第一篇：小學(xué)生作文知識(shí)要點(diǎn) (202)

重陽(yáng)節(jié)奇遇_400字

小朋友們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人吧，可你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)重陽(yáng)姐姐啊，告訴你，我就是那個(gè)給老人們送去美好的重陽(yáng)姐姐。告訴你一個(gè)秘密，這樣做，我可以得到我心愛(ài)的票票，看看我那少的可憐的零用錢(qián)，爭(zhēng)多啊，那也算是給父母減輕壓力吧！

鈴聲響了，6點(diǎn)30，7點(diǎn)30到了。時(shí)間到了，怎么這么快啊，剛躺下啊，快啊，這個(gè)美味夢(mèng)夢(mèng)機(jī)，怎么在我需要的時(shí)候這么慢啊。7點(diǎn)40，7點(diǎn)40，快啊。終于好了，不會(huì)吧，外面下雨，出租車都攔不到，算了，只好忍痛使用我的棒棒帥氣溜冰鞋。

加速18速，前面的人快走啊，剎車，什么警察，喂喂，我有沒(méi)犯法，攔我干什么啊，超速，我這個(gè)不是車，不是車，是溜冰車，你算了為了趕時(shí)間，給你雙假的。快逃。這個(gè)警察，找我出氣啊，自己?jiǎn)挝徊蛔尰丶铱蠢先司退懔?，還發(fā)火到我身上，要不是趕時(shí)間，早就揍扁你了，哼。對(duì)了這一站，我去哪??？和他火的都忘了去哪？！好吧，我……就去敬老院孝敬那些老人去。

對(duì)了，我該怎么進(jìn)敬老院啊，這很遲了啊，溜進(jìn)去吧，看我重陽(yáng)姐姐一世英明就毀在了這個(gè)敬老院怎么進(jìn)去而毀了，好不容易溜進(jìn)去，不想，天亮了?。?/p>

天亮了，我的票票啊?。?！

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第二篇：小學(xué)生作文知識(shí)要點(diǎn) (172)（精選）

中秋節(jié)flash：玉兔的快樂(lè)中秋

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第三篇：小學(xué)生作文知識(shí)要點(diǎn) (171)

中秋節(jié)flash：玉兔蕩秋千

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第四篇：小學(xué)生作文知識(shí)要點(diǎn) (180)

中秋節(jié)flash：中秋夜最想與你共度

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第五篇：小學(xué)生作文知識(shí)要點(diǎn) (193)

重陽(yáng)節(jié)-不該淡忘的一些事

重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)記者進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。

重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)七夕節(jié)不屑一顧，就是一例。

事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，９０％的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)有名無(wú)實(shí)的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類似老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)?，恰恰是孕育于后者之中的倫理?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有１００萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為知書(shū)達(dá)理、尚禮重義的棟梁之才。

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