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      小學(xué)生 演講稿 生命之源2

      時(shí)間:2019-05-13 21:32:07下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)生 演講稿 生命之源2

      生命之源

      各位老師、各位同學(xué),爺爺奶奶、叔叔阿姨們:

      大家好。我是來(lái)自開磷六小的潘佳蕊,我今天為大家演講的題目是——生命之源。

      花因水而鮮艷,草因水而蒼翠,眼睛因水而清澈,血液因水而沸騰,生命離不開水,世界離不開水。然而,水是那么脆弱,如露珠般易碎,似眼淚般沉重。

      如今,我們只能從爺爺?shù)闹v述中想象山中泉水的甘甜,從爸爸的回憶中分享下河摸魚的快樂。

      我是開磷的女兒,是洋水河養(yǎng)育了我。那彎彎的洋水河曾是家鄉(xiāng)美麗的絲帶,系住了父輩快樂的童年和無(wú)數(shù)美好的回憶。春天,她是楊柳的鏡子;夏天,他是男孩的樂園;秋天,她是女孩的畫布;冬天,她是雪花的舞臺(tái)。

      然而,曾經(jīng)的洋水河如同一個(gè)美麗的夢(mèng),已漸漸模糊??粗@一河渾水,聞著河水散發(fā)的刺鼻的氣味,讓我難以想象她如詩(shī)如畫的昨天……

      在物質(zhì)條件日益豐富的今天,人們常常會(huì)忘記為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們付出了多少代價(jià),讓我們的地球母親飽受了多少創(chuàng)傷。

      如今“特大干旱”已不再是一個(gè)新詞匯,沙塵暴已是常事,龜裂的稻田已不能撥動(dòng)人們的神經(jīng)。人們似乎已經(jīng)忘記童年清澈的小河,甘冽的井水和湖面清新的微風(fēng),習(xí)慣了被 1

      動(dòng)地接受,認(rèn)定自己節(jié)水的努力是杯水車薪,于是,還沒有開始就選擇了放棄,任憑干凈的水經(jīng)過菜葉匆忙地流走,從洗衣機(jī)直接流進(jìn)下水道或者干脆從水管的破口處連續(xù)噴上好幾天。大家似乎忘記在世界上的很多地方,人們對(duì)水的“渴望”,那是一年只洗一次澡的無(wú)奈,那是千里之外取水的艱辛,那是對(duì)雨水望眼欲穿的沉痛……那,也許就是我們的明天!

      老師常教導(dǎo)我們孝敬父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂?/p>

      多,那么,我們是否看到在人類成長(zhǎng)的過程中,地球母親的衰老。她為我們流干了眼淚,現(xiàn)在是我們幫她重返青春的時(shí)候了!

      小王子說:“沙漠之所以美麗,是因?yàn)樵谖覀兛床灰姷牡胤接幸粡澢迦!蔽蚁嘈?,只要我們心中有一彎清泉,我們一定能讓清澈的泉水重新注滿我們的大江小河,讓生命之源重新以她甘甜的乳汁澆灌生命之樹!

      第二篇:小學(xué)生環(huán)保演講稿:珍愛生命之源

      文章導(dǎo)讀:珍愛生命之水,從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道??墒菦]有滴水,哪來(lái)的涌泉呢?聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集成的嗎?可見,一點(diǎn)一滴的水都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。

      小學(xué)生環(huán)保演講稿:珍愛生命之源

      水是生命之源,水是神圣的,它給人無(wú)暇的幻想,水是完美的,它給人無(wú)限的生機(jī),水是美妙的,多姿多彩的云兒,連綿不絕的細(xì)雨,晶瑩剔透的冰都是它的化身。然而水更是珍貴的。

      我們生活在“水的行星”——地球上,在這兒有萬(wàn)物賴以生存的水資源。地球上的水,分布很廣泛,全球約有3/4的面積覆蓋著水,因此有些人認(rèn)為水資源是取之不盡,用之不竭的。然而你知道嗎?這其中的97.2%都是海水,無(wú)法直接飲用,陸地淡水僅占2.8%,然而這些淡水資源又有多少能被人類所利用呢?統(tǒng)計(jì)表明,分布在南北兩極與高山冰川積雪及難以利用的淡水卻占了淡水總量的99.66%。因此,只有占淡水總量的0.34%的淡水才是人類可以利用的淡水資源??梢?,水資源并非取之不盡,用之不竭。

      如今,世界上有許多國(guó)家和地區(qū)面臨著缺水問題,我國(guó)也是貧水國(guó)之一。隨著工業(yè)的快速發(fā)展,許多工業(yè)廢水、城市污水都排到江河湖海中,嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境,而水的浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。

      日常生活中,有不少人洗手之后,忘了關(guān)水龍頭,任憑水嘩嘩的流走。有的甚至玩起了“打水仗”,無(wú)視水的重要與珍貴。甚至有些人認(rèn)為“只要我交了水費(fèi),就可以隨意揮霍,浪費(fèi)水是我的事,別人管不著。”我真為他們感到羞愧。因?yàn)樗枪藏?cái)產(chǎn),人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí),都應(yīng)節(jié)約用水。

      3月22日是世界水日。讓我們牢牢記住這個(gè)日子,積極行動(dòng)起來(lái),宣傳節(jié)約用水的意義。用實(shí)際行動(dòng)提高全民節(jié)水意識(shí),其實(shí),不光這一天,在我們生命中的每一天都應(yīng)珍惜生命之水。

      珍愛生命之水,從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道。可是沒有滴水,哪來(lái)的涌泉呢?聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集成的嗎?可見,一點(diǎn)一滴的水都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。

      醒醒吧,人類!覺悟吧,人類!不要再浪費(fèi)水資源,不要讓世界上最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I!

      那么——所有珍惜生命的人,所有關(guān)注人類未來(lái)的人,所有對(duì)我們生存的世界懷著熱忱的人,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛生命之水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球!

      第三篇:生命之源——水(演講稿)

      水是生命之源

      20150601 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!今天我演講的題目是: 水是生命之源

      同學(xué)們,“三愛三節(jié)”,這個(gè)字眼想必大家都已經(jīng)很熟悉了。有誰(shuí)能告訴我“三愛”是指什么嗎?(指“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);)“三節(jié)”又是指什么呢?(指 “節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。)還有誰(shuí)能告訴我“三愛三節(jié)”是什么來(lái)歷嗎?(這是總書記在2013年同全國(guó)各族少年兒童代表共慶“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí),向全國(guó)青少年提出,讓小朋友們務(wù)必要學(xué)會(huì)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的偉大號(hào)召。)今天我想跟大家一道談一談關(guān)于“節(jié)水”的問題。

      在生活中,我認(rèn)為,節(jié)約用水是非常重要的。因?yàn)?,水,是一切生命之源。有了它,才有了我們這個(gè)美麗的地球家園,動(dòng)植物才能得以生存,然后繁衍生息;假如沒有了水就會(huì)沒有了生命,沒有生命就將沒有了一切!

      水如此重要,可是,在日常生活中,水總是在不知不覺之中被我們浪費(fèi)掉。浪費(fèi)的現(xiàn)象不少,還很嚴(yán)重。就拿洗手來(lái)說吧。

      勞動(dòng)過后手弄臟了,同學(xué)們很講究衛(wèi)生,于是扭開水龍頭,不停地沖洗,水便嘩嘩的往下淌,直到我們覺得洗干凈了,滿意了,才慢吞吞關(guān)上水龍頭離去。有時(shí)遇到幾個(gè)淘氣的同學(xué),還會(huì)借此機(jī)會(huì)變著法的用水來(lái)嬉戲,打鬧。更有甚者,竟忘了關(guān)水龍頭。同學(xué)們可曾想過,為了洗一次手,消耗了多少水嗎?從時(shí)間上說,少則幾十秒鐘,多則一兩分鐘,甚至更多。這是多么嚴(yán)重的浪費(fèi)啦!如果我們找來(lái)一個(gè)盆子,盛了水來(lái)洗手,不是很好嗎?這就避免了一些不必要的浪費(fèi)。洗過手的水還可以用來(lái)澆灌花木,不就更合理,有效,甚至是高效的利用了水資源嗎?

      當(dāng)然,有人可能會(huì)說,為了響應(yīng)習(xí)總書記“三愛三節(jié)”的號(hào)召,以后我們家晚飯后的洗碗水就留著洗腳好了。(引人發(fā)笑,增加互動(dòng))這么做行嗎?親愛的同學(xué)們。我的答案是不可以。因?yàn)檫@是不衛(wèi)生的。我們提倡節(jié)約用水,是指合理,有效,甚至能夠高效的利用水資源,而決不是要大家違背起碼的生活常理盲目的去節(jié)約。我敢保證,總書記也絕不是這樣想的。

      大家可能有所不知:一個(gè)人可以忍受七天的饑餓,卻無(wú)法抵擋三天不喝水。古人不懂科學(xué),曾經(jīng)因莊稼干涸而跪天求雨。東部沿海地區(qū)人民因淡水資源缺乏而淡化海水。

      2002年底,國(guó)務(wù)院批復(fù)了總投資2289億元的南水北調(diào)工程,旨在緩解中國(guó)華北和西北地區(qū),包括北京市在內(nèi)的八個(gè)省市的水資源短缺問題。

      2008年底,工程總投資約80.45億元的貴州省最大的水利樞紐工程----黔中水利樞紐工程也開工建設(shè)了,這個(gè)工程的位置就在我們梭戛鄉(xiāng)平寨村,目的在于將水引入黔中地區(qū)十多個(gè)縣(市)的49個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),解決這些地區(qū)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活、城市等用水問題。

      可見,水資源,尤其是淡水資源對(duì)于人類,對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物實(shí)在太重要了!

      同學(xué)們,我們有幸生活在云貴高原上,我們有幸樂居在涼都六盤水,我們更有幸生活在多少年前人們認(rèn)為貧窮、偏遠(yuǎn)的梭戛大山中,應(yīng)該感到知足。雖說交通不太方便,但我覺得生活在家鄉(xiāng)的這片土地上非常幸運(yùn)。你們可知,我們今天享用的每一滴水,都是從那所謂貧窮、偏遠(yuǎn)的梭戛大山中的一片片綠油油的樹葉和紅彤彤的花瓣上慢慢的滲透下來(lái)的,一滴,一滴,又一滴,每一滴水都那么清新而透明,那么香甜又可口,還凝聚了大山的靈氣。大家舍得浪費(fèi)嗎?忍心浪費(fèi)嗎?

      我們身為農(nóng)村孩子,用水干的活可多了,刷碗盤,洗衣服,沖廁 2

      所,澆花木等等。干的活多了,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象也在不知不覺中產(chǎn)生了。

      同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一滴水!其實(shí),節(jié)約用水并不難,只要你把它當(dāng)做一種行為習(xí)慣,用完水后回頭看一看,把水龍頭擰緊,日常生活中努力做到合理,有效,甚至能夠高效的利用水資源。

      節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大家要樹立節(jié)水意識(shí),從現(xiàn)在開始,從我開始,從你開始,還要告訴我們身邊的每一個(gè)人,尤其是小孩子,讓他們從小學(xué)會(huì)節(jié)約,養(yǎng)成習(xí)慣和品質(zhì),不僅節(jié)約每一滴水,還要節(jié)約每一度電,節(jié)約每一粒糧食。

      謝謝大家!

      第四篇:生命之源

      水,生命之源

      長(zhǎng)江,中華民族的母親河,流域面積達(dá)180萬(wàn)平方公里,直接養(yǎng)育著4億中華兒女,然而,就是這樣一條舉世無(wú)雙的黃金水道,如今卻成了兩岸人們排放廢污水的下水道,傾瀉

      而人的各種廢物垃圾,已使長(zhǎng)江污染越來(lái)越嚴(yán)重。

      長(zhǎng)江污染情況究竟嚴(yán)重到什么程度?原因何在?怎樣找到徹底解決的方法?長(zhǎng)江沿岸隔不多遠(yuǎn)便有一股污水嘩嘩流出。究竟污染嚴(yán)重到什么程度?據(jù)湖北省宜昌市環(huán)保局局長(zhǎng)和總工程師介紹,單宜昌城區(qū),就有27個(gè)大大小小的排污口直接對(duì)著長(zhǎng)江,每天未經(jīng)任何處理排入長(zhǎng)江的生活污水達(dá)15萬(wàn)噸左右!據(jù)重慶市萬(wàn)州區(qū)環(huán)保局金立偉副局局長(zhǎng)介紹,萬(wàn)州城區(qū)沿長(zhǎng)江邊大小排污口不少,排入長(zhǎng)江的工業(yè)廢水每年達(dá)1 300萬(wàn)噸左右!據(jù)重慶市環(huán)保局雙達(dá)標(biāo)辦公室賈惠生介紹,重慶市區(qū)宜瀉長(zhǎng)江和嘉陵江的排廢污水口大大小小至少有100個(gè)以上,每年排入長(zhǎng)江的工業(yè)廢水10億噸,生活污水3億噸!資料顯示:四川省,每年有17億噸廢污水未經(jīng)任何處理排入長(zhǎng)江:上海市,每在約500萬(wàn)噸工業(yè)廢水和生活污水未經(jīng)任何處理排入長(zhǎng)江。據(jù)統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)江兩岸每年像這樣未經(jīng)處理直接排入長(zhǎng)江的廢污水已高達(dá)200億噸以上!污水對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)污染情況如何呢?通過環(huán)保部門的取樣化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這些廢污水中攜帶著超過標(biāo)準(zhǔn)幾倍、幾十格甚至上百倍、上千倍的有害物和有毒物。其中主要包括糞大腸菌群、石油類、有機(jī)物等。如重慶市萬(wàn)州區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站2月23日一份抽樣調(diào)查表明,萬(wàn)州區(qū)環(huán)保局職工宿舍下水道通過沼氣池所排放出的污水中仍每升含240萬(wàn)個(gè)糞大腸菌群,超標(biāo)240倍!另外抽查的區(qū)罐頭廠、區(qū)中心醫(yī)院職工宿舍區(qū)等單位排放的污水中糞大腸菌群

      也都嚴(yán)重超標(biāo)200倍以上!

      除此之外,長(zhǎng)江上還有300多家航運(yùn)企業(yè),數(shù)十萬(wàn)艘船舶在長(zhǎng)江上日夜航行,其中每年僅客輪向長(zhǎng)江傾倒的生活垃圾就有3萬(wàn)多噸,未經(jīng)任何處理的含油和生活污染水3.6億噸。不僅如此,每天還有數(shù)萬(wàn)噸固體廢棄物堆放在長(zhǎng)江邊,等待過洪水的沖刷。僅以三峽庫(kù)區(qū)為例,庫(kù)區(qū)每年固體廢棄物堆積總量在2 170萬(wàn)噸以上,每年汛期,經(jīng)暴雨和洪水沖入江中的廢棄物就高達(dá)462萬(wàn)噸,使長(zhǎng)江的水質(zhì)“雪上加霜”。污染一天天嚴(yán)重,母親河一天天變臟。記者看到,重慶市、萬(wàn)州區(qū)和湖北省宜昌市等沿江城市的部分江面的污染帶,已由過去的30米寬擴(kuò)展到如今的50多米寬!并且還有進(jìn)一步的惡化趨勢(shì)!

      第五篇:保護(hù)生命之源

      保護(hù)生命之源 接板4

      共創(chuàng)美好生活  輕重緩急不迷茫

      快板舞 節(jié)水文化進(jìn)課堂新技術(shù)在推廣

      前奏(齊)先進(jìn)器具更換忙打起竹板啪啪響?yīng)?/p>

      我們上了光榮榜

      全校節(jié)水齊努力

      節(jié)能減排創(chuàng)輝煌

      厲行節(jié)約美名揚(yáng)

      接板1

      咱們學(xué)校要美化

      節(jié)能環(huán)保一起抓(一起抓)

      對(duì)照指標(biāo)來(lái)檢查

      找準(zhǔn)問題想方法

      工作務(wù)實(shí)不浮夸

      層層落實(shí)頂呱呱(頂呱呱)

      用水連著千萬(wàn)家

      節(jié)約用水意義大

      保護(hù)江城水資源

      美好生活全靠她

      接板2

      水資源是個(gè)寶

      各行各業(yè)少不了

      節(jié)約用水很重要

      領(lǐng)導(dǎo)親自抓成效

      監(jiān)督到位工作優(yōu)

      杜絕跑冒和滴漏

      接板 3

      節(jié)水必須抓源頭

      強(qiáng)化管理爭(zhēng)優(yōu)秀 

      節(jié)水創(chuàng)建講科學(xué)

      綜合利用創(chuàng)一流

      節(jié)水教育不怕煩

      領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員

      設(shè)立節(jié)水管理崗

      真抓實(shí)干不怕難

      完善節(jié)水責(zé)任制 查漏補(bǔ)缺見真章公廁浴室開水房 都是節(jié)水好戰(zhàn)場(chǎng)接板5節(jié)能環(huán)保不落后 爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手洗頭洗澡洗衣服 記得隨手關(guān)龍頭有問題及時(shí)報(bào) 不讓滴水往外冒節(jié)水知識(shí)記得牢 淘米水洗菜水 可沖廁所可澆花生活用水不浪費(fèi) 節(jié)約意識(shí)很寶貴科學(xué)節(jié)水講方法 循環(huán)利用人人夸(人人夸!)唱(齊)咱們學(xué)校要美化 節(jié)能環(huán)保一起抓(一起抓)對(duì)照指標(biāo)來(lái)檢查 找準(zhǔn)問題想方法工作務(wù)實(shí)不浮夸 層層落實(shí)頂呱呱(頂呱呱) 用水連著千萬(wàn)家 節(jié)約用水意義大保護(hù)江城水資源 美好生活全靠她(全靠它)敬禮!8.1班節(jié)目

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        水,生命之源 一、活動(dòng)背景 就我們家鄉(xiāng)而言,水資源破壞得很嚴(yán)重,大家雖然心知肚明,可從來(lái)也沒有哪個(gè)人能把保護(hù)水資源落實(shí)到行動(dòng)上去。我們?cè)谡n堂上擺事實(shí)、講道理,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行......