第一篇：我是作文600字

我是作文600字六篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我是作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當(dāng)夜深人靜，千家萬(wàn)戶的燈火次第熄滅的時(shí)候，我家書(shū)房的臺(tái)燈還是點(diǎn)亮著的，一年365天從我家樓下經(jīng)過(guò)的行人總會(huì)看見(jiàn)這點(diǎn)點(diǎn)亮光。

燈下坐著我的爸爸，他的面前總是攤開(kāi)一疊工具書(shū)，身旁堆著一打又一打的稿紙……

有一次，半夜口渴，我爬起來(lái)去客廳喝水，經(jīng)過(guò)書(shū)房，發(fā)現(xiàn)從書(shū)房半掩著的門縫里透出一線亮光。我好奇地向門內(nèi)張望，發(fā)現(xiàn)爸爸依舊坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。已經(jīng)午夜時(shí)分了，但他絲毫沒(méi)有倦意，一會(huì)拿鉛筆在工具書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)又用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)，一邊看還一邊專注地做著筆記。爸爸的背影在我的眼中一下子高大起來(lái)，一股敬佩之情油然而生。

從我記事起，爸爸每天晚上都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕全家外出旅游，他也會(huì)隨身帶著書(shū)本，一天也不把看書(shū)學(xué)習(xí)落下。

去年暑假，我們家和另外幾家組團(tuán)去西安旅行。晚上，大家都嚷著要去“回民美食一條街”。爸爸卻推說(shuō)有事，獨(dú)自留在了賓館。我們一行人在回民街又是嘗美食，又是喝楊梅汁，逛得不亦樂(lè)乎?；氐劫e館，已經(jīng)深夜了。爸爸還沒(méi)睡，坐在燈下，全神貫注地看著書(shū)。我看見(jiàn)一只花腳蚊正落在爸爸的肩上，貪婪地吮吸著他的血液?？墒前职謪s毫無(wú)知覺(jué)，仍埋頭看他的書(shū)。我可忍不住了，上前一巴掌拍死了蚊子，爸爸居然還是紋絲不動(dòng)看他的書(shū)，學(xué)習(xí)癡迷到這樣的程度，除了爸爸，我還真沒(méi)找出第二人。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸參加工作時(shí)只是一名中專生。但是，他并沒(méi)有像多數(shù)人那樣選擇安逸的生活，而是走上一條充滿坎坷的自學(xué)之路。17年間，他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)取得了建造師資格，造價(jià)師資格，從一名普通的工人成長(zhǎng)為單位里最年輕的高級(jí)工程師。

這就是我的爸爸，一個(gè)不畏艱難，刻苦勤奮，自學(xué)成才的人。他是我最敬佩的人，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。

我們，活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的，是宇宙塵埃；而，我們，是比這些還要渺小的存在，你，并不知道，生活要在什么時(shí)候，突然，改變方向，陷入，墨水一般濃稠的，黑暗里去，但是，你，不能甘心，放棄，跳動(dòng)的心！因?yàn)?，我，最想依賴的人，是你！你的樣?/p>

我，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)誰(shuí)的聲音，像，嗚咽那夢(mèng)里的小河；我，看到遠(yuǎn)去誰(shuí)的步伐，遮住，告別時(shí)哀傷的眼神；不明白的是，為何你情愿，讓，風(fēng)塵，刻畫(huà)你的樣子，就像，早已忘情的世界，曾經(jīng)擁有過(guò)，你的`名字，我的聲音。

你，是短暫的花朵，也是最長(zhǎng)久的琥珀，因?yàn)?，總有美好，要借你寄托；你的樣子，呵呵，平平凡凡，以至于，在人海中，很難搜尋到，所以，我只記住了你的聲音。你的聲音

你，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話；‘我曾和惡魔，斗過(guò)幾回合，就算他極端恐嚇，不握手言和。’對(duì)啊，你有著捧著心，面對(duì)火的膽魄，你說(shuō)；‘捧著心，害怕卻不退縮，所有制我于死地的，也激發(fā)了我的膽魄?！菚r(shí)，你的聲音猶如一團(tuán)火，在我的心中激起千層浪；你還說(shuō)過(guò)；‘狠下心蹚過(guò)火，重生在縫補(bǔ)過(guò)的軀殼，當(dāng)?shù)闷鹈總€(gè)失而復(fù)得，憑著我夠執(zhí)著?！菚r(shí)，你的聲音，猶如一道陽(yáng)光，直射在躲在內(nèi)心角落的我，那時(shí)，我讀懂了你。

你的心

你說(shuō)；‘為了心，揚(yáng)起火，愿意豁出命去搏！能令我死而無(wú)憾的，才讓我真快樂(lè)！’你還對(duì)我說(shuō)；‘我的心，就是火，燃燒在每一首，我唱過(guò)的歌，聽(tīng)到的人，證明了，這世界，我來(lái)過(guò)’所以，我讀懂了你！你既有著‘藐昆侖，笑呂梁’一般的傲氣；又有著‘磨劍數(shù)年’的patient。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉

——題記

說(shuō)起書(shū)，我讀過(guò)的確實(shí)不多，什么《紅樓夢(mèng)》啊，《狂人日記》啊，只是聽(tīng)過(guò)罷了，自然也就談不上任何讀書(shū)的修養(yǎng)了，不過(guò)長(zhǎng)這么大，幾乎所有的好品質(zhì)，好習(xí)慣，都是讀書(shū)告訴我的，能夠把一切壞毛病避而遠(yuǎn)之，我很快樂(lè)，我感謝書(shū)。

小時(shí)候，我常常纏著奶奶講故事，不過(guò)講來(lái)講去就那么幾個(gè)，早膩了。后來(lái)，我遨游在讀童話書(shū)的海洋里，從人魚(yú)公主到皇帝的新裝，我讀懂了童心不可復(fù)制，童趣一去不還，努力把握現(xiàn)有的時(shí)間，盡情揮灑童年的天真爛漫。是讀讓我有了一個(gè)無(wú)與倫比的快樂(lè)童年。

上學(xué)后，我很討厭每天的一大堆作業(yè)，放學(xué)后的事情除了玩還是玩，任憑老師怎么打罵，爸媽怎么嘮叨，效果也無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)，無(wú)意中我在書(shū)看到唐代詩(shī)人李白的故事后，心里很是難受，并且下決心，要像他一樣，做一個(gè)有用的人。后來(lái)我成績(jī)提高了，老師夸，父母夸，同學(xué)也經(jīng)常請(qǐng)教我問(wèn)題，我感到再怎么玩也沒(méi)有現(xiàn)在這么快樂(lè)。是讀書(shū)告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

十歲生日時(shí)，媽媽沒(méi)買我最愛(ài)的變形金剛，只買了蛋糕給我，但我并沒(méi)有小孩子氣，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。晚上慶祝時(shí)，我把本該我吃的第一口給了媽媽，感謝她這十年來(lái)的照顧。媽媽很欣慰，夸得我美滋滋。我長(zhǎng)大了，是書(shū)告訴我：“古有黃香溫席”。今天，雖不用那樣，但我還是懂得，感恩父母，孝敬父母，體諒父母。

是讀書(shū)告訴我……

如果說(shuō)父母是創(chuàng)造我生命的人，那么書(shū)就是教會(huì)我如何利用生命的人，它用一種特有的粘合劑，把我和正軌品質(zhì)粘在一起，我身不由己，書(shū)已成為我最好的伙伴，而且它也將成為我一生的侶伴。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，是讀書(shū)告訴我如何才能獲得真正地快樂(lè)，是書(shū)告訴我。

我是一片樹(shù)葉！

春天到來(lái)時(shí)，“我”和我的朋友們一起努力從媽媽的身體中冒出來(lái)，從此我們看到了一個(gè)美麗的世界。

我看了看自己漂亮的柔軟的嫩綠色衣服，開(kāi)心地笑了。我俯視著下面的人們，他們都神態(tài)各異，圍在一起閑聊著什么，說(shuō)著說(shuō)著大家都笑了，我也什么都不懂的跟著傻笑起來(lái)。接著我又抬頭望了望眼前的高樓大廈，心里油然升起一股親切感，我太喜歡這個(gè)新世界了！

你們知道嗎？我還有一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，它叫“風(fēng)”，它告訴我，在這個(gè)世界上有飛機(jī)、電視、汽車......，這使得我非常佩服他，所以我特別喜歡和它一起玩耍。夏天到了，這個(gè)世界變得很熱很熱，但我卻更開(kāi)心了，因?yàn)楦嗳讼矚g和我在一起了。當(dāng)夜晚時(shí)，許多的老人都喜歡坐在我身邊撐著扇子樂(lè)呵呵的聊著家長(zhǎng)里短，我和我的朋友“風(fēng)”都很喜歡這段時(shí)光，它會(huì)帶著我一起跳舞、唱歌！哦，忘了告訴你們，現(xiàn)在我變大了，而且樹(shù)媽媽給我換了一身墨綠色的衣服，可神氣了。

秋天到了，我和我的兄弟姐妹們都穿上了美麗的金衣服，在這么涼爽的天氣里，我最喜歡的小朋友們就來(lái)到我身邊郊游，我真是開(kāi)心地手舞足蹈。

可是我的快樂(lè)時(shí)光總是太短，很快冬天到了，我很快發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)我們和藹可親的風(fēng)姐姐一夜之間變成了瘋狂的獅子，它對(duì)我們吼，對(duì)我們又抓又撓，我的很多兄弟姐妹都被它吼沒(méi)了，我害怕極了，我會(huì)不會(huì)也會(huì)變沒(méi)了？到另一個(gè)世界上去呢？這時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)，不怕孩子，這只是帶你暫時(shí)離開(kāi)媽媽的身體，等來(lái)年你還會(huì)來(lái)到媽媽的身邊。聽(tīng)了媽媽的話，我和媽媽告了別，默默的離開(kāi)了媽媽，跟著風(fēng)姐姐走了。我知道終究我還是會(huì)再回到媽媽的懷抱的。

這就是我的一生，盡管暫短，不過(guò)我無(wú)怨無(wú)悔！

一陣輕風(fēng)拂過(guò)，掠過(guò)我的臉頰，踏進(jìn)我的心底，不知不覺(jué)地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的蘇醒了，打開(kāi)它的大門。走著走著，我停了下來(lái)，想起了那個(gè)畫(huà)面，想起了你。

那個(gè)時(shí)候，我們還都很小，不懂什么人情冷暖，也不懂得寬容與諒解。可你不同，在我們中間你總顯得鶴立雞群。盡管你與我們同齡，但你總是那么有禮貌，穩(wěn)重，懂事。在我們中間，你的人緣總是那么好。

“哎呀，你不長(zhǎng)眼睛啊，跟操場(chǎng)上跑步還能撞著人?！边@是怎么了？走近一瞧，原來(lái)，操場(chǎng)上兩個(gè)嬌小的身軀被一個(gè)小伙子撞倒了。一個(gè)小姑娘跟那個(gè)小男孩直嚷嚷，要求他道歉，另一個(gè)小女孩早已自己站了起來(lái)，拍了拍了衣服上的灰塵，連對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)沒(méi)事，不用道歉?？蛇@個(gè)小姑娘的胳膊被石子磕破了，鮮血不時(shí)地滲出……

就這樣，那個(gè)男孩走了。留下兩個(gè)小女孩留在原地。受傷的小姑娘說(shuō)了一句別想了，就向教室走去。另一個(gè)沒(méi)有受傷卻還在原地對(duì)這件事耿耿于懷，想著讓那個(gè)男孩道歉。

一會(huì)兒，待在原地的女孩緩過(guò)神了，幾步追上前面的女孩，不解的問(wèn)道：“你都受傷了，不僅沒(méi)哭還這么冷靜，還能這么自在的笑著說(shuō)‘沒(méi)事’？”女孩嘴角輕輕上揚(yáng)，絲毫沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考，留下了兩個(gè)字就走了。那個(gè)追問(wèn)的女孩再一次地停在原地，腦海里想著那兩個(gè)字——寬容。

你，可還記得這件事？故事中那個(gè)嚷嚷著要道歉的女孩不是我么？而另一個(gè)受了傷，卻還想著寬容對(duì)方的女孩不正是你嗎？從那次之后，“寬容”深深地在我腦海里扎根發(fā)芽，根深蒂固。你的話時(shí)常在我耳邊回響，那個(gè)畫(huà)面也時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。

是啊，寬容！既然可以寬容對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，又何必追究著一些小事不放呢？俗話說(shuō)：退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎？

如果我現(xiàn)在做事穩(wěn)重了很多，如果我變得更有禮貌，對(duì)人對(duì)事都學(xué)會(huì)了寬容，這些我都得感謝你。

生活，如果沒(méi)有溫暖，便是一碗清水;家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè);而社會(huì)，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。它比金還純粹，比水還純凈，它總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，又靜悄悄的離開(kāi)，它又是那么的短暫。而他溫暖了我。

還記得那天：周圍死一般地沉寂。樹(shù)葉開(kāi)始騷動(dòng)，然后整棵樹(shù)都在晃動(dòng)，狂風(fēng)怒吼，大樹(shù)不停地、猛烈地晃動(dòng)著，好似要躺下，怪嚇人的!接著雨像斷了線的珍珠，有節(jié)奏的叩擊著地面，匯聚成了一曲美妙的交響樂(lè)，但我已沒(méi)有那心思欣賞，一是我已經(jīng)變成“落湯雞”;二是我的衣服還晾在宿舍的走廊。

我疾步向宿舍樓跑去，可是老天好像是在與我 “作對(duì)”，我被石頭絆了一跤，所幸只是擦破了點(diǎn)皮，不過(guò)還是很痛，果真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。我因左腳劇痛走起路來(lái)便一拐一拐的，引得周邊同學(xué)大笑，我冷哼了一聲，突然他來(lái)到我身邊，他扶著我，沒(méi)錯(cuò)就是他——我們班上的體育委員，那高高的個(gè)子，胖胖的臉蛋，一臉微笑，頓時(shí)驅(qū)散了我心中冰冷的陰寒，他與我經(jīng)過(guò)“九九八十一”難終于來(lái)到三樓，他用他那結(jié)實(shí)的臂膀幫我取下衣服，并且?guī)臀爷B好放在床上，我看在眼里，這時(shí)我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝你!”他對(duì)我笑著說(shuō):“謝什么，不就一件小事嗎?腳還痛嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室，不要硬撐著。”我搖了搖頭，我想:有你這些話比任何止痛藥都管用，但我沒(méi)說(shuō)，留在我心里就當(dāng)是一個(gè)小秘密吧!天空出現(xiàn)了一角光亮，想必是太陽(yáng)公公迫不可及想做我們友誼的見(jiàn)證者。

陽(yáng)光溫暖你我，溫暖隨處可見(jiàn)。一種關(guān)懷的眼神;一聲親切的問(wèn)候;伸手扶起摔倒在地的小朋友的一種動(dòng)作;一個(gè)力所能及的小事……這也許都能讓身陷困境的人感到溫暖。我相信我也能像他一樣——散播溫暖。

第二篇：我是電視迷作文600字

如果你一進(jìn)我家門口，準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩正盤著雙腿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，無(wú)論天打雷劈，她都紋絲不動(dòng)，好像世界上只剩下她和一臺(tái)電視了。嘻嘻，這個(gè)女孩就是我。

要說(shuō)我對(duì)電視的熱愛(ài)呀，那可是猶如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，那一件事就足以證明。

寒假這幾天，湖南衛(wèi)視每天晚上十點(diǎn)到十二點(diǎn)都在播《宮鎖珠簾》，自從那天有幸看了一集后，我就一直過(guò)目不忘，可老媽下了圣旨：晚上十點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué)！無(wú)論我怎樣軟磨硬泡，老媽就是不答應(yīng)?？呻娨暤哪Я秃孟褚粔K吸鐵石把我的心牢牢地吸住，每個(gè)晚上我都是身在床上心在電視，終于我按耐不住我蠢蠢欲動(dòng)的心，決定在今天晚上偷偷的看電視。

晚上十點(diǎn)鐘，我們一家都準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，我躺在小床上，心里卻很糾結(jié)，去！不去！我的耳邊響起了兩種聲音，算了，就算為了影視事業(yè)犧牲吧！我對(duì)自己說(shuō)。大約十幾分鐘后，我估計(jì)爸爸媽媽睡著了，就躡手躡腳地走出門，為了安全我沒(méi)開(kāi)燈。我輕輕地坐在沙發(fā)上，小心地按下開(kāi)關(guān)，就這樣我心驚膽戰(zhàn)地看了幾分鐘后，就全身心地投入到電視了。當(dāng)我看到女主角憐兒受到皇帝的冷落時(shí)，我不禁怒氣沖冠，破口大罵：你這個(gè)皇帝怎么當(dāng)?shù)模垢椅勖镆粋€(gè)這么好的人！&&當(dāng)時(shí)我早已忘了我自己正在偷看電視，而是完全進(jìn)入了電視里，好像那個(gè)皇帝就在我身前，而我正在替憐兒打抱不平，正在大罵他。還好爸爸媽媽睡得死，沒(méi)把他們吵醒，要不然我肯定吃不了兜著走。

你說(shuō)我是不是個(gè)電腦迷？貴州貴陽(yáng)云巖區(qū)云巖小學(xué)六年級(jí):信賴很懸的器械

第三篇：我是插班生作文600字

這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級(jí)一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一失嘴把自己的年齡說(shuō)成了七歲，全班同學(xué)都笑了。

老師讓全班同學(xué)寫(xiě)自我和介紹，寫(xiě)的好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫(xiě)邊說(shuō)：今天我一定要寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)的。

旁邊的同學(xué)問(wèn)：你打算寫(xiě)多長(zhǎng)??？

我說(shuō)：寫(xiě)一面。

旁邊的同學(xué)驚奇的說(shuō)：哇！&&一面！

當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫(xiě)完了。

同學(xué)們又說(shuō)：啊！你還說(shuō)話算話，真寫(xiě)了一面啊！

老師叫第一排的同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫(xiě)的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽(tīng)，直夸我：說(shuō)我寫(xiě)的好，字也漂亮，寫(xiě)的也很長(zhǎng)。

我寫(xiě)的最后一句是：希望老師能重用我。

念完之后老師問(wèn)我：廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？

我當(dāng)時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>

老師說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始選班干部，愿意當(dāng)小組長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。很多同學(xué)都舉了，我沒(méi)舉手。因?yàn)檫@覺(jué)得這官太小，我以為選完小組長(zhǎng)之后老師還會(huì)有更大的官讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒(méi)說(shuō)。

唉！好失望！

廖楊政

2011.9.3。石城一小三年級(jí):廖楊政

第四篇：我是紅綠燈作文600字

我是紅綠燈

內(nèi)鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)一小分校五二班

王姿淳

我是一盞紅綠燈，站立在十字路口的中間，每天為人民服務(wù)。每一天，我可忙了！

今天是雙休日，街上人山人海，人們開(kāi)著車，騎著車，從我身下走巡，我呢？一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變?yōu)榫G色，一會(huì)兒又變成黃色??看著人們很有秩序地在我的指揮下南來(lái)北往，我很開(kāi)心！每每紅綠燈交替時(shí)，他們都要把我看一下，像是在和我打招呼呢！“有個(gè)紅綠燈真好??！”“多虧有個(gè)紅綠燈！”??聽(tīng)到人們的夸獎(jiǎng)，我更來(lái)勁了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

一天過(guò)去了，又一天到來(lái)了。

今天是星期一，街上的人少了，心情雖然放松了許多，但還是想著多為人民服務(wù)。因?yàn)椋辛俗约?，交通秩序可以得到保障，大家的安全得到了保障。就這樣，我全神貫注地“工作”著，睜著眼看著每一個(gè)“角落”??

哎呀！怎么回事了？我眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。噢，原來(lái)是停電了！

車輛在十字路口橫撞豎撞，人們嚇得這兒走走那兒跑跑，一時(shí)間，就發(fā)生了交通堵塞事故。聽(tīng)到了車輛的碰撞聲、人們的慘叫聲，“110”“120”的聲音也由遠(yuǎn)而近。我傷心地哭泣著，我害怕黑暗，害怕“雙目”失明，更害怕自己不能為人民服務(wù)。此刻，我焦急地等待著，等待著我能重見(jiàn)光明！

突然，我眼前一片明亮，我又能看見(jiàn)了，我看到了清潔的大路、行走的人們、遵守交通規(guī)則的車輛，真高興呀！我一定要珍惜我有電的時(shí)刻，一心一意為大家、為祖國(guó)、為人民搞好服務(wù)！

我是一盞紅綠燈，一盞為人民服務(wù)的紅綠燈?。?/p>

(作 文 網(wǎng))

第五篇：我是中學(xué)生作文600字

我是中學(xué)生作文600字匯編十篇

我是中學(xué)生作文600字 篇1

從小學(xué)到中學(xué)，不只是稱呼的改變，也意味著和無(wú)憂無(wú)慮的童年說(shuō)：“再見(jiàn)”。

步入初中，一切都和小學(xué)不一樣了，書(shū)包變重了，時(shí)間變緊了，科目增加了，玩的時(shí)間變少了。但是，這也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要你努力了，迎接你的將是無(wú)數(shù)個(gè)成功。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了五天的課，雖然每天有七節(jié)課之多，有時(shí)甚至連下課時(shí)間也被壓縮了，可是每天教室里依然洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

我的新同桌名字叫蔣雯。每當(dāng)我有什么問(wèn)題時(shí)，不管她手頭上有什么作業(yè)，她總會(huì)放下筆，認(rèn)真地教我。同時(shí)，她也不是個(gè)自私的人。只要她帶著東西吃，就不會(huì)像其他人只顧著自己吃，也總會(huì)給我留一份。

我們的老師也是各具風(fēng)采。

我們的班主任姓聞。每次上他的數(shù)學(xué)課，我們班的手都伸得老直的，爭(zhēng)先恐后地要回答問(wèn)題。我們的作業(yè)發(fā)下來(lái)后，他不僅會(huì)講給我們聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)把錯(cuò)的人叫上講臺(tái)，悉心指導(dǎo)，即使你一直錯(cuò)，他也會(huì)耐心的講原因給你聽(tīng)。

語(yǔ)文王老師，上他的課絕不會(huì)讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因?yàn)樗闹腔塾哪瑫r(shí)常響起我們愉悅的笑聲；因?yàn)樗膰?yán)肅認(rèn)真，我們一本正經(jīng)。雖然我們還不怎么了解老師，有時(shí)問(wèn)題舉手人不多。不過(guò)老師從不強(qiáng)人所難，或組織大家集體討論，或啟發(fā)同學(xué)再次凝神思考，讓同學(xué)茅塞頓開(kāi)，仿若小和尚突然悟禪。

英語(yǔ)老師姓蔣。一個(gè)很有耐心的老師。每當(dāng)有人把音標(biāo)讀錯(cuò)時(shí)，她也不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，總是耐心指導(dǎo)。

我很慶幸擁有這么出色的三位好老師，和這么多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。我想，和他們?cè)谝黄?，我的生活將更加充?shí)、更加多姿多彩。

我是中學(xué)生作文600字 篇2

烏鴉，是不被人們喜愛(ài)的鳥(niǎo)，極少的人會(huì)喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個(gè)。

假如我是一只烏鴉，身上長(zhǎng)滿了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒(méi)有其他鳥(niǎo)那樣好聽(tīng)，人類這樣認(rèn)為，可事實(shí)并非如此，只是因?yàn)槲艺f(shuō)的，都是實(shí)話，而其他的鳥(niǎo)鳴的，都只有好話，人類只因?yàn)槲也粫?huì)甜言蜜語(yǔ)，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的，烏鴉的無(wú)奈吧！

假如我是一只烏鴉，我不會(huì)管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥(niǎo)一樣，只報(bào)喜而不報(bào)憂，總昧著自己的良心做事。有時(shí)覺(jué)得自己就像古代那些，向君主進(jìn)諫逆耳忠言，卻得不到好下場(chǎng)的清官，而那些就知道對(duì)主人阿諛?lè)畛械镍B(niǎo)，就像是滿口讒言的污吏?？杀氖?，像人類這樣，自稱萬(wàn)能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！

假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹(shù)枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護(hù)我的家，我的家人，因?yàn)橐徊恍⌒模蜁?huì)被幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無(wú)家可歸。

在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時(shí)代，曾有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)太陽(yáng)自己不會(huì)升落，它是有一種鳥(niǎo)托起來(lái)的，那時(shí)的人們叫這種鳥(niǎo)為太陽(yáng)鳥(niǎo)，而太陽(yáng)鳥(niǎo)，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時(shí)的人們把我們當(dāng)作神圣的象征，可是，隨著時(shí)間的推移，人類變了，而我們卻一直堅(jiān)守本性，剛正不阿。

假如我是一只烏鴉，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無(wú)知，縱然我使那些被命運(yùn)玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲(chóng)們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當(dāng)這所謂的“罹難的使者”。因?yàn)?，我是太?yáng)鳥(niǎo)的后裔。

我是中學(xué)生作文600字 篇3

時(shí)間像流水似的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)天地。

9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，我內(nèi)心有些忐忑地走進(jìn)校園。那一棵又一棵的大樹(shù)種在路的兩邊，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)拂面安撫了我緊張的心情。我來(lái)到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前。我隨意挑選了一個(gè)座位，和新的同桌打招呼以后便坐下了。我百感交集：“怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人好孤單。好想回到小學(xué)啊，那么多認(rèn)識(shí)的人，那么多可以談心的人?？墒乾F(xiàn)在連同桌都不怎么熟……”我想了又想，主動(dòng)和同桌聊幾句吧！在融洽的交談中，我們便開(kāi)始相互熟悉了。彼此之間開(kāi)始變得無(wú)話不談。沒(méi)有幾天就已經(jīng)熟到開(kāi)始打打鬧鬧的程度了。初中，好像挺不錯(cuò)的。

初中與小學(xué)大有不同，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的人，學(xué)習(xí)更多課程，認(rèn)識(shí)更多老師。我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始慢慢地變得不再像以前那樣幼稚得像個(gè)孩子了。

同桌是個(gè)熱情的人，她經(jīng)常會(huì)幫助我。每當(dāng)我忍不住開(kāi)始開(kāi)小差的時(shí)候，她她就會(huì)提醒我，讓我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你不能抄答案哦，一定要自己獨(dú)立完成?！?；不舒服的時(shí)候，她會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。而且她是個(gè)有禮貌的人，要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)好幾聲謝謝，語(yǔ)氣特別真誠(chéng)態(tài)度很誠(chéng)懇。雖然同桌的成績(jī)不如我，但她是一個(gè)上進(jìn)的人，遇到不會(huì)的題目總會(huì)向我請(qǐng)教，我們彼此進(jìn)步著。

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多人啦！下課的時(shí)候，我們總是聚在一起談天說(shuō)地；中午的時(shí)候我們一起結(jié)伴去買東西；遇到難題的時(shí)候，我們互幫互助?，F(xiàn)在我有了她們的陪伴，我不會(huì)孤單了！我開(kāi)始慢慢地適應(yīng)新的環(huán)境。

中學(xué)，真的感覺(jué)很好！

我是中學(xué)生作文600字 篇4

金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。

開(kāi)學(xué)的第四天，我們開(kāi)始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿了期待，又擔(dān)心自己難以忍受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開(kāi)始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

第一天我們頂著烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢(shì)，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。

中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難?！薄皩?duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的?！蔽以谛睦戆凳咀约海罱K我還是堅(jiān)持下來(lái)了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語(yǔ)操，結(jié)營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。

有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的開(kāi)始，我對(duì)自己的初中生活充滿了期待。雖然主科從原來(lái)的三科搖身變成了七科，但是越來(lái)越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但是我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。

這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。

我愛(ài)我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè)。

我是中學(xué)生作文600字 篇5

我是一棵樹(shù)，一棵秋天的樹(shù)。但我并不是那棵萬(wàn)眾矚目的大樹(shù)，只是在一個(gè)僻靜的角落，少有人來(lái)停駐。

在春夏季節(jié)，我的樹(shù)冠還能給同學(xué)遮陰，到了秋天，不能結(jié)果的我就毫無(wú)用處了。今年春天，一個(gè)小同學(xué)指著我對(duì)媽媽說(shuō)：“看啊，這棵樹(shù)長(zhǎng)樹(shù)葉了！”他的媽媽說(shuō)：“是啊！它會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！”

今年夏天，有一群男生要比賽跳遠(yuǎn)，他們要找一個(gè)能遮陰的地方，于是在我身邊住了腳。我感到我很有用處，我很幸福。

我是一棵樹(shù)，一棵孤獨(dú)的樹(shù)。想要和其他的樹(shù)竊竊私語(yǔ)，可是風(fēng)兒不幫我們送信，我們距離太遠(yuǎn)。我開(kāi)始埋怨栽樹(shù)的人，為什么把我安置在這里，讓我“與樹(shù)隔絕”，可是那都是幻想而已。平時(shí)，只有微風(fēng)刮過(guò)我稀少的葉片，只有燕子停在我肩頭，用歌聲描述這世界的匆促。眼前的景物是固定的，只會(huì)隨著季節(jié)而微有變化。我面前的樓，多年來(lái)只粉刷過(guò)一次。

我是一棵樹(shù)，一棵安靜的樹(shù)。我靜靜的看著同學(xué)們嬉戲，看著他們跑來(lái)跑去，看著他們愉快的長(zhǎng)談。曾有兩個(gè)女孩子從我面前走過(guò)，她們好像在說(shuō)一些很有趣的事情，笑得流出眼淚。我雖然聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)什么，但是如果我有表情的話，那一定是微笑著的。曾有三個(gè)男生跑到我身前，在我的皮膚上刻了些什么，把他們的秘密物件埋在我身下，我真想看看他們寫(xiě)了什么，但我彎不下腰，無(wú)法看清楚。

我是一棵樹(shù)，一棵期待中的樹(shù)。我期望的事情太多了。我期盼著春天，所以我經(jīng)常揚(yáng)起頭，等待著春風(fēng)吹拂，即使春天不會(huì)永遠(yuǎn)。我期待著長(zhǎng)成一棵粗壯的樹(shù)，能夠?yàn)槲业耐瑢W(xué)遮陰，為他們提供場(chǎng)地，一直做好我能做的。我期盼著能有很多樹(shù)成長(zhǎng)在我的身旁，讓我有一些知心朋友能夠談心。我期盼著……

我每天看著日升、月落、風(fēng)起、云涌，心中不禁很愜意。不管眼前再怎么繁華，我還是知道：最美的在心不在遠(yuǎn)處。

我是中學(xué)生作文600字 篇6

當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”

邁入中學(xué)的大門，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺(jué)就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬(wàn)雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。

進(jìn)到課室，見(jiàn)到新同學(xué)有說(shuō)有笑的，頓時(shí)沒(méi)有覺(jué)得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流融入心頭。似的，長(zhǎng)大了的中學(xué)生！

中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無(wú)趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書(shū)上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！

入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目?；叵胍郧?，小學(xué)老師常常拿一些大師級(jí)的字體來(lái)給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。

說(shuō)到這里，我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學(xué)時(shí)代，我往往都會(huì)在六七點(diǎn)起床，慢慢吞吞的。而到了中學(xué)，我的節(jié)奏更快了，我深深地知道，學(xué)校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書(shū)，而是讓我們的自覺(jué)性加強(qiáng)。到了中學(xué)已經(jīng)是小大人了，如果一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，難道以后真的要一個(gè)書(shū)童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎？

中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真好！”

我是中學(xué)生作文600字 篇7

五月、六月注定是個(gè)不平凡的時(shí)節(jié)，我的心情忐忑又好奇。因?yàn)槲覀円Y(jié)束小學(xué)生活，迎來(lái)畢業(yè)。因?yàn)槲覀円饺胍粋€(gè)新的環(huán)境，開(kāi)啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了！

整個(gè)小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個(gè)周末都在補(bǔ)習(xí)，就是為了考進(jìn)理想的.中學(xué)。“一份耕耘，一份收獲?！碑?dāng)我接到錄取電話時(shí)，我一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)花，笑得合不攏嘴。

在這個(gè)學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，我不清楚自己在這個(gè)新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。

進(jìn)入新學(xué)校的的第一次活動(dòng)“校園開(kāi)放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過(guò)林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場(chǎng)。紅綠相間，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué)，我希望，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我的名片也會(huì)在這墻上出現(xiàn)。走著走著，我們走進(jìn)了端莊而又亮堂的會(huì)堂，臺(tái)上緩緩走來(lái)一位氣質(zhì)可佳，說(shuō)話儒雅的老太太。原來(lái)她就是我們這所學(xué)校的校長(zhǎng)??！她和藹可親，說(shuō)起話來(lái)一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績(jī)引以自豪。同時(shí)，她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長(zhǎng)說(shuō)：“要篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。學(xué)習(xí)是自己的事情，不要依賴著父母，獨(dú)立自強(qiáng)，勇往直前?！?/p>

是啊，到了中學(xué)，我們的課程變多了。同時(shí)也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了，會(huì)激發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。語(yǔ)數(shù)外三門主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內(nèi)容，課程內(nèi)容增多，讓我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多，我們的知識(shí)面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！

前方則是另人展望的未來(lái)，在這個(gè)新學(xué)校，新的班級(jí)，新的我，一切都是美好的開(kāi)始，我有信心，更有動(dòng)力把我好現(xiàn)在，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于我的未來(lái)。

我是中學(xué)生作文600字 篇8

樹(shù)，是一抹綠意，生機(jī)勃勃，樹(shù)是一把大傘，遮風(fēng)擋雨……而我，就想做一粒小小的樹(shù)種，我會(huì)做很多的事……

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在汶川，為災(zāi)民們遮住炎炎夏日，待我長(zhǎng)大時(shí)，我會(huì)結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物，我會(huì)獻(xiàn)出樹(shù)干，做災(zāi)民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻(xiàn)。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在臺(tái)灣，我要扎根在臺(tái)灣最高的山峰上，看著來(lái)來(lái)往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺(tái)灣升起……

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在黃河兩岸，我會(huì)用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯(cuò)的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在錢塘江入?？冢胰擞H耳聽(tīng)聽(tīng)那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會(huì)錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在長(zhǎng)城腳下，招來(lái)云婆婆，風(fēng)阿姨向游客問(wèn)好。葉子就是我的手，我要撫摸長(zhǎng)城上久經(jīng)狂風(fēng)暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護(hù)好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營(yíng)造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。

假如，我是一顆小樹(shù)，我會(huì)扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

假如，我是一顆小樹(shù)，我還會(huì)去很多地方旅行、扎根……

我是中學(xué)生作文600字 篇9

作為90后的學(xué)生，我為我出生在強(qiáng)大的中國(guó)而驕傲而自豪！你看，現(xiàn)在時(shí)光飛逝，與以往的中國(guó)比起來(lái)簡(jiǎn)直是日新月異，瞬息萬(wàn)變，現(xiàn)在我們即將承擔(dān)中華偉大復(fù)興事業(yè)的重任。我們便應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，我們當(dāng)中大多數(shù)是依賴父母的寄生蟲(chóng)，一但離開(kāi)父母，什么都不是，根本沒(méi)有生存下去的能力，也逐漸沒(méi)有以前的挑戰(zhàn)性，奮斗目標(biāo)，我們的民族自豪感和責(zé)任感可以說(shuō)是一掃而光。我們要通過(guò)讀書(shū)，討論，競(jìng)賽，演講，征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)我們的民族自豪感，責(zé)任感，讓我們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，自信自強(qiáng)，腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。你們肯定會(huì)問(wèn)：“怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？”我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。

愛(ài)惜我們身邊的一草一木，一滴水沙漠和塞特凱達(dá)斯瀑布將是最好的憑證；多讀關(guān)于歷史方面的書(shū)刊；為自己定一個(gè)目標(biāo)；明確自己的責(zé)任；度參與一些有益的實(shí)踐活動(dòng)；盡量多的為祖國(guó)，為社會(huì)，為他人做一些事；多植樹(shù)，不僅能防止洪水，還利于空氣，這樣利于大家的事，何樂(lè)而不為呢！我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要讓它失去了自由，快樂(lè)，動(dòng)物也有生命，也有思想，他可以說(shuō)是和我們共同生活在這個(gè)“地球村”的鄰居，我們應(yīng)該和諧共進(jìn)，保衛(wèi)我們的家園，保衛(wèi)我們賴以生存的地球。

當(dāng)然做任何事一定要有足夠的信心，持之以恒的耐心還有智慧，當(dāng)你具備這三個(gè)條件時(shí)，你一定會(huì)成功，相信你自己。

寫(xiě)到這兒，你們明白了嗎？這三個(gè)條件是你人生中必須具備的條件，沒(méi)有了它們，你再厲害，只不過(guò)是莽夫之勇，有了他們你才能成功！

我要大聲，自豪地告訴你，我是90后！讓我們一起加油吧！

丹陽(yáng)師范附屬小學(xué)六年級(jí)一班：周晴

我是中學(xué)生作文600字 篇10

像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。

記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。

我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！

在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過(guò)習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。

我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?！辈诲e(cuò)，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。

最有趣的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應(yīng)該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過(guò)，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！