第一篇：班級(jí)道德講堂主持稿南閘中心小學(xué)

“班級(jí)道德講堂”主持稿

同學(xué)們：

聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量，今天我們利用班會(huì)課舉行中心小學(xué)道德講堂活動(dòng)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐厚的文化寶藏，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”這一主要宣講形式，弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求。

道德講堂共有七個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首歌、誦一段經(jīng)典、看一段短片、講一個(gè)故事、談一番感想、送一份祝福、行一個(gè)善舉。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首歌。今天，我們要唱的歌曲是《 感恩的心》。

請(qǐng)大家起立。請(qǐng)老師放音樂。

（唱完后）請(qǐng)坐下。謝謝大家

接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段經(jīng)典。

我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。

下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。

領(lǐng)讀《弟子規(guī)》總序、入則孝。

接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，看一段短片。

經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)觀看《美德少年》短片。

接下來，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，講一個(gè)故事。

在我們的生活中，處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，現(xiàn)在請(qǐng)楊雨竹為大家講述這些動(dòng)人的故事。

接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，談一番感想。

唱了一首歌，誦讀了一段道德經(jīng)典，看了一個(gè)短片，聽了一個(gè)故事，相信大家一定有許多收獲。

下面請(qǐng)同學(xué)們談一談感受。并且，希望大家把自己的感想寫到《金色童年》中。

接下來，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)，送一份祝福。

同學(xué)們，道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。請(qǐng)將祝福的話說給你身邊的同學(xué)、老師聽吧，讓我們每一個(gè)人成為道德的傳播者。

（全體一起來）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福：全天下的青少年能夠快樂的成長。

接下來，我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)，行一個(gè)善舉。

請(qǐng)同學(xué)們下課后帶上勞動(dòng)工具，我們開展一次清潔校園行動(dòng)。

結(jié)束語：

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。親愛的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個(gè)微笑，多一些問候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

今天的班級(jí)道德講堂活動(dòng)到此結(jié)束，再次謝謝大家！

第二篇：道德講堂班級(jí)主持稿

學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí) 爭做美德少年

五二班道德講堂主持稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：大家好！

歡迎來到“五二班道德講堂”！講述身邊好人的道德故事，我是主持人趙之琳。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，通過我們身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。我們今天的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、講故事、發(fā)善心、送吉祥、敬道德、行善事。

一、首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一環(huán)節(jié)“唱歌曲”，請(qǐng)全體起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。希望大家能夠用心感受這首歌，感受這首歌帶給我們的內(nèi)涵，并把這首歌傳唱下去。

二、學(xué)模范

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才有行，有這樣一些人，他們用最樸實(shí)、最平凡的行動(dòng)詮釋著這首歌詞，下面請(qǐng)看道德短片。

看了道德短片，相信大家現(xiàn)在都和我一樣心潮澎湃，有很多想說的，如果我們把孝敬變?yōu)樾袆?dòng)，世界將變得更加美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很美麗，老人很美麗，你會(huì)知道孝敬是滿足，付出是快樂。

三、誦經(jīng)典

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，滋養(yǎng)人文情懷，鑄造民族精神，我們一起誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先者教誨，讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》。

四、講故事

在我們班級(jí)中，也處處涌現(xiàn)出好人好事，讓張虎林同學(xué)給大家講講他拾金不

昧的故事。

五、發(fā)善心

下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。激發(fā)善心，書法善意，希望同學(xué)們能夠做一個(gè)善良的人。

六、送吉祥

這些都是我們今天文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，鑄造歷史，傳承文明，道德講堂將為你展現(xiàn)更多精彩，使我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大，在這里我祝愿大家厚德行善，吉祥相伴。下面我們進(jìn)入道德講堂的最后一環(huán)節(jié)：送吉祥。請(qǐng)把手中的卡片和你的祝福送給身邊的同學(xué)。

七、敬道德

讓我們?nèi)w起立向“德”字鞠躬敬禮。

八、行善事

希望同學(xué)們能利用周末時(shí)間，幫助村里的老人洗衣服，給他們講故事。無數(shù)勤勞善良的人用自己的行為詮釋著道德的深刻內(nèi)涵，讓我們把孝心獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給師長，把一份平安的祝福帶回家，吉祥曙光，德美三小，孝悌同行，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！再見！

第三篇：“班級(jí)道德講堂”主持稿

“班級(jí)道德講堂”主持稿

趙：同學(xué)們,聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德力量，今天舉行七年級(jí)二班道德講堂活動(dòng)。

錢：中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國家豐厚的文化寶藏，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

趙：我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”這一主要宣講形式，弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求。

錢：下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，聽一首歌。

請(qǐng)大家起立，一起傾聽《弟子規(guī)》。（放音樂）

………………………………

趙：經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。

錢： 有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。

趙：他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)觀看道德短片。

接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，看一段短片。

播放感動(dòng)中國人物林秀貞。

錢：通過觀看這段視頻請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的感想。（三個(gè)同學(xué)發(fā)表看法）

趙：老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，甚至用生命來傳遞愛。。請(qǐng)看第二段視頻 錢：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，天下最偉大，最高

潔。請(qǐng)同學(xué)們談一下對(duì)這段視頻的感受，今后應(yīng)該怎么去做才能不辜負(fù)老師的教誨。-----------（同學(xué)們發(fā)表看法）

錢：下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，誦三段經(jīng)典。

錢：請(qǐng)大家跟我一起高聲朗讀：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

誰來談?wù)剬?duì)這句話的理解？（隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)回答）………………………………

這句話選自于偉大的愛國詩人屈原的《離騷》。這句話的意思是：只要合乎我心中美好的理想，縱然死多少回我也不會(huì)后悔。溫家寶總理曾經(jīng)在中外記者見面會(huì)上，引用過這句經(jīng)典。

趙：再請(qǐng)大家跟我一起朗讀：（1）但行好事、莫問前程。

（2）知者不博，博者不知，圣人不積。

既以為人已愈有，即以與人己愈多。

它們的意思分別是：要立足自身實(shí)際，要多做善行義舉，而不是還沒有做好事就去想得到什么好處、有什么好前途。這三句話是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，告訴我們凡事有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們以身邊好人為榜樣，見賢思齊，從力所能及做起，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀好公民。

錢：接下來，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，做一個(gè)演講。

讓我們大家積極踴躍的講一講身邊的好人好事。

接下來，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，行一個(gè)善舉。宣講活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，或回家后“幫媽媽洗一次碗”、“幫爸爸捶一次背”。

（背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束）

錢：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

趙：真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

合：衷心感謝同學(xué)們的熱情參與，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第四篇：中心小學(xué)小學(xué)道德講堂主持稿

中心小學(xué)小學(xué)道德講堂主持稿

主持人： 李銀娟

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：

今天，我們中心小學(xué)道德講堂正式設(shè)立并開講了！道德講堂共有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、發(fā)善心、作承諾”5個(gè)環(huán)節(jié)。下面，道德講堂正式開始。

首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立，有請(qǐng)何老師老師領(lǐng)唱。

【齊唱《公民道德歌》】

謝謝大家，請(qǐng)坐！

下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，有請(qǐng)王若琳小學(xué)六年級(jí)全體同學(xué)為大家誦讀《弟子規(guī)》泛愛眾。大家歡迎！

下面，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，學(xué)模范，讓我們首先觀看電視短片，由校長宣講常德盛書記的《三個(gè)不變的故事》。

【觀看道德模范電視短片】

剛才，我們通過觀看電視短片中道德模范常德盛書記的先進(jìn)事跡，對(duì)加強(qiáng)公民道德素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升，對(duì)如何推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系有了更好的認(rèn)識(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，結(jié)合道德講堂，我們還將開展師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。今年是我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝年，是黨的十八大勝利召開年，也是中央確定的基層組織建設(shè)年。根據(jù)市委開展基層組織建設(shè)年的總體要求，為

進(jìn)一步推進(jìn)我市公民道德建設(shè)，今年以來，全市上下廣泛開展了形式多樣的道德教育活動(dòng)，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動(dòng)形式在全社會(huì)廣為傳播，凡人善舉引領(lǐng)廣大公民學(xué)習(xí)效仿身邊先進(jìn)典型，在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。今天，我們?cè)谶@里專題舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，講述身邊優(yōu)秀教師的道德故事，這必將進(jìn)一步激發(fā)我們?nèi)＝處熈⒆銔徫粍?chuàng)先爭優(yōu)的工作熱情，激勵(lì)我們以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的工作作風(fēng)、更好的工作成效圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。

首先，有請(qǐng)中心小學(xué)王海忠老師為大家宣講先進(jìn)事跡，大家歡迎！

下面，有請(qǐng)中心小學(xué) 巨曉玲老師講述自己的先進(jìn)事跡，大家歡迎！、下面，有請(qǐng)苗玉英小王巖平老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎！

剛才，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了先進(jìn)事跡短片，聆聽了三位老師的事跡宣講，他們用質(zhì)樸的語言、翔實(shí)的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)報(bào)告團(tuán)的精彩報(bào)告表示衷心的感謝！

下面，進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，發(fā)善心，談感想。

首先，有請(qǐng)中心小學(xué)周成玉 老師發(fā)言，大家歡迎！剛才 周成玉 老師的發(fā)言也代表了我們所有參會(huì)人員的心聲。學(xué)習(xí)道德模范，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們一起努力，積極參與，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)公民道德建設(shè)，為在全社會(huì)營造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量！

接下來，進(jìn)入最后的作承諾環(huán)節(jié)，全體起立，舉起右拳，宣誓：

（主持人讀一句，大家跟著讀一句）

【結(jié)束語】：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：抓住“道德講堂”這個(gè)小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養(yǎng)的大提升，推動(dòng)文明城市創(chuàng)建水平大提升。讓我們每一個(gè)人都積極投身到學(xué)習(xí)道德模范的活動(dòng)中來，在自己平凡的工作和生活中做一個(gè)有良知的人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有利于國家和人民的人！

請(qǐng)三所學(xué)校的老師依次到前面來，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場(chǎng)。

請(qǐng)參會(huì)人員會(huì)后填寫好本次報(bào)告會(huì)評(píng)議問卷，交給自己學(xué)校的辦公室主任。學(xué)校將統(tǒng)一收集整理。

中心小學(xué)道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：教學(xué)工作匯報(bào)材料南閘中心小學(xué)

強(qiáng)化教學(xué)管理 致力質(zhì)量提升

——教學(xué)工作匯報(bào)材料

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

本學(xué)期,我校在區(qū)鎮(zhèn)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下, 繼續(xù)以“質(zhì)量”為中心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理為手段,以課堂效益為動(dòng)力,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為保證等方面狠下功夫。這學(xué)期來,我們踏實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),做實(shí)每一件事情。通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,努力做好學(xué)校教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

開學(xué)初學(xué)校要求各班結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，同時(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，5月份我校進(jìn)行集體評(píng)議和推薦，推選周洪軍老師為“淮安區(qū)最美教師”候選人，為全校樹立了榜樣，營造積極向上的校風(fēng)。加強(qiáng)讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校在要求學(xué)生購買必要的書籍的同時(shí)，還明確規(guī)定早護(hù)導(dǎo)期間，對(duì)于早到校的學(xué)生引導(dǎo)誦讀；中護(hù)導(dǎo)期間，安排在學(xué)校寄餐的學(xué)生閱讀；晚護(hù)導(dǎo)期間，引導(dǎo)寄宿的學(xué)生進(jìn)行拓展性閱讀；每周按班安排一節(jié)閱讀課，由老師將學(xué)生帶進(jìn)閱覽室進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。本學(xué)期組織了“六一”文藝匯演暨讀書展示活動(dòng)。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參加省市區(qū)級(jí)組織的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校參加淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)牽頭的“幸福教育發(fā)展共同體”，和清河實(shí)小、天津路小學(xué)等兄弟學(xué)校建立聯(lián)系，相繼安排教師參加了市區(qū)組織的教研活動(dòng)和共同體的教研活動(dòng)。

2、時(shí)間上予以保證。本學(xué)期，我校實(shí)行早護(hù)導(dǎo)、中護(hù)導(dǎo)、晚護(hù)導(dǎo)，在護(hù)導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生充分自學(xué)，老師根據(jù)學(xué)生需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。學(xué)校開展了以教研組為主的各類公開課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校研究課活動(dòng)。要求45周歲以下教師每人一節(jié)校內(nèi)研究課，45周歲以上老師每人一節(jié)校內(nèi)常態(tài)課研究；同時(shí)確保語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期研究課不低于12節(jié)，英語每學(xué)期研究課不低于8節(jié)。教科室加強(qiáng)了教研活動(dòng)的管理,使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展,取得了一定的教研成果，并積極向上級(jí)有關(guān)部門選送優(yōu)秀教研論文。

4．鼓勵(lì)教師讀書。上學(xué)期學(xué)校為教師購買了“悅心閱讀”工程的書籍，鼓勵(lì)老師認(rèn)真讀書，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模樣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣和終身學(xué)生的品性。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走質(zhì)量興校之路

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，通過績效工資為杠桿調(diào)動(dòng)教師積極性。

本學(xué)期，學(xué)校通過教代會(huì)，再次討論調(diào)整《南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績效考核方案》和教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)措施，將教學(xué)質(zhì)量放在考核重點(diǎn)位置，公平公正的對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核。

2、實(shí)行循環(huán)式教學(xué)，加強(qiáng)教師責(zé)任心。

本學(xué)期之后我們計(jì)劃實(shí)行循環(huán)教學(xué)，一二，三四，五六三個(gè)年齡段進(jìn)行循環(huán)，加強(qiáng)教師的責(zé)任心。根據(jù)區(qū)教育研室的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的質(zhì)量考評(píng)體系。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,做好日巡課工作，要求教師做好教學(xué)五認(rèn)真，要求教學(xué)一條線的同志做到“三個(gè)一”：每周一聽、每月一查、每周一評(píng)。同時(shí)每月進(jìn)行教學(xué)工作月檢查，校長室在每月月查時(shí)進(jìn)行抽查，將所查情況在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并要求整改。同時(shí)結(jié)合學(xué)校每月教學(xué)質(zhì)量一測(cè)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，向教師進(jìn)行反饋。在期中組織全校質(zhì)量調(diào)研，并組織召開期中質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)

真剖析不足，提出改進(jìn)措施。

4、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師成長。

本學(xué)期要求區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人做到“三個(gè)一”：一次業(yè)務(wù)講座、一節(jié)公開觀摩課、結(jié)對(duì)一名青年教師。通過骨干教師的引領(lǐng)，帶動(dòng)其他教師的成長和進(jìn)步。

5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作，全校落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)活動(dòng)。

由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)考試成績的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,降低教學(xué)要求，提高學(xué)習(xí)興趣；一手抓優(yōu)生培養(yǎng),提升作業(yè)難度，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。在月檢測(cè)中教學(xué)質(zhì)量考評(píng)突出重點(diǎn)兩個(gè)指標(biāo)：優(yōu)生率和后三分之一學(xué)生的人均分；同時(shí)為了強(qiáng)化語數(shù)英學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握，每周全校各學(xué)科進(jìn)行一次基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)活動(dòng)，同軌教師自主命題，同軌同時(shí)練習(xí)，教師進(jìn)行批改和反饋，教導(dǎo)處進(jìn)行資料存檔，將基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)抓在實(shí)處。

四、充分發(fā)揮現(xiàn)代化資源的應(yīng)用

1． 加強(qiáng)教學(xué)一體機(jī)的使用，學(xué)校要求老師上課正常情況下均使用教學(xué)一體機(jī)，提高課堂教學(xué)效率。

2． 加強(qiáng)專用教室的管理。學(xué)校編制了科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等專用教室的課程安排表，并建立獎(jiǎng)懲制度，確保老師自覺使用專用教室。

3． 學(xué)校積極開展特修課活動(dòng)，助推學(xué)生素質(zhì)的提升。學(xué)校按照“讓每一位學(xué)生快樂發(fā)展”的要求，繼續(xù)成立了書法、籃球、電子琴、足球、朗誦、英語口語等社團(tuán)，充分讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，努力達(dá)到師生“分享快樂教育、共創(chuàng)幸福人生”的美好目標(biāo)。

4． 充分利用學(xué)校網(wǎng)站、QQ群等現(xiàn)代通訊工具，加快聯(lián)系的密度，發(fā)揮信息化的作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的效率改進(jìn)。

總之，我校以質(zhì)量為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，爭辦讓老百姓滿意的學(xué)校。