母校，給了我們求學(xué)的環(huán)境、上進(jìn)的食糧，我們也將永遠(yuǎn)記住你，母?！獰o(wú)棣一中，我們愛(ài)你。

2012年12月29日

第四篇：我愛(ài)我的母校作文

我愛(ài)我的母校作文10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)我的母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)我的母校作文1

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。我愛(ài)您，母校

望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們成長(zhǎng)。

看著在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì)忘懷嗎?每當(dāng)我想起五年級(jí)第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補(bǔ)習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jī)，還評(píng)為“三好學(xué)生”呢!我一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢?

站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級(jí)的班主任李老師來(lái)，她對(duì)學(xué)生總是和藹可親，是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，是她將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠(yuǎn)指引著我在知識(shí)的海洋里遨游。

母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校!

我愛(ài)我的母校作文2

我的家鄉(xiāng)在慈溪，那兒有高樓在廈，有山川河流，也有一所百年歷史的學(xué)?！跐h街道中心小學(xué)。在這所學(xué)校里，目前有118位教師，而其中百分之六十就是高級(jí)教師。

1907年，由馬朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后籌劃創(chuàng)辦的，校名叫“馬氏私立潤(rùn)德初等學(xué)堂”。這是一所有百年歷史的校園。可想而知，里面培育出來(lái)的人才和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是數(shù)不勝數(shù)?。∥抑?，高遠(yuǎn)是老師的胸懷，深重是老師的恩情。

教師節(jié)山，因?yàn)槲∪?，使人崇敬；教師是海，因?yàn)楹棋?，無(wú)法估量……對(duì)于來(lái)贊頌教師的話，我真是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。在講臺(tái)前、課桌旁，苦口婆心傳授知識(shí)；在書(shū)房里、燈光下，熬心血潤(rùn)花蕾，拳拳赤誠(chéng)一片情。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。在我的人生旅途中，老師用智慧和毅力，點(diǎn)燃了我希望的火炬，為我們插上了理想的翅膀；用一片愛(ài)心，喚醒了迷惘，點(diǎn)燃了青春，培養(yǎng)了自信，催發(fā)了遠(yuǎn)航的征帆……因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心，老師的辛勞，才有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高鳴，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛、金黃……

宗漢街道中心小學(xué)辦學(xué)100年來(lái)，一代又一代學(xué)子，勤奮教學(xué)，年年桃李，歲歲芬芳，贏得了時(shí)代的喝彩，人民的贊揚(yáng)！母校是一所百年名校，我愛(ài)我的學(xué)校！

我愛(ài)我的母校作文3

“雄偉的紅山，是我們可愛(ài)的校園。美麗的紅山，是我們成長(zhǎng)的搖籃?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這美妙的音符在廣播中來(lái)回舞動(dòng)，我便熱血沸騰。因?yàn)檫@是我們紅山小學(xué)的校歌。

紅山小學(xué)背靠北望山，身倚頤和園。一個(gè)被山峰環(huán)抱的軍事大院。他分為主樓、教學(xué)樓和寄宿生的宿舍樓，這三座樓組成一個(gè)“山”字型的建筑。三層兩側(cè)都各有一個(gè)平臺(tái)。除了樓之外還有兩個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是青磚鋪的，另外一個(gè)操場(chǎng)是用塑膠做成，外圍是由四圈環(huán)形跑道組成一個(gè)正方型的操場(chǎng)。

我們學(xué)校的校旗也很特別，是一面紫色的旗子，上面像一條飄揚(yáng)的山字形的白飄帶。再來(lái)看一下我們的主樓，上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“紅山小學(xué)”，下面有一個(gè)簽名，“李德生“。這是我國(guó)一位在國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小戰(zhàn)役的老前輩，比如“百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役”等。有這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍為我校題名，我驕傲！我校還產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，比如乒乓球冠軍王濤等，我自豪！

我們學(xué)校有一句話是“用將軍的精神感召人，用冠軍的精神激勵(lì)人?！崩蠋焸兿褚粋€(gè)個(gè)辛勤的園丁，我們像一朵朵美麗的鮮花。每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要勇敢的去面對(duì)。

再過(guò)兩年，我就小學(xué)畢業(yè)了，我也要離開(kāi)母校，踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以，我要爭(zhēng)取在這短暫的兩年時(shí)光里，發(fā)奮圖強(qiáng)，正如校訓(xùn)所題“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取”取得較好的成就。為紅山小學(xué)再增光彩。同時(shí)也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時(shí)光。

母校——紅山小學(xué)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的情誼，愛(ài)你的關(guān)懷。我愛(ài)團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，我愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，但我更愛(ài)你美麗的校園——紅山小學(xué)。

我愛(ài)我的母校作文4

我即將小學(xué)畢業(yè)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，而要成為一名中學(xué)生。啊！相伴六年的母校，我怎能舍得離開(kāi)您？

校園里的白楊樹(shù)，你可曾記得，我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，你還和我們一樣，也像一個(gè)天真活潑的頑童，我們常常圍著你，搖來(lái)晃去。那時(shí)候，我們還不懂事，現(xiàn)在向你說(shuō)聲：“對(duì)不起。”如今，你也和我們一樣，長(zhǎng)大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血?。⑾铝死蠋焸兌嗌俸顾?！

教室的花盆，你可曾記得，在你開(kāi)花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我，我在這里向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”如今，我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道，這里面包含著老師多少諄諄教誨，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何生活?/p>

學(xué)校的老師，您可曾記得，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學(xué)后，你將雨傘讓給學(xué)生，自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué)，直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜，您窗前亮著的燈光，作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾，您眼睛布滿的血絲，頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里，您如同父母，不僅給我們傳授了知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切，歷歷在目，如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角，我們都會(huì)把老師您記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

校園的一草一木，你們對(duì)我是那樣的熟悉，又是那么的親切，我怎能舍得你們呢？我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！我愛(ài)您，我的老師，我的母校，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

我愛(ài)我的母校作文5

我很想成為一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà);我很想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,為這漂亮的'校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家,一展歌喉,唱出我對(duì)母校的愛(ài).可我還是一棵未長(zhǎng)成的苗,只能拿起笨拙的筆,靜靜描繪下我心中的母?！虾Ｐ率兰o(jì)學(xué)校.我愛(ài)母校的一花一草.校園是漂亮的花園,這兒四季如春,處處彌漫著芬芳,走進(jìn)校園,準(zhǔn)能讓你心曠神怡.春天,迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉,漫山遍野的桃花更令你留連忘返;夏天,紫藤花香滿校園,滿池的荷花引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶;秋天,丹桂飄香,菜園、果園更是一派豐收宜人的景象;冬天,梅花凌寒獨(dú)放……

我愛(ài)母校的每個(gè)角落.校園是知識(shí)的樂(lè)園.聳立在校門上的金鑰匙,閃閃發(fā)光,是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門.兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪,載著我們暢游知識(shí)的海洋.體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂.一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎?國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢!今日的我們,明日的“劉翔”.今日的我們,明日的“姚明”!

我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友.校園是我們溫馨的家園.我們互相關(guān)心,互相幫助,不比吃,不比穿,攜手奔向新世紀(jì)

我愛(ài)母校的園丁.她們?nèi)缃z絲春雨滋潤(rùn)著我們.我們貪婪地吸收著這春天的甘露,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,吐蕊,開(kāi)放……

我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香,她親切得像我們的奶奶,把我們每一個(gè)孩子都裝在心里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們.她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境.她為我們聘請(qǐng)了最好的老師.她孜孜不倦,教我們做人,助我們騰飛.為著“三個(gè)一切”,她把愛(ài)心撒滿校園.

我愛(ài)我的母校作文6

六年的小學(xué)過(guò)去，我將進(jìn)入中學(xué)?？墒敲慨?dāng)我回顧小學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

我站在校園的水杉樹(shù)旁，想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校，葉老師就是我的班主任。她對(duì)人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測(cè)驗(yàn)只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒(méi)有批評(píng)我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)應(yīng)到我在知識(shí)的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳??；在教室里，已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。

看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學(xué)。在我困難的的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出友情之手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我提出；在我成績(jī)下降時(shí)，我的到的不是白眼冷對(duì)，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵(lì)。這一切難道會(huì)忘懷？我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！

在這兒我要對(duì)廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝！我會(huì)記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見(jiàn)了，母校！

我愛(ài)我的母校作文7

文一街小學(xué)是我的母校，我是文一街小學(xué)的學(xué)子。我已經(jīng)在文一學(xué)習(xí)生活了三年了。

在上幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文一街小學(xué)特別向往，因?yàn)閷W(xué)校就在我幼兒園的旁邊。那時(shí)的我，看著帶紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們背著書(shū)包上學(xué)，羨慕得不得了。終于三年前的9月1日那天，我也可以背上書(shū)包上學(xué)了！我感覺(jué)自己好神氣，心里很激動(dòng)。

剛坐進(jìn)文一街小學(xué)的教室里，一切都是那么陌生，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容我什么都看不懂。在老師耐心細(xì)致的講解下，我懂得了什么叫語(yǔ)文，什么叫數(shù)學(xué)，什么叫認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快，我到外面去的時(shí)候，那些門牌、路標(biāo)和廣告上的字我全都認(rèn)識(shí)了，知道了自己此時(shí)此刻是到了什么地方。我腦海里的世界一天比一天更豐富，一天比一天更廣闊，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多很多知識(shí)。我感覺(jué)自己過(guò)去簡(jiǎn)直是生活在一個(gè)黑暗的世界里?，F(xiàn)在我最喜歡課外閱讀了，我感到在知識(shí)的海洋里暢游真是一件幸?？鞓?lè)的事情。

在這三年中，學(xué)校還開(kāi)展了許多活動(dòng)。每年都有“快樂(lè)迎六一”活動(dòng)，“元旦迎新年”活動(dòng)，還有“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”、“信息節(jié)”等等。上學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的個(gè)人畫(huà)展，這學(xué)期，我又參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，還跟隨合唱團(tuán)參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我也一樣學(xué)到了很多知識(shí)，有了很多感受和體驗(yàn)，得到了很好的鍛煉。

我在文一街小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年。這三年使我從目不識(shí)丁變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我想，未來(lái)三年里，我一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的。

我愛(ài)我的母校！

我愛(ài)我的母校作文8

我熱愛(ài)我的母校，因?yàn)樗利?；我熱?ài)我的母校，因?yàn)樗缕妫晃覠釔?ài)我的母校，更是因?yàn)樗兄颐篮玫膲?mèng)想和一段段抹不去的回憶。

記得我剛剛來(lái)這個(gè)神秘而嶄新的大家庭時(shí)，心中充滿著激動(dòng)和喜悅。除此，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在這所校園度過(guò)了一年半的時(shí)間，漸漸認(rèn)識(shí)、熟悉了這所學(xué)校，我意識(shí)到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我生命中不可缺少的地方。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對(duì)啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

我的學(xué)校，一點(diǎn)也不奢華，但他有著青春的步伐，有著快樂(lè)的舞步。這里有人對(duì)夢(mèng)想努力追求，有人堅(jiān)定信念，有人做最好的自己；這里每一個(gè)老師以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生也是以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生更是百分之百的激情對(duì)待學(xué)校。

初春，校園里洋溢著盎然的春色。

酷夏，校園里灑滿了金色的陽(yáng)光。

金秋，校園里布滿了落葉的顏色。

寒冬沒(méi)有了春天的溫暖，沒(méi)有了夏天的炎熱，也沒(méi)有了秋天的涼爽，卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服，活躍在校園的每一個(gè)角落，青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

一年四季，母校的走廊間，都洋溢著歡聲笑語(yǔ)；母校的操場(chǎng)上，都充滿著青春活力；母校的圖書(shū)室，都滿載著書(shū)香氣息。

河水，在流動(dòng)；云朵，在漂浮；時(shí)間，在流逝?？晌覍?duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，絲毫不會(huì)減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小草，時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大的我們，無(wú)論在何時(shí)何地，對(duì)母校的愛(ài)永不變！

我愛(ài)我的母校作文9

我喜歡我的母?！`童，所以我選擇在這里結(jié)束我初中三年的生活。這里是詩(shī)的海洋，花的樂(lè)園，更是學(xué)生的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里歡笑。

在宿舍樓的西面，是一個(gè)椰圓形的大操場(chǎng)，學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂(lè)童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場(chǎng)的四周都種上柳樹(shù)，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在給奔跑的學(xué)生們加油。

在明亮的教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，使其冬暖夏涼，有知識(shí)淵博的老師給我們上課，解決學(xué)習(xí)上的困惑和生活中的困難。老師對(duì)我們的傳知識(shí)之道，授強(qiáng)國(guó)之業(yè)，讓我們難以忘懷。是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

每天早晨起床后走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過(guò)?？矗羌且黄ǖ暮Ｑ?，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍(lán)色的、大紅的、粉紅的……

美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。

光陰似箭，時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼我們都上了初三，在母校我們走過(guò)了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來(lái)到了依依惜別的初三。

經(jīng)過(guò)近三年的努力學(xué)習(xí)生活，讓我明白：學(xué)習(xí)之路應(yīng)該是，“三更燈火五更明，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

母校，感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境，讓我們無(wú)以為報(bào)，就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校增光。

我愛(ài)我的母校作文10

我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市，也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué)，所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。

我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的一草一木，一磚一瓦，是她陪我度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。

我愛(ài)我母校的老師們，是他（她）們從一年級(jí)開(kāi)始教育我。眨眼，六年即將過(guò)去，他（她）們對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為父（母）。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，是用任何東西都無(wú)法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們，帶我們找到了金鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此，您們付出多少心血與代價(jià)??！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”

我愛(ài)我母校的同學(xué)們。是他（她）們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂，一起在里面玩耍。

雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾，但總歸是小孩子，幾節(jié)課后，又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到困難，同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，總是凱旋而歸。正如班主任白老師說(shuō)的：“六（1）班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，包括老師在內(nèi)，老師是你們的家長(zhǎng)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹，哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間，能有小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)？”

盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了，但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底，每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無(wú)法代替的。

畢業(yè)后，若有緣，一定會(huì)再見(jiàn)到老師、同學(xué)們的。若見(jiàn)不到，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的，細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的。

我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校的老師、同學(xué)！

第五篇：我愛(ài)我的母校作文

我愛(ài)我的母校作文14篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)我的母校作文1

“雄偉的紅山，是我們可愛(ài)的校園。美麗的紅山，是我們成長(zhǎng)的搖籃?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這美妙的音符在廣播中來(lái)回舞動(dòng)，我便熱血沸騰。因?yàn)檫@是我們紅山小學(xué)的校歌。

紅山小學(xué)背靠北望山，身倚頤和園。一個(gè)被山峰環(huán)抱的軍事大院。他分為主樓、教學(xué)樓和寄宿生的宿舍樓，這三座樓組成一個(gè)“山”字型的建筑。三層兩側(cè)都各有一個(gè)平臺(tái)。除了樓之外還有兩個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是青磚鋪的，另外一個(gè)操場(chǎng)是用塑膠做成，外圍是由四圈環(huán)形跑道組成一個(gè)正方型的操場(chǎng)。

我們學(xué)校的校旗也很特別，是一面紫色的旗子，上面像一條飄揚(yáng)的山字形的白飄帶。再來(lái)看一下我們的主樓，上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“紅山小學(xué)”，下面有一個(gè)簽名，“李德生“。這是我國(guó)一位在國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小戰(zhàn)役的老前輩，比如“百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役”等。有這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍為我校題名，我驕傲！我校還產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，比如乒乓球冠軍王濤等，我自豪！

我們學(xué)校有一句話是“用將軍的精神感召人，用冠軍的精神激勵(lì)人。”老師們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，我們像一朵朵美麗的鮮花。每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要勇敢的去面對(duì)。

再過(guò)兩年，我就小學(xué)畢業(yè)了，我也要離開(kāi)母校，踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以，我要爭(zhēng)取在這短暫的兩年時(shí)光里，發(fā)奮圖強(qiáng)，正如校訓(xùn)所題“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取”取得較好的成就。為紅山小學(xué)再增光彩。同時(shí)也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時(shí)光。

母?！t山小學(xué)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的情誼，愛(ài)你的關(guān)懷。我愛(ài)團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，我愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，但我更愛(ài)你美麗的校園——紅山小學(xué)。

我愛(ài)我的母校作文2

我即將小學(xué)畢業(yè)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，而要成為一名中學(xué)生。??！相伴六年的母校，我怎能舍得離開(kāi)您？

校園里的白楊樹(shù)，你可曾記得，我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，你還和我們一樣，也像一個(gè)天真活潑的頑童，我們常常圍著你，搖來(lái)晃去。那時(shí)候，我們還不懂事，現(xiàn)在向你說(shuō)聲：“對(duì)不起。”如今，你也和我們一樣，長(zhǎng)大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血啊！灑下了老師們多少汗水啊！

教室的花盆，你可曾記得，在你開(kāi)花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我，我在這里向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”如今，我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道，這里面包含著老師多少諄諄教誨，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何生活?/p>

學(xué)校的老師，您可曾記得，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學(xué)后，你將雨傘讓給學(xué)生，自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué)，直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜，您窗前亮著的燈光，作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾，您眼睛布滿的血絲，頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里，您如同父母，不僅給我們傳授了知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切，歷歷在目，如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角，我們都會(huì)把老師您記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

校園的一草一木，你們對(duì)我是那樣的熟悉，又是那么的親切，我怎能舍得你們呢？我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！我愛(ài)您，我的老師，我的母校，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

我愛(ài)我的母校作文3

一進(jìn)我們的學(xué)校，就能看到“深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部”這幾個(gè)又粗又大、非常有力的刻在了墻上，讓人一下子就感到這個(gè)學(xué)校與眾不同。

綠色的足球場(chǎng)，湛藍(lán)色的跑道，不用說(shuō)，那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的最右端，是我們最敬愛(ài)的的旗臺(tái)，一陣風(fēng)拂過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像忠誠(chéng)的守衛(wèi)，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的學(xué)校。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一邊，有著兩棵粗壯的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)粗得連三、四個(gè)人可能都抱不住。大榕樹(shù)的旁邊的綠蔥蔥的芒果樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖胖的大芒果出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的芒果，結(jié)在一簇又一簇的嫩葉上，那些芒果就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，隨時(shí)提醒著我們要珍惜美好的生活。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們來(lái)珍惜。綠色的足球場(chǎng)是用的人造草坪，軟軟的，挺舒服的。每天早晨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上格外安靜，只是一些同學(xué)或老師在下面跑步，散步。到了中午太陽(yáng)已經(jīng)高高升在頭頂，卻不知道同學(xué)們?nèi)チ耍康搅讼挛?，同學(xué)們有開(kāi)始熱鬧了，有的在練跑步，有的在練跳繩，有的在踢足球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓，是用紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配起來(lái)，刷成的，正面是鐘樓，隨時(shí)都可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間。提醒著你要有時(shí)間觀念、珍惜時(shí)間。

教學(xué)樓的后面是小小的植物園，植物園的右邊是涼亭，每當(dāng)?shù)搅讼奶欤S多同學(xué)都會(huì)在這兒聊天啊，寫(xiě)作業(yè)等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮，一拐這兒，一拐那兒，拐來(lái)拐去，竟又拐到起點(diǎn)了。真是有意思??！小迷宮是由翠綠的竹子，和教學(xué)樓隔開(kāi)的。每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，走到這里，真是芬芳撲鼻，哪來(lái)的花香味呢？原來(lái)是由小迷宮旁邊的桂花樹(shù)，桂花可香了。連從后門都聞得到。

我們的校園就是那么的美麗，讓同學(xué)們充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我愛(ài)我的母校作文4

文一街小學(xué)是我的母校，我是文一街小學(xué)的學(xué)子。我已經(jīng)在文一學(xué)習(xí)生活了三年了。

在上幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文一街小學(xué)特別向往，因?yàn)閷W(xué)校就在我幼兒園的旁邊。那時(shí)的我，看著帶紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們背著書(shū)包上學(xué)，羨慕得不得了。終于三年前的9月1日那天，我也可以背上書(shū)包上學(xué)了！我感覺(jué)自己好神氣，心里很激動(dòng)。

剛坐進(jìn)文一街小學(xué)的教室里，一切都是那么陌生，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容我什么都看不懂。在老師耐心細(xì)致的講解下，我懂得了什么叫語(yǔ)文，什么叫數(shù)學(xué)，什么叫認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快，我到外面去的時(shí)候，那些門牌、路標(biāo)和廣告上的字我全都認(rèn)識(shí)了，知道了自己此時(shí)此刻是到了什么地方。我腦海里的世界一天比一天更豐富，一天比一天更廣闊，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多很多知識(shí)。我感覺(jué)自己過(guò)去簡(jiǎn)直是生活在一個(gè)黑暗的世界里?，F(xiàn)在我最喜歡課外閱讀了，我感到在知識(shí)的海洋里暢游真是一件幸?？鞓?lè)的事情。

在這三年中，學(xué)校還開(kāi)展了許多活動(dòng)。每年都有“快樂(lè)迎六一”活動(dòng)，“元旦迎新年”活動(dòng)，還有“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”、“信息節(jié)”等等。上學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的個(gè)人畫(huà)展，這學(xué)期，我又參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，還跟隨合唱團(tuán)參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我也一樣學(xué)到了很多知識(shí)，有了很多感受和體驗(yàn)，得到了很好的鍛煉。

我在文一街小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年。這三年使我從目不識(shí)丁變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我想，未來(lái)三年里，我一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的。

我愛(ài)我的母校！

我愛(ài)我的母校作文5

光陰似箭，歲月如梭。六年小學(xué)的生活過(guò)去了，風(fēng)景如畫(huà)的校園，辛勤的老師，朝夕相處的同學(xué)，我忘不了，當(dāng)我回顧小學(xué)的生活時(shí)，心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。

忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗。我要贊美您：鋪石路的老師，您用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設(shè)了一條哺育人才的路。老師您教會(huì)了我們懂得人生的道理，真善美的心靈……老師，您是哺育我們的樹(shù)根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們。老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師您用和藹的目光教育我們，拔開(kāi)我們心中的迷霧；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，是老師您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們："這只是你們攀登知識(shí)的第一步，要繼續(xù)努力，不要驕傲。"是您的這句話一直鼓勵(lì)我在人生的道路上留下堅(jiān)定。踏實(shí)的腳印。這樣的老師，我又怎么能忘記您呢？

忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)，在我困難時(shí)，你們向我伸出了友誼之手；在我有缺點(diǎn)時(shí)，你們會(huì)毫不保留地指出我的錯(cuò)誤；令我印象最深的是：記得有一次，老師讓我收齊上次郵票的錢，當(dāng)我收齊點(diǎn)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了2。4元，你們騙我說(shuō)："粗心鬼，少收了我們的錢也都不知道。"又湊夠錢給我，那時(shí)我以為自己粗心收少了?？僧?dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)里夾著2。4元，這時(shí)我才想起有3個(gè)同學(xué)交郵票錢給我時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)很忙，就把錢夾在書(shū)里。?。∥腋兄x你們溫暖熱情的幫助，這一切，我怎能忘懷呢？

忘不了，美麗的學(xué)校，您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您深情地看著我們走進(jìn)您的懷抱，又向我們露出了迷人的笑容，在您的懷抱我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們"知識(shí)的寶庫(kù)"裝得充實(shí)多了。您說(shuō)，我怎么忍心離開(kāi)您呢？

??！我愛(ài)我的母校。

我愛(ài)我的母校作文6

歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，在這五年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的小女孩變成了一個(gè)求知好學(xué)，熱愛(ài)生活的好學(xué)生；從一個(gè)單純無(wú)知的孩子變成了一個(gè)成熟的女孩。我感謝我的母校——河口一?。?/p>

我愛(ài)母校，我愛(ài)我們默默奉獻(xiàn)的老師。老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對(duì)一切充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄屛覀兌靡淮绻怅幰淮缃?；寒風(fēng)中，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的'幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。老師，您是我們靈魂的雕塑師！

我愛(ài)母校，愛(ài)校園的美麗景色。清心園，如意園，鶴翔池，生態(tài)園，一年四季，這里全呈一派生機(jī)勃勃的景象。春天，美麗的清心園開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長(zhǎng)滿了嫩綠的青草，青草一片蔥綠，顯得十分生機(jī)勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹(shù)站得猶如戰(zhàn)士一般筆直，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態(tài)園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿架的絲瓜……時(shí)不時(shí)還有蝴蝶前來(lái)助興。冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情吸收書(shū)中的知識(shí)。

我愛(ài)母校，愛(ài)那些同窗共讀，朝夕相處的好同學(xué)。五年里，我們一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛(ài)護(hù)。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個(gè)個(gè)成熟的少年。我們吵過(guò)，好過(guò)，也曾笑過(guò)，哭過(guò)。誰(shuí)知道時(shí)間為何如此無(wú)情？這個(gè)夏天，分明是一條分界線??！它無(wú)情地切斷了那五個(gè)365天的夢(mèng)！記憶，永遠(yuǎn)定格在分離的那天……

忘不了，老師細(xì)心的教導(dǎo)；忘不了，校園的美麗風(fēng)景；忘不了，與同學(xué)的快樂(lè)生活。

我的母?！涌谝恍?。我永遠(yuǎn)忘不了你，你永遠(yuǎn)留在我的心中！

我愛(ài)我的母校作文7

我喜歡我的母?！`童，所以我選擇在這里結(jié)束我初中三年的生活。這里是詩(shī)的海洋，花的樂(lè)園，更是學(xué)生的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里歡笑。

在宿舍樓的西面，是一個(gè)椰圓形的大操場(chǎng)，學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂(lè)童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場(chǎng)的四周都種上柳樹(shù)，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在給奔跑的學(xué)生們加油。

在明亮的教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，使其冬暖夏涼，有知識(shí)淵博的老師給我們上課，解決學(xué)習(xí)上的困惑和生活中的困難。老師對(duì)我們的傳知識(shí)之道，授強(qiáng)國(guó)之業(yè)，讓我們難以忘懷。是他們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

每天早晨起床后走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過(guò)?？矗羌且黄ǖ暮Ｑ?，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍(lán)色的、大紅的、粉紅的……

美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。

光陰似箭，時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼我們都上了初三，在母校我們走過(guò)了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來(lái)到了依依惜別的初三。

經(jīng)過(guò)近三年的努力學(xué)習(xí)生活，讓我明白：學(xué)習(xí)之路應(yīng)該是，“三更燈火五更明，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

母校，感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境，讓我們無(wú)以為報(bào)，就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校增光。

我愛(ài)我的母校作文8

一年級(jí)，老師教我學(xué)拼音……二年級(jí)，老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。恍惚之間，六年過(guò)去了，我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。

校園里依然充滿著花的清香，來(lái)到花園里，看著一群群小同學(xué)互相嬉戲，我長(zhǎng)嘆一口氣，心里踏實(shí)了許多，又多了一份長(zhǎng)久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下，我不是一樣嗎？一年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮，而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學(xué)跑過(guò)，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺(jué)，但又記起老師說(shuō)過(guò)：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。

我感謝班主任劉老師，是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績(jī)后來(lái)居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級(jí)期末考試100分，六年級(jí)考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報(bào)。

我感謝語(yǔ)文司老師，我感謝英語(yǔ)謝老師，我也感謝所有教過(guò)我的老師，他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。

看著操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒，但是現(xiàn)實(shí)必須有淚，也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)生活又將到來(lái)。再次看著藍(lán)天，我終于多了一些離別的緊張，一個(gè)終點(diǎn)，我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì)更遠(yuǎn)大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字：嘉峪關(guān)學(xué)?！业哪感！?/p>我愛(ài)我的母校作文9

校園對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個(gè)地方，有我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的艱辛和酸楚。有我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì)有那永遠(yuǎn)不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì)懂得還有希望，依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

校園也不嫌棄我們，不管我們被誰(shuí)欺負(fù)了，被誰(shuí)瞧不起了，它都愿意讓我們?cè)谛@里哭泣，哭好了，也愿意讓我們?cè)谒摹吧眢w”上盡情的奔跑。

今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的校園，那種親切感依然存在。一進(jìn)大門，一陣風(fēng)并帶著桂花香氣向我們迎來(lái)好像在歡迎我們的到來(lái)一樣，抬頭一看啊，原來(lái)是校門口的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，真是好兆頭啊!

想想那以前破舊的教學(xué)樓，在瞧瞧現(xiàn)在這新的教學(xué)樓，一套套新的桌椅，仿佛就讓我聽(tīng)到了那朗朗的讀書(shū)聲;下課了，同學(xué)們的高聲笑語(yǔ)聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場(chǎng)，看起來(lái)就綠油油的，給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺(jué)，讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場(chǎng)上奔跑，快樂(lè)的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了!校園真是越來(lái)越“漂亮”了!

校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛(ài)惜它，不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫(huà)上一道又一道痕跡，我們愛(ài)整潔，它也愛(ài)呀!所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!

同時(shí)我們的學(xué)績(jī)對(duì)于校園來(lái)說(shuō)也很重要，它希望我們能考取我們夢(mèng)寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取驕人的成績(jī)，用驕人的成績(jī)來(lái)使我們的校園母親開(kāi)心吧!同時(shí)也用我們驕人的成績(jī)來(lái)炫耀我們玉亭中學(xué)吧!

玉亭中學(xué)的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，進(jìn)步，都是離不開(kāi)我們?nèi)Ｃ恳晃坏母冻?，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對(duì)校園大聲說(shuō)一句：“我愛(ài)你!”對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我校。”

我愛(ài)我的母校作文10

學(xué)校的風(fēng)景是最美的。春天，這里充滿生機(jī)，小草們都從土地里探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒會(huì)在這里盡情歌唱;夏天，這里蔥蔥郁郁，給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天，這里色彩斑斕，充滿了豐收的氣味;冬天，這里五彩繽紛，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。

小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么棒，他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。老師，您總把我們放在第一位，一切為了我們，這是您無(wú)聲的付出。您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教會(huì)我們一個(gè)人的成績(jī)不是最重要的，品質(zhì)才是最重要的，教會(huì)我們要成為一個(gè)全面發(fā)展的人。小學(xué)的同學(xué)都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得有一次，我忘記帶錢，因?yàn)闆](méi)錢，所以沒(méi)吃午飯。同學(xué)們看見(jiàn)我餓肚子的樣子，個(gè)個(gè)都迫不及待地借錢給我，一元、兩元、五元……這雖然不是大數(shù)目，但卻裝滿了我和同學(xué)們之間的友誼。雖然這只是一件小事，但卻深深地印在我的腦海里?？赡埽嗄旰笥腥藛?wèn)我：“你在小學(xué)最大的收獲是什么?”我想，我會(huì)毫不猶豫地回答：“最大的收獲是得到了最為之珍貴的友誼?！?/p>

校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我交友的地方，更是我成長(zhǎng)的地方。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這兒風(fēng)風(fēng)火火地度過(guò)了六年，許多的喜怒哀樂(lè)都聚集在這兒。

校園時(shí)快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們遵守秩序地排好隊(duì)，到飯?zhí)么蝻垺５搅讼挛纾瑢W(xué)校里不時(shí)傳出整齊有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)谏现w育課，雖然他們滿臉是汗，但各個(gè)臉上都帶著笑容。傍晚來(lái)了，值日生們?cè)谙﹃?yáng)的沐浴下，勤勞的打掃著教室，“鬧|”了一天的校園，就在此刻，安靜了下來(lái)。

我愛(ài)我的校園，不僅是因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美，更重要的是，我在這里收獲了許多東西，收獲了如何做一個(gè)合格的人，收獲了珍貴的友誼……

我愛(ài)我的母校作文11

在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤勞，要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的內(nèi)心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來(lái)增補(bǔ)頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現(xiàn)在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，釀成了一個(gè)有理想、有理想的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)量盡的知識(shí)陸地。母校，是你把我和親愛(ài)的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心同伴。

母校，在您的度量里，我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，教師站在講臺(tái)上的黑板前仔細(xì)地寫(xiě)字，曾記得，我與同伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，固然您的課堂不大，固然您的操場(chǎng)不寬廣，固然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多原理，是您造就出多少國(guó)度棟梁，是您造就了有效人才。你是有功的呀！

親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的將來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，課堂寬敞豁亮，器材先進(jìn)高等，綠色充滿校園，那是多好呀！

在這五年的小學(xué)生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤勞，要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的內(nèi)心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來(lái)增補(bǔ)頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現(xiàn)在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。

親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

我們悄悄地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！

我愛(ài)我的母校作文12

我熱愛(ài)我的母校，因?yàn)樗利悾晃覠釔?ài)我的母校，因?yàn)樗缕?；我熱?ài)我的母校，更是因?yàn)樗兄颐篮玫膲?mèng)想和一段段抹不去的回憶。

記得我剛剛來(lái)這個(gè)神秘而嶄新的大家庭時(shí)，心中充滿著激動(dòng)和喜悅。除此，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在這所校園度過(guò)了一年半的時(shí)間，漸漸認(rèn)識(shí)、熟悉了這所學(xué)校，我意識(shí)到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我生命中不可缺少的地方。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對(duì)啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

我的學(xué)校，一點(diǎn)也不奢華，但他有著青春的步伐，有著快樂(lè)的舞步。這里有人對(duì)夢(mèng)想努力追求，有人堅(jiān)定信念，有人做最好的自己；這里每一個(gè)老師以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生也是以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生更是百分之百的激情對(duì)待學(xué)校。

初春，校園里洋溢著盎然的春色。

酷夏，校園里灑滿了金色的陽(yáng)光。

金秋，校園里布滿了落葉的顏色。

寒冬沒(méi)有了春天的溫暖，沒(méi)有了夏天的炎熱，也沒(méi)有了秋天的涼爽，卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服，活躍在校園的每一個(gè)角落，青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

一年四季，母校的走廊間，都洋溢著歡聲笑語(yǔ)；母校的操場(chǎng)上，都充滿著青春活力；母校的圖書(shū)室，都滿載著書(shū)香氣息。

河水，在流動(dòng)；云朵，在漂?。粫r(shí)間，在流逝。可我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，絲毫不會(huì)減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小草，時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大的我們，無(wú)論在何時(shí)何地，對(duì)母校的愛(ài)永不變！

我愛(ài)我的母校作文13

我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市，也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué)，所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。

我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的一草一木，一磚一瓦，是她陪我度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。

我愛(ài)我母校的老師們，是他（她）們從一年級(jí)開(kāi)始教育我。眨眼，六年即將過(guò)去，他（她）們對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為父（母）。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，是用任何東西都無(wú)法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們，帶我們找到了金鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此，您們付出多少心血與代價(jià)??！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”

我愛(ài)我母校的同學(xué)們。是他（她）們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂，一起在里面玩耍。

雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾，但總歸是小孩子，幾節(jié)課后，又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到困難，同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，總是凱旋而歸。正如班主任白老師說(shuō)的：“六（1）班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，包括老師在內(nèi)，老師是你們的家長(zhǎng)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹，哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間，能有小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)？”

盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了，但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底，每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無(wú)法代替的。

畢業(yè)后，若有緣，一定會(huì)再見(jiàn)到老師、同學(xué)們的。若見(jiàn)不到，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的，細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的。

我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校的老師、同學(xué)！

我愛(ài)我的母校作文14

我愛(ài)潘南小學(xué)，那里是我的母校，那里有我最敬愛(ài)的老師，有我最親密伙伴，還是我成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。那里環(huán)境優(yōu)美、景色秀麗，我們?cè)谂四闲W(xué)上學(xué)，我很快樂(lè)，我的母校的?；ㄊ窃录?，校樹(shù)是青松。?；ㄊ窃录镜脑蚴牵合Ｍ覀兡芟裨录疽粯泳`放。校樹(shù)是青松的原因是：陳毅的一首詩(shī)《青松》，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。讓我們像青松一樣堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。

我愛(ài)潘南小學(xué)的老師，我們是小鳥(niǎo)，老師就是大鳥(niǎo)；我們是小魚(yú)，老師就是湖。在我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在燈前認(rèn)真的批改作業(yè)、寫(xiě)教材，每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，都會(huì)看到老師那高大的身影，都會(huì)映在我的心里。老師讓我們懂得了許都知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，又為我們插上了金色的翅膀。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，再接再厲。

我愛(ài)潘南小學(xué)的大柳樹(shù)，樹(shù)干上的一道道開(kāi)裂的痕跡仿佛在訴說(shuō)著春夏秋冬、風(fēng)霜打的艱辛經(jīng)歷。中午，我在小飯桌吃完飯，就到大柳樹(shù)下看書(shū)，在那里看書(shū)不會(huì)曬著太陽(yáng)，而且很涼快。大柳樹(shù)的枝條就像是維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮，風(fēng)一吹，大柳樹(shù)的枝條就在空中翩翩起舞。

我愛(ài)潘南小學(xué)的操場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是在操場(chǎng)上課，跑道是塑膠跑道，我們?cè)谀抢锱懿?，鍛煉身體，我們還在操場(chǎng)上做游戲、打籃球、踢足球、踢毽子……操場(chǎng)已經(jīng)是我們休閑娛樂(lè)的地方，也是給我們帶來(lái)歡樂(lè)的地方。

我愛(ài)潘南小學(xué)的土地，潘南小學(xué)的土地非常美麗，土地里的花兒總有著淡淡的清香，一棵棵草兒都那么生機(jī)勃勃，茂密的草地是我喜愛(ài)的地方，充滿生機(jī)的花兒讓我陶醉，生機(jī)勃勃的小草讓我入迷。

我愛(ài)潘南小學(xué)辛勤的老師；愛(ài)潘南小學(xué)茂密的大柳樹(shù)；愛(ài)潘南小學(xué)壯觀的操場(chǎng)；愛(ài)潘南小學(xué)肥沃的土地。可是我更愛(ài)景色優(yōu)麗的潘南小學(xué)，因?yàn)椋凰俏业哪感?，是我的第二的家?/p>