第一篇：教師爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

教師爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

遂溪二中 陳志成2010-12-10 教師是教育教學(xué)工作的直接實施者和指導(dǎo)者,是學(xué)校的工作的主體,爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點(diǎn)的活動。

作為教師，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實，推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后，而是過程。

我，遂溪二中一名黨員教師，在遂溪二中這塊沃土上成長，我在學(xué)期初，制定本學(xué)期個人計劃，目標(biāo)具體，措施得力，努力成長為業(yè)務(wù)骨干教師。學(xué)校給予我做班主任的機(jī)會，同時，學(xué)校也給了我一個展示自我的機(jī)會。所以，作為正在成長的黨員教師，更要以此為契機(jī)，努力工作，和青年教師結(jié)對子，幫助他能盡快上好常規(guī)課，并鼓勵和幫助他能參加各級各類比賽。

作為班主任，是班集體核心，所以，我要努力將我自己所帶的班級，形成自己的班級特色。獨(dú)樹一幟的班集體特色具有旺盛的生命力，由此形成獨(dú)具特色、風(fēng)格鮮明的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并能輻射到其它班級甚至全校。如實行班干部輪換制，人人爭當(dāng)班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集體的主人，從而促進(jìn)班集體建設(shè)；教室里的文化建設(shè)，班級的特色活動，籃球比賽、穿衣服比賽、給野鴨子送食物等等，活動中育人。所以，拓寬管理，充分挖掘本班的內(nèi)在管理資源，用新型的管理理念引領(lǐng)班集體的特色建設(shè)，以班集體特色促進(jìn)班集體的建設(shè)。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

第二篇：爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會和一個思考的角度。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對“三個代表”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭當(dāng)帶頭人？我談幾點(diǎn)體會。

作為一個共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。1.堅定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進(jìn)的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。

3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。

5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身！作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。

時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時時有提高，時刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

第三篇：創(chuàng)優(yōu)爭先學(xué)習(xí)心得

近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《xxxxx》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

通過參加創(chuàng)先爭優(yōu)的活動，認(rèn)識到爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)的活動。作為一名黨員，既要身體力行地投入到此次活動中來。又要立足自身的實際，真抓實干的工作。危機(jī)時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

我們應(yīng)不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，堅守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識的同時要樹立堅強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。通過這次活動，不僅學(xué)習(xí)了新知識新技能，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是對于工作中遇到的問題，有了更好的解決辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)識到在基層工作中，要把“一切為了群眾，為了群眾的一切”作為工作的核心內(nèi)容，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。

我們應(yīng)當(dāng)在實際工作中努力做到：“自身學(xué)習(xí)先于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、完成任務(wù)好于群眾、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)于群眾、自身素質(zhì)高于群眾?！蓖瑫r結(jié)合本職工作，積極主動接受群眾監(jiān)督，切實增強(qiáng)服務(wù)意識，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個具體行動上，更好地為人民服務(wù)。以實際行動，切實增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

“爭先創(chuàng)優(yōu)”學(xué)習(xí)心得

自從學(xué)習(xí)了爭先創(chuàng)優(yōu)文件精神以來，我在思想上有了更深刻的認(rèn)識。爭先創(chuàng)優(yōu)是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要舉措，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。它要求的是每個人都踏踏實實從小事做起、從細(xì)節(jié)做起。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，能夠進(jìn)一步激發(fā)我們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不待我的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，保持黨員先進(jìn)性。通過參加這個活動中，我收獲以下心得：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)思想，結(jié)合實際，加深理解，自覺按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，實事求是、與時俱進(jìn)，使思想觀念和行動緊跟時代潮流。二是堅定理想信念。要立足當(dāng)前，從我做起，從現(xiàn)在做起，扎扎實實地做好每一項工作。三是增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。在思想上、行動上同黨保持一致，堅決執(zhí)行黨的決議，積極完成黨組織交給的任務(wù)。四是樹立良好的道德風(fēng)范，正確的義利觀、道德觀和人生觀，經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗。五是立足本職工作。時時處處都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

通過此次集中學(xué)習(xí)，我知道了作為一名黨員就應(yīng)該保持黨員的先進(jìn)性性，而一名學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)。我深知在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，只有掌握豐富的科學(xué)知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好地為人民服務(wù)。為此我在追求思想進(jìn)步的同時，更是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積累經(jīng)驗，增強(qiáng)本領(lǐng)，為即將踏入社會工作奠定基礎(chǔ)。工作上，投入更多的熱情，積極進(jìn)取，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，爭取更大的進(jìn)步，更好的為同學(xué)們服務(wù)。生活中，不奢侈，不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。遵守法律法規(guī)，校規(guī)校紀(jì)，端正思想，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)能力和可塑性強(qiáng)。有較強(qiáng)的自律能力、進(jìn)取心和責(zé)任心。有一定的組織策劃、溝通協(xié)調(diào)能力。勇于面對挑戰(zhàn)，能承受壓力和挫折。具有團(tuán)隊合作精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得(張)

爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)心得

中組部、中宣部《關(guān)于在黨的基層組織和黨員中歐深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》要求，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，是開展這次活動的重要目的。因此，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，應(yīng)當(dāng)采取黨群互動的有效方式，使黨員“學(xué)”起來，群眾“跟”上來，這樣才能使得創(chuàng)先爭優(yōu)活動收到更好的學(xué)習(xí)效果。首先，“學(xué)習(xí)型政黨”與“學(xué)習(xí)型社會”是一個目標(biāo)的共同體。黨的十七屆四中全會向全黨發(fā)出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”的偉大號召。一方面，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的主要任務(wù)之一，就是通過黨組織的學(xué)習(xí)帶動群眾組織的學(xué)習(xí)，帶動全社會的學(xué)習(xí)。而要做到這一點(diǎn)，就要求全黨同志必須在不斷學(xué)習(xí)和探索中，發(fā)現(xiàn)新的理論，運(yùn)用新的理論，在新的理論指引下達(dá)成黨群共識，以此制定黨的大政方針，引領(lǐng)國家發(fā)展，推動社會進(jìn)步。另一方面，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的主要目標(biāo)，就是要在全社會創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的教育、人才、文化、知識基礎(chǔ)。用科學(xué)發(fā)展觀審視，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會緊密聯(lián)系，相得益彰，都強(qiáng)調(diào)以人為本、系統(tǒng)思考、創(chuàng)新觀念、全面發(fā)展。其共同的目標(biāo)就是要使“學(xué)習(xí)的力量”

在實踐中轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

其次，“學(xué)習(xí)型黨員”與“學(xué)習(xí)型群眾”是一支隊伍的聯(lián)系體。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，廣大黨員應(yīng)當(dāng)學(xué)在前、走在前、動在前，但不等于群眾可以“被動在后”。黨員是群眾中的先進(jìn)分子，而許多群眾的先進(jìn)分子也就必然要逐漸加入到黨的隊伍中來，成為黨的“新鮮血液”，而這些“新鮮血液”應(yīng)當(dāng)是高質(zhì)量的，富有生命力的。從這個意義上講，抓好群眾性的學(xué)習(xí)在一定程度上也就是抓好黨員隊伍的“基層性”的學(xué)習(xí)。

再次，群眾智慧是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不可缺少的營養(yǎng)體。群眾，只有群眾才是推動歷史發(fā)展的真正動力，改革發(fā)展的智慧和力量蘊(yùn)藏于人民大眾之中。正如黨的十七屆四中全會指出的：“堅持問政于民、問需于民、問計于民”。顯然，到群眾中去汲取智慧，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的根本途徑。特別是在當(dāng)前改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，社會利益關(guān)系日趨復(fù)雜，社會矛盾明顯增多。

要解決這些矛盾，就必然要求黨員干部投身到群眾中去，傾聽解決問題的第一聲音，尋求解決問題的第一通道，找到解決問題的最好辦法。而從廣大群眾來講，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合中，不斷的總結(jié)摸索出推進(jìn)改革發(fā)展的新經(jīng)驗、新方法和新知識，才能更好的為黨組織建言獻(xiàn)策，才能讓群眾的首創(chuàng)精神通過黨組織的正確決策，轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力和發(fā)展效應(yīng)。

困此,唯有讓黨員和群眾在學(xué)習(xí)中有機(jī)的互動起來，才能保證建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨建有源泉，建有根基，建有動力。保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效.