第一篇：畢業(yè)工作以來的幾點(diǎn)感悟

畢業(yè)工作以來的幾點(diǎn)感悟（建筑學(xué)必讀）

從去年畢業(yè)到現(xiàn)在，我剛好工作了一年，正是這樣，我才有了一些感觸，如果時間久了，我的思想也就被社會磨圓了，而無感觸可言。很幸運(yùn)能抽出一點(diǎn)時間，把想到的東西記錄下來，算是對同仁也是對自己的勉勵。如果在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)相關(guān)知識和技能，不要說做大師，就是勝任一份業(yè)內(nèi)的工作，都是難乎其難的。如果我們不打算轉(zhuǎn)行，確定走建筑這條路，就只有多付出了，資質(zhì)由天，而勤學(xué)由己。

勤學(xué)的動力來源于興趣和堅(jiān)定的抱負(fù)。愛好建筑并立志成材的人，離成功就不遠(yuǎn)了。

有人會說，學(xué)得好不一定出來混得好。其它專業(yè)我不敢妄論，但就建筑而言，這種情況只是少數(shù)，畢竟學(xué)校的練習(xí)和在設(shè)計(jì)院的實(shí)際工程，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，頂多是批判標(biāo)準(zhǔn)有所差異。學(xué)校里成績好的學(xué)生，即使沒有實(shí)踐能力，但至少證明他是有上進(jìn)心的，他不是敷衍散漫的人，所以招聘單位還是很看重學(xué)生成績的。一，建筑師的機(jī)遇、待遇與危機(jī)

據(jù)三步戰(zhàn)略中國將于40多年后達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，毫無疑問，城市建設(shè)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先達(dá)到這一水平，到時候中國也將與現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國家一樣，建筑成為萎縮的行業(yè)，大量的建筑師將進(jìn)行很少量的舊城保護(hù)與改造的工作，失業(yè)是很正常的現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)在的城市建設(shè)速度，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)也就只有10年左右的黃金時間，在這10年中，建設(shè)目標(biāo)將很快由大城市轉(zhuǎn)移到中小城市，之后，全國大規(guī)模的城市開發(fā)和建設(shè)將趨于結(jié)束。

而且，近年來各地大小設(shè)計(jì)單位如雨后春筍，蓬勃發(fā)展；各大小院校競相開設(shè)建筑相關(guān)專業(yè)，而且有的以每年數(shù)百人甚至上千人的速度向社會輸送，所以建筑行業(yè)供大于求、僧多粥少的現(xiàn)象不可能不出現(xiàn)，綿陽一所本科院校建筑規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)率已降至30%以下（統(tǒng)計(jì)到7月畢業(yè)后）。

老子說：“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故實(shí)勝虛，不足勝有余”，而現(xiàn)實(shí)社會卻是違背這一原理的，掌握著財(cái)富和社會關(guān)系的上層階級將更容易贏得機(jī)會并為自己謀得利益，下層人民則更加難于改善自己的處境，而形成“強(qiáng)者恒強(qiáng)、弱者恒弱”的惡性循環(huán)形式。在學(xué)校，用的都是父母的錢，出來才能感受到金錢到底有多重要，不是鼓吹金錢至上，而是社會形成了沒有金錢萬萬不能的現(xiàn)實(shí)．

為什么美女都想嫁大款，帥哥又想傍富婆？有了數(shù)十萬甚至更多的財(cái)富基礎(chǔ)，少奮斗半輩子并不是夸張的說法。張靚穎可以憑借天生的歌喉一夜成名，一個廣告賺回我們幾年的設(shè)計(jì)收入是正常現(xiàn)象，沒辦法，我們沒有這樣的天分，無可奈何，對于我們搞建筑的來說，能夠轉(zhuǎn)行成功從商或者經(jīng)營房地產(chǎn)的趁早擺脫賊船，但這肯定是極少數(shù)的，大多數(shù)的還是只能老老實(shí)實(shí)的做普通工程師。就拿我們這樣的來說吧，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)近萬元，畢業(yè)后欠幾萬的學(xué)費(fèi)帳，開始幾年是沒有指望過上好日子的，賺足買房的首付，也至少要兩年吧，以買一個80平米的小戶型來說，以二手房3000的單價計(jì)算，總共24萬，首付6萬月供800計(jì)算吧，需要10年才能供完，每月800的支出對于月工資1000多的畢業(yè)生來說，影響不可謂不大。而父輩有家底的，就可以提前享受，前人栽樹、后人乘涼。

二，工作制度和勞動強(qiáng)度

除極少數(shù)事業(yè)單位外，現(xiàn)在都是聘用制，勞動合同簽3-5年，這些都是大同小異的，基本工資都不會很高，項(xiàng)目提成看自己能力和老板良心，項(xiàng)目完成后結(jié)算和年底結(jié)算的都有，可以肯定的是，工作后沒有讀書時那么自由，那么有空閑的時間。

建筑師勞動的辛苦是眾所周知的，工作后不比在校學(xué)習(xí)的時候好，在學(xué)校，60分的作業(yè)可以過關(guān)，在設(shè)計(jì)院，60分的作品等于自抄魷魚；在學(xué)校，晚一天交圖大不了扣一些分，在設(shè)計(jì)院，晚一小時交圖等于廢紙。一年時間里，我設(shè)計(jì)的圖紙和搜集的資料（都是電子文件）已經(jīng)達(dá)到30GB。加班是很正常的現(xiàn)象，搞設(shè)計(jì)沒有不加班的，有一個晚上，2點(diǎn)多了，已經(jīng)幾天沒睡好覺的我，被同事敲門敲醒，說要馬上補(bǔ)圖，心里的火是可想而知，建筑師是在犧牲生命啊。

有一次做廠區(qū)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，先把總平面規(guī)劃好了，在一周內(nèi)利用兩天的時間把廠區(qū)內(nèi)部所有建筑平面（包括廠房、食堂、住宅、宿舍、辦公樓）都搞好了，甲方居然還說太慢！

還有很多次，昨天老板打個電話說要個方案，今天就得拿出來，可以說比做快題還快啊，因?yàn)樵谝惶鞎r間里，不僅要設(shè)計(jì)出讓人滿意的建筑平面方案，還要設(shè)計(jì)周邊廣場、庭院、立面意向，還要制圖、填色渲染、畫分析圖、布局、打印。甲方什么時候要圖，簡直是憑想象。從來不考慮我們的正常速度。

一年以來，我大部分時間在做方案，有住宅，也有公建以及城市設(shè)計(jì)，也畫了一些施工圖，還在施工現(xiàn)場駐扎過，鍛煉還是比較豐富的。

三，方案設(shè)計(jì)能力的重要性

如果把學(xué)校比作一個機(jī)器，以能迅速勝任設(shè)計(jì)院工作而不需設(shè)計(jì)院培養(yǎng)為準(zhǔn)，拿普通院校來說，至少有50%以上的學(xué)生是廢品或次品，如果以方案能力能迅速適應(yīng)工作為準(zhǔn)，至少有80%以上的學(xué)生是廢品或次品，也就是說，方案設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生很少。而隨著人們生活水平的提高，審美需求進(jìn)一步加大，所以建筑方案能力就更加顯得重要，在設(shè)計(jì)院，建筑師直接影響院的簽單問題，也就是是否能拿到項(xiàng)目的問題，也正是這樣，通常建筑設(shè)計(jì)師才有著比結(jié)構(gòu)師更高的待遇。

一個項(xiàng)目甲方讓你做方案，第一次不滿意可以讓你再做一次，第二次不滿意甲方就會要求換人，換人不行就換設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在找個設(shè)計(jì)院就象買件衣服一樣容易。一個建筑師做不出甲方認(rèn)可的作品，不僅影響自己的名聲，也敗壞單位的品牌。我們院就有類似的員工，還是名校的研究生，因?yàn)樵O(shè)計(jì)方案的劣質(zhì)白白斷送了幾個本可以得手的項(xiàng)目，而且以后同一甲方永遠(yuǎn)不會再找回來了。社會不需要每個學(xué)建筑的都成為大師，但是，搞出美觀合格的作品，是我們的職責(zé)，因?yàn)椤敖ㄖ娜毕?，會讓遺憾永留人間”。

四，學(xué)校教育的弊端及與實(shí)踐的差異。

一句話說學(xué)校做作業(yè)和設(shè)計(jì)院搞設(shè)計(jì)的差異，就是設(shè)計(jì)院要求更高、深度更深、更看重建筑外觀和可實(shí)施性。從很多建筑學(xué)生身上可以看出，從學(xué)校出來很難快速勝任和適應(yīng)設(shè)計(jì)院工作，大部分學(xué)生都需要單位長時間的培養(yǎng)和鍛煉，這卻是任何單位不愿意付出的。先說方案吧，前面已經(jīng)提到，難得找得到方案能力強(qiáng)的畢業(yè)生，也就是多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后不是從事建筑方案設(shè)計(jì)工作；施工圖呢，學(xué)生在學(xué)校也沒接觸過，構(gòu)造知識差，所以只能從描圖、大樣等容易的開始，逐漸成長。再說畫圖速度，初出茅廬的建筑學(xué)生大多也趕不上設(shè)計(jì)院要求。如果說既沒有一手好的方案能力，也沒有較強(qiáng)的施工圖設(shè)計(jì)能力，也沒有快的繪圖速度，找工作就將毫無疑問的是難的事。方案方面，老師的要求過低、學(xué)生的造型能力差、想法過于理想化、功能缺陷太多、深度不夠等等都是不能適應(yīng)工作的原因，可以說，學(xué)校里面得***十分的作業(yè)，在設(shè)計(jì)院可能不及格，因?yàn)槠胀ǖ亩皇亲屓搜矍耙涣恋姆桨?，都是不能打動甲方的。即使想法可行的方案，也要?jīng)過繁雜的修改和完善，才可以付諸實(shí)施。因?yàn)樵趯W(xué)校做設(shè)計(jì)都沒有深入，都是大概意思一下，差不多就了事，平立剖面對不起、樓梯跑不上去等都是經(jīng)常的事。所以現(xiàn)在的弟弟妹妹應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，“取乎其上得其中，取乎其中得其下”。

再說設(shè)計(jì)習(xí)慣吧，很多學(xué)生按部就班的把設(shè)計(jì)做完了，平立剖面都畫出來了，卻自己都還沒搞清楚自己設(shè)計(jì)的建筑是什么樣子，體量、造型如何，畫效果圖時再畫個大概，甚至任意扭曲變形，需知這是一個非常嚴(yán)重的問題，一定要一開始就平立剖面和造型同步，互相協(xié)調(diào)，最后達(dá)到和諧統(tǒng)一，否則，造型不好再好的平立面都是廢的。

最后說學(xué)校教育吧，教師要求低、看圖不細(xì)心、課程設(shè)計(jì)打分后也沒跟學(xué)生交流都是嚴(yán)重的問題，還有從大2到大5的設(shè)計(jì)安排，也是平行展開，而無實(shí)質(zhì)性的提高。整個5年接觸近10個不同類型的建筑設(shè)計(jì)，可以說幾乎沒有一個建筑師在工作中接觸到這么多類型建筑項(xiàng)目的，而實(shí)際上，從大2的中學(xué)設(shè)計(jì)到大5的博物館，在鍛煉學(xué)生能力方面都沒有多大的區(qū)別，公共建筑很多都具有共通性，沒有必要一一訓(xùn)練，而很重要的設(shè)計(jì)題目或者專業(yè)知識，卻沒有安排進(jìn)去。

我們當(dāng)初一個班長，大5快畢業(yè)了，老師問什么叫剪力墻，居然還答不出來，類似情況比比皆是。大學(xué)里面學(xué)了規(guī)范，學(xué)了構(gòu)造，學(xué)了材料，畢業(yè)了不知道建筑高度怎么算，不知道什么叫模數(shù)，不知道混凝土是什么做的，對建筑的了解還不如外行的多。大學(xué)考試，可能掌握全書1/10不到的知識就可以過關(guān)，畢業(yè)就忘光了，等于沒學(xué)。如果說畢業(yè)后什么知識都需要補(bǔ)，那就等于回爐重造。

實(shí)習(xí)是從學(xué)校到工作崗位的一個很好的過渡，讓學(xué)生領(lǐng)悟建筑和感受設(shè)計(jì)實(shí)踐，從某種意義上說，半年的實(shí)習(xí)超過幾年的書本學(xué)習(xí)的收獲。所以，實(shí)習(xí)通常能夠緩解從學(xué)校到工作的矛盾，所以一定要珍惜實(shí)習(xí)的時間。建筑師還應(yīng)有很高的情商和交際能力，建筑師與水、電、結(jié)構(gòu)、甲方等多方面人員打交道，如果脾氣暴躁、不能控制自己、受不得委屈等，將很難協(xié)調(diào)和開展工作。如果做了領(lǐng)導(dǎo)，跟甲方的關(guān)系就更重要了，如何拉到項(xiàng)目，如何催甲方付設(shè)計(jì)費(fèi)又不影響雙邊情緒，都需要技巧。這也是學(xué)校和書本上學(xué)不到的。

匆忙寫成，有不妥之處，還望多指教，最后應(yīng)告戒學(xué)弟學(xué)妹的是，為了經(jīng)過學(xué)校的機(jī)器而不成為廢品或次品，少玩游戲，少睡懶覺，多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上吧，別讓宏偉的抱負(fù)被世俗的浪潮淹沒。

第二篇：畢業(yè)工作以來的幾點(diǎn)感悟(建筑學(xué)必讀)

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(2010-01-13 16:24:21)

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從去年畢業(yè)到現(xiàn)在，我剛好工作了一年，正是這樣，我才有了一些感觸，從去年畢業(yè)到現(xiàn)在，我剛好工作了一年，正是這樣，我才有了一些感觸，如果時間久了，我的思想也就被社會磨圓了，而無感觸可言。如果時間久了，我的思想也就被社會磨圓了，而無感觸可言。很幸運(yùn)能 抽出一點(diǎn)時間，把想到的東西記錄下來，算是對同仁也是對自己的勉勵。抽出一點(diǎn)時間，把想到的東西記錄下來，算是對同仁也是對自己的勉勵。

一，成功是如何得來的 成功如何得來，一千個名人有一千種答案。但是最基本的和毫無爭議的 是，一定的天賦和后天的勤奮，是任何人成功所必備的，二者缺一不可。我們無可否認(rèn)，毛澤東具有非凡的軍事天賦和文學(xué)才藝，但是，他也是 要通宵達(dá)旦地分析敵我軍力態(tài)勢和動向，冥思各種可能的變化和結(jié)果，才能得出正確作戰(zhàn)方案，創(chuàng)造四渡赤水以及三大戰(zhàn)役等眾多以弱勝強(qiáng)的 戰(zhàn)爭奇跡；他也要熟讀浩如煙海的古今人文歷史圖書，才能寫出指導(dǎo)抗 戰(zhàn)始終和濟(jì)身世界十大軍事著作的 《論持久戰(zhàn)》 以及曠古詞作名篇 《雪》。劉德華是當(dāng)今演藝界和歌壇名人，但他也要經(jīng)歷很多無名角色，通過自 己的揣摩苦練逐漸成為成功的演藝家。一句話，成功靠一定的天分和自 身的勤學(xué)與積累。

建筑師也不例外，如果在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)相關(guān)知識和技能，不要說做大師，就是勝任一份業(yè)內(nèi)的工作，都是難乎其難的。如果我們 不打算轉(zhuǎn)行，確定走建筑這條路，就只有多付出了，資質(zhì)由天，而勤學(xué)

由己。

勤學(xué)的動力來源于興趣和堅(jiān)定的抱負(fù)。愛好建筑并立志成材的人，離成 功就不遠(yuǎn)了。有人會說，學(xué)得好不一定出來混得好。其它專業(yè)我不敢妄論，有人會說，學(xué)得好不一定出來混得好。其它專業(yè)我不敢妄論，但就建筑 而言，這種情況只是少數(shù)，畢竟學(xué)校的練習(xí)和在設(shè)計(jì)院的實(shí)際工程，而言，這種情況只是少數(shù)，畢竟學(xué)校的練習(xí)和在設(shè)計(jì)院的實(shí)際工程，本 質(zhì)上沒有什么區(qū)別，頂多是批判標(biāo)準(zhǔn)有所差異。學(xué)校里成績好的學(xué)生，質(zhì)上沒有什么區(qū)別，頂多是批判標(biāo)準(zhǔn)有所差異。學(xué)校里成績好的學(xué)生，即使沒有實(shí)踐能力，但至少證明他是有上進(jìn)心的，他不是敷衍散漫的人，即使沒有實(shí)踐能力，但至少證明他是有上進(jìn)心的，他不是敷衍散漫的人，所以招聘單位還是很看重學(xué)生成績的。所以招聘單位還是很看重學(xué)生成績的。

二，建筑師的機(jī)遇、待遇與危機(jī) 據(jù)三步戰(zhàn)略中國將于 40 多年后達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，毫無疑問，城 市建設(shè)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先達(dá)到這一水平，到時候中國也將與現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國家 一樣，建筑成為萎縮的行業(yè)，大量的建筑師將進(jìn)行很少量的舊城保護(hù)與 改造的工作，失業(yè)是很正常的現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)在的城市建設(shè)速度，建筑設(shè) 根據(jù)現(xiàn)在的城市建設(shè)速度，根據(jù)現(xiàn)在的城市建設(shè)速度 年左右的黃金時間，年中，計(jì)行業(yè)也就只有 10 年左右的黃金時間，在這 10 年中，建設(shè)目標(biāo)將很快 由大城市轉(zhuǎn)移到中小城市，之后，由大城市轉(zhuǎn)移到中小城市，之后，全國大規(guī)模的城市開發(fā)和建設(shè)將趨于 結(jié)束。結(jié)束。

而且，近年來各地大小設(shè)計(jì)單位如雨后春筍，蓬勃發(fā)展；各大小院校競 相開設(shè)建筑相關(guān)專業(yè)，而且有的以每年數(shù)百人甚至上千人的速度向社會 輸送，所以建筑行業(yè)供大于求、僧多粥少的現(xiàn)象不可能不出現(xiàn)，綿陽一

所本科院校建筑規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)率已降至 30%以下（統(tǒng)計(jì)到 7 月畢業(yè) 后）。

老子說：“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故實(shí)勝虛，不足勝有余”，而 現(xiàn)實(shí)社會卻是違背這一原理的，掌握著財(cái)富和社會關(guān)系的上層階級將更 容易贏得機(jī)會并為自己謀得利益，下層人民則更加難于改善自己的處 境，而形成“強(qiáng)者恒強(qiáng)、弱者恒弱”的惡性循環(huán)形式。在學(xué)校，用的都 是父母的錢，出來才能感受到金錢到底有多重要，不是鼓吹金錢至上，而是社會形成了沒有金錢萬萬不能的現(xiàn)實(shí)．

為什么美女都想嫁大款，帥哥又想傍富婆？有了數(shù)十萬甚至更多的財(cái)富 基礎(chǔ)，少奮斗半輩子并不是夸張的說法。張靚穎可以憑借天生的歌喉一 夜成名，一個廣告賺回我們幾年的設(shè)計(jì)收入是正?，F(xiàn)象，沒辦法，我們 沒有這樣的天分，無可奈何，對于我們搞建筑的來說，能夠轉(zhuǎn)行成功從 商或者經(jīng)營房地產(chǎn)的趁早擺脫賊船，但這肯定是極少數(shù)的，大多數(shù)的還 是只能老老實(shí)實(shí)的做普通工程師。就拿我們這樣的來說吧，大學(xué)每年的 學(xué)費(fèi)近萬元，畢業(yè)后欠幾萬的學(xué)費(fèi)帳，開始幾年是沒有指望過上好日子 的，賺足買房的首付，也至少要兩年吧，以買一個 80平米的小戶型來 說，以二手房 3000 的單價計(jì)算，總共 24 萬，首付 6 萬月供 800 計(jì)算吧，需要 10 年才能供完，每月 800 的支出對于月工資 1000 多的畢業(yè)生來說，影響不可謂不大。而父輩有家底的，就可以提前享受，前人栽樹、后人 乘涼。

三，工作制度和勞動強(qiáng)度 除極少數(shù)事業(yè)單位外，現(xiàn)在都是聘用制，勞動合同簽 3-5 年，這些都是 大同小異的，基本工資都不會很高，項(xiàng)目提成看自己能力和老板良心，項(xiàng)目完成后結(jié)算和年底結(jié)算的都有，可以肯定的是，工作后沒有讀書時 那么自由，那么有空閑的時間。建筑師勞動的辛苦是眾所周知的，工作后不比在校學(xué)習(xí)的時候好，在學(xué)校，60 分的作業(yè)可以過關(guān)，在設(shè)計(jì)院，60 分的作品等于自抄魷魚； 在學(xué)校，晚一天交圖大不了扣一些分，在設(shè)計(jì)院，晚一小時交圖等于廢 紙。一年時間里，我設(shè)計(jì)的圖紙和搜集的資料（都是電子文件）已經(jīng)達(dá) 到 30GB。加班是很正常的現(xiàn)象，搞設(shè)計(jì)沒有不加班的，有一個晚上，2 點(diǎn)多了，已經(jīng)幾天沒睡好覺的我，被同事敲門敲醒，說要馬上補(bǔ)圖，心 里的火是可想而知，建筑師是在犧牲生命啊。

有一次做廠區(qū)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，先把總平面規(guī)劃好了，在一周內(nèi)利用兩 天的時間把廠區(qū)內(nèi)部所有建筑平面（包括廠房、食堂、住宅、宿舍、辦 公樓）都搞好了，甲方居然還說太慢！還有很多次，昨天老板打個電話說要個方案，今天就得拿出來，可 以說比做快題還快啊，因?yàn)樵谝惶鞎r間里，不僅要設(shè)計(jì)出讓人滿意的建 筑平面方案，還要設(shè)計(jì)周邊廣場、庭院、立面意向，還要制圖、填色渲 染、畫分析圖、布局、打印。甲方什么時候要圖，簡直是憑想象。從來 不考慮我們的正常速度。

一年以來，我大部分時間在做方案，有住宅，也有公建以及城市 設(shè)計(jì)，也畫了一些施工圖，還在施工現(xiàn)場駐扎過，鍛煉還是比較豐富的。

四，方案設(shè)計(jì)能力的重要性 如果把學(xué)校比作一個機(jī)器，以能迅速勝任設(shè)計(jì)院工作而不需設(shè)計(jì)院 如果把學(xué)校比作一個機(jī)器，培養(yǎng)為準(zhǔn)，拿普通院校來說，50%以上的學(xué)生是廢品或次品，以上的學(xué)生是廢品或次品 培養(yǎng)為準(zhǔn)，拿普通院校來說，至少有 50%以上的學(xué)生是廢品或次品，如 果以方案能力能迅速適應(yīng)工作為準(zhǔn)，80%以上的學(xué)生是廢品或次 果以方案能力能迅速適應(yīng)工作為準(zhǔn)，至少有 80%以上的學(xué)生是廢品或次 品，也就是說，方案設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生很少。而隨著人們生活水 也就是說，方案設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生很少。平的提高，審美需求進(jìn)一步加大，所以建筑方案能力就更加顯得重要，平的提高，審美需求進(jìn)一步加大，所以建筑方案能力就更加顯得重要，在設(shè)計(jì)院，建筑師直接影響院的簽單問題，在設(shè)計(jì)院，建筑師直接影響院的簽單問題，也就是是否能拿到項(xiàng)目的問 題，也正是這樣，通常建筑設(shè)計(jì)師才有著比結(jié)構(gòu)師更高的待遇。也正是這樣，通常建筑設(shè)計(jì)師才有著比結(jié)構(gòu)師更高的待遇。

一個項(xiàng)目甲方讓你做方案，第一次不滿意可以讓你再做一次，第二次不 滿意甲方就會要求換人，換人不行就換設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在找個設(shè)計(jì)院就象買 現(xiàn)在找個設(shè)計(jì)院就象買 件衣服一樣

容易。件衣服一樣容易。一個建筑師做不出甲方認(rèn)可的作品，不僅影響自己的 名聲，也敗壞單位的品牌。我們院就有類似的員工，還是名校的研究生，因?yàn)樵O(shè)計(jì)方案的劣質(zhì)白白斷送了幾個本可以得手的項(xiàng)目，而且以后同一 甲方永遠(yuǎn)不會再找回來了。社會不需要每個學(xué)建筑的都成為大師，但是，搞出美觀合格的作品，是我們的職責(zé)，因?yàn)椤敖ㄖ娜毕荩瑫屵z憾永 留人間”。

五，學(xué)校教育的弊端及與實(shí)踐的差異。

一句話說學(xué)校做作業(yè)和設(shè)計(jì)院搞設(shè)計(jì)的差異，就是設(shè)計(jì)院要求更高、深 度更深、更看重建筑外觀和可實(shí)施性。從很多建筑學(xué)生身上可以看出，從學(xué)校出來很難快速勝任和適應(yīng)設(shè)計(jì)院工作，大部分學(xué)生都需要單位長 時間的培養(yǎng)和鍛煉，這卻是任何單位不愿意付出的。先說方案吧，前面 已經(jīng)提到，難得找得到方案能力強(qiáng)的畢業(yè)生，也就是多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后不，難得找得到方案能力強(qiáng)的畢業(yè)生，是從事建筑方案設(shè)計(jì)工作；施工圖呢，學(xué)生在學(xué)校也沒接觸過，是從事建筑方案設(shè)計(jì)工作；施工圖呢，學(xué)生在學(xué)校也沒接觸過，構(gòu)造知 識差，所以只能從描圖、大樣等容易的開始，逐漸成長。再說畫圖速度，識差，所以只能從描圖、大樣等容易的開始，逐漸成長。再說畫圖速度，初出茅廬的建筑學(xué)生大多也趕不上設(shè)計(jì)院要求。如果說既沒有一手好的 初出茅廬的建筑學(xué)生大多也趕不上設(shè)計(jì)院要求。方案能力，也沒有較強(qiáng)的施工圖設(shè)計(jì)能力，也沒有快的繪圖速度，找工 作就將毫無疑問的是難的事。方案方面，老師的要求過低、學(xué)生的造型能力差、想法過于理想化、功 能缺陷太多、深度不夠等等都是不能適應(yīng)工作的原因，可以說，學(xué)校里 面得***十分的作業(yè)，在設(shè)計(jì)院可能不及格，因?yàn)槠胀ǖ亩皇亲屓搜?前一亮的方案，都是不能打動甲方的。即使想法可行的方案，也要經(jīng)過 繁雜的修改和完善，才可以付諸實(shí)施。因?yàn)樵趯W(xué)校做設(shè)計(jì)都沒有深入，都是大概意思一下，差不多就了事，平立剖面對不起、樓梯跑不上去等 都是經(jīng)常的事。所以現(xiàn)在的弟弟妹妹應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，“取乎其上得 其中，取乎其中得其下”。

再說設(shè)計(jì)習(xí)慣吧，很多學(xué)生按部就班的把設(shè)計(jì)做完了，平立剖面都畫出 來了，卻自己都還沒搞清楚自己設(shè)計(jì)的建筑是什么樣子，體量、造型如

何，畫效果圖時再畫個大概，甚至任意扭曲變形，需知這是一個非常嚴(yán) 重的問題，一定要一開始就平立剖面和造型同步，互相協(xié)調(diào)，最后達(dá)到 和諧統(tǒng)一，否則，造型不好再好的平立面都是廢的。

最后說學(xué)校教育吧，教師要求低、看圖不細(xì)心、課程設(shè)計(jì)打分后也沒跟 學(xué)生交流都是嚴(yán)重的問題，還有從大 2 到大 5 的設(shè)計(jì)安排，也是平行展 開，而無實(shí)質(zhì)性的提高。整個 5 年接觸近10 個不同類型的建筑設(shè)計(jì)，可以說幾乎沒有一個建筑師在工作中接觸到這么多類型建筑項(xiàng)目的，而 實(shí)際上，的博物館，實(shí)際上，從大 2 的中學(xué)設(shè)計(jì)到大 5 的博物館，在鍛煉學(xué)生能力方面都沒 有多大的區(qū)別，公共建筑很多都具有共通性，沒有必要一一訓(xùn)練 有多大的區(qū)別，公共建筑很多都具有共通性，沒有必要一一訓(xùn)練，而很 重要的設(shè)計(jì)題目或者專業(yè)知識，卻沒有安排進(jìn)去。重要的設(shè)計(jì)題目或者專業(yè)知識，卻沒有安排進(jìn)去。

我們當(dāng)初一個班長，大 5 快畢業(yè)了，老師問什么叫剪力墻，居然還答不 出來，類似情況比比皆是。大學(xué)里面學(xué)了規(guī)范，學(xué)了構(gòu)造，學(xué)了材料，畢業(yè)了不知道建筑高度怎么算，不知道什么叫模數(shù)，不知道混凝土是什 么做的，對建筑的了解還不如外行的多。大學(xué)考試，大學(xué)考試，可能掌握全書 1/10 不到的知識就可以過關(guān)，畢業(yè)就忘光了，等于沒學(xué)。不到的知識就可以過關(guān)，畢業(yè)就忘光了，等于沒學(xué)。如果說畢業(yè)后什么 知識都需要補(bǔ)，那就等于回爐重造。知識都需要補(bǔ)，那就等于回爐重造。

實(shí)習(xí)是從學(xué)校到工作崗位的一個很好的過渡，讓學(xué)生領(lǐng)悟建筑和感受設(shè) 計(jì)實(shí)踐，從某種意義上說，半年的實(shí)習(xí)超過幾年的書本學(xué)習(xí)的收獲，從某種意義上說，半年的實(shí)習(xí)超過幾年的書本學(xué)習(xí)的收獲。所 書本學(xué)習(xí)的收獲 以，實(shí)習(xí)通常能夠緩解從學(xué)校到工作的矛盾，所以一定要珍惜實(shí)習(xí)的時 一定要珍惜實(shí)習(xí)的時

間。

六、注意觀察生活、搜集資料 任何創(chuàng)造都是有來源和基礎(chǔ)的，建筑創(chuàng)作猶如文學(xué)創(chuàng)作，如果金庸連常 用成語、典故都弄不清楚，如果連歷史事實(shí)、生活習(xí)俗都沒有了解研究，是肯定創(chuàng)作不出武俠名著的，搞建筑也一樣，需要知識、經(jīng)驗(yàn)的積累。搞建筑也一樣，需要知識、經(jīng)驗(yàn)的積累。搞建筑也一樣 搜集資料，是對別人的學(xué)習(xí)，觀察生活，也是一種學(xué)習(xí)搜集資料，是對別人的學(xué)習(xí)，觀察生活，也是一種學(xué)習(xí)。比如，我們可 以看看身邊的建筑 身邊的建筑的功能、造型有什么優(yōu)缺點(diǎn)；外立面用了什么材料，身邊的建筑 是涂料，還是外墻磚，達(dá)到了什么效果；技術(shù)問題是如何處理的等等，在川大文化大道的活動中心（教育超市），我們就可以看到，當(dāng)一層室 內(nèi)地面低于室外地面時，是如何處理防水問題的。就是我們住的寢室（說 不定以后也要接觸到），都可以了解它的開間、進(jìn)深、層高是否合適，桌椅、電源插空、網(wǎng)線布置是否合理等等。有數(shù)碼相機(jī)的，可以多拍點(diǎn) 相關(guān)照片，沒有的可以畫點(diǎn)速寫，這是建筑師的很好的學(xué)習(xí)手段，猶如 文學(xué)家記錄文字卡片。

七、建筑師應(yīng)具備的才能和修養(yǎng) 如上文，知識與經(jīng)驗(yàn)的積累，這是建筑師必備的，在前人的作品中吸取 營養(yǎng)，并化為己有，加上自己對建筑的理解，自己對文化、歷史的吸納，方可進(jìn)行創(chuàng)造，此外建筑師還必須具備以下的才能與修養(yǎng)：

有了好的作品，還必須得有好的表達(dá)方式，不然作品也不被甲方理解。

這里所說的表達(dá)方式包含多方面，如手繪、電腦表現(xiàn)、甚至動畫、多媒 體是圖紙和計(jì)算機(jī)的表達(dá)方式，所以在校的建筑學(xué)子最好能夠掌握良好 的手繪、CAD、和一定建模技能以及多媒體（Powerpoint）的手繪、CAD、PS 和一定建模技能以及多媒體（如 Powerpoint）表現(xiàn)技 能。另外很重要的表達(dá)方式就是語言，會吹自己而且讓別人接受是需要 另外很重要的表達(dá)方式就是語言，很強(qiáng)的語言藝術(shù)的，尤其是當(dāng)甲方觀點(diǎn)與自己不一致的時候。很強(qiáng)的語言藝術(shù)的，尤其是當(dāng)甲方觀點(diǎn)與自己不一致的時候。所以有人 說，建筑師是半個外交家。這方面，在校學(xué)生由于沒有鍛煉，是很薄弱 的，向老師交圖，是否需要語言的配合介紹、答辯，甚至幻燈片演示，都是學(xué)校值得改進(jìn)的教學(xué)制度。

建筑師還應(yīng)有很高的情商和交際能力，建筑師與水、電、結(jié)構(gòu)、甲方等 多方面人員打交道，如果脾氣暴躁、不能控制自己、受不得委屈等，將 很難協(xié)調(diào)和開展工作。如果做了領(lǐng)導(dǎo)，跟甲方的關(guān)系就更重要了，如何 拉到項(xiàng)目，如何催甲方付設(shè)計(jì)費(fèi)又不影響雙邊情緒，都需要技巧。這也 是學(xué)校和書本上學(xué)不到的。

匆忙寫成，有不妥之處，還望多指教，最后應(yīng)告戒學(xué)弟學(xué)妹的是，為了 經(jīng)過學(xué)校的機(jī)器而不成為廢品或次品，少玩游戲，少睡懶覺，多花點(diǎn)時 間在學(xué)習(xí)上吧，別讓宏偉的抱負(fù)被世俗的浪潮淹沒。

第三篇：畢業(yè)工作以來的幾點(diǎn)感悟(建筑學(xué)必讀)

畢業(yè)工作以來的幾點(diǎn)感悟（建筑學(xué)必讀）（轉(zhuǎn)）

從去年畢業(yè)到現(xiàn)在，我剛好工作了一年，正是這樣，我才有了一些感觸，如果時間久了，我的思想也就被社會磨圓了，而無感觸可言。很幸運(yùn)能抽出一點(diǎn)時間，把想到的東西記錄下來，算是對同仁也是對

自己的勉勵。

一，成功是如何得來的成功如何得來，一千個名人有一千種答案。但是最基本的和毫無爭議的是，一定的天賦和后天的勤

奮，是任何人成功所必備的，二者缺一不可。

我們無可否認(rèn)，毛澤東具有非凡的軍事天賦和文學(xué)才藝，但是，他也是要通宵達(dá)旦地分析敵我軍力態(tài)勢和動向，冥思各種可能的變化和結(jié)果，才能得出正確作戰(zhàn)方案，創(chuàng)造四渡赤水以及三大戰(zhàn)役等眾多以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇跡；他也要熟讀浩如煙海的古今人文歷史圖書，才能寫出指導(dǎo)抗戰(zhàn)始終和濟(jì)身世界十大軍事著作的《論持久戰(zhàn)》以及曠古詞作名篇《雪》。劉德華是當(dāng)今演藝界和歌壇名人，但他也要經(jīng)歷很多無名角色，通過自己的揣摩苦練逐漸成為成功的演藝家。一句話，成功靠一定的天分和自身的勤學(xué)與積累。

建筑師也不例外，如果在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)相關(guān)知識和技能，不要說做大師，就是勝任一份業(yè)內(nèi)的工作，都是難乎其難的。如果我們不打算轉(zhuǎn)行，確定走建筑這條路，就只有多付出了，資質(zhì)由天，而勤學(xué)由己。

勤學(xué)的動力來源于興趣和堅(jiān)定的抱負(fù)。愛好建筑并立志成材的人，離成功就不遠(yuǎn)了。

有人會說，學(xué)得好不一定出來混得好。其它專業(yè)我不敢妄論，但就建筑而言，這種情況只是少數(shù)，畢竟學(xué)校的練習(xí)和在設(shè)計(jì)院的實(shí)際工程，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，頂多是批判標(biāo)準(zhǔn)有所差異。學(xué)校里成績好的學(xué)生，即使沒有實(shí)踐能力，但至少證明他是有上進(jìn)心的，他不是敷衍散漫的人，所以招聘單位還是很看

重學(xué)生成績的。

二，建筑師的機(jī)遇、待遇與危機(jī)

據(jù)三步戰(zhàn)略中國將于40多年后達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，毫無疑問，城市建設(shè)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先達(dá)到這一水平，到時候中國也將與現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國家一樣，建筑成為萎縮的行業(yè)，大量的建筑師將進(jìn)行很少量的舊城保護(hù)與改造的工作，失業(yè)是很正常的現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)在的城市建設(shè)速度，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)也就只有10年左右的黃金時間，在這10年中，建設(shè)目標(biāo)將很快由大城市轉(zhuǎn)移到中小城市，之后，全國大規(guī)模的城市開發(fā)和建設(shè)

將趨于結(jié)束。

而且，近年來各地大小設(shè)計(jì)單位如雨后春筍，蓬勃發(fā)展；各大小院校競相開設(shè)建筑相關(guān)專業(yè)，而且有的以每年數(shù)百人甚至上千人的速度向社會輸送，所以建筑行業(yè)供大于求、僧多粥少的現(xiàn)象不可能不出現(xiàn)，綿陽一所本科院校建筑規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)率已降至30%以下（統(tǒng)計(jì)到7月畢業(yè)后）。

老子說：“天之道，損有余而補(bǔ)不足，是故實(shí)勝虛，不足勝有余”，而現(xiàn)實(shí)社會卻是違背這一原理的，掌握著財(cái)富和社會關(guān)系的上層階級將更容易贏得機(jī)會并為自己謀得利益，下層人民則更加難于改善自己的處境，而形成“強(qiáng)者恒強(qiáng)、弱者恒弱”的惡性循環(huán)形式。在學(xué)校，用的都是父母的錢，出來才能感受到金錢

到底有多重要，不是鼓吹金錢至上，而是社會形成了沒有金錢萬萬不能的現(xiàn)實(shí)．

為什么美女都想嫁大款，帥哥又想傍富婆？有了數(shù)十萬甚至更多的財(cái)富基礎(chǔ)，少奮斗半輩子并不是夸張的說法。張靚穎可以憑借天生的歌喉一夜成名，一個廣告賺回我們幾年的設(shè)計(jì)收入是正?，F(xiàn)象，沒辦法，我們沒有這樣的天分，無可奈何，對于我們搞建筑的來說，能夠轉(zhuǎn)行成功從商或者經(jīng)營房地產(chǎn)的趁早擺脫賊船，但這肯定是極少數(shù)的，大多數(shù)的還是只能老老實(shí)實(shí)的做普通工程師。就拿我們這樣的來說吧，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)近萬元，畢業(yè)后欠幾萬的學(xué)費(fèi)帳，開始幾年是沒有指望過上好日子的，賺足買房的首付，也至少要兩年吧，以買一個80平米的小戶型來說，以二手房3000的單價計(jì)算，總共24萬，首付6萬月供800計(jì)算吧，需要10年才能供完，每月800的支出對于月工資1000多的畢業(yè)生來說，影響不可謂不

大。而父輩有家底的，就可以提前享受，前人栽樹、后人乘涼。

三，工作制度和勞動強(qiáng)度

除極少數(shù)事業(yè)單位外，現(xiàn)在都是聘用制，勞動合同簽3-5年，這些都是大同小異的，基本工資都不會很高，項(xiàng)目提成看自己能力和老板良心，項(xiàng)目完成后結(jié)算和年底結(jié)算的都有，可以肯定的是，工作后沒有

讀書時那么自由，那么有空閑的時間。

建筑師勞動的辛苦是眾所周知的，工作后不比在校學(xué)習(xí)的時候好，在學(xué)校，60分的作業(yè)可以過關(guān)，在設(shè)計(jì)院，60分的作品等于自抄魷魚；在學(xué)校，晚一天交圖大不了扣一些分，在設(shè)計(jì)院，晚一小時交圖等于廢紙。一年時間里，我設(shè)計(jì)的圖紙和搜集的資料（都是電子文件）已經(jīng)達(dá)到30GB。加班是很正常的現(xiàn)象，搞設(shè)計(jì)沒有不加班的，有一個晚上，2點(diǎn)多了，已經(jīng)幾天沒睡好覺的我，被同事敲門敲醒，說要

馬上補(bǔ)圖，心里的火是可想而知，建筑師是在犧牲生命啊。

有一次做廠區(qū)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)，先把總平面規(guī)劃好了，在一周內(nèi)利用兩天的時間把廠區(qū)內(nèi)部所有建

筑平面（包括廠房、食堂、住宅、宿舍、辦公樓）都搞好了，甲方居然還說太慢！

還有很多次，昨天老板打個電話說要個方案，今天就得拿出來，可以說比做快題還快啊，因?yàn)樵谝惶鞎r間里，不僅要設(shè)計(jì)出讓人滿意的建筑平面方案，還要設(shè)計(jì)周邊廣場、庭院、立面意向，還要制圖、填色渲染、畫分析圖、布局、打印。甲方什么時候要圖，簡直是憑想象。從來不考慮我們的正常速度。

一年以來，我大部分時間在做方案，有住宅，也有公建以及城市設(shè)計(jì)，也畫了一些施工圖，還

在施工現(xiàn)場駐扎過，鍛煉還是比較豐富的。

四，方案設(shè)計(jì)能力的重要性

如果把學(xué)校比作一個機(jī)器，以能迅速勝任設(shè)計(jì)院工作而不需設(shè)計(jì)院培養(yǎng)為準(zhǔn)，拿普通院校來說，至少有50%以上的學(xué)生是廢品或次品，如果以方案能力能迅速適應(yīng)工作為準(zhǔn)，至少有80%以上的學(xué)生是廢品或次品，也就是說，方案設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生很少。而隨著人們生活水平的提高，審美需求進(jìn)一步加大，所以建筑方案能力就更加顯得重要，在設(shè)計(jì)院，建筑師直接影響院的簽單問題，也就是是否能

拿到項(xiàng)目的問題，也正是這樣，通常建筑設(shè)計(jì)師才有著比結(jié)構(gòu)師更高的待遇。

一個項(xiàng)目甲方讓你做方案，第一次不滿意可以讓你再做一次，第二次不滿意甲方就會要求換人，換人不行就換設(shè)計(jì)院，現(xiàn)在找個設(shè)計(jì)院就象買件衣服一樣容易。一個建筑師做不出甲方認(rèn)可的作品，不僅影響自己的名聲，也敗壞單位的品牌。我們院就有類似的員工，還是名校的研究生，因?yàn)樵O(shè)計(jì)方案的劣質(zhì)白白斷送了幾個本可以得手的項(xiàng)目，而且以后同一甲方永遠(yuǎn)不會再找回來了。社會不需要每個學(xué)建筑的都成為大師，但是，搞出美觀合格的作品，是我們的職責(zé)，因?yàn)椤敖ㄖ娜毕荩瑫屵z憾永留人間”。

五，學(xué)校教育的弊端及與實(shí)踐的差異。

一句話說學(xué)校做作業(yè)和設(shè)計(jì)院搞設(shè)計(jì)的差異，就是設(shè)計(jì)院要求更高、深度更深、更看重建筑外觀和可實(shí)施性。從很多建筑學(xué)生身上可以看出，從學(xué)校出來很難快速勝任和適應(yīng)設(shè)計(jì)院工作，大部分學(xué)生都需要單位長時間的培養(yǎng)和鍛煉，這卻是任何單位不愿意付出的。先說方案吧，前面已經(jīng)提到，難得找得到方案能力強(qiáng)的畢業(yè)生，也就是多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后不是從事建筑方案設(shè)計(jì)工作；施工圖呢，學(xué)生在學(xué)校也沒接觸過，構(gòu)造知識差，所以只能從描圖、大樣等容易的開始，逐漸成長。再說畫圖速度，初出茅廬的建筑學(xué)生大多也趕不上設(shè)計(jì)院要求。如果說既沒有一手好的方案能力，也沒有較強(qiáng)的施工圖設(shè)計(jì)能力，也沒有快的繪圖速度，找工作就將毫無疑問的是難的事。

方案方面，老師的要求過低、學(xué)生的造型能力差、想法過于理想化、功能缺陷太多、深度不夠等等都是不能適應(yīng)工作的原因，可以說，學(xué)校里面得***十分的作業(yè)，在設(shè)計(jì)院可能不及格，因?yàn)槠胀ǖ亩皇亲屓搜矍耙涣恋姆桨?，都是不能打動甲方的。即使想法可行的方案，也要?jīng)過繁雜的修改和完善，才可以付諸實(shí)施。因?yàn)樵趯W(xué)校做設(shè)計(jì)都沒有深入，都是大概意思一下，差不多就了事，平立剖面對不起、樓梯跑不上去等都是經(jīng)常的事。所以現(xiàn)在的弟弟妹妹應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，“取乎其上得其中，取乎其中得其下”。

再說設(shè)計(jì)習(xí)慣吧，很多學(xué)生按部就班的把設(shè)計(jì)做完了，平立剖面都畫出來了，卻自己都還沒搞清楚自己設(shè)計(jì)的建筑是什么樣子，體量、造型如何，畫效果圖時再畫個大概，甚至任意扭曲變形，需知這是一個非常嚴(yán)重的問題，一定要一開始就平立剖面和造型同步，互相協(xié)調(diào)，最后達(dá)到和諧統(tǒng)一，否則，造型不

好再好的平立面都是廢的。

最后說學(xué)校教育吧，教師要求低、看圖不細(xì)心、課程設(shè)計(jì)打分后也沒跟學(xué)生交流都是嚴(yán)重的問題，還有從大2到大5的設(shè)計(jì)安排，也是平行展開，而無實(shí)質(zhì)性的提高。整個5年接觸近10個不同類型的建筑設(shè)計(jì)，可以說幾乎沒有一個建筑師在工作中接觸到這么多類型建筑項(xiàng)目的，而實(shí)際上，從大2的中學(xué)設(shè)計(jì)到大5的博物館，在鍛煉學(xué)生能力方面都沒有多大的區(qū)別，公共建筑很多都具有共通性，沒有必要一一

訓(xùn)練，而很重要的設(shè)計(jì)題目或者專業(yè)知識，卻沒有安排進(jìn)去。

我們當(dāng)初一個班長，大5快畢業(yè)了，老師問什么叫剪力墻，居然還答不出來，類似情況比比皆是。大學(xué)里面學(xué)了規(guī)范，學(xué)了構(gòu)造，學(xué)了材料，畢業(yè)了不知道建筑高度怎么算，不知道什么叫模數(shù)，不知道混凝土是什么做的，對建筑的了解還不如外行的多。大學(xué)考試，可能掌握全書1/10不到的知識就可以過關(guān)，畢業(yè)就忘光了，等于沒學(xué)。如果說畢業(yè)后什么知識都需要補(bǔ)，那就等于回爐重造。

實(shí)習(xí)是從學(xué)校到工作崗位的一個很好的過渡，讓學(xué)生領(lǐng)悟建筑和感受設(shè)計(jì)實(shí)踐，從某種意義上說，半年的實(shí)習(xí)超過幾年的書本學(xué)習(xí)的收獲。所以，實(shí)習(xí)通常能夠緩解從學(xué)校到工作的矛盾，所以一定要珍惜

實(shí)習(xí)的時間。

六、注意觀察生活、搜集資料

任何創(chuàng)造都是有來源和基礎(chǔ)的，建筑創(chuàng)作猶如文學(xué)創(chuàng)作，如果金庸連常用成語、典故都弄不清楚，如果連歷史事實(shí)、生活習(xí)俗都沒有了解研究，是肯定創(chuàng)作不出武俠名著的，搞建筑也一樣，需要知識、經(jīng)驗(yàn)的積累。搜集資料，是對別人的學(xué)習(xí)，觀察生活，也是一種學(xué)習(xí)。比如，我們可以看看身邊的建筑的功能、造型有什么優(yōu)缺點(diǎn)；外立面用了什么材料，是涂料，還是外墻磚，達(dá)到了什么效果；技術(shù)問題是如何處理的等等，在川大文化大道的活動中心（教育超市），我們就可以看到，當(dāng)一層室內(nèi)地面低于室外地面時，是如何處理防水問題的。就是我們住的寢室（說不定以后也要接觸到），都可以了解它的開間、進(jìn)深、層高是否合適，桌椅、電源插空、網(wǎng)線布置是否合理等等。有數(shù)碼相機(jī)的，可以多拍點(diǎn)相關(guān)照片，沒有的可以畫點(diǎn)速寫，這是建筑師的很好的學(xué)習(xí)手段，猶如文學(xué)家記錄文字卡片。

七、建筑師應(yīng)具備的才能和修養(yǎng)

如上文，知識與經(jīng)驗(yàn)的積累，這是建筑師必備的，在前人的作品中吸取營養(yǎng)，并化為己有，加上自己對建筑的理解，自己對文化、歷史的吸納，方可進(jìn)行創(chuàng)造，此外建筑師還必須具備以下的才能與修養(yǎng)：

有了好的作品，還必須得有好的表達(dá)方式，不然作品也不被甲方理解。這里所說的表達(dá)方式包含多方面，如手繪、電腦表現(xiàn)、甚至動畫、多媒體是圖紙和計(jì)算機(jī)的表達(dá)方式，所以在校的建筑學(xué)子最好能夠掌握良好的手繪、CAD、PS和一定建模技能以及多媒體（如Powerpoint）表現(xiàn)技能。另外很重要的表達(dá)方式就是語言，會吹自己而且讓別人接受是需要很強(qiáng)的語言藝術(shù)的，尤其是當(dāng)甲方觀點(diǎn)與自己不一致的時候。所以有人說，建筑師是半個外交家。這方面，在校學(xué)生由于沒有鍛煉，是很薄弱的，向老師交圖，是

否需要語言的配合介紹、答辯，甚至幻燈片演示，都是學(xué)校值得改進(jìn)的教學(xué)制度。

建筑師還應(yīng)有很高的情商和交際能力，建筑師與水、電、結(jié)構(gòu)、甲方等多方面人員打交道，如果脾氣暴躁、不能控制自己、受不得委屈等，將很難協(xié)調(diào)和開展工作。如果做了領(lǐng)導(dǎo)，跟甲方的關(guān)系就更重要了，如何拉到項(xiàng)目，如何催甲方付設(shè)計(jì)費(fèi)又不影響雙邊情緒，都需要技巧。這也是學(xué)校和書本上學(xué)不到的。

匆忙寫成，有不妥之處，還望多指教，最后應(yīng)告戒學(xué)弟學(xué)妹的是，為了經(jīng)過學(xué)校的機(jī)器而不成為廢品或次品，少玩游戲，少睡懶覺，多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上吧，別讓宏偉的抱負(fù)被世俗的浪潮淹沒。

第四篇：參加工作以來的感悟

參加工作以來的感想

---對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的感悟

轉(zhuǎn)眼間參加工作快一個年頭了。首先，我很高興能加入到這樣一個大家庭當(dāng)中來，認(rèn)識這些同事們，每天他們都以飽滿的熱情兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著。我被這種樂觀向上的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)感染著，很快就融入其中、樂在其中。我相信在以后馬嶺鎮(zhèn)工作的這些經(jīng)歷將成為我人生的寶貴財(cái)富。

在這短短的時間里，讓我深深得體會到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的工作是辛苦的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作點(diǎn)多，線長，面廣，涉及的事情千頭萬緒，矛盾錯綜復(fù)雜，每天面對的都是具體的事、點(diǎn)滴的事，根本別指望“一口吃成個大胖子”。我也迅速轉(zhuǎn)變角色，注重多學(xué)多問、多調(diào)查多傾聽，虛心向基層的同志請教，逐步掌握黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策及涉農(nóng)的法律法規(guī)，學(xué)會了用群眾聽得懂的語言和群眾能接受的方法去說話辦事，且讓這種工作態(tài)度真正融入到每一項(xiàng)日常工作中去。每費(fèi)盡周折完成一項(xiàng)工作任務(wù)時，一種無以言表的快樂便充盈著我的內(nèi)心。

每次在下隊(duì)的路上，騎著摩托車欣賞著農(nóng)田村舍，聞著鳥語花香，感覺別有一番情趣；中午的大飯桌上，簇?fù)矶勑︼L(fēng)生，比吃山珍還有滋有味。感覺自己每天過的都很充實(shí)。

參加工作快一年了，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些問題和不足。也許由于我剛走出校園步入社會，也沒有很多的工作經(jīng)驗(yàn)。

因此，需要學(xué)習(xí)的東西很多。剛開始不夠了解本職工作的業(yè)務(wù)知識，這些直接影響到單位的工作進(jìn)程。所以，抓緊時間補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，提升自我素質(zhì)修養(yǎng)是目前很急迫的而又必須面對和解決的問題。

回顧幾個月的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)給予原諒。

因?yàn)楸粣郏愿袆?；因?yàn)楦袆?，所以熱愛。投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，接受艱苦和考驗(yàn)，經(jīng)受矛盾和挫折，在磨礪中鍛煉性格、鑄造品格、完善人格，將成為我人生中最生動最難忘最有用的課程。

第五篇：畢業(yè)后工作的第一次感悟

畢業(yè)以后第一次感想

2016年6月份畢業(yè)，在忙碌中找工作，機(jī)會很多選擇也多，最終選擇了連自己也沒有想到的農(nóng)村的一個學(xué)校，甚是悲催，也充滿了無奈，至于本人為什么會選擇這樣一個學(xué)校有很多種因素。

一是經(jīng)過自己的考慮，左思右想，雖然在城市工作，生活質(zhì)量高，聽起來在大城市工作，臉上光，有比較大的發(fā)展前途，但經(jīng)過自己的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)在目前憑自己現(xiàn)在的能力和學(xué)歷所掙的工資除去自己在城市的衣食住行剩下的錢所剩無幾，相比沒有沒有在這個農(nóng)村學(xué)校掙的錢多，因?yàn)楫?dāng)今社會是錢的社會，“一切向錢看齊”；二，在自己的家鄉(xiāng)工作更方便與家里的聯(lián)系，有首歌唱的挺好，好像是叫《?；丶铱纯础?，從初中到大學(xué)在外漂泊了將近十年，以后也應(yīng)該常回家看看啦；三，自己經(jīng)過十幾年刻苦學(xué)習(xí)，最終到大城市去上學(xué)，沒想最后又回到了農(nóng)村，心里確有不甘，可那又怎？這個答案有很多，你的人有不同的回答？我選擇，面對現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，一步一個腳印。因?yàn)椴桓?，所以奮斗。

來到這里工作之后，心里產(chǎn)生了一種莫名的自卑和自悲，兩者交加，每天心里特別難受，在這里煎熬，非常痛苦。自己也經(jīng)常思考這種莫名的自卑和自悲，為什么？以后看自己奮斗。

每次刷朋友圈，空間，微博，這其中有很多比自己強(qiáng)的人，他們有的是研究生，有的是事業(yè)單位或有編制的人，有的出國等等，本應(yīng)該是平等，雖然現(xiàn)在也是“平等”，但真的…….怪只怪自己沒努力，沒有把握住時間，想想就悲哀，普普通通，平平凡凡的一名農(nóng)村私立學(xué)校的教師。

夢想，理想多么寶貴的詞眼，現(xiàn)在對我還適用嗎？我不知道，但我想讓他對我適用，每次看到別人的成功，勝利，都會充滿羨慕，都會無比痛苦，內(nèi)心都會再次燃起一把火，我有這一把火，可是，想讓他保持難?。‖F(xiàn)實(shí)社會那么無情殘酷，讓人對現(xiàn)實(shí)的希望逐漸變淡，大學(xué)或者說學(xué)校與社會天上人間，只有經(jīng)歷才會懂得。

不甘心，內(nèi)心一直有一種不服輸?shù)牧α看嬖冢隍?qū)使著我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，定要造出一翻天地，比別人強(qiáng)，不僅僅強(qiáng)出一個檔次，要更高，為夢而起。