第一篇：新農(nóng)村道德講堂方案

新農(nóng)村道德講堂建設(shè)方案

主題：普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示

道德力量。

主旨： 以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育為

主線，以禮儀、誠(chéng)信、和睦、友善教育為核心，通過(guò)“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達(dá)到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導(dǎo)廣大群眾見(jiàn)賢思齊，講道德、做好人，實(shí)現(xiàn)“知行合一”。

流程：

第一項(xiàng)：唱一首道德歌曲。組織在場(chǎng)人員唱一首道德主題歌曲；

第二項(xiàng)：誦一句道德經(jīng)典。組織在場(chǎng)人員誦讀一段中華 經(jīng)典語(yǔ)錄或三字經(jīng)、順口溜等均可；

第三項(xiàng)：看一部道德短片。組織在場(chǎng)人員看一部道德模 范人物的事跡短片；

第四項(xiàng)：聽一段道德故事。宣講員講述一個(gè)與道德主題相關(guān)，發(fā)生在身邊的，或社會(huì)認(rèn)可度高的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的道德故事；

第五項(xiàng)：作一番道德感悟。在場(chǎng)人員評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量。

籌備工作：

一、營(yíng)造氛圍

（一）懸掛“道德講堂”主題背景（或制作成屏風(fēng)）。背景要求

包含雷鋒、孔子像、“道德講堂”標(biāo)識(shí)、村名、道德名言警句。

（二）制作道德模范事跡展板。要求選樹若干名道德模范（類

型不限），將其事跡簡(jiǎn)介做成展板或噴繪上墻。

（三）張貼道德名言警句。張貼若干張道德名言警句。

（四）制定道德講堂管理制度、宣講員制度，排好全年課程表、宣講員名單并上墻。

二、人員組織

(一）道德典型。每堂課選取一個(gè)道德模范人物，確定一個(gè)

主題，圍繞主題開展講堂活動(dòng)。（道德模范人物可以是群眾評(píng)選出來(lái)的身邊好人，也可以是有廣泛社會(huì)影響的其他先進(jìn)人物。）

(二）主持人。主持道德講堂的整個(gè)流程。

(三）宣講員。講述道德故事（道德人物本人或他人均可）。

(四）村民若干。

三、聲像、文字材料準(zhǔn)備

（一）主持詞；

（二）道德故事（即宣講員要講述的模范人物的事跡材料）；

（三）道德短片（體現(xiàn)所講道德故事主人公的道德事跡短片或

相關(guān)主題的其它視頻短片）；

（四）一段或一句中華經(jīng)典語(yǔ)錄及簡(jiǎn)要解釋；

（五）一首道德歌曲（盡量保證在場(chǎng)大多數(shù)都會(huì)唱）；

（六）音響、投影設(shè)備。

四、其它氛圍營(yíng)造內(nèi)容（文化墻）

文明村標(biāo)準(zhǔn)、文明戶標(biāo)準(zhǔn)、村民禮儀歌、村規(guī)民約等

第二篇：新農(nóng)村道德講堂方案

新農(nóng)村道德講堂建設(shè)方案

主 題：普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量。

主 旨： 以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育為主線，以禮儀、誠(chéng)信、和睦、友善教育為核心，通過(guò)“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達(dá)到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導(dǎo)廣大群眾見(jiàn)賢思齊，講道德、做好人，實(shí)現(xiàn)“知行合一”。

流 程：

第一項(xiàng)：唱一首道德歌曲。組織在場(chǎng)人員唱一首道德主題歌曲；

第二項(xiàng)：誦一句道德經(jīng)典。組織在場(chǎng)人員誦讀一段中華 經(jīng)典語(yǔ)錄或三字經(jīng)、順口溜等均可；

第三項(xiàng)：看一部道德短片。組織在場(chǎng)人員看一部道德模 范人物的事跡短片；

第四項(xiàng)：聽一段道德故事。宣講員講述一個(gè)與道德主題相關(guān)，發(fā)生在身邊的，或社會(huì)認(rèn)可度高的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的道德故事；

第五項(xiàng)：作一番道德感悟。在場(chǎng)人員評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量?；I備工作：

一、營(yíng)造氛圍

（一）懸掛“道德講堂”主題背景（或制作成屏風(fēng)）。背景要求包含雷鋒、孔子像、“道德講堂”標(biāo)識(shí)、村名、道德名言警句。

（二）制作道德模范事跡展板。要求選樹若干名道德模范（類型不限），將其事跡簡(jiǎn)介做成展板或噴繪上墻。

（三）張貼道德名言警句。張貼若干張道德名言警句。

（四）制定道德講堂管理制度、宣講員制度，排好全年課程表、宣講員名單并上墻。

二、人員組織

(一）道德典型。每堂課選取一個(gè)道德模范人物，確定一個(gè)

主題，圍繞主題開展講堂活動(dòng)。（道德模范人物可以是群眾評(píng)選出來(lái)的身邊好人，也可以是有廣泛社會(huì)影響的其他先進(jìn)人物。）

(二）主持人。主持道德講堂的整個(gè)流程。

(三）宣講員。講述道德故事（道德人物本人或他人均可）。(四）村民若干。

三、聲像、文字材料準(zhǔn)備

（一）主持詞；

（二）道德故事（即宣講員要講述的模范人物的事跡材料）；

（三）道德短片（體現(xiàn)所講道德故事主人公的道德事跡短片或相關(guān)主題的其它視頻短片）；

（四）一段或一句中華經(jīng)典語(yǔ)錄及簡(jiǎn)要解釋；

（五）一首道德歌曲（盡量保證在場(chǎng)大多數(shù)都會(huì)唱）；

（六）音響、投影設(shè)備。

四、其它氛圍營(yíng)造內(nèi)容（文化墻）

文明村標(biāo)準(zhǔn)、文明戶標(biāo)準(zhǔn)、村民禮儀歌、村規(guī)民約等

第三篇：道德講堂方案

“道德講堂”實(shí)施方案

——接龍小學(xué)

《根據(jù) 三橋鎮(zhèn)“道德講堂”實(shí)施方案》的通知，為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)：

1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“五心教育”（“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。）“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè) “教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人” 的目標(biāo)。

2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。

3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

二、工作原則：

1．實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2．整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3．全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、活動(dòng)對(duì)象：接龍小學(xué)全體師生

四、組織實(shí)施：

（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長(zhǎng)：

副 組 長(zhǎng)：

主要成員：

組員：全體班主任

2．分工如下：

組長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。

副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況，相互協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)。

主要成員：少先隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)，班主任、工會(huì)等配合做好工作。

（二）配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍

建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校品德老師，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)兼職宣講員（學(xué)校的骨干教師）；三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。

（三）創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是少年兒童，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德教育活動(dòng)；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視，利用班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長(zhǎng)宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事；“議”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“行”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效；“選”：組織學(xué)生自選、互選及開展班級(jí)、學(xué)?？荚u(píng)等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。

（四）活動(dòng)版塊：

活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”（由品德老師負(fù)責(zé)）

1．選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2．培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3．體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

4．注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”（大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

1．我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2．我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3．我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國(guó)旗下講話講一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

5．我議——聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6．我行——深入開展“靜悄悄的愛(ài)”，黨員、隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

（五）活動(dòng)內(nèi)容及流程。

1．主要內(nèi)容：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

（1）社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

（2）職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

（4）個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

2．規(guī)范流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（六）加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1．加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資的落實(shí)。師生道德講堂利用一號(hào)樓多媒體教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開展相關(guān)活動(dòng)。

2．加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（“道德講堂”管理制度；“道德講堂”宣講員守則）

3．做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。

4．加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障。及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；

5．加大宣傳力度。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

少先隊(duì)

2012年10月5日

第四篇：道德講堂方案

林業(yè)黨總委關(guān)于開展

“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》（2012年版）關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求，為進(jìn)一步提升我局干部職工道德體系建設(shè)，努力在全局形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊?，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，在潛移默化中不斷提升我局干部職工文明素質(zhì)和我局文明單位創(chuàng)建水平，為市域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。強(qiáng)化干部職工誠(chéng)信道德教育，形成講文明、講道德、講誠(chéng)信的良好風(fēng)尚；形成林業(yè)系統(tǒng)自上而下、全員參與的道德建設(shè)體系，努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，通過(guò)開展“道德講堂”活動(dòng)，使全系統(tǒng)的行政行為進(jìn)一步得到規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)干部職工的宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)干部職工樹立“文明有禮、公平有序、誠(chéng)信有情、和諧有愛(ài)”的新安達(dá)市民形象。

三、基本原則

“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼

近群眾”的基本原則，在系統(tǒng)內(nèi)開展“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，突出林業(yè)特色化道路。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）在局機(jī)關(guān)開展“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭(zhēng)做群眾滿意公仆”活動(dòng)。通過(guò)公開承諾、加大監(jiān)督等多種方式，使“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭(zhēng)做群眾滿意公仆”成為機(jī)關(guān)干部的行為準(zhǔn)則，以社會(huì)和群眾滿意為衡量標(biāo)準(zhǔn)，鞏固林業(yè)局的新形象。一是要開展“強(qiáng)化監(jiān)督、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)，倡導(dǎo)“服務(wù)+奉獻(xiàn)”。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做表率，各科室制定服務(wù)承諾，針對(duì)群眾主題明確標(biāo)準(zhǔn)，完善制度，嚴(yán)查嚴(yán)管。通過(guò)行風(fēng)熱線等形式向社會(huì)作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。二是要建立完善服務(wù)落實(shí)的監(jiān)督機(jī)制，推行“責(zé)任行政”。機(jī)關(guān)設(shè)立舉報(bào)電話7332524，懸掛公示牌，定期要組織開展聽政測(cè)評(píng)廣泛征求群眾意見(jiàn)，針對(duì)群眾反映的意見(jiàn)和建議及時(shí)制定整改措施。加大對(duì)重點(diǎn)業(yè)務(wù)科室監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)違法、違紀(jì)的人和事，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，從而取信于民。

（二）在全系統(tǒng)開展“重公德、守信義”公益活動(dòng)。強(qiáng)化社會(huì)公德意識(shí)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信觀念，營(yíng)造全民自我約束和相互監(jiān)督的良好氛圍，提高全社會(huì)的信用意識(shí)和水平。結(jié)合文明單位建設(shè)深入開展“三德”教育，制定林業(yè)系統(tǒng)崗位職業(yè)道德規(guī)范，開展職業(yè)道德教育；通過(guò)開展家庭美德教育；學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實(shí)施綱要》大力宣傳以“誠(chéng)實(shí)守信”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，開展社會(huì)公德教育。

五、形式流程

“道德講堂”建設(shè)要本著尊重群眾意愿，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”還要形成規(guī)范的“五個(gè)一”模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式：

“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲（《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）或者愛(ài)國(guó)歌曲、紅色歌曲；

“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；

“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄； “講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；

“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

六、活動(dòng)時(shí)間

1、啟動(dòng)階段(9月17日---9月30日)

制定出具體的活動(dòng)方案。

2、實(shí)施階段(10月8日---12月15日)

隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督檢查，以迎接城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)。

3、總結(jié)階段(10月15日---11月10日)

12月31日前，把活動(dòng)總結(jié)報(bào)文明辦。

七、具體措施

1、認(rèn)真部署周密規(guī)劃，搞好組織協(xié)調(diào)。組織召開黨委

會(huì)議，圍繞“講服務(wù)、比奉獻(xiàn) 爭(zhēng)做群眾滿意公仆”活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式，研究具體活動(dòng)方案，力爭(zhēng)將活動(dòng)開展賦予特色、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的開展。

2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)及時(shí)反饋信息。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人給予表彰和宣傳，并要隨時(shí)將活動(dòng)信息、進(jìn)展情況反饋到市文明辦。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。局“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組將加大對(duì)

活動(dòng)開展情況的監(jiān)督檢查，將對(duì)開展“道德講堂”活動(dòng)情況，納入年底考核的內(nèi)容。

第五篇：道德講堂方案（定稿）

關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)

活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)黔教社發(fā)[2014]91號(hào)、州教師通【2014】50號(hào)和錦教通字

[2014]75號(hào)等相關(guān)文件精神，決定在本校開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，努力踐行黨的群眾路線，現(xiàn)制訂實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和省委十一屆四次黨代會(huì)精神，以“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為指導(dǎo)，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念；大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，進(jìn)一步鞏固公民道德建設(shè)的成果；以高度的文化自覺(jué)和文化自信大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，注重聯(lián)系實(shí)際，把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化；通過(guò)“道德講堂”建設(shè)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，著力提升全體教師職工的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度；為推動(dòng)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想文化保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織

（一）機(jī)構(gòu)：

（二）分工：

彭啟妹協(xié)助“道德講堂”辦公室作相關(guān)工作

三、活動(dòng)內(nèi)容

堅(jiān)持以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，堅(jiān)持用黨的群眾路線引領(lǐng)思想道德和良好社會(huì)風(fēng)尚，堅(jiān)持用典型示范引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊，用實(shí)踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強(qiáng)厚德。在精

1神文明建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐中，充分發(fā)揮群眾的主體作用，充分發(fā)揮以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”這一新型的公民道德建設(shè)載體優(yōu)勢(shì)，大力宣傳新時(shí)期“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先”的貴州精神和“艱苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)位爭(zhēng)先”的錦屏精神。

“道德講堂”以深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的“四德”教育為主要內(nèi)容。具體地說(shuō)，圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)；圍繞“誠(chéng)信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民、工作中做一個(gè)好職工、家庭里做一個(gè)好成員，使踐行道德規(guī)范成為人社系統(tǒng)每一個(gè)教師職工的自覺(jué)行為。

四、活動(dòng)形式

按照以德育人、以文化人的工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)本校道德講堂建設(shè)。

1、設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。

設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織家長(zhǎng)群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”是指由群眾評(píng)

議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。

2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽”指的是聽先進(jìn)事跡宣講；“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；“我講”指的是群眾自我宣講道德故事；“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物；“我議”指的是對(duì)先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣?huì)主義道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”指的是受眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。

五、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月中旬－下旬）。

為成員的城關(guān)二小“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定工作方案和各項(xiàng)制度，召開全?！暗赖轮v堂”建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。利用櫥窗、橫幅、公開欄等形式努力營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。

2、組織實(shí)施階段（6月－11月）。

根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開展“道德講堂”活動(dòng)。每月25日為城關(guān)二小道德講堂開班日，按照“五個(gè)一”的基本流程和“六個(gè)我”的講堂形式組織全校教師職工集中活動(dòng)。

3、推廣深化階段（12月）。

召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會(huì)，聽取社會(huì)各界對(duì)城關(guān)二小推廣深化“道德講堂”建設(shè)的意見(jiàn)和建議。形成工作總結(jié)，報(bào)縣文明辦。

2014年5月12日