第一篇：遵紀(jì)守法兒歌

《遵紀(jì)守法兒歌 》我是一個(gè)好寶寶 遵紀(jì)守法要知道 看見(jiàn)老師有禮貌 見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好 別人的東西我不要 自己的東西保管好

走路要走人行道紅燈綠燈分辨好報(bào)警電話記得牢火警電話也知道大家都來(lái)學(xué)法律知法懂法好寶寶

《學(xué)法篇》

我們是都中國(guó)娃，從小愛(ài)國(guó)家，法律平等威力大，我們要守法。維護(hù)權(quán)益要學(xué)法，保護(hù)你我他。法律面前人平等，用法闖天下。我們一起來(lái)學(xué)法，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)家，繼承包公好傳統(tǒng)，違法必追查。拿起律法武器好，把那歪風(fēng)掃，弘揚(yáng)正氣讓人夸，利民利國(guó)家。

《交通篇》

交通法規(guī)很重要，自覺(jué)遵守要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備停和行。先看左，再看右，安全保證不疏漏。

《放學(xué)路上》放學(xué)路上心別焦，安全知識(shí)要記牢。一看二停三行動(dòng)，確保安全方通行。讓人一分珍生命，師長(zhǎng)無(wú)牽我歡心。

《遵紀(jì)守法別忘記》（童謠）二是二，一是一，法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。善惡美丑辨分明，大人夸我懂道理。

害人心，不可取，防人之心別麻痹。壞人壞事不能做，多做好事為集體。

遇壞人，別著急，沉重冷靜出主意。報(bào)警電話一點(diǎn)通，犯罪分子無(wú)處去。

小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，法律法規(guī)是武器。日積月累多學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法別忘記。

第二篇：廣播稿(遵紀(jì)守法兒歌)

遵紀(jì)守法兒歌 法制拍手兒歌

你拍一，我拍一，遵紀(jì)守法排第一；你拍二，我拍二，團(tuán)結(jié)同學(xué)人人愛(ài)； 你拍三，我拍三，尊敬師長(zhǎng)受人敬；你拍四，我拍四，認(rèn)真讀書(shū)是榜樣； 你拍五，我拍五，勤儉節(jié)約要發(fā)揚(yáng)；你拍六，我拍六，賭博喝酒最可恥； 你拍七，我拍七，以強(qiáng)欺弱惹人恨；你拍八，我拍八，行兇傷人使不得； 你拍九，我拍九，大家都來(lái)學(xué)法律；你拍十，我拍十，知法懂法又守法。

遵紀(jì)守法別忘記（童謠）

二是二，一是一，法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。善惡美丑辨分明，大人夸我懂道理。害人心，不可取，防人之心別麻痹。壞人壞事不能做，多做好事為集體。遇壞人，別著急，沉重冷靜出主意。報(bào)警電話一點(diǎn)通，犯罪分子無(wú)處去。小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，法律法規(guī)是武器。日積月累多學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法別忘記。

第三篇：小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿-小學(xué)生遵紀(jì)守法兒歌

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿-小學(xué)生遵紀(jì)

守法兒歌

廣播稿(遵紀(jì)守法兒歌)

遵

紀(jì)

守

法

四年2班廣播稿

遵紀(jì)守法兒歌

文明禮儀兒歌

你拍一，我拍一，交通法規(guī)是第一，你拍二，我拍二，賽場(chǎng)文明排第二，你拍三，我拍三，對(duì)錯(cuò)分清有主觀，你拍四，我拍四，說(shuō)話不要帶臟字，你拍五，我拍五，不良行為要約束，你拍六，我拍六，出門(mén)拴繩把狗溜，你拍七，我拍七，為了文明束自己，你拍八，我拍八，遵紀(jì)守法頂呱呱，你拍九，我拍九，文明禮儀要持久，你拍十，我拍十，2016年倒計(jì)時(shí)。

法制拍手兒歌

你拍一，我拍一，遵紀(jì)守法排第一；你拍二，我拍二，團(tuán)結(jié)同學(xué)人人愛(ài)；

你拍三，我拍三，尊敬師長(zhǎng)受人敬；你拍四，我拍四，認(rèn)真讀書(shū)是榜樣；

你拍五，我拍五，勤儉節(jié)約要發(fā)揚(yáng)；你拍六，我拍六，賭博喝酒最可恥；

你拍七，我拍七，以強(qiáng)欺弱惹人恨；你拍八，我拍八，行兇傷人使不得；

你拍九，我拍九，大家都來(lái)學(xué)法律；你拍十，我拍十，知法懂法又守法。

遵紀(jì)守法好

守法紀(jì) 愛(ài)生命 游戲室不要進(jìn)

錄象廳 不涉足 更別沾黃賭毒

防溺水 不玩火 危險(xiǎn)事不能做

交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人要遠(yuǎn)離

放學(xué)后 即回家 迷信事不參加

好與壞 要分清 小公民 人人敬

遵紀(jì)守法好娃娃

火警電話119，消防車，快快走；

急救電話120，救護(hù)車，快快行；

匪警電話110，警車警車快快向前沖，求救電話不亂打，遵紀(jì)守法好娃娃。

遵紀(jì)守法別忘記

二是二，一是一，法律法規(guī)要學(xué)習(xí)。善惡美丑辨分明，大人夸我懂道理。

害人心，不可取，防人之心別麻痹。壞人壞事不能做，多做好事為集體。

遇壞人，別著急，沉重冷靜出主意。報(bào)警電話一點(diǎn)通，犯罪分子無(wú)處去。

小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，法律法規(guī)是武器。日積月累多學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法別忘記。

遵紀(jì)守法小故事

西瓜兄弟

在李樓村，有姓李的兄弟兩人，每年每人種畝把好西瓜。因?yàn)榉綀A一二十里地內(nèi)，只有這兄弟倆種西瓜，大家便叫他們“西瓜兄弟”。

我也要遵守制度

那還是在延安的時(shí)候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會(huì)客?！泵飨t和的說(shuō)：“對(duì)不起，小同志?！彪S即辭別關(guān)向應(yīng)離開(kāi)了病房。

列寧守紀(jì)的故事

有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)理發(fā)室只有兩個(gè)理發(fā)師，忙不過(guò)來(lái)，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請(qǐng)列寧先理，可是列寧卻微笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是要不得的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個(gè)位

置上。

無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度

一次，周恩來(lái)去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書(shū)不外借，要看請(qǐng)自己來(lái)?！敝芏鱽?lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度?！?/p>

這個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該表?yè)P(yáng)

有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“少奇同志想去看看陣地?！睉?zhàn)士認(rèn)真地說(shuō)：“上級(jí)有規(guī)定，要有上級(jí)指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒(méi)有生氣。反而笑著說(shuō)：“回去吧！”說(shuō)著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評(píng)他，他做得很對(duì)。”后來(lái)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部

隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評(píng)，還應(yīng)該表?yè)P(yáng)?！?/p>

賀龍自我批評(píng)

大約在1931年前后，一次根據(jù)地的紅軍痛擊前來(lái)騷擾的白匪軍，賀龍同志不顧其他首長(zhǎng)和警衛(wèi)員再三勸阻，徑直朝著槍聲最響的地方跑去。警衛(wèi)員小唐急壞了，也只好一個(gè)勁地追了上去，為了保護(hù)首長(zhǎng)的安全，他連忙撲上前去，抱住賀龍同志，兩人一同滾進(jìn)了旁邊的土溝里。賀龍同志以為是敵人撲上來(lái)，迎面狠狠地?fù)袅藘扇?，小唐忙撒開(kāi)手，賀龍同志才知道打錯(cuò)人了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了，回到指揮部，賀龍同志認(rèn)真做了檢討，并向小唐道了歉。

遵紀(jì)守法名言警句

不以規(guī)矩，不成方圓?！献?/p>

執(zhí)行法比制定法更重要?！芨ミd

誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！輦?/p>

家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂?！n非子

人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?/p>

法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?/p>

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)?/p>

不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?/p>

在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！系滤锅F

不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛(ài)人而枉其法，故曰法愛(ài)于人?！苤傩W(xué)生遵紀(jì)守法演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)，我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未

來(lái)，而做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律，我們要把它作為一種嚴(yán)以律己的要求，并要做到嚴(yán)格遵守、決不違反。我們還要把違反、破壞紀(jì)律視為一種可恥的不良行為，堅(jiān)決抵制。

清晨，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們就必要要從遵守紀(jì)律做起。但在我們的校園中仍存在著一些不和諧的音符。做操時(shí)，有的同學(xué)急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列；有的同學(xué)緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。這些不和諧音符的出現(xiàn)原因就是有的同學(xué)我行我素，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。

點(diǎn)滴小事，積累成山。遵守紀(jì)律是一種尊重，是一種美德，更是一種責(zé)任。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意；過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則是對(duì)生命的珍惜。

我們家附近有一個(gè)小女孩，每天清晨，爸爸都會(huì)在女兒幸福的笑聲中騎車送她去上學(xué)，而放學(xué)回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，一剎那間，死神來(lái)到他身邊，生命垂危之際，他多么希望自己還能活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大，可是??小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸??”她多

么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)??！短短的一分鐘，甚至幾十秒，由于司機(jī)對(duì)交通法規(guī)的疏

忽大意，釀成了這場(chǎng)人間悲劇。

同學(xué)們不能讓悲劇重演呀！那可是一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)！今日學(xué)校小學(xué)生，明天社會(huì)棟梁材。遵紀(jì)守法不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，人走關(guān)燈關(guān)龍頭，主動(dòng)撿起地上的垃圾，見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲好，撞到別人說(shuō)聲對(duì)不起，得到幫助說(shuō)謝謝??從小事做起，學(xué)會(huì)做人，學(xué)法、懂法、守法、用法;學(xué)會(huì)相互尊重，學(xué)會(huì)與人溝通;珍惜幸福生活。同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，讓我們舉起右手，以生命的名義莊嚴(yán)宣誓：

隊(duì)旗在上，我們的一言一行決不玷

污民族的寄托；

憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法津的尊嚴(yán)；

祖國(guó)在上，我們的一生一世決不辜負(fù)人民的期望；

老師、父母在上，我們的一舉一動(dòng)決不違犯法紀(jì)的規(guī)范

為了中華民族的興旺發(fā)達(dá)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。告別陋習(xí)，遵紀(jì)守法，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹(shù)新風(fēng)促和諧。在校做個(gè)規(guī)范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì)做個(gè)好少年，做一名遵紀(jì)守法的小公民，為文明風(fēng)尚，奉獻(xiàn)自己的一份力量。做遵紀(jì)守法的小學(xué)生

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)

手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家！小學(xué)生國(guó)旗下演講：嚴(yán)于律己 遵紀(jì)守法

1：俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥?guī)矩。從我們懂事開(kāi)始，就開(kāi)始了解各種事物的規(guī)章制度和規(guī)則。并逐漸了解國(guó)家的法律法規(guī)，加強(qiáng)道德約束。

2：還記得在上幼兒園的時(shí)候，媽

媽就告訴我們：不能在馬路上亂扔雜物，不能隨便拿人家的東西，接受別人幫助要說(shuō)謝謝……

3：當(dāng)我們背上書(shū)包走進(jìn)校園，老師告訴我們要遵守《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，課堂要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，與同學(xué)相處要文明有禮，不在課桌上亂刻亂畫(huà)……

4：現(xiàn)在，我們不但知道要遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德，還懂得要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

1：鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己。

2：但是在我們周圍，還是有很多不守紀(jì)律、不守法規(guī)的現(xiàn)象，比如：經(jīng)過(guò)十字路口，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈違反交通法規(guī)。在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園的花，破壞環(huán)境衛(wèi)生，違反環(huán)境保護(hù)條例。

3：舉手之間，有善惡美丑；點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。作為祖國(guó)未來(lái)，我們應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。

4：遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律；從被動(dòng)接受紀(jì)律約束，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1：遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山。

合：同學(xué)們，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民。國(guó)旗下的講話稿：做遵紀(jì)守法的小學(xué)生

國(guó)旗下的講話稿：做遵紀(jì)守法的小學(xué)生

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

目前，由于一些社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì)做出一些較嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負(fù)勒索弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長(zhǎng)等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

我們常說(shuō)做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世

上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

同學(xué)們，我們?cè)诩訌?qiáng)自身修養(yǎng)、自覺(jué)遵紀(jì)守法的同時(shí)，還要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面我就如何保護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克

服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更

不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：遵紀(jì)守法（精選）

遵紀(jì)守法

白岳學(xué)校五年級(jí)一班

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法》。

12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢？

首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)講座、看電視……我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見(jiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便，給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理，防止小事鬧大?？梢?jiàn)，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的演講完了。謝謝大家！

第五篇：遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法，共建和諧校園

有一種感受，它讓你心曠神怡，那就是和諧的環(huán)境； 有一種感覺(jué)，它讓你身心放松，那就是和諧的氛圍； 有一種向往，它讓你孜孜追求，那就是和諧的社會(huì)； 校園，是社會(huì)的組成細(xì)胞，是我們生活、學(xué)習(xí)的地方。校園，是純凈的象牙塔，是長(zhǎng)流不息的知識(shí)源泉。更好、更和諧的校園，賦予我們更多的希望，留給我們更多、更美好的回想。

和諧的校園哪里來(lái)？她由我們自己來(lái)創(chuàng)造、來(lái)裝扮。琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂(lè)章；七彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢宏的畫(huà)卷。這充分說(shuō)明，和諧來(lái)自于規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人人遵紀(jì)守法，才能讓我們的校園和諧。和諧的校園，才能讓我們的身心舒暢，才能讓我們享受滿園的陽(yáng)光。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。我們每位同學(xué)要從認(rèn)真聽(tīng)課做起，要從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，要從自己的一言一行做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遵紀(jì)守法，按學(xué)校的規(guī)定約束自己的言行，同時(shí)，還要讓自己的內(nèi)心多一份寬容，多一份理解，讓校園中充滿和諧的笑語(yǔ)歡聲。我們要積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，爭(zhēng)做踐行法律法規(guī)的模范中學(xué)生。我們要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起。

同學(xué)們！這兒，承載著我們的夢(mèng)想； 這兒，啟迪著我們的思想； 這兒，激勵(lì)著我們遠(yuǎn)航！

同學(xué)們，老師們，讓我們攜手，在這美好的時(shí)光中，在這美麗的校園中，營(yíng)造更多的和諧；在這和諧的環(huán)境中，讓我們?yōu)榻窈蟮倪h(yuǎn)航，汲取更多的力量，讓我們的前程，更加絢麗、閃耀、明亮！