第一篇：暢談科普匯報(bào)活動(dòng)

暢 談 科 普

——雙槐鎮(zhèn)三覺小學(xué)六·一班閱讀匯報(bào)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、學(xué)生通過語文書第三單元關(guān)于科普類說明文知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)起他們想了解更多科普知識(shí)的欲望，并能搜集關(guān)于科普知識(shí)的文章進(jìn)行匯報(bào)。

2、學(xué)生能夠通過了解到的一些科普知識(shí)發(fā)揮想象，暢想未來。

3、學(xué)生能夠自主合作辦關(guān)于科普知識(shí)的手抄報(bào)。

4、師生合作改編一篇科普作品為劇本，并能表演出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好活動(dòng)流程。

2、和學(xué)生一起改編劇本并指導(dǎo)排練。學(xué)生準(zhǔn)備：

1、搜集科普類的文章。

2、寫關(guān)于科普類的想象作文。

3、和老師合作改編并排練劇本。

4、辦科普類的手抄報(bào)?；顒?dòng)過程：

一、音樂導(dǎo)入。

師：放《敢問路在何方》音樂，問學(xué)生想到了什么？ 生：《西游記》。師：“你們最羨慕《西游記》中那個(gè)人物？”說說理由。

生：“我很喜歡孫悟空，因?yàn)樗?2變，扯一根毫毛就能變出

自己想要的東西來，而且他的一個(gè)筋斗云就能飛十萬八千里?！?/p>

師：是呀，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的經(jīng)歷非常神奇，唐僧幾個(gè)徒弟的本領(lǐng)也是非常神奇，在現(xiàn)代社會(huì)也會(huì)有很多神奇的事情，大家想了解嗎？（生；想）那我們就請(qǐng)搜集了這些神奇故事的同學(xué)們來為我們匯報(bào)吧。

二、匯報(bào)搜集到的神奇的故事。

1、梁開云匯報(bào)《時(shí)光隧道》

2、王亮匯報(bào)《聲音擊碎玻璃杯》

3、周琴匯報(bào)《有會(huì)上樹的鴨子嗎》

師：“我知道同學(xué)們都搜集了很多神奇的故事，剛才來匯報(bào)的同學(xué)只是你們的代表，而且同學(xué)們通過搜集閱讀這些很神奇的科普類知識(shí)，自己也發(fā)揮想象，寫出了很多很棒的科普類作文，那么我請(qǐng)這些同學(xué)來為我們匯報(bào)一下你們的寫作成果吧。

三、學(xué)生匯報(bào)自創(chuàng)的科普類的想象作文

1、何欣欣匯報(bào)《在火星居住》。

2、姜鑫匯報(bào)《環(huán)保機(jī)器鳥》。

3、李婷婷匯報(bào)《我是一個(gè)太空人》。

師：大家覺得他們的作文有想象力嗎？這些都是因?yàn)殚営[的書多，才會(huì)打好寫作的基礎(chǔ)，希望大家在課余時(shí)間博覽群書，增長(zhǎng)知識(shí)，寫出更多的好文章。

師：科普類的文章有很多，比如關(guān)于物理現(xiàn)象的，自然現(xiàn)象的，還有關(guān)于動(dòng)植物生活習(xí)性的等等，我聽說同學(xué)們還搜集了一些關(guān)于動(dòng)

植物生活習(xí)性的文章，也請(qǐng)你們來匯報(bào)一下吧。

四、學(xué)生匯報(bào)關(guān)于生物生活習(xí)性的文章。

1、楊鑫匯報(bào)《見血封喉的箭毒樹》。

2、楊彪?yún)R報(bào)《抗沙耐鹽的檉柳》。

3、夏芳匯報(bào)《青海雪蓮》。

五、好書推薦。

師：同學(xué)們搜集了這么多關(guān)于科普類的文章，以及寫想象作文的靈感來源都是與閱讀課外書籍分不開的，我請(qǐng)幾位同學(xué)做代表，來把你們搜集到這些好文章的書本介紹給更多的同學(xué)來閱讀。

1、鄧森推薦《探險(xiǎn)故事》。

2、劉江華推薦《少兒百科》。

3、劉尹推薦《課堂內(nèi)外》。

4、劉苗推薦《名校作文大全》。

5、林玉婷推薦《學(xué)語文之友》。

六、手抄報(bào)展示。

師：“同學(xué)們?cè)谒鸭破兆髌返臅r(shí)候了解了很多的科普知識(shí)，并寫出了一些想象作文，同時(shí)還辦了手抄報(bào)，請(qǐng)同學(xué)們把手抄報(bào)展示到黑板上，讓大家一起來欣賞，下課的時(shí)候可以一起交流一下辦手抄報(bào)的心得?！?/p>

七、科幻劇表演。

師：“我知道同學(xué)們還排練了一個(gè)科幻劇，大家都迫不及待地想要看呢。那就請(qǐng)表演的同學(xué)趕快上場(chǎng)吧。”

八、師生齊總結(jié)。

1、學(xué)生談本節(jié)匯報(bào)活動(dòng)的收獲。

2、教師作總結(jié)。

今天我們一起暢談了科普知識(shí)，同學(xué)們通過課外書籍的閱讀，搜集到了許多關(guān)于科普類的知識(shí)，并把這些知識(shí)在課堂上做了匯報(bào)交流，而且還把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行拓展運(yùn)用，自辦了手抄報(bào)，排練了科幻故事劇，寫了想象作文。也談了今天的收獲，相信同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加熱愛閱讀。

第二篇：科普匯報(bào)

光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料 四川省廣漢市光華雙語學(xué)校 “防震減災(zāi)“科普示范校工作匯報(bào)

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局和市教育局安辦的精心指導(dǎo)下，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我市地震局、市教育局聯(lián)合在光華雙語學(xué)校創(chuàng)建防震科普示范學(xué)校。貫徹以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，我們努力使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)“的目標(biāo)。

一、防震科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想和原則

1、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以學(xué)習(xí)“新解放新跨越新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī)，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。

2、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，通過示范學(xué)校帶動(dòng)廣漢市內(nèi)的中小學(xué)校開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和能力。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部和各班班主任為成員做到責(zé)任到人。各班班主任同時(shí)為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本班宣傳教育工作。

三、實(shí)施的防震宣傳教育工作

一年來，學(xué)校通過多種途徑開展防震宣傳教育工作。

1、在校門口安裝防震減災(zāi)科普知識(shí)電子展示平臺(tái)，讓全校師生熟悉防震減災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)和科普知識(shí)。

2、學(xué)校專門安排地理和科學(xué)老師作為防震監(jiān)測(cè)員。

3、各班每月召開一次防震減災(zāi)科普知識(shí)主題班會(huì)。

4、校園內(nèi)報(bào)欄每?jī)芍芨鼡Q一次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識(shí)內(nèi)容。

5、每?jī)芍茉谛@內(nèi)黑板報(bào)上出一期防震減災(zāi)科普知識(shí)問答題。

6、把震減災(zāi)科普知識(shí)教育作為中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學(xué)計(jì)劃。

7、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)知識(shí)搶答賽活動(dòng)。

8、建立防震減災(zāi)科普知識(shí)作品資料庫(kù)，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。

9、開設(shè)防震減災(zāi)科普知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。

10、每年利用寒暑假舉行夏令營(yíng)、冬令營(yíng)多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料 知識(shí)課外活動(dòng)，去地震局參觀地震儀器的操作運(yùn)行知識(shí)，舉行防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動(dòng)。

11、通過節(jié)假日、寒暑假期等組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)為主題，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識(shí)，建設(shè)設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開展“二次宣傳“的能力。

12、最終讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識(shí)。

13、使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)完善防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的建設(shè)工作

學(xué)校始終貫徹“以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針”，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效的開展防震減災(zāi)教育。雖然一年來，學(xué)校做出了一些成績(jī)，但還存在著很多的不足與奮斗的工作目標(biāo)還有一定的差距，在今后的工作中應(yīng)付出更大的努力，在學(xué)生中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，開設(shè)防震減災(zāi)知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。使防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳真正收到了教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

五、做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

l、經(jīng)常利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)習(xí)防震知識(shí)。

2、邀請(qǐng)廣漢市防震減災(zāi)局來校作防震減災(zāi)圖片展覽。一百幅圖文并茂的宣傳畫，持續(xù)展覽一個(gè)半小時(shí)，吸引著近2000余名師生興趣盎然地觀看。全校師生從中了解到地震災(zāi)害、地震性質(zhì)、避震求生知識(shí)。3、3月舉辦書法、美術(shù)、手抄報(bào)防震減災(zāi)專題展覽。

4、學(xué)校開設(shè)防震減災(zāi)專題欄目，進(jìn)行宣傳教育。5、4、5月，組織假日小隊(duì)員開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)。隊(duì)員身披寫有“廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)宣傳員"紅帶，到菜市場(chǎng)、商店等人員較多的地方分發(fā)宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾疑問，收到良好的宣傳效果。學(xué)校印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”2500張，發(fā)放到各班讓學(xué)生帶回家長(zhǎng)閱讀，并繳交家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)，真正實(shí)現(xiàn)“二次宣傳”的目的。

6、通過校訊通每周向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)和安全提示。

六、開展豐富多彩主題教育

1、開展防震減災(zāi)有獎(jiǎng)問答，組織學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)測(cè)試。

2、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)講座。由學(xué)校學(xué)?？破蛰o導(dǎo)員作了《地震來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》的專題講座。

3、將防震減災(zāi)貫穿到學(xué)科教育當(dāng)中。5月，各年級(jí)開展《珍愛生命，健康第一》中隊(duì)活動(dòng)課；6月，各年級(jí)舉辦活動(dòng)課《把握生命，讓生命更精彩》。

4、不定期開展防震減災(zāi)逃生演練兩次。光華雙語學(xué)校

廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

5、成立組織防震減災(zāi)課外興趣小組、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記載、有收獲。

6、組織防震減災(zāi)課外興趣小組觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳片，感受地震情景，增強(qiáng)地震認(rèn)識(shí)。

7、學(xué)校師生參加了市防震減災(zāi)局舉辦的防震減災(zāi)的演講比賽。

第三篇：科普匯報(bào)1

普及科技知識(shí)，加快企業(yè)發(fā)展

——新亞紙業(yè)2010年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)工作匯報(bào)

新亞紙業(yè)集團(tuán)是以制漿造紙為主，集熱電聯(lián)產(chǎn)、醫(yī)藥化工、物流商貿(mào)、機(jī)械制造、林基地開發(fā)、環(huán)保綜合治理于一體的企業(yè)集團(tuán)，企業(yè)占地2800畝，擁有總資產(chǎn)27.9億元，職工5000余名，其中從事技術(shù)研發(fā)和管理的人員830名。主導(dǎo)產(chǎn)品有文化用紙、包裝用紙、生活用紙三大系列，主要品種有涂布白卡紙、膠版印刷紙、靜電復(fù)印紙、電腦打印紙、鑄涂原紙、輕型紙、招貼紙、有光紙、白面箱板紙、高強(qiáng)瓦楞紙紙、高檔生活紙等。2010年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值21.7億元，實(shí)現(xiàn)利稅2.28億元，職工人均收入2萬元。是河南省造紙行業(yè)龍頭企業(yè)，省百戶重點(diǎn)企業(yè)，省循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)，全國(guó)制漿造紙30強(qiáng)企業(yè)，中國(guó)企業(yè)改革示范單位，中國(guó)制漿造紙研究院試驗(yàn)基地，曾榮獲河南省科技新星工程試點(diǎn)企業(yè)、新鄉(xiāng)市科技先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

2010年，我集團(tuán)在七里營(yíng)鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市、縣科協(xié)的指導(dǎo)下，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，以提高干部員工科學(xué)素質(zhì)為目的，選擇多種途徑開展科普教育和專業(yè)培訓(xùn)，取得了良好的效果，具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全科普教育組織機(jī)構(gòu)

科技是第一生產(chǎn)力?；诖耍壹瘓F(tuán)把科技教育、科技創(chuàng)新作為所有工作的重中之重。早在2003年，集團(tuán)就成立了專門的科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，2010年，為進(jìn)一步加大科普宣傳教育，我們又對(duì)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重新任命：由集團(tuán)公司主管行政工作的副總經(jīng)理親自擔(dān)任科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，集團(tuán)技術(shù)中心、生產(chǎn)中心各部門長(zhǎng)任成員，每個(gè)成員各分管下屬生產(chǎn)單位的科普推廣和技術(shù)創(chuàng)新工作，形成會(huì)長(zhǎng)重視抓，小組成員重點(diǎn)抓，廣大員工積極配合認(rèn)真貫徹落實(shí)的工作流程，將全集團(tuán)科普工作納入制度化、規(guī)范化的軌道，形成管理規(guī)范、流轉(zhuǎn)順暢的科技教育、科技創(chuàng)新機(jī)制。

二、加大投入，夯實(shí)科普教育基礎(chǔ)

集團(tuán)每年都撥出100多萬元的專項(xiàng)資金用于科技教育和技術(shù)研發(fā)。依托造紙行業(yè)的技術(shù)特點(diǎn)，集團(tuán)投巨資建設(shè)了占地2500平米的技術(shù)研發(fā)中心，投入700多萬元購(gòu)買了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)研發(fā)及檢驗(yàn)化驗(yàn)設(shè)備，并且根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，每年都在加大科技創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)投入，2010年，企業(yè)科技研發(fā)投入達(dá)180多萬元。由于設(shè)備齊全、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、成績(jī)優(yōu)良，集團(tuán)研發(fā)中心被河南省發(fā)改委認(rèn)定為省級(jí)技術(shù)中心。

為更好的推廣科普知識(shí)，提高員工科技素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，集團(tuán)投資300多萬元，建設(shè)了文化活動(dòng)中心，健全了各種學(xué)習(xí)娛樂設(shè)施。文化活動(dòng)中心內(nèi)設(shè)藏書10000多套的圖書閱覽室，圖書內(nèi)容豐富多樣，分設(shè)了“造紙知識(shí)”、“自然科學(xué)”、“人文社會(huì)”、“衛(wèi)生保健”、“兒童讀物”等科普書柜以及各類文學(xué)書柜，全部實(shí)行免費(fèi)借閱。圖書室成為了廣大員工下班后學(xué)習(xí)充電的好去處，每天來這里借閱的員工絡(luò)繹不絕，很多員工通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)技能和技術(shù)水平得到很大提高，成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干，企業(yè)“以科技促發(fā)展”的主旨得以真實(shí)體現(xiàn)。

三、形式多樣，豐富科普教育內(nèi)容

為使科技知識(shí)更好、更快的讓廣大員工接收，更好更快地應(yīng)用到具體生產(chǎn)實(shí)踐中，集團(tuán)公司以豐富多彩、形式多樣的教育培訓(xùn)的方式，積極開展科普活動(dòng)，起到了很好效果。

一是集團(tuán)每年高薪聘請(qǐng)行業(yè)專家來新亞進(jìn)行關(guān)于“制漿造紙工藝、造紙?jiān)O(shè)備潤(rùn)滑系統(tǒng)的維修與保養(yǎng)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、電工技術(shù)、各類焊工技術(shù)等專題培訓(xùn)，每年受訓(xùn)人員達(dá)2000余人次；二是由企業(yè)工程師、技術(shù)能手對(duì)崗位員工做科技、業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)，每個(gè)生產(chǎn)單位每年開展內(nèi)訓(xùn)100余次，反復(fù)強(qiáng)化崗位員工的操作技能；三是集團(tuán)建立了擁有電腦150多臺(tái)的局域內(nèi)網(wǎng)，我們把關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、安全生產(chǎn)的科技知識(shí)發(fā)布的內(nèi)部OA系統(tǒng)上，讓內(nèi)部干部員工瀏覽下載，在企業(yè)內(nèi)刊上開設(shè)科普專欄，經(jīng)常性對(duì)員工進(jìn)行普及教育；另外，我們還通過黑板報(bào)、墻體繪畫等豐富多彩的形式在全公司營(yíng)造學(xué)習(xí)科普知識(shí)的濃郁氛圍。

四、績(jī)效考核，強(qiáng)化科普教育效果。

今年3月份，集團(tuán)公司印發(fā)了《崗位職責(zé)手冊(cè)》，手冊(cè)上根據(jù)造紙行業(yè)各崗位操作技術(shù)特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)崗位的具體操作技術(shù)及注意事項(xiàng)都作出了具體規(guī)定，組織全體干部員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，為強(qiáng)化培訓(xùn)效果，培訓(xùn)過后集團(tuán)公司又組織所有員工考試，考試結(jié)果直接與職務(wù)和工資待遇掛鉤。通過這一辦法，強(qiáng)化了廣大員工學(xué)習(xí)科技知識(shí)的意識(shí)，使全員素質(zhì)得到很大提高，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，落實(shí)到位，我集團(tuán)科技工作取得良好效果。特別是集團(tuán)研發(fā)人員刻苦攻關(guān)，在制漿造紙、環(huán)保綜合治理領(lǐng)域取得18項(xiàng)科技成果，其中麥草半化學(xué)漿黑液堿回收技術(shù)榮獲全國(guó)節(jié)能減排二等獎(jiǎng)，固體廢渣混合燃燒等其他三項(xiàng)技術(shù)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。企業(yè)員工也憑著自己學(xué)到的科技知識(shí)，立足本職，積極為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在2010由新亞工會(huì)發(fā)起的征集合理化建議活動(dòng)中，共收到合理化建議148條，大部分都得到采納并在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用，為企業(yè)節(jié)約費(fèi)用和創(chuàng)造價(jià)值3000多萬元。在大家的共同努力下，集團(tuán)公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)年年增長(zhǎng)，產(chǎn)值利稅年年攀升，真正嘗到了科技興企的甜頭。

總體說來，我們2010年的科普工作成績(jī)還是比較顯著的，基本實(shí)行了規(guī)范化和制度化。但與上級(jí)要求還有一定的距離，還需要做出更進(jìn)一步的努力。在今后的工作中，我們將一往繼往地重視科普教育培訓(xùn)工作，在把企業(yè)做強(qiáng)做大的同時(shí)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

第四篇：科普匯報(bào)

光華雙語學(xué)校廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)科普工作匯報(bào)材料

四川省廣漢市光華雙語學(xué)校

“防震減災(zāi)“科普示范校工作匯報(bào)

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局和市教育局安辦的精心指導(dǎo)

下，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，我市地震局、市教育局聯(lián)合在光華雙語學(xué)校創(chuàng)建防震科普示范學(xué)校。貫徹以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，我們努力使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)“的目標(biāo)。

一、防震科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想和原則

1、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以學(xué)習(xí)“新解放新跨越新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī)，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)教育，提高廣大中小學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。

2、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，通過示范學(xué)校帶動(dòng)廣漢市內(nèi)的中小學(xué)校開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和能力。

二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保防震減災(zāi)科普示范學(xué)校更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部和各班班主任為成員做到責(zé)任到人。各班班主任同時(shí)為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本班宣傳教育工作。

三、實(shí)施的防震宣傳教育工作

一年來，學(xué)校通過多種途徑開展防震宣傳教育工作。

1、在校門口安裝防震減災(zāi)科普知識(shí)電子展示平臺(tái)，讓全校師生熟悉防震減災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)和科普知識(shí)。

2、學(xué)校專門安排地理和科學(xué)老師作為防震監(jiān)測(cè)員。

3、各班每月召開一次防震減災(zāi)科普知識(shí)主題班會(huì)。

4、校園內(nèi)報(bào)欄每?jī)芍芨鼡Q一次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識(shí)內(nèi)容。

5、每?jī)芍茉谛@內(nèi)黑板報(bào)上出一期防震減災(zāi)科普知識(shí)問答題。

6、把震減災(zāi)科普知識(shí)教育作為中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學(xué)計(jì)劃。

7、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)知識(shí)搶答賽活動(dòng)。

8、建立防震減災(zāi)科普知識(shí)作品資料庫(kù)，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。

9、開設(shè)防震減災(zāi)科普知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救模擬演習(xí)。

10、每年利用寒暑假舉行夏令營(yíng)、冬令營(yíng)多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普

知識(shí)課外活動(dòng)，去地震局參觀地震儀器的操作運(yùn)行知識(shí)，舉行防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動(dòng)。

11、通過節(jié)假日、寒暑假期等組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)為主題，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識(shí)，建設(shè)設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的興趣和向社會(huì)開展“二次宣傳“的能力。

12、最終讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識(shí)。

13、使防震減災(zāi)科普知識(shí)的教育達(dá)到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)完善防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的建設(shè)工作

學(xué)校始終貫徹“以預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針”，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效的開展防震減災(zāi)教育。雖然一年來，學(xué)校做出了一些成績(jī)，但還存在著很多的不足與奮斗的工作目標(biāo)還有一定的差距，在今后的工作中應(yīng)付出更大的努力，在學(xué)生中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，開設(shè)防震減災(zāi)知識(shí)第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。使防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳真正收到了教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果。

五、做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

l、經(jīng)常利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)習(xí)防震知識(shí)。

2、邀請(qǐng)廣漢市防震減災(zāi)局來校作防震減災(zāi)圖片展覽。一百幅圖文并茂的宣傳畫，持續(xù)展覽一個(gè)半小時(shí)，吸引著近2000余名師生興趣盎然地觀看。全校師生從中了解到地震災(zāi)害、地震性質(zhì)、避震求生知識(shí)。

3、3月舉辦書法、美術(shù)、手抄報(bào)防震減災(zāi)專題展覽。

4、學(xué)校開設(shè)防震減災(zāi)專題欄目，進(jìn)行宣傳教育。5、4、5月，組織假日小隊(duì)員開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)。隊(duì)員身披寫有“廣漢市光華雙語學(xué)校防震減災(zāi)宣傳員"紅帶，到菜市場(chǎng)、商店等人員較多的地方分發(fā)宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾疑問，收到良好的宣傳效果。學(xué)校印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”2500張，發(fā)放到各班讓學(xué)生帶回家長(zhǎng)閱讀，并繳交家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)，真正實(shí)現(xiàn)“二次宣傳”的目的。

6、通過校訊通每周向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)和安全提示。

六、開展豐富多彩主題教育

1、開展防震減災(zāi)有獎(jiǎng)問答，組織學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)測(cè)試。

2、舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)講座。由學(xué)校學(xué)?？破蛰o導(dǎo)員作了《地震來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》的專題講座。

3、將防震減災(zāi)貫穿到學(xué)科教育當(dāng)中。5月，各年級(jí)開展《珍愛生命，健康第一》中隊(duì)活動(dòng)課；6月，各年級(jí)舉辦活動(dòng)課《把握生命，讓生命更精彩》。

4、不定期開展防震減災(zāi)逃生演練兩次。

5、成立組織防震減災(zāi)課外興趣小組、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記載、有收獲。

6、組織防震減災(zāi)課外興趣小組觀看防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳片，感受地震情景，增強(qiáng)地震認(rèn)識(shí)。

7、學(xué)校師生參加了市防震減災(zāi)局舉辦的防震減災(zāi)的演講比賽。

第五篇：科普社團(tuán)匯報(bào)材料

社團(tuán)文化是鄂溫克旗二中的一張名片，在素質(zhì)教育理念和“優(yōu)質(zhì)”“特色”辦學(xué)指導(dǎo)方針的啟發(fā)下，二中人以他們勇于開拓、銳意創(chuàng)新的性格，譜寫了新時(shí)代，新背景，新環(huán)境下高中階段育人事業(yè)的新篇章。

我校的科普社團(tuán)，在成立之初，就秉承“創(chuàng)新、合作、愉悅、提高”的宗旨，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用現(xiàn)有條件，就地取材，遍地開花，開展了一系列以“全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、多元追求，幸福升華”為旨?xì)w的的有益身心、開啟靈性的活動(dòng)，充分激勵(lì)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造精神。特別是今年，為積極配合“2012年全國(guó)科普日”宣傳，我?？破丈鐖F(tuán)傾全力于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)造創(chuàng)新”主題，點(diǎn)面結(jié)合，高效運(yùn)作，卓有成效地開展活動(dòng)，并且取得了驕人的成績(jī)，獲得了社會(huì)廣泛認(rèn)可和充分贊譽(yù)。

科普社團(tuán)成立時(shí)間不算很長(zhǎng)，但實(shí)力雄厚，出手不凡。馬孝凡同學(xué)在2012年鄂溫克旗第六屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”中的“遙控越野障礙”項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng)，劉永清同學(xué)、薩立壯同學(xué)在本次比賽中獲得“小制作小發(fā)明”二等獎(jiǎng)。黃鑫、張強(qiáng)，王相程、周佳寧等同學(xué)又各有斬獲，成績(jī)不俗。

鄂溫克旗二中社團(tuán)文化工作局面的展開，與體育組教師王忠奎同志的努力密不可分。他是全校公認(rèn)“學(xué)生最多“的老師，主持指導(dǎo)12個(gè)社團(tuán)機(jī)構(gòu)的工作，是學(xué)生社團(tuán)的“精神領(lǐng)袖”，他的孜孜不倦，苦心經(jīng)營(yíng)，贏得了師生廣泛的尊

敬！而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大膽支持和鼓勵(lì)，科任老師和班主任老師們的大力協(xié)助，青年學(xué)子拼搏奮斗不甘人后的干勁，都是他巨大的精神動(dòng)力和現(xiàn)實(shí)幫助！這些群體性的合作力量，不僅是社團(tuán)智慧的源泉，也是發(fā)展的后勁！

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開創(chuàng)了廣闊的前景，正在對(duì)人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。讓我們謹(jǐn)記胡錦濤同志的教誨：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要勇于開拓大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰”！愿我們的綿薄之力，能切切實(shí)實(shí)為鄂溫克旗素質(zhì)教育大廈的建設(shè)添磚加瓦！