第一篇：畢業(yè)感悟

這一年，我們畢業(yè)了

在這個冬天來臨的時候，在校園里的樹葉漸漸枯黃的時候，在外面的陽光依舊明媚的時候，我來不及回味，大學(xué)三年就即將結(jié)束了。

大學(xué)生活動中心今晚又有哪個學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會淡卻其中的味道。自習(xí)室中過往了幾分浪漫，圖書館你留下的紙條。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過窗，望著校園里的人群，回想著自己的大學(xué)生涯。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的每一步成長。在這個即將結(jié)尾的時候，不應(yīng)該有太多的失落和傷感，因?yàn)樵谶@青春的年華里我們有太多太多的精彩，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。讓我們在新的征程中迎著風(fēng)雨、共同前進(jìn)。

三年前，經(jīng)過高考的洗禮，稚氣未脫的我們懷著自己的夢想、對新生活的憧憬踏入校園，和同學(xué)一起走進(jìn)一段新的認(rèn)識旅程。時光倒流，2010年的夏天，踏進(jìn)新學(xué)校時，暢談過未來的夢想。踏上各自的求學(xué)旅途，要在陌生的環(huán)境中適應(yīng)，并且茁壯成長。還記得，第一次見面時的不安與惶恐，站在講臺上介紹自己時的忐忑，連自己都能感覺到自己的聲音是顫抖的，現(xiàn)在回想那時的自己還真是差勁。也許每個人都有第一次吧，第一次的記憶總是那么深刻，那么難以忘懷。學(xué)習(xí)生活中，我們各自拋開膽怯，敞開心扉去交流，去認(rèn)知每一個人，去互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同為班級的利益去努力，為班級的榮譽(yù)去奮斗。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)過去了一年，我們從相遇相識到相愛，親如一家，懷念著那段歲月，眼眶濕潤了，那是多么的美好，將是我們生命里最美好珍貴的一部分，相信也是我們彼此留戀伴隨我們到老的美好時光。當(dāng)然，我們也一起熬夜，用廉價勞動力換取微薄的工資，我們?nèi)淌芎洌粗舜说氖稚虾窈竦睦侠O而心疼。但是這樣也很幸福，因?yàn)槲覀冊谝黄?。但是，有時候我們也吵架，我們皆凡人，肯定有煩惱的地方，這些不愉快的事情就不在回憶了，就讓它們隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)吧。我們永遠(yuǎn)心在一起。

想著那一張張熟悉的笑臉，記憶的匣子漸漸地打開了，眼角濕濕，回憶淡淡。從前的校園生活片段，一幕幕又在眼前浮現(xiàn)，快樂的，喜悅的，難過的，酸楚的都珍藏著。一起走過的日子總會記得，時間會流逝，記憶卻深刻?？偸且蛛x，忍不住的悲傷，讓這段情深深印在你我的腦海里。

親愛的校園，尊敬的老師，你們是我們這個家的支柱。我深深的愛上了這個家，但是總要去闖蕩自己的世界。外面的天空很好也充滿了崎嶇和艱辛，但有著你們的祝福，相信我的未來充滿希望。人的一生中有很多個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且每個轉(zhuǎn)折點(diǎn)都賦予了我們不同的責(zé)任和任務(wù)。大學(xué)就是其中一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且是一個非常重要的轉(zhuǎn)折。柏拉圖說：“大學(xué)的正確任務(wù)在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成批判考察的習(xí)慣，以及理解于所有問題相關(guān)的的原則和標(biāo)準(zhǔn)”。他以一種思辨的眼光清楚地闡釋著大學(xué)之道，具體而又不失對整

體的把握，直接針對個體而言，而且準(zhǔn)確獨(dú)到。從個體而言，我們上大學(xué)，希望的是能改變自己的命運(yùn)，擁有一個更為美好的前途，我們帶著功利的色彩進(jìn)入學(xué)校，主動或被動的選擇著自己所需要的，或許很長時間我們還沒有意識到，但我們卻在不自覺間身體力行，等到我們逐漸退去幼稚，學(xué)會用經(jīng)濟(jì)學(xué)或者政治學(xué)的觀點(diǎn)來解釋自己的行為，才發(fā)現(xiàn)一直被自己的本能所左右。-愚者受魚，智者受何以為魚，大學(xué)營造著一種氛圍，讓我們不斷地探索前進(jìn)；大學(xué)搭建的是一種平臺，讓我們在上面盡情的演繹。大學(xué)用一塊黑板，揮揮灑灑的講述著花花世界的紛繁復(fù)雜，我們能明白幾何？許多年后遇見了，可能會想到，大學(xué)曾經(jīng)講過！

真正的點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷著美好的希望，相信失敗了就再努力，永遠(yuǎn)相信明天會更好，永遠(yuǎn)不管自己再平凡，都會擁有自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬季的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來，讓我們細(xì)心培養(yǎng)、維護(hù)、迎來光明和希望。

我們的校園，雖小但還算清幽，喜歡校園的廣玉蘭，清香而又潔白。喜歡學(xué)校的長廊，寧靜而又幽遠(yuǎn)。常青藤靜靜地攀上長廊，密密麻麻地布滿了整座長廊，給人一種清涼，靜謐的感覺。喜歡校園的林蔭小道，幽長而又寂靜。喜歡清晨的鳥鳴，清脆而又干凈。喜歡校園的水池，圓弧型的外觀，淡綠色的水，清新而又自然。喜歡徜徉在校園的迷人景色中，呼吸沁心的空氣，微閉

著雙眼，忘掉了所有煩惱的事情。我們的家，心靈的港灣，無論何時你都伴著我身邊。

任何一個地方都可以是起點(diǎn)，任何一個時間都可以是開始，讓我們懷著美好的夢想，帶著希望走向遠(yuǎn)方。

從此，我們將踏上人生新的征途。從此

再見了，這些年盛放的青春。

第二篇：畢業(yè)感悟

悠悠三年，轉(zhuǎn)瞬即逝?；蛳?、或悲、或憂、或淡，都以自己的性格為中軸線，無論光與影以及光影之下將陰影遠(yuǎn)拋在身后的歡欣，霧與雪以及雪霧之中獨(dú)自享受遠(yuǎn)行的風(fēng)霜，書與學(xué)以及書學(xué)之間海闊天空無盡的調(diào)侃，都沿著這條軸線平實(shí)而堅定的延伸著，成為不可或缺的一頁。有時，在某個相契的情境中，會一頁一頁的翻出來，慢慢的回味著，如同品茶。

即將畢業(yè)離校的我，對于大學(xué)三年有種無法言表的感受。離別總是傷感的，但回首過去的三年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。

至今，我仍對剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。

三年前第一步踏進(jìn)這個城市時，我就把她當(dāng)作了我的第二故鄉(xiāng)。這里的天很藍(lán)，這里的空氣很清新，這里的人也很和善，能在這里學(xué)習(xí)和生活，真的就像是在天堂。當(dāng)我第一次看到大海，我的心胸仿佛想裝下她，我的心好像也被染成了藍(lán)色。潮水澎湃的聲音在耳朵里回蕩，浪花就像是撞到了我的某根神經(jīng)，刺激著我的血液也沸騰了。三年里，每當(dāng)心情不快或是遇到了困難挫折，我總想去看看海。雖然已經(jīng)看

過很多次，可是每次看到大海依然能夠感受到當(dāng)初的感覺。從海邊回來我就是一個全新的我，有著無限的力量，仿佛一切問題都已不再是問題。也許我是為海而生的，也許海是為我而成。

大一時的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，自己沒有太大的目標(biāo)和方向，盲目地規(guī)劃著自己未來大學(xué)三年的生活和方向。那時候的我，基本就是乘有暇閑的時間趕緊鉆到圖書館里，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊，常常一坐就是半天。有了圖書館萬千書籍的相伴，在知識的世界里徜徉，一點(diǎn)也不覺得枯燥和孤單。

大二可以稱為“不知道知道”。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，但卻沒有意識到。文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我的求知欲望，我又積極的選修自學(xué)了各種知識，主要集中在計算機(jī)方面，因?yàn)槲覀儗W(xué)的這個專業(yè)的作業(yè)大部分需要用計算機(jī)來制作，修改，完善。而且用計算機(jī)方便，快捷，精準(zhǔn)。

大三上半年即為“知道不知道”。經(jīng)過前兩年的努力，自己意識到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路。深切的體會到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個人獨(dú)自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會。于是，我進(jìn)一步在各

方面提高自己，有側(cè)重點(diǎn)的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道上，而不至于偏離或遠(yuǎn)離，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。

大三下半年就是“知道知道”了。字面上看來，好像是“功成名就”了，其實(shí)不然，這半年是對前面兩年半的總結(jié)和升華。一方面，總結(jié)過去，用事實(shí)不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。另一方面，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會發(fā)展和市場需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己。

大學(xué)教會了我如何學(xué)習(xí)、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想的大男孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學(xué)給了我一對翅膀，給了我智慧和力量。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這里的花草樹木、教學(xué)樓和操場，還想讓老師指點(diǎn)我如何做人，如何實(shí)現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過七百多個日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟(jì)，一起生

活、成長。愿我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。

如今回想整個大學(xué)，大一時，內(nèi)心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時，內(nèi)心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時，自我的覺醒，老師的引導(dǎo)，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹立了奮斗目標(biāo)，進(jìn)而努力的儲蓄資本。此時此刻，也是大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著?，F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學(xué)習(xí)三年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。人生不是一次彩排，不會有重來的機(jī)會，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實(shí)就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。三年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點(diǎn)，每個點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會，和感悟。無數(shù)個點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。三年的學(xué)習(xí)生活，給我人

生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。自己的路，自己走好。我快樂著，并享受著??

第三篇：畢業(yè)感悟

這些人，那些事

三年來，我們一同在教室中歡笑;三年來，我們一同在操場上奔跑；三年來，我們一同走過因?yàn)槲覀兪墙M成八班的一個個構(gòu)建?，F(xiàn)在我們要分開了，但是不要忘了美好的回憶，我們這些人......我們是青春我們是火，還記得校運(yùn)會中灑下的汗水嗎？還記得藝術(shù)節(jié)上唱響的樂符嗎？每個人都為班級貢獻(xiàn)屬于自己的力量。瞧，這邊送上了一瓶水；瞧，那邊遞過來一張紙；聽，這邊的加油聲；聽，那邊的真摯鼓勵。場上的運(yùn)動員們一個個英姿颯爽，奮力一搏。為的只是榮耀，而不是私利。這榮耀并非一人可得，這都是每個人的努力。再看看藝術(shù)節(jié)上的我們，一個個整裝待發(fā)?？磁艢v史劇的同學(xué)還在記著動作和臺詞；看唱歌的同學(xué)們還在開著嗓子。等到上了臺，雖有些緊張但是那氣勢是屬于八班的。穩(wěn)了穩(wěn)心，這邊歷史劇演的掌聲陣陣，那邊唱歌的唱的動人心弦。這就是我們有活力有朝氣，不怕輸不怕累，踏著青春之火的我們向前邁進(jìn)。

我們是青春我們是水，還記得生地會考時的輝煌嗎？還記得邁向中考的沉著嗎？雖然我們火熱，但是到了考試時卻能向水一樣沉著應(yīng)對。來到生地會考，同學(xué)們在之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，互相交流。一下把自己的經(jīng)驗(yàn)都掏空了給別人學(xué)習(xí)生物、地理。老師發(fā)下來的一本本習(xí)題冊我們都毫不畏懼，誰有不會的題目也第一時間向老師發(fā)問，這個人懂了就向另一個人講。一個傳一個，大家就都搞懂了?？荚嚂r也就能沉著了。但中考卻比生地要難多了，大家雖然差不多都懂了，但多多少少都很緊張。于是，老師瞧瞧鼓勵，同學(xué)之間互相共勉。等到了中考大家都已經(jīng)放得開了，所以我們可以帶著鼓勵進(jìn)入考場。這就是我們有沉著有穩(wěn)健，不緊張不畏懼，心懷青春之水的我們向前邁進(jìn)。

我們是青春我們是詩，還記得八班的友誼嗎？還記得八班的笑嗎？青春如詩，我們認(rèn)真的書寫著自己的人生。每一步都滿懷希望，在心中刻下詩的痕跡。我們書寫的是友誼。相信大家都記得軍訓(xùn)的默契，相信大家也記得共同的笑臉。每一天友誼之花在我們身邊一朵又一朵的盛開。一個個親昵的叫著各自的綽號，分享著自己的快樂。讓快樂傳遍每一個八班角落。我們不僅跟同學(xué)交朋友，也跟老師交朋友。即使有一些摩擦，但是我們還是不避諱的在課堂上開著玩笑。可不要以為這會影響學(xué)習(xí)，我們這可是讓學(xué)習(xí)充滿樂趣。我們知道分寸，我們了解該認(rèn)真聽講是需認(rèn)真聽講，所以我們有一個其樂融融的班級。這就是我們有樂趣有歡樂，不畏苦享學(xué)習(xí)，書寫青春之詩的我們向前邁進(jìn)。

我們的青春如此美好，相信你們不會忘記這些人，那些事。

田鑫

在這里祝同學(xué)們心想事成，老師們桃李滿天下。

第四篇：畢業(yè)十年感悟

畢業(yè)十年感悟

時光匆匆，從我們走出校園的那天起，它從未曾停歇。在各種追逐中的我們，為了生活、為了理想、為了明天可曾停歇過？十年的時間，一瞬即逝，我們不再是意氣風(fēng)發(fā)、有棱有角的追風(fēng)少年，在經(jīng)歷了社會磨練后、在看過了世間百態(tài)后、在嘗遍人情冷暖后，意氣猶在但棱角已漸漸磨平。在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟生活，生活告訴我們：人是先“生”后“活”，我們無法選擇怎樣生，但我們可以通過各種手段選擇怎樣活！在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟人性，人性告訴我們：它是會隨著社會環(huán)境的影響而改變的，并非一直是“人之初，性本善”！在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟感情，感情告訴我們：它有時本質(zhì)是一場政治或戰(zhàn)爭，把握適度才能戰(zhàn)無不勝！這十年的種種領(lǐng)悟徹底顛覆了我們在大學(xué)時代對生活、對人性、對感情的理解。但誰能告訴我們，這些領(lǐng)悟是走向成熟的表現(xiàn)嗎？這是可喜，還是可悲？我們曾經(jīng)不止一次的發(fā)問：什么是成功的人生？這個問題也許很難回答，但最終我們用了十年的時間還是想明白了：因?yàn)槿松臼且坏罌]有固定解法的習(xí)題，無論你用什么解法，只要方法得當(dāng)、步驟合理、結(jié)果正確，你的人生就是成功！

第五篇：高四畢業(yè)感悟

高四畢業(yè)感悟

我對著月亮許愿，所有的星星都看

見。。?；腥绺羰溃荒?，平靜又少有波瀾。最大的感慨how time flies！我靜下來思考，也許是因?yàn)樘鋵?shí)的緣故吧。長這么大還很少有這種感覺，也許 只有走過這一年的人才自由體會。

青春本該是副色彩斑斕的油畫，我們拒絕用單調(diào)和灰暗草草涂抹。生活的瑣事，成長的煩惱，也難免在心海泛起微瀾，但陽光 進(jìn)取才是我們這個年紀(jì)血性的張揚(yáng)。依稀記得，去年九月邁進(jìn)復(fù)讀學(xué)校的門檻，心中也曾膽怯迷茫過，看著以前與自己同窗頂燈的兄弟們都考入了大學(xué)，心情也曾郁悶復(fù)雜過，不期而至的挫折和不愉快也曾讓我抱怨失望過。

但我畢竟還是走過來了，走過之后驀然回首身后留下的不長不短依稀可見的足跡，我很慶幸，也很坦然。慶幸的是我沒讓年輕時的夢就那樣倉促起程，也不會為當(dāng)初草率的決定而懊悔萬分；坦然是因?yàn)橐环莞冻鲆环质斋@，我付出了這些也悉數(shù)收獲了這些，雖然不算多但這是我耕種的結(jié)果。

我承認(rèn)這一年并沒有竭盡全力，所以每個人每件事都沒有那樣完美，看到他們的成績我也更懂得什么是天道酬勤。在此我也奉勸那些正在或者即將擁抱高三的學(xué)弟學(xué)妹們，在這個青澀而不成熟的年紀(jì)，要允

許自己有一次失敗，不要自卑于周圍的環(huán)境，不要隨波逐流，那樣只會平庸的從人海中蒸發(fā)，或者有朝一日抱怨自己年少時的心急。沒有走過的人都望之卻步，的確，因?yàn)槲乙苍羞^，但推開那扇門你會豁然開朗，原來高四是這樣的。。

宿舍里有過歡笑，考試后有過彷徨,抬起頭課桌前的資料書遮住了視線，黑板右上角一天天減少的倒計時讓我有種莫名的心悸，然而對自己苛刻的要求和超爛的自制力經(jīng)常使我陷入深深的自責(zé)中，力不從心是一種何等的痛苦。于是我漸漸意識到心懷壯志當(dāng)然重要，然而準(zhǔn)確定位才是前提。。。

這一年如此短暫，但卻是我有生以來最充實(shí)的一年，這一年也必將成為我人生記憶畫卷中濃墨重彩的一筆。也許有點(diǎn)煽情，但這是我的真實(shí)感受。這一年我收獲了太多，知識顯得并不重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在看來“中華文化”“農(nóng)業(yè)地域類型”已經(jīng)意義不大，而高中時代所特有的師生情，高考戰(zhàn)場上心理的磨合和考驗(yàn)，千里之外思念之中對她的深刻感悟，才是我后來所發(fā)現(xiàn)的最為有價值的東西。

本來心想回到家就會如釋重負(fù)，徹底解脫，但這種感覺和去年不同了。我得認(rèn)認(rèn)真真的為明天打算了。。。。