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      怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 21:22:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿

      怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿?? 怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿??

      誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)具有普遍性的道德規(guī)范,它以各種形式,歷史性的出現(xiàn)的各民族 的道德箴言中,出現(xiàn)在各民族的文化的道德要求中,誠(chéng)實(shí)守信是初始性的道德,是道德體系中的母德,一切的道德規(guī)范都是在這個(gè)基礎(chǔ)是建立的,更高的道德是 以誠(chéng)信為基礎(chǔ)建立的。當(dāng)代的大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人,思想道德品質(zhì)如何不僅關(guān)系到自身 的前途與命運(yùn),更關(guān)系的社會(huì)主義的建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。一 誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信包括誠(chéng)實(shí)和守信兩個(gè)方面,是分而為二,和而為一的道德規(guī)范,它出現(xiàn)在 各民族的文化要求之中,是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)?!墩f(shuō)文解字 言都》:“誠(chéng),信也?!薄对鲰?清韻》:“誠(chéng),無(wú)偽也,真也,實(shí)也。”它主要是對(duì)人處事時(shí)的道德準(zhǔn)則,這一準(zhǔn)則要求人們與 人交往時(shí)說(shuō)真話,向別人傳遞真實(shí)信息,不掩蓋或歪曲事實(shí)真相。誠(chéng)實(shí)作為最古 老最原始的道德要求,它和人類相伴而生,人是社會(huì)動(dòng)物,社會(huì)性是人的本質(zhì)。人是在相互依賴和相互聯(lián)系中生存和發(fā)展的,只有人與人之間相互誠(chéng)實(shí),說(shuō)真話,傳遞真實(shí)信息,不掩蓋歪曲真相,人才能得以生存和發(fā)展,人類也才能修養(yǎng)生息,繁衍延續(xù)。人的這種本真狀態(tài)的生存需要在長(zhǎng)期的人類進(jìn)化過(guò)程中沉淀、積累、經(jīng)人類的心理,情感和文化的作用,積淀為一種原初的道德規(guī)范。人類歷史發(fā)展 到現(xiàn)在,誠(chéng)實(shí)品質(zhì)從來(lái)是對(duì)人的最基本的要求和規(guī)范。是否具備誠(chéng)實(shí)品質(zhì),已經(jīng) 成為道德社會(huì)化完成未完成的標(biāo)志,成為衡量一個(gè)社會(huì)成員在道德上合不合格的 最基本標(biāo)準(zhǔn)。守信是遵守諾言實(shí)踐自己的諾言。言必信,行必果是中國(guó)傳統(tǒng)道德中的精華,守信是最基本的道德要求。所謂信,即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。在《論語(yǔ).為政》中,孔子認(rèn) 為:人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)鞔,小車無(wú)瓤,其何以行之哉?主張與人交 往,言而有信。孟子認(rèn)為:“可欲之謂善,有諸已之為信”(《孟子.盡天下》),自身確實(shí)具有善德稱為“信”。我國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重視信,把信作為立人之本,立政之基,人無(wú)信不立,政無(wú)信不立?!靶拧币簿统蔀槿寮抑靥岢牡赖乱?guī)范之 一。誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)傳統(tǒng)道德大廈的根基,誠(chéng)信鑄成中華民族道德之魂。統(tǒng)而言之,誠(chéng)信包含了幾個(gè)方面的含義:一是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,主要指人的自我修養(yǎng)以及由此形成 的個(gè)人內(nèi)存的道德品質(zhì)、德性和道德境界:“君子誠(chéng)之為貴”(《禮記.中庸》),“君 子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”;“意誠(chéng)而后心正,心正而后修身”;“

      誠(chéng)者,圣人之性也。”二是 相互信任,主要指信任他人或被他人所信任,這是社會(huì)中的一般的道德要求。三 是信守承諾,通常指能夠履行對(duì)他人的承諾,是對(duì)特定對(duì)象的責(zé)任。所以相互信 任、信守承諾主要指人們?cè)诮煌械男袨橐?guī)范。二 誠(chéng)信是大學(xué)生安生立命的關(guān)鍵。

      現(xiàn)代社會(huì)中,人們?cè)絹?lái)越看中誠(chéng)信的品質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)只是一個(gè)暫時(shí)的階 段性的過(guò)程,最終我們還是要走入社會(huì),走入市場(chǎng)。在將來(lái)的求職中,誠(chéng)信將成 為用人單位對(duì)求職著的素質(zhì)要求,誠(chéng)信必將成為大學(xué)生的安生立命之本,這就要 求我們要做誠(chéng)信規(guī)范的力行者。中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,其中把“明禮誠(chéng)信”作為最基本的 道德規(guī)范之一來(lái)要求全體公民,在全社會(huì)都在倡導(dǎo)“誠(chéng)信”的今天,作為接受文明 教育最充分的大學(xué)生,更應(yīng)該身體力行,領(lǐng)文明之先風(fēng),不做有損個(gè)人名譽(yù)和國(guó) 家利益的事情。考試作弊、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了大學(xué)生的道德水準(zhǔn),也降低了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度。據(jù)報(bào)載,某高校為了防范考試作弊,準(zhǔn)備了兩 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)“零作弊”,此舉確實(shí)令人哭笑不得,考試不作弊居然成為一種受到 稱贊的美德,這不僅是一所大學(xué)的悲哀,也是整個(gè)高等教育的悲哀??荚囎鞅孜?害的不僅是作弊者本人,它使所有學(xué)生都面臨道德的考驗(yàn)和靈魂的拷問(wèn)。對(duì)考試 作弊、畢業(yè)不還貸的理解和寬容,也就是對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的淡然和認(rèn)同,自己也 就不知不覺(jué)加入其中,其危害是不言而喻的。學(xué)生中更存在嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校和社 會(huì)風(fēng)氣。各個(gè)學(xué)校都在積極營(yíng)造和建設(shè)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真 理的氛圍和風(fēng)氣,陶冶情操、熏陶品格,優(yōu)良校風(fēng)對(duì)學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀和正確行為 傾向的形成以及心靈情感的升華都起著積極而深刻的影響。有道德的人以做假、說(shuō)謊為最大恥辱,有道德的人也必定會(huì)忠于自己的承諾。所以信必有忠,忠能達(dá) 信??荚囎鞅?、欠貸不還等行為則是對(duì)優(yōu)良校風(fēng)的敗壞,是對(duì)學(xué)校正面的道德教 育的無(wú)端褻瀆與粗暴賤踏。有的同學(xué)明知某同學(xué)作弊,但不予制止和報(bào)告,而是 采取關(guān)鍵時(shí)刻寫匿名信、打匿名電話的方式予以揭發(fā),滋生不健康的心理。更重要的是造成社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任危機(jī)。社會(huì)把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人 群,給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止,欠貸不還等現(xiàn)角的 頻頻出現(xiàn),使得社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度大打折扣,工商銀行鎮(zhèn)江市分行邱處長(zhǎng)不 無(wú)痛心地說(shuō):“我們不得不認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)了誠(chéng)信危機(jī)。我們不得不重新考慮對(duì) 他們的信任度,……”并希望找到有效的

      第二篇:學(xué)會(huì)做人做事學(xué)習(xí)演講稿

      學(xué)會(huì)做人做事學(xué)習(xí)演講稿

      [鍵入文檔副標(biāo)題] 作者

      [選取日期]

      你想成為億萬(wàn)富翁嗎?你想成為一位受國(guó)人敬仰的和崇拜的偉人嗎?你想進(jìn)入社會(huì)的高層嗎?我想你們的回答是肯定的。成為人中人進(jìn)入社會(huì)的頂尖高層身價(jià)億萬(wàn)受世人敬仰幾乎是在坐每一位曾經(jīng)或現(xiàn)在的了理想吧。

      在這里我清析的稱之為理想,是因?yàn)?這樣的人生狀態(tài)并非不可能。

      因?yàn)槌删臀覀兊挠肋h(yuǎn)是我們自己,命運(yùn)應(yīng)該掌握在我們自己覺(jué)得手中。我們知道人活在世界上有三件重要的事情。其

      一、會(huì)學(xué)習(xí),其

      二、會(huì)做人,其

      三、會(huì)做事。如果我們很好的處理好這三件事那么我們就步入了成功。

      學(xué)習(xí)在我們?nèi)松拿恳浑A段都在進(jìn)行。我們進(jìn)入校園要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、步入社會(huì)得學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。生活中與人交流是學(xué)習(xí),上網(wǎng)沖浪看視頻是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)無(wú)處不在,也是不可或缺。

      那么怎樣是會(huì)學(xué)習(xí)呢?

      首先我們要樹立一個(gè)正確積極的態(tài)度,所謂態(tài)度決定人生。那么什么是正確的態(tài)度呢?正確的態(tài)度是:積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,樂(lè)于學(xué)習(xí)。態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的初衷也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有正確的態(tài)度才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)遇到任何困難都能積極面對(duì)。

      第二,要有一個(gè)學(xué)習(xí)的目的和計(jì)劃。如果我們面對(duì)復(fù)雜的課本和社會(huì)時(shí)如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)那么我們就會(huì)像大海里失去導(dǎo)航的船隨風(fēng)搖擺。

      在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該確立一個(gè)明確的近期和遠(yuǎn)期的目標(biāo),并為之作出詳細(xì)的計(jì)劃凡事預(yù)則立,在計(jì)劃中有條步穩(wěn)循序漸進(jìn),方能更高效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      第三,學(xué)習(xí)要有堅(jiān)韌和靈活的精神。堅(jiān)韌就是面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難時(shí),不氣餒不半途而廢,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利。再則學(xué)習(xí)不能死,要靈活。;靈活的伸展和利用怎經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),靈活地運(yùn)用別人的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)為自己所用;靈活的拓展和創(chuàng)新,在舊的基礎(chǔ)上推陳出新。

      這就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的三大法則。

      那么做人做事呢?我們可以稱之為為人處事。怎樣才是會(huì)做人處事呢?

      我們說(shuō)做事先做人,做人應(yīng)該注意一下六點(diǎn)?!爸摇⒘x、仁、勇、智、誠(chéng)”

      首先“忠”實(shí)質(zhì)是縱向人際關(guān)系的處理原則即個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)、小輩與長(zhǎng)輩 要忠誠(chéng)不二,孝順克己,尊敬師長(zhǎng)。

      其二“義” 其實(shí)質(zhì)是橫向人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則。即:處理兄弟姐妹、同鄉(xiāng)鄰里、同事同行、同學(xué)朋友?的關(guān)系。要以義相待相互扶持相互幫助。

      其三“仁”所謂仁者愛(ài)人、仁者樂(lè)山。即:抱以寬厚仁德的態(tài)度對(duì)待身邊的人和事,大度的包容別人的錯(cuò)誤,愛(ài)護(hù)別人。這樣才能被更多的人接受。

      其四“勇” 危難時(shí)刻不避艱險(xiǎn)挺身而出者,謂之勇。古人曰:勇生威。威風(fēng),威信,威望,始于行而根植于人心。忠義仁愛(ài)不貴在言而貴在行。大膽勇敢的做出來(lái),沒(méi)有什么值得害怕,不要因?yàn)榍优匙寵C(jī)會(huì)白白溜走,空留遺憾。

      其五“智”即智慧機(jī)智的思考和處理

      問(wèn)題。古人云:智生謀。有勇無(wú)謀匹夫之勇,智勇雙全,天下無(wú)敵。發(fā)掘智慧,用智慧的眼睛看世界,用智慧的大腦思考問(wèn)題,用智慧的雙手處理問(wèn)題。

      “誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。言行一致,表里如一方為誠(chéng)信。這是做人的核心準(zhǔn)則,以誠(chéng)待人,誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。只有為人誠(chéng)實(shí)待人誠(chéng)信才能讓人信任。一個(gè)商人能不能將生意做大就看他是否誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。誠(chéng),是我們?nèi)烁聍攘Φ淖蠲赖捏w現(xiàn)。

      做人決定了我們做事,做出怎樣的人就會(huì)做出怎樣的事。

      最后我要說(shuō):做事要內(nèi)方外圓,內(nèi)方外圓即圓通:以不變之規(guī)律應(yīng)對(duì)萬(wàn)變之世界,既要有以變應(yīng)變的靈活性,又要有堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性。對(duì)待任何事情要有自己堅(jiān)定的原則,遇事不亂,臨危不懼;同時(shí)要靈活能屈能伸。在關(guān)鍵問(wèn)題上負(fù)起責(zé)任,在各種矛盾上懂得利害,趨利避害。這樣做事才能完美。

      會(huì)做人做事學(xué)習(xí)對(duì)我們的人生和生活 起著決定性的作用。它決定我們是庸碌過(guò)一

      輩子還是高雅的渡一生;是窮困的過(guò)一生還是富裕的渡一世;是受人無(wú)視還是受人敬仰。讓我們拋棄曾經(jīng),重新開(kāi)始,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)做人和做事。讓我們成為是新世紀(jì)的佼佼者。

      謝謝。

      第三篇:如何做人演講稿

      如何做人演講稿模板

      演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá) 主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。以下是由

      我今天演講的題目是:做人

      如何做人,做一個(gè)什么樣的人,聽(tīng)起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。但是如何做也許很難。

      人生的成功,以后的生活。我覺(jué)得不在于你的學(xué)歷,而在于你做的人是不是為別人所接受。所以說(shuō),同學(xué)們,現(xiàn)在,培養(yǎng)你自己如何做人比多做幾本輔導(dǎo)書要來(lái)的值。

      做人的題目很大,也許我說(shuō)不廣泛,在這我只想提幾點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做到的地方。

      第一,是忍耐。有的時(shí)候,受到了委屈,也許那種委屈怎樣做還是委屈。有的時(shí)候,很生氣,也許怎么樣做都平息不了你的怒氣。在這些個(gè)時(shí)候,不如將這些感情,憋心里。我指的憋不是越想越生氣,越想越委屈的。而是,將這些個(gè)感情憋起來(lái),轉(zhuǎn)化為斗志,這種斗志也許頂好幾個(gè)三分鐘熱度。千萬(wàn)不要把這種感情告訴別人,告訴了別人,也許一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了,實(shí)在忍不住的時(shí)候,就想著,我現(xiàn)在報(bào)復(fù)你效果不大,等到我功成名就的時(shí)候,等我有實(shí)力來(lái)報(bào)復(fù)你全家的時(shí)候,我再報(bào)復(fù)你。

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      第二,是低調(diào)。這個(gè)詞也許出現(xiàn)率很高,同學(xué)們平時(shí)都在叨叨著。但是還是要銘記,因?yàn)橐苍S你現(xiàn)在風(fēng)光正盛,洋洋得意,但過(guò)不了多久也許你會(huì)失落到最低處。當(dāng)你得意的時(shí)候,千萬(wàn)不要咄咄逼人,要給別人臺(tái)階下,給別人面子。要不,當(dāng)你失落的時(shí)候,他們會(huì)讓你更失落。每個(gè)人都有鼎盛或失敗的時(shí)候,都要低調(diào)低調(diào)。很多的話,不要給別人說(shuō),自己知道就好。有時(shí)候,自己嘴賤會(huì)害了自己。不要相信任何人,,很多事不能告訴任何人,只有自己才能知道。

      第三,是懂事,我這里的懂事并不指的是要聽(tīng)話,而是一種能力。有些時(shí)候,有些場(chǎng)合,需要不同的你,有的時(shí)候你要偽裝自己。該正派的時(shí)候要正派,該叛逆的時(shí)候要叛逆。有的時(shí)候,需要裝傻,有的時(shí)候需要閉嘴。很多時(shí)候,也許面子是過(guò)不去,可是還是要懂點(diǎn)事。比如說(shuō),當(dāng)別人說(shuō)你不該做什么事的時(shí)候,也許覺(jué)得很丟臉,所以會(huì)繼續(xù)這么做。應(yīng)該有點(diǎn)大局觀,不要光顧著自己的感受。該干什么就要干什么,不要順著自己的性子來(lái),選擇更好的選擇,做什么事也要有限度,不要做的太過(guò),當(dāng)然,該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持,自己的理想,自己的信仰永遠(yuǎn)不能動(dòng)搖。目前一步步的小計(jì)劃可以沒(méi)有,但一定要有人生的大計(jì)劃,將來(lái)的人生,要自己去規(guī)劃。走一步看一步有些道理,但總該知道自己往哪個(gè)方向走吧。自己的人生決定于自己的手里,也許現(xiàn)在擁有裝的資本,可是這個(gè)資本能擁有多久呢?踏踏實(shí)實(shí)的,不要裝。裝,裝不出未來(lái),裝不出你想擁有的東西。

      第四篇:怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿

      怎么寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和做人的演講稿??

      誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)具有普遍性的道德規(guī)范,它以各種形式,歷史性的出現(xiàn)的各民族的道德箴言中,出現(xiàn)在各民族的文化的道德要求中,誠(chéng)實(shí)守信是初始性的道德,是道德體系中的母德,一切的道德規(guī)范都是在這個(gè)基礎(chǔ)是建立的,更高的道德是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)建立的。

      當(dāng)代的大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人,思想道德品質(zhì)如何不僅關(guān)系到自身的前途與命運(yùn),更關(guān)系的社會(huì)主義的建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。

      一 誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。

      誠(chéng)信包括誠(chéng)實(shí)和守信兩個(gè)方面,是分而為二,和而為一的道德規(guī)范,它出現(xiàn)在各民族的文化要求之中,是做人的基本準(zhǔn)則。

      誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)。《說(shuō)文解字 言都》:“誠(chéng),信也?!薄对鲰?清韻》:“誠(chéng),無(wú)偽也,真也,實(shí)也?!彼饕菍?duì)人處事時(shí)的道德準(zhǔn)則,這一準(zhǔn)則要求人們與人交往時(shí)說(shuō)真話,向別人傳遞真實(shí)信息,不掩蓋或歪曲事實(shí)真相。誠(chéng)實(shí)作為最古老最原始的道德要求,它和人類相伴而生,人是社會(huì)動(dòng)物,社會(huì)性是人的本質(zhì)。人是在相互依賴和相互聯(lián)系中生存和發(fā)展的,只有人與人之間相互誠(chéng)實(shí),說(shuō)真話,傳遞真實(shí)信息,不掩蓋歪曲真相,人才能得以生存和發(fā)展,人類也才能修養(yǎng)生息,繁衍延續(xù)。人的這種本真狀態(tài)的生存需要在長(zhǎng)期的人類進(jìn)化過(guò)程中沉淀、積累、經(jīng)人類的心理,情感和文化的作用,積淀為一種原初的道德規(guī)范。人類歷史發(fā)展到現(xiàn)在,誠(chéng)實(shí)品質(zhì)從來(lái)是對(duì)人的最基本的要求和規(guī)范。是否具備誠(chéng)實(shí)品質(zhì),已經(jīng)成為道德社會(huì)化完成未完成的標(biāo)志,成為衡量一個(gè)社會(huì)成員在道德上合不合格的最基本標(biāo)準(zhǔn)。

      守信是遵守諾言實(shí)踐自己的諾言。言必信,行必果是中國(guó)傳統(tǒng)道德中的精華,守信是最基本的道德要求。所謂信,即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。在《論語(yǔ).為政》中,孔子認(rèn)為:人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)鞔,小車無(wú)瓤,其何以行之哉?主張與人交往,言而有信。孟子認(rèn)為:“可欲之謂善,有諸已之為信”(《孟子.盡天下》),自身確實(shí)具有善德稱為“信”。我國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重視信,把信作為立人之本,立政之基,人無(wú)信不立,政無(wú)信不立?!靶拧币簿统蔀槿寮抑靥岢牡赖乱?guī)范之一。

      誠(chéng)實(shí)守信是我國(guó)傳統(tǒng)道德大廈的根基,誠(chéng)信鑄成中華民族道德之魂。統(tǒng)而言之,誠(chéng)信包含了幾個(gè)方面的含義:一是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,主要指人的自我修養(yǎng)以及由此形成的個(gè)人內(nèi)存的道德品質(zhì)、德性和道德境界:“君子誠(chéng)之為貴”(《禮記.中庸》),“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”;“意誠(chéng)而后心正,心正而后修身”;“誠(chéng)者,圣人之性也?!倍窍嗷バ湃危饕感湃嗡嘶虮凰怂湃?,這是社會(huì)中的一般的道德要求。三是信守承諾,通常指能夠履行對(duì)他人的承諾,是對(duì)特定對(duì)象的責(zé)任。所以相互信任、信守承諾主要指人們?cè)诮煌械男袨橐?guī)范。

      二 誠(chéng)信是大學(xué)生安生立命的關(guān)鍵。

      現(xiàn)代社會(huì)中,人們?cè)絹?lái)越看中誠(chéng)信的品質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)只是一個(gè)暫時(shí)的階段性的過(guò)程,最終我們還是要走入社會(huì),走入市場(chǎng)。在將來(lái)的求職中,誠(chéng)信將成為用人單位對(duì)求職著的素質(zhì)要求,誠(chéng)信必將成為大學(xué)生的安生立命之本,這就要求我們要做誠(chéng)信規(guī)范的力行者。

      中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,其中把“明禮誠(chéng)信”作為最基本的道德規(guī)范之一來(lái)要求全體公民,在全社會(huì)都在倡導(dǎo)“誠(chéng)信”的今天,作為接受文明教育最充分的大學(xué)生,更應(yīng)該身體力行,領(lǐng)文明之先風(fēng),不做有損個(gè)人名譽(yù)和國(guó)家利益的事情??荚囎鞅?、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了大學(xué)生的道德水準(zhǔn),也降低了社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度。據(jù)報(bào)載,某高校為了防范考試作弊,準(zhǔn)備了兩萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)“零作弊”,此舉確實(shí)令人哭笑不得,考試不作弊居然成為一種受到稱贊的美德,這不僅是一所大學(xué)的悲哀,也是整個(gè)高等教育的悲哀??荚囎鞅孜:Φ牟粌H是作弊者本人,它使所有學(xué)生都面臨道德的考驗(yàn)和靈魂的拷問(wèn)。對(duì)考試作弊、畢業(yè)不還貸的理解和寬容,也就是對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的淡然和認(rèn)同,自己也就不知不覺(jué)加入其中,其危害是不言而喻的。學(xué)生中更存在嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校和社會(huì)風(fēng)氣。各個(gè)學(xué)校都在積極營(yíng)造和建設(shè)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真理的氛圍和風(fēng)氣,陶冶情操、熏陶品格,優(yōu)良校風(fēng)對(duì)學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀和正確行為傾向的形成以及心靈情感的升華都起著積極而深刻的影響。有道德的人以做假、說(shuō)謊為最大恥辱,有道德的人也必定會(huì)忠于自己的承諾。所以信必有忠,忠能達(dá)信??荚囎鞅?、欠貸不還等行為則是對(duì)優(yōu)良校風(fēng)的敗壞,是對(duì)學(xué)校正面的道德教育的無(wú)端褻瀆與粗暴賤踏。有的同學(xué)明知某同學(xué)作弊,但不予制止和報(bào)告,而是采取關(guān)鍵時(shí)刻寫匿名信、打匿名電話的方式予以揭發(fā),滋生不健康的心理。

      更重要的是造成社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任危機(jī)。社會(huì)把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群,給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止,欠貸不還等現(xiàn)角的頻頻出現(xiàn),使得社會(huì)對(duì)大學(xué)生的信任度大打折扣,工商銀行鎮(zhèn)江市分行邱處長(zhǎng)不無(wú)痛心地說(shuō):“我們不得不認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)了誠(chéng)信危機(jī)。我們不得不重新考慮對(duì)他們的信任度,……”并希望找到有效的制約措施,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),確保銀行利益不受損。某高校所在地的建行也已將原來(lái)的一次受信,一貸四年改為一年一受信,一年一貸,并且將貸款額度減少了一半。

      可見(jiàn),由誠(chéng)實(shí)、守信方面出問(wèn)題而導(dǎo)致社會(huì)成員之間的不信任,導(dǎo)致社會(huì)信任度的降低,不僅在量的方面大幅減少,在質(zhì)的方面也大幅下降,會(huì)使信任危機(jī)強(qiáng)化為社會(huì)危機(jī),直到社會(huì)系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個(gè)民族的各種文化都把誠(chéng)實(shí)守信作為最基本的道德規(guī)范。誠(chéng)信者付出誠(chéng)信,誠(chéng)信者也收獲誠(chéng)信。誠(chéng)信者收獲的信任,是誠(chéng)信者擁有的社會(huì)資源,它足以是誠(chéng)信者安身立命。

      作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把科學(xué)認(rèn)識(shí)上的求真精神和做人方面的求真精神結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一起來(lái),才能無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家和人民,人生也才會(huì)有真正意義上的價(jià)值。也只有熱愛(ài)真理、襟懷坦白、誠(chéng)實(shí)公正的人才能為追求真理拼搏和獻(xiàn)身。使大學(xué)生自覺(jué)建立道德防線,把誠(chéng)實(shí)守信作為自己道德良知的紅色警戒線,從而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵、如履薄冰。

      第五篇:關(guān)于做人的演講稿

      我今天演講的題目是:做人

      如何做人,做一個(gè)什么樣的人,聽(tīng)起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。但是如何做也許很難。

      人生的成功,以后的生活。我覺(jué)得不在于你的學(xué)歷,而在于你做的人是不是為別人所接受。所以說(shuō),同學(xué)們,現(xiàn)在,培養(yǎng)你自己如何做人比多做幾本輔導(dǎo)書要來(lái)的值。

      做人的題目很大,也許我說(shuō)不廣泛,在這我只想提幾點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做到的地方。

      第一,是忍耐。有的時(shí)候,受到了委屈,也許那種委屈怎樣做還是委屈。有的時(shí)候,很生氣,也許怎么樣做都平息不了你的怒氣。在這些個(gè)時(shí)候,不如將這些感情,憋心里。我指的憋不是越想越生氣,越想越委屈的。而是,將這些個(gè)感情憋起來(lái),轉(zhuǎn)化為斗志,這種斗志也許頂好幾個(gè)三分鐘熱度。千萬(wàn)不要把這種感情告訴別人,告訴了別人,也許一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了,實(shí)在忍不住的時(shí)候,就想著,我現(xiàn)在報(bào)復(fù)你效果不大,等到我功成名就的時(shí)候,等我有實(shí)力來(lái)報(bào)復(fù)你全家的時(shí)候,我再報(bào)復(fù)你。

      第二,是低調(diào)。這個(gè)詞也許出現(xiàn)率很高,同學(xué)們平時(shí)都在叨叨著。但是還是要銘記,因?yàn)橐苍S你現(xiàn)在風(fēng)光正盛,洋洋得意,但過(guò)不了多久也許你會(huì)失落到最低處。當(dāng)你得意的時(shí)候,千萬(wàn)不要咄咄逼人,要給別人臺(tái)階下,給別人面子。要不,當(dāng)你失落的時(shí)候,他們會(huì)讓你更失落。每個(gè)人都有鼎盛或失敗的時(shí)候,都要低調(diào)低調(diào)。很多的話,不要給別人說(shuō),自己知道就好。有時(shí)候,自己嘴賤會(huì)害了自己。不要相信任何人,,很多事不能告訴任何人,只有自己才能知道。

      第三,是懂事,我這里的懂事并不指的是要聽(tīng)話,而是一種能力。有些時(shí)候,有些場(chǎng)合,需要不同的你,有的時(shí)候你要偽裝自己。該正派的時(shí)候要正派,該叛逆的時(shí)候要叛逆。有的時(shí)候,需要裝傻,有的時(shí)候需要閉嘴。很多時(shí)候,也許面子是過(guò)不去,可是還是要懂點(diǎn)事。比如說(shuō),當(dāng)別人說(shuō)你不該做什么事的時(shí)候,也許覺(jué)得很丟臉,所以會(huì)繼續(xù)這么做。應(yīng)該有點(diǎn)大局觀,不要光顧著自己的感受。該干什么就要干什么,不要順著自己的性子來(lái),選擇更好的選擇,做什么事也要有限度,不要做的太過(guò),當(dāng)然,該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持,自己的理想,自己的信仰永遠(yuǎn)不能動(dòng)搖。目前一步步的小計(jì)劃可以沒(méi)有,但一定要有人生的大計(jì)劃,將來(lái)的人生,要自己去規(guī)劃。走一步看一步有些道理,但總該知道自己往哪個(gè)方向走吧。自己的人生決定于自己的手里,也許現(xiàn)在擁有裝的資本,可是這個(gè)資本能擁有多久呢?踏踏實(shí)實(shí)的,不要裝。裝,裝不出未來(lái),裝不出你想擁有的東西。

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