第一篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法個(gè)人總結(jié)

好了說(shuō)正題吧，我大概的說(shuō)一下我總結(jié)的所謂的考研攻略吧，這才是這部分的重點(diǎn)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)失敗者，所以我的總結(jié)里面的成功部分都是從其他的攻略里面總結(jié)的，因?yàn)槲易约阂部催^(guò)很多的考研復(fù)習(xí)攻略，加之自己的親身經(jīng)歷和失敗教訓(xùn)我覺(jué)得我的總結(jié)還是值得一看的，因?yàn)閾?jù)我所知，我這個(gè)總結(jié)應(yīng)該算是第一個(gè)由失敗者寫出來(lái)的吧，其他那些都是考上了的人才寫的，不像我一樣都沒(méi)考上還出來(lái)丟人。

首先把考研的秘籍寫在最醒目的位置（第一行）那就是堅(jiān)持

其實(shí)考研很簡(jiǎn)單就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，那些所謂的方法論成功法都是扯淡，掌握了再好的方法你不堅(jiān)持也沒(méi)有，再說(shuō)了我們都是凡人，可以說(shuō)是智商一般的人，如果能找到很好的方法高考的時(shí)候就已經(jīng)取得了很高的成就了，咱們必須承認(rèn)的一件事就是，咱們的智商確實(shí)不是最高的，咱們相比來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，所以說(shuō)咱們就得通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)咱們和那些名校學(xué)生的差距了。當(dāng)我們擺正了心態(tài)的時(shí)候其實(shí)就已經(jīng)離成功近了一步了。

然后說(shuō)說(shuō)具體的方法吧，這里寫的不是什么能讓你很簡(jiǎn)單能考上的方法，只是一些比傻學(xué)稍微實(shí)用些的方法，如果你說(shuō)既然不是什么好方法那你寫這個(gè)有什么用，我們看了又有什么用的話，那說(shuō)明你已經(jīng)有了很實(shí)用的方法，那就可以不用浪費(fèi)時(shí)間了，如果還在尋找方法的師弟師妹們看到這兒的話，你們可得繼續(xù)往下看了。好了，不扯淡了，說(shuō)有用的。

首先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，我相信這是很多人一提起來(lái)就很頭疼的一科，據(jù)我分析，上咱們學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該不算是他高中學(xué)校的好學(xué)生，我高考時(shí)只考了我們學(xué)校的八百多名，因?yàn)楹脤W(xué)生是不會(huì)偏科的，而上農(nóng)大的當(dāng)時(shí)理科我們這屆應(yīng)該是540到550吧，考這個(gè)分?jǐn)?shù)的人大多都是偏科導(dǎo)致的，而大部分人就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好造成的。我不一樣，我是因?yàn)閿?shù)學(xué)嗎，哎。當(dāng)然我的分析是針對(duì)理工科的來(lái)說(shuō)的，而且是針對(duì)在縣級(jí)中學(xué)的學(xué)生。只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。我周圍好多人的英語(yǔ)成績(jī)都很不好。所以說(shuō)考研就要重點(diǎn)突破英語(yǔ)這一大難題了考研英語(yǔ)和四六級(jí)是有很大的區(qū)別的，四六級(jí)偏重口語(yǔ)化，也就是日常的應(yīng)用，而考研的英語(yǔ)是偏重于書(shū)面的，更側(cè)重于讀寫能力，因?yàn)楫?dāng)你考上研究生之后你會(huì)在你所學(xué)的領(lǐng)域里面深入的研究，那么就要開(kāi)始接觸國(guó)外的技術(shù)了，說(shuō)實(shí)話國(guó)內(nèi)雖然這么些年來(lái)科技飛速發(fā)展，但是與國(guó)外的差距還是很可觀的，上了研究生后會(huì)經(jīng)常閱讀一些國(guó)外的文獻(xiàn)啊什么的，這是我大姐和我說(shuō)的，他是東北大學(xué)雙控專業(yè)的，她們學(xué)校的牛牛機(jī)器人每年都會(huì)在國(guó)際上拿獎(jiǎng)的，所以是很牛的，她幾乎每天都在看國(guó)外的文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)國(guó)外的技術(shù)，這里一點(diǎn)兒都不夸張。如果有研究生來(lái)這里噴我說(shuō)不是我說(shuō)的那樣的，那么很遺憾，只能說(shuō)明你是我們滄州師專類的研究生了。然后知道了這些就會(huì)讓你的英語(yǔ)復(fù)習(xí)變得很明朗，因?yàn)槟阒懒怂降滓寄闶裁?，只是出題的思路會(huì)不同，但是考的目的是不變的，所以出題人再變你也不用怕了，因?yàn)槟阋呀?jīng)抓住了根本。

然后開(kāi)始說(shuō)方法，首先背單詞，你可以在你大二或者大三準(zhǔn)備四六級(jí)考試的時(shí)候就背考研的單詞，那么你就可以為你真正準(zhǔn)備考研時(shí)節(jié)省很多寶貴的時(shí)間，確實(shí)是很寶貴，考研復(fù)習(xí)室的時(shí)間是你用什么都換不來(lái)的。然后還得繼續(xù)熟悉單詞，但是這個(gè)過(guò)程你已經(jīng)輕車熟路了，就很輕松了。如果但是沒(méi)有被考研單詞怎么辦，沒(méi)事兒，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)那時(shí)候就開(kāi)始背考研單詞的，現(xiàn)在開(kāi)始背單詞也不晚。首先確定單詞背哪本，我用的是《如魚(yú)得水記單詞》是一本從真題里面摘出來(lái)的單詞書(shū)，都是以真題為基礎(chǔ)的，在這兒重點(diǎn)來(lái)了，其實(shí)背單詞根本就用不著什么參考書(shū)，背單詞最好的方法就是在做真題的時(shí)候記下不會(huì)的單詞，記到一個(gè)單詞本上，專門背這些單詞。但是剛開(kāi)始的時(shí)候怎么會(huì)直接做真題呢，所以我用的是這本如魚(yú)得水。有的同學(xué)習(xí)慣于其他的記憶方式，像什么紅皮書(shū)啊綠皮書(shū)啊也都不錯(cuò)，根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)就好，我是從大三下半年開(kāi)始背單詞，當(dāng)時(shí)老師還說(shuō)呢，現(xiàn)在背太早了，但是我覺(jué)得晚了也就沒(méi)聽(tīng)他的，等到時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是對(duì)的，因?yàn)榈绞罴俚臅r(shí)候我全部忘卻了就。真正記得多的時(shí)候是在做真題閱讀的時(shí)候記得最多了，但是因?yàn)樽约褐耙呀?jīng)背過(guò)了所以，很多都是一看就會(huì)想起來(lái)的。所以說(shuō)單詞還是要從大三下半年開(kāi)始背。

然后是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的參考書(shū)，我用的是張劍的《歷年真題解析》外號(hào)叫做黃皮書(shū)。這本書(shū)確實(shí)很不錯(cuò)，我也是看其他人寫的攻略才買這本書(shū)的，用了之后感覺(jué)確實(shí)不錯(cuò)。到暑假的時(shí)候開(kāi)始做真題就可以，重中之重肯定是閱讀部分，我都是做了真題之后再看翻譯，把整篇文章搞懂之后再看后面題的解析，慢慢的去摸索出題人的思路，找出那種地方容易設(shè)題，回答的時(shí)候的思路是什么，也就是揣摩出題人的想法。這個(gè)過(guò)程中一定要記住考研英語(yǔ)是為了考察考生的讀寫能力的，然后基本上就可以摸清楚出題人的大概思路了，再通過(guò)答案設(shè)置去摸索選擇答案時(shí)那些是忽略的那些是必須考慮的就可以了。這個(gè)思路很明確，但是做到很困難。下面再教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法就是背誦真題閱讀的全文，什么都別說(shuō)，也別懷疑，做過(guò)的真題全部把全文背過(guò)。別問(wèn)為什么，照做就行，到時(shí)候你自己就會(huì)有答案的。這個(gè)方法是我從一個(gè)師哥那兒得來(lái)的，他當(dāng)時(shí)考了81分，背不背隨你。接下來(lái)是其他的題型，完形填空可以直接放棄，因?yàn)槟愫煤米龌ù罅鈴?fù)習(xí)很不理他的結(jié)果是一樣的，一般人都可以得到4分到6分之間，如果花大力氣你會(huì)得到7分，但是后面的題你的分?jǐn)?shù)會(huì)減少很多。然后的寫作，小作文的寫作只要格式正確他要求的各項(xiàng)都寫到就可以，然后記住字一定要練練，些好看點(diǎn)兒。大作文只要你之前背了那些真題的閱讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下筆很簡(jiǎn)單，有一大堆漂亮的句子在你的腦子里了，如果你沒(méi)有背，那么好，就背些范文吧。還有一個(gè)題型是不確定的，就是閱讀的b部分，這個(gè)推薦大家看一些單項(xiàng)擊破的書(shū)。我說(shuō)的這些沒(méi)有具體到幾月幾月應(yīng)該干什么還是自己安排吧，掌握了方法時(shí)間久自我安排就好了。

第二篇：2013年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法個(gè)人總結(jié)

2012考研戰(zhàn)斗的硝煙還未散去，13考研的號(hào)角已經(jīng)吹響?？佳惺且粋€(gè)極具選拔性和自學(xué)性的考試，復(fù)習(xí)考研也是個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的過(guò)程，在復(fù)習(xí)過(guò)程中中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。英語(yǔ)是考研的重頭戲，也往往是研究生導(dǎo)師在挑選學(xué)生時(shí)最看重的能力。但是對(duì)于中國(guó)大部分考研學(xué)子而言，英語(yǔ)的的確確成為了他們心中永遠(yuǎn)的痛。

英語(yǔ)并不是一項(xiàng)一蹴而就的技能，不可能在短期內(nèi)提高。因此，跨考教育英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家們提醒2013年考研的同學(xué)們，考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)顯得尤為重要。鑒于此，跨考教育的名師們根據(jù)多年來(lái)一線的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)不同梯度考生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，為廣大考生具體規(guī)劃考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，以便為以后考研的成功打下良好的基礎(chǔ)。

(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間

現(xiàn)在正值春季，正是考研英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時(shí)間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。

具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘當(dāng)然屬于英語(yǔ)，而另外，上午從10點(diǎn)30左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段，只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語(yǔ)法，堅(jiān)持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(二)明確重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞匯量是基礎(chǔ)

很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，考研和國(guó)外的IELTS、TOEFL考試相比，最大的區(qū)別就在于，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將大綱規(guī)定的考研詞匯研究透徹即可。

英語(yǔ)基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好，具體的方法運(yùn)用在我們的課程上有詳細(xì)講解。

2.語(yǔ)法

語(yǔ)法是很多同學(xué)的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)。語(yǔ)法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會(huì)造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)句子、非謂語(yǔ)、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語(yǔ)法。因此加強(qiáng)語(yǔ)法的掌握力度可以有效拉高英語(yǔ)得分。

3、閱讀

現(xiàn)在考研英語(yǔ)對(duì)閱讀的考查越來(lái)越多，這也要求我們進(jìn)一步的提高閱讀能力。雖然考研的閱讀理解有一定的規(guī)律可循，但是這些規(guī)律也在逐年的淡化。這幾年反技巧的出題趨勢(shì)越來(lái)越明顯，考試越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。所以，2013年的考研考生們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了背單詞、鞏固語(yǔ)法知識(shí)外，還要閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。據(jù)了解，考研的閱讀理解很多都是摘自國(guó)外的一些著名的報(bào)紙，如比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評(píng)等等。如果能找來(lái)的話，這些都是很好的閱讀材料。而且還要刻意訓(xùn)練自己快速閱讀的能力?？佳杏⒄Z(yǔ)的閱讀量越來(lái)越大，里面不但有很多考查全文的主旨題，還有很多的細(xì)節(jié)題和作者態(tài)度題，這些內(nèi)容的提煉都要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中漸漸地培養(yǎng)。

(三)選擇正確的參考資料

學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)?，引?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向，方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。在這里，給大家推薦以下基本參考用書(shū)：《分級(jí)詞匯》、《考研英語(yǔ)語(yǔ)法特訓(xùn)手冊(cè)》、《考研英語(yǔ)閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書(shū)》等。

大家都知道真題是最重要的參考資料，需要認(rèn)真、反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)。但是，這里跨考教育建議2013年的考生在基礎(chǔ)未打好之前最好不要去做真題。冒然去做的話，若基礎(chǔ)不好，會(huì)影響考生以后復(fù)習(xí)的信心。但是，這也要因人而異，有些人喜歡在復(fù)習(xí)之前了解一下自己的英語(yǔ)究竟處于何種水平。這時(shí)候，可以用真題來(lái)進(jìn)行一下模擬。在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，真題還是要大量的使用。但一定記住要給臨考前的模擬考試留出兩套真題。因?yàn)樵谧詈蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練。而市面上那些?？碱}的質(zhì)量都很難達(dá)到真題的水平。

(四)有效利用輔導(dǎo)班

英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，不少同學(xué)都選擇了報(bào)班。在上輔導(dǎo)班之前，大家可以最好是對(duì)詞匯、語(yǔ)法這兩項(xiàng)有一定的了解，至少翻過(guò)一些參考書(shū)，這樣聽(tīng)課的效果相對(duì)好一些。同時(shí)，跨考教育的輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。

一方面，參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，輔導(dǎo)老師將教會(huì)大家掌握各種解題技巧，針對(duì)性強(qiáng)。讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大提高；另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報(bào)了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了，聽(tīng)完覺(jué)得收獲很大，但課后不去及時(shí)溫習(xí)，不去加深記憶，結(jié)果造成消化不良，自我感覺(jué)相當(dāng)良好，其實(shí)一切只是錯(cuò)覺(jué)。

考研英語(yǔ)并不可怕，只要同學(xué)們肯堅(jiān)信自己的努力，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，收獲考研的成功。

第三篇：2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法

2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法

考研英語(yǔ)是考研的幾門課程中最容易考60分的學(xué)科，但是為什么很多六級(jí)考得很好，考研英語(yǔ)不過(guò)線呢？甚至今年還出現(xiàn)英語(yǔ)專業(yè)本科生（專四已經(jīng)通過(guò)），其改考中文專業(yè)，考研英語(yǔ)才剛好考55分呢?(注:其去年考54分)，考研英語(yǔ)與大學(xué)共公共英語(yǔ)六級(jí)、專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)在應(yīng)對(duì)考試上有本質(zhì)的不同！凡是考試成績(jī)低于60分的考生都是復(fù)習(xí)方法不對(duì)！那么我們到底如何自學(xué)考研英語(yǔ)才能確保達(dá)到60分以上呢？(即閱讀34分+新題型10分+完型5分+寫作分15+翻譯3分，希望同學(xué)認(rèn)真把這篇文章看完，并認(rèn)真記好筆記，再去一步一地去“奉行”，明年考研英語(yǔ)至少會(huì)在60分以上。若有90分鐘的空余時(shí)間可直接點(diǎn)擊“考研真理免費(fèi)講座”上下，其講得比這篇文章要詳細(xì)很多，認(rèn)真聽(tīng)視頻，認(rèn)真記筆記！)

十年前，我像全國(guó)考生一樣，天天背單詞、聽(tīng)輔導(dǎo)班、做題，兩年的時(shí)間我聽(tīng)完了北京所有的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，做完了市場(chǎng)上所有的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，但英語(yǔ)仍是原地踏步走，閱讀理解仍然是半對(duì)半錯(cuò)！在對(duì)英語(yǔ)走投無(wú)路的情況下，通過(guò)反復(fù)研讀十年真題閱讀理解，并對(duì)錯(cuò)題反復(fù)進(jìn)行比較分析，最終以閱讀滿分，總分78分的成績(jī)成功地戰(zhàn)勝了考研英語(yǔ)！2003年、2004年北京學(xué)航每年印刷4萬(wàn)冊(cè)《十年真題閱讀理解中英文左右對(duì)照》贈(zèng)送給北京考生，宣傳我悟出的“考研英語(yǔ)真理”！很遺憾，十年后的今天全國(guó)大量考生才意識(shí)到研讀真題才是戰(zhàn)勝考研英語(yǔ)的唯一之道！

如何研讀真題呢？是反復(fù)做題嗎？做幾遍呢？很多考生把真題做了七八遍為什么沒(méi)有提高呢？

第一，留下真題解析方面的書(shū)，而將其它所有考研英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)全部扔進(jìn)垃圾桶！必須有兩本以上不同編者編著的十年真題解析書(shū)，這個(gè)是必須的。寧可不報(bào)輔導(dǎo)班，也要多買一本十年真題解析書(shū)?。ńㄗh同學(xué)們盡可能購(gòu)買一本《王林十年考研英語(yǔ)真題解析》，并以這本書(shū)為主，再購(gòu)買一本其他編者的真題解析。這本書(shū)是目前全國(guó)最切合考生需求的真題解析書(shū)，不但解析權(quán)威，而且分詞匯、研讀、解析三冊(cè)裝訂，詞匯編排全國(guó)首創(chuàng)，考生研讀真題不用再查字典，從而節(jié)約大量的時(shí)間！）十年真題足夠，不過(guò)閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點(diǎn)偏少。為了便于研讀最好買分開(kāi)裝訂的，即詞匯、研讀文章、真題解析分三冊(cè)裝訂，而詞匯書(shū)最好按文章順序編排，這樣，在研讀文章時(shí)就不用查字典了，其會(huì)給研讀節(jié)約大量的時(shí)間。若詞匯是按詞匯在文章中出現(xiàn)的先后順序編排的，在背詞匯書(shū)時(shí)自然也就聯(lián)想到文章，這樣就能做到看文章記時(shí)單詞，記單詞時(shí)回憶文章，例如：看到“國(guó)”字，就會(huì)自然想到“中華人民共和國(guó)”，這種對(duì)記憶單詞非?？茖W(xué)有效，三個(gè)月就會(huì)把詞匯問(wèn)題徹底解決掉。

第二，真題僅研讀閱讀理解部分。完型填空在考前2個(gè)月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復(fù)習(xí)一般考生連猜帶蒙也會(huì)得5分！因即使花很多精力去復(fù)習(xí)完型填空也很難得7分，為此考生沒(méi)必要在完型上花時(shí)間。翻譯部分，同學(xué)們?cè)诳记?個(gè)月看幾遍十年真題翻譯題就足夠，這部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻譯題的譯文，中國(guó)人都很難看懂！寫作，同學(xué)們?cè)诳记皟蓚€(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備，考研英語(yǔ)唯有寫作是有備而來(lái)的！有條件的同學(xué)可以考慮報(bào)一個(gè)由真正的英語(yǔ)教授主講的作文班，規(guī)避寫作常犯的錯(cuò)誤！同時(shí)學(xué)一些基本寫作知識(shí)！考前把老師給定或者自己找到的幾個(gè)作文模版進(jìn)行整理，變成自己的作

文模版！拿到試卷時(shí)先看一下作文，若發(fā)現(xiàn)自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默寫下來(lái)！以防在做完其它題后由于緊張把模版忘記！作文不要想到押題，作文押題純屬忽悠！作文不追求高分，只求獲得全國(guó)平均分15分！

第三，反復(fù)研讀真題閱讀理解是王道，比較分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞全部注上音標(biāo)和漢語(yǔ)意思，并結(jié)合譯文弄清楚每篇文章中的每句話的大致結(jié)構(gòu)及中文意思?？忌婚_(kāi)始不要想到句句懂，有些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理解有個(gè)時(shí)間過(guò)程。但隨著復(fù)習(xí)遍數(shù)的增加，不懂的句子就會(huì)慢慢明白。一旦弄明白，你就有種成就感，這種感覺(jué)非常好，激勵(lì)著你繼續(xù)反復(fù)研讀。

2，在文章沒(méi)有研讀熟悉前，絕對(duì)不能對(duì)答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對(duì)不能去核對(duì)正確答案，否則你的閱讀水平就沒(méi)辦法提高！在文章沒(méi)研讀熟悉前核對(duì)答案，可以說(shuō)是把非常珍貴的文章浪費(fèi)了！每復(fù)習(xí)一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。有的題第一遍可能是選A，第二遍可能就選B，第三遍也許改選C，第四遍甚至選D。這種感覺(jué)棒極了，對(duì)提高閱讀理解水平有非常大的幫助。

3，比較分析是精髓?？佳杏⒄Z(yǔ)最忌諱的是從語(yǔ)篇角度進(jìn)行分析，從語(yǔ)篇角度分析是英語(yǔ)專業(yè)的分析方法，是一種學(xué)究型的分析方法。非英語(yǔ)專業(yè)考生必須按照我下面講的“比較分析”方法。

每篇文章至少在不同時(shí)間看10遍以上才稱得上熟悉了文章。在對(duì)文章研讀熟悉之后，須一一核對(duì)答案。熟悉一篇核對(duì)一篇。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，你都要與輔導(dǎo)書(shū)上的解析進(jìn)行比較分析。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對(duì)不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導(dǎo)書(shū)上選A的理由是什么。對(duì)有爭(zhēng)議的題你就打開(kāi)你的第二本真題解析書(shū)與其核對(duì)。這樣你就相當(dāng)于裁判，看兩位輔導(dǎo)書(shū)的PK！同學(xué)們可能認(rèn)為每道題都要這樣要花大量的時(shí)間，工作量非常大，其實(shí)就算50篇文章，實(shí)際上就200道題，有一半的題選項(xiàng)理由很明確，不會(huì)有什么爭(zhēng)議。另外，導(dǎo)致你錯(cuò)選，往往是干擾項(xiàng)最強(qiáng)的選項(xiàng)，須花時(shí)間的主要是干擾性最強(qiáng)的選項(xiàng)。所以，實(shí)際上工作量并不是很大。

同學(xué)們只要這樣堅(jiān)持下去，在三個(gè)月內(nèi)必會(huì)立竿見(jiàn)影！閱讀理解部分至少在34分以上。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿分水平。閱讀理解只要能得到34分（最低32分），考研英語(yǔ)輕輕松松60分。

我在此給同學(xué)們簡(jiǎn)單講講政治復(fù)習(xí)方法?？忌欢ㄒ庾R(shí)到政治在考研的各學(xué)科中是最容易得高分的學(xué)科，投入的時(shí)間遠(yuǎn)低于專業(yè)課和英語(yǔ)！其是投入產(chǎn)出最高的學(xué)科！政治每年全國(guó)平均分都接近60分！為此考生一定要樹(shù)立政治考80的目標(biāo)！

政治在復(fù)習(xí)時(shí)一定要“宏觀把握，微觀掌握”!宏觀把握也就是對(duì)政治框架結(jié)構(gòu)的把握！政治這門課必須思路非常清晰。三仁網(wǎng)校全國(guó)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)家主講老師、前命題組長(zhǎng)肖秀榮一而再再而三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)！其次政治復(fù)習(xí)必須做題！僅聽(tīng)課、看講義而不做題肯定是很難考70分以上的！當(dāng)然題不是做得越多越好，同時(shí)題的質(zhì)量非常重要！沒(méi)有質(zhì)量的題你做3000題也不會(huì)有任何提高！而高質(zhì)量的題1000題就足矣！

政治輔導(dǎo)班盡可能參加！建議有條件的考生選擇一個(gè)高水平的考研政治全程班，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)；如條件不允許，應(yīng)盡可能選擇一個(gè)高水平的政治沖刺班，數(shù)學(xué)

沖刺班可以說(shuō)對(duì)學(xué)生沒(méi)作用，英語(yǔ)沖刺班也僅僅寫作對(duì)考生幫助明顯，其它題型也不會(huì)有什么作用！但政治沖刺班歷史以來(lái)對(duì)學(xué)生幫助都是非常大！尤其是肖秀榮老師的沖刺班年年押中原題。

政治考題靈活，勿死記硬背！近幾年教育部考試中心考研政治命題非常成功，其不但考出了學(xué)生的真實(shí)水平，而且也考出了考研政治輔導(dǎo)老師的真實(shí)水平，2012年多位“考研政治名師”，考試結(jié)束即刻在網(wǎng)上公布答案，讓考生大跌眼鏡的是，各家考研機(jī)構(gòu)“名師”公布的分析題答案彼此完全窘異！同時(shí)在各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的押題中，盡管所押題目相同，但答案大相徑庭！由此可見(jiàn)，在選擇輔導(dǎo)班時(shí)，考生應(yīng)盡可能選擇有豐富命題經(jīng)驗(yàn)的主講老師！對(duì)命題思路的準(zhǔn)確把握只有多年命題的經(jīng)歷才能形成！

最后，同學(xué)們?nèi)羧杂胁磺宄牡胤?，擠出90分鐘的空余時(shí)間，登陸三仁網(wǎng)校點(diǎn)擊“考研真理免費(fèi)講座”（上下），在講座里我詳細(xì)講解了“如何自學(xué)考研英語(yǔ)”，其內(nèi)容甚于幾萬(wàn)元的什么高輔班、磚石班！聽(tīng)講座時(shí)認(rèn)真記好筆記，嚴(yán)格按照我講的方法一步一步地復(fù)習(xí)。只要考生“信受奉行”，即首先在思想上接受我的復(fù)習(xí)建議！再按照建議去“奉行”、去實(shí)踐，并堅(jiān)持到底！英語(yǔ)至少60分以上！政治80分左右！

第四篇：2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)歷來(lái)是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不能過(guò)關(guān)而與研究生生活失之交臂。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和的廣大同學(xué)的實(shí)際備考情況，建議大家應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)做好如下的幾項(xiàng)工作：

① 將詞匯進(jìn)行到底 詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。在我們做整張英語(yǔ)試卷的前70分的書(shū)面英語(yǔ)的理解時(shí)，尤其如此。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。那么我們以大綱樣題閱讀理解Part A 的第四篇(其實(shí)是96年真題第三篇)第一段為例來(lái)說(shuō)明單詞復(fù)習(xí)所應(yīng)該達(dá)到的深度和廣度。In the last half of the nineteenth century “capital” and “l(fā)abour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句話中主語(yǔ)capital 和 labour 兩詞估計(jì)所有的同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于這兩個(gè)詞，如果在閱讀過(guò)程中，考生僅僅停留在簡(jiǎn)單認(rèn)知或粗淺翻譯的水平上，那么這個(gè)段落甚至是全文的中心句的許多重要信息就會(huì)被忽視掉。如此朦朧起頭，看到后面必然會(huì)對(duì)文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系一頭霧水。正確的做法是看到這兩個(gè)意義相反的詞，應(yīng)能立即在腦海中反應(yīng)一串與之相關(guān)的對(duì)立概念：capital可以是資本、資本家、資產(chǎn)階級(jí)；而labour相對(duì)應(yīng)就是勞動(dòng)力、工人或無(wú)產(chǎn)階級(jí)，那么整個(gè)文章必然會(huì)圍繞資本主義社會(huì)的基本矛盾——?jiǎng)谫Y矛盾展開(kāi)論述，這樣從閱讀文章的第一行開(kāi)始，我們就會(huì)對(duì)文章的中心話題有一個(gè)好的把握。如果看得再仔細(xì)一點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)labour一詞的拼法為英式英語(yǔ)，那么此文的作者是英國(guó)人，此文涉及到的問(wèn)題為英國(guó)歷史的可能性就極大。如果再結(jié)合一下相關(guān)背景，想一想狄更斯筆下的近代英國(guó)各階層的生活，在剛剛開(kāi)始閱讀此文的時(shí)候我們的大背景知識(shí)就已經(jīng)建立起來(lái)了。又以05年真題的完形為例，總共20道題中12題考察詞匯辨析，而04年就更是20題中15題考詞匯辨析。通過(guò)以上例子，掌握單詞的重要性已經(jīng)凸顯?？佳杏⒄Z(yǔ)考察的所謂單詞的維度，不在于其廣度，不是看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。對(duì)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在最后沖刺階段的首要任務(wù)就是把它們放到歷年真題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義和感情色彩。推薦用書(shū)：新東方俞敏洪的詞根+聯(lián)想記憶

② 完型要多積累多練 完型填空的命題思路是“測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力”?？v觀01年改革以來(lái)的5套真題不難發(fā)現(xiàn)，完型填空總共20道題的考點(diǎn)集中在詞匯辨析和連接詞

上。5年中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語(yǔ)；另3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語(yǔ)。因此，完型填空在很大程度上考查平時(shí)對(duì)詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握?？忌环矫嬉ズ诵脑~匯，特別是幾年來(lái)一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不斷做題的過(guò)程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。另外，在做題時(shí)，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學(xué)會(huì)合理的進(jìn)行推理和假設(shè)。

③ 閱讀理解爭(zhēng)取高分40分的大比重使閱讀能力的測(cè)試成為重心所在，是決定考研英語(yǔ)成敗的杠桿。這部分依然要非常重視真題，以雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考，但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，每年的新文章也不過(guò)還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認(rèn)真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個(gè)方面：1.注意在閱讀時(shí)積累詞匯，特別是常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思；2.抓住句子結(jié)構(gòu)，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長(zhǎng)達(dá)三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu)，然后把從句和插入語(yǔ)也找出來(lái)，這樣句子的意思就不難理解了；3.整體上把握全篇。在把每個(gè)句子都弄懂的基礎(chǔ)上，要高屋建瓴的統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容，抓住中心主題，按照要求答題。當(dāng)然，要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。有的同學(xué)歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會(huì)帶來(lái)全新的做題感覺(jué)，會(huì)使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣，而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比；自覺(jué)水平高的同學(xué)，做題的量可以大一些；而如果到目前為止感覺(jué)基本大綱詞匯和真題還沒(méi)有完全吃透的同學(xué)，模擬題可以少做甚至不做。需要提醒的是，做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。推薦用書(shū):胡敏《閱讀理解200篇》、王建華《閱讀基礎(chǔ)90篇》。

④ 抓住真題提高翻譯準(zhǔn)確性 翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語(yǔ)。此題主要

是考查考生的詞匯量，語(yǔ)法知識(shí)，閱讀理解能力和漢語(yǔ)表達(dá)的綜合運(yùn)用技巧。91到05年歷年短文平均詞數(shù):370詞;要求翻譯的詞數(shù):160詞。重點(diǎn)考查考生對(duì)詞匯在上下文篇章中的猜測(cè)技能，在上下文中理解短語(yǔ)的含義，以及對(duì)于長(zhǎng)、難句的分析仍舊是考試的重點(diǎn)，考生萬(wàn)萬(wàn)不可放松警惕。另外，能夠體現(xiàn)英語(yǔ)特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。當(dāng)然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補(bǔ)譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)句的拆句與逆序翻譯法，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯等都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，幾乎年年都要出題的。但是這一部分只要把歷年的真題找來(lái)認(rèn)真按以下4個(gè)步驟好好練練，就會(huì)有大的提高：第一，結(jié)構(gòu)分析，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)把句子的主、謂、賓找出來(lái)，句子的意思也就很清晰了；第二，長(zhǎng)句拆分，把長(zhǎng)句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語(yǔ)推敲，在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來(lái)，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語(yǔ)正確地的含義；第四，檢查核對(duì)，這是最后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語(yǔ)拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查，看看每部分是否合理，長(zhǎng)句是否通順。真題推薦用書(shū)：王林主編的《考研真相》——主要針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)使用，突出表現(xiàn)在詞匯系統(tǒng)注釋和長(zhǎng)難句圖示解析。

⑤ 閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密；二是要求補(bǔ)充的句子往往較長(zhǎng)，理解起來(lái)有一定的難度；三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。一般來(lái)說(shuō)，考生要很好地應(yīng)付這類試題，有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過(guò)“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)；二是，對(duì)長(zhǎng)難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。由于文章較長(zhǎng)，而時(shí)間有限，不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，這就需要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁?，對(duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：(一)可以先快速地通讀全文，對(duì)文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。(二)句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對(duì)獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會(huì)有各種提示線索：如指代關(guān)系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關(guān)系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉(zhuǎn)折關(guān)系：though, but, however, in spite of, despite；承接關(guān)

系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關(guān)系：for instance, for example；類比關(guān)系：by comparison, likewise, compared to等。

⑥ ⑥ 關(guān)注圖表和圖畫(huà)寫作寫作部分非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫作能力的測(cè)試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫出的作文也非常差，這在語(yǔ)言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。

A節(jié) 應(yīng)用短文寫作

根據(jù)所給情景寫出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書(shū)店購(gòu)書(shū)，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書(shū)信作文?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購(gòu)信和退貨信。了解格式是應(yīng)用文寫作的最起碼要求。不用考慮書(shū)寫屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。

除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語(yǔ)言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對(duì)這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要針對(duì)應(yīng)用文寫作做至少10篇左右的專項(xiàng)練習(xí)。

B節(jié) 短文寫作

按照歷年考查的趨勢(shì)，為了使寫作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。

由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。圖畫(huà)作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫(huà)+情景說(shuō)明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫(huà)構(gòu)造上又可以采取兩圖對(duì)比式，如2000和2003年考題。但萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。寫作推薦用書(shū)：王建華王林編著的《寫作160篇》，目前是話題類最全的一本，也是開(kāi)山之作。

值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對(duì)比意識(shí)，不要寫出自以為很牛但對(duì)手們也都會(huì)的危險(xiǎn)作文。

第五篇：2014年]考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法——信受奉行 立竿見(jiàn)影

驚人的數(shù)據(jù)：2013年考研英語(yǔ)真題總詞匯為3555個(gè)，扣除重復(fù)詞匯后為1228個(gè)，歸為字典詞匯943個(gè)，其中超綱詞匯90個(gè)（也就是說(shuō)你把整本詞匯書(shū)全部背下來(lái)還有90個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)）；而在2013年真題中，僅有130個(gè)單詞在前連續(xù)十年的真題中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但其在中學(xué)(33個(gè))、四級(jí)(63個(gè))、六級(jí)(34個(gè))出現(xiàn)過(guò)。不過(guò)即使不認(rèn)識(shí)這130個(gè)單詞，也不會(huì)影響考試成績(jī)。注：歷年的考研英語(yǔ)真題詞匯統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果一致，皆相差不到1%。

——本數(shù)據(jù)由全國(guó)著名英語(yǔ)測(cè)試學(xué)專家、計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)專家王林教授統(tǒng)計(jì)

考研英語(yǔ)是考研的幾門課程中最容易考60分的學(xué)科，凡是考試成績(jī)低于60分的考生都是復(fù)習(xí)方法不對(duì)，那么我們到底如何自學(xué)考研英語(yǔ)才能提分多，確保達(dá)到60分以上甚至更高呢？

十年前，我像全國(guó)考生一樣，天天背單詞、聽(tīng)輔導(dǎo)班、做題，兩年的時(shí)間我聽(tīng)完了北京所有的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，做完了市場(chǎng)上所有的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，但英語(yǔ)仍是原地踏步走，閱讀理解仍然是半對(duì)半錯(cuò)！在對(duì)英語(yǔ)走投無(wú)路的情況下，通過(guò)反復(fù)研讀十年真題閱讀理解，并對(duì)錯(cuò)題反復(fù)進(jìn)行比較分析，最終以閱讀滿分，總分78分的成績(jī)成功地戰(zhàn)勝了考研英語(yǔ)！2003年、2004年北京學(xué)航每年印刷4萬(wàn)冊(cè)《十年真題閱讀理解中英文左右對(duì)照》贈(zèng)送給北京考生，宣傳我悟出的“考研英語(yǔ)真理”！很遺憾，十年后的今天全國(guó)大量考生才意識(shí)到研讀真題才是戰(zhàn)勝考研英語(yǔ)的唯一之道！

如何研讀真題呢？是反復(fù)做題嗎？做幾遍呢？很多考生把真題做了七八遍為什么沒(méi)有提高呢？

第一，買兩本不同編者編著的十年真題解析的書(shū)，這個(gè)是必須的。寧可不報(bào)輔導(dǎo)班，也要多買一本十年真題解析書(shū)！十年真題足夠，不過(guò)閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點(diǎn)偏少。為了便于研讀最好買分開(kāi)裝訂的，即詞匯、研讀文章、真題解析分三冊(cè)裝訂，而詞匯書(shū)最好按文章順序編排，這樣，在研讀文章時(shí)就不用查字典了，其會(huì)給研讀節(jié)約大量的時(shí)間。若詞匯是按詞匯在文章中出現(xiàn)的先后順序編排的，在背詞匯書(shū)時(shí)自然也就聯(lián)想到文章，這樣就能做到看文章記時(shí)單詞，記單詞時(shí)回憶文章，例如：看到“國(guó)”字，就會(huì)自然想到“中華人民共和國(guó)”，這種對(duì)記憶單詞非常科學(xué)有效，三個(gè)月就會(huì)把詞匯問(wèn)題徹底解決掉。

第二，真題僅僅研讀閱讀理解部分。完型填空在考前2個(gè)月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復(fù)習(xí)一般考生連猜帶蒙也會(huì)得5分！因即使花很多精力去復(fù)習(xí)完型填空也很難得7分，為此考生沒(méi)必要在完型上花時(shí)間。翻譯部分，同學(xué)們?cè)诳记?個(gè)月看幾遍十年真題翻譯題就足夠，這部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻譯題的譯文，中國(guó)人都很難看懂！寫作，同學(xué)們?cè)诳记皟蓚€(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備，考研英語(yǔ)唯有寫作是有備而來(lái)的！有條件的同學(xué)可以考慮報(bào)一個(gè)由真正的英語(yǔ)教授主講的作文班，規(guī)避寫作常犯的錯(cuò)誤！同時(shí)學(xué)一些基本寫作知識(shí)！考前把老師給定或者自己找到的幾個(gè)作文模版進(jìn)行整理，變成自己的作文模版！拿到試卷時(shí)先看一下作文，若發(fā)現(xiàn)自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默寫下來(lái)！以防在做完其它題后由于緊張把模版忘記！作文不要想到押題，作文押題純屬忽悠！作文不追求高分，只求獲得全國(guó)平均分15分！

第三，反復(fù)研讀真題閱讀理解是王道，比較分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞全部注上音標(biāo)和漢語(yǔ)意思，并結(jié)合譯文弄清楚每篇文章中的每句

話的大致結(jié)構(gòu)及中文意思?？忌婚_(kāi)始不要想到句句懂，有些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理解有個(gè)時(shí)間過(guò)程。但隨著復(fù)習(xí)遍數(shù)的增加，不懂的句子就會(huì)慢慢明白。一旦弄明白，你就有種成就感，這種感覺(jué)非常好，激勵(lì)著你繼續(xù)反復(fù)研讀。

2，在文章沒(méi)有研讀熟悉前，絕對(duì)不能對(duì)答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對(duì)不能去核對(duì)正確答案，否則你的閱讀水平就沒(méi)辦法提高！在文章沒(méi)研讀熟悉前核對(duì)答案，可以說(shuō)是把非常珍貴的文章浪費(fèi)了！每復(fù)習(xí)一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。有的題第一遍可能是選A，第二遍可能就選B，第三遍也許改選C，第四遍甚至選D。這種感覺(jué)棒極了，對(duì)提高閱讀理解水平有非常大的幫助。

3，比較分析是精髓?？佳杏⒄Z(yǔ)最忌諱的是從語(yǔ)篇角度進(jìn)行分析，從語(yǔ)篇角度分析是英語(yǔ)專業(yè)的分析方法，是一種學(xué)究型的分析方法。非英語(yǔ)專業(yè)考生必須按照我下面講的“比較分析”方法。

每篇文章至少在不同時(shí)間看10遍以上才稱得上熟悉了文章。在對(duì)文章研讀熟悉之后，須一一核對(duì)答案。熟悉一篇核對(duì)一篇。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，你都要與輔導(dǎo)書(shū)上的解析進(jìn)行比較分析。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對(duì)不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導(dǎo)書(shū)上選A的理由是什么。對(duì)有爭(zhēng)議的題你就打開(kāi)你的第二本真題解析書(shū)與其核對(duì)。這樣你就相當(dāng)于裁判，看兩位輔導(dǎo)書(shū)的PK！同學(xué)們可能認(rèn)為每道題都要這樣要花大量的時(shí)間，工作量非常大，其實(shí)就算50篇文章，實(shí)際上就200道題，有一半的題選項(xiàng)理由很明確，不會(huì)有什么爭(zhēng)議。另外，導(dǎo)致你錯(cuò)選，往往是干擾項(xiàng)最強(qiáng)的選項(xiàng)，須花時(shí)間的主要是干擾性最強(qiáng)的選項(xiàng)。所以，實(shí)際上工作量并不是很大。

同學(xué)們只要這樣堅(jiān)持下去，在三個(gè)月內(nèi)必會(huì)立竿見(jiàn)影！閱讀理解部分至少在34分以上。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿分水平。閱讀理解只要能得到34分（最低32分），考研英語(yǔ)輕輕松松60分。

我在此給同學(xué)們簡(jiǎn)單講講政治復(fù)習(xí)方法。考生一定要意識(shí)到政治在考研的各學(xué)科中是最容易得高分的學(xué)科，投入的時(shí)間遠(yuǎn)低于專業(yè)課和英語(yǔ)！其是投入產(chǎn)出最高的學(xué)科！政治每年全國(guó)平均分都接近60分！為此考生一定要樹(shù)立政治考高分的目標(biāo)！政治在復(fù)習(xí)時(shí)一定要“宏觀把握，微觀掌握”！宏觀把握也就是對(duì)政治框架結(jié)構(gòu)的把握！這個(gè)非常重要！三仁網(wǎng)校全國(guó)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)家主講老師肖秀榮一而再再而三強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)！其次政治復(fù)習(xí)必須做題！僅聽(tīng)課、看講義而不做題肯定很難考70分以上的！輔導(dǎo)班盡可能參加！建議有條件的考生選擇一個(gè)高水平的考研政治全程班，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)；如條件不允許，應(yīng)盡可能選擇一個(gè)高水平的政治沖刺班，政治沖刺班歷史以來(lái)對(duì)學(xué)生幫助都是非常大！尤其是肖秀榮，年年押中原題。

最后，同學(xué)們?nèi)羧杂胁磺宄牡胤?，擠出90分鐘的空余時(shí)間，登陸三仁網(wǎng)校點(diǎn)擊“考研真理免費(fèi)講座”（上下），在講座里我詳細(xì)講解了“如何自學(xué)考研英語(yǔ)”，其內(nèi)容甚于幾萬(wàn)元的什么高輔班、磚石班！聽(tīng)講座時(shí)認(rèn)真記好筆記，嚴(yán)格按照我講的方法一步一步地復(fù)習(xí)。只要考生“信受奉行”，即首先在思想上接受我的復(fù)習(xí)建議！再按照建議去“奉行”、去實(shí)踐，并堅(jiān)持到底！英語(yǔ)至少60分以上！政治80分左右！