第一篇：科普社團(tuán)匯報(bào)材料

社團(tuán)文化是鄂溫克旗二中的一張名片，在素質(zhì)教育理念和“優(yōu)質(zhì)”“特色”辦學(xué)指導(dǎo)方針的啟發(fā)下，二中人以他們勇于開拓、銳意創(chuàng)新的性格，譜寫了新時(shí)代，新背景，新環(huán)境下高中階段育人事業(yè)的新篇章。

我校的科普社團(tuán)，在成立之初，就秉承“創(chuàng)新、合作、愉悅、提高”的宗旨，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用現(xiàn)有條件，就地取材，遍地開花，開展了一系列以“全面發(fā)展、健康成長、多元追求，幸福升華”為旨?xì)w的的有益身心、開啟靈性的活動(dòng)，充分激勵(lì)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造精神。特別是今年，為積極配合“2012年全國科普日”宣傳，我?？破丈鐖F(tuán)傾全力于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)造創(chuàng)新”主題，點(diǎn)面結(jié)合，高效運(yùn)作，卓有成效地開展活動(dòng)，并且取得了驕人的成績，獲得了社會(huì)廣泛認(rèn)可和充分贊譽(yù)。

科普社團(tuán)成立時(shí)間不算很長，但實(shí)力雄厚，出手不凡。馬孝凡同學(xué)在2012年鄂溫克旗第六屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”中的“遙控越野障礙”項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng)，劉永清同學(xué)、薩立壯同學(xué)在本次比賽中獲得“小制作小發(fā)明”二等獎(jiǎng)。黃鑫、張強(qiáng)，王相程、周佳寧等同學(xué)又各有斬獲，成績不俗。

鄂溫克旗二中社團(tuán)文化工作局面的展開，與體育組教師王忠奎同志的努力密不可分。他是全校公認(rèn)“學(xué)生最多“的老師，主持指導(dǎo)12個(gè)社團(tuán)機(jī)構(gòu)的工作，是學(xué)生社團(tuán)的“精神領(lǐng)袖”，他的孜孜不倦，苦心經(jīng)營，贏得了師生廣泛的尊

敬！而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大膽支持和鼓勵(lì)，科任老師和班主任老師們的大力協(xié)助，青年學(xué)子拼搏奮斗不甘人后的干勁，都是他巨大的精神動(dòng)力和現(xiàn)實(shí)幫助！這些群體性的合作力量，不僅是社團(tuán)智慧的源泉，也是發(fā)展的后勁！

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開創(chuàng)了廣闊的前景，正在對人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。讓我們謹(jǐn)記胡錦濤同志的教誨：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要勇于開拓大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰”！愿我們的綿薄之力，能切切實(shí)實(shí)為鄂溫克旗素質(zhì)教育大廈的建設(shè)添磚加瓦！

第二篇：科普匯報(bào)

光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料 四川省廣漢市光華雙語學(xué)校 “防震減災(zāi)“科普示范校工作匯報(bào)

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局和市教育局安辦的精心指導(dǎo)下，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我市地震局、市教育局聯(lián)合在光華雙語學(xué)校創(chuàng)建防震科普示范學(xué)校。貫徹以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，我們努力使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)“的目標(biāo)。

一、防震科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想和原則

1、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以學(xué)習(xí)“新解放新跨越新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī)，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實(shí)現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。

2、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，通過示范學(xué)校帶動(dòng)廣漢市內(nèi)的中小學(xué)校開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和能力。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長任組長，學(xué)校副校長為副組長，學(xué)校中層干部和各班班主任為成員做到責(zé)任到人。各班班主任同時(shí)為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本班宣傳教育工作。

三、實(shí)施的防震宣傳教育工作

一年來，學(xué)校通過多種途徑開展防震宣傳教育工作。

1、在校門口安裝防震減災(zāi)科普知識(shí)電子展示平臺(tái)，讓全校師生熟悉防震減災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)和科普知識(shí)。

2、學(xué)校專門安排地理和科學(xué)老師作為防震監(jiān)測員。

3、各班每月召開一次防震減災(zāi)科普知識(shí)主題班會(huì)。

4、校園內(nèi)報(bào)欄每兩周更換一次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識(shí)內(nèi)容。

5、每兩周在校園內(nèi)黑板報(bào)上出一期防震減災(zāi)科普知識(shí)問答題。

6、把震減災(zāi)科普知識(shí)教育作為中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學(xué)計(jì)劃。

7、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)知識(shí)搶答賽活動(dòng)。

8、建立防震減災(zāi)科普知識(shí)作品資料庫，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。

9、開設(shè)防震減災(zāi)科普知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)競賽活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。

10、每年利用寒暑假舉行夏令營、冬令營多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料 知識(shí)課外活動(dòng)，去地震局參觀地震儀器的操作運(yùn)行知識(shí)，舉行防震減災(zāi)知識(shí)競賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動(dòng)。

11、通過節(jié)假日、寒暑假期等組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)為主題，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識(shí)，建設(shè)設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開展“二次宣傳“的能力。

12、最終讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識(shí)。

13、使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)完善防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的建設(shè)工作

學(xué)校始終貫徹“以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針”，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效的開展防震減災(zāi)教育。雖然一年來，學(xué)校做出了一些成績，但還存在著很多的不足與奮斗的工作目標(biāo)還有一定的差距，在今后的工作中應(yīng)付出更大的努力，在學(xué)生中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，開設(shè)防震減災(zāi)知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組。培養(yǎng)學(xué)生對地震知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。使防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳真正收到了教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

五、做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

l、經(jīng)常利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)習(xí)防震知識(shí)。

2、邀請廣漢市防震減災(zāi)局來校作防震減災(zāi)圖片展覽。一百幅圖文并茂的宣傳畫，持續(xù)展覽一個(gè)半小時(shí)，吸引著近2000余名師生興趣盎然地觀看。全校師生從中了解到地震災(zāi)害、地震性質(zhì)、避震求生知識(shí)。3、3月舉辦書法、美術(shù)、手抄報(bào)防震減災(zāi)專題展覽。

4、學(xué)校開設(shè)防震減災(zāi)專題欄目，進(jìn)行宣傳教育。5、4、5月，組織假日小隊(duì)員開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)。隊(duì)員身披寫有“廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)宣傳員"紅帶，到菜市場、商店等人員較多的地方分發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答群眾疑問，收到良好的宣傳效果。學(xué)校印發(fā)“致家長一封信”2500張，發(fā)放到各班讓學(xué)生帶回家長閱讀，并繳交家長簽名的回執(zhí)，真正實(shí)現(xiàn)“二次宣傳”的目的。

6、通過校訊通每周向?qū)W生家長發(fā)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)和安全提示。

六、開展豐富多彩主題教育

1、開展防震減災(zāi)有獎(jiǎng)問答，組織學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)測試。

2、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)講座。由學(xué)校學(xué)?？破蛰o導(dǎo)員作了《地震來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》的專題講座。

3、將防震減災(zāi)貫穿到學(xué)科教育當(dāng)中。5月，各年級(jí)開展《珍愛生命，健康第一》中隊(duì)活動(dòng)課；6月，各年級(jí)舉辦活動(dòng)課《把握生命，讓生命更精彩》。

4、不定期開展防震減災(zāi)逃生演練兩次。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

5、成立組織防震減災(zāi)課外興趣小組、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記載、有收獲。

6、組織防震減災(zāi)課外興趣小組觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳片，感受地震情景，增強(qiáng)地震認(rèn)識(shí)。

7、學(xué)校師生參加了市防震減災(zāi)局舉辦的防震減災(zāi)的演講比賽。

第三篇：紅杉樹科普社團(tuán)申請書

“紅杉樹科普社團(tuán)”社團(tuán)成立申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝各位老師在百忙中抽出寶貴時(shí)間來審閱這份申請書。積極響應(yīng)學(xué)校社團(tuán)工作號(hào)召，為了更好地貫徹學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步解放思想、開拓學(xué)生視野、建設(shè)應(yīng)用性大學(xué)的要求，豐富大學(xué)生科學(xué)文化生活氛圍，提高邯鄲學(xué)院大學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，我們誠懇申請成立“紅杉樹科普社團(tuán)”。

本社團(tuán)由生物科學(xué)系學(xué)生自主發(fā)起，旨在為生物科學(xué)系學(xué)生，以及廣大生物愛好者提供共同學(xué)習(xí)、互相探討、提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)。關(guān)注生物科學(xué)動(dòng)態(tài)，宣傳生物科學(xué)知識(shí)，參加生物科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力把社團(tuán)建設(shè)成為具有先進(jìn)性、科學(xué)性、廣泛性的學(xué)生組織，提高大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

我社團(tuán)成立先天條件優(yōu)越。在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我校生物科學(xué)系硬件、軟件匹配完善，除了建有生物化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室外，本系還建有邯鄲市資源植物實(shí)驗(yàn)室和邯鄲市植物研究所?？梢哉f這是本社團(tuán)發(fā)展的力量之源。

此外，為了提高學(xué)生實(shí)踐能力，學(xué)校還建有數(shù)十個(gè)校外教育實(shí)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)基地，包括邯鄲市疾病防控中心、邯鄲叢臺(tái)酒業(yè)有限公司、邯鄲摩羅丹藥業(yè)股份有限公司等，對我社團(tuán)以后活動(dòng)的開展提供了有力的支持。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)不能只停留在課堂和書本上，要充分利用學(xué)校優(yōu)厚的學(xué)習(xí)和實(shí)踐條件，提高自己的實(shí)踐能力，將老師的教學(xué)成果應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。通過協(xié)會(huì)組織同學(xué)們開展各項(xiàng)活動(dòng)，我們可以不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升自己的生物科學(xué)素養(yǎng)。生物科學(xué)系現(xiàn)有教職工25人，其中專任教師23人，教授、副教授7人，高級(jí)職稱比為31%；博、碩比為26% 和66%；優(yōu)秀師資隊(duì)伍能為本社團(tuán)活動(dòng)提供指導(dǎo)。

正是出于以上原因，我們特向?qū)W院申請成立“紅杉樹科普社團(tuán)”，為豐富同學(xué)的課余生活，也為自己提供鍛煉的機(jī)會(huì)，更讓我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠?qū)W以致用。

我們社團(tuán)成立后，將著力把社團(tuán)打造成朝氣蓬勃、富有開拓進(jìn)取精神的組織，這也正是紅杉樹之名的寓意。

這是個(gè)多維的世界，生命因發(fā)現(xiàn)而充實(shí)。這是個(gè)磅礴的年代，青春由創(chuàng)造而噴發(fā)。用我們的眼睛和雙手去感受生物領(lǐng)域的多彩，去探尋生物的奧秘，我們心系“生科”，心潮涌動(dòng)，因?yàn)槟昵嗟膲魶]有終點(diǎn)！

我們也有理由相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)愛下，在院系的管理和培養(yǎng)中，“紅杉樹科普社團(tuán)”一定可以為我們的學(xué)校和院系在同業(yè)中提供更好的競爭力！

另附《邯鄲學(xué)院紅杉樹科普社團(tuán)策劃書》一份，望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：

指導(dǎo)教師：

第四篇：科普創(chuàng)建匯報(bào)材料

創(chuàng)建湖北?。ㄈ珖┛破帐痉犊h胡家營鎮(zhèn)創(chuàng)建工作

情況匯報(bào)

根據(jù)《鄖縣創(chuàng)建湖北?。ㄈ珖┛破帐痉秾?shí)施方案》和《鄖縣創(chuàng)建湖北省（全國）科普示范縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作細(xì)則》的要求，胡家營鎮(zhèn)在這次創(chuàng)建工作中，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)主題宣傳，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，到目前為止，科普創(chuàng)建工作取得了階段性成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，思想統(tǒng)一，創(chuàng)建目標(biāo)明確

為認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府有關(guān)科普創(chuàng)建文件精神，切實(shí)做好科普創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)成立了由黨委書記、鎮(zhèn)長親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由鎮(zhèn)直相關(guān)單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任，明確各成員單位的職責(zé)。明確一名黨委成員具體抓科普創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由一名年輕鎮(zhèn)政府干部擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。按照《縣創(chuàng)建細(xì)則》和縣創(chuàng)建辦的要求，健全了科協(xié)組織，做到了有牌子，有章子，有班子，有制度，有工作計(jì)劃、總結(jié)，并建立了環(huán)境、條件較好的辦公場所，制定了我鎮(zhèn)《創(chuàng)建工作細(xì)則》和《創(chuàng)建工作方案》，并在鎮(zhèn)黨委會(huì)上討論通過，為我鎮(zhèn)科普工作明確了目標(biāo)，為全鎮(zhèn)科普創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。召開了動(dòng)員會(huì)議，縣科普創(chuàng)建工作文件下發(fā)后，我鎮(zhèn)高度重視，積極行動(dòng)，及時(shí)召開全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

二、著眼實(shí)際，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，科普工作扎實(shí)推進(jìn)

根據(jù)縣創(chuàng)建工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，并根據(jù)村、鎮(zhèn)直單位特點(diǎn)，選擇“三大陣地”（土地溝、教育、衛(wèi)生）進(jìn)行推廣科普工作以達(dá)

到以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)效果。一是我們確立了土地溝村為鎮(zhèn)科普示范村。該村桑蠶基地為鎮(zhèn)科普示范基地，充分發(fā)揮原有土地溝村桑蠶技術(shù)協(xié)會(huì)的功能，健全示范村、示范基地領(lǐng)導(dǎo)班子，完善各項(xiàng)制度，引進(jìn)桑蠶養(yǎng)殖新技術(shù)，實(shí)行規(guī)范化管理，保證示范村、基地健康穩(wěn)定發(fā)展，并確立了諶宏遠(yuǎn)、康國明為桑蠶科技示范戶，從而產(chǎn)生輻射效應(yīng)，帶動(dòng)其它群眾依靠科技致富；二是依托我鎮(zhèn)優(yōu)秀的教育資源，以學(xué)校為陣地，加強(qiáng)青少年科普教育力度，我們組織并開展了胡家營中學(xué)“科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)，整理并收集了師生的科普創(chuàng)新論文和小發(fā)明，小制作，在學(xué)生中開展 “學(xué)科學(xué)愛科學(xué)”活動(dòng)，不斷豐富青少年的科普知識(shí)和提高創(chuàng)新能力；三是充分發(fā)揮醫(yī)院人流量大的特點(diǎn)，借助鎮(zhèn)衛(wèi)生院這個(gè)平臺(tái)，開展醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)宣傳，在醒目位置設(shè)立專欄，介紹傳染病預(yù)防、家庭衛(wèi)生保健、災(zāi)后防疫等針對性強(qiáng)、與百姓生活關(guān)系密切的衛(wèi)生常識(shí)，定期更新，受到了群眾的歡迎。

三、突出主題，拓展渠道，創(chuàng)新形式，科普內(nèi)容充實(shí)豐富

在我鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中，我們力求創(chuàng)新形式，提升服務(wù)內(nèi)容。在政府大院內(nèi)制作了科普宣傳欄一個(gè)，在集鎮(zhèn)街道懸掛科普宣傳橫幅3幅，張貼了宣傳標(biāo)語50張。在此基礎(chǔ)上，我們把創(chuàng)建工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并把科普活動(dòng)滲透到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，既節(jié)約了時(shí)間，又取得了實(shí)效。充分利用村級(jí)農(nóng)家書屋陣地，推廣科普知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民科技致富。聯(lián)系農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、衛(wèi)生局積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普宣傳活動(dòng)。協(xié)助電影公司在我鎮(zhèn)19個(gè)村開展了科教放映活動(dòng)。通過開展科普宣傳、科技下鄉(xiāng)、科技

服務(wù)“三農(nóng)”活動(dòng)，增強(qiáng)了我鎮(zhèn)人民群眾的科技意識(shí)，為全縣創(chuàng)建工作營造了濃厚的氛圍和良好的社會(huì)環(huán)境。

四、下一步的工作

下一步工作中，我們將在縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)及有關(guān)單位的指導(dǎo)下，精心組織，進(jìn)一步完善，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建各項(xiàng)工作，力爭不拖全縣創(chuàng)建工作后腿。一是我們以實(shí)施素質(zhì)工程為抓手，推動(dòng)農(nóng)村科技培訓(xùn)的經(jīng)常化、群眾化、制度化，提高科技服務(wù)基層、服務(wù)“三農(nóng)”的能力；二是結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，組織涉農(nóng)單位深入村組開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將科技知識(shí)帶到農(nóng)戶家中；三是舉辦農(nóng)村黨員、基層干部實(shí)用技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)班，提高他們的綜合素質(zhì)和運(yùn)用科技致富的能力，為我鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入提供智力支撐；四是以農(nóng)業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，面向農(nóng)民群眾開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以農(nóng)家書屋為依托，以村為單位，舉辦“水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)”、“種桑養(yǎng)蠶高產(chǎn)技術(shù)”、“玉米病蟲害防治技術(shù)”、“油菜高產(chǎn)栽培技術(shù)”、“生豬養(yǎng)殖技術(shù)”、“木瓜栽培技術(shù)”等多層次多種類培訓(xùn)班；五是充分發(fā)揮教育、衛(wèi)生、示范村帶動(dòng)效益，進(jìn)一步挖掘科技創(chuàng)新人才。狠抓科普示范基地、農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等科協(xié)建設(shè)工作的落實(shí)，使創(chuàng)建工作步入正?；?、制度化的軌道，努力推進(jìn)全鎮(zhèn)科普工作再上新臺(tái)階，為全縣創(chuàng)建湖北省（全國）科普示范縣工作做出貢獻(xiàn)。

二O一O年十月十二日

第五篇：科普工作專題匯報(bào)材料

科普工作專題匯報(bào)材料

在縣科普協(xié)會(huì)、鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，以圍繞百姓日常生活為中心開展工作，較好地完成了第4季度的科普宣傳工作。現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

在縣科普協(xié)會(huì)、鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開展科普工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)科普領(lǐng)導(dǎo)小組作用；真正做到普及科學(xué)知識(shí)、提高群眾文化、知識(shí)水平，不斷提高實(shí)用技能，切實(shí)做到運(yùn)用科技致富，提高農(nóng)牧民群眾經(jīng)濟(jì)收入。

二、辦好宣傳櫥窗

將科普知識(shí)送進(jìn)村寨、科學(xué)文明傳給大家是我科普工作的宗旨。我們利用文化長廊、宣傳櫥窗，為廣大村民宣傳了“生活小竅門”、“吸煙的危害”、“老年人安全健身法”、“飲食與健康”、“預(yù)防禽流感知識(shí)問答”等相關(guān)知識(shí)。使村民方便快捷的了解和掌握身邊的科學(xué)知識(shí)，告別舊的生活習(xí)慣。為廣大村民傳播著科學(xué)與文明。

為文化長廊共更換科普內(nèi)容3次，并著重以宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，抓好宣傳活動(dòng)。我們還注重更換以貼近村民生活為內(nèi)容的科普知識(shí)，如；飲食之道、醫(yī)療保健、小學(xué)生心理健康等。不同時(shí)間，不同內(nèi)容的宣傳，大大提高了社區(qū)村民的科普意識(shí)，使他們在環(huán)保、健康、飲食、醫(yī)療就醫(yī)等方面的科學(xué)文明程度有了

很大的提高。

三、搭建平臺(tái)宣傳科普

一方面抓好宣傳櫥窗的更換，另一方面以各種活動(dòng)的形式讓村民積極參與進(jìn)來，例如；我們年初的迎新春聯(lián)誼會(huì)，組建了文體隊(duì)伍，開展新式多樣的宣傳教育活動(dòng)；涌現(xiàn)出一批宣傳科普知識(shí)的志愿者。我們還利用節(jié)水宣傳的活動(dòng)，大力推廣家庭節(jié)約用水、科學(xué)用水、一水多用等科普知識(shí)，同時(shí)社區(qū)利用櫥窗張貼節(jié)水宣資料3張通過大力宣傳，使村民了解了我國一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，對保護(hù)水資源，節(jié)約用水有了更深的認(rèn)識(shí)。

注重在開展活動(dòng)的同時(shí)利用擺放展板、科普掛圖、張貼宣傳畫、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳手冊等形式來進(jìn)行科普宣傳。根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)調(diào)整展板內(nèi)容，使村民在寓教于樂中增長了科學(xué)知識(shí)，提高了科普意識(shí)。

四、發(fā)揮“農(nóng)村書屋”作用

指導(dǎo)各村兩委充分利用村活動(dòng)室現(xiàn)有資源開展讀書、看報(bào)活動(dòng)。讓村民自覺從“牌桌”“飯桌”上“讓”出來時(shí)間，投入到學(xué)習(xí)科普知識(shí)、提高文化素養(yǎng)上。讓廣大村民自覺學(xué)習(xí)實(shí)用的科技、科普知識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐生產(chǎn)生活。

二〇一三年十二月十七日