第一篇：親愛的中國越來越美麗

《 親愛的中國越來越美麗 》

男：生生不息——蒼老的土地；

女：親愛的中國，你越來越美麗。

男：曾經(jīng)，有一面旗幟在這片土地上升起。有一個聲音，在天安門上莊嚴(yán)宣告：中國人民從此站起來了。

女：龍的子孫們終于回到了自己的土地上，鑄劍為犁，休養(yǎng)生息。破碎的山河在人民手中煥然一新。偉大的民族又一次在東方崛起。

男：曾經(jīng)，有一位老人向我們走來，催促我們解放思想，盡快地富裕起來。女：他用激情和理性，重新點燃起一個民族的夢想，改革開放，走向中華民族的偉大復(fù)興。

男：他走過的地方，杜鵑開了，木棉花開了，滿眼春天。

女：春天里，有一個領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們跨入二十一世紀(jì)。

男：他向我們講述“三個代表”思想，他向古老的民族許諾小康的明天。于是，中華民族翻開了它嶄新的一頁。

女：龍的子孫們有了更寬的視野，更大的胸襟，更高的追求。

男：以祖先的名義，我們編織著大國的夢想，盛世太平的夢想，長治久安的夢想。女：以太陽的名義，我們祈求著民族的幸福，人類的和諧，蒼天后土的永久平安。男：你好，新世紀(jì)。

女：你好，親愛的中國，親愛的土地。

男：站在新世紀(jì)的黎明中，人類感慨萬千。

女：我們的文明，已經(jīng)有5000年的歷史。

男：我們的人類，已經(jīng)有700萬年的歷史。

女：我們的星球，已經(jīng)有四十六億年的歷史。它們都是這樣的古老，又都是這樣的年輕。

女：每一縷陽光都是這樣熱烈，男：每一次春天都是這樣新鮮，女：每一個黎明都是這樣充滿希望。

男：物競天擇，地球上才有了我們?nèi)祟悺?/p>

女：發(fā)展創(chuàng)新，才使得我們這個世界充滿了活力，充滿了永恒夢想。

男：中華民族要崛起，要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強，與時俱進，真正成為東方的巨人。

女：歷史學(xué)家說：一百多年前，我們民族從睡夢中醒了過來。

男：五十多年前我們站了起來，女：二十多年前，我們開始富裕起來。

男：歷史還將證明，在新的世紀(jì)里，我們將不斷強大起來。

女：讓我們攜起手來，創(chuàng)造更加美好的明天。

男：祝福你，太陽。

女：祝福你，世界。

男：祝福你，中國。

男女合：祝福你，人類的新世紀(jì)。

第二篇：中國大學(xué)校長越來越?jīng)]文化？!

中國大學(xué)校長越來越?jīng)]文化？！

中國一流大學(xué)校長為何洋相百出？本文原載假裝在亞洲，中國社會學(xué)(sociology_cn)團隊精選推薦。﹀一提起大學(xué)校長，人們定會肅然起敬，有高山仰止的感覺。優(yōu)秀的大學(xué)校長往往是一個國家，一個民族，一個時代的象征。比如，上世紀(jì)二、三十年代北京大學(xué)的蔡元培、蔣夢麟，清華大學(xué)的梅貽琦，浙江大學(xué)的竺可楨，南開大學(xué)的張伯苓等；當(dāng)代的劉道玉、李培根等。

他們以超凡的洞悉力、獨到的辦學(xué)思想和對真理的執(zhí)著追求，竭盡忠智，引領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展，形成學(xué)術(shù)與道德高地，令人刮目相看，并爭相學(xué)習(xí)和研究。在教育史上留下了精彩的一頁。

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，以及國家對高等教育事業(yè)的重視，中國的大學(xué)發(fā)展迅猛，優(yōu)秀大學(xué)紛紛爭創(chuàng)世界一流大學(xué)。但作為大學(xué)的領(lǐng)頭人，有些校長的素養(yǎng)和聲望與一流大學(xué)的地位及影響并不匹配，有時還洋相百出，令人啼笑皆非。顧秉林（右）與宋楚瑜（左）

幾年前，臺灣親民黨主席宋楚瑜應(yīng)邀在清華大學(xué)演講，在互贈禮品環(huán)節(jié)，顧秉林向宋楚瑜贈送的是一幅小篆書法，書寫的內(nèi)容是黃遵憲的詩《贈梁任父同年》：

寸寸河山寸寸金，瓠離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心！

第二句首字“瓠”讀作hù，長江中下游一帶稱“瓠子”，一種一年生草本植物，莖蔓生，夏天開白花，果實長圓形，成熟后剖開可做瓢用。“瓠離”就是把瓠剖開，跟瓜分豆剖的意思差不多。在念這首詩時，清華校長一字一頓，磕磕巴巴，念到“瓠離分裂力誰任”時，就被“瓠”字卡住了，后經(jīng)人提醒才得以圓場，引得學(xué)生們哄堂大笑，場面相當(dāng)尷尬。不僅如此，在主持過程中，顧秉林還結(jié)結(jié)巴巴，幾次中斷修正，到了最后更是洋相出盡，把向宋楚瑜贈送禮物說成“捐贈”禮物，現(xiàn)場一片噓聲，尷尬到了冰點。此情此景，讓直播機前的億萬電視觀眾也感到震驚和失望。真是“一句話毀掉形象”，從此“粉轉(zhuǎn)路”。

自己贈送別人的禮品竟然不能完整的讀下來，作為一所頂尖大學(xué)的校長，情何以堪？即使是理工科出身也沒有充分的理由，這種代表兩岸文化交流的會面，先前雖不需彩排，至少也要過問一下是什么禮品，寫的是什么內(nèi)容。幸虧，客人沒要這位顧校長解釋一下這詩是什么意思，用了哪些典故，否則，會像學(xué)生不會做題卡殼一樣，掛在黑板上，下不來臺的。主張中西兼容、文理滲透、古今貫通的清華，可是出了王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任四位國學(xué)研究大師啊，至今依然是一座座豐碑，無人企及。他們倘若地下有知，不知有何感慨。紀(jì)寶成（最右）與郁慕明（最左）不久，臺灣新民黨主席郁慕明來了，他發(fā)表演講的大學(xué)是中國人民大學(xué)。人大校長紀(jì)寶成在歡迎郁慕明的致辭中說：“七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣?！?/p>

“七月流火”出自《詩經(jīng)》?！捌咴铝骰穑旁率谝?。”“七月流火”的“流”，指移動，落下。“火”，星名，是指大火星，每年夏歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，就漸漸偏西。此時暑熱開始減退。故稱“流火”。這里所指的“火”不是像火一般的天氣，而是一顆星的名字?！捌咴铝骰稹睖?zhǔn)確的意思是“天氣轉(zhuǎn)涼了”，而不是形容“天真熱”，更不能形容熱情。

一所以人文及社會科學(xué)見長的大學(xué)，它的校長在臺灣同胞面前倒下來了。紀(jì)校長和顧校長不一樣啊，他創(chuàng)辦了新中國成立以來的第一所國學(xué)院，被人稱為“國學(xué)校長”。他在詩詞上也有相當(dāng)?shù)脑煸?，出版有個人詩詞集《歲月詩痕》。宵夜君無緣拜讀，至今感覺十分遺憾。

故事還沒有結(jié)束。國民黨榮譽主席連戰(zhàn)又來了。有感于被授予廈門大學(xué)名譽法學(xué)博士學(xué)位，興高采烈的連戰(zhàn)發(fā)表即席演講。演講過后，廈門大學(xué)朱崇實校長請連戰(zhàn)先生題字，連戰(zhàn)先生揮筆題寫了“泱泱大學(xué)止至善，巍巍黌宮立東南”。結(jié)果，這位學(xué)法律出身的朱崇實校長當(dāng)場念了白字。把“黌宮立東南”錯念成了“皇宮立東南”，臺下還一片掌聲、贊嘆聲?！包Z門”是學(xué)校的古稱，“黌”古音與“宏”同音，普通話讀音與“紅”同音。古有“身入黌門，天子門生”的說法。堂堂大學(xué)校長竟然對教育領(lǐng)域的古稱一無所知，實在令人汗顏。兩岸一水之隔，真乃咫尺天涯。朱崇實(右)與連戰(zhàn)（左）北大不愧為新文化運動的發(fā)祥地，套路就是不一樣！2011年，時任北大校長周其鳳作了一首歌詞，叫《化學(xué)是你，化學(xué)是我》，由北京大學(xué)中樂學(xué)社演唱：“化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是你/化學(xué)究竟是什么，化學(xué)就是我……/父母生下/生下的你我/lalala/是化學(xué)過程的結(jié)果/你我你我/的消化系統(tǒng)/lalala/是化學(xué)過程的場所……/你我你我/要吃足喝好/lalala/化學(xué)提供營養(yǎng)多多……”

一時網(wǎng)上網(wǎng)下評論如潮，基本沒有好聽的?！安粋惒活悾炖诐L滾，斯文掃地，僅供娛樂”，“北大校長，拜托有一點自愛好不好？北大學(xué)生，請你有一點自尊行不行?！薄叭绻前鸦瘜W(xué)元素周期表編成歌，至少還得有初中化學(xué)知識的人才能唱，而北大的“化學(xué)歌”，只要有嘴巴，有腸胃消化體驗的人都能唱”。這首神曲，堪比《忐忑》，絕對考驗?zāi)愕男睦沓惺芰Α?/p>

大學(xué)校長，而且是著名大學(xué)的校長，不僅是領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)問家和教育家。他們身上擔(dān)負(fù)的是責(zé)任和使命，是社會文化和社會美德的象征，是知識的化身，教育的楷模和道德的旗幟。為什么會出現(xiàn)上述匪夷所思、令人捧腹的狀況呢？ 曾任耶魯大學(xué)校長的小貝諾施密德特，曾在耶魯大學(xué)學(xué)報上公開撰文批判中國大學(xué)日益嚴(yán)重的“官本位”體制。他痛心地說：“宙斯已被趕出天國，權(quán)力主宰一切”。

中國大學(xué)是有嚴(yán)格級別的，一般分為副部、正廳和副廳。副部長級的任命，級別的高低，意味著權(quán)力的大小和受中央重視的程度。先來科普一下任命的高校名單： 1、1992年，校長、書記副部級大學(xué)（14所）北京大學(xué)清華大學(xué)中國人民大學(xué)北京師范大學(xué)北京理工大學(xué)北京航空航天大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)北京醫(yī)科大學(xué)（2000年4月3日，與北京大學(xué)正式合并）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)西安交通大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)西北工業(yè)大學(xué) 2、2000年增列的副部級大學(xué)（7所）浙江大學(xué)南開大學(xué)天津大學(xué)南京大學(xué)武漢大學(xué)四川大學(xué)中山大學(xué) 3、2003年12月增列的副部級大學(xué)（11所）吉林大學(xué)廈門大學(xué)大連理工大學(xué)山東大學(xué)同濟大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)華中科技大學(xué)東南大學(xué)中南大學(xué)重慶大學(xué)蘭州大學(xué)

（共計32所，都是985高校。在985里目前屬于正廳級的有7所，它們是：中央民族大學(xué)、中國海洋大學(xué)、湖南大學(xué)、華東師范大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南理工大學(xué)。這7所大學(xué)還要努力?。?2個副部級大學(xué)，就需配置64個副部級干部。由此類推，正廳級，副廳、正處、副處......因此，本應(yīng)為學(xué)術(shù)高地、兼容并包的大學(xué)，反而形成嚴(yán)格的序列化官階，層級分明，等級森嚴(yán)。有時候更為解決干部待遇、平衡利益訴求提供了廣闊天地。有人譏諷，一流的大學(xué)變成了一流的“衙門”。若干司局長空降大學(xué)，教育廳局長熬了許多年，也在大學(xué)里謀個副部，安度余生。

所謂“教授家中坐，校長天上來”說的就是這個意思。那么，在個別大學(xué)里出現(xiàn)一個處長40個教授去爭的熱鬧場面就不足為怪了。由于校長的的任命權(quán)、考核權(quán)、評估權(quán)在上級，因此，只能按照上級的意圖去辦學(xué)。

長此以往，必然唯領(lǐng)導(dǎo)馬首是瞻，對上級唯唯諾諾，知識分子的風(fēng)骨、膽識基本無存?？纯次覀兊谋亲婵资ト艘姷缴霞壥且环裁礃拥谋憩F(xiàn)。

《論語—鄉(xiāng)黨》記載：入公門，鞠躬如也，如不容。立不中門，行不履閾。過位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。攝齊升堂，鞠躬如也，屏氣似不息者。出，降一等，逞顏色，怡怡如也。沒階，趨進，翼如也。復(fù)其位，踧踖如也。譯文：孔子走進朝廷的大門，謹(jǐn)慎而恭敬的樣子，好像沒有他的容身之地。站，他不站在門的中間；走，也不踩門坎。經(jīng)過國君的座位時，他臉色立刻莊重起來，腳步也加快起來，說話也好像中氣不足一樣。提起衣服下擺向堂上走的時候，恭敬謹(jǐn)慎的樣子，憋住氣好像不呼吸一樣。退出來，走下臺階，臉色便舒展開了，怡然自得的樣子。走完了臺階，快快地向前走幾步，姿態(tài)像鳥兒展翅一樣。回到自己的位置，是恭敬而不安的樣子。

短短的幾行字，把孔子面對國君戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼、畢恭畢敬、志滿意得、如釋重負(fù)的心理、神態(tài)及動作描述得生動逼真，十分傳神。這一點我們的知識分子真的學(xué)到位了。當(dāng)然，不僅僅是知識分子了。

由于大學(xué)校長是個高官，掌握著人財物大權(quán)，百姓子女對于上大學(xué)的欲望又十分強烈（有錢人家的孩子都出國了），這個崗位就變得炙手可熱了。因為行政權(quán)力可以瓜分學(xué)術(shù)權(quán)力，行政資源可以壟斷學(xué)術(shù)資源，行政能量可以體現(xiàn)學(xué)術(shù)魅力。當(dāng)做官作為大學(xué)的一種追求，其大學(xué)的風(fēng)氣和人才培養(yǎng)的質(zhì)量可以推測。有的校長熱衷于做批示、發(fā)文件，官腔十足。

比如，把“贈送”說成“捐贈”，可能已經(jīng)習(xí)慣了居高臨下、公權(quán)濫用的官場思維。要他們靜下來做系統(tǒng)的深層的理論思考已經(jīng)不可能，什么高校自治、教授治校、學(xué)術(shù)自由、健全人格早就拋到九霄云外去了。有的大學(xué)校長雖有文章和演講發(fā)表，也只是工作經(jīng)驗性總結(jié)、感受類文字，或由別人捉刀代筆，自己只是署個名或去宣讀一下而已。

在一些重要場合，人們聽了這些大咖們的發(fā)言，不禁竊竊私語：難道這就是中國頂尖大學(xué)校長的水平嗎？有的校長自信滿滿，唯我獨大，幾乎無所不能，所以讀錯一兩個字，作幾句歪詩，不會影響他們的前程，也不會感到斯文掃地。這又使得宵夜君想起了一個橋段：

主持人李湘受聘成為四川一所大學(xué)的教授。她在一堂名為《論主持人的綜合素質(zhì)》的課上侃侃而談，當(dāng)講到實踐的重要性時，李湘老師說道：“只有多實踐才會有進步，要不然找工作的時候事情會很辣手?！瘪R上有好多人悄聲說：“是‘棘手’!”在一堂“主持人綜合素質(zhì)”的課上，把“棘手”生生說成“辣手”，這種“綜合素質(zhì)”，還真是有些打臉?。±钕娈吘故且幻麏蕵访餍?，說錯了也只是影響一個班學(xué)生。但我們的大學(xué)校長可是教授里的教授，精英中的精英啊！在富有教育意義的場合和時段，我們的校長們給學(xué)生一種怎樣的治學(xué)精神，怎樣的人文素養(yǎng)？

讀幾個錯字，并不能說他們不能做大學(xué)校長，至少說明他們對此準(zhǔn)備不充分，做事不細(xì)致、不認(rèn)真。歸根結(jié)底，還是大學(xué)缺少競爭，一家獨大，政府全包。假如像上世紀(jì)初葉，公立大學(xué)、私立大學(xué)和教會大學(xué)三分天下，并駕齊驅(qū)，開放辦學(xué)，按章辦事，這些校長還能這么混么？還是憋進書齋里做學(xué)問去吧。

美國大學(xué)校長任期平均為12.2年，中國一般為5.2年，其原因很復(fù)雜。但中國換校長之勤，給人以走馬燈的感覺。十年樹木，百年樹人。連樹木的時間都不夠，焉談樹人？ 思想是要長久積淀的，要形成自己合乎大學(xué)邏輯發(fā)展的治校理念、話語體系、價值導(dǎo)向、人格素養(yǎng)，那是需要潛心靜氣、心無旁騖、深入思考的，是要坐“十年冷板凳”的。那么，什么來得快？靠辦綜合性大學(xué)（985的硬性條件），靠掛靠歐、美、澳某大學(xué)，靠更改校名、擴大校園、增加專業(yè)，靠短平快的科研成果……急功近利，短視浮躁，能辦好大學(xué)？ 即使有點思考，也是碎片化、斷裂化或者娛樂化的東東。這就使宵夜君又想起了年輕的大學(xué)校長鄭強的金句：“為什么天上倒水的就要比地上倒水長得漂亮？”。

鄭校長要么是對空乘職業(yè)的無知、對服務(wù)行業(yè)的歧視，要么就是嘩眾取寵、博取廉價的掌聲。面對網(wǎng)友質(zhì)疑，他覺得很委屈，辯解了幾句，大家還是不買賬。

這也就不難理解，為什么一個中國最高“師”府歷經(jīng)3年研究出來的“中國學(xué)生核心素養(yǎng)”，堆砌概念，重復(fù)交叉，枯燥干癟，核心空泛，引來無數(shù)吐槽。

中國的大學(xué)給人的感覺總是缺了那么一些點文化味，多了一些銅臭味；

中國的大學(xué)校長總是缺了那么一點書卷氣，多了一些官架子。-END-

第三篇：越來越美麗杯全國高校選美大賽

第一屆“越來越美麗杯”選美大賽

執(zhí)行方案

一、活動時間

2014年11月15日——12月23日；

二、活動地點

華南區(qū)、華中區(qū)各大高校 三 評選方式 網(wǎng)絡(luò)選票

四、方案細(xì)節(jié)時間節(jié)點

（一）校園選美時間段

1.方案制定及校園總代理招募確定（11月1日—11月5日）。2.調(diào)研校園受歡迎產(chǎn)品（11月6日—11月9日）。

3.校園預(yù)熱同時宣傳海報張貼，組織女生報名參加（11月7日—11月14日）網(wǎng)絡(luò)預(yù)熱，微信轉(zhuǎn)發(fā)等形式組織報名。

4.確定最終上報參與人員（11月15日—11月22日）。5．通過網(wǎng)絡(luò)選票確定學(xué)校前兩位。

（二）華南華中區(qū)域選美階段12.1-12.23

五、參賽要求

在校學(xué)生

六、獎項設(shè)置

（一）、校園冠軍：校園冠獲獎選手頒發(fā)獎杯，榮譽證書及獎金1000；

（二）、區(qū)域獎項：區(qū)域冠亞季軍獲獎選手頒發(fā)獎杯，榮譽證書及獎金5000，2000，1000； 校園總代理權(quán)利與義務(wù)： 權(quán)利: 總代理享有所在校園代理銷售額5%提成。

1、需要發(fā)展校園一、二級代理（校園代理可享有無需囤貨權(quán)利）；

2、校園代理首月拿貨直接享受二級代理價，次月及以后按上月累計銷售量享受相應(yīng)等級代理權(quán)利； 義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)公司品牌及產(chǎn)品宣傳

2、選美大賽校園宣傳及組織報名

3、公司的各項規(guī)章制度

4、季度考核不達標(biāo)擇優(yōu)由其他學(xué)生代理頂替

第四篇：美麗中國

美麗中國

如果問十八大報告中哪一個新詞匯最能激起社會各界的共鳴、最受普通群眾歡迎，“美麗中國”無疑會首當(dāng)其沖。其實，在日常生活中，“美麗”和“中國”都是最普通不過的字眼，即使在平時偶爾談起“美麗中國”，人們也不會有過多的關(guān)注。但是，在莊嚴(yán)的人民大會堂、在字字珠璣的十八大報告中，通過總書記之口說出這一詞匯，“美麗中國”被賦予了新的內(nèi)涵，蘊藏著多層寓意，發(fā)人深思、令人驚喜。那么美麗中國體現(xiàn)哪些方面？

“美麗中國”首重生態(tài)文明的自然之美。從“人定勝天”的萬丈豪情到“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念”，再到可感、可知、可評價的“美麗中國”，說明我們黨的執(zhí)政理念越來越尊重自然，越來越尊重人民感受。改革發(fā)展讓我們擺脫貧困，我們不要山清水秀卻貧窮落后，但是強大富裕環(huán)境質(zhì)量很差同樣不是美麗的中國。中華文化最強調(diào)天地人的和諧相處，既要金山銀山，也要綠水青山——這是百姓對“美麗中國”的最直觀解讀，十八大報告首次單篇論述“生態(tài)文明”，全國黨代會報告第一次提出“推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”等等，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局的認(rèn)識深化了，也彰顯了中華民族對子孫、對世界負(fù)責(zé)的精神。

“美麗中國”體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的和諧之美?？茖W(xué)發(fā)展觀是建設(shè)美麗中國的理論指導(dǎo)和保障，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)和諧社會的目標(biāo)，歸根結(jié)底是人與自然相和諧的發(fā)展。提倡“美麗中國”是落實科學(xué)發(fā)展觀的一種方式，可以說，“美麗中國”的提法既給我們指出了科學(xué)發(fā)展的具體方式，又給我們指明了經(jīng)濟社會發(fā)展的美好愿景。十六大以來，“綠色發(fā)展”的理念逐漸進入黨的執(zhí)政視野，已經(jīng)在中國生根發(fā)芽——過去10年間，從巴厘島到哥本哈根、德班，歷屆氣候大會上，中國帶頭許下并切實履行綠色發(fā)展的莊嚴(yán)承諾；從“十一五”首次設(shè)立約束性指標(biāo)，到清理整頓鋼鐵等高耗能行業(yè)，從實施京津風(fēng)沙源治理等系列生態(tài)工程到出臺節(jié)能減排計劃，從單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降12.9％到生態(tài)補償機制穩(wěn)步推進，中國正逐漸告別“黑色發(fā)展”，走上“前人種樹、后人乘涼”的綠色發(fā)展之路。我們有理由相信，在“美麗中國”理念的指導(dǎo)下，我們一定能實現(xiàn)“給自然留下修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”的美好愿景。

“美麗中國”展現(xiàn)溫暖感人的人文之美。以人為本的執(zhí)政理念是本屆黨中央執(zhí)政理國最有富創(chuàng)新和特色的地方。近幾年，“民生”成為各級黨組織和政府的“高頻詞”。從總書記關(guān)心災(zāi)民的吃飯、穿衣、喝水、住宿、醫(yī)療問題，總理“幫農(nóng)民工討薪”、“逛市場看肉價”，我們切身感受到了黨中央對人民群眾日常生活的關(guān)心和對改善民生問題的密切關(guān)注?！懊利愔袊?，美在山川，美在文化，美在歷史，更美在人文—

十八大報告提出美麗中國，山要綠起來，人要富起來。為了讓世界更好的了解中國，也為了讓中國更好的了解世界。也為了充分展示中國人文神韻的豐富文化內(nèi)容。報告提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，四位一體變?yōu)槲逦灰惑w，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。黨的十八大報告將推進生態(tài)文明建設(shè)獨立成篇集中論述，并系統(tǒng)性提出了今后五年大力推進生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，強調(diào)要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，要納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。

面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)各方面和全過程，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的理念。

從改革開放30多年來的情況看，一方面經(jīng)濟社會有巨大進步，另一方面也付出了相當(dāng)?shù)拇鷥r。這代價是什么？就是一些人在追求個人財富的過程中，特別在追求暴富的過程中，拋棄了真善美，使盡了假惡丑，造成了假冒偽劣泛濫、環(huán)境質(zhì)量變差，付出了沉重的經(jīng)濟、環(huán)境、社會與人文代價。

這種片面追求個人或局部利益最大化，漠視社會代價的做法，導(dǎo)致了人與自然、人與社

會、人與自身心靈發(fā)展的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。例子不 勝枚舉。而所謂環(huán)境問題、道德問題、腐敗問題、公平與正義問題、價值觀問題等等，雖然表現(xiàn)千差萬別，但追根尋源都與假惡丑有關(guān)，都是真善美的淪喪所致。因此，未來經(jīng)濟發(fā)展從求快求好，向求美轉(zhuǎn)變，是對質(zhì)的要求，是一次歷史性飛躍。

其一，從經(jīng)濟建設(shè)來看，要達到“美麗中國”的要求，就要努力追求協(xié)調(diào)發(fā)展。力求內(nèi)外部協(xié)調(diào)，改變對外需的過度依賴，實現(xiàn)資源與要素在內(nèi)外部兩個市場的最優(yōu)配置；統(tǒng)籌中東西部及城鄉(xiāng)之間的供求，調(diào)整投資、消費與收入分配之間的關(guān)系，推動各經(jīng)濟環(huán)節(jié)的良性循環(huán)；優(yōu)化商品、要素、金融與資本市場結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)均衡增長，也就是“美”的協(xié)調(diào)增長。其二，從生態(tài)建設(shè)來看，要達到“美麗中國”的要求，就要妥善處理好經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境資源的關(guān)系。一方面要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念；另一方面更需要采用可持續(xù)發(fā)展的綠色評估體系，對資源與環(huán)境進行價值重估，明確不同經(jīng)濟活動的環(huán)境與社會代價，進而尋找與本地區(qū)資源與環(huán)境稟賦相適宜的新路徑與新的經(jīng)濟增長點。

其三，從社會建設(shè)來看，要達到“美麗中國”的要求，就要解決社會建設(shè)的短板問題，力爭經(jīng)濟增長與社會發(fā)展的步調(diào)協(xié)同。要加快實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，形成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共服務(wù)體系；要強化公共安全體系，形成有效的社會管理體制與機制。特別對老百姓關(guān)心的民生領(lǐng)域要有切實投入，為經(jīng)濟可持續(xù)增長提供切實保障。而社會建設(shè)帶來的巨大商機應(yīng)向整個社會釋放。

其四，從文化建設(shè)來看，要達到“美麗中國”的要求，就要立意高遠(yuǎn)將中華文化與世界對接，并注入經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)、政治建設(shè)、生態(tài)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。這是民族復(fù)興的靈魂所在。一方面要傳承創(chuàng)新，發(fā)掘中華文化的當(dāng)代價值；另一方面要涵養(yǎng)公德，處理好文化建設(shè)的經(jīng)濟效益與社會效益關(guān)系，讓美麗的中國元素成為經(jīng)濟生活與創(chuàng)造力的觸發(fā)點。

其五，從政治建設(shè)來看，要達到“美麗中國”的要求，就需要推進政治體制改革，建立健全與經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)相適應(yīng)的體制機制。一方面要明晰政商關(guān)系、政學(xué)關(guān)系，從源頭上杜絕經(jīng)濟腐敗、學(xué)術(shù)腐敗、公權(quán)力腐??；另一方面要強化人民的主體地位，切實保障公民的各項基本權(quán)利。這是建設(shè)“美麗中國”的法制前提。

嚴(yán)酷的現(xiàn)實告訴我們，人與自然都是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。人與自然不存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治、征服與被征服的關(guān)系，而是相互依存、和諧共處、共同促進的關(guān)系。人類的發(fā)展應(yīng)該是人與社會、人與環(huán)境、當(dāng)代人與后代人的協(xié)調(diào)發(fā)展。人類的發(fā)展不僅要講究代內(nèi)公平，而且要講究代際之間的公平，亦即不能以當(dāng)代人的利益為中心，甚至為了當(dāng)代人的利益而不惜犧牲后代人的利益。而必須講究生態(tài)文明，牢固樹立起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明觀。

“美麗中國”要求我們做到，任何形式的發(fā)展，都不得以犧牲三農(nóng)、犧牲生態(tài)、犧牲子孫為代價，過去少數(shù)地方搞得那套“先污染后治理”的模式，甚至“污染了也沒治理”，一定要杜絕，否則，所謂的發(fā)展只有“死路一條”。讓我們在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的道路中，充分發(fā)揮我們的聰明才智，解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難，在實現(xiàn)“美麗中國、生態(tài)經(jīng)濟、文明發(fā)展”這一偉大目標(biāo)的過程，奉獻我們的才智、灑下我們的汗水，為子孫后代留下一份可持續(xù)發(fā)展的基業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻。

第五篇：中國大學(xué)校長致辭越來越接地氣

中國大學(xué)校長致辭越來越接地氣

2015年07月06日 16:01 來源：環(huán)球網(wǎng)

中國大學(xué)的開學(xué)季又到了。近年來，大學(xué)校長的開學(xué)典禮致辭成了中國媒體關(guān)注的焦點。各大媒體紛紛撰文，盤點比較各校校長的致辭內(nèi)容。有的稱這些校長寄語為“新生的第一堂課”，有的則把它稱為“新生必備甜點”。有的逐句分析致辭內(nèi)容，認(rèn)為能從中探究時下執(zhí)中國大學(xué)牛耳者的想法和動向，有的則批評校長致辭不應(yīng)走向娛樂化，認(rèn)為演講內(nèi)容缺乏內(nèi)涵，容易令人生厭。

近年來大學(xué)校長的開學(xué)典禮致辭受到關(guān)注，相信是從2010年開始。當(dāng)時有大學(xué)生把校長致辭的有趣內(nèi)容分享到網(wǎng)上，引起大家圍觀。大家七嘴八舌地評論哪位校長講得好，哪位校長比較幽默，哪位校長的致辭讓學(xué)生“聽不下去”。據(jù)《南方周末》在當(dāng)年10月1日刊登了一篇題為《不會“說話”的中國大學(xué)校長》文章，指中國校長的的致辭開始從“八股”走向“八卦”，在網(wǎng)上引起熱烈討論。文章特別提到華中科技大學(xué)校長李培根，指他喜歡用潮流用語、排比修辭等，引領(lǐng)“致辭新風(fēng)”。從此之后，直至他今年3月卸任，李培根的演講就一直備受關(guān)注，甚至影響其他大學(xué)校長一改沉悶的風(fēng)格，變得愈發(fā)親切隨性。

今年，包括《人民日報》、新華網(wǎng)、《廣州日報》、《鄭州晚報》等多家媒體都盤點了大學(xué)校長的開學(xué)致辭，并流露出媒體對大學(xué)校長致辭的期許。例如《人民日報》指大學(xué)校長在開學(xué)典禮上的致辭，不只是一個人生若只如初見的隆重儀式，更成了傳播教育理念的思想廣場，成為一筆值得全社會聆聽的共同財富?！靶氯A教育”指開學(xué)致辭是大學(xué)氣質(zhì)最直觀的展現(xiàn)。校長們在致辭中所傳遞的價值觀和人生理念，都將對大學(xué)生未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！稄V州日報》指各高校校長都鉚足了勁，或談理想，或談抱負(fù)，或談做人，火力全開，為大學(xué)生獻上了一道色香味俱全的心靈雞湯?！多嵵萃韴蟆穭t指出，開學(xué)迎新典禮上的校長寄語，在一定意義上還代表著這所大學(xué)的精神和內(nèi)涵。《中國青年報》總結(jié)，百年名校喜歡追溯歷史。清華大學(xué)必談梁啟超的那場《君子》演講，校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”正來源于此，北京大學(xué)則會反復(fù)強調(diào)胡適、蔡元培的“思想自由，兼容并包”。新興的大學(xué)更愿意描述未來。撫今追昔之后，大學(xué)生活怎么過這個實際問題，也是校長講話的重要內(nèi)容。

評論員易國祥撰文指出，北大、清華、復(fù)旦和浙大四所大學(xué)校長對今年新生的致辭，少了對社會驕子的夸耀，如稱他們是初生的太陽;少了對時尚新潮的迎合，如秀高頻流行詞贏得喝彩;少了對青春綻放的嬌寵，如囑咐別忘了談一場戀愛。他認(rèn)為，上了大學(xué)仍被校長盯住小節(jié)，得了“高分”并不意味你都對。類似的見面語，能讓準(zhǔn)明星們馬上冷靜下來，內(nèi)心歸零，站穩(wěn)腳跟，新的一步跨出在即，要找準(zhǔn)自己的基準(zhǔn)線。不再重復(fù)“先用一年或半年享受成功”，或者“學(xué)科不掛唯此為大”，或者“熬上四年找個好工作保底”，等等?！毒┤A時報》特約評論員劉志權(quán)則分析，今年有代表性的校長寄語，其側(cè)重大抵可分為“思想說”與“求知說”。他認(rèn)為校長寄語未必會湊公眾之“趣”，刻意制造“噱頭”;而教育的核心理念，其實沒有太多新鮮可言，因此今年媒體對大學(xué)校長寄語的議論，與往年相比似乎不太熱鬧。

曾任校長多年的北京外國語大學(xué)黨委書記表示，大家越來越關(guān)注校長在說什么是一件好事。校長可以充分展示自己的個性，同時也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn)，也說明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來越大。他還說，“接地氣”是一種社會進步。但他強調(diào)，校長講話可以“生活化”，但不能“低幼化”?！拔覀兊拇_要盡量去找共同話語，但也不是哄小孩子。大學(xué)校長還是要通過廣博的知識、獨到的觀點、深邃的思想去影響學(xué)生”。