第一篇：癡心不改的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人

癡心不改的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人

——記武隆縣棘腹蛙養(yǎng)殖戶(hù)廖永相

武隆縣接龍鄉(xiāng)接龍村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“打工仔”廖永相，2005年，在1300米海拔的高山上，搞起了冷水性魚(yú)類(lèi)鱘魚(yú)的流水養(yǎng)殖。然而，天不作美，眼看就要取得豐收的時(shí)候，接龍鄉(xiāng)突遇50年不遇的特大旱災(zāi)，使得河水?dāng)嗔鳎魉B(yǎng)殖池中價(jià)值數(shù)萬(wàn)元的鱘魚(yú)，全部損失，幾年的艱辛，化為了烏有．．．．．．

廖永相，雖把苦澀的淚水，慢慢的吞咽到了自己的肚子里，但年紀(jì)輕輕的頭發(fā)，卻在漸漸的謝頂。

幾經(jīng)徘徊后的廖永相，或是出于對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，終于想到了本地營(yíng)養(yǎng)豐富、肉鮮味美，可與野生甲魚(yú)媲美，并有較高藥用、保健價(jià)值的野生棘腹蛙：由于長(zhǎng)期以來(lái)人們的大肆捕捉，野生棘腹蛙資源已是瀕臨滅絕。要是能把棘腹蛙變野生為家養(yǎng)，這樣，既可保護(hù)野生棘腹蛙資源，又能滿(mǎn)足人們不斷增長(zhǎng)的高消費(fèi)的需要，那該有多好。

于是，廖永相再次踏上了“打工仔”之路。

不過(guò)，廖永相這次的打工與以往卻有不同：這次，他是一邊打工掙錢(qián)，一邊靠打工所掙得的錢(qián)，去“尋訪”、“取經(jīng)”，學(xué)習(xí)蛙類(lèi)養(yǎng)殖技術(shù)。

幾年間，廖永相尋訪了臨安、新安江、張家界等地的不少蛙類(lèi)養(yǎng)殖基地。廖永相也數(shù)不清，他到底流了多少“打工仔”的汗，他

跑了多少“取經(jīng)”的冤枉路，花了多少靠打工掙來(lái)的“取經(jīng)”的費(fèi)用?？赡苁怯捎诩夹g(shù)保密等因素吧，廖永相沒(méi)能取到多少“真經(jīng)”。

怎么辦？

廖永相終歸是廖永相，他沒(méi)被困難所嚇倒。

廖永相回到了自己的老家，對(duì)對(duì)棘腹蛙生活習(xí)性作了深入仔細(xì)的觀察、研究，并在此基礎(chǔ)上，于2010年初，建起了他的一個(gè)80平方米的“棘腹蛙仿生態(tài)馴養(yǎng)繁殖場(chǎng)”，并不惜血本，以1對(duì)/500元的價(jià)格買(mǎi)來(lái)棘腹蛙種50對(duì)，1只/2元的價(jià)格買(mǎi)來(lái)棘腹蛙蝌蚪800只。

功夫不負(fù)有心人，廖永相花重金買(mǎi)來(lái)的800只蝌蚪，育成了400多只幼蛙，50對(duì)種蛙到7月份中旬便開(kāi)始產(chǎn)卵繁殖．．．．．．

廖永相的臉上，終于露出了燦爛的笑容，并信心十足的勾畫(huà)起了他的“宏偉藍(lán)圖”：5年內(nèi)，把面積發(fā)展到15畝，8年內(nèi)發(fā)展到50畝．．．．．．

不知是廖永相太肯鉆研，還是他太聰明的緣故，在解決棘腹蛙活體餌料的過(guò)程中，他“獨(dú)創(chuàng)”了人工培育“老木蟲(chóng)”替代人工養(yǎng)殖蠅蛆飼喂棘腹蛙的新技術(shù)。

愿，廖永相的棘腹蛙之路，越走越寬，越走廣。

第二篇：癡心不改-教師演講稿

癡心不改

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

今天我演講的題目是《癡心不改》。

好男兒志在四方，我算不上好男兒。但對(duì)教育事業(yè)，我癡心不改。

教師，肩負(fù)神圣的使命，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。懷著對(duì)教師的熱切向往，92年初中畢業(yè)，我報(bào)考了師范。一下子，在同學(xué)眼中，我成了最沒(méi)出息的人：不上重點(diǎn)高中，不考大學(xué)，卻當(dāng)清苦的教書(shū)匠?？晌矣X(jué)得，當(dāng)老師，雖然平凡，但人生充實(shí)，意義非凡。的確，教師的崗位是平凡的。有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。但只有真正做過(guò)教師的人，才能深刻體會(huì)到教師的幸福。學(xué)生們那天真的笑臉，稚嫩的聲音給了我無(wú)數(shù)幸福的體驗(yàn)，學(xué)生們那渴求知識(shí)的雙眼給了我工作無(wú)窮的動(dòng)力。

擔(dān)任班主任那會(huì)，就在教師節(jié)前一天，一名叫鄭濤的男生公然擾亂課堂紀(jì)律，當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我嚴(yán)厲地批評(píng)了他，差點(diǎn)還動(dòng)了粗。全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，都被我的舉動(dòng)驚呆了??沒(méi)想到，第二天一早，我剛進(jìn)教室門(mén)，一束鮮花就送到了我面前，還伴隨著一個(gè)怯生生的聲音：“老師，昨天的事是我的錯(cuò)，我向你道歉，并祝你節(jié)日快樂(lè)！”毫無(wú)疑問(wèn)，送花的不是別人，正是昨天被我批評(píng)的鄭濤同學(xué)。面對(duì)此情此景，昨天的氣惱頃刻間煙消云散了，于是真誠(chéng)地接過(guò)了鮮花，并對(duì)昨天自己的沖動(dòng)表示歉意。這一舉動(dòng)，迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更沒(méi)想到，從那以后，這位“鬧事大王”也變了，很少在課堂上違反紀(jì)律了。這件事讓我覺(jué)得老師敢于向?qū)W生道歉，與他們平等共處，能贏得學(xué)生更大的信任。

我算不上好男兒，但我愿意扎扎實(shí)實(shí)地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

那是07年四月的一天，從醫(yī)院傳來(lái)不幸的消息：父親被查出肝癌晚期。這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，從此擾亂了我們平靜的生活。

白天我忙著備課、上課、批改，晚上忙著整夜在父親身邊陪伴，因?yàn)槲覀冎?，陪伴父親的日子不多了。因此常常是晚上還在浙一醫(yī)院陪夜，一大早又趕回學(xué)校上課，搞得身心俱疲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知我的情況，非常關(guān)切，校長(zhǎng)特別準(zhǔn)許我不必嚴(yán)格按時(shí)上下班，還安排了配班的老師頂替我部分班主任工作，而且隨時(shí)可以請(qǐng)假?？墒?，我畢竟擔(dān)任著畢業(yè)班的語(yǔ)文老師與班主任呀，我怎么放心得下呢，因此也極少請(qǐng)假，即使課稍有落下也會(huì)第一時(shí)間補(bǔ)上。同學(xué)們也給了我最大的支持，在教學(xué)上他們和我配合得是那么默契，作文課上，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫(xiě)下感人至深的作文，其中湯景同學(xué)的作文，讀得我這個(gè)堂堂七尺男兒差點(diǎn)泣不成聲。終于，在畢業(yè)考中，同學(xué)們不負(fù)眾望，考出了令人欣喜的成績(jī)?？墒侵倚⒉荒軆扇?，父親與病魔僅僅抗?fàn)幜瞬坏?00天，以不足60歲的年齡、帶著千萬(wàn)個(gè)不舍過(guò)早地離開(kāi)了人世。有人會(huì)說(shuō)我是個(gè)沒(méi)有人情味兒的兒子，明知父親時(shí)日無(wú)多，卻不請(qǐng)長(zhǎng)假守在他的身邊。的確，我不該丟下身患絕癥的父親，但我更丟不下我的學(xué)生。因此我收獲了，收獲的是學(xué)生的理解與支持，是師生間心與心的溝通。

“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫(xiě)照嗎？既然選擇了教師這一職業(yè)，也就心甘情愿地選擇了平凡。讓我們?nèi)缢闫届o地生活吧，讓我們享受這平凡的工作吧！我愿意在有生之年用全部熱情繼續(xù)為教育事業(yè)加溫。

當(dāng)教師，我癡心不改。

第三篇：-教師節(jié)演講稿：今生當(dāng)教師,癡心不改

十幾年為人師毫無(wú)建樹(shù)，卻仍未過(guò)癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱(chēng)呼已由專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ)，盡管“孩子王”、“教書(shū)匠”之類(lèi)的聲音不絕于耳叫人聽(tīng)起來(lái)特不舒服。

“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮；孩子們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，這個(gè)世界才充滿(mǎn)希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂(lè)融融！

“教書(shū)匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱(chēng)。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書(shū)匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)?！鞍唇虝?shū)而能成匠，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”(梁實(shí)秋《職業(yè)》)每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫(xiě)得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書(shū)報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一

種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書(shū)，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。

蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過(guò)眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿(mǎn)我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂(yōu)愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。

第四篇：癡心不改共產(chǎn)黨人的氣節(jié)（交通運(yùn)輸管理局副局長(zhǎng)事跡）

###同志從2000年調(diào)入##交通運(yùn)輸管理局工作，歷任廣州市交通運(yùn)輸管理局稽查大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等職，一直在交通行業(yè)主抓業(yè)務(wù)工作，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。先后獲得“創(chuàng)建文明城市積極分子”、“優(yōu)秀交管員”、“交通安全先進(jìn)工作者”、“2004##市春運(yùn)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我是共產(chǎn)黨員，我的誓言就是為黨的事業(yè)“扛長(zhǎng)工”，這是###副局長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話。###同志進(jìn)入交通系統(tǒng)后，一直主抓業(yè)務(wù)工作。這個(gè)崗位與其它崗位相比顯得非常繁重。但是他認(rèn)為：這些崗位是交通事業(yè)鏈條上的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，共產(chǎn)黨員就是要根據(jù)組織的需要去工作，而不是自己來(lái)挑選工作。多年來(lái)，他從容地對(duì)待業(yè)務(wù)工作的重負(fù)，在平凡的崗位上發(fā)揮著一個(gè)普通黨員模范帶頭作用。

我局接到市打私辦的通知后，###同志不顧自己日常工作的勞累，又主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)交通行業(yè)的打擊走私工作。在打擊走私的過(guò)程中，他堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照1998年及2003年全國(guó)、全省打擊走私工作會(huì)議要求，積極投身打擊走私工作。

在做好日常工作的同時(shí)，###副局長(zhǎng)帶領(lǐng)運(yùn)管局相關(guān)科室、稽查隊(duì)堅(jiān)持依法行政，認(rèn)真貫徹落實(shí)“聯(lián)合緝私、統(tǒng)一處理、綜合治理”的緝私體制，積極開(kāi)展反走私綜合治理工作。在今年上半年，###帶領(lǐng)我局稽查人員積極開(kāi)展了今年的第一、二階段的打擊走私工作，加強(qiáng)了對(duì)道路運(yùn)輸客貨站場(chǎng)和營(yíng)運(yùn)車(chē)輛隨行行包的檢查。另外，還組織了兩次針對(duì)性檢查、專(zhuān)項(xiàng)整治，出勤124人次，檢查運(yùn)輸服務(wù)業(yè)貨運(yùn)擋口30宗次，使走私分子想通過(guò)交通條件順便走私商品的企圖成為了泡影。

根據(jù)目前走私物品運(yùn)輸、銷(xiāo)售向團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化及境內(nèi)外勾結(jié)等方向發(fā)展的趨勢(shì)，不法分子運(yùn)用偽報(bào)品名，偽裝托運(yùn)等手段進(jìn)行非法販運(yùn)，#副局長(zhǎng)還帶領(lǐng)相關(guān)科室加大對(duì)公路交通運(yùn)輸客貨站場(chǎng)的打擊走私力度，并建立站場(chǎng)行包托運(yùn)責(zé)任制,”實(shí)行誰(shuí)收貨誰(shuí)負(fù)責(zé)”。從源頭上把好道路運(yùn)輸關(guān)口。并督促各相關(guān)單位深刻認(rèn)識(shí)搞好道路打擊走私工作對(duì)維護(hù)黨和國(guó)家利益、維護(hù)道路交通改革發(fā)展大局的重要性，堅(jiān)決克服麻痹思想、松懈意識(shí)和厭戰(zhàn)情緒，增強(qiáng)使命感，保持清醒的政治頭腦，推進(jìn)道路交通緝私工作深入開(kāi)展。

###同志在道路運(yùn)輸檢查崗位上工作，總要唱“黑臉”，難免要得罪人。但是，林局長(zhǎng)卻說(shuō)我不怕?lián)p失什么，怕的是人們瞧不起我們。多年來(lái)，他遇到過(guò)不少軟硬兼施的伎倆，但他每次都能拒腐蝕、抗引誘，不辱黨員干部的本色。一些因違章受到查處的企業(yè)業(yè)主，為了能夠逃避處罰多次找到林副局長(zhǎng)，請(qǐng)他幫忙“寫(xiě)個(gè)字”，有的甚至不惜送上很重的禮品。但每次都遭到他嚴(yán)厲拒絕。像這樣的事情他遇到過(guò)多次，有執(zhí)法部門(mén)的人員，有新友和同學(xué)，他都毫不客氣地頂了回去，為此，他得罪了不少朋友。

抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，###同志(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)還抽出時(shí)間堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、政治理論，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)；積極撰寫(xiě)交通業(yè)務(wù)工作理論研討文章。他在全國(guó)中心城市道路運(yùn)政管理工作第十五次研討會(huì)上發(fā)表的題目為《城市建設(shè)與汽車(chē)維修服務(wù)市場(chǎng)》的論文，曾受到中國(guó)公路學(xué)會(huì)汽車(chē)運(yùn)輸學(xué)會(huì)的表彰。接到打擊走私工作任務(wù)后，為了能更加有效地打擊走私活動(dòng)，他又加緊學(xué)習(xí)有關(guān)打擊走私工作的相關(guān)知識(shí)，研究走私與交通的聯(lián)系。兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。這就是#副局長(zhǎng)一貫的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在日常的工作、生活中#副局長(zhǎng)還有一個(gè)堅(jiān)定的信念：那就是無(wú)愧于自己的神圣職責(zé)，無(wú)愧于閃閃發(fā)光的國(guó)徽，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。

第五篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡：默默無(wú)聞做落葉,癡心不改塑靈魂

印度詩(shī)人泰格爾說(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。但是，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著綠蔭，果的輝煌。

李老師自1989年參加工作以來(lái)，二十年如一日的辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)的花朵，轉(zhuǎn)化了一個(gè)又一個(gè)暫差生。因成績(jī)突出，他的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：

2002年揚(yáng)中市人民政府記三等功;2003年新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

2004年揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者；

2006年新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

2008年揚(yáng)中市政治中心組成員。

一、做好校長(zhǎng)的助手，轉(zhuǎn)化嶄差生，塑造靈魂

2003年，他通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，成了學(xué)校的中層干部，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。從從事行政工作的那一天起，他就把做好工作，做好助手，做好榜樣作為自己的座右銘。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，班主任是德育工作的排頭兵。為抓好班級(jí)管理，他每天早于學(xué)生到校，晚于學(xué)生離校，深入班級(jí)，和班主任研究班級(jí)管理的方方面面；為提高班主任的管理水平，他每學(xué)期組織班主任召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理技術(shù)，使班主任隊(duì)伍理論水平得到進(jìn)一步提高；為加強(qiáng)對(duì)班主任的考核，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織制定了《聯(lián)合中學(xué)班主任考核細(xì)則》，采用公正、公平、公開(kāi)的原則對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理。通過(guò)努力，學(xué)校班級(jí)管理上了一個(gè)臺(tái)階，近幾年學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)亂班。

學(xué)校曾經(jīng)有少數(shù)思想品德暫差的學(xué)生，他們上網(wǎng)吧、逃學(xué)、打架、小偷小摸、搞惡作劇&&，在學(xué)生和社會(huì)上造成一定影響。家長(zhǎng)對(duì)它們無(wú)可奈何，老師們對(duì)他們頭疼，怎么辦？

李老師決定轉(zhuǎn)化他們。李老師首先對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們的家庭情況，家庭教育的方法，孩子們的心理特點(diǎn)，違法亂紀(jì)的特點(diǎn)等資料，制作了暫差生檔案。根據(jù)學(xué)生的情況，制定了轉(zhuǎn)變計(jì)劃，并賦予實(shí)施。根據(jù)計(jì)劃，和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教訓(xùn)練，文明禮貌訓(xùn)練，勞動(dòng)訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，遵紀(jì)守法教育。在學(xué)生中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，讓大家討論不良行為的危害，我應(yīng)當(dāng)怎么做？做好家校聯(lián)系，深入學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)特殊家庭學(xué)生，給他們以溫暖。對(duì)家教失誤的家長(zhǎng)，教給他們正確的教育方法。并寫(xiě)了一篇論文《熟知家長(zhǎng)心理，糾正家教誤區(qū)》，發(fā)表在揚(yáng)中市《關(guān)心下一代工作簡(jiǎn)訊》第一期上，供家長(zhǎng)家教時(shí)參考。

通過(guò)長(zhǎng)期扎實(shí)有效的工作，這些學(xué)生變了。科任老師常說(shuō)：某某同學(xué)近一段時(shí)間表現(xiàn)很好。同學(xué)郭某說(shuō)我知道了打架的危害，我以后再也不打架了。同學(xué)趙某說(shuō)干壞事最終害了自己，我以后再也不偷他人的東西了 &&根據(jù)這次教育的經(jīng)歷，李老師寫(xiě)了一篇教育論文<<關(guān)愛(ài)特殊家庭學(xué)生>>，榮獲鎮(zhèn)江市教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，用心愛(ài)學(xué)生

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師的愛(ài)就像一團(tuán)火焰，溫暖著學(xué)生的心靈，改造著學(xué)生的人生，引導(dǎo)著一個(gè)個(gè)學(xué)生走向成功之路，達(dá)到理想的彼岸，就拿對(duì)音某某同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。他傾注了全部的愛(ài)，也收獲了成功的果實(shí)。

李老師發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生很特別：頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上臟兮兮的，身上發(fā)出一陣陣怪味，戴著一副破眼鏡，眼鏡后面隱藏著一雙狡猾的眼睛。作業(yè)本也是臟兮兮的，字跡馬虎，課上發(fā)現(xiàn)該生十分調(diào)皮，課后到處追逐打鬧，經(jīng)常把學(xué)生打的鬼哭狼嚎。經(jīng)調(diào)查知道，他父母是外地人，來(lái)?yè)P(yáng)中打工，經(jīng)濟(jì)十分困難，對(duì)孩子疏于管理，造成孩子目前這種現(xiàn)狀，李老師決定像他父親那樣去愛(ài)他，轉(zhuǎn)化他。

李老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)生家庭困難，每天中午跑二十分鐘的路回家吃飯，就讓學(xué)生騎自己的自行車(chē)上學(xué)，解決了學(xué)生的實(shí)際困難；發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在打掃廁所，于是就和他一起勞動(dòng)，在勞動(dòng)中教育學(xué)生要講衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于管理，就長(zhǎng)期與學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信來(lái)往，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確管理孩子&&。

一分耕耘，一分收獲，李老師用愛(ài)心和陽(yáng)光播撒著音某某的心靈，使他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，由一個(gè)人見(jiàn)人厭的臟孩子，成為老師和學(xué)生心目中的好孩子：干凈整潔的他成了班上的勞動(dòng)委員，文化成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?jù)此李老師寫(xiě)下了隨筆《愛(ài)的力量》。獲鎮(zhèn)江市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并刊登在《鎮(zhèn)江教育》雜志上。

三、一切為了學(xué)生，認(rèn)真做好教學(xué)工作

李老師自參加教學(xué)工作以來(lái)，一直擔(dān)任初三年級(jí)政治課的教學(xué)，他始終以一切為了學(xué)生為宗旨，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

每天早晨，他和學(xué)生一起進(jìn)入校園，來(lái)到班上，督促學(xué)生讀書(shū)，教育學(xué)生不要浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)間。中午放棄休息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他的辛勤勞動(dòng)，感動(dòng)了學(xué)生，三（2）學(xué)生說(shuō)：政治考不好，就對(duì)不起李老師。

盡管他在教學(xué)第一線已工作了二十年，對(duì)教材相當(dāng)熟悉，他還是根據(jù)新的形勢(shì)和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并盡量使用課件上課。注意在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，他所教的班級(jí)，學(xué)生對(duì)政治課都很敢興趣，學(xué)習(xí)效果也好。在每年的中考中都取得了好成績(jī)。

教學(xué)生涯艱辛漫長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)。李老師憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育第一線。他堅(jiān)定地說(shuō)：我決心把自己的一身獻(xiàn)給教育事業(yè)，這是我不悔的選擇，不悔的追求。