第一篇：科學(xué)征文400字（通用）

科學(xué)征文400字（通用6篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科學(xué)征文400字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

星期天，陽光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭先恐后地跑出來。大大小小的泡泡在陽光下，像一個個彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“看似無色的陽光實際是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當(dāng)陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡?！蔽宜贫嵌攸c點頭，沒想到小小的游戲中竟有這樣的科學(xué)道理。

是呀，科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機；德萊斯從滾動的圓木發(fā)明了自行車；從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué)，科學(xué)時時為生活。

科學(xué)無處不在，讓我們都來關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好?？茖W(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

我看過許多關(guān)于科學(xué)家故事的書。有法國的法布爾、英國的牛頓、我國的竺可楨、錢學(xué)森等等。在這些科學(xué)家中，令我感動的是竺可楨，他也是我最崇拜的。

竺可楨爺爺是我國著名的科學(xué)家，在氣象科學(xué)研究中非常注意對氣象的觀察。從青年時代起，每天起來的第一件事就是仔細(xì)觀察并記錄氣溫、氣壓、風(fēng)向、濕度、溫度等氣象現(xiàn)象。數(shù)十年如一日從未間斷。他之所以這樣辛苦的研究天氣，目的是讓人民早點知道天氣的變化。比如說：下大雨、刮臺風(fēng)、太陽爆曬、天氣變冷等等。讓人民做好預(yù)防工作，減少災(zāi)難的發(fā)生。

從竺可楨爺爺工作表現(xiàn)來看，他用堅持不懈地奮斗精神去工作。他的心里只有國家和人民，他的精神是多么的感人，他的品質(zhì)是多么的高尚。所以，這樣的.人就是值得我崇拜。

在平常的生活中，我只要受到一點傷或挫折的時候，我總是依靠媽媽，與竺可楨爺爺比起來，我覺得很慚愧。所以，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個對國家和人民有用的人。

像竺可楨這樣的科學(xué)家很值得我們青少年去學(xué)習(xí)和研究。因為現(xiàn)在全世界自然災(zāi)害很多，國家更需要這種人才來解救人民生命和財產(chǎn)的安全，所以，我很喜歡這樣的科學(xué)家——竺可楨。

有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習(xí)慣，連菜也夾不起來。當(dāng)時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。

在日常生活中，大多數(shù)人習(xí)慣用右手，據(jù)統(tǒng)計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低于右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運動；右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂、空間想象及左側(cè)肢體運動。

科學(xué)研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語言能力高于左撇子，只是大多數(shù)人習(xí)慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習(xí)慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發(fā)展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。

寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時，頭發(fā)好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。

唉！為什么會這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復(fù)實驗幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象?！薄笆裁唇徐o電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會這樣。不信你去拿些碎紙片來?！?/p>

我在爸爸的指導(dǎo)下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上?！把?，真得吸上來了?！卑职终f道：“這都是一樣的道理?！?/p>

噢，其實生活處處有科學(xué)，處處離不開科學(xué)，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！

星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。

從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。

放學(xué)后，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。

這下我知道了，無論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個個謎團給解開。

科學(xué)，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數(shù)的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學(xué)大門……

夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。

解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱里，只要一會兒時間，可樂就會結(jié)成冰塊，到時候，存在可樂里的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴(yán)重的后果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！

多么可怕?。]想到這么一件不起眼的小事，竟會引來這么大災(zāi)難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

同學(xué)們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現(xiàn)象，解開一個個悠久的科學(xué)之謎吧！

第二篇：體驗科學(xué)放飛夢想征文稿

體驗科學(xué)，放飛夢想

學(xué)校：天心中學(xué) 班級：初二（1）班 姓名：廖煒琳 指導(dǎo)老師：劉樂

聯(lián)系方式：***

隨著歲月的變遷，祖國逐漸走向富強之路，與過去相比，如今的祖國可謂是日新月異了，不僅經(jīng)濟文化位居世界前列，科學(xué)技術(shù)等方面也得到了飛速的發(fā)展，獲得了舉世矚目的成就。在科技發(fā)達的當(dāng)代，我們?nèi)圆荒芡Ｖ骨斑M的腳步。以為現(xiàn)在正是鑄造夢想的時候，中國人民更應(yīng)該努力拼搏，使中國成為經(jīng)濟科技強國。

回首過去，中國可謂是一貧如洗。連照明工具也只是油燈。古代的室內(nèi)只有一絲極為微弱的光在閃爍，伸手不見五指。而在一些貧困的家里，連這一絲微弱的光也沒有，于是有了“鑿壁借光”的典故。自從愛迪生發(fā)明了電燈，使得我們的夜晚如同白天一樣明亮，給我們的生活增添了一份光明。

古代最普遍的交通工具是馬車等，走一段路程，風(fēng)餐露宿幾天也不能到達目的地。而在科技發(fā)達的今天，有汽車火車飛機等交通工具，出行方便多了。近代由歐洲設(shè)計的超音速汽車被評為世界上最快的汽車，最高時速可達1678千米每小時，那可真是一眨眼的工夫，大大地縮短了時間。

古代的聯(lián)系方式是什么？沒錯，是信。寄出去一封信，需要好幾天甚至是幾個月才能收到。而現(xiàn)在呢？自從手機電腦等設(shè)備問世后，發(fā)送一個消息只需要幾秒鐘便可以收到。當(dāng)代更是一個信息時代，宅在家里打開電腦，足不出戶便可知天下事。

然而，這些先進的科技大部分都是外國人發(fā)明創(chuàng)造的。作為一名中學(xué)生，我夢想著有一天，中國也能創(chuàng)新，發(fā)明出舉世聞名的科技。

著名的教育學(xué)家陶行之說過：“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！霸谌虬l(fā)展浪潮中，中華民族要立于不敗之地，就要積極探索，大膽創(chuàng)新，信心百倍地闊步向前行，走中國特色社會自主創(chuàng)新道路，形成全社會人人創(chuàng)新的濃厚氛圍。只有這樣，才能為中國夢上插上騰飛的翅膀！

讓我們一起放飛夢想，為中華之崛起而努力！

第三篇：征文稿。。。。

感恩之心來于誠信自強

——讓我們動起來吧！轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)去了一半多的時間了，回想過去，總有許多關(guān)

懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行和舉止。當(dāng)我們跌倒了，有人扶我們一把，我們要感謝扶我們的人；當(dāng)我們遇到困難，有人幫我們一把，我們要感謝幫我們解決困難的人；當(dāng)有人給我們提供了一個工作崗位，使我們有了一份穩(wěn)定的收入，我們要感謝給我們提供就業(yè)機會的單位；當(dāng)我們無償使用網(wǎng)絡(luò)資源的時候，我們要感謝網(wǎng)站的投資者和建設(shè)者；當(dāng)我們的文章被人閱讀、被人評論的時候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。

至今仍很難忘記那個冬天，我因為平時學(xué)得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到教室。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去。突然一個電話打來。這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室去接電話。當(dāng)走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到是我高中對我最關(guān)心的一個老師打來的電話，我把腳邁出了教室，手按了一下接聽鍵。“丁世先，你覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)怎么樣？”我此時無話可說。老師緊接著又問了一句：“是不是進入大學(xué)很失望，然后沒有學(xué)好啊？”我說了一句“恩”，此時，不爭氣的淚水立即涌出了眼眶。老師聽到我的聲音又說：“一次，兩次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗，也許，你從現(xiàn)在開始美好未來將屬于你，要敢于面對生活！”這時不知道從哪里來了信心，我對老師說：“我一定會努力的”老師又說了一句：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢

想，重新開始把奮斗的道路確定。感謝您，老師！

我要感謝生活，是生活給了我太多的收獲。從生活中我懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我學(xué)會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！感恩，這是一個很有人情味的詞，把對國家和社會的感恩融入到我們的思想，道德成長中。我一定會在自己力所能及的時候盡一份責(zé)任幫助更多的人，將愛心與關(guān)懷傳遞下去……

可是感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)，是一種中華的傳統(tǒng)美德。自強是一筆財富，是自己擁有的財富，是別人無法搶奪的財富。只有自強才能超越別人；只有自強，才能牢牢地把握勝券。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。即便淚水泡白了昨日，你依舊擁有笑對未來的資本。自強是心中的一盞明燈，在你迷茫徘徊的時候，告訴你應(yīng)該堅如磐石；驕傲的時候，告訴你應(yīng)該虛懷若谷；怯懦的時候，告訴你應(yīng)該勇往直前。任何時候都不要看輕自己，一旦自強精神扎根于你的意識中，你的人生也許就會揭開新的一頁。

剛?cè)氪髮W(xué)，就聽學(xué)姐學(xué)長們提到獎學(xué)金的事，大一下半年我就開始了找兼職，因為我想承擔(dān)更多責(zé)任，減輕父母負(fù)

擔(dān)，這也可以鍛煉我的自力能力。但做兼職的同時我并沒有忘記自己的本職工作。大一一年中，我努力學(xué)習(xí)，始終保持著高中養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此成績名列全班第二。這是對我過去一年表現(xiàn)的肯定，也是對我的鼓勵，以后我會再接再勵，做好榜樣，積極向上，熱心正直。作為一名班干部，我積極配合并組織班級活動，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好便利的學(xué)習(xí)條件和氛圍。因為我知道，接受獎學(xué)金，意味著要比別人付出更多，要更自強，更有責(zé)任感。黨和國家給了我更好的成長環(huán)境，因為國家助學(xué)政策，我可以感受到國家和社會的溫暖愛心與關(guān)懷，也可以把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和獨立的生活中?！半m然家里不是很富裕但是很幸福。我從沒想過命運有多不公平，有時在想，與那些父母去世或生病的家庭相比自己幸福多了。”這大概就是知足常樂的力量吧。提到我的座右銘時，我最喜歡的一句話是：“生活既然如此，我所能做的就是用心面對?！庇眯牟灰姷镁褪菄?yán)肅或認(rèn)真，它就是一種包容的態(tài)度，“包容，形象地說就是一個物體在中心，把它包住，方方面面的包住……”是一種創(chuàng)造力量。人的一生，總有很多事要我們自已努力去做。因為我們誰也不想帶著遺憾離去！生活的苦惱，不想也罷，不拋也罷。想來想去痛苦的依然是自己，還是需要自己來調(diào)理，自己去打磨，唯有清醒時的自己去化解，唯有愉悅時的自己去承擔(dān)。所以人活在世上，不要自悲、自責(zé)、自怨！也許你因為貧窮，所謂的“親人”將我們拋棄；也許因為貧窮，嘗夠了“俗人”的冷眼；也許因為貧窮，一家人緊緊團結(jié)在一起，為走出困境奮力打拼；但正是因為貧窮，我們應(yīng)學(xué)會了堅韌、頑強，更明白了“自強”一詞的分量。在殘酷的現(xiàn)實下，在艱難的跋涉中，自強如同一團火在我胸中燃燒，它熔化了我們在惡劣環(huán)境下產(chǎn)生的懈怠、消沉，促使我奮勇前行。喜歡看昂揚的葉片迎擊風(fēng)雨的姿勢！樂觀的面對生活的每一天。

國家發(fā)放獎學(xué)金不僅僅解決了我們的經(jīng)濟問題，而且點燃了我們奮斗的激情，這才是國家發(fā)放獎學(xué)金的真正目的。

只要我們有求知的欲望，有報效祖國的目的，我們就會為我們的目標(biāo)奮斗，走向成功。同時我們也會用愛心回報社會，無私的奉獻，讓我們的社會和諧發(fā)展。

責(zé)任無高低貴賤之分，責(zé)任感于平實中體現(xiàn)，當(dāng)別人在宿舍里看電視讀小說時，你卻能堅持復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，當(dāng)別人周末都出去逛街時，你卻能坐在自習(xí)室里背誦英語單詞。當(dāng)別人對工作漫不經(jīng)心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，而不是隨波逐流，這就是一種責(zé)任；當(dāng)別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真地做點事，這也是一種責(zé)任。守住自己，守住責(zé)任。如果我們不能像太陽那樣光芒四射，普照大地，那就像星星一樣在夜幕中找出屬于自己的那一席之地，雖然黯淡，卻始終努力閃爍。勇于扛下自己的責(zé)任是美麗的。我們都有一條路，任重而道遠！那就是我們的責(zé)任?！拔乙院罂赡懿粫刑噱X，但我會把每一分錢都用在實處，我要盡所有的能力對社會做出奉獻，為貧困的孩子圓上成學(xué)夢，為孤苦的老人帶來快樂?！?/p>

屏幕上西部兒童那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，父母那晨曦微露便背著農(nóng)具佝僂著的身軀似乎幻化成了永恒刻入了我的心里，每每想到那一幕，我會深深地感悟到我肩上的責(zé)任。無論對于社會還是父母，我們得到的永遠比我們付出的多。我們有為社會奉獻自己青春的責(zé)任，祖國的未來在我們肩上。奉獻社會報答父母是我們基本的做人準(zhǔn)則。在我看來，責(zé)任是沉重和甜蜜的混合體，一旦你守住了屬于自己的那份責(zé)任，便會迸出另外一個詞---美麗。實際上，萬事萬物都有自己的責(zé)任。因為有責(zé)任，才會有努力的方向。責(zé)任和努力如同一架天平，責(zé)任的砝碼越重，我們越要加倍努力，而這努力又是艱辛的，甚至是痛苦的，在天平的砝碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下，因為沉下就意味著將辜負(fù)眾人對你寄予的厚望，也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。

黨和國家為大學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金的政策是幫助、激勵我們順利完成學(xué)業(yè)、努力成才的有力舉措，體現(xiàn)了黨和國家對大

學(xué)生的關(guān)愛和支持，受資助的大學(xué)生應(yīng)正確使用這筆獎學(xué)金，知感恩、踐誠信，自強自立、勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答黨和人民。我們要自強、自信、自立，懷著感恩的心勤奮學(xué)習(xí)，待學(xué)業(yè)有成后，與林漢克一樣播種愛心，使大學(xué)生學(xué)會感恩。傳遞著國家的責(zé)任感和社會的公德心。它不僅使青年大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實質(zhì)——即青年大學(xué)生必須要有強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會責(zé)任感和高度的社會公德心。只有認(rèn)識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?！辈还苌硖幒畏N環(huán)境，只要你心中永存感恩，自強，責(zé)任，就能勾勒出一道七彩勵志彩虹，那是每個人的希望之虹。奮斗吧，年輕的一代；努力吧，年輕的一代。未來屬于我們，我們要用知識和能力武裝自己，創(chuàng)造美好、和諧的社會，這既是我們的義務(wù)，又是我們的責(zé)任。

永遠記住一句話：“哪怕我們只有一滴淚水的力量，我們依然是自己的英雄”。

第四篇：征文稿

沿著天空的足跡，追尋自己的夢

小時候，認(rèn)為自己是一粒塵埃，能隨遇而安。后來，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更像一顆扎根沃土的樹，能在風(fēng)雨中堅強，并時刻朝著天空生長。我于2011年9月考入曲靖師范學(xué)院，那是我第一次來曲靖，覺得自己是這個城市渺小的存在，但我的夢想并不渺小?？释蔀橐幻處煟@個夢想就像血液一樣時時流淌在心間。從小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們在自己的工作崗位上默默奉獻著，正是他們的奉獻精神在潛移默化地感染著我，讓我覺得整個教師隊伍就像一片圣潔的土地，沒有金錢的交易，沒有權(quán)利的爭奪，只有知識的傳播和愛的奉獻。所以教師這個詞語在我心里面一直是一個圣神的代名詞。

有人說，每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。這句話說得沒錯，但在這高度發(fā)達的物質(zhì)時代，做任何事情都需要物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟障礙正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的風(fēng)帆，一旦遇到礁石，又怎能順利揚帆起航呢？我從小成長在一個貧困山區(qū)，家中唯一的經(jīng)濟來源是玉米，父母都快年近半百了，為了供我讀書每天辛苦耕耘著，各方面都省吃儉用，在特別寒冷的冬天，他們?nèi)匀灰轮鴨伪?，舍不得買一件稍微厚的衣服，在他們看來能省一分算一分，為的是能盡可能多的給我一些生活費，讓我在學(xué)校里吃飽穿暖。歲月的滄桑在他們的額頭上留下了一道又一道的痕跡。記得大一的第一個寒假回家，看到他們的兩鬢斑白，我心疼地安慰他們，勸他們多休息，多注意身體，可讓我感動的是，父親說出了一句很有內(nèi)涵的話，他說“額頭終將會刻上皺紋，但只能做

到不讓皺紋刻在心里”不是因為他們是地地道道的農(nóng)村人，沒有文化，卻能說出這樣有哲理的話，而是因為他們對生活的樂觀，深深鼓舞著我。而那句話正像名言警句一樣，在后來的生活中，讓我一次又一次看到黎明星辰的燦爛光輝。

今年的10月份，我申請了國家助學(xué)金，班主任老師在深入了解家庭情況并綜合了我的學(xué)習(xí)成績及平時表現(xiàn)后，批準(zhǔn)了我的申請。在此，我特別感謝老師對我的關(guān)心，感謝曾經(jīng)真心幫助過我的所有人，感謝國家對眾多貧困學(xué)子的關(guān)注及對教育平等的重視。

剛開學(xué)的時候，我看了2013最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮，很多故事也深深感動著我。離我們最近的“會澤七子”是曲靖的驕傲，也是我們的榜樣，于我而言，更是我的奮斗目標(biāo)。曲師校友陳謹(jǐn)說過，“我只能讓你站在我的肩膀上，眺望我曾經(jīng)流失的繁華，我只能陪你度過，最單純快樂的時光，我只能借你一雙鞋，給你追逐自己的夢想?！蔽矣X得這句話詮釋了教育的真諦，是他們“最美”的表現(xiàn)。我也好想把我的那雙鞋借給鄉(xiāng)村的孩子們，因為作為一名貧困家庭的子女，深知深山孩子對知識的強烈渴望，他們憧憬著有一天能走出大山，通過自己的能力，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的人們脫離貧困。作為一名受助學(xué)生，我感受到了曲師和國家?guī)Ыo我的溫暖，使我覺得在艱苦求學(xué)的道路上并不孤單。我也希望畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)的小學(xué)任教，把別人對我的溫暖傳遞下去，將自己所學(xué)的知識傳給孩子們，以此來回報曲師，回報社會，回報國家。為了實現(xiàn)我的夢，我將沿著天

空的足跡，努力朝著太陽的方向生長，等我成為一顆參天大樹后，希望能給孤獨的旅客一個乘涼休息的地方。

第五篇：征文類

帶著恩情出發(fā)

長青中學(xué)八年級學(xué)生：孫夢園

3月1日星期四陰

我是一份營養(yǎng)餐，面包才剛剛出爐，牛奶剛剛包裝好，瞧！我多可愛！我知道我是怎樣誕生的。我的制作原料是面粉、奶油、雞蛋、白砂糖、食用油、食鹽、水、麥芽糖漿，還有各種食品添加劑……經(jīng)過工人們的加工，包裝，我就成了一份營養(yǎng)餐，我的營養(yǎng)可豐富啦！你要問我們?yōu)槭裁磿Q生呀？請聽我說：國家實施了農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，中央財政將每年撥款160億元，為農(nóng)村貧困地區(qū)的學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助，此項政策大約惠及了680個縣市的2600萬在校學(xué)生，這幾乎是一個天文數(shù)字！可是我們的黨中央?yún)s毫不吝嗇地將這筆錢撥了下來，可見我們的黨中央、國務(wù)院是多么關(guān)心青少年學(xué)生??！