第一篇：報(bào)告講座心得3

熊春錦教授講座報(bào)告心得

——《老子 道德經(jīng)》與企業(yè)管理

報(bào)告人：熊春錦 教授

報(bào)告時(shí)間：2013年3月7日

報(bào)告主題：《老子 道德經(jīng)》與企業(yè)管理

報(bào)告地點(diǎn)：北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)管樓C10

1熊春錦教授是當(dāng)代著名道學(xué)研究與實(shí)踐者。出身于傳統(tǒng)文化、中醫(yī)研究世家，于六十年代畢業(yè)于南京醫(yī)科大學(xué)。熊教授博才多學(xué)，對(duì)中華傳統(tǒng)文化，武術(shù)氣功，易經(jīng)都有很深的研究造詣，集傳統(tǒng)中醫(yī)、易學(xué)、武術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)方技術(shù)于一身。以豐富的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)中醫(yī)理論科學(xué)研究大膽嘗度，研制出全息性康復(fù)治療儀，榮獲國(guó)家專利。專業(yè)從事中華傳統(tǒng)文化，中醫(yī)學(xué)，易經(jīng)人體生命科學(xué)的探索研究教學(xué)工作，數(shù)年來培育出傳統(tǒng)醫(yī)療康復(fù)優(yōu)秀高中級(jí)人才數(shù)萬余名，為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)療科學(xué)事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。

因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)文化有一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏，我們的祖先真的是太聰明了，用他們的智慧，用他們的領(lǐng)悟給我們后人創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。對(duì)于熊春錦老師的講座也充滿了期待，這次講座確實(shí)讓我收獲很大，熊春錦老師以問題、分析、研討、答疑方式的為我們講解了老子的道德經(jīng)及其與企業(yè)管理的關(guān)系，將晦澀難懂的道德經(jīng)講的深入淺出，并對(duì)其在企業(yè)管理中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的分析，主要講到了老子的核心價(jià)值觀、太極思維模式與管理思維、管理決斷等。雖然我平時(shí)也一直關(guān)注該怎樣將我們的傳統(tǒng)文化的精髓應(yīng)用在現(xiàn)代的管理之中，但只是淺顯的關(guān)注，并不曾進(jìn)行過深入的研究，這次熊春錦老師的講座讓我對(duì)我們古老智慧的應(yīng)用有了更加深入的理解。我們中華民族有著五千年的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，如果我們能夠有效的將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理進(jìn)行有效的結(jié)合，古今結(jié)合、中西合璧，而不是一味的崇洋媚外，那么我們將擁有足夠的資本在世界的民族之林立于不敗之地。我覺得，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，應(yīng)該有其獨(dú)特的文化與精神，能夠深入人心并源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的恰恰是這種文化與精神，而老子的《道德經(jīng)》正式我們要需找的這種文化與精神的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的一部分。

第二篇：講座報(bào)告心得

報(bào)告一

通過這次講座，我了解到中國(guó)紀(jì)錄片的歷史發(fā)展以及其中蘊(yùn)含的中國(guó)情感。中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)的發(fā)展面臨諸多的問題與艱辛，振興中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

在講座上，夏蒙導(dǎo)演提到，紀(jì)錄片可以稱作是一個(gè)國(guó)家的名片。

英國(guó)首相特蕾莎?梅訪華，帶給中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平的禮物是BBC拍攝的一部紀(jì)錄片《藍(lán)色星球2》。一張小小的光盤，帶來深刻的啟示——對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，紀(jì)錄片所能達(dá)到的高席與深度，代表國(guó)家的文化自信與科技創(chuàng)新能力所達(dá)到的高度。

紀(jì)錄片在講好中國(guó)故事，傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面扮演著重要角色。老一代觀眾對(duì)當(dāng)年熱播的紀(jì)錄片《話說長(zhǎng)江》《望長(zhǎng)城》《鄧小平》《讓歷史告訴未來》有深刻的記憶。年輕一代的觀眾也對(duì)《東方主戰(zhàn)場(chǎng)》《筑夢(mèng)路上》《我在故宮修文物》《超級(jí)工程》《五大道》《航拍中國(guó)》等紀(jì)錄片津津樂道。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》曾創(chuàng)下中央電視臺(tái)2016年最高收視率，這部作品以紀(jì)錄片的語言、講故事的方式，將中國(guó)革命史娓娓道來，讓歷史有了人性的光輝與人情的溫暖，讓觀眾覺得真實(shí)可信、親切自然，耳目一新。真實(shí)記錄正進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，講述中國(guó)故事的紀(jì)錄片，也逐漸得到世界的關(guān)注。

夏蒙導(dǎo)演強(qiáng)調(diào)了歷史影像的保留對(duì)記錄歷史的偉大貢獻(xiàn)。

早在上世紀(jì)20年代，中國(guó)電影導(dǎo)演就開始用攝影機(jī)記錄中國(guó)革命的偉大歷程，留下了許多珍貴的革命歷史影像。比如，從延安電影團(tuán)一路走來的中央新聞紀(jì)錄電影制片廠，為新中國(guó)紀(jì)錄片事業(yè)作出極其重要的貢獻(xiàn)，為我們留下了數(shù)量可觀的歷史影像。這些歷史影像，對(duì)于正確評(píng)價(jià)新中國(guó)歷史，研究中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展和建設(shè)道路是極其寶貴的精神財(cái)富。

如今，中國(guó)已經(jīng)是紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)，卻不是紀(jì)錄片的生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)。

夏蒙導(dǎo)演介紹說，改革開放40年來，中國(guó)紀(jì)錄片有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，從紀(jì)錄片制作的規(guī)模和數(shù)量來說，已經(jīng)是紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)。2017年，各級(jí)電視臺(tái)播出紀(jì)錄片時(shí)長(zhǎng)6萬多小時(shí)，產(chǎn)量約2萬小時(shí)，投資規(guī)模超過50億元。但我國(guó)并非紀(jì)錄片強(qiáng)國(guó)，優(yōu)秀紀(jì)錄片數(shù)量還很少。特別在自然類紀(jì)錄片和科學(xué)類紀(jì)錄片的拍攝制作上是個(gè)短板，像《藍(lán)色星球》、《地球脈動(dòng)》這樣的紀(jì)錄片，我國(guó)現(xiàn)在還做不出來，在這方面還有很長(zhǎng)的路要走。

此外，要講好中國(guó)故事，做強(qiáng)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)，需要讓紀(jì)錄片為國(guó)家形象戰(zhàn)略服務(wù)。在全面建成小康社會(huì)的決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，紀(jì)錄片在講好中國(guó)故事，塑造國(guó)家形象方面具有不可替代的作用；在建設(shè)“一帶一路”，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史進(jìn)程中，紀(jì)錄片又是重要的橋梁和紐帶。新時(shí)代，新征程，需要講好中國(guó)故事；而講好中國(guó)故事，離不開“國(guó)家記錄”和“國(guó)家記憶”。

許多紀(jì)錄片的制作，需要漫長(zhǎng)的周期，時(shí)間的重量不可能靠市場(chǎng)行為來支撐。有些重大革命歷史題材紀(jì)錄片、人類學(xué)紀(jì)錄片、自然類紀(jì)錄片，科學(xué)類紀(jì)錄片不一定有好的市場(chǎng)預(yù)期，卻有著重要教育意義和良好的社會(huì)效益。從紀(jì)錄片生產(chǎn)大國(guó)到紀(jì)錄片生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)，需要打造有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣質(zhì)的紀(jì)錄片品牌，創(chuàng)作具有世界影響力的紀(jì)錄片作品，需要設(shè)立雄厚的紀(jì)錄片基金對(duì)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期投入與資助。

紀(jì)錄片真實(shí)展現(xiàn)中國(guó)人民偉大奮斗歷程的珍貴歷史影像，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，這是形象的歷史，生動(dòng)的廣告，有力的宣傳。無論歲月如何流逝，依然能讓一代又一代的中國(guó)人從中感受到精神的力量。當(dāng)中國(guó)以大國(guó)姿態(tài)走向世界中央的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想從藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該同步開啟具有國(guó)家檔案意義的記錄工程。用紀(jì)錄片為祖國(guó)留下前行的足跡；用紀(jì)錄片為共和國(guó)繪出清晰的年輪。

報(bào)告二

城市雕塑代表著一個(gè)城市的文化內(nèi)涵和品味。反映著一個(gè)城市的精神氣質(zhì)。一件優(yōu)秀的城市雕塑作品并不僅在于其自身或是表現(xiàn)手法運(yùn)用的成功。更要追尋它的背后故事。立足于城市本土文化，在傳統(tǒng)中提取素材，突出城市的歷史和文化內(nèi)涵是城市雕塑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一座成功的城市雕塑能夠傳達(dá)出該城市的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。比如一提到紐約的“自由女神”。哥本哈根的“美人魚”以及深圳市的“開荒?！?。我們會(huì)通過其作品馬上想到該城市或地區(qū)的鮮明特點(diǎn)以及文化內(nèi)涵。城市文化影響城市雕塑，是城市雕塑創(chuàng)作理念表達(dá)的重要組成部分。城市雕塑借助城市文化氛圍。使其藝術(shù)魅力和審美意味得以擴(kuò)展和延伸，升華為歷史文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

作為近代中國(guó)最大的移民城市，新移民帶來了各自的本土文化，所有的地域文化、宗教傳統(tǒng)和高級(jí)文明到了上海之后，互相滲透，互相影響，最后都一一失去了其本真性，演變?yōu)闃O具都市風(fēng)格或東方神韻的海派文化，具有開放性、靈活性、多樣性、寬容性的特點(diǎn)。上海作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、金融中心。首先展現(xiàn)出的是具有現(xiàn)代時(shí)尚潮流的前衛(wèi)文化。西方文化在這個(gè)城市隨處可見。逐步形成了中西合璧的文化風(fēng)貌。這不僅體現(xiàn)在藝術(shù)發(fā)展、建筑風(fēng)格樣式、飲食風(fēng)味等方面．更扎根于人們的思想意識(shí)之中。所以說，上海城市文化在長(zhǎng)期的歷史文化、現(xiàn)代文化、外來文化、本土文化的影響之下形成了自己獨(dú)特的城市文化特征。即海納百川、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)、崇尚創(chuàng)新、追求卓越的多元文化風(fēng)格。這一點(diǎn)在上海世博吉祥物、會(huì)徽、會(huì)歌、主題活動(dòng)中充分體現(xiàn)。

在雕塑設(shè)計(jì)過程中，雕塑自身的語言形式，包括題材、內(nèi)容、形體、風(fēng)格以及形式等因素都要圍繞城市文化進(jìn)行和實(shí)施。對(duì)于城市文化主要從地域傳統(tǒng)文化。社會(huì)歷史文化以及建筑空間文化三個(gè)主要方面來闡述上海城市雕塑設(shè)計(jì)中的文化定位問題。

雕塑設(shè)計(jì)之前首先要充分研究該城市的地域文化．這是城市雕塑設(shè)計(jì)的思想源泉．是當(dāng)?shù)厝罕娕c城市雕塑產(chǎn)生共鳴的橋梁。地域傳統(tǒng)文化包括當(dāng)?shù)氐臍v史文化、自然環(huán)境、地域環(huán)境以及民間傳說等方面的內(nèi)容，只有盡可能將地域傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代元素相結(jié)合．才能創(chuàng)作出一件既具有傳統(tǒng)文化特征。同時(shí)又富有現(xiàn)代觀念和時(shí)代精神的城市雕塑。上海美術(shù)館東門。城市農(nóng)民”作為2000年上海雙年展作品之一。一個(gè)個(gè)真人大小的雕塑刻畫得親切生動(dòng)，有不同年齡段農(nóng)民兄弟的茫然神情。作品深入我們的生活，是生活中隨處可見的場(chǎng)面．作者通過真實(shí)再現(xiàn)的方式表達(dá)出對(duì)身邊社會(huì)環(huán)境的變化和個(gè)人真實(shí)情感的流露。特別是作為國(guó)際化大都市的上海，當(dāng)人們街頭小憩之余。

社會(huì)歷史文化主要體現(xiàn)在人文精神、民族審美特征、時(shí)代觀念、社會(huì)精神風(fēng)尚等方面。浦東“東方之光”位于上海世紀(jì)大道楊高路交匯處，背靠世紀(jì)公園。“日晷針·東方之光”在形狀上借鑒中國(guó)古代元素日晷．在此基礎(chǔ)上融人現(xiàn)代審美觀念。在不同的角度有著不同的審美體驗(yàn)。作品成功之處在于突出了上海這座城市的人文精神以及社會(huì)歷史，在建筑空間文化方面。該雕塑方圓一公里內(nèi)沒有高建筑。顯得雄偉大氣。在材質(zhì)和色彩上顯得引人矚目．并且巧妙地把現(xiàn)代建筑語言與當(dāng)今高科技語言完美結(jié)合。

如果我們把城市雕塑作為主體物去欣賞。那么其周圍的空間環(huán)境則起陪襯作用，兩者之間是辯證統(tǒng)一的，相互影響、相互關(guān)聯(lián)。放眼當(dāng)下。城市雕塑在我國(guó)處于一個(gè)發(fā)展的初步階段，上海也不例外．怎樣引導(dǎo)上海城市雕塑的發(fā)展更加合理化、科學(xué)化、需要社會(huì)、藝術(shù)家、大眾共同的參與和努力。嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待城市雕塑創(chuàng)作。只有這樣，上海的城市雕塑創(chuàng)作才會(huì)更具有豐富的文化內(nèi)涵、歷史積淀、人文風(fēng)情，更具有中國(guó)的、地方的品味和民族特征。

報(bào)告三

美國(guó)的高等教育管理體制是地方分權(quán)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)運(yùn)行機(jī)制。國(guó)政府不參與高校的教學(xué)管理工作,但國(guó)家對(duì)教育高度重視。美國(guó)藝術(shù)教育從一開始就是根據(jù)市場(chǎng)的需求而設(shè)立的.也不斷隨著市場(chǎng)的改變而改變。美國(guó)高等藝術(shù)教育分成兩大種。即:附屬在綜合性大學(xué)中的藝術(shù)系和獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院。下面著重分析美國(guó)的高等美術(shù)教育的特點(diǎn),大部分高等綜合性大學(xué)都設(shè)有美術(shù)系,稱為“藝術(shù)系《DEPARTMENTOFART)。其特點(diǎn)有二:第一,美術(shù)系的主要任務(wù)在于提供美術(shù)的普及教育,而不是主要在于培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才;第二,綜合性大學(xué)中的美術(shù)系利用綜合性大學(xué)學(xué)院完善,研究經(jīng)費(fèi)充足,國(guó)家和財(cái)團(tuán)撥款豐裕這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),從事大量的美術(shù)研究工作,特別是美術(shù)史和美術(shù)理論研究工作。美國(guó)幾乎所有的重要美術(shù)史研究都是在綜合性大學(xué)的美術(shù)系、美術(shù)史系進(jìn)行的。美術(shù)系中的技法教育與專業(yè)美術(shù)大學(xué)的技法教育類似,但是沒有那么專業(yè)化,可以說樣樣都有,點(diǎn)到為止.重在普及。例如賓西法尼亞州立西切斯特大學(xué)的藝術(shù)系就是一個(gè)典型的例子。那里選修藝術(shù)課程的大部分學(xué)生不是學(xué)藝術(shù)的.而是別的系過來選修一些藝術(shù)課程的學(xué)生。美國(guó)大學(xué)全部實(shí)行學(xué)分制度,因此必須修一些與藝術(shù)相關(guān)的課程,當(dāng)然經(jīng)過一段時(shí)間的藝術(shù)課學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)有幫助,否則他們可能一輩子也不會(huì)去看繪畫和欣賞藝術(shù)作品。綜合性大學(xué)中的藝術(shù)教育主要目的之一就是提高青年的藝術(shù)紊養(yǎng),再有,美術(shù)研究是綜合性大學(xué)的美術(shù)系的一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育是在第二次世界大戰(zhàn)以后形成的,因而在很大程度上受到現(xiàn)代藝術(shù)思想的影響。特別是20世紀(jì)60年代以來,由于“反文”思潮的影響、“波普”藝術(shù)的影響,美國(guó)的美術(shù)教育更是具有這些印象的深重烙印。表現(xiàn)在具體的教育體系上就是從以往的重技法教育中心轉(zhuǎn)向重觀念和思維的中心。

美國(guó)的最初美術(shù)教育是從歐洲傳過來的,其體系受到英國(guó)體系的很大影響。最早的美術(shù)學(xué)院和美術(shù)系都是在東部地區(qū),特別是在新英格蘭地區(qū),這個(gè)地區(qū)的文化和教育體系是基本與英國(guó)的體系一脈相承,因此,美國(guó)在19世紀(jì)和20世紀(jì)初的美術(shù)教育基本是和歐洲的傳統(tǒng)學(xué)院派教育的方式是一樣的,重在傳授技法技能,其創(chuàng)作以寫實(shí)為主。20世紀(jì)初以來,現(xiàn)代主義在歐洲萌發(fā),歐洲不少國(guó)家,如:德國(guó)、荷蘭、俄羅斯等國(guó)家,不但在藝術(shù)創(chuàng)作上和在設(shè)計(jì)上開始現(xiàn)代主義試驗(yàn),同時(shí)也開始了對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行大規(guī)模的改革,德國(guó)的包豪斯可以說是集大成的中心。藝術(shù)上的自我表現(xiàn),媒介上的改革,藝術(shù)觀念上的變化,使傳統(tǒng)的藝術(shù)教育體系發(fā)生了翻天覆地的改變。其中最徹底的例子就是芝加哥藝術(shù)學(xué)院,在學(xué)院里完全貫徹包豪斯體系,完全改變芝加哥以往藝術(shù)教育的方式。隨后在密執(zhí)安州的布魯菲爾德山市建立了克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院,也完全采用歐洲的現(xiàn)代主義教育方式,從實(shí)驗(yàn)入手,基本屏棄以往的傳統(tǒng)學(xué)院派的訓(xùn)練。在這強(qiáng)大的歐洲體系影響之下,美國(guó)一些本身名氣很大的美術(shù)學(xué)院,如紐約的普拉特學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等等,也都在20世紀(jì)40年代開始改變教學(xué)體系,以適應(yīng)新的形勢(shì)。因此美國(guó)的美術(shù)教育體系在二戰(zhàn)結(jié)束初期是+分歐洲化的。而藝術(shù)創(chuàng)作上,美國(guó)從四五十年代以來開始成為世界美術(shù)的中心之一,特別是抽象表現(xiàn)主義的形成和發(fā)展,使美國(guó)成為世界上現(xiàn)代藝術(shù)的重要中心。

報(bào)告四

在工業(yè)化生產(chǎn)極具發(fā)展的今天，物質(zhì)是相當(dāng)豐富的，如何處理好物與人的關(guān)系前所未有地成為了一門科學(xué)。在本次報(bào)告中，設(shè)計(jì)師劉賽文向我們講述了他是如何將毛竹這種自然材料運(yùn)用到建筑室內(nèi)空間中，并通過這種普通易得并且可再生環(huán)保的材料，將其轉(zhuǎn)化成新的生命。

毛竹是竹類植物中用途最為廣泛的竹種，也是森林木竹中用途最多的樹種之一。毛竹林地下系統(tǒng)盤根錯(cuò)節(jié)，交互相連，形成整體，地上部分竹株林立，互相照應(yīng)，竹冠郁蔥，山地造林可大大減少?zèng)芰髁?，是營(yíng)造水土保持的優(yōu)良竹種。江岸河邊成片栽植可阻擋洪水沖涮。起到固堤固岸固路等作用。此外在房前屋后栽植既可起到美化環(huán)境效果又具防風(fēng)功能。毛竹竹稈高大通直，材質(zhì)堅(jiān)韌輕強(qiáng)，割裂性高，收縮量小，彈性、剛性好，硬度大，纖維長(zhǎng)，篾性優(yōu)良，紋理通直，光滑亮潔，竹材廣泛應(yīng)用于各行工程領(lǐng)域和人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。不僅原竹可做梁、柱、椽、檀、壁，更是其竹材加工可制作各種農(nóng)具、工具、家具、文具、體育器材、樂器材料、日常用具用品、工藝美術(shù)品、旅游手工藝品、玩具、餐具、裝飾和玩意等，毛竹制品可謂應(yīng)有盡有，包羅萬象，五花八門，樣樣齊全。尤其是利用現(xiàn)代高新技術(shù)先進(jìn)設(shè)備和新工藝，對(duì)毛竹等竹質(zhì)人造建材系列新型產(chǎn)品的研制和應(yīng)用，是竹材利用方面的一次技術(shù)革命，開拓了竹材進(jìn)入工業(yè)領(lǐng)域利用的全新局面。

我國(guó)的竹文化也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，竹子是中國(guó)人精神的象征。在今天，由于城市生活的節(jié)奏加快，生活在鋼筋水泥中的人們?cè)絹碓较蛲笞匀?。作為中?guó)傳統(tǒng)文化象征的竹子又開始走進(jìn)人們的生活，人們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)中越來越多地使用竹材料，竹材料以它獨(dú)特的魅力成為裝修材料中的新寵。室內(nèi)裝飾行業(yè)在我國(guó)已經(jīng)越來越發(fā)展成熟，隨著人們生活水平的提高，在室內(nèi)裝潢方面，已經(jīng)從剛開始的要求美觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐蠼】淡h(huán)保，隨著這個(gè)概念的深化，中國(guó)最傳統(tǒng)、最綠色環(huán)保的竹子開始作為裝飾材料走進(jìn)人們的生活。在對(duì)各類材料進(jìn)行深入研究的過程中，原生毛竹由于其在室內(nèi)使用時(shí)不用涂層處理的物理屬性，及有利于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的植物自然屬性等，種種優(yōu)點(diǎn)引起了設(shè)計(jì)師劉賽文的重視。當(dāng)他收到業(yè)主邀請(qǐng)，委托做別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，便決定打造原生毛竹純,生態(tài)住宅。

在今天的城市居住環(huán)境中，到處充斥著鋼筋水泥，一點(diǎn)找不到大自然的氣味。外面也被車流所覆蓋，難見到一抹綠色。因此有很多人將盆栽竹子當(dāng)作風(fēng)景放在室內(nèi)，讓竹子的清香彌漫在空間?，F(xiàn)在，一些專家試著用竹材料來裝修室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)竹材料有許多優(yōu)勢(shì)：其一，低技術(shù)。因?yàn)橹褡幼鳛檠b飾材料，只需要將竹子剖成條狀，覆蓋在墻體，天花板和地面上。它比較容易和其他材料混合。其二，具有靈活性。因?yàn)橹癫牧先〔膹V泛，且價(jià)格低廉，可以隔幾年就更新一次，隨著風(fēng)格的變化而變化。其三，經(jīng)濟(jì)。因?yàn)橹褡由L(zhǎng)周期短，價(jià)格低于木質(zhì)材料。但竹子的質(zhì)量和木質(zhì)相比卻 毫不遜色，經(jīng)久耐用。其四，安全。由于竹子質(zhì)量輕，彈性好，具有抗震的作用。在哥斯達(dá)黎加有許多竹材料建筑的房子，在地震中周邊的混凝土建筑震塌了，而竹舍卻完好無損。其五，舒適。由于竹子表面光滑透氣性好，在熱帶地區(qū)具有散熱功能，給人舒適感。古代還有一種避暑工具叫做竹夫人，就是利用竹子的這種特性。

現(xiàn)在家庭使用的地板除了瓷面磚就是木地板，這兩種都有弊端。瓷面磚容易打滑，尤其不適合老年人使用。有些瓷面磚加了防滑功能，但清洗之后很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)干燥。而木地板由于太過貴重，加上上面有油漆，需要小心呵護(hù)，要付出大量時(shí)間精力。而竹地板采用竹片拼接出來的天然圖案，其硬度大于木質(zhì)地板，并且吸水性能高，其粗纖維也不易打滑。不像木地板承受過重就會(huì)破損，比木質(zhì)更耐用。同時(shí)還具有冬暖夏涼的特點(diǎn)，竹子的天然清香味還可以消除疲勞。這種竹片拼接出來的竹板還可以當(dāng)做房門使用，具有吸潮性好、不易變形的特點(diǎn)。

竹制墻面是將竹片拼接起來貼在墻面，替代墻紙和膩?zhàn)臃?，利用竹子的天然?jié)紋當(dāng)花紋，使室內(nèi)具有鄉(xiāng)村風(fēng)味的裝飾。這種裝飾由于其材料價(jià)格低廉，可以隨著時(shí)代的變化而不斷更換。它沒有甲醛的困擾，比墻紙更具備透氣性。

竹家具和木家具相比具有吸水性能高、質(zhì)感光滑、輕巧的特點(diǎn)。在竹鄉(xiāng)生活的人夏天將飯菜放在竹制碗柜里，可以起到保鮮的作用。經(jīng)過脫水處理的竹家具，經(jīng)久耐用，因?yàn)楣饣€容易擦拭。竹制的茶幾椅子沙發(fā)都有鏤空感，在家里既可以實(shí)用又有工藝品觀賞價(jià)值，并且輕巧容易搬動(dòng)。竹席、竹床都是純天然制品，對(duì)人無副作用。竹砧板不僅輕巧，洗起來也方便。竹制工藝品包括竹雕、竹筆筒、竹子百葉窗簾、還有竹制茶杯，這些工藝品不僅是供觀賞也有實(shí)用性。

由于竹子的環(huán)保、生產(chǎn)周期短等原因，它還具有材質(zhì)細(xì)密、不容易開裂變形、具有抗壓、抗拉抗彎的特點(diǎn)，在未來的幾年，它將替代膠合板、纖維板、裝飾板，成為室內(nèi)裝修的主要材料。隨著對(duì)竹子的不斷研發(fā)，它的作用還會(huì)被挖掘出來。除了竹子的裝飾作用之外，竹編工藝也會(huì)越來越先進(jìn)，竹制工藝品會(huì)因?yàn)樗木G色環(huán)保越來越受到人們的喜愛。

第三篇：土木講座心得報(bào)告

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（一）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：各種重大工程中關(guān)鍵施工技術(shù)BIM技術(shù)在工程中的應(yīng)用 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月19日

本次學(xué)術(shù)講座中，介紹了BIM概論與應(yīng)用前景，把三維數(shù)字技術(shù)作為技術(shù)基礎(chǔ)，并將有關(guān)工程項(xiàng)目的各個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)綜合起來建立的就是BIM，又稱建筑信息模型，它在建筑工程項(xiàng)目的全過程中都有著非常重要的作用，本文分析了國(guó)內(nèi)外BIM 應(yīng)用現(xiàn)狀，將BIM 技術(shù)與重大工程施工的特點(diǎn)結(jié)合起來，論述了BIM技術(shù)在工程施工中的應(yīng)用價(jià)值。在工程施工過程中各個(gè)階段使用BIM 技術(shù)，能夠提供各方面相關(guān)的信息，讓各方工程建設(shè)人員能夠更加高效和合理的參與到工作之中，提高工作和生產(chǎn)效率，節(jié)約成本，并且可以建立科學(xué)完善的運(yùn)營(yíng)維護(hù)系統(tǒng)。

BIM 技術(shù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀通過對(duì)文獻(xiàn)和案例的分析，從國(guó)家、行業(yè)兩個(gè)層面描述BIM 技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，其目的在于判斷BIM 當(dāng)前的發(fā)展水平和存在的主要問題。

國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀BIM近年來得到快速發(fā)展。在北美，BIM 已被整個(gè)建筑行業(yè)規(guī)范采納。根據(jù)《McGraw-Hill Construction 2012》，北美建筑業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)2012 年已達(dá)到71%。2011 年英國(guó)建筑專業(yè)人士BIM 使用率為31%（2010 年僅為13%）。2011 年，英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)（BSI）發(fā)布BIM實(shí)施戰(zhàn)略（BIM Strategy），要求所有政府項(xiàng)目5 年內(nèi)全部采用BIM。

前日本BIM 應(yīng)用已擴(kuò)展到全國(guó)范圍，并上升到政府推進(jìn)的層面。目前多國(guó)都已相繼發(fā)布相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、指南來指導(dǎo)BIM 在具體的工程領(lǐng)域的實(shí)踐。美國(guó)國(guó)家建筑科學(xué)研究院2007 年起發(fā)布的NBIMS-US 目前是全世界影響力最大的BIM 標(biāo)準(zhǔn)；美國(guó)總務(wù)管理局及各州、英國(guó)、挪威、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、中國(guó)香港等均已建立自己的BIM標(biāo)準(zhǔn)和指南。

國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)從2003 年開始引進(jìn)BIM 技術(shù)，起初主要是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行研究。在中國(guó)的BIM 發(fā)展史上，兩個(gè)最重要的項(xiàng)目都在上海，上海中心大廈項(xiàng)目和迪斯尼項(xiàng)目。2007 年上海中心大廈項(xiàng)目異型幕墻和鋼結(jié)構(gòu)體系給項(xiàng)目施工帶來很大的難度。建設(shè)單位要求用BIM 技術(shù)進(jìn)行深化設(shè)計(jì)和施工管理。由于是后期采用BIM，因此在BIM 的實(shí)施過程中系統(tǒng)性不足BIM 價(jià)值并未有效發(fā)揮；但不可否認(rèn)的是，其幕墻和鋼結(jié)構(gòu)的3D 深化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制

造和裝配，成功解決了異型幕墻和鋼結(jié)構(gòu)難題，產(chǎn)生了巨大的示范效應(yīng)。上海中心建設(shè)方積極推進(jìn)精裝修精細(xì)模型、記錄模型以及基于BIM 的后期運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)開發(fā)等工作。上海中心是第一個(gè)引領(lǐng)BIM 技術(shù)進(jìn)入“深化設(shè)計(jì)—施工安裝—運(yùn)營(yíng)維護(hù)”跨階段應(yīng)用的標(biāo)志性項(xiàng)目。2010 年，上海迪斯尼項(xiàng)目進(jìn)入設(shè)計(jì)建設(shè)階段，要求各潛在參與方必須具備BIM 能力。該項(xiàng)目的BIM 實(shí)施經(jīng)過了2 年多的系統(tǒng)規(guī)劃，BIM 在該項(xiàng)目中的主要功能定位是“一種高水平的溝通協(xié)調(diào)工具”，主要應(yīng)用包括3D 設(shè)計(jì)、3D協(xié)調(diào)、設(shè)計(jì)評(píng)審、4D 模擬和記錄模型5 項(xiàng)應(yīng)用點(diǎn)。

從地區(qū)來看，國(guó)內(nèi)東部沿海地區(qū)BIM 發(fā)展水平較高，眾多項(xiàng)目逐步開始用碰撞檢查、凈高校核等常規(guī)應(yīng)用點(diǎn)來解決一些具體的工程問題，雖然由于系統(tǒng)性不足導(dǎo)致多數(shù)項(xiàng)目的BIM 實(shí)際價(jià)值并不高；中部和西部地區(qū)的BIM 逐步開始發(fā)展，但當(dāng)前主要還是應(yīng)用在一些重大項(xiàng)目上?？傮w來說我國(guó)BIM 仍處于起步階段，整個(gè)國(guó)家城軌業(yè)務(wù)應(yīng)用BIM 的數(shù)量不到10%。但是目前政府及行業(yè)越來越重視BIM的應(yīng)用價(jià)值和意義，國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃和“十二五”建筑信息化發(fā)展綱要都將BIM 技術(shù)納入研究?jī)?nèi)容。2012 年，中國(guó)建筑科學(xué)研究院牽頭發(fā)起成立“中國(guó)國(guó)家BIM 發(fā)展聯(lián)盟”。

國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比我國(guó)工程界的BIM 應(yīng)用水平與國(guó)外尚存在較大差距。主要的瓶頸在于四個(gè)方面： 理解認(rèn)識(shí)不足。較多從業(yè)者還是把BIM 簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)為3D技術(shù)和一些具體應(yīng)用點(diǎn)，而忽視其參數(shù)化計(jì)算、信息協(xié)同、輔助管理、知識(shí)管理等更重要的價(jià)值。

系統(tǒng)思維不足。絕大多數(shù)項(xiàng)目簡(jiǎn)單的把BIM 看做一項(xiàng)割裂的技術(shù)，未能整合戰(zhàn)略、組織、流程、信息等要素，導(dǎo)致BIM 實(shí)施目標(biāo)不明，無法有效融入建設(shè)環(huán)境并發(fā)揮作用。

人才和技術(shù)能力不足。多數(shù)BIM 從業(yè)人員年輕，缺乏工程技術(shù)知識(shí)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其所設(shè)計(jì)的模型與工程實(shí)際不符，導(dǎo)致模型無法有效應(yīng)用，更不用說用系統(tǒng)思維策劃管理BIM 實(shí)施的高階能力；同時(shí)多數(shù)公司BIM 技術(shù)仍處于起步探索階段，雖然進(jìn)步較快，但不足以支撐BIM 的全面應(yīng)用，且其中多數(shù)未做BIM 頂層設(shè)計(jì)。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年11月19日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（二）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：第十六屆中國(guó)空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì) 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月28日

本次學(xué)術(shù)交流會(huì)中，交流近兩年來在空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)研究領(lǐng)域所取得的進(jìn)展和成果，為今后的發(fā)展開拓思路。會(huì)議將邀請(qǐng)從事國(guó)家重大科學(xué)工程研究的專家做綜合性的大會(huì)報(bào)告，介紹國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展。

流體力學(xué)的一個(gè)分支，在連續(xù)介質(zhì)假設(shè)下，研究與熱力學(xué)現(xiàn)象有關(guān)的氣體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與相對(duì)運(yùn)動(dòng)物體之間的相互作用。氣體在低速流動(dòng)時(shí)屬不可壓縮流動(dòng)，其熱力狀態(tài)的變化可以不考慮；但在高速流動(dòng)（如馬赫數(shù)大于0.3左右）時(shí)，氣體的壓縮效應(yīng)不能忽略，其熱力狀態(tài)也發(fā)生明顯的變化，氣體運(yùn)動(dòng)既要滿足流體力學(xué)的定律，也要滿足熱力學(xué)的定律。流體力學(xué)和熱力學(xué)的緊密結(jié)合，便形成了氣體動(dòng)力學(xué)。

1.高溫氣體動(dòng)力學(xué)

高溫氣體動(dòng)力學(xué)。研究高溫氣體的流動(dòng)規(guī)律和伴隨的各種物理化學(xué)變化、能量傳遞和轉(zhuǎn)化規(guī)律。例如在噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室、再入大氣層航天器表面的激波層和高超聲速尾跡中，氣體溫度極高，氣體比熱不再是常數(shù)，完全氣體的狀態(tài)方程(p=ρRT，p、ρ、T為氣體的壓力、密度、溫度，R為氣體常量）不再適用。此外，氣體分子內(nèi)部各種能級(jí)的激發(fā)（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)等）處于不平衡狀態(tài)，出現(xiàn)非平衡流動(dòng)。在極高溫度下，氣流中還伴有離解和電離過程以及物面燒蝕現(xiàn)象。因此，高溫氣體動(dòng)力學(xué)的研究，要把氣體動(dòng)力學(xué)與熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理、分子物理、化學(xué)動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)等結(jié)合起來，并要用到物理、化學(xué)和氣體動(dòng)力學(xué)等實(shí)驗(yàn)技術(shù)，光譜、激光、電子、力學(xué)等測(cè)量方法，激波管、電弧加熱器等試驗(yàn)設(shè)備。高溫氣體動(dòng)力學(xué)的研究對(duì)航空航天工業(yè)、激光器、等離子體技術(shù)等方面的發(fā)展，有重要意義。

2.稀薄氣體動(dòng)力學(xué)

稀薄氣體動(dòng)力學(xué)。研究克努曾數(shù)Kn（見流體力學(xué)相似準(zhǔn)數(shù)）并非遠(yuǎn)小于1的稀薄氣體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。對(duì)于在高空大氣層飛行的航天器，Kn不是小量，氣體分子離散結(jié)構(gòu)顯示其影響，經(jīng)典的連續(xù)介質(zhì)模型不再適用。在地面上研究5微米以下氣溶膠粒子的運(yùn)動(dòng)，也須考慮

稀薄氣體效應(yīng)。研究稀薄氣體動(dòng)力學(xué)，要用到玻耳茲曼氣體分子運(yùn)動(dòng)方程和氣體分子與固體表面相互作用的理論，以及低密度風(fēng)洞、激波風(fēng)洞、分子束裝置等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。稀薄氣體動(dòng)力學(xué)的研究對(duì)人造地球衛(wèi)星、航天飛機(jī)及某些非航天技術(shù)的發(fā)展，起著重要作用。

3.宇宙氣體動(dòng)力學(xué)

宇宙氣體動(dòng)力學(xué)。應(yīng)用氣體動(dòng)力學(xué)的方法研究宇宙中物質(zhì)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。宇宙中的物質(zhì)形態(tài)以等離子體為主，還有稀薄氣體，行星內(nèi)部有液態(tài)核，它們都是流體或磁流體。所以應(yīng)用流體力學(xué)和磁流體力學(xué)的理論和方法能描述很多宇觀尺度的天體過程。宇宙氣體動(dòng)力學(xué)的研究領(lǐng)域已從行星環(huán)境擴(kuò)展到太陽內(nèi)部，從氣體星云到星系，以至到局部宇宙的演化規(guī)律，并取得一批成果，其中包括太陽風(fēng)、地球磁層、氣體星云的收縮和碎裂、無碰撞激波、恒星大氣的反常加熱、宇宙中磁場(chǎng)的起源和演變、宇宙中的湍流特性、星系旋渦結(jié)構(gòu)的密度波理論等?，F(xiàn)在，大量天體物理的問題都采用氣體動(dòng)力學(xué)的概念和方法進(jìn)行研究，而討論具體的物理化學(xué)過程又反過來擴(kuò)展了氣體動(dòng)力學(xué)的領(lǐng)域。

通過本次學(xué)術(shù)交流會(huì)的學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)的了解了空氣動(dòng)力學(xué)物理氣體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，專家的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，在自己的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也應(yīng)該向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在自己的學(xué)科狠下功夫，同時(shí)應(yīng)該注重跨學(xué)科之間的學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年11月28日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（三）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：廣州市深層隧道排水系統(tǒng)研究 主講人：

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月25日

本次學(xué)術(shù)講座中，針對(duì)廣州市老城區(qū)“截污”、“初雨污染”和“內(nèi)澇”三方面的排水問題，在保留并充分發(fā)揮現(xiàn)有排水系統(tǒng)和河涌水系作用的基礎(chǔ)上，通過深隧道排水技術(shù)的應(yīng)用，可以達(dá)到充分改善河涌水質(zhì)，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，保障城市水安全。專家系統(tǒng)講解了廣州市應(yīng)科學(xué)推進(jìn)深層隧道排水建設(shè)，包括做好規(guī)劃研究，推進(jìn)試點(diǎn)工程施工，對(duì)地下空間的開發(fā)和管理統(tǒng)一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究。

為了探索適合廣州治理城市內(nèi)澇和雨水利用新思路，廣州市探索深層隧道排水新思路具有前瞻性，建議盡快開展深層隧道排水系統(tǒng)規(guī)劃研究，與相關(guān)規(guī)劃銜接，通過深化研究提出可行性方案。

據(jù)市水務(wù)局介紹，經(jīng)過亞運(yùn)水環(huán)境整治后，廣州市水環(huán)境得到明顯改善，中心城區(qū)大力推進(jìn)排水改造，200多個(gè)水浸點(diǎn)也得到了緩解。但是，廣州市排水標(biāo)準(zhǔn)偏低，強(qiáng)暴雨造成的水浸街問題還沒得到根本解決，同時(shí)，水環(huán)境還受到初期雨水的污染。因此，為了解決這一難題，廣州市水務(wù)部門今年以來借鑒國(guó)外城市排水成功范例，開展了深層隧道排水系統(tǒng)的對(duì)策研究，廣州市市政設(shè)計(jì)研究院7月份提交了一份廣州市深層隧道排水系統(tǒng)對(duì)策研究報(bào)告。

專家認(rèn)為廣州市降雨量大、暴雨頻繁，城市空間擁擠，中心城區(qū)在現(xiàn)有淺層排水系統(tǒng)改造困難極大的情況下，建設(shè)深層隧道排水系統(tǒng)是一種有效手段，符合廣州老城區(qū)的排水特征，該項(xiàng)對(duì)策具有較好的前瞻性。

據(jù)市政設(shè)計(jì)院介紹，針對(duì)廣州市老城區(qū)“截污”、“初雨污染”和“內(nèi)澇”三方面的排水問題，在保留并充分發(fā)揮現(xiàn)有排水系統(tǒng)和河涌水系作用的基礎(chǔ)上，通過深隧道排水技術(shù)的應(yīng)用，可以達(dá)到充分改善河涌水質(zhì)，提高排水、排澇以及河涌水系排洪系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，保障城市水安全。研究報(bào)告建議廣州市應(yīng)科學(xué)推進(jìn)深層隧道排水建設(shè)，包括做好規(guī)劃研究，推進(jìn)試點(diǎn)工程施工，對(duì)地下空間的開發(fā)和管理統(tǒng)一部署，開展廣州初期雨水徑流污染研究，開展深層基礎(chǔ)地質(zhì)資料勘察等。

通過這次學(xué)習(xí)，較為深刻的認(rèn)識(shí)到城市建設(shè)規(guī)劃中，圍繞城市排水這一方面需要統(tǒng)籌規(guī)

劃。在國(guó)內(nèi)外，近年來已經(jīng)有多個(gè)深層排水系統(tǒng)典型范例：

美國(guó)芝加哥隧道及水庫(kù)隧道工程

芝加哥的城市環(huán)境與廣州相類似，芝加哥隧道水庫(kù)工程規(guī)劃（TARP）減輕了芝加哥地區(qū)的水浸和污染，保護(hù)了密西根湖。芝加哥地區(qū)城市合流制改造和內(nèi)澇災(zāi)害控制工程是世界上最早、最成功的采用地下深邃技術(shù)的范例。芝加哥的成功經(jīng)驗(yàn)在美國(guó)大部分城市得到推廣應(yīng)用。

英國(guó)倫敦泰晤士深層隧道工程

為解決泰晤士河沿岸合流制溢流污染現(xiàn)狀，改善泰晤士河道水質(zhì)，倫敦于2007年啟動(dòng)泰晤士深層排水隧道工程的建設(shè)。采用“泰晤士深層隧道”方案。工程建成后，大幅提高污水收集能力，有效減少合流制溢流帶來的污染，有效地改善了泰晤士河的水體環(huán)境。

香港荔枝角雨水排放隧道工程

香港采用在上游建造雨水隧道分流高地雨水的方法，減少上游高地雨水流入市區(qū)排水系統(tǒng)，減低深水埗、長(zhǎng)沙灣、荔枝角等地勢(shì)較低處的水浸風(fēng)險(xiǎn)。防洪將可抵御50年一遇的大雨，從而有效減低水浸風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)公眾、交通及商業(yè)活動(dòng)的影響。

深隧的優(yōu)點(diǎn)主要有：一是較少占用地面空間，不需要對(duì)房屋或公共設(shè)施進(jìn)行大量遷拆；二是隧道布置在深層地下空間，把淺層地下空間讓位給地鐵及市政及配套等設(shè)施；三是隧道一般采用地下盾構(gòu)施工（指使用盾構(gòu)機(jī)在地下掘進(jìn)，邊防止開挖面土砂崩塌，邊在機(jī)內(nèi)安全地進(jìn)行開挖作業(yè)和襯砌作業(yè)，從而構(gòu)筑成隧道的施工方法），對(duì)市民生活的影響較?。凰氖巧钏硐到y(tǒng)與淺層排水系統(tǒng)有效銜接、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，系統(tǒng)地提高流域的防洪和排水能力，并提升河道水體水質(zhì)。

深隧的缺點(diǎn)主要有：一是相對(duì)于淺層排水管網(wǎng)建設(shè)來說，投資較大；二是運(yùn)行維護(hù)要求較高，由于深隧埋于地下，運(yùn)行管理及技術(shù)要求相對(duì)較高，運(yùn)行費(fèi)用也比淺層系統(tǒng)高。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2013年12月25日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（四）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念 主講人：葛耀君

活動(dòng)時(shí)間：2014年5月6日

本次參加葛耀君教授有關(guān)大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念學(xué)術(shù)講座。葛耀君教授作為中國(guó)橋梁界的代表人物之一，現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)橋梁工程系主任、土木工程防災(zāi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，兼任國(guó)際橋協(xié)副主席、中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)橋梁與結(jié)構(gòu)分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)等一系列學(xué)術(shù)兼職，主持973計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、863項(xiàng)目、科技部攻關(guān)項(xiàng)目等重大科研課題，并獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等一系列國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。能聽到教授的講座，非常榮幸。

會(huì)上，葛教授旁征博引從可持續(xù)發(fā)展概念、結(jié)構(gòu)安全性、結(jié)構(gòu)耐久性、功能適用性、跨能延展性等幾個(gè)部分做了說明和分析。他指出橋梁可持續(xù)發(fā)展歸結(jié)一下就是一項(xiàng)原則、兩個(gè)目標(biāo)、三重指標(biāo)、四大要求和五個(gè)階段，使各位老師和同學(xué)對(duì)于中國(guó)橋梁的發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。

整體來說，收益匪淺，講座分為三個(gè)方面1.大型橋梁建設(shè)的現(xiàn)狀2.大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念介紹，這方面就更是云里霧里了3.大型橋梁建設(shè)的可持續(xù)理念未來發(fā)展方向，詳細(xì)介紹了以我國(guó)30年大跨度橋梁的快速發(fā)展為研究背景,對(duì)三種大跨度橋梁的抗風(fēng)技術(shù)挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析,著重探討了懸索橋的顫振性能及其控制、斜拉橋風(fēng)振性能與拉索風(fēng)雨振和拱式橋渦激共振及其控制,并提出了特大橋梁風(fēng)振精細(xì)化理論和方法。研究結(jié)果表明:懸索橋的顫振穩(wěn)定性跨徑上限約為1500 m,超過甚至接近這一上限時(shí),必須采取措施改善加勁梁的抗風(fēng)穩(wěn)定性;千米級(jí)大跨度斜拉橋仍具有足夠高的顫振臨界風(fēng)速,其主要抗風(fēng)問題是長(zhǎng)拉索的風(fēng)雨振動(dòng);大跨徑拱橋除了個(gè)別有渦振問題之外,還沒有受到結(jié)構(gòu)抗風(fēng)性能的影響。特大橋梁精細(xì)化研究涉及到了三維橋梁顫振精確分析的全模態(tài)方法、任意斜風(fēng)作用下橋梁抖振頻域分析方法、基于二階矩理論和首次超越理論的橋梁顫振和抖振可靠性評(píng)價(jià)方法,揭示了橋梁顫振演化規(guī)律、驅(qū)動(dòng)機(jī)理和控制原理。

采用通俗的數(shù)字序列方法來詮釋橋梁工程可持續(xù)發(fā)展的理念:一個(gè)原則,三個(gè)指標(biāo),四個(gè)要求,五個(gè)階段。圍繞本文提出的四個(gè)可持續(xù)發(fā)展要求,著重探討和分析了作為世紀(jì)挑戰(zhàn)的橋梁工程可持續(xù)發(fā)展的歷史使命,其中,概念設(shè)計(jì)創(chuàng)新主要涉及懸索橋跨徑極限、斜拉橋多跨布置和國(guó)際橋梁新潮流,施工技術(shù)進(jìn)步特別強(qiáng)調(diào)鋼橋施工技術(shù)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋施工技術(shù)和橋梁施工安裝技術(shù),提高結(jié)構(gòu)耐久性著重分析了混凝土斜拉橋開裂、混凝土梁式橋下?lián)?、正交異性鋼橋面疲勞裂縫和結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計(jì),加強(qiáng)性能災(zāi)變控制簡(jiǎn)要介紹了橋梁破壞事故統(tǒng)計(jì)、橋梁破壞原因分析、大橋防災(zāi)與監(jiān)測(cè)等。

總的來說，能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我非常興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎么聽懂。想談一下我個(gè)人對(duì)像這樣的學(xué)術(shù)報(bào)告的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，這種報(bào)告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對(duì)我們這些熱愛土木工程研究的學(xué)子來說，這是了解土木某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認(rèn)通過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí)，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對(duì)于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報(bào)告上現(xiàn)學(xué)，一定要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不要怕提出特別幼稚的問題而放棄與專家的交流，那樣你會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。專家?guī)拙浜?jiǎn)短的解 釋，省去我們不知多大的努力去學(xué)習(xí)。再者，像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，都是他們花費(fèi)了大量的精力研究探索的研究成果，當(dāng)然大部分你不了解，你若完全 明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不要局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，外面的報(bào)告更應(yīng)該多去聽，很多東西在學(xué)校是根本不可能 了解的，特別是像舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動(dòng)態(tài)和科研信息，全面了解土木領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2014年5月6日

學(xué)術(shù)活動(dòng)心得報(bào)告

（五）? ? ? ? 學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：學(xué)術(shù)講座

講座題目：土木工程職業(yè)規(guī)劃講座 主講人：李春林

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月17日

今天下午，學(xué)院邀請(qǐng)了瀚韻設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人李春林為我們開展了一場(chǎng)“土木工程職業(yè)規(guī)劃講座”，本次講座主要面對(duì)土木工程研究生，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席。講座就土木工程未來可以做什么，在學(xué)?？梢宰瞿男?zhǔn)備，如何選擇自己的職業(yè)，如何在工作后做好職業(yè)規(guī)劃以及設(shè)計(jì)院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀等進(jìn)行了深入講解。

首先，土木工程未來可以做什么？土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種：（1）工程技術(shù)方向（2）設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向（4）公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師，全國(guó)注冊(cè)土木工程師，全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來新興的一個(gè)職業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

其次，在學(xué)校可以做哪些準(zhǔn)備？

1）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí)，盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過去和現(xiàn)在。

2）掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。

3）學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重。

4）爭(zhēng)取每一個(gè)能讓自己能力增強(qiáng)的機(jī)會(huì)（實(shí)習(xí)，比賽之類的），個(gè)人建議大家要努力爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，和導(dǎo)師好好商量，3個(gè)月的相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)會(huì)對(duì)能力的幫助很大。對(duì)找好的工作也是一個(gè)有利的籌碼。

5）對(duì)于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀，例如：瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站，看看最近召開的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題，翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么。

那么如何選擇自己的職業(yè)以及如何在工作后做好職業(yè)規(guī)劃呢？

第一，要找到職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著事業(yè)的成敗。在畢業(yè)一至二年內(nèi)要發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就是你適合發(fā)展的職業(yè)方向，可能是一個(gè)，也可能是幾個(gè)，但最適合的理想職業(yè)只有一個(gè)，因?yàn)椴煌穆殬I(yè)是有其不同工作內(nèi)容和任職要求的，所以在具體的工作實(shí)踐中不斷淘汰、篩選適合的職業(yè)，依次嘗試，最終確定自己的職業(yè)目標(biāo)及方向。

第二，確定職業(yè)發(fā)展路線。職業(yè)目標(biāo)的不同決定了發(fā)展路徑的不同。畢業(yè)六年內(nèi)最大目的是積聚實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的能力和找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路線。要最快的最穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在追求職業(yè)理想的路上爭(zhēng)取少走彎路，避免走回頭路。

第三，職業(yè)收獲期。進(jìn)入畢業(yè)的第七個(gè)年頭時(shí)，你已經(jīng)是一個(gè)職業(yè)人了也進(jìn)入了職業(yè)收獲期，前些年的付出已經(jīng)取得回報(bào)了。同時(shí)，經(jīng)過職場(chǎng)的幾番沉浮你會(huì)有更高的追求了，會(huì)為自己的未來做打算，是創(chuàng)業(yè)還是做自由人？這時(shí)要使出所有的本事和能力，如果你能做出讓自己都吃驚的業(yè)績(jī)，那你無疑是成功的，前些年的努力和積累是有成效的，你的未來也會(huì)因此而有保障的。

通過這次講座我深深感受到，對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯都是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和資源的浪費(fèi)。作為當(dāng)代研究生，若是帶著一臉茫然進(jìn)入社會(huì)，又怎么能滿足社會(huì)需要，使自己占有一席之地？所以說，我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。但是，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰(zhàn)性并存。認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施，看清自己，腳踏實(shí)地，這才是職業(yè)規(guī)劃的真正目的。職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)的過程中，必定會(huì)遇到阻撓，這就要求我們有同樣的思想和毅力，去正視挫折和困難。在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候也要保持一顆平靜的心，再造輝煌，只有笑到最后的人才是真正成功的人。

碩士：

專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

導(dǎo)師：

2014年9月17日

第四篇：講座心得

篇一：講座心得

今天（10月20日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半在新圖書館3樓多功能報(bào)告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯(cuò)，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價(jià)值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點(diǎn)和我一向所堅(jiān)持的看法產(chǎn)生了共鳴！

整個(gè)講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個(gè)核心點(diǎn)來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績(jī)、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“B”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明，因?yàn)闆]有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個(gè)有益要點(diǎn)：

1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時(shí)候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情！

2、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。

3、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！

4、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛！

5、這一點(diǎn)也是微軟終身名譽(yù)總裁、曾盛大CEO、現(xiàn)新華都總裁兼CEO唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因?yàn)檫@家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運(yùn)行模式，為你今后的職場(chǎng)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會(huì)少有不少?gòu)澛罚?/p>

6、余振賓這一點(diǎn)說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個(gè)階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始，積累經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個(gè)必經(jīng)之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商（包括交往技巧、為人處事、堅(jiān)韌性等）和必要的智商是對(duì)你提拔的個(gè)人動(dòng)力指標(biāo)，能給公司帶來切實(shí)的利潤(rùn)和高績(jī)效是一個(gè)最終的指標(biāo)！

7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，能帶來很好的價(jià)值，那你就是人才，可以提拔，而且其價(jià)值越大，你被提拔的空間也就越大！

8、不要攀比，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會(huì)比別人強(qiáng)！”說得很好！

9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會(huì)很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰都不可否認(rèn)！

10、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)！

篇二：講座心得

對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話題有

（1）如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。

（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。

（3）職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。

（5）就業(yè)還是繼續(xù)讀書。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有

（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。

（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?！币宦牭竭@個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

針對(duì)自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！

針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如：我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹矸潘勺约??？傊矣X得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂很好地結(jié)合起來。

其實(shí)，今天本來很想問老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對(duì)自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書館，多參加社會(huì)活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語A級(jí)，速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證，急救證，英語六級(jí)！真不知道我這樣做到底值不值得。

老實(shí)說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來，我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽人說，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好找工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現(xiàn)在對(duì)英語興趣挺大的，我對(duì)自己說，如果這次能夠過了六級(jí)，我真的會(huì)考慮以后從英語方面發(fā)展。

篇三：講座心得

5月10日下午2點(diǎn)半，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對(duì)我們即將進(jìn)入大三，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來說受益非淺。

在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場(chǎng)需求，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。

第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語、動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己，就會(huì)很快的爭(zhēng)取到屬于自己的有效市場(chǎng)。

第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣?，F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

第五篇：講座心得

關(guān)于變革，關(guān)于和諧，關(guān)于那些被忽視了的細(xì)枝末節(jié) 不得不說，段教授精辟深刻的分析，幽默風(fēng)趣的表達(dá)，深入淺出的講解讓這場(chǎng)名為“當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)分析”的理論報(bào)告會(huì)顯得尤為精彩，也讓我獲益匪淺。當(dāng)然，我們算不上踐行馬克思主義的先驅(qū)，也談不上對(duì)中國(guó)正在醞釀的第四次歷史性轉(zhuǎn)變的鞭辟入里的分析，于我，只想作為一個(gè)普通的參與者和見證者，談一些自己的看法和感受。

社會(huì)變革的攻堅(jiān)戰(zhàn)

在經(jīng)歷“十一五”的高速發(fā)展后，我國(guó)已經(jīng)在科學(xué)發(fā)展的摸索到路上積累了很多經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也不可避免的遇上了很多新的問題和新的矛盾。對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)來說，“十二五”顯然是一個(gè)極其重要的時(shí)期。在談到我國(guó)正面臨的這場(chǎng)社會(huì)變革的攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)，段教授指出，我們首先要解決經(jīng)濟(jì)改革的負(fù)面后果，譬如就業(yè)危機(jī)，三信危機(jī)，三農(nóng)危機(jī)，金融危機(jī)和公共衛(wèi)生體系衛(wèi)生等。

首先來談?wù)劸蜆I(yè)危機(jī)。作為每一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后都要面臨的問題，就業(yè)形勢(shì)顯然是被普遍關(guān)注的。然而我國(guó)的大學(xué)生數(shù)量雖逐年增多，但真正能為社會(huì)為企業(yè)所用的確少之又少。這當(dāng)中，不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置和高端產(chǎn)業(yè)的不足是很重要的主導(dǎo)。只有從根本上優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能真正解決大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的問題，才能真正將一大批高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)化成可利用的優(yōu)秀資源。當(dāng)然，我們也不能坐以待斃，作為大學(xué)生，我們要有全局意識(shí)和統(tǒng)籌發(fā)展的眼光，改變傳統(tǒng)的擇業(yè)觀，充分利用現(xiàn)有資源和自我優(yōu)勢(shì)，以復(fù)合型人才的自我要求，主動(dòng)而不是被動(dòng)地等待創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。當(dāng)然，復(fù)合型人才也是浙大給每個(gè)學(xué)子的一個(gè)要求。惟有個(gè)人的積極的行動(dòng)，加上國(guó)家徹底的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，才能真正解決現(xiàn)在的就業(yè)問題，也才有可能避免段教授提到的未來可能出現(xiàn)的博士就業(yè)難問題。

其次來談?wù)勅艈栴}，三信，即所謂的信仰，信用，和信任。結(jié)合前些日子在思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課上小組完成的對(duì)大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的調(diào)查，姑且來說說信仰?，F(xiàn)在的大學(xué)生，鮮有個(gè)人信仰，或是質(zhì)疑馬克思共產(chǎn)主義，或是信仰含糊不明確。當(dāng)然這絕不僅僅只是大學(xué)生的問題。對(duì)共產(chǎn)主義的質(zhì)疑在整個(gè)中國(guó)

社會(huì)似乎從未消停。就我身邊一些入黨和未入黨的一些同學(xué)而言，我也曾私下問過他們關(guān)于信仰的這一問題。然而很奇怪的是，即便是入了黨的同學(xué)，也不見得有極其明確的共產(chǎn)主義信仰，而未入黨的同學(xué)，也不見得萬分不樂意有此信仰。信與不信，質(zhì)疑與否，我想最基本的是要建立在了解的基礎(chǔ)上。只有真正的理解馬克思主義，對(duì)它有了深刻的認(rèn)識(shí)和透徹的分析，才能談得上真正的信仰，即使質(zhì)疑也才能更加的一針見血。所以，我們?cè)撟龊湍茏龅?，就是積極地去學(xué)習(xí)馬克思主義，并以創(chuàng)新的思維和眼光來實(shí)踐它，然后給予自己的評(píng)判。當(dāng)然這也是我最需要做的。

和諧是一種心態(tài)

段教授諸多精彩的言論中，此句印象尤為深刻：和諧是一種心態(tài)。我們一直在強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建一個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。這是一個(gè)需要諸多要素配合且相互統(tǒng)一的過程。我們需要體現(xiàn)核心價(jià)值的公平公正，需要公正體制的支持，需要均衡收入分配來破解改革困局，而不可忽視的一點(diǎn)，我們也需要心理的和諧。網(wǎng)上也有不少人已經(jīng)指出心理和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。作為大學(xué)生的我們，在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在貧富差距拉大，社會(huì)出現(xiàn)多元化、環(huán)境變化迅速、生活節(jié)奏加快的當(dāng)下，大可不必感到太重的壓力，我們放眼世界，但我們也關(guān)注自身。全球化的視野不是讓比較的重負(fù)壓得自己喘不過氣，而是要讓我們?cè)诟鼜V闊的范圍中認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，讓自己以一個(gè)平和的心態(tài)融入和諧社會(huì)的建設(shè)中。

被綁架了的民主

民主，這個(gè)在當(dāng)今社會(huì)幾乎被用爛了的詞，幾乎適時(shí)出現(xiàn)在雜志電視等各種媒體。然而說的多倒不見得落實(shí)的有多好。段教授例舉的幾個(gè)例子就充分說明了我國(guó)在民主建設(shè)上的嚴(yán)重不足。我想，倒不一定是我們不渴望民主，而是在中國(guó)已經(jīng)固有的文化、制度背景下，我們很難跳出這個(gè)封閉的圈子，以一種客觀的眼光看待中國(guó)自己的民主，建立起真正有益民主的體系。劉瑜在《民主的細(xì)節(jié)》中提及，在赴美留學(xué)的八年中，使她受益最多的不是哥大和哈佛兩所大學(xué)，而是美國(guó)的政治和社會(huì)動(dòng)態(tài)本身。截然不同的制度、文化、語言背景使她很難融入美國(guó)社會(huì)，但這個(gè)障礙卻讓她時(shí)刻保持了對(duì)觀察美國(guó)社會(huì)的新鮮感。我想，對(duì)

于中國(guó)社會(huì)的觀察和中國(guó)式民主的探討，缺的，也許正是這樣一份新鮮感和客觀、真實(shí)、有益的思考。

學(xué)習(xí)和創(chuàng)新

誠(chéng)如段教授所言，我們一直提倡著要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提倡每個(gè)人終身學(xué)習(xí)，但卻忽略了更本質(zhì)的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)的最終目的的創(chuàng)新。在什么都不會(huì)的時(shí)候，我們可以借鑒，可以模仿，但是這些都只是過程而不是目的。倘使現(xiàn)今連中國(guó)這樣一個(gè)泱泱大國(guó)都出不了一點(diǎn)創(chuàng)新，倘使中國(guó)人現(xiàn)今仍只會(huì)守著四大發(fā)明過日子，那么所謂的發(fā)展何來？所謂的構(gòu)建和諧社會(huì)，謀求進(jìn)步又何來？創(chuàng)新是國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的源泉，沒有了創(chuàng)新無異于失去了靈魂，這不將只是我們個(gè)人的悲哀，更使整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的悲哀。作為接受了中國(guó)最好的教育的我們，作為處在變革時(shí)期的大學(xué)生，我們理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)起創(chuàng)新的職責(zé)，用創(chuàng)新的眼光，以創(chuàng)新的思維，憑創(chuàng)新的行動(dòng)，為創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。