第一篇：科學(xué)征文601

我的科學(xué)夢(mèng)想

生活在擁堵的城市里，每天主要的交通工具就是汽車，它們?nèi)紵?，排放出刺鼻難聞的氣味，不僅浪費(fèi)資源，還污染空氣，我們生活在有毒的煙霧中，各種疾病也起來，汽車多了，還引起好多交通事故。

我想未來的城市能建設(shè)在空中，古人所說的空中樓閣不再是妄想，而是變成了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)屋頂都是太陽(yáng)能儲(chǔ)能板，空中的城市受到的光照面積大，太陽(yáng)能也是環(huán)保的能源，想一想每天都有熱水洗澡，那該有多愜意啊。

這個(gè)城市的交通怎么辦呢？我想，要取消汽車這種交通工具，在城市里建設(shè)可以移動(dòng)的公路，那該有多好，就像在超市里坐電梯一樣。這種移動(dòng)公路分成幾種不同的速度，最外側(cè)的最慢，跟普通人步行的速度一樣，再往里面的車道，速度更快，有四種不同的速度我就覺得夠用了，出門去上學(xué)，直接站到馬路上，就等移動(dòng)公路送我們到學(xué)校門口，大人們上班也不用辛苦的擠公交車了！

一座飄在空中的城市，也不怕地震了，不怕海嘯了，遠(yuǎn)離了許多的自然災(zāi)害，人間要少好多好多的悲劇?？諝馇逍铝?，污染減少了，交通事故沒有了，多么美好的生活啊，我向往這樣的生活！

我希望我的科學(xué)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)！

鋼城一小 601班

張昕弛

第二篇：科學(xué)發(fā)現(xiàn)征文

科學(xué)發(fā)現(xiàn)征文

在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和媽媽出去玩。當(dāng)我注視在天空飛翔的鳥兒時(shí)，一個(gè)的問題不禁蹦了出來：為什么鳥兒能在天空中自由自在的飛翔？我立刻把想法告訴了知識(shí)淵博的媽媽。

媽媽說：“道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)轼B的骨頭是空心的,而且它的骨頭里有很多空氣,所以體重很輕;再者,鳥的胸部肌肉很發(fā)達(dá),有足夠的力量來煽動(dòng)翅膀飛行.這也就是為什么鳥可以飛起來的原因.”

聽到這里我不高興的搖了搖頭，說：“不準(zhǔn)確，虧你還知識(shí)淵博呢！＂

媽媽笑笑說：＂好吧，我準(zhǔn)確一點(diǎn)。鳥的身體外面是輕而溫暖的羽毛。羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥的外形呈流線型，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔。鳥類骨骼堅(jiān)薄而輕，頭骨所有骨片完全愈合，胸椎和腰椎、薦椎和尾椎都相互愈合。鳥類骨骼這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。鳥的心臟使全身獲得了含氧豐富的新鮮血液，而且使它們的體溫恒定，利于飛翔。鳥類不在體內(nèi)貯存糞便和尿液，產(chǎn)生的尿液連同糞便隨時(shí)排出體外。這也都是減輕體重，適于飛翔的結(jié)果。從鳥的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可看出，鳥類不僅有著發(fā)達(dá)的翅膀，作為飛行器官。同時(shí)，它體內(nèi)的骨骼、消化、排泄、生殖等各器官機(jī)能的構(gòu)

造，都有利于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力。因此，鳥能克服地心吸力而展翅高飛?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來鳥兒是因?yàn)檫@樣才能飛的呀。我真佩服我的媽媽。

第三篇：科學(xué)與我征文

一次有趣的實(shí)驗(yàn)
生活中處處有科學(xué),科學(xué)其實(shí)并不是遙不可及,只要我們善于 觀察,樂于探究,就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我與同學(xué)們都在操場(chǎng)上上體育課.操 場(chǎng)上驕陽(yáng)似火,好像要把大地烤干才肯罷休。我和幾個(gè)小伙伴一同 在樹蔭下散步。在經(jīng)過一片松樹時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)樹上掛著許多金光 閃閃的東西。我認(rèn)為這是幾只甲蟲，想捉住它們。走進(jìn)一看，才發(fā) 現(xiàn)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴金黃色的液體，像寶石一樣在陽(yáng)光下散發(fā)光芒，如同 被鑲嵌在樹上一般。有些已經(jīng)凝固了，我伸手一摘，就粘在了我的 手上。我對(duì)這些東西十分感興趣，我采下了許多放在操場(chǎng)上，想研 究一下這到底是什么東西。這時(shí)，太陽(yáng)拔開云朵，又照在了操場(chǎng)。我從同學(xué)口中得知這是松脂，有很大的工業(yè)用途。我看著地上的松 脂，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們開始融化了，又成了一灘液體。原來，松脂遇 熱是會(huì)融化的啊。了解到了松脂的特性后，我又產(chǎn)生了新的疑問： 為什么在冬天時(shí)就不能發(fā)現(xiàn)松脂的蹤跡了呢？我想，這一定與氣候 有關(guān)，夏天天氣炎熱，松脂分泌得最旺盛，而在冬天時(shí)，松脂就沒 有蹤跡。想到剛才松脂遇熱融化的情景，我對(duì)自己的看法有了蹤跡。想到剛才松脂遇熱融化的情景，我對(duì)自己的看法就又多了幾分信 心。放學(xué)后，我查閱了許多收籍，終于證實(shí)了自己的看法。原來，松樹只有通過針葉進(jìn)行光合作用生成糖類，再經(jīng)過生物化學(xué)反應(yīng)，才能在木材中行成松脂。而在炎熱的夏天，陽(yáng)光最強(qiáng)烈，松脂才能 形成，到了冬天，完全沒有陽(yáng)光，因此，松脂才會(huì)消聲滅跡。證實(shí) 了自己的看法后，我如釋重負(fù)，心中無比喜悅…………。在這次實(shí)驗(yàn)中，我收獲了勝利的喜悅，同時(shí)還明白了，我們只 有通不斷的實(shí)踐，不停地探索，最終才能得到令自己滿決的結(jié)果。

第四篇：小學(xué)生科學(xué)征文400字（通用）[范文模版]

小學(xué)生科學(xué)征文400字（通用9篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過了吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生科學(xué)征文400字（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生科學(xué)征文1

有一天，我到姐姐家去玩。一進(jìn)門就見姐姐手里拿著一個(gè)紅雞蛋，神神秘秘地對(duì)我說：“培鈺妹妹，你信不信，這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑？”我毫不猶豫地說：“不可能?！苯憬愎逝摰匦α诵φf：“那你就等著瞧吧！”說著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風(fēng)的情況下自己動(dòng)了起來。我情不自禁地叫了起來：“姐姐，我的好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說：“這是個(gè)神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來的?！薄按蹬＃　蔽倚南?。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了。“姐姐，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動(dòng)了。姐姐得意地說?！芭?，原來如此，我也要一個(gè)嘛！”“好！好！好！”

于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個(gè)大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清倒出來，然后把雞蛋殼放在有風(fēng)的地方吹干，再捉一只蟲子放進(jìn)蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅?！白龊昧?！做好了！”我握著會(huì)“跑”的雞蛋，興奮地喊起來。

雞蛋自個(gè)兒會(huì)跑，這下你相信了吧？

小學(xué)生科學(xué)征文2

我看過許多關(guān)于科學(xué)家故事的書。有法國(guó)的法布爾、英國(guó)的牛頓、我國(guó)的竺可楨、錢學(xué)森等等。在這些科學(xué)家中，令我感動(dòng)的是竺可楨，他也是我最崇拜的。

竺可楨爺爺是我國(guó)著名的科學(xué)家，在氣象科學(xué)研究中非常注意對(duì)氣象的觀察。從青年時(shí)代起，每天起來的第一件事就是仔細(xì)觀察并記錄氣溫、氣壓、風(fēng)向、濕度、溫度等氣象現(xiàn)象。數(shù)十年如一日從未間斷。他之所以這樣辛苦的研究天氣，目的是讓人民早點(diǎn)知道天氣的變化。比如說：下大雨、刮臺(tái)風(fēng)、太陽(yáng)爆曬、天氣變冷等等。讓人民做好預(yù)防工作，減少災(zāi)難的發(fā)生。

從竺可楨爺爺工作表現(xiàn)來看，他用堅(jiān)持不懈地奮斗精神去工作。他的心里只有國(guó)家和人民，他的精神是多么的感人，他的品質(zhì)是多么的高尚。所以，這樣的人就是值得我崇拜。

在平常的生活中，我只要受到一點(diǎn)傷或挫折的時(shí)候，我總是依靠媽媽，與竺可楨爺爺比起來，我覺得很慚愧。所以，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。

像竺可楨這樣的科學(xué)家很值得我們青少年去學(xué)習(xí)和研究。因?yàn)楝F(xiàn)在全世界自然災(zāi)害很多，國(guó)家更需要這種人才來解救人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全，所以，我很喜歡這樣的科學(xué)家——竺可楨。

小學(xué)生科學(xué)征文3

有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習(xí)慣，連菜也夾不起來。當(dāng)時(shí)，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會(huì)比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。

在日常生活中，大多數(shù)人習(xí)慣用右手，據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因?yàn)檫@樣，大家都歧視左撇子，其實(shí)左撇子的'智力一點(diǎn)也不低于右撇子。因?yàn)槿说拇竽X分為左右兩個(gè)半球，左半球主管數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)；右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂、空間想象及左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。

科學(xué)研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語(yǔ)言能力高于左撇子，只是大多數(shù)人習(xí)慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習(xí)慣用左手還是右手，或是兩手混用，對(duì)兒童的智力發(fā)展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

通過這次尋找資料解決問題，讓我體會(huì)到左撇子不該受到歧視，因?yàn)樽笃沧佑米笫譀]有錯(cuò)。

小學(xué)生科學(xué)征文4

星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭(zhēng)先恐后地跑出來。大大小小的泡泡在陽(yáng)光下，像一個(gè)個(gè)彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“看似無色的陽(yáng)光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當(dāng)陽(yáng)光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到小小的游戲中竟有這樣的科學(xué)道理。

是呀，科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機(jī)；德萊斯從滾動(dòng)的圓木發(fā)明了自行車；從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué)，科學(xué)時(shí)時(shí)為生活。

科學(xué)無處不在，讓我們都來關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好。科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

小學(xué)生科學(xué)征文5

你知道植物在什么條件下才能生長(zhǎng)嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，來研究植物的生長(zhǎng)條件。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了兩盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗和一個(gè)大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán)，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽(yáng)的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長(zhǎng)良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長(zhǎng)不好，又黃又細(xì)。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了3盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽(yáng)的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過10多天的時(shí)間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長(zhǎng)良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長(zhǎng)。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件，來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

小學(xué)生科學(xué)征文6

今天一大早，我來到書桌旁，看著墻上的溫度計(jì)。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度?！蔽业哪X袋里就冒出問題來了：溫度計(jì)怎么會(huì)遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？

這是怎么回事。我決心揭開這個(gè)秘密，于是我想出了一個(gè)方案來解開這個(gè)秘密。我先從一個(gè)塑料瓶上取下一個(gè)蓋子，裝在透明的長(zhǎng)瓶子里，放進(jìn)少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進(jìn)瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的顏色，用一個(gè)鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進(jìn)一根塑料管子，把瓶子放進(jìn)一個(gè)裝滿熱水的鍋?zhàn)永?，看看那只瓶子里的水?huì)不會(huì)沿著管子上升。這是實(shí)驗(yàn)熱脹。再把瓶子放進(jìn)裝著冷水的鍋?zhàn)永?，看看，瓶子里的水?huì)不會(huì)急速下降，這又是實(shí)驗(yàn)冷縮。我用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了溫度計(jì)上升和下降的作用，證實(shí)了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的原理。

定好了方案，我立刻開始了，一會(huì)放開水，一會(huì)加加冷水。做完了實(shí)驗(yàn)，看著我做的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個(gè)秘密了”這次我通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的秘密。

這次實(shí)驗(yàn)，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。

小學(xué)生科學(xué)征文7

科學(xué)，這是一個(gè)令人百思不得其解的詞語(yǔ)，她給世人留下了不計(jì)其數(shù)的謎團(tuán)，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學(xué)大門……

夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對(duì)這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。

解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個(gè)機(jī)會(huì)，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進(jìn)速凍箱里，只要一會(huì)兒時(shí)間，可樂就會(huì)結(jié)成冰塊，到時(shí)候，存在可樂里的碳酸就會(huì)被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴(yán)重的后果可能會(huì)引起可樂瓶的爆炸呢！

多么可怕啊！沒想到這么一件不起眼的小事，竟會(huì)引來這么大災(zāi)難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)生活的有心人，觀察周圍奇妙的現(xiàn)象，解開一個(gè)個(gè)悠久的科學(xué)之謎吧！

小學(xué)生科學(xué)征文8

寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長(zhǎng)頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時(shí)，頭發(fā)好像跟我作對(duì)，我越梳，她越翹。有時(shí)頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。

唉！為什么會(huì)這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。”“什么叫靜電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會(huì)這樣。不信你去拿些碎紙片來?！?/p>

我在爸爸的指導(dǎo)下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了?！卑职终f道：“這都是一樣的道理?！?/p>

噢，其實(shí)生活處處有科學(xué)，處處離不開科學(xué)，需要你觀察，觀察，再觀察！實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)！

小學(xué)生科學(xué)征文9

星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時(shí)低有時(shí)高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。

從小路開向大路時(shí)，只能看見兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時(shí)，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫?？這個(gè)問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。

放學(xué)后，我決定查個(gè)水落石出，我回家翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的，因?yàn)辄S色光的波長(zhǎng)比紅色光的波長(zhǎng)差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。

這下我知道了，無論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開。

第五篇：愛眼征文科學(xué)愛眼

科學(xué)愛眼

每年的6月6日，是什么日子？是世界愛眼日。隨著生活的進(jìn)步，我們周圍因近視而戴上眼鏡，因不愛護(hù)眼鏡而患上眼病的人越來越多了。在生活中，有許多盲人，他們十分想見到光，但我們正常的人卻不愛護(hù)這扇心靈之窗，豈不是笑話嗎？讓我們珍惜生命恩惠與我們的光明吧！

怎樣科學(xué)的愛護(hù)我們的眼睛呢？首先，我們要多做戶外運(yùn)動(dòng)，保持充分睡眠，并按時(shí)做眼保健操——讓眼睛得到充分的休息。在做戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，不要用眼睛直接看太陽(yáng)；讀書寫字時(shí)，眼睛要和書桌距離一尺，身體與書桌距離一拳，筆尖和手指距離一寸；在平時(shí)，要多吃包含維生素c的蔬菜水果；連續(xù)用眼一小時(shí)后，要向遠(yuǎn)處眺望??這樣眼病就遠(yuǎn)離我們了。另外，我也有一段因?yàn)椴粣圩o(hù)眼睛而“受罪”的歷史呢。

8歲那年暑假，媽媽住院了，我在家里倒是“放了鴨子”，一連四五天，都不停地看電視。用婆婆的話說，是“快鉆進(jìn)電視當(dāng)演員”了。媽媽回來后，我總說眼睛疼，她便帶我去了眼科醫(yī)院檢查。不看不知道，一看嚇一跳，我因?yàn)檫B續(xù)長(zhǎng)時(shí)間用眼而引發(fā)了視疲勞，如果任它發(fā)展下去，極有可能變?yōu)榻?！媽媽一聽，忙幫我到藥店配了四百多元的藥，說實(shí)話，味道實(shí)在不敢恭維。在吃了四十多天后，我的視疲勞才穩(wěn)定下來，但醫(yī)生說，要恢復(fù)到原來的狀態(tài)還是很難。從此，我再也不敢再連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間用眼不休息了。同學(xué)們，讓我們開始行動(dòng)，努力讓我們的心靈之窗都明凈起來吧！