第一篇：關(guān)于《道德講堂》觀后感——陳水蓮

《道德講堂》觀后感

文錦學(xué)校陳水蓮

道德，是我們的立足點(diǎn)。道德，是我們的生命支柱。道德是石，敲出希望之火；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向輝煌。

道德，是一個(gè)很抽象的名詞。它體現(xiàn)在方方面面，它可以在任何場(chǎng)合做到。美國(guó)總統(tǒng)林肯地位顯赫，但他對(duì)政敵的態(tài)度引起了一位官員的不滿。他批評(píng)林肯不應(yīng)該試圖跟那些人做朋友，而應(yīng)該消滅他們?！八麄冏兂晌业呐笥褧r(shí)，”林肯十分溫和的說，“難道我不是在消滅我的敵人嗎？”當(dāng)他做到這一步時(shí)，他已經(jīng)成功了。做為一個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)者，完全可以不動(dòng)聲色的處理掉對(duì)他不利的人，但他沒有，反而和他們成為朋友，這是他的寬容，是道德的光輝。

多次回看2013年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典的錄像，他們默默地書寫著人間的真、善、美；他們用無聲的行動(dòng)堅(jiān)守著社會(huì)的公平、正義傳播著正能量，他們同樣值得我們感動(dòng)和致敬。在十個(gè)感動(dòng)人物中，作為教育者，格桑德吉的事跡更加感動(dòng)了我。

格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到主動(dòng)申請(qǐng)到西藏山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。在教學(xué)生涯中，因上學(xué)的路上常年泥石流、山體滑坡，為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路;

為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊?！袄蠋熀谩保慌排耪R的敬禮，一聲聲稚嫩的童音，一滴滴感動(dòng)的眼淚。一幕幕動(dòng)人的畫面，一件件感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼，被這些最美鄉(xiāng)村教師的事跡深深感動(dòng)的落淚了。

格桑德吉，她用自己樸素的心對(duì)抗著惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出成就了山里孩子的人生，我們要以格桑德吉為榜樣，向她致敬，向她學(xué)習(xí)！做為新一代的接班人，我們要做一個(gè)從小有道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)的好少年。從現(xiàn)在開始，從身邊做起，讓道德之花處處綻放！

第二篇：道德講堂觀后感

道德講堂觀后感

我們開展了道德講堂的活動(dòng)。

在開始我們奏唱了國(guó)歌，進(jìn)行了中國(guó)公民宣誓，之后觀看了習(xí)近平和彭麗媛訪問英國(guó)的視頻，回答了老師提出的問題：時(shí)間、彭麗媛穿的衣服是什么款式的、一共奏了幾次國(guó)歌、英國(guó)女王的名字叫什么、府邸叫什么等問題。后我們學(xué)唱了《長(zhǎng)城謠》，聽了兩個(gè)故事，其中一個(gè)是關(guān)于母愛的，另一個(gè)是關(guān)于父愛的。最后我們欣賞了彭麗媛的經(jīng)典歌曲。

早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì)，人們“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子?！比绱苏f來“孝”不僅僅是對(duì)自己的父母，而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種責(zé)任，全天下都尊敬老人的責(zé)任。唯有這樣，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則。可見，在那時(shí)的中國(guó)，人們就將“孝”作為“忠”的前提，正所謂是：“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”在我看來，當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國(guó)家，一位君主時(shí)，孝，便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平，百姓安居樂業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，“忠孝”一詞就被流傳下來。有人言：“自古忠孝不能兩全?！逼鋵?shí)，當(dāng)忠孝一詞流傳開來的時(shí)候，我們就已說不清什么是純粹的“忠”，純粹的“孝”。

在佛教里，講到孝順父母，有三個(gè)層次：初品的孝順父母，是甘旨奉養(yǎng)，讓父母在生活上獲得適度的孝養(yǎng)，沒有缺乏。第二是光宗耀祖，為人清白，事業(yè)成功，名利雙收，道德令人敬重，讓父母祖宗都得到榮耀，這是中品的孝順。第三是上品的孝順，就是引導(dǎo)父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰，不但此生他可以安身立命，就是百年之后，也能有好去處，這是最上品的孝順。所以在關(guān)愛父母的不僅物質(zhì)上還要給予精神上的撫慰。

作為一個(gè)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，懂得對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)朋友，包括對(duì)自己忠誠(chéng)。對(duì)朋友不忠誠(chéng)之人，必然孤獨(dú)一生，終身凄涼，對(duì)自己不忠誠(chéng)之人，為名利做違心之事，必然生活在精神折磨中。忠誠(chéng)對(duì)我們每個(gè)人都太重要了，它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場(chǎng)的一張王牌，它還是一種做人的美德，是一條通向榮譽(yù)之路。

第三篇：道德講堂觀后感

仁愛之心

——道德講堂觀后感 仁愛就是一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)人好。但這兩個(gè)字，體會(huì)起來有很深的道理。民間有個(gè)說法，別看仁這個(gè)字只有四畫，單立人一個(gè)二，叫二人成仁。仁愛是什么？有時(shí)候，仁愛是一種身體力行，一種點(diǎn)點(diǎn)滴滴身邊的行為。今天上午9點(diǎn)30分，我校舉行了道德講堂，參加完，我感受頗深。近年來，人們的道德觀念呈現(xiàn)復(fù)雜多變的特征。一方面，社會(huì)主義道德觀念和優(yōu)良傳統(tǒng)美德仍然起著主導(dǎo)作用，另一方面，拜金主義、見利忘義、以次充好等落后觀念對(duì)社會(huì)成員產(chǎn)生沖擊，一些領(lǐng)域出現(xiàn)失德敗德現(xiàn)象。舉辦道德講堂，讓更多的人學(xué)習(xí)身邊好人的事跡，效仿他們的行為，起到了典型示范、弘揚(yáng)道德主旋律的目的。

看完賈大夫的視頻，我深受教育和觸動(dòng)。聽完我區(qū)的道德模范賈立群的事跡，不禁感嘆他在自己平凡的生命中做出不平凡的事情，從而感動(dòng)著別人。也許作為一個(gè)平凡的人，我們無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果每個(gè)人都能遵守自己的職業(yè)道德，能夠?qū)W習(xí)凡是替他人著想，相信我們的傳統(tǒng)美德就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。西城區(qū)十佳好人模范的老師也在百忙之中來到我校講座，講到最后老師的眼淚突然奪眶而出，她對(duì)于奉獻(xiàn)一詞的理解是感恩。她對(duì)整個(gè)社會(huì)都充滿了感激之情。每當(dāng)她播放班集體中的照片時(shí)，她的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，奉獻(xiàn)之余的幸福感溢于言表。他們的言行無不體現(xiàn)出仁愛之心。通過此次的道德講堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的心中涌出一股暖流，我十分感動(dòng)于模范們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)，感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神，感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，感動(dòng)于他們舍己為人，見義勇為的忘我精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。尤其是讀到幾位“包頭好人”的先進(jìn)事跡，才感受到榜樣一直就在我們的身邊，他們是那樣默默無聞，又是那樣另人敬佩！

作為一名普通的人民教師，我也要努力向那些模范們學(xué)習(xí)，首先要認(rèn)真遵守自己的職業(yè)道德，做一名值得家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的師德高尚的教師，做一名業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平一流的教師，工作中要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，要努力創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。在生活中要真誠(chéng)善良，懂得關(guān)心他人，力所能及的去幫助別人。

有人說“做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”是呀，雖然我們都是普通人，但只要我們有一顆仁愛的心，就能結(jié)出仁愛的果。

第四篇：《道德講堂》觀后感

《道德講堂》觀后感

安國(guó)中學(xué) 李強(qiáng)

千年毗陵古都,早在春秋時(shí)期就有了季札禪位的流芳佳話，而今朝，人們又以身兌現(xiàn)，詮釋了善與愛的崇高人格。

——題記

通過電視，我觀看了《道德講堂》，它全片通過“梅、蘭、竹、菊、松”來演繹“孝老愛親”、“助人為樂”、“見義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”五大主題。表彰了具有以上主題精神的身邊好人，呼吁社會(huì)各界爭(zhēng)當(dāng)身邊好人。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，整部影片讓我看了流淚。有一集講了一位老爺爺十年來一直為人們指路，當(dāng)他病倒時(shí)，他看見被他幫助過的人都來為其他人指路了，這讓我懂得了助人為樂的精神是可以相互傳遞的；還有一集講的是一位大姐姐怎樣幫助自己腦子有問題的姐姐恢復(fù)了健康故事，這集是教育人們要孝順父母；另一集是說一個(gè)賣彩票的人代別人買的彩票中了大獎(jiǎng)后，把彩票還給別人故事，告訴我們做人一定要誠(chéng)信；最后影片還講了一個(gè)人跳到水里勇救落水孩子的故事，告訴我們要敢于見義為勇！

看罷，我們不得不折服于好人纖纖君子的無私無畏，他們以一己身軀之力給社會(huì)一股暖流，給文明風(fēng)尚帶來一陣新風(fēng)。道德是一塊閃亮的金磚，奪人眼目數(shù)千年，如果沒有道德，萬古長(zhǎng)如夜。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，流光磨去了它固有的內(nèi)涵。經(jīng)過流光洗滌的金磚，汲取了民族傳統(tǒng)的思想精萃，在廣袤的心靈沙漠建造起神秘的金字塔。德馨，未必有驚人壯舉，平素里匯集的善行細(xì)流。也終將汪洋成海。相信德韻終會(huì)流溢出芬芳，終會(huì)遍及人間。讓生命為別人綻放，讓生命為別人奏響。

是愛，讓我們懂得了擔(dān)當(dāng)；讓我們懂得了奉獻(xiàn)；讓我們懂得了感恩；讓我們懂得了回報(bào)。那么，讓我們傳遞愛與善的火炬，以星星之火之力，綿延千里，志在燎原。

從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起。也許，我們的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是點(diǎn)亮他人心中的太陽。當(dāng)你點(diǎn)亮了別人心中的太陽，也許，太陽也在對(duì)你微笑。

德馨之風(fēng)，是世間的春天，是和暢的惠風(fēng)。如果每人都以真心待人，那社會(huì)將是一個(gè)飄滿花香的天堂。

第五篇：道德講堂觀后感

道德講堂《觀后感》

五年級(jí)楊珺

上個(gè)禮拜星期五，我們有一節(jié)道德講堂，講得內(nèi)容是“雷鋒與我同行，上了之后我的心情久久不得平靜下來。

雷鋒是我們?nèi)澜缧闹械暮冒駱樱隼夏棠踢^馬路，他背大娘過河，他上車讓坐等等事件永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，他愛國(guó)，他樂于助人得精神更加值得讓我們學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲乙步?jīng)歷過這樣得一件事：我有一天，吃過晚飯，我和媽媽去散步，正準(zhǔn)備回來時(shí)，走到半路，看到一個(gè)小弟弟摔到地上，腳流了許多許多鮮紅的血，我實(shí)在不忍心在這樣看下去，我奮不顧身沖上前去，可是前面有一輛大卡車，我急忙把他扶起來，可他的腳很痛，再不起來我很著急，一時(shí)半會(huì)不知道用什么方法，我只好背他了，我和他差一點(diǎn)被車撞，我和媽媽背著他到醫(yī)院，擦完藥他覺得好多了，我們就扶到他家門口。雖然我和他很陌生，但能幫助到他，我已覺得無比但快樂。

幫助他人時(shí)一種美德，讓我們一起去幫助他人，創(chuàng)造出更多但美德，讓世界不再缺少文明的美德，這世界變的更加輝映美麗。雷鋒叔叔就是我們的學(xué)習(xí)好榜樣，讓我們共同歡唱“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”！