第一篇：堅(jiān)持讓生活更美好作文800字六年級(jí)

堅(jiān)持讓生活更美好作文800字六年級(jí)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持讓生活更美好作文800字六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

事情發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我從跆拳道道館里出來(lái)，悶悶不樂(lè)地坐進(jìn)了媽媽的車?yán)铩?/p>

在這段時(shí)間里，我總是抱怨學(xué)跆拳道太累了。今天也是一樣，我一上車就又埋怨了起來(lái)。媽媽不停地鼓勵(lì)我：“加油，吃得苦中苦，方為人上人，再堅(jiān)持一段時(shí)間吧，很快就會(huì)習(xí)慣的?！钡医裉煊直唤叹毰^蓋臉地罵了一頓，心情很不好，根本不買老媽的賬。也不知哪來(lái)的勇氣，我居然跟媽媽對(duì)著干起來(lái)：“我不要上跆拳道了，太累了！”終于，老媽在我一而再，再而三的埋怨下爆發(fā)了，她狠狠地給我上了一課思想教育，并扔給我一句話：不堅(jiān)持就不會(huì)成功，你好好反省一下！

我回到了自己的房間，安靜的環(huán)境讓我慢慢冷靜了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的烏龜?shù)坝钟幸恢恍觚敿磳⑵茪ざ隽?，但過(guò)程似乎并沒(méi)有那么順利，小家伙的下半身被卡在了殼里，動(dòng)彈不得。但它并沒(méi)有放棄，一直用前肢推著身上的殼?？墒堑皻ぞ拖耖L(zhǎng)在了它的身上似的，紋絲不動(dòng)。我有些于心不忍，伸出手，想幫小烏龜脫掉它身上的蛋殼。但很快，這個(gè)想法就被我否決了。因?yàn)檫@樣看似我是在幫它，實(shí)則是在害它。我要讓它明白，只有通過(guò)自己的努力，才能更好地生存下來(lái)。

看著小烏龜一次又一次地努力，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，這個(gè)過(guò)程像是在看一部紀(jì)錄片一樣精彩。終于，我看到了希望，小烏龜身上的殼漸漸松動(dòng)了，蛋殼的每一次移動(dòng)都讓我為之激動(dòng)?？炝耍】炝?！快下來(lái)了！蛋殼下來(lái)了！我看了看時(shí)間：30分鐘！等我醒過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)汗已流滿全身。在那一瞬間，我若有所思：連小烏龜都有如此毅力，為什么我不行呢？如果堅(jiān)持了，就有可能成功，但如果不堅(jiān)持，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

這件事讓我有了新的.領(lǐng)悟。我向媽媽道了歉，同時(shí)決定把跆拳道課上下去。從那以后，每次練習(xí)，我都不會(huì)敷衍了事，而是比原來(lái)更加刻苦。雖然每次都練得汗流浹背，全身酸痛難忍，但我總能咬咬牙挺過(guò)去。在長(zhǎng)達(dá)三年的練習(xí)中，我的技術(shù)有了大大的提升，體力和耐力也得到了提高，不懈的努力還讓我在比賽中取得了很好的名次。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我找到了快樂(lè)，讓我的生活變得充實(shí)而又多彩。也許那件事就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。

“寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持，讓生活更美好！

第二篇：六年級(jí)讓生活更美好作文

六年級(jí)讓生活更美好作文

六年級(jí)讓生活更美好作文1

我喜歡笑，就算生活平平淡淡，我也要從中“挖掘”笑點(diǎn)。我的好朋友盤靖羽是個(gè)不怎么愛(ài)笑的人，他總是問(wèn)我：“你一天天的，都在笑什么？”我咧嘴笑了笑：“我爸說(shuō)了，愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不差，況且，笑容可以給人們帶去快樂(lè)，讓生活更美好！”是的，笑容能讓生活更美好。

學(xué)前班時(shí)，最歡喜的還數(shù)捧著薄薄的繪本，也因?yàn)樽x得多，期末得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)——小紅帽手辦！明黃色的頭發(fā)，微微彎曲的劉海下，有一對(duì)笑得彎彎的眉毛；一雙亮晶晶的眼眸如星星一般，一眨一眨的；嘴角上揚(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻；潔白的'牙齒總是快樂(lè)地展示在眾人面前?？粗@么可愛(ài)，這么活潑，那一刻，我萌發(fā)了一個(gè)想法，像小紅帽一樣，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩！于是，小小的我就有了任務(wù)：每天保持微笑。

自從有了這個(gè)聽上去不太正經(jīng)的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)，我開始有些變化了。

一天，有位同學(xué)不小心撞到了操場(chǎng)上漫步的我，冒失的同學(xué)趕緊道歉，見此，剛皺起的眉毛舒展開來(lái)了，嘴角上揚(yáng)，對(duì)她擺擺手，表示：“沒(méi)關(guān)系?！蓖瑢W(xué)先是一愣，隨即也露出一個(gè)微笑，兩張微笑的臉交織在一起，織成了一段甜甜的友誼。

以往參加的繪畫比賽都是名列前茅，從未品嘗過(guò)此項(xiàng)比賽失敗的滋味。又是信心滿滿地交上作品，等待著結(jié)果?？僧?dāng)聽到：“很遺憾，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)。”我猶如遭受了睛天霹靂，強(qiáng)壓下快要涌出的淚水，轉(zhuǎn)身快步走開了。走在回家的路上，以往婉轉(zhuǎn)的鳥聲變成了嘲笑，樹上聒噪的蟬鳴更讓我沉浸在失落中。干脆停步不前，閉上眼睛，深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁?，我要把不快?lè)的東西趕走！又如此這樣的幾次深呼吸：你忘了嗎？無(wú)論怎樣，笑對(duì)挫折。再次嘴角上揚(yáng)，用笑臉回答自己，這樣想著覺(jué)得豁然開朗，快步朝家走去。

微笑，是矛盾的溶解劑，也是幸福的加速機(jī)。微笑，讓生活更美好，讓我們時(shí)刻笑對(duì)人生！

六年級(jí)讓生活更美好作文2

我從小很內(nèi)向，相處久了才膽敢隨便的和別人說(shuō)話、開玩笑……

所以我很早就開始養(yǎng)寵物。因?yàn)橹挥性趧?dòng)物面前，我才能放心展露真實(shí)的自己。也因?yàn)槿绱?，我不覺(jué)得與鼠子是寵物和主人的關(guān)系，而是朋友。而不像袁煒辰和奶糖，一眼看過(guò)去就知道，奶糖絕對(duì)被袁煒宸欺壓，看看它的耳朵都餓得垂了下去，太可憐了。

三年級(jí)的冬天，迎來(lái)了第一只鼠崽子，也就是我蘇家百鼠之首——松松。它是我第一個(gè)可以絕對(duì)相信的朋友，它也是鼠崽子里最健康、愛(ài)鬧的，是我心腹愛(ài)鼠。可惜了，當(dāng)時(shí)資金匱乏，它那一窩娃實(shí)在是養(yǎng)不起，所以變賣了它，想著等有錢了再把它贖回來(lái)?？上М?dāng)我現(xiàn)在有資金后，它卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

第二只鼠崽子，是松松它老婆——崽崽。是唯一一只我摸都沒(méi)敢摸過(guò)的，它是松松逃獄的第四天來(lái)到我家了，但想不到松松這家伙貪戀女色，當(dāng)天晚上自己就回來(lái)了。之后三個(gè)星期，松松也是喜得六個(gè)娃，然后因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了，所以我也是送的送，賣的賣，養(yǎng)的養(yǎng)，可最后一個(gè)個(gè)都客死他鄉(xiāng)。最后連崽崽都逃了，只剩最后一只小黑鼠也是六兄弟姐妹中最聰慧的，但它卻被毒辣的'太陽(yáng)熱死(把它忘車?yán)锪?，不得善終。

然后又來(lái)了兩只鼠崽子，但第一只閃電，在第二只嘟嘟來(lái)的第二天冷死于棉窩之中。然后嘟嘟也在一歲生日，過(guò)完幾個(gè)月后，步了它的后塵。

之后，我迎來(lái)人生中第一只熊崽子，它略大于三線類，是我養(yǎng)的第一只熊，它讓我引發(fā)了剛養(yǎng)松松那段時(shí)間對(duì)于新事物的驚喜，雖然個(gè)頭大，卻膽小得不得了。終于在食物引誘過(guò)后，第一次摸到了它，我滿滿成就感，感覺(jué)開心得不得了。也是現(xiàn)在唯一一只存活著的。

我現(xiàn)在覺(jué)得最美好的事就是和鼠崽子們一步步熟悉他們就是我快樂(lè)的源頭。

六年級(jí)讓生活更美好作文3

“歸時(shí)恰逢故城陽(yáng)春三月天……”這優(yōu)美的詞句，這輕快的節(jié)拍，帶動(dòng)了人心，唱入了回憶。

這是我的歌譜中的一首——《小城謠》。歌譜本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，夢(mèng)幻極了，它的身體里有許多透明夾層，如同一本書可翻閱，而歌譜本并不孤獨(dú)，它里面住著許多“小伙伴”，都是我細(xì)心收集，整理打印的。

我對(duì)音樂(lè)無(wú)比熱愛(ài)，只要聽到歌，聽?zhēng)状尉湍馨迅叱钡男捎涀?，它讓我陶醉，忘記一切，加上我的聲音一度被評(píng)為空靈、優(yōu)美、可愛(ài)。音樂(lè)成了我生活中不可缺少的`一部分。

閑時(shí)，我經(jīng)常用唱歌來(lái)放松，幫助我克服困難，可是，老師叫我上臺(tái)表演，它卻成了難關(guān)。

《小城謠》是首非常難活潑，歡快的歌，可節(jié)拍太快，我經(jīng)常換不了氣，憋得面紅耳赤?！安恍?，再來(lái)”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已經(jīng)有些濕潤(rùn)，上唇咬著下唇，放棄吧！我在心里默念，可不行，歌聲是讓我勇往直前的動(dòng)力，可要怎么克服這個(gè)問(wèn)題呢，絞盡腦汁，靈光一閃“對(duì)了”！眼睛透出興奮的光芒，“如果我憋氣不久，先練它吧！”二話不說(shuō)，我找來(lái)了計(jì)時(shí)器，先站直身體，抬頭挺胸，深吸一口氣，按下計(jì)時(shí)器，“啊……啊……”，我張開嘴，緩慢地發(fā)聲，快不行了，我感到胸口壓了塊石頭，我鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持兩秒！

“咳……”我終于吸了口氣，咳了幾聲，一看計(jì)時(shí)器，三十一秒，有效果，臉上的笑容怎么也藏不住，一連幾天，我的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，唱《小城謠》綽綽有余。

讓歌聲飛揚(yáng)，讓音樂(lè)舞動(dòng)，讓生活更加美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文4

我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓人強(qiáng)健體魄，減少疾病。每天晚上，在小區(qū)里，都會(huì)看到我運(yùn)動(dòng)的身影。運(yùn)動(dòng)讓我的生活更美好。

我一直喜歡跳繩。有一次，我在學(xué)校的跳繩比賽中獲得年級(jí)跳繩一等獎(jiǎng)，從此我更加喜歡跳繩。每天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間去跳繩。盡管跳繩很累，但我卻把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。在跳繩期間，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，我們會(huì)一起跳繩，一起鍛煉，讓我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

我不禁喜歡跳繩，而且喜歡踢球。有一次，我因?yàn)樘咔蛲浟藭r(shí)間，從中午一直踢到了晚上六點(diǎn)，才想起來(lái)回家。第二天上午，正好是學(xué)校的足球比賽。我們班的足球隊(duì)出場(chǎng)了，我順勢(shì)使出了我昨天晚上練習(xí)的招數(shù)，用腳的側(cè)面踢球，給對(duì)方守門員來(lái)了一個(gè)措手不及，太棒了！我們得一分！下半場(chǎng)開始了，剛開始我們配合得很好，不過(guò)因?yàn)殛?duì)友的一個(gè)失誤球掉到對(duì)手的`腳中，幸好最后被搶了回來(lái)。這時(shí)，隊(duì)友突然把球傳給了我，我驚慌失措，雖然沒(méi)有準(zhǔn)備好，但旁邊的對(duì)手已經(jīng)向我追來(lái)，我只能再回傳給我的隊(duì)友。隊(duì)友正在做好準(zhǔn)備，用力一腳球，再次踢進(jìn)了球門，2比0，我們贏了！我們一起慶祝，歡呼！

足球比賽過(guò)后，我們稍作休息，接下來(lái)就是跳繩比賽，我以最快的速度跳躍，“195、196、197、198、199、200……”隨著“嘀”的一聲，比賽結(jié)束，我又獲得了年級(jí)第一名。我笑得合不上嘴了！

這就是運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。既增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又能讓我們強(qiáng)身健體，還可以讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)讓我的生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文5

人們對(duì)的動(dòng)力，來(lái)源于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的熱愛(ài)，來(lái)自于夢(mèng)想；人們對(duì)生活的樂(lè)趣，也來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想了烏蘭諾娃的《天鵝湖》，夢(mèng)想陪伴了謝爾巴科娃的第一個(gè)后點(diǎn)冰四周跳，夢(mèng)想還陪伴了谷愛(ài)凌的“1620”。夢(mèng)想，也同樣陪伴了我。

夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。我愛(ài)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，因?yàn)樗俏覍?duì)美好明天的希望。不僅是我，也是每個(gè)人。大家都有夢(mèng)想，都在為自己美好飛揚(yáng)的青春而。等待著自己夢(mèng)想成真的那一天。為了那一天的完美到來(lái)，很多人都不惜花費(fèi)許多時(shí)間。我，也許就是她們中的一員吧。

夢(mèng)想，是個(gè)美妙的`。小的時(shí)候，每個(gè)人都“胸懷大志”。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，曾問(wèn)我們：“大家的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我要當(dāng)?！庇械娜苏f(shuō)：“我要當(dāng)消防員?！倍夷?，還想當(dāng)一個(gè)家。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。我漸漸看到了身邊一些弱勢(shì)人群受到了不公待遇。所以，我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)法官，當(dāng)個(gè)不徇私情，公正無(wú)私的法官。

夢(mèng)想，給我學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。在我印象中，法官是一個(gè)優(yōu)秀的人，擁有著無(wú)上的榮耀與權(quán)利。我也要配上這個(gè)名稱。為了這個(gè)夢(mèng)想，我變得有了目標(biāo)和方向，更加努力學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)水平達(dá)到了KET級(jí)別，現(xiàn)在我向PET沖。美術(shù)也通過(guò)了九級(jí)，寒假時(shí)就可以向頂峰十級(jí)沖啦！為了實(shí)現(xiàn)我心中的法官夢(mèng)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)！

夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，是個(gè)美妙的未來(lái)；夢(mèng)想，給了我動(dòng)力，讓我變得優(yōu)秀！

夢(mèng)想，讓生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文6

美食讓生活更美好

張?bào)韬?/p>

冬天里，那永遠(yuǎn)熟悉的一碗溫和的面。

——題記

“媽媽！今天我們吃什么？”“要不——吃燴面吧“好！”

如果問(wèn)你們最喜歡方城的什么面，那你們一定會(huì)異口同聲的說(shuō)“那必須是燴面呀”

今天，我們吃自家做的手搟燴面，前幾天才看媽媽做燴面，早已是知道做燴面的做法了，只見媽媽從廚房里拿出面粉，加入水，和一和，看媽媽樣子好厲害，就心生一計(jì)“偷”面計(jì)劃，我和妹妹，弟弟輕手輕腳的進(jìn)入廚房，看見媽媽剛?cè)嗪玫拿?，瞪得兩眼直發(fā)光，我的手指就像一只正在捕食獵物的老鷹，一叼，手里就握著一團(tuán)面，媽媽突然一回頭，疑惑不解的問(wèn)：“你們進(jìn)來(lái)干嘛？”我的膽子都快被嚇破了，“那個(gè)，沒(méi)干什么?！蔽液俸俚男χ?，弟弟差點(diǎn)兒說(shuō)漏嘴了，還好我反應(yīng)及時(shí)，一把拉走了弟弟和妹妹，我們?nèi)齻€(gè)在媽媽身后，學(xué)著媽媽的樣子，把手上的繪面皮用力上甩，下甩，左甩，右甩，面在媽媽和我們手里像長(zhǎng)龍?jiān)陲w舞，下入鍋中，不一會(huì)兒，一碗香噴噴燴面便做好了，我們?nèi)齻€(gè)盛了好一大口，可是太燙了，我燙的'用手不停的往嘴里扇風(fēng)，不管是再燙也不愿意吐掉這美味，雙腳不停的蹦著，手不停的扇著，嘴巴還不停的吃著，媽媽不禁被我的傻樣子笑彎了腰，我只能害羞的撓一撓腦袋。長(zhǎng)大后，每到回家后，總是會(huì)吃上一碗燴面，還是會(huì)不吹就不管三七二十一直接一口下去，還是會(huì)像小時(shí)候在家里蹦來(lái)蹦去，雖然很燙，但是真的很美味。

方城人喜歡吃燴面，外地人，也會(huì)千里迢迢來(lái)方城，只為吃上一碗燴面，都會(huì)忍不住豎起大拇指。

燴面，加點(diǎn)兒小蔥，蘸麻醬，嗯！真是好吃到爆炸呀！你如果沒(méi)有品嘗到，那么就來(lái)燴面圣地，——方城吧！

品嘗一碗面，記住一座城！美食——燴面讓我的生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文7

閱讀讓生活更美好

郜怡美

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀，讓我的生活更美好。

——題記

閱讀，助我增長(zhǎng)知識(shí)

我喜歡閱讀，也從書中學(xué)到了很多知識(shí)。

讀《小英雄雨來(lái)》，我知道了雨來(lái)的聰明勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈；讀《愛(ài)的教育》，我感悟到了人生哲理；讀《童年》，我感受到了底層人民的痛苦；讀《魯濱遜漂流記》，我明白了在絕境中永不服輸?shù)膱?jiān)韌；讀《夏洛的網(wǎng)》，讓我明白了友誼的珍貴……

有一次，老師問(wèn)這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，只有我興高采烈地舉起手，老師挑我起來(lái)，我答：“在絕境中堅(jiān)強(qiáng)，在困難中站起的精神！”老師聽后，微笑著向我豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投來(lái)羨慕的目光，那一刻，我感到自豪，因?yàn)檫@是我從書中得到的啟示。讀書讓我變得更有智慧。

閱讀，是我的朋友

在生活中，我逐漸以書為伴。每天早上一起床，第一件事就是先讀兩頁(yè)課外書，他潛移默化的改變著我，他變成了我生活中的一段小插曲，讓我擦也擦不掉，抹也抹不去。

隨著時(shí)間的流逝，我讀到的書也越來(lái)越多，從書中獲得了只豐富的.知識(shí)：我曾跟隨老舍先生來(lái)到了舊時(shí)代的社會(huì)，體會(huì)到了底層人民的艱難；跟隨法布爾來(lái)到了昆蟲的世界，聆聽昆蟲的歌聲；跟隨高爾基經(jīng)歷了他那充滿痛苦的童年……總之，我總是在不知不覺(jué)中，把書當(dāng)作我的朋友，聽他的傾訴，聽他的快樂(lè)……

閱讀，使我快樂(lè)

我在讀書時(shí)，經(jīng)常會(huì)讀得入迷，我會(huì)暢游在書的海洋中，當(dāng)讀到快樂(lè)的文章時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑，當(dāng)讀到悲傷的文章時(shí)，我會(huì)情不自禁的落淚……

閱讀，就是一次心靈的旅行，閱讀，就是心靈的釋放。讓我們愛(ài)上讀書吧！因?yàn)?，讀書讓我們的生活更加美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文8

科技讓生活更美好

張世博

科技讓人們的生活更便利，科技讓人們的生活更美好。

——題記

在之前，爸爸總是開車去爺爺家，現(xiàn)在我們坐高鐵去爺爺家，比之前快了一兩個(gè)小時(shí)呢，之前媽媽總是害怕把錢弄丟，或者忘了在哪里。現(xiàn)在媽媽買東西用手機(jī)支付就可以了很少用現(xiàn)金，再也不用擔(dān)心錢忘帶了。

記得有一次我們家里來(lái)客人了，但是客廳和房間都亂七八糟的，而且客人很快就要到了，也來(lái)不及收拾，為此，我和媽媽十分苦惱。這時(shí)，我看到了掃地機(jī)器人，于是，它幫我和媽媽清理掃不到，擦不到的地方。角落里、縫隙里、地上的一些頭發(fā)……很快，我們便收拾完了，客人來(lái)了之后，臉上也露出笑容。這時(shí)水燒開了，倒水機(jī)器人講究的給客人泡茶倒水，給小孩子們倒橙汁可樂(lè)，在客人快要走的時(shí)候，都紛紛說(shuō)我們家干凈整潔，表示玩的十分開心，我心里很高興，心想：“以后每天也要保持衛(wèi)生?！贝藭r(shí)此刻，我想要說(shuō)：“科技讓我們的生活變得更好”。

還有一次，我和媽媽在公路上走的時(shí)候，突然有一輛大貨車直面迎來(lái)，朝一輛小汽車撞去，小汽車司機(jī)來(lái)不及反應(yīng)，大貨車直接撞去，導(dǎo)致雙方都受了重傷，再不治療就會(huì)有生命危險(xiǎn)，要是在之前，人們還要把他們送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在路人直接打電話叫警察和救護(hù)車，不一會(huì)兒，他們就都到了。警察詢問(wèn)情況，你醫(yī)生將病人抬走，后來(lái)我們才知道，是因?yàn)樨涇噭x車失靈，導(dǎo)致無(wú)法改變方向，后來(lái)，兩名病人因治療時(shí)間及時(shí)，不久后，見出了院。在之前雙方家屬會(huì)大吵大鬧，還有可能會(huì)打架，到時(shí)候場(chǎng)面就會(huì)弄得一發(fā)不可收拾。而現(xiàn)在，事情卻是平平安安的.過(guò)去了，十分和諧。此時(shí)此刻，我還想說(shuō)：“科技讓生活更美好。”

相信科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活也會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)，我們也要努力學(xué)習(xí)，為科技貢獻(xiàn)力量。

你們覺(jué)得讓生活更美好的最好答案是科技嗎？

六年級(jí)讓生活更美好作文9

人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。

記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽見“轟隆隆——”的聲音?！安缓?，下雨了?！蔽疫B忙從書包里拿出雨傘，剛打開傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。

“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。于是，我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書包來(lái)開門，可是又怕書包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的？我決定按門鈴，可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開門——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽見丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開門?！薄芭尽钡囊宦?，門打開了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見丁帥程早已站到門口等候我了?？匆娢伊軡竦囊路€有他完好的.書包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的?！蔽冶砻孑p松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文10

誠(chéng)信讓生活更美好

張江銥

花兒因綠葉的陪襯而感動(dòng)，小草因陽(yáng)光的呵護(hù)而青翠，我卻因你那小小的誠(chéng)信而感動(dòng)不已……。

——題記

記得那是一個(gè)周五放學(xué)的晚上，我與你約定，在周日的時(shí)候圖書館相見，一起在圖書館里閱讀書籍。那時(shí)我們還拉勾勾?？墒?，在周日的那天，風(fēng)漸漸變大了，馬路上的人們加快了回家的腳步，小樹的葉子在強(qiáng)風(fēng)的搖曳下發(fā)出“沙沙沙”的響聲，透明的雨珠像斷了線的珠子，又像從天上倒下來(lái)似的。我的心里非常矛盾，不知是在家里“宅”著還是去遵守我們的約定，雨下的越來(lái)越大我的心也越來(lái)越急。

我的雨衣一動(dòng)未動(dòng)。

我的心開始動(dòng)搖，我開始以為你也不會(huì)冒著這么大的風(fēng)雨去遵守我們的約定，甚至我還想忘了這個(gè)約定，可是你畢竟是我最最最好的朋友我不能“放你鴿子”。窗外的雨滴“滴滴嗒嗒”的落在窗戶上，好像都逗引著我出去，房子里的小花小草都把葉片歪著屋外好像在指引我要做點(diǎn)什么。

我的雨衣拿了回去又拿了過(guò)來(lái)。

我的心里太矛盾了。不過(guò)，我想到了周五放學(xué)時(shí)的一言一語(yǔ)，去吧，放你怕你放我鴿子。不去吧，又違背了諾言。

雨下得小了，好像在指引我。

看到這里我的心毅然決定去了。

雨衣被我拿著走出了家門。

我飛快地跑著，因?yàn)槲乙呀?jīng)遲到10分鐘了。我那時(shí)候就像離弦的'箭，在圖書館的門口，我看到了那熟悉的身影，雨水滴滴嗒嗒的打在我的臉上，我哭了，臉上不知是淚水還是雨水。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信讓我們的生活更加美好。誠(chéng)信是心靈開出的鮮花；誠(chéng)信是內(nèi)心開出的綠葉；誠(chéng)信讓我們的生活更加美好！“

人無(wú)忠信，不可立于世”只要每個(gè)人講誠(chéng)信，我們的生活才能更加美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文11

科技讓生活更美好

張若萌

幾萬(wàn)年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……這都在告訴我們：科技讓生活更美好。

——題記

是什么讓生活更美好？有人覺(jué)得是微笑，有人覺(jué)得是運(yùn)動(dòng)，也有人覺(jué)得是夢(mèng)想……但我卻覺(jué)得是科技，讓生活更美好。不信請(qǐng)看——

電視機(jī)的發(fā)明，讓人們足不出戶就能了解大千世界，豐富了人們的日常生活。如：妹妹愛(ài)看動(dòng)畫片；爸爸愛(ài)看新聞；媽媽則愛(ài)看電視劇。可是，如果我愛(ài)看的節(jié)目被大人們的節(jié)目占據(jù)了。遙控器又在他們手中，該怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我還可以上網(wǎng)去看看。

電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，讓人們能夠第一時(shí)間了解，發(fā)生在世界各地的新聞，也讓人們享受到了快捷、快速的信息服務(wù)。比如：在網(wǎng)絡(luò)上看電視節(jié)目，可以直接選擇自己想看的'內(nèi)容，還可以快進(jìn)或快退，看自己想看的部分，多方便！

智能手機(jī)就更不用說(shuō)了，早已融入了千家萬(wàn)戶的生活當(dāng)中。它早已超越了打電話、發(fā)短信，這種人與人保持距離的基本功能，各種社交軟件縮短了人們的距離。各種信息，隨時(shí)隨地都能查閱、分享。現(xiàn)在的智能手機(jī)還能充當(dāng)“錢包”使用，買東西也很是方便。

出行方面，比原來(lái)火車速度更快的是高鐵，磁懸浮列車。普通列車走上大半天才能到的地方，現(xiàn)在都坐動(dòng)車或高鐵，一兩個(gè)小時(shí)就能到達(dá)。

古人傳遞書信要靠騎馬，而到遠(yuǎn)方辦事，走走停停，需要花幾個(gè)月的時(shí)間，而現(xiàn)在呢？如果有事想要告知對(duì)方，只需要用手機(jī)發(fā)一條信息或一個(gè)郵件，幾分鐘就能辦妥善，如果要到某地出發(fā)辦事，可以坐高鐵，上午出發(fā)，下午就能到達(dá)目的地。

科技讓我們的生活質(zhì)量得到改善，提高了人們的辦事效率，可以使人們有更多的閑暇時(shí)間，去做自己喜歡的事……所以，我覺(jué)得是科技，讓生活更美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文12

誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……

還記得有一天，媽媽給了我10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來(lái)到文具店里，只見文具店里的文具多得讓人看了眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的.鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老板要找我錢時(shí)，一個(gè)顧客又把老板喊了過(guò)去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯(cuò)了，老板給了我10元。我心里想：10元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我們小學(xué)生老說(shuō)，是一筆不小的財(cái)富，10元還可以買許多文具，但是我就變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。

于是，我顫抖地接過(guò)了錢，拿到錢我馬上塞進(jìn)口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒(méi)等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了。我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說(shuō)：“小朋友，你忘拿鋼筆了?！蔽疫@才想起來(lái)我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過(guò)鋼筆，我覺(jué)得這鋼筆變得非常重，時(shí)間又像在和我作對(duì)，好像過(guò)得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個(gè)小時(shí)。

我接受不了良心的指責(zé)，于是，我又回到了文具店里，我向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，但沒(méi)想到，老板非但沒(méi)有怪我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的指責(zé)了。

誠(chéng)信是可貴的，擁有誠(chéng)信的人是幸福的。讓我們都擁有誠(chéng)信，讓生活變得更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文13

科技讓生活更美好

梅瀧鐠

日新月異的科技是便利生活的源泉，有了科技，生活才會(huì)更加便利。

——題記

“?！币宦曁崾韭曇?，外婆交完了水電費(fèi)，在這同時(shí)。媽媽正在網(wǎng)上購(gòu)買過(guò)冬穿的衣服，外公在手機(jī)上玩紙牌游戲，這一切都是科技給我們帶來(lái)的極大便利。

好多年前，外婆去交水電費(fèi)，要步行很久的路。如果天氣不好，碰上了雨天，交不了電費(fèi)，全家人都要在黑暗中度過(guò)。有時(shí)天氣不錯(cuò)，也要走一個(gè)多小時(shí)，走到目的地后，還要排很久很久的隊(duì)，排到了外婆后，交費(fèi)、開票，還要再走回來(lái)，十分的不便，現(xiàn)在科技改變了這一切，只要一個(gè)小小的手機(jī)，就能快速的交完生活中各種各樣的費(fèi)用，這樣不僅僅可以節(jié)約很多的時(shí)間，還減輕了大家的'負(fù)擔(dān)。

媽媽很喜歡看書，她看書看的達(dá)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。世界各國(guó)各地的名著，她都很喜歡看。以前看書，要花錢買書，路又遠(yuǎn)，時(shí)間久了，書還會(huì)變破變舊，十分的麻煩。但是現(xiàn)在不一樣了，如果想看書，騎著電動(dòng)車馬上就能到書店，或者不想花錢買書也行的呀，直接在手機(jī)上下載一個(gè)讀書的軟件，打開后輸入你想要看的書名直接就可以找到，打開就可以看了。這樣，一來(lái)可以節(jié)約時(shí)間，二來(lái)便利又環(huán)保，可謂是“秀才不出門，盡知天下事”的學(xué)習(xí)方式。

我呢？是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又想學(xué)習(xí)的人。我思來(lái)想去，想到了一個(gè)即不走出去，又能學(xué)習(xí)的方法，嗯，就是讓媽媽給我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，這樣一來(lái)，我周六周日在家也能學(xué)習(xí)了，打開網(wǎng)課軟件，可以學(xué)習(xí)各種學(xué)科，各種名校老師在線直播，滿足了我對(duì)知識(shí)的欲望。我每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，打卡完成后，學(xué)習(xí)機(jī)的攝像頭會(huì)直接對(duì)準(zhǔn)我拍照上傳，堅(jiān)持每天打卡學(xué)習(xí)，課后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，而學(xué)分可以在學(xué)分商店兌換東西，你看，一舉三得！

想一想，今天的社會(huì)生活中處處都有科技，科技真是讓社會(huì)變得更加的美好和便利呀！

六年級(jí)讓生活更美好作文14

墨子曰：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！笔前?，小小的“誠(chéng)信”二字，在如今這個(gè)社會(huì)里，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類似的事情，一起來(lái)看看吧！

記得那是一個(gè)周五的下午，剛放學(xué)，我就直奔著家跑去，希望能夠早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，這樣，晚上就能夠去參加我的好同學(xué)的生日派對(duì)啦！我奮筆疾書，不顧及一切，只希望能夠快點(diǎn)兒寫完?！昂?，終于寫完了！”剛寫完作業(yè)，我正要出門，卻被媽媽一把抓住：“這天都有點(diǎn)黑了，你準(zhǔn)備去哪??？”我忐忑不安地說(shuō)：“我要去同學(xué)家參加生日派對(duì)?！薄叭ナ裁慈グ?，我一會(huì)兒要帶你出去吃飯呢！”“可是我都和同學(xué)們約好了，做人要……”“要什么要，就這么定了，我先去換衣服了，等著我??！”

我心想：如果我不去的話，同學(xué)們肯定會(huì)在背后議論我，即使我得到了他們的原諒，我心里也過(guò)意不去?。〉侨绻胰⒓优蓪?duì)的話，媽媽一定不會(huì)饒了我的。哎呀！真是進(jìn)退兩難啊！好糾結(jié)??！“愣什么呢，趕緊走吧！”說(shuō)著媽媽拉著我要出門。這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我不能陪您出去吃飯了，既然我和同學(xué)們約定好了要去參加生日派對(duì)，那我就不能不守信用，要不然同學(xué)們就會(huì)說(shuō)我言而無(wú)信了?！眿寢屄犕晡艺f(shuō)的話，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，做人要言而有信，是媽媽錯(cuò)了，既然這樣，你就去吧，早點(diǎn)回來(lái)就行，路上一定要注意安全！”“知道啦，謝謝媽媽，媽媽再見！”我開心的下樓，想同學(xué)家跑去，同學(xué)們看到我如約而至的來(lái)了，十分開心，我們也玩的很開心。

誠(chéng)信是每個(gè)人的第二張面孔，每個(gè)人都必須要做到以誠(chéng)待人，也只有這樣別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，并且誠(chéng)信是每個(gè)人做人做事的基本原則，有了誠(chéng)信，我們生活才會(huì)更加美好。

六年級(jí)讓生活更美好作文15

夢(mèng)想讓生活變得更美好

王遇

一個(gè)有夢(mèng)想追求的人，可以把“夢(mèng)”做的更好些，雖然開始只是夢(mèng)想，但只要努力，可以成真。

一一題記

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的萌芽在你的成長(zhǎng)歷程中已經(jīng)悄然種下，夢(mèng)想往往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想，有了夢(mèng)想相當(dāng)于有了動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們進(jìn)步，也可以讓生活變得更美好。

曾經(jīng)的我毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)動(dòng)力，我甚至不知道為什么努力，我的努力成果又是什么。后來(lái)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”而我的這回答卻是我沒(méi)有夢(mèng)想。她驚訝的看著我，后來(lái)她告訴我：我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，即使不能實(shí)現(xiàn)，但也必須有，它可以讓你有前進(jìn)的`動(dòng)力和目標(biāo)，它可以讓你進(jìn)步，夢(mèng)想可以讓你有所追求，從而使自己生活變得豐富多彩。聽了他的話我覺(jué)得我也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。

我思考了很久很久，我覺(jué)得夢(mèng)想到底是什么？我覺(jué)得夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)嗎？不，這個(gè)不是。后來(lái)到了學(xué)校，看到老師的嗓子啞了，但她并沒(méi)有選擇請(qǐng)假休息，而是選擇繼續(xù)給我們講課。我非常感動(dòng)，從那時(shí)，我就立志到當(dāng)一名教師，不論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是先努力，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。自從我有了自己的夢(mèng)想后，我覺(jué)得生活也變得豐富多彩，我有了努力的目標(biāo)，我的性格和生活習(xí)慣也有了改變，我開始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然我與的我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，成為一名優(yōu)秀的人民教師，為此我要努力！

奧普拉說(shuō)過(guò)這樣一句話：只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程往往是最艱難的，有人在這條路上傷痕累累，有的人在這條路上迷茫而又輕松…

第三篇：堅(jiān)持，讓生活更美好作文

堅(jiān)持，讓生活更美好作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持，讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文1

堅(jiān)持就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；堅(jiān)持就像一根繩子，把我們拉向勝利的彼岸；堅(jiān)持也好比是一座迷宮，走過(guò)了它，你才會(huì)抵達(dá)成功的入口。有了堅(jiān)持才會(huì)讓生活變得更美好。

記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，課堂上老師的第一個(gè)大考察便是讓我們寫方塊字。

不一會(huì)兒，我們的大作完成，其中一位女同學(xué)的字不僅被老師當(dāng)做模板給我們傳看，還在黑板上留下了獨(dú)特的印記。

看著那小姑娘在黑板上一筆一畫，橫平豎直的認(rèn)真勁兒，我崇拜極了，心想：我也要寫一手好字！

一到家，我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，笑道：把字練好可不是一天兩天的事，你必須要有持之以恒的精神，要不給你報(bào)個(gè)練字班？

我堅(jiān)定地說(shuō)：不用，我可以自學(xué)成才，老師已經(jīng)教過(guò)我寫好字的方法了。言罷，我就付諸行動(dòng)了用削得尖尖的鉛筆開始了練字的征程。

一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)眼看寫滿一行了。我晃了晃那因使勁捏筆而隱隱作痛的手，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸酸的脖子，心想：把字寫好可真不容易，要不以后還是隨心所欲的寫寫？

身旁的媽媽看出了我的猶豫，就提醒道：寫得一手好字是需要堅(jiān)持的，世上無(wú)難事，只要肯攀登，說(shuō)放棄很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持一定很酷，寶貝，我相信你。

聽完我醍醐灌頂，便一鼓作氣，寫完了一課生字。我看著那一排排工整漂亮的方塊字，心底的自豪感油然而生。

光陰似箭，我已經(jīng)踏入了八年級(jí)，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的字體已少了幾分肆意，多了幾分風(fēng)骨，我的作業(yè)本也成了班級(jí)里傳看的模板。

這一切，都源于堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓我閃亮，讓我自信，讓我的生活更美好！

堅(jiān)持，讓生活更美好作文2

我，堅(jiān)信著，堅(jiān)持，一定會(huì)讓生活更美好！堅(jiān)持著，努力著，奔跑著，你，便是夜空中最亮的星！

——題記

暑假里，我參加了無(wú)線電比賽，為了能在比賽中取得好成績(jī)，我集訓(xùn)了好幾天的無(wú)線電。終于，到了我可以大顯身手的日子。

“滴——”，隨著發(fā)令槍的一聲哨響，我像一只獵豹飛快的沖了出去，很快跑到了一個(gè)空曠的平地上。先帶上耳機(jī)，我調(diào)轉(zhuǎn)旋鈕，搜到了第一個(gè)臺(tái)，再把測(cè)向機(jī)左右揮動(dòng)，便定好了啞點(diǎn)(信號(hào)聲最輕的一條線），打好了大音面（信號(hào)聲最強(qiáng)的一個(gè)面），然后沿著啞點(diǎn)正確無(wú)誤地打到了第一個(gè)臺(tái)。

就這樣來(lái)來(lái)回回了四趟，我開始感到吃力了。我的肚子開始隱隱作痛，腿也開始發(fā)軟，就連走一步都感覺(jué)是在拖著萬(wàn)斤重的大石頭。我的鼻尖開始冒細(xì)小的汗珠，胃里也在翻江倒海，整個(gè)人都難受極了?！昂秒y受，感覺(jué)我快不行了，要不放棄吧，反正還有其他項(xiàng)目的比賽，下次努力就可以了?！蔽野蛋档叵氲?。

太陽(yáng)那刺眼的光和讓人害怕的高溫在嘲笑我的無(wú)能?！拔遥也荒芊艞?！老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：‘堅(jiān)持就是勝利，只要努力去做一件事，就一定會(huì)有收獲’，我必須堅(jiān)持跑完比賽，哪怕再累也要！”我不知不覺(jué)地加快了步伐，加大了步子，努力著，堅(jiān)持著找到每個(gè)臺(tái)。一個(gè)臺(tái)，兩個(gè)臺(tái)……我終于找到了所有臺(tái)。接下來(lái)就是百米沖刺了——“太棒了，這樣就可以得獎(jiǎng)了！老師說(shuō)得對(duì)：‘堅(jiān)持就是勝利！’”我歡呼著，臉上洋溢著自信和喜悅。同學(xué)們都向我表示祝賀。

堅(jiān)持努力去做，讓生活更美好更充實(shí)了！不是嗎？

堅(jiān)持，讓生活更美好作文3

每當(dāng)我做事想半途而廢，準(zhǔn)備放棄時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音，在我耳邊回蕩：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”那時(shí)，我的心中便充滿了勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持前行。

堅(jiān)持讓我獲得成功，讓生活更加美好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踴躍地報(bào)名各種項(xiàng)目，我也懷著緊張的心情報(bào)了800米賽跑。站在賽道上的那一刻，一股緊張感向我撲來(lái)?！芭?！”一聲槍響，大家像離弦的箭一樣飛了出去。一開始，我飛奔在最前，但跑了兩圈后，我再也跑不動(dòng)了，腳上灌了鉛似的，漸漸地落在了最后。

哎，我報(bào)什么不好，非得跑800米賽跑，真想放棄啊！這時(shí)，我聽到了同學(xué)們對(duì)我的吶喊：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”我不能放棄，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，再堅(jiān)持一下。頓時(shí)，我的身體里充滿了力量，咬緊牙關(guān)，使盡全身力氣，沖向終點(diǎn)。最后，我取得了第一名的好成績(jī)。

取得了這么好的成績(jī)，聽到同學(xué)們的歡呼，我心中充滿了成就感，也慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄！

還有一次，媽媽給我買了一個(gè)超大型樂(lè)高，我高興壞了，每天都拼?？墒菚r(shí)間久了，我便也沒(méi)了耐心，把它拋在了一邊。媽媽見了，過(guò)來(lái)笑呵呵地跟我說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的！”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到茶幾前繼續(xù)拼……

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我的作品終于完成了。欣喜的我左看看，右瞧瞧，這是我做的難度最高的一個(gè)，但也是我最滿意，最愛(ài)不釋手的一個(gè)。成就感和自豪感也因此油然而生。

“堅(jiān)持就是勝利！”“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的！”這兩句話常?；厥幵谖业亩叀?/p>

堅(jiān)持，像一把利劍，助我在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，克服重重困難，取得勝利的果實(shí)。它讓我更勇敢，讓我的生活更美好。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文4

毛毛蟲通過(guò)堅(jiān)持變成了在花叢中飛舞的蝴蝶；小雞通過(guò)堅(jiān)持破殼而出，看到了這美麗的世界；鳥兒，通過(guò)堅(jiān)持在藍(lán)天上展翅高飛……而我通過(guò)堅(jiān)持收獲了不一樣的體會(huì)。

那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，游泳館內(nèi)舉行了一年一度的游泳比賽，而我正是那數(shù)十名參賽選手之一。

前面的選手一聽到裁判員的口令便齊刷刷的游了出去，只聽見一陣陣的水聲，她們已經(jīng)游出去老遠(yuǎn)了。

不一會(huì)兒變到我了，我?guī)狭擞斡剧R，深吸一口氣，腦袋中浮現(xiàn)出一幕幕我在專心訓(xùn)練的畫面，而這些畫面正如一支鎮(zhèn)定劑一般使我心安。

只聽見裁判員一聲令下，我便把頭悶進(jìn)水中，如同一只離弦的箭一般射了出去，可快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我往旁邊瞟了一眼，想看看對(duì)手已經(jīng)游到哪兒了。

就是這看似輕易的一眼使我嗆了一口水，頓時(shí)水鉆進(jìn)我的鼻腔和口腔，鼻子火辣辣的疼，疼得我的眼淚都要流出來(lái)了。

可這時(shí)我的心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一方勸我放棄比賽，回到岸上去，一方則是勸我要堅(jiān)持下去，訓(xùn)練了這么久的時(shí)間，可卻因?yàn)檫@一念之間而放棄，這樣豈不是太可惜了嗎？

想到這兒，我努力把頭探出水面，吸了一口氣，再次把頭悶了下去，拼盡了吃奶的勁往終點(diǎn)線游，在到達(dá)終點(diǎn)線與裁判員按下秒表的那一刻，我猛的站立起來(lái)，那一刻我釋然了。

雖然那一次的比賽我并沒(méi)有取得較好的名次，但我盡了我的全力并沒(méi)有遺憾，還懂得了“堅(jiān)持讓生活更美好”這一真理。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文5

沒(méi)有什么比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人。堅(jiān)持的面前，困難和挫折只是一只“紙老虎”。

古今中外，每一位成功者手中捧的鮮花，縷縷芳香沁人心脾。難道那是天生必有才，隨手就能獲得的嗎？不，這是用辛勤的汗水澆灌的，是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的馥郁之花，天山雪蓮。

人們總說(shuō)：“樹要枯萎過(guò)很多次，才能汲水 自足，長(zhǎng)成百年大樹；鷹要跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，才能展翅高飛，突襲長(zhǎng)空?！眻?jiān)持，讓生活更美好！

還記得那一次，我去學(xué)游泳，遇到的困難不可計(jì)數(shù)。教練還向我們下了一道命令：兩天內(nèi)一個(gè)人不能游25米，就不用回家。在動(dòng)作加難、任務(wù)艱巨的威逼下，我的心直打起了退堂鼓。

但是，一想到朋友們?cè)谒锩孀杂勺栽诘叵褚粭l歡快的小魚游著時(shí)，我心里便癢癢的，躍躍欲試，一下定決心，又鼓起信心學(xué)了起來(lái)，不到多久，我已經(jīng)能游一圈了，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)了。我堅(jiān)持了，所以我勝利了，堅(jiān)持閱讀，使手中的筆在紙上跳躍，提高了閱讀素養(yǎng)；堅(jiān)持寫作文，一支神筆下的文字惟妙惟肖，榮獲了“文學(xué)之星”------堅(jiān)持，讓生活更美好！

提起三尺長(zhǎng)劍，拿起毅力之盾，堅(jiān)持便是闖出困難與挫折的利劍，一路斬妖除魔，助你踏入成功的大堂，人生的峰頂，堅(jiān)持，讓生活更美好！

堅(jiān)持，讓生活更美好作文6

清晨，一縷陽(yáng)光灑在一面白色的墻壁上，灑在我的書架上，灑在架子上一枚小小的金牌上。望著那枚金牌，我的心猛一觸動(dòng)，又想起只屬于我和這枚金牌的故事。

暑假里，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我終于迎來(lái)了湖北省機(jī)器人大賽?？蓜傄蛔哌M(jìn)賽場(chǎng)，我就傻了眼，怎么回事？題目怎么這么難？前一秒我還容光滿面，后一秒我的心里只有無(wú)邊無(wú)際的絕望。既來(lái)之則安之，我們硬著頭皮把機(jī)器人放上地圖跑了一圈后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)程序沒(méi)有編出來(lái)，根本不可能贏得比賽。我的隊(duì)友認(rèn)為太難了，直接選擇了棄賽。而我則坐在桌前，深吸一口氣，打開了筆記本。聽著別人的啜泣聲和歡呼聲，我打開了未完善的編程。

這時(shí)，我腦子里只有《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞——我不是讓你有多聰明，也不在乎你的學(xué)習(xí)，我只在乎你的腦子是否生銹，是否一直在轉(zhuǎn)。念及此，我搓搓手，帶著這個(gè)信念和決心，手飛速地在鍵盤上敲打著，就像兩只蝴蝶在飄落的樹葉上跳舞一般。

當(dāng)我編完程序后，快速把機(jī)器人改造一番。機(jī)器人變得小巧了許多。我擦擦汗水，捏緊拳頭。在比賽場(chǎng)地上，裁判通過(guò)抽簽，確定了比賽項(xiàng)目是讓機(jī)器人通過(guò)一個(gè)高不超十五厘米的欄桿。頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜得可怕。裁判看了一眼我的機(jī)器人，眼中閃過(guò)一絲贊賞，又再看看別人的機(jī)器人，撇了撇嘴角。果然我的機(jī)器人順利通過(guò)欄桿，到達(dá)終點(diǎn)。我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。頒獎(jiǎng)儀式上，明亮的燈光灑在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，灑在我們洋溢的笑臉上，灑在沉甸甸的金牌上。

有位名人說(shuō)過(guò)：哪有什么一夜成名，不過(guò)是百煉成鋼。我也想說(shuō)，哪有什么奇跡，不過(guò)是堅(jiān)持的累積。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文7

生活中難免會(huì)遇到一些困難，要是你向困難屈服，那生活就失去了意義，但如果你面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，讓困難屈服于你，那你的生活才能變得更加有趣味。

貝多芬出生在一個(gè)村子里的破木屋里，母親很早就去世了，而父親又是一個(gè)酒鬼，以唱歌來(lái)維持生計(jì)。貝多芬的父親每天都逼他練琴，因此貝多芬差點(diǎn)兒就永遠(yuǎn)厭煩音樂(lè)了，可是長(zhǎng)大后的貝多芬又對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了熱愛(ài)，每天忙著編奏各種樂(lè)曲，但疾病不想放過(guò)貝多芬，他的耳朵漸漸失去了聽力，這時(shí)他的愛(ài)人也離他而去，這使貝多芬痛苦不堪，馬上就要對(duì)生活失去了信心，可是貝多芬不愿向命運(yùn)屈服，他重新從困難中站了起來(lái)、勇往直前，終于從生活的'苦難中掙脫出來(lái)，成為了一個(gè)舉世聞名的音樂(lè)家。

貝多芬勵(lì)志的故事也讓我想到了自己，記得一年暑假有許多作業(yè)，而我只顧玩樂(lè)，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，一直到假期馬上就要結(jié)束了，我才極不情愿地拿出作業(yè)清單，當(dāng)我看到密密麻麻的文字在我眼前閃過(guò)時(shí)，我崩潰了，這么多的作業(yè)怎么可能在開學(xué)之前寫完呀！此時(shí)的我猶如被關(guān)進(jìn)一個(gè)黝黑的小屋里一樣，屋子里那無(wú)邊無(wú)際的黑暗讓我看不到方向、失去了信心，但當(dāng)我想起了貝多芬的經(jīng)歷時(shí)，就讓我覺(jué)得這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么呢，于是我重新振作起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒的補(bǔ)做作業(yè)，當(dāng)最后的作業(yè)被我做完時(shí)，我按捺不住心里的歡喜，一下子飛躍起來(lái)，如同一位盲人重見了光明。

困難就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮麗的風(fēng)景，要是你直面困難，那你就會(huì)翻越高山，翻過(guò)高山欣賞到美麗的風(fēng)景，這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。但你要是到處避開困難，那就不會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣，也體會(huì)不到成功的喜悅。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文8

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)提高；堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)會(huì)提高；堅(jiān)持閱讀，知識(shí)量會(huì)提高；總之，堅(jiān)持讓生活更美好。

在我四年級(jí)時(shí)，被老師選中去參加繪畫大賽。而距大賽開始的時(shí)間還有一個(gè)多月，也就是說(shuō)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我要每天練習(xí)畫畫。

因?yàn)檫@次大賽的主題已經(jīng)是公布了，所以指導(dǎo)我的美術(shù)老師也早已給我擬好了畫的內(nèi)容，也就意味著今后在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天將畫著同一幅畫，同一副作品。剛開始，我也是十分認(rèn)真地在畫，一幅、二幅、三幅。。。漸漸的，我感到異常朽燥無(wú)味，漸漸的，我畫得越來(lái)越潦草沒(méi)進(jìn)步，還反而退步了。

日子一天天過(guò)去，眼看著大賽即將來(lái)臨，我心想：大賽快來(lái)吧，每天畫一樣的內(nèi)容我好無(wú)聊啊！這時(shí)，窗外忽然下起雨來(lái)，雨點(diǎn)滴在房子周圍的丁香花上，發(fā)出淡淡的幽香。不過(guò)，這此時(shí)，我無(wú)心賞花，心里突然感覺(jué)很難過(guò)。我不知我為什么難過(guò)，仿佛是丁香花在告訴我，我做錯(cuò)了。我仔細(xì)想想，自己有這方面的天賦為什么不好好練習(xí)呢？這樣豈不是在虛度光陰？

我恍然大悟，抓住這剩余的天數(shù)，仔細(xì)認(rèn)真地練習(xí)繪畫。終于，“工夫不負(fù)有心人”在大賽上我取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我的心里美滋滋的，所有的不快樂(lè)都釋然了。果然，堅(jiān)持讓生活更美好！如果自己有這某方面的天賤，或自己決定的事物，一定要堅(jiān)持，這樣你才能大有成就。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文9

堅(jiān)持是人生中不可或缺的力量。堅(jiān)持，會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)；堅(jiān)持，會(huì)讓我的生活更美好。

記得那是三年級(jí)的一節(jié)書法課，一位同學(xué)的字工整美觀、蒼勁有力。老師看到后也贊不絕口，讓這位同學(xué)給我們做示范。看著他聚精會(huì)神、專心致志地書寫，我自愧不如，并暗下定決心——要練一手好字！

一回到家，我就把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸聽后，笑逐顏開：“把字練好可不是一天兩天的事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)一個(gè)書法班？”我打定主意，答道：“不用，我自己能寫好，老師在課上已經(jīng)教過(guò)方法了?！蔽野雁U筆削得尖尖的，開始信心滿滿地練起字來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一行，兩行，三行……眼看就要寫完一頁(yè)了。由于太賣力氣了，我的額頭布滿汗珠，要不然剩下的隨便寫寫？

爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我：“‘不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。’寫出一手好字是需要堅(jiān)持的！數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。’”聽了爸爸這一席話，使我醍醐灌頂。

是呀！達(dá)芬奇的高超藝術(shù)，也是從最基本、枯燥的畫雞蛋開始練起。想到這里，“欲窮千里目，更上一層樓?！钡仍?shī)句涌上心頭，我重新有了動(dòng)力，認(rèn)真地寫完了每一個(gè)字。

就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，看著一個(gè)個(gè)好看的字，露出滿意的笑容。我深知，是堅(jiān)持一直陪伴著我。它給予我的，不只是努力耕耘的過(guò)去，也有鑄造自信的明天。

時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的少先隊(duì)員。我深諳堅(jiān)持的寶貴性——堅(jiān)持讓我逐漸豐富了知識(shí)儲(chǔ)備；堅(jiān)持讓我的生活更加絢麗，更加美好！

堅(jiān)持，讓生活更美好作文10

堅(jiān)持是一股清泉，能讓植物茁壯成長(zhǎng)；堅(jiān)持是一盞明燈，指引著人們走向成功。對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持不僅是一種力量，也是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

記得那是一次周末，爸爸媽媽帶著我來(lái)到白云山腳下。我望著高聳的白云山，心里有些膽怯，但想到高處的風(fēng)景，便迫不及待地沖了上去，開始了艱辛卻充滿意義的登山歷程。

剛開始，我心里充滿了自信，一會(huì)小跑，一會(huì)大步流星地前進(jìn)，精力十分充沛。爬到了山腰上時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，嘴里喘著粗氣，四肢也開始疲憊。我快要爬到山頂時(shí)，早已經(jīng)累得氣喘吁吁，腳如同千斤巨石，無(wú)論如何也挪不了一步。我干脆坐在地上，心里抱著放棄的念頭，不停地抱怨：“爬山怎么這么累呀！我爬不到山頂了，要不回去吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利，你可不能放棄。失敗不丟臉，放棄才丟臉，加油！”

媽媽的話語(yǔ)觸碰到我的心，我雄赳赳地沖向山頂，忘記了身體的疲憊，忘記了路程的艱苦，也忘記原先放棄的念頭，額頭上豆大的汗珠往下滴，眼中閃爍著勝利的希望?；侍觳回?fù)有心人，我終于登上了山頂，用行動(dòng)證明了一切。

站在山頂一眼望去，山、樹、丘，美得如同一幅畫；樹上小鳥不停地為我慶祝歌唱；迎面吹來(lái)的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，向每顆塵土傳達(dá)著喜訊。太陽(yáng)燦爛如花，毫不吝嗇地把光芒投向大地，一切都明亮極了。

提起三尺長(zhǎng)劍，拿起毅力之盾，堅(jiān)持便是勝利。堅(jiān)持，讓生活更美好！

堅(jiān)持，讓生活更美好作文11

堅(jiān)持是一種不可或缺的人生力量，堅(jiān)持會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)。如果人間沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功的輝煌。對(duì)我來(lái)說(shuō)堅(jiān)持就像一盞指路明燈，指引著我走向成功，它是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力。

記得那是一年級(jí)的時(shí)候開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課一上課老師就讓同學(xué)們寫字。其中有一個(gè)女同學(xué)寫的特別好，老師先是表?yè)P(yáng)了她，又把她的字做范本給我們看，最后還讓她在黑板上展示了她寫字的過(guò)程?？粗还P一畫，橫平豎直的認(rèn)真勁兒，我崇拜極了，心想：我也要寫一手好字。

一到家我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，笑道：“把字寫好可不是一天兩天的事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)個(gè)練字班？”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用，我自己能寫好，老師已經(jīng)交過(guò)，把字寫好的方法了。”我把鉛筆削得尖尖的，信心滿滿的開始寫字了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……眼看寫滿一行了。我晃晃由于使勁捏筆累疼的手，搖搖提著勁兒挺酸的脖子，心想：把字寫好還真不容易，要不剩下的隨便寫寫？

媽媽看出了我的猶豫，半提醒安慰道：“‘不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。’寫的一手好字是需要堅(jiān)持和毅力的。你最喜歡的數(shù)學(xué)家華羅庚可說(shuō)過(guò)：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。”’”華羅庚？那可是我自學(xué)數(shù)學(xué)的引路人！不就是寫好字嗎？我一定行！”說(shuō)完，我一鼓作氣，工工整整的寫完了一課的生字。看著一排排漂亮的字，我長(zhǎng)出一口氣……

光陰似箭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，現(xiàn)在我的詩(shī)詞、英語(yǔ)、奧數(shù)知識(shí)儲(chǔ)備量越來(lái)越豐富，可謂是碩果累累。是堅(jiān)持讓我自信，讓我閃亮，讓我的生活更美好。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文12

俗話說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利?！睕](méi)什么事是堅(jiān)持做不到的。

作文寫不好，那就堅(jiān)持多寫多練;身子體弱多病，那就堅(jiān)持鍛煉;要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，那就堅(jiān)持不懈地的去學(xué)去練……

所以，堅(jiān)持是很多人背后一股強(qiáng)大的力量。我記得有一個(gè)這樣的故事:山下有一個(gè)體弱的年輕人，總覺(jué)得自己沒(méi)有好習(xí)慣，很自卑。于是他上山去見一位大師，訴說(shuō)了自己的煩惱。大師便告訴他辦法:“你每天早上，上山對(duì)日出連喊三聲，我有好習(xí)慣，堅(jiān)持下去，你就有好習(xí)慣。”然后他每天就這樣做，但覺(jué)得還是沒(méi)有用。接著他又找到那位大師，問(wèn)他有什么用。大師解釋:“你不是擁有一個(gè)健壯的身體嗎？你不是擁有響亮的嗓子嗎？”年輕人恍然大悟。

這個(gè)故事告訴了我們，只要一步一步地跋涉，一天一天地堅(jiān)持，什么事都會(huì)迎刃而解。不要抱怨太難，太累，那就只是你太懶了。你只要堅(jiān)持，不管多難你都能成功。只要你堅(jiān)持，生活就會(huì)給你回報(bào)。

如果你堅(jiān)持不了了，你想想看，那么多名人就是因?yàn)閳?jiān)持才能成功。例如:居里夫人，每天來(lái)到濃煙滾滾的地方工作，就為了提取那稀少的元素;愛(ài)迪生，因?yàn)閳?jiān)持才發(fā)明出這100種電器;海倫凱勒，是個(gè)盲人，因堅(jiān)持寫出《假如給我三天光明》……

所以，堅(jiān)持就是勝利，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退下，我們就要迎難而上。相信堅(jiān)持，讓生活更美好。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文13

“堅(jiān)持，才有成功?！边@句話相信大家都聽過(guò)，因?yàn)樗o了人許多信仰和希望。

我本人擅長(zhǎng)彈吉他。別看我現(xiàn)在彈得那么厲害，當(dāng)初我可是不知付出了多少汗水呢！

記得剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，看到老師彈著吉他，優(yōu)美的旋律從琴弦中流出的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了好奇與興奮?？僧?dāng)我從老師接過(guò)于我而言是沉甸甸的吉他，試撥了幾下弦，還不會(huì)怎么樣，但是當(dāng)我把手指按在琴上，勒痛感從稚嫩的手指上傳來(lái)，我痛得叫出了聲：“老師，怎么這么痛？”老師慢慢地說(shuō)到：“想要成功，那就撐?。　蔽抑缓寐爮睦蠋煹慕陶d。但是在練習(xí)彈奏的過(guò)程中，疼痛的感覺(jué)絲毫沒(méi)有減輕。

我十分想放棄了，我想放開“惡魔”，因?yàn)檫@個(gè)“十指連心”的痛感，但老師一邊拿過(guò)我手中的吉他，一邊像一位充滿了智慧的先知對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，不要放棄，才能迎來(lái)勝利的曙光。”這番話又使我堅(jiān)持了一陣子。但我練到手指起泡的時(shí)候，實(shí)在是受不了了。

這次來(lái)跟我談話的是爸爸，爸爸一邊輕輕撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還記得當(dāng)初你躍躍欲試的樣子，那一幅畫面至今還刻在我的心里，可現(xiàn)在……”爸爸嘆了口氣，接著說(shuō)道：“我知道，這很辛苦，但你要堅(jiān)持下去，加油，爸爸永遠(yuǎn)在背后支持你！”

我聽了爸爸的這番話，我想了想，沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄，我要堅(jiān)持下去。

終于，我用臺(tái)上三分鐘體現(xiàn)了臺(tái)下十年功。現(xiàn)在的我，彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，聽著來(lái)自四面八方的掌聲，閉上眼，一抹弧笑勾在我的臉上，沒(méi)錯(cuò)！堅(jiān)持，是勝利！堅(jiān)持，讓生活更美好。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文14

陸游曾說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)持讓我們的生活更美好。那次堅(jiān)持，讓我贏得了同學(xué)的鼓勵(lì)和我對(duì)自己的肯定。

那是在一個(gè)下午的體育課上。體育老師說(shuō)：“下次我們來(lái)一次跑步比賽。”這句話宛如驚雷，在我心中劈下。跑步——是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次我跑步都是最后幾名，常受到別人的嘲笑。為此，我下定了決心，一定要甩掉落后分子的“帽子”。為了跑步跑快點(diǎn)，那個(gè)星期，我每天都去操場(chǎng)上練習(xí)。有好幾次，我開始懷疑我為什么要跑，每天都跑的累死累活的。從跑一圈、兩圈，慢慢的，能跑更多圈了，汗水都不知灑出來(lái)多少。

體育課又來(lái)了，比賽開始?！暗谝唤M，第二組……我慢慢地?cái)?shù)著。終于輪到我了。我深吸一口氣，邁開腳步，站在跑道上望著前方。

“一、二、三……跑！”老師洪亮的聲音響起。我與同學(xué)們同時(shí)跑起來(lái)。周圍的花草樹木，好像都在為我加油，打氣。

我目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，終點(diǎn)似乎就在眼前，但又還在天邊。我的手隨跑步的步伐而擺動(dòng)，眼睛在盯著終點(diǎn)，還是感覺(jué)很遠(yuǎn)。心則在計(jì)算：我是多少名？其實(shí)早已是上氣不接下氣。我一定要堅(jiān)持。三米！兩米！一米！終于，我成功了，沒(méi)有辜負(fù)我的努力。我以第三名的成績(jī)，跨過(guò)了終點(diǎn)線。同學(xué)們與老師都送來(lái)熱烈的掌聲。我則默默流下欣慰的眼淚。此刻，我品嘗到了堅(jiān)持的味道。

因?yàn)閳?jiān)持，得到自己想要的結(jié)果；因?yàn)閳?jiān)持，讓我獲得掌聲。堅(jiān)持——讓我的生活更加美好。

堅(jiān)持，讓生活更美好作文15

有人說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。我覺(jué)得這句話說(shuō)的真好，一個(gè)人只要堅(jiān)持了就會(huì)有收獲，我深有體會(huì)！

在我十歲時(shí)，媽媽給我買了一輛平衡車，我非常喜歡，當(dāng)時(shí)我就下定了決心要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)。媽媽也很開心，說(shuō)是要一起陪我學(xué)。首先我打開了開關(guān)。燈亮了起來(lái)，媽媽扶著我小心翼翼地踩上了一只腳，可當(dāng)時(shí)情況可沒(méi)有想象得那么好，我一腳踩上去，它就一直在原地的轉(zhuǎn)圈，還不停地抖，我立馬把腳放了下來(lái)，我試了好幾次可還是不行。剛開始晴空萬(wàn)里的天空突然變得有點(diǎn)兒陰了，我心想，我是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，到現(xiàn)在我連一只腳都踏不上去，更別說(shuō)讓它走動(dòng)了。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“寶貝！加油！你可以的！”“說(shuō)不定我還真能學(xué)會(huì)呢?！蔽倚南耄f(shuō)著，我一咬牙雙腳站了上去，然后迅速向前傾著身體，平衡車開始走了，媽媽還一直扶著我，一會(huì)兒，我練熟練后媽媽竟然把手松開了，我還來(lái)不及害怕呢，就一直向前走，左拐的時(shí)候還是有些困難，突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)下車了，于是我趕快叫了媽媽來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，心里一下子亮了，媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑，這時(shí)，頭頂上的那片烏云都散開了，太陽(yáng)又出來(lái)了，我全身變得暖洋洋的。

一個(gè)人做事只要堅(jiān)持，生活就可以變得很美好。

第四篇：城市讓生活更美好作文800字

城市讓生活更美好作文800字

城市讓生活更美好作文800字 當(dāng)鳥兒飛過(guò)后不留一絲痕跡，只是因?yàn)樗鼘?duì)這片藍(lán)天沒(méi)有絲毫的眷戀，當(dāng)魚兒的眼淚被海水埋沒(méi)的時(shí)候，只是因?yàn)樗纳嚯x死亡已經(jīng)沒(méi)有多久了，當(dāng)小鹿奮力逃出森林的時(shí)候，只是因?yàn)樗チ速囈陨娴募覉@。而人類，只有地球??

很久以前，在地球的某個(gè)角落里，有一片一望無(wú)際，肥沃的土地，上面生長(zhǎng)著綠油油的小草嫩嫩的，軟軟的，附著在小草上的晨露在太陽(yáng)的照射下，顯得更加璀璨奪目。高聳挺立的大樹也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地與天空無(wú)限接近。周圍還有連綿起伏的山川，清澈見底的小溪。讓人不由得吟起“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！焙靡粋€(gè)仙境般的世外桃源??！

終于有一天，這個(gè)如仙境般的世外桃源被一群四處流浪，無(wú)家可歸的人發(fā)現(xiàn)了，他們便決定在這里安家樂(lè)業(yè)。于是，樹木倒下了，它們被用來(lái)建成了房屋、小橋??人們靠著買賣和飼養(yǎng)牲畜來(lái)維持生活，可是，小草逐漸退化了，大樹逐漸減少了，這里并不斷的有大量外來(lái)人群涌入，但他們還都過(guò)著富裕充足，幸福美滿的生活。小村莊的人們有福同享，有難同當(dāng)，不亦樂(lè)乎！

可是好日子沒(méi)多久，小村莊就被幾個(gè)開發(fā)商看中了，他們又是設(shè)廠，又是挖礦，剛下手沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！钡诙?，小村莊便成了開發(fā)商和投資商的天下。

如今，那個(gè)土土的小村莊已不復(fù)存在，映入眼簾的則是一座座高樓大廈，互相交錯(cuò)，四通八達(dá)的立交橋，川流不息的車輛，來(lái)來(lái)往往的人群，形形色色的商場(chǎng)以及琳瑯滿目的娛樂(lè)設(shè)施。幾十年來(lái)，隨著高科技的發(fā)展，小村莊已煥然一新，取而代之的新名詞是城市，一座具有現(xiàn)代化氣息的城市。

可是，這里的人們并不快樂(lè)。每天大家都呼吸著由二氧化碳，二氧化硫和氮氧化物，碳?xì)浠衔锏仍趶?qiáng)太陽(yáng)紫外線下形成的汽車尾氣中排放的廢氣，以前“水清石出，魚可數(shù)”的湖面泛起了白沫，“水葫蘆”，許多生活垃圾在白沫中蕩著，還夾雜著死魚?? 這就是城市，我們所生活的城市。

我只希望當(dāng)鳥兒飛過(guò)后不留一絲痕跡，只是因?yàn)樗脲塾卧谡麄€(gè)天空，當(dāng)魚兒的眼淚被海水淹沒(méi)的時(shí)候，只是因?yàn)楹Ｋ那宄憾粶I下，當(dāng)小鹿奮力逃出森林的時(shí)候，只是因?yàn)樗蛔约旱奶鞌乘汾s，畢竟物競(jìng)天擇，適者生存嘛。而人類??

我們應(yīng)該響應(yīng)世博會(huì)的主題：“城市，讓生活更美好?！笨傆幸惶?，城市會(huì)帶著歡樂(lè)的舞步，讓風(fēng)沙停止，讓小鳥起飛，讓綠色騰飛！

第五篇：旅行讓生活更美好作文六年級(jí)

旅行讓生活更美好作文六年級(jí)

我們常聽見這樣一句話“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，許多同學(xué)都能做到行萬(wàn)里路。由于沒(méi)有旅行，生活就似乎沒(méi)有了顏色，我們也，人生也就不完善了！

每到放假時(shí)，最讓我興奮的不是休息，而是能聽到一聲“我們?nèi)ヂ眯邪?！”在今年的暑假，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去上海的長(zhǎng)風(fēng)海洋公園玩。剛一進(jìn)門就感覺(jué)到了一絲涼意，這也許就是大海的感覺(jué)吧。海洋館里的走廊燈光有點(diǎn)昏暗，兩邊都是大海里的各種生物，我仿佛置身于海底，觀賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手，漸漸的沿著游客通道往前走，有兩條魚從我們的身邊游過(guò)，它細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蛇，除了尾巴有點(diǎn)不一樣，其他的和蛇真的很像，我看了一下邊上的標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)它的名字叫鰻魚。以前媽媽帶我吃到的鰻魚飯里的鰻魚，原來(lái)是長(zhǎng)這樣的啊。

連續(xù)往前走，來(lái)到了水母館。我始終以為水母只有一個(gè)樣子，來(lái)了這里之后，我才知道水母還有許多種，有的傘狀體發(fā)銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的猶如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃爍著彩霞的光線，叫做霞水母。

它們是利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似乎一頂圓傘在水中快速漂游。海濤如雪，蔚藍(lán)的海面點(diǎn)綴著很多美麗的傘狀體，閃

爍著微弱的淡綠色或藍(lán)紫色光線，很多水母都能發(fā)光，有的還帶有彩虹般的光暈。瘦長(zhǎng)的觸手向四周伸綻開來(lái)，跟著一起漂動(dòng)，顏色和游泳姿勢(shì)漂亮極了。

晚上回到家中，我迫不及待的上網(wǎng)搜尋了水母的特點(diǎn)和特性：水母(英文名稱：JellyFish)：是水生環(huán)境中重要的浮游生物，屬于刺絲胞動(dòng)物缽水母綱。水母是一種特別美麗的水生動(dòng)物。它的身體形狀就像一把透亮傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手，有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30米。

無(wú)論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區(qū)﹑約百米深的海洋，甚至是淡水區(qū)都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬(wàn)年前就存在了，它們的消失甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過(guò)250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。

水母雖然長(zhǎng)相漂亮溫存，其實(shí)非常兇狠。在傘狀體的下面，那些瘦長(zhǎng)的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被刺螫以后，會(huì)快速麻痹而死。在酷熱的夏天里，當(dāng)我們?cè)诤＿吪庇斡緯r(shí)，有時(shí)會(huì)突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛，如同被皮鞭抽打的感覺(jué)，那準(zhǔn)又是水母作怪在刺人了。不過(guò)，一般被水母刺到，只會(huì)感到炙痛并消失紅腫，只要涂抹消炎藥或食用醋，過(guò)幾天即能消腫止痛。

不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不旅游，不會(huì)知道世界如此繽紛，大自然是如此的奇異。只有多出去走走，處處去看看，結(jié)合書本，我們才會(huì)學(xué)得更多。