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      感謝對(duì)手作文[大全5篇]

      時(shí)間:2022-04-12 03:27:21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感謝對(duì)手作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《感謝對(duì)手作文》。

      第一篇:感謝對(duì)手作文

      精選感謝對(duì)手作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的感謝對(duì)手作文9篇,歡迎大家分享。

      感謝對(duì)手作文 篇1

      黑夜中,傳來(lái)陣陣?yán)呛俊H缤W電一般,一陣飛吹過(guò),當(dāng)眼角已經(jīng)察覺(jué)時(shí),尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的廝殺,它們幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝了……

      在茫茫的高原上,有一種動(dòng)物,兇猛強(qiáng)壯,它們與狼虎熊豹為敵,有著保護(hù)牛羊的天職,它們與牧人作伴,有著忠于主人的天性,這就是藏獒。然而,藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長(zhǎng)。它們奔馳在缺氧的高原,它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地,它們時(shí)刻警惕牛羊的安危,它們與狼豹斗智斗勇,只有這樣,它們才是藏獒,只有這樣,它們才能展現(xiàn)風(fēng)采??梢哉f(shuō)如果沒(méi)有了野獸,如果失去了對(duì)手,藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運(yùn)的,每一次打斗,雖然受傷,但是都會(huì)有所領(lǐng)悟,在失敗與受傷之間,在比自己強(qiáng)大的對(duì)手之間,它們不斷的完善自我……

      在文章的序言中,有一句話(huà)讓我銘記在心——“即便那樣,狼已經(jīng)不多了?!币苍S,有的人對(duì)此不以為然,但是,我卻能領(lǐng)會(huì)到這其中的概念。很簡(jiǎn)單,這好比一朵千呵萬(wàn)護(hù)的溫室花,在風(fēng)雨面前,一吹就倒。沒(méi)有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打,不再擁有風(fēng)骨,不再頑強(qiáng),不再兇猛?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”世界萬(wàn)物,不能失去對(duì)手,有了對(duì)手才有奮斗,有了奮斗才有結(jié)果,有了結(jié)果才有收獲,有了收獲才能成功,有了成功就應(yīng)該感謝對(duì)手!

      漫步在街上,每個(gè)人都有可能是我們的對(duì)手,因?yàn)檫@是高爾基上的大學(xué)——社會(huì)。我相信在每個(gè)人的心中,社會(huì)代表著競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就有淘汰,也許某一天會(huì)把自己淘汰。這時(shí)候,去感謝對(duì)手吧,因?yàn)樗o了你失敗,也給了你經(jīng)驗(yàn)和訣竅,靠著對(duì)手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來(lái)?;蛟S還會(huì)跌倒,但是,我相信,依然會(huì)爬起來(lái)的。因?yàn)?,?jīng)歷大起大落的我們,人生會(huì)更為堅(jiān)強(qiáng),不是嗎?

      從心底想想,一個(gè)人成長(zhǎng)與成功是真正艱難的,也是相輔相成的。也許,只有在“利牙”中成長(zhǎng)的人,才更具風(fēng)骨吧……

      感謝對(duì)手作文 篇2

      對(duì)手,是和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或某事物上與我們競(jìng)爭(zhēng)的人。大家都覺(jué)得對(duì)手很討厭,什么就知道和自己爭(zhēng)。但是,我們也應(yīng)該感謝對(duì)手,要是沒(méi)有對(duì)手,我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒(méi)有對(duì)手,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)覺(jué)得這件事情有意義;要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說(shuō),我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

      記得三年級(jí)的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫田越的同學(xué)后,我便開(kāi)始討厭他,因?yàn)槊看味际撬嫉谝?,我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來(lái)。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對(duì)我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開(kāi)始報(bào)復(fù)他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地,然后便當(dāng)作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿(mǎn)不在乎,一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了,他生氣地說(shuō):“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬(wàn)倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話(huà)?!闭f(shuō)完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。

      對(duì)呀,“人外有人,天外有天”,我的對(duì)手——田越就告訴了我這個(gè)寶貴的道理。

      感謝對(duì)手作文 篇3

      你就如敲響的鑼鼓,給了我力量;你就如波濤洶涌的海水,給了我前進(jìn)沖擊的動(dòng)力;你就如梅花一樣,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),讓我有了自信,感謝你—我的對(duì)手。

      一次,老師向我們說(shuō):“因?yàn)榫鸵荚嚵?,你們要?xiě)上自己的對(duì)手與目標(biāo)。就在這時(shí),我抬頭看著她,想起她的種種行為讓我敬佩。這時(shí),我萌發(fā)了一個(gè)對(duì)手,就是她。我認(rèn)定了,對(duì)手就是她。

      在課堂上,她總是積極的舉手發(fā)言,看著她,我也有了一股沖勁,去試著舉手,不知為什么,我站起來(lái),拿起本書(shū),竟熟練地將文章內(nèi)容說(shuō)的如此好,老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們?yōu)槲夜恼?,連我的對(duì)手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑,這時(shí)的我有了自信。

      最讓我印象深刻的是,在一次辯論賽中,我加入了進(jìn)去。正當(dāng)選手們都紛紛在熱鬧的議論中,一位選手站了起來(lái),辯論了這是非對(duì)錯(cuò),她就是我的對(duì)手,她很有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)了出來(lái),毫無(wú)一點(diǎn)不會(huì)的樣子,可正是這樣,沒(méi)有人敢反駁她,也沒(méi)有人能反駁得過(guò)她,我也在思考著,可突然她叫我起來(lái),要我來(lái)辯論,大家都用異樣的眼光看著我,我在想:她是不是故意想讓我出丑的,還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中,我在想:她說(shuō)得這么有理,我怎么反駁?。客蝗?,大家開(kāi)始為我鼓掌,我當(dāng)然不想讓他們失望,于是我開(kāi)始講了,講著講著,我似乎有了靈感、動(dòng)力,我用更加強(qiáng)的語(yǔ)言辯論。流利的說(shuō)出所組織的語(yǔ)言。大家都驚訝了?!霸趺纯赡埽乙埠芷婀?。直到后來(lái)我才知道,“哦,原來(lái)她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。

      “感謝你,我的對(duì)手”。她就是小琪?!案兄x你,我的對(duì)手,因?yàn)橛心?,我有了膽量。”“感謝你,我的對(duì)手,你讓我不再懼怕這眾多的同學(xué),從此我不再膽小?!?/p>

      真心地感謝你,我的對(duì)手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn),感謝你的鼓勵(lì),感謝你的激勵(lì)。讓我有了動(dòng)力。

      感謝你,我的對(duì)手!

      感謝對(duì)手作文 篇4

      非洲某部有一個(gè)商人,經(jīng)常在世界各地經(jīng)商,把非洲的特產(chǎn)魯銷(xiāo)往世界各地,然而在每次的運(yùn)輸途中,被裝在船箱內(nèi)的魚(yú)開(kāi)始都是活蹦亂跳,條條精神得很,隨著時(shí)間的推移,魚(yú)慢慢的就停下來(lái),昏昏欲睡,無(wú)精打采。過(guò)不了多久,就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,直到抵達(dá)目的地,魚(yú)死亡大半,商人疑惑重重,百思不得其解,水天天換,飼料充足,氧氣充足,怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來(lái)到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題,老者笑了笑說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,你只要在這些魚(yú)當(dāng)中放入些魚(yú)的天敵就可以了?!鄙倘税胄虐胍傻仉x開(kāi)了老者,但他還是按老者的話(huà)做了。結(jié)果,魚(yú)箱內(nèi)的魚(yú)為躲避天敵的追殺,不得不加速游動(dòng),整個(gè)魚(yú)箱內(nèi)鬧烘烘的。時(shí)間一天天過(guò)去了,魚(yú)兒還是保持原先的活蹦亂跳,四處游動(dòng),最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多,基本沒(méi)有,商人在喜,向老者請(qǐng)求緣由,老者說(shuō):“這就是對(duì)手的力量?!?/p>

      是啊,是天敵激活了魚(yú)的活性,使魚(yú)能堅(jiān)持到最后,雖有的魚(yú)被吃了,但比較而言,是敵人使魚(yú)更多地活了下來(lái),對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,在現(xiàn)實(shí)生活中,也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。

      感謝對(duì)手作文 篇5

      甜甜同學(xué):

      你好!

      你信里講述的就是曾經(jīng)的我,而且我比你還激烈地表現(xiàn)了自己的抗?fàn)?。但?dāng)我重新梳理那段心情,我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵?jīng)我不懂身邊對(duì)手的價(jià)值而讓自己走偏,遭遇到了挫折。

      成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺?,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

      我們的生活,正因?yàn)橛辛藢?duì)手,才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而是變得五彩斑斕;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而是變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受真正的快樂(lè),認(rèn)清真正的自我;因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。

      親愛(ài)的甜甜同學(xué),我想告訴你:

      因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落,如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上,而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>

      不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)你的寬廣的胸襟友好地說(shuō):“感謝你,我的對(duì)手!”

      如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄,沒(méi)有海納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手,人手才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

      在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。

      甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。

      感謝對(duì)手作文 篇6

      一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過(guò),對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?

      在生活中,處處有競(jìng)爭(zhēng),有不公,有被冤枉和冤枉,在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候,你可知道,你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢(xún)問(wèn)著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……。

      梅花獨(dú)自竟放之時(shí),也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

      學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的`對(duì)手正向你張牙舞爪[注: 張:張開(kāi);舞:揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。];而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔蝃注: 形:形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲[注: 高興到極點(diǎn)時(shí),發(fā)生使人悲傷的事。]也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之[注: 經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

      人生漫漫長(zhǎng)征路中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干。“沒(méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚,每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

      感謝對(duì)手吧!正是由于它們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!

      我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!

      感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!

      感謝對(duì)手作文 篇7

      時(shí)光匆匆,我變成了初中生了,我曾無(wú)數(shù)次回想起以前,但在我的腦海中,始終無(wú)法忘記一個(gè)使我進(jìn)步的人———對(duì)手。

      在一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了800米賽跑,當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開(kāi)始時(shí),我們都迅速向前沖,因?yàn)楫?dāng)時(shí)有十多個(gè),大家都爭(zhēng)先恐后向前沖,我個(gè)子小,擠不進(jìn)去,被甩在最后,當(dāng)其他運(yùn)動(dòng)員都放慢下了速度時(shí),我用盡力氣向前沖,沖到了第四位,第一圈在我的奮斗下跑完了,當(dāng)開(kāi)始第二圈時(shí),我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上,弄得我似含羞草,都不好意思了,誰(shuí)料到,就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,后面的運(yùn)動(dòng)員追上了我,把我甩在最后,我就像一個(gè)失去玩具的娃娃,在那哇哇大哭,我用盡吃奶得勁,結(jié)果只追上了2名運(yùn)動(dòng)員,那時(shí),我告訴自己:加油!突然,我聽(tīng)見(jiàn)前面的運(yùn)動(dòng)員在嘲笑我,好像說(shuō)我慢得像只烏龜,這句話(huà),立即傳到了我的“指揮部“,我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā),到終點(diǎn)時(shí),我是第七名,有位同學(xué)遞了杯水給我,然后就問(wèn)我:”你在最后居然有這么大力氣,跑這么快?”我笑著回答到:“這多虧了對(duì)手激勵(lì)了我!”

      還有一次,數(shù)學(xué)小考上,老是發(fā)下了試卷,我寫(xiě)好名字,便開(kāi)始答題,不過(guò),那題目有點(diǎn)難,我在完成每一道題時(shí),都要想半天,我的同桌是一位女同學(xué),他數(shù)學(xué)成績(jī)很好,在我眼里,這么難得一張?jiān)嚲?,在她眼里,?jiǎn)直是“小菜一碟”,很快,他便完成了一面(試卷的一面),我呢?還在做選擇題,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我嘲笑道:“這么垃圾,才完成了這么點(diǎn)題,到下課你都完成不了,不及格,哈哈?!蔽衣?tīng)了她這么咄咄逼人的話(huà)語(yǔ),生氣回答道:“別這么瞧不起人,我一定會(huì)比更棒,走著瞧?!睘榱瞬蛔屪约汉退龑?xiě)試卷的速度相差太遠(yuǎn),我絞盡腦汁,在那想啊想,寫(xiě)啊寫(xiě),很快,一份試卷完成了,我利用剩下的時(shí)間,檢查了一遍又一遍,很快,下課了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上了了答卷,下午第一節(jié)課時(shí),老師把我們的試卷都發(fā)了下來(lái),果然,我付出的努力沒(méi)白費(fèi),她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)恼f(shuō)道:”不就一分嗎?有什么了不起!”我對(duì)她說(shuō):“感謝你,是你讓我進(jìn)步!”

      感謝你,不見(jiàn)不散的對(duì)手,你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你,齊頭并進(jìn)的對(duì)手,是你讓我熱情涌動(dòng)。感謝你,技高一籌的對(duì)手,你讓“更高,更快,更強(qiáng)”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你,永遠(yuǎn)的對(duì)手,永遠(yuǎn)的朋友。

      感謝對(duì)手作文 篇8

      是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家??捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?

      拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^(guò)。沒(méi)有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒(méi)有死,約瑟芬救了他?;钸^(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手”。拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自己的帝國(guó)——法蘭西第三帝國(guó)。

      對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說(shuō),是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。……我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。

      感謝對(duì)手作文 篇9

      對(duì)手,是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。有人視對(duì)手為眼中釘、肉中刺,但是往往對(duì)手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。

      不知你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以他賣(mài)出的價(jià)錢(qián)自然比別人高出幾倍,有人在問(wèn),這是為什么?原來(lái),這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

      這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理:對(duì)手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對(duì)手不一定是敵人,它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

      有了對(duì)手,人生才有激情;有了對(duì)手,生命才有光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我,勇往直前的朋友。

      當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。害怕對(duì)手做得比自己好,害怕對(duì)手搶了自己的風(fēng)頭。但是,不管你無(wú)視對(duì)手,否認(rèn)對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,躲避對(duì)手,對(duì)手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。

      學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗都不要忘了感謝對(duì)手,因?yàn)槭撬?,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō),你也是他的對(duì)手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的喜悅。

      第二篇:感謝對(duì)手

      閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(80分)

      有人說(shuō),對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說(shuō),對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說(shuō),對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值;有人說(shuō),對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義??

      ①根據(jù)所給材料作文。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于1000字。⑥不得抄襲。

      感謝對(duì)手

      有人說(shuō),對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說(shuō),對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說(shuō),對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值;有人說(shuō),對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義??這些說(shuō)得都很對(duì),而我要繼續(xù)補(bǔ)充——對(duì)手是我們最該感謝的人。

      翻翻悠長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷,我們?yōu)椤盎閷?duì)手”的成就感到欣慰。晉侯秦伯名列“春秋五霸”、共成霸業(yè),項(xiàng)羽劉邦各自稱(chēng)王、流芳百世,劉備曹操彪炳青史、同為歷史英雄??他們互為對(duì)手,真該互相感謝。

      康熙大帝最懂得這一點(diǎn)。在執(zhí)政60年之際,他特意舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會(huì)上,康熙敬酒三杯:第一杯敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,一統(tǒng)江山;第二杯敬諸位大臣及天下子民,感謝眾臣齊心協(xié)力,效忠朝廷,萬(wàn)民俯首農(nóng)桑,天下昌盛??滴醯牡谌凭唇o了他的敵人——吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹、鰲拜。在場(chǎng)大臣目瞪口呆,面面相覷。至此,與其說(shuō)康熙感謝敵人本身,不如說(shuō)感謝的是敵人逼著他才建立了豐功偉績(jī)。因?yàn)闆](méi)有敵人這個(gè)對(duì)手,就沒(méi)有在與其抗衡中逐漸強(qiáng)大的康熙。的確,康熙從一個(gè)“兒皇帝”起,上臺(tái)執(zhí)政61年,是封建帝王中執(zhí)政時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)皇帝。在61年中,“泰山崩于前而色不變”的他剔除鰲拜,平定三藩,親征噶爾丹,收復(fù)臺(tái)灣,哪一樁、哪一件不是千山萬(wàn)水、困難重重卻又轟轟烈烈、蕩氣回腸!歷史的潮流將他推至“勝者為王敗者寇”的風(fēng)口浪尖!在這里,對(duì)手的失敗成就了他的輝煌,困難的浪潮把他推至成功的彼岸。所以,康熙當(dāng)然要感謝對(duì)手。

      沒(méi)有淫雨的陰霾,就不能凸顯陽(yáng)光的燦爛;沒(méi)有山巒的巍峨,就不能襯托幽谷的深沉;沒(méi)有反復(fù)的困難,就不能區(qū)分強(qiáng)者與弱者。自然界的“物競(jìng)天擇,適者生存”不言而喻,縱然是神話(huà)傳說(shuō)中主宰世界的神,也不例外——奧林匹斯山上智慧女神雅典娜和太陽(yáng)神阿波羅就是資質(zhì)能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更為殘酷,敵強(qiáng)我弱、你死我活的游戲規(guī)則不可避免。有時(shí),就連愛(ài)情都逃脫不了“對(duì)手”的存在,所謂“有生之年,狹路相逢”,說(shuō)的正是這一點(diǎn)。

      魯迅曾對(duì)許廣平說(shuō):“異性,我是愛(ài)的,但我一向不敢,因?yàn)槲易约好靼赘鞣N缺點(diǎn),深怕辱沒(méi)了對(duì)手,辱沒(méi)了你?!彼兄浞值淖灾鳌K?,當(dāng)許廣平主動(dòng)向他示愛(ài)時(shí),魯迅力陳自己“不配”的種種因素,并問(wèn):“為什么還要愛(ài)呢?”許廣平答:“你這樣想,神未必這樣想。”

      魯迅遇到了這樣一個(gè)已被神話(huà)為“既具時(shí)代象征又有超越之美”的女性,遭遇

      到這樣一個(gè)“強(qiáng)勁”的“對(duì)手”,怎能不動(dòng)心思呢?

      而張愛(ài)玲最初寫(xiě)給胡蘭成的情書(shū),言簡(jiǎn)意賅,寥寥八字:“因?yàn)槎?,所以慈悲?!?送給胡蘭成的照片,背后寫(xiě)了幾行字:“見(jiàn)到他,她變得很低很低,低到塵埃里。但她心里是喜歡的,從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。”她給胡蘭成求婚信的回信,是一張空白信箋,里面也只有一句話(huà):“我給你寄張白紙,好讓你在上面寫(xiě)滿(mǎn)你想寫(xiě)的字?!眱扇穗x別之際,她對(duì)胡蘭成說(shuō):“我自將萎謝了。”

      張愛(ài)玲遭遇了胡蘭成這個(gè)“對(duì)手”,沒(méi)有一點(diǎn)回旋余地,所以只能用文學(xué)的方式曲折地傳達(dá)心靈的困境。其實(shí),她萎謝的不僅是青春,亦是文采,是一代才女的情思。

      回看人的一生,對(duì)手無(wú)數(shù)。

      蹣跚學(xué)步時(shí),大地坑洼是對(duì)手。在渴望行走中,我們邁出了踉蹌的第一步,揭開(kāi)了自己成長(zhǎng)的帷幕。咿呀習(xí)語(yǔ)時(shí),笨嘴拙舌是對(duì)手。在熱衷講話(huà)中,我們喊出第一聲“媽媽”,維系起家庭親情的絲絲血脈。獨(dú)自前行時(shí),寂寞孤單是對(duì)手。在體會(huì)到“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的真諦時(shí),我們有了獨(dú)立奮戰(zhàn)的情緒,在自己的精神家園中播下自立的種子。面臨險(xiǎn)關(guān)時(shí),膽怯懦弱是對(duì)手。在“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪情中,我們有了“柳暗花明又一村”的驚喜,將一次次的勇敢拼搏鐫刻于生命的里程碑上。生離死別時(shí),萬(wàn)念俱灰是對(duì)手。在明白了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”后,我們有了感恩顧念的轉(zhuǎn)折,將成熟穩(wěn)健譜寫(xiě)在人生的款款足跡上。

      無(wú)論現(xiàn)實(shí)還是虛幻,無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái),人既然要生存,就需要對(duì)手,而且需要感謝對(duì)手。個(gè)人如此,民族國(guó)家亦如此。

      睜眼看看世界,德國(guó)人最懂得尊重對(duì)手、感謝對(duì)手。在羨慕法國(guó)古典音樂(lè)并將其視為“對(duì)手”的同時(shí),德意志民族為世界孕育出了勃拉姆斯、瓦格納、亨德?tīng)?、海頓、巴赫、門(mén)德?tīng)査?、貝多芬、舒曼這樣的音樂(lè)大師;在瞻仰英國(guó)古典哲學(xué)并將其視為“對(duì)手”的同時(shí),德意志民族為人類(lèi)貢獻(xiàn)了康德、黑格爾、叔本華、尼采、馬克思、海德格爾這樣的哲學(xué)巨匠;在欽佩美國(guó)擁有“世界汽車(chē)產(chǎn)量第一”的榮譽(yù)并將其視為“對(duì)手”的同時(shí),德意志民族為全球制造了奧迪、奔馳、寶馬、保時(shí)捷、大眾、歐寶、尼奧普蘭這樣著名的汽車(chē)品牌。

      對(duì)這樣一個(gè)懂得尊重對(duì)手、懂得感謝對(duì)手的偉大民族,我們只有肅然起敬。

      有生,有滅;有正,有負(fù);有熱,有冷;有動(dòng),有靜。自然界的萬(wàn)物因?qū)ΨQ(chēng)而存在,宇宙伴隨著對(duì)立而發(fā)展。古來(lái)世上萬(wàn)物都相生相克,太極生兩儀,兩儀生四象。努力地找尋與自己相對(duì)的另一半“對(duì)手”,他或她、或它是上帝對(duì)你的恩賜;勇敢地遭遇和這個(gè)和你擁有相當(dāng)資質(zhì)的“對(duì)手”,你勝利了一半;頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這個(gè)反映了你的本領(lǐng)與才能的“對(duì)手”,你已徹底勝利。

      努力找尋“對(duì)手”,勇敢遭遇“對(duì)手”,頑強(qiáng)戰(zhàn)勝“對(duì)手”,并在其過(guò)程中體悟人性的價(jià)值,算是人生真諦。

      第三篇:感謝對(duì)手

      感謝對(duì)手

      生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿(mǎn)。

      你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

      我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿(mǎn)。

      金六小六年級(jí):班春慧

      第四篇::感謝對(duì)手

      范文:感謝對(duì)手

      感謝對(duì)手

      江西名校 江西贛州一中 洪 微

      在2001年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà):“我們要感謝對(duì)手?!?/p>

      是的,正是有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強(qiáng)大的對(duì)手,北京才有緊迫感、壓力感,才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手,可使中國(guó)更強(qiáng)大,在國(guó)際上的威望更高。從這個(gè)意義上講,我們的確要感謝對(duì)手。

      世界充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手,有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。

      《動(dòng)物保護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事:在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園,生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護(hù)這只虎,在公園里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園,精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房,好讓它自由自在地生活。虎園里林木茂密,綠草芳菲,溝壑縱橫,流水潺潺,并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀(guān)的人都說(shuō),如此美妙的環(huán)境,真是美洲虎生活的天堂。然而,讓人感到奇怪的是,從沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)美洲虎去捕捉專(zhuān)門(mén)為它準(zhǔn)備的“活食”,也從沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋,睡了吃,吃了睡,一副無(wú)精打采的“熊樣”。于是,政府又通過(guò)外交途徑,從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴,結(jié)果還是依然如故。一天,一位動(dòng)物學(xué)家來(lái)公園參觀(guān),看到美洲虎那副懶洋洋的樣子,便對(duì)管理員說(shuō),老虎是森林之王,在它所生活的環(huán)境中,不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物,要放一些獵性動(dòng)物與其共存,否則美洲虎無(wú)論如何也提不起精神來(lái)。管理員聽(tīng)了動(dòng)物學(xué)家的話(huà),不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效,自從美洲豹進(jìn)園那天起,這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮,就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡,老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎,成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。

      在美國(guó)北部,人們?yōu)榱吮U下谷旱纳睿稓⒘死?,結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來(lái)越弱,生命力也逐漸降低。后來(lái),又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手,鹿在某次被追捕的過(guò)程中逃脫了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來(lái)的結(jié)果是它不停地奔跑,然后超越自我,勇敢地繁衍了下去,而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣,為了追殺跑得更快的鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。

      一種動(dòng)物如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉;一個(gè)人如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為;一個(gè)群體如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾?lài)或潛移默化而失去生機(jī)與活力;一個(gè)政體如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)逐步走向懈怠,甚至走向腐敗和墮落;一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取的意志,就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手,才重新找回了失去的威風(fēng);鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手,才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力;有了對(duì)手,才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力;有了對(duì)手,才有了超越自我的一切力量和勇氣;有了對(duì)手,才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

      現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都把對(duì)手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘、肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),只要仔細(xì)想一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力擋,一條警策鞭。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺(jué),會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

      正由于此,我們要說(shuō):感謝你——對(duì)手!

      【亮點(diǎn)透析】

      本文事例豐富,內(nèi)容厚實(shí)。倒數(shù)第2段巧用排比句式,增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏與氣勢(shì),升華了文章的中心。

      第五篇:《感謝對(duì)手》

      對(duì)

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己??”

      ——題記

      感恩的心情為生活增添了色彩,在這樣高尚的心境下,我們無(wú)法不感謝命運(yùn)賜予我們這么多的愛(ài)。生命中有這樣一群人:和你相比,在某方面勢(shì)均力敵,時(shí)常嫉妒他們有時(shí)比你優(yōu)異,但他們的存在更像是無(wú)形的目標(biāo)……沒(méi)錯(cuò),他們的名字就叫做——對(duì)手。

      我們?cè)谒麄兊目裣蚕履鳒I,他們亦在我們的成功之時(shí)獨(dú)嘆失敗。但對(duì)手如影子般與你相隨,除非生命終結(jié),否則將永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),只要你還擁有在這個(gè)世界通行的權(quán)利,從受精卵開(kāi)始便無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域碰到形形色色的對(duì)手。

      如果視對(duì)手為敵人,加以仇恨,那自己既將活的不愉快,也會(huì)身心疲憊,更是助長(zhǎng)了心胸狹窄這根野草的生長(zhǎng)。與其如此,倒不如做一個(gè)心胸豁達(dá)的人,用坦然的微笑面對(duì)他們,將你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為朋友,去真誠(chéng)相待,報(bào)以感謝:

      感謝那些批評(píng)指責(zé)你的對(duì)手,因?yàn)樗麄冏屇銚碛辛烁恼牧紮C(jī);

      感謝那些成績(jī)比你優(yōu)異的對(duì)手,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了你的斗志和潛能;

      感謝那些用銳利的眼睛緊盯著你的對(duì)手,因?yàn)樗麄冏屇阒?jǐn)言慎為,恪守秩序,擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。

      曾幾何時(shí),我也曾有些自私地恨過(guò)一位學(xué)習(xí)上的對(duì)手。他的到來(lái)使一向穩(wěn)坐班級(jí)第一寶座的我在第一次考試中就嘗到了被超越的滋味——僅差0.5分而屈居第二。那幾天,我也為此哭過(guò)、惱過(guò)、怒過(guò)、恨過(guò)。但冷靜過(guò)后的我猛然驚醒:與其如此做無(wú)謂的發(fā)泄,倒不如與他成為朋友,學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,努力迎頭趕上。

      對(duì)啊,何嘗不是這樣呢?是他讓我真實(shí)又深刻地感受到了“人外有人,天外有天”的道理,更是他激發(fā)了我學(xué)習(xí)上的潛能,難道我不應(yīng)該感謝他嗎?

      從此,我們成為了學(xué)習(xí)上的伙伴,彼此交流,共同探討。后來(lái),實(shí)力不相上下的我們,互相鼓勵(lì)、相互趕超。我的成績(jī)也是錦上添花。隨著時(shí)間的磨合,我們也漸漸成為了生活中的朋友,早已在不知不覺(jué)間自覺(jué)遵守了“友誼第一、名次第二”的原則,一起度過(guò)了多少個(gè)歡笑的日子。現(xiàn)在想來(lái)仍是那般美好。

      哦,對(duì)手、朋友,這兩個(gè)詞站在一起,原來(lái)是這么的和諧??!

      沒(méi)有對(duì)手的日子是可怕的,我們可能會(huì)因自己的高姿態(tài)而迷失自我,使惰性在體內(nèi)生長(zhǎng)蔓延。因此,我們要感謝對(duì)手的存在。

      沒(méi)有對(duì)手的日子是可悲的,我們可能會(huì)因某一方面的成績(jī)而夜郎自大,沾沾自喜,停止前進(jìn)的腳步,最終落得個(gè)“江郎才盡”的下場(chǎng)。因此,我們要感謝對(duì)手的佳績(jī)不斷激勵(lì)著我們。

      沒(méi)有對(duì)手的日子是可怖的,我們可能會(huì)因缺少了那道時(shí)時(shí)刻刻都執(zhí)著監(jiān)督你的銳利的目光而一意孤行,為所欲為,最終喪盡人緣。因此,我們要感謝對(duì)手的“監(jiān)視”。

      對(duì)手,彼此為美好生活又添一道絢麗的色彩。我們應(yīng)該衷心地感謝我們身旁的對(duì)手,是他們讓我們不斷完善自己,變得更強(qiáng)大:為了下次的獨(dú)占鰲頭而拼搏,哪怕前方荊棘叢生也敢勇敢地走下去。

      學(xué)會(huì)感謝對(duì)手,學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容對(duì)手不經(jīng)意間給予我們的傷害。我們不能摒棄這樣一種真善美的情懷,就如魚(yú)離不開(kāi)水而人缺不了對(duì)手一樣。

      漫漫人生路,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是監(jiān)督者,更是激勵(lì)者,讓我們一起唱響“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”。感謝你,我的對(duì)手。

      評(píng)語(yǔ):作者立意新穎,反彈琵琶,不落俗套,行文如流水,用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己生活的感受,讀之令人感受頗深。

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