第一篇：環(huán)境科學(xué)

水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂

監(jiān)測(cè)任務(wù)的總體構(gòu)思和設(shè)計(jì)（制訂流程）

1、明確監(jiān)測(cè)目的2、進(jìn)行調(diào)查研究

3、確定監(jiān)測(cè)對(duì)象

4、設(shè)計(jì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)點(diǎn)

5、安排采樣時(shí)間和頻率

6、選定采樣和保存方法

7、選定分析測(cè)定技術(shù)

8、提出監(jiān)測(cè)報(bào)告要求

9、制訂質(zhì)量保證程序、措施和方案的實(shí)施計(jì)劃

水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案步驟

一、基礎(chǔ)資料收集與實(shí)地調(diào)查

包括河流所處地的水文、氣候等方面內(nèi)容，最好有往年的水質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。

二、監(jiān)測(cè)斷面和采樣點(diǎn)布設(shè)

1.監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置原則

（1）大量廢水排入河流的居民區(qū)、工業(yè)區(qū)上下游；

（2）湖泊、水庫(kù)的主要出入口；

（3）飲用水源區(qū)、水資源區(qū)域等功能區(qū)；

（4）入海河流的河口處、較大支流匯合口上游和匯合后與干流混合處；

（5）盡可能與水文測(cè)量斷面重合。

2.監(jiān)測(cè)斷面和采樣點(diǎn)的設(shè)置

為評(píng)價(jià)完整江河水系的水質(zhì)，需要設(shè)置背景斷面、對(duì)照斷面、控制斷面和削減斷面；對(duì)于某一河段，只需設(shè)置對(duì)照、控制和削減（或過(guò)境）三種斷面

三、采樣時(shí)間和采樣頻率確定

采樣原則：

1.對(duì)于較大水系干流和中、小河流，全年采樣監(jiān)測(cè)次數(shù)不少于6次。

2.采樣時(shí)間為豐水期、枯水期、平水期和季度采樣每期采樣兩次。

3.流經(jīng)城市或工業(yè)區(qū)，污染較重的河流，游覽水域，全年采樣監(jiān)測(cè)不少于12次。

4.底質(zhì)每年枯水期采樣監(jiān)測(cè)一次。

5.受潮汐影響的監(jiān)測(cè)斷面分別在大潮期，小潮期進(jìn)行采樣監(jiān)測(cè)。每次采集漲潮，退潮水樣分別監(jiān)測(cè)。

6.漲潮水樣應(yīng)在斷面處水面漲平時(shí)收集，退潮水樣應(yīng)在水面退平時(shí)采集。

四、采樣機(jī)及監(jiān)測(cè)技術(shù)的選擇

五、質(zhì)量保證和結(jié)果表達(dá)

第二篇：環(huán)境科學(xué)

境科學(xué)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境系統(tǒng)分析，污染物遷移規(guī)律與綜合防治機(jī)理研究，生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面工作的高級(jí)技術(shù)與管理人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將系統(tǒng)的掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，具有生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)等環(huán)境科學(xué)方面的基本理論與基本知識(shí)，具備進(jìn)行相關(guān)環(huán)境工程的實(shí)驗(yàn)分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等工作的能力，同時(shí)具備一定的化學(xué)、外語(yǔ)和建筑方面的知識(shí)與技能。

主干課程：分析化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境化工基礎(chǔ)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水污染控制工程、環(huán)境管理學(xué)、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、高等院校、科研部門(mén)、設(shè)計(jì)院所或企事業(yè)單位從事環(huán)境科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的管理、教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與規(guī)劃等方面的工作。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

第三篇：環(huán)境科學(xué)

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)描述

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門(mén)擔(dān)當(dāng)研究或咨詢(xún)?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問(wèn)題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。在環(huán)境問(wèn)題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們?cè)诳刂骗h(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。隨著人類(lèi)在控制環(huán)境污染方面所取得的進(jìn)展，環(huán)境科學(xué)這一新興學(xué)科也日趨成熟，并形成自己的基礎(chǔ)理論和研究方法，它將從分門(mén)別類(lèi)研究環(huán)境和環(huán)境問(wèn)題，逐步發(fā)展到從整體上進(jìn)行綜合研究。例如關(guān)于生態(tài)平衡的問(wèn)題，生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過(guò)程來(lái)研究，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的，只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來(lái)研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問(wèn)題的本質(zhì)，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類(lèi)要掌握并運(yùn)用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過(guò)程，使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來(lái)越適宜于人類(lèi)的生存和發(fā)展。通過(guò)這種研究，逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的相互關(guān)系的理論，環(huán)境科學(xué)的方法論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中，逐步建立起一個(gè)將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來(lái)，將微觀(guān)研究同宏觀(guān)研究結(jié)合起來(lái)，將靜態(tài)研究同動(dòng)態(tài)研究結(jié)合起來(lái)的研究方法；并且運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)理論、數(shù)學(xué)模式和規(guī)范的評(píng)價(jià)程序，形成一套基本上能夠全面、準(zhǔn)確地評(píng)定環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。環(huán)境科學(xué)現(xiàn)有的各分支學(xué)科，正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，這些分支學(xué)科在深入探討環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法的過(guò)程中，還將出現(xiàn)更多新的分支學(xué)科。例如環(huán)境生物學(xué)在研究污染對(duì)微生物生命活動(dòng)和種群結(jié)構(gòu)的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導(dǎo)致環(huán)境微生物學(xué)的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學(xué)成為一個(gè)枝繁葉茂的龐大學(xué)科體系。由于環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容較復(fù)雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來(lái)也比較注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律和文化方面的問(wèn)題，在綜合分析技術(shù)上，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、系統(tǒng)分析、電子計(jì)算機(jī)模擬。從目前來(lái)看，環(huán)境相關(guān)單位的人才缺口相當(dāng)大，不僅僅對(duì)高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對(duì)于普通上崗人員的需求也是相當(dāng)巨大。在環(huán)境問(wèn)題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。所以總體來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國(guó)家政策也支持，是相當(dāng)有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

第四篇：環(huán)境科學(xué)

2011級(jí)環(huán)境科學(xué)班獲獎(jiǎng)及工作總結(jié)

2011級(jí)環(huán)境科學(xué)班是一個(gè)由35個(gè)來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹組成的大家庭，在過(guò)去的一年里。我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)的困難與挫折，失敗經(jīng)常降臨到我們的頭上，我們也曾經(jīng)沮喪過(guò)，悲傷過(guò)，失望過(guò)，絕望過(guò)，但是我們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。我們都在努力地堅(jiān)持著，我們堅(jiān)信，總有一天我們2011級(jí)環(huán)境科學(xué)班定能展翅高翔。

展望在過(guò)去的一年里，我們?cè)?jīng)一起享受過(guò)成功的榮耀，品嘗過(guò)失敗的苦澀。但我們卻不曾因失敗或成功而停止我們11環(huán)科人逐夢(mèng)的步伐。

過(guò)去我們35個(gè)人每天都生活在一個(gè)快樂(lè)，舒暢，積極向上，樂(lè)觀(guān)的集體中，這一切美好的生活里不開(kāi)班里自行組織的各式各樣的特色活動(dòng)。在過(guò)去的一年里，我們班自行舉辦的班級(jí)特色活動(dòng)有開(kāi)學(xué)初的中秋團(tuán)圓聚餐，班級(jí)聯(lián)誼，男女生寢室聯(lián)誼，班級(jí)慶功宴，班級(jí)晨練以及班級(jí)假期游玩等等。這一系列班級(jí)特色活動(dòng)，讓我們每個(gè)11環(huán)科人開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)大學(xué)的第一年。同時(shí)在數(shù)次的班級(jí)活動(dòng)中，我們的班級(jí)凝聚力得到了很大的提升，班級(jí)向心力大大增強(qiáng)。

在自行舉辦班級(jí)特色活動(dòng)的同時(shí)，我們11環(huán)境科學(xué)班也積極參加院里的活動(dòng)，在院里舉行的寢室文化節(jié)，辯論賽，演講比賽，新生才藝秀，拔河比賽，手抄報(bào)比賽，兄弟聯(lián)籃球聯(lián)賽，雷鋒活動(dòng)月，新生杯籃球賽以及班服班徽設(shè)計(jì)大賽中，我們也取得不錯(cuò)的成績(jī)，在演講比賽當(dāng)中，我們班的孔德宇同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，在拔河比賽和兄弟聯(lián)籃球聯(lián)賽中，在我們班運(yùn)動(dòng)員以及啦啦隊(duì)的共同努力下都挺進(jìn)前四。無(wú)論是在哪些方面，我們班的啦啦隊(duì)絕對(duì)是最棒的，在別人的眼里，我們班的啦啦隊(duì)是我們班一個(gè)很大的亮點(diǎn)。在足球聯(lián)賽中，我們班榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。無(wú)論在足球賽場(chǎng)還是籃球賽場(chǎng)上我們班給對(duì)手及裁判的印象都特別的深刻，因?yàn)槲覀儫o(wú)論輸贏(yíng)我們都會(huì)主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，鞠躬表示我們對(duì)對(duì)手的尊重。為此我們?cè)谇驁?chǎng)上的道德堪稱(chēng)全院第一。另外在寢室文化節(jié)和手抄報(bào)的比賽中，在全班的努力下也闖進(jìn)決賽并獲得較好的成績(jī)。另外最令人較為振奮的是剛剛結(jié)束的班級(jí)班徽設(shè)計(jì)大賽，在參演同學(xué)和全班同學(xué)將近一個(gè)月的共同努力下。在這個(gè)比賽中，我們的付出終于沒(méi)有白費(fèi)，我們的心血和汗水沒(méi)有白流。在比賽中我們班一舉獲得了二等獎(jiǎng)及最佳班級(jí)風(fēng)采獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)是這個(gè)學(xué)期我們期待已久的獎(jiǎng)，我們也相信，我們11環(huán)境科學(xué)班將從此振翅高翔。接下來(lái)我們將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)，微博設(shè)計(jì)大賽決賽就在眼前，我相信憑著我們11環(huán)科人的努力與執(zhí)著。我們將會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。另外我們班的啦啦隊(duì)及籃球隊(duì)隊(duì)員也在備戰(zhàn)，努力在搶八一戰(zhàn)中成功出線(xiàn)。

在這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，我們班一直貫穿著我們是一個(gè)集體的信念，無(wú)論參加什么活動(dòng)都得到全班同學(xué)的熱情參與，雖然有時(shí)我們的結(jié)果并不是那么理想，但我們并不氣餒，反而會(huì)煥發(fā)我們?nèi)嗟亩分荆屛覀儗?duì)下一次的挑戰(zhàn)更充滿(mǎn)信心。同時(shí)在這一系列的活動(dòng)中，我們班就像是一個(gè)大家庭一樣，我們一起享受成功的快樂(lè)與榮耀，品味失敗的苦澀。就這樣我們11環(huán)境科學(xué)班逐漸變成一個(gè)強(qiáng)大的集體，我相信不久我們定能創(chuàng)造奇跡。

另外我班也積極配合院黨支部的工作安排，我們班共35人，寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的有35人，寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的有35人，在上個(gè)學(xué)期的團(tuán)黨校培訓(xùn)中，我們班共有10人參加黨校培訓(xùn)，其中有9順利黨校結(jié)業(yè)。目前我班共有5人同學(xué)參加黨員考察，并表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)。同時(shí)我班在這方面的工作也得到相關(guān)的好評(píng)。我班也會(huì)一如既往，積極配合院黨支部的工作。爭(zhēng)取把全班同學(xué)都向黨組織靠攏。

我們11環(huán)境科學(xué)班現(xiàn)在親如一家，我們邁出的每一步都滲透著我們每一個(gè)環(huán)科人的心血與汗水。我們成績(jī)并不驕人，但我們都擁有一顆堅(jiān)定的心;我們或許不是最強(qiáng)的班級(jí)，但我們一定是最團(tuán)結(jié)，最具凝聚力的班級(jí)。

第五篇：環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事區(qū)域、地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村的環(huán)境規(guī)劃和對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行綜合管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)以環(huán)境立法、環(huán)境統(tǒng)計(jì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理和環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)為主要業(yè)務(wù)范圍。學(xué)生在校期間可獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1、具有進(jìn)行區(qū)域、地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村總體環(huán)境宏觀(guān)規(guī)劃，環(huán)境現(xiàn)狀及總體發(fā)展趨勢(shì)分析，資源供需平衡及預(yù)測(cè)分析，主要污染物質(zhì)的宏觀(guān)總量控制，從事種類(lèi)項(xiàng)目的環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)能力；

2、掌握環(huán)境保護(hù)法，具有環(huán)境執(zhí)法的能力；

3、具有運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)效果及運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行環(huán)境管理的能力；

4、掌握現(xiàn)代環(huán)境管理的基礎(chǔ)理論，具備環(huán)境計(jì)劃管理、質(zhì)量管理和技術(shù)管理的能力；

5、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論，具有環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)的使用、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在再生資源領(lǐng)域中從事生產(chǎn)和管理的高級(jí)技術(shù)工程人才，培養(yǎng)從事固體廢棄物資源化開(kāi)發(fā)研究和設(shè)計(jì)的高層次人才。

業(yè)務(wù)范圍：畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的能力有以下幾個(gè)方面：（1）掌握鋼鐵材料、有色金屬材料、有機(jī)高分子材料、無(wú)機(jī)非金屬材料四大類(lèi)材料的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。（2）掌握在四大類(lèi)傳統(tǒng)材料的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的復(fù)合材料的基本理論和基本知識(shí).(3）掌握固體廢棄物資源化的基本概念、基本原理、基本方法和基本設(shè)備。（4）具有鑒別、回收、處理、初加工、深加工四類(lèi)傳統(tǒng)材料再生資源的工藝設(shè)計(jì)和設(shè)備選型能力，以及組織生產(chǎn)和控制質(zhì)量的管理能力。（5）具有綜合利用四大再生資源，開(kāi)發(fā)研究新型固體廢棄物復(fù)合材料及其制品的初步能力。

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)各類(lèi)工礦企業(yè)、城市和地區(qū)環(huán)境污染控制、治理和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)范圍：本專(zhuān)業(yè)以廢氣、廢水、固體廢棄物及其它污染物的控制和治理工程、規(guī)劃、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理為主要業(yè)務(wù)范圍，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：１、具有解決各種類(lèi)型大氣污染工程問(wèn)題、水污染工程問(wèn)題的基本能力；２掌握主要的污染物監(jiān)測(cè)技術(shù)，具有制定及實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)方案，進(jìn)行環(huán)境評(píng)價(jià)的能力；３、掌握固體廢物處置及處理的基本原理和方法，具有解決固體廢棄物及處理工程的科研及設(shè)計(jì)的基本能力；４、掌握噪聲的基本測(cè)試方法及控制噪聲污染的一般知識(shí)；５、能用環(huán)境系統(tǒng)分析的方法和經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)綜合研究分析環(huán)境質(zhì)量變化規(guī)律，探討改善和提高環(huán)境質(zhì)量的方法和途徑，進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃和管理。