第一篇：成人教育機(jī)構(gòu)分析

名稱：重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

地址：四川省樂(lè)山市人事局內(nèi)

業(yè)務(wù)范圍：

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是重慶大學(xué)負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育及成人學(xué)歷教育的管理部門(mén)和辦學(xué)實(shí)體。學(xué)院依托重慶大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力和豐富的優(yōu)秀教學(xué)資源，以培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用性人才為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了土木工程、工程管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、經(jīng)濟(jì)與工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、電力經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等本?？茖W(xué)歷教育專業(yè)。

宏觀環(huán)境可能對(duì)學(xué)院造成的影響：

國(guó)內(nèi)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素的影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迫切要求成人繼續(xù)教育發(fā)揮更大的作用。必須要不斷總結(jié)和探討成人繼續(xù)教育與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，逐步建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的成人繼續(xù)教育新體制?？茖W(xué)發(fā)展觀的確立對(duì)成人繼續(xù)教育發(fā)展的影響?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，成人教育的對(duì)象是人，成人教育的母的是培養(yǎng)人，讓人得到全面的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀作為新時(shí)期教育發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，對(duì)繼續(xù)教育院校的發(fā)展模式、發(fā)展道路將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

成人繼續(xù)教育的主要影響因素應(yīng)當(dāng)是經(jīng)濟(jì)因素，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，需要進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，并且受教育者有一定的經(jīng)濟(jì)收入用于支付教育費(fèi)用，其次是國(guó)家的 政策導(dǎo)向以及宏觀發(fā)展規(guī)則。

成人繼續(xù)教育學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)激烈程度及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：

我國(guó)高等教育順利實(shí)現(xiàn)了從精英教育向大眾化教育的跨越，隨之而來(lái)的是高等學(xué)校規(guī)模的膨脹，這又對(duì)高等教育提出了更高的要求。好多院校均有自己的繼續(xù)教育學(xué)院，也有相同的專業(yè)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為高等教育發(fā)展來(lái)帶新的模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教育的普及，不僅大大拓寬了學(xué)生接受知識(shí)的范圍與途徑，而且使參與式、啟發(fā)式教學(xué)稱為可能。有些網(wǎng)校也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)教育，爭(zhēng)奪生源。各類院校繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)其影響各大院校陸續(xù)開(kāi)辦成人繼續(xù)教育學(xué)院，爭(zhēng)奪生源，專業(yè)的細(xì)分，均對(duì)其構(gòu)成影響。

樂(lè)山重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在樂(lè)山地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有西南交通大學(xué)、樂(lè)山師范大學(xué)、各類職業(yè)中學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院所在行業(yè)的特點(diǎn)及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力：

重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教育等學(xué)科門(mén)類的全國(guó)著名綜合性大學(xué)，也是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。重慶大學(xué)于2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，2001年3月成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院并開(kāi)始招生。目前，學(xué)院在國(guó)內(nèi)的23個(gè)省、直轄市、自治區(qū)建立了校外學(xué)習(xí)中心，有在讀學(xué)生3萬(wàn)余人；已向社會(huì)輸送本、專科畢業(yè)生1萬(wàn)余人。

學(xué)院采用基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）的遠(yuǎn)程教育技術(shù)模式，實(shí)行完全學(xué)分制和彈性學(xué)制，面向從業(yè)人員開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育。

學(xué)院全體教職員工本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)理念，以建設(shè)“一流的網(wǎng)上教學(xué)資源，一流的網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站，一流的教學(xué)支持平臺(tái)和管理系統(tǒng)，一流的學(xué)習(xí)支持服務(wù)和一流的課程體系”為奮斗目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了“5any”學(xué)習(xí)模式，即：任何學(xué)習(xí)者（Anyone）通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，都能夠在任何時(shí)間（Anytime）、任何地點(diǎn)（Anywhere）學(xué)習(xí)任何課程（Any course）的任何章節(jié)（Any chapter）。

學(xué)院按照重慶大學(xué)“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務(wù)全國(guó)、走向世界”的辦學(xué)服務(wù)定位，充分發(fā)揮重慶大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，充分利用學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和豐富、優(yōu)秀的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源的優(yōu)勢(shì)(已有2門(mén)課程入選教育部的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程)，為在生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線在職從業(yè)人員開(kāi)展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，為高等教育大眾化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)

建網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放式終身教育體系奠定了良好的基礎(chǔ)。

重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院經(jīng)過(guò)七年多時(shí)間的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學(xué)理念、充滿活力的辦學(xué)機(jī)制、適合成人在職學(xué)員個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)管理模式，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。在由《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社“學(xué)習(xí)港”網(wǎng)站主辦的“2007年度十大熱門(mén)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高?！被顒?dòng)中，重慶大學(xué)被評(píng)為“十大熱門(mén)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高?！?；在由騰迅網(wǎng)主辦，中國(guó)青年報(bào)、現(xiàn)代教育報(bào)、人民政協(xié)報(bào)、擇校網(wǎng)協(xié)辦的全國(guó)“2007中國(guó)教育年度總評(píng)”活動(dòng)中被評(píng)為“全國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”。

第二篇：成人教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)目的

成人教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)目的成人教育是指整有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。

成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是成人高考（學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，函授，夜大）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。

四種教育形式各有特點(diǎn)，除成人高考以外，報(bào)考其他三種不需參加全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試。在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大

在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大）、函授三種。

無(wú)錫至德文化教育培訓(xùn)有限公司是專業(yè)的，高質(zhì)量的無(wú)錫學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，無(wú)錫成人教育機(jī)構(gòu)，無(wú)錫自考本科機(jī)構(gòu)以及無(wú)錫會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下面就由至德教育來(lái)講述下成人教育的目的。

成人教育的根本目的是擴(kuò)大教育機(jī)會(huì)，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)施終身教育。

實(shí)施成人教育的最初目的是為那些社會(huì)的貧困階層或因其它的原因失去受教育機(jī)會(huì)的人提供第二次機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和教育機(jī)會(huì)的均等。所以，成人教育往往是政府的一項(xiàng)社會(huì)政策。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人的素質(zhì)的要求提高了。進(jìn)入60年代，“終身教育”的主張被提了出來(lái)，它的提出引起了當(dāng)代教育觀念的轉(zhuǎn)變?！皩⒔逃龑?shí)施于人生的始終”的理論逐漸為世界各國(guó)所認(rèn)知、所接受。在這一理論的指導(dǎo)下，成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標(biāo)，終身教育的理論驅(qū)動(dòng)著成人教育事業(yè)，成人教育也自覺(jué)地將自己納入這一新的教育體系。所以，實(shí)施終身教育成了成人教育的根本目的。

同時(shí)針對(duì)教育的理念，成人教育除了能提高自身價(jià)值之外，更多的是應(yīng)注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。

關(guān)注成教學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)成教學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。成人教育學(xué)院的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的目的主要是在一定程度上促進(jìn)學(xué)員的素質(zhì)及能力，為了獲取文憑學(xué)歷，或?yàn)榱藭x升他職務(wù)、評(píng)定職稱等，或?yàn)榱嗣孀?、提升影響等其他因素。很少有真正為了學(xué)知識(shí)長(zhǎng)技能從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)需要而學(xué)習(xí)的。所以，不僅他們的學(xué)習(xí)目的不端正，學(xué)習(xí)壓力還很大。為此，要轉(zhuǎn)變成教學(xué)生的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，就要充分研究成教學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。要從根本上制定出相應(yīng)的教育激勵(lì)機(jī)制，增加成教學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想教育，緩解其心理壓力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的終身學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)和為社會(huì)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

第三篇：關(guān)于選擇當(dāng)?shù)匾患页扇私逃逃?xùn)機(jī)構(gòu),分析其外部環(huán)境的分析報(bào)告。

名稱：冠亞美式英語(yǔ)學(xué)校

地點(diǎn)：沈陽(yáng)市大東區(qū)大北街2號(hào)

冠亞美式英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于1997年，是國(guó)內(nèi)辦學(xué)最早、最早實(shí)行中外教師聯(lián)合授課、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員最多的外語(yǔ)品牌學(xué)校之一。建校以來(lái)，學(xué)校實(shí)行規(guī)范化管理，網(wǎng)絡(luò)化辦公，不斷創(chuàng)新、超越，與國(guó)際模式接軌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。先后被遼寧體育總局定為“奧運(yùn)健兒指定英語(yǔ)培訓(xùn)基地”，被國(guó)家民政部授予“自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”，并在“沈陽(yáng)市民最信任英語(yǔ)教育品牌”、“遼寧省優(yōu)秀民辦學(xué)校”等多項(xiàng)評(píng)比中榮居榜首。

“做就做第一、第二，要不就不做”，秉持著這種信念和精神，冠亞始終摒棄浮躁與浮夸，致力于為廣大學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，以國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境，多元化的課程體系，嚴(yán)格的管理體系，豐碩的教學(xué)成果贏得了社會(huì)的高度認(rèn)可和一致贊譽(yù)，成為了學(xué)員心目中的“英語(yǔ)專家”。

目前，冠亞在沈陽(yáng)設(shè)立了14所分校，在大連、鞍山、錦州設(shè)立了3所學(xué)校、6個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)輻射遼寧省多個(gè)城市。規(guī)模宏大、管理科學(xué)的學(xué)校，階梯上升的課程體系，使任何年齡段、任何英語(yǔ)程度的學(xué)員都能在冠亞找到適合自己的教材和班級(jí)，真正解決了學(xué)習(xí)的后顧之憂。

冠亞的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手像瑞博外語(yǔ)、新東方教育、思瑞外語(yǔ)等都是很有力的對(duì)手。冠亞重視教學(xué)研發(fā)及突破，辦學(xué)特色、教學(xué)優(yōu)勢(shì)深入人心。每位學(xué)員入學(xué)都經(jīng)過(guò)程度測(cè)試，由專業(yè)教師為其制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案及動(dòng)態(tài)電子學(xué)籍檔案。中外教師聯(lián)合授模式，讓學(xué)生得到最優(yōu)質(zhì)、最深入透徹的英語(yǔ)教育，保障課堂的每一分鐘都被高效利用，學(xué)生理解、學(xué)習(xí)無(wú)死角。冠亞注重人才的選拔及培養(yǎng)。外籍教師全部來(lái)自美國(guó)、加拿大等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，并且持有外籍專家證，擁有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2006年至2008年，冠亞外籍教師連續(xù)三年榮獲了遼寧省政府頒發(fā)的“遼寧外國(guó)專家榮譽(yù)獎(jiǎng)”；中方教師團(tuán)隊(duì)匯聚博士、碩士、海歸、專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)等精英人才，多次榮獲遼寧省政府頒發(fā)“沈陽(yáng)市先進(jìn)教師獎(jiǎng)”。冠亞教師的“夢(mèng)之隊(duì)”，幫助無(wú)數(shù)學(xué)員突破了考試，以優(yōu)異的成績(jī)走向社會(huì)、走向世界。

每一位走進(jìn)冠亞的學(xué)員，都能感受到冠亞獨(dú)特的教育文化。有專業(yè)的教師為其進(jìn)行免費(fèi)測(cè)試，為學(xué)員選擇最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)用、最高效的培訓(xùn)課程，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。每一位入學(xué)的學(xué)員都擁有一份電子學(xué)籍檔案，時(shí)時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果，800教學(xué)監(jiān)督熱線直通總裁辦公室，最大程度保障學(xué)員的權(quán)益。

3.關(guān)于成人的2：

名稱：新東方教育學(xué)校

地址：沈陽(yáng)市大東區(qū)小津橋路78號(hào)

新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，目前集團(tuán)以外語(yǔ)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。

新東方教育科技集團(tuán)目前擁有十余所新東方學(xué)校，新東方教育發(fā)展研究院、新東方文化發(fā)展研究院兩家專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，以及北京新東方大愚文化傳播有限公司、北京新東方迅程網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司、北京新東方職業(yè)教育中心、北京新東方前途出國(guó)咨詢有限公司、新東方教育科技集團(tuán)北美分公司等子公司。

經(jīng)過(guò)十年奮斗，作為短期培訓(xùn)系統(tǒng)的新東方學(xué)校已成為中國(guó)出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、多語(yǔ)種培訓(xùn)、IT教育等領(lǐng)域規(guī)模最大最有聲望的教育培訓(xùn)基地，在北京、上海、廣州、武漢、西安、天津、南京、成都、重慶、沈陽(yáng)、深圳、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、杭州、哈爾濱、襄樊、太原、多倫多、蒙特利爾等地設(shè)有十九所新東方學(xué)校。

截至2005年5月，新東方已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)250萬(wàn)人次，其中僅2004年就培訓(xùn)學(xué)員75萬(wàn)人次。

各地新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項(xiàng)目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、職稱英語(yǔ)、公共英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)、美國(guó)口語(yǔ)、《新概念英語(yǔ)》、英語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力提高、語(yǔ)音速成、《英語(yǔ)900句》、聽(tīng)說(shuō)速成、高級(jí)口譯、寫(xiě)作提高、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)和多語(yǔ)種培訓(xùn)等。

第四篇：成人教育的優(yōu)勢(shì)分析報(bào)告

揚(yáng)州成賢教育培訓(xùn)

成人教育的優(yōu)勢(shì)分析報(bào)告

我國(guó)每年有大學(xué)新生幾千萬(wàn)，但是也有很多人高考失利，是否高考成功，上了名牌大學(xué)，就意味著你的未來(lái)一片美好呢？是否一次高考的失敗，你的人生就再無(wú)明日呢？現(xiàn)在越來(lái)越多的人參加成人教育，成人教育究竟有哪些優(yōu)勢(shì)，我們且來(lái)分析一下：

首先：通過(guò)率高 成人高考比自考通過(guò)率高出8倍。

其次：畢業(yè)率高 比自考、遠(yuǎn)程獲得學(xué)歷證的幾率都要高。

第三： 費(fèi)用低廉 成人高考學(xué)費(fèi)只是統(tǒng)招考生費(fèi)用的十分之一左右。

第四：學(xué)習(xí)形式 靈活多樣，相對(duì)自由，邊工作邊學(xué)習(xí)。工作、拿證都不耽誤。

第五：權(quán)威性高 由國(guó)家統(tǒng)一組織考試，和高考一樣每年僅有一次機(jī)會(huì)。

第六：透明度高 報(bào)名、錄取、學(xué)籍等在網(wǎng)上都可以查詢。

第七：專業(yè)齊全 社會(huì)上一般有的行業(yè)都有相應(yīng)對(duì)口的專業(yè)。

第八：證書(shū)含金量高 《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《高等教育成 人考試暫行條例》給予法律保障。

那么成人教育熱門(mén)專業(yè)有哪些呢？且看分析：

成招熱門(mén)專業(yè)有哪些？

大專、本科熱門(mén)專業(yè)有：臨床、護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合；醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；藥學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)；中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷等；初等教育、教育學(xué)；英語(yǔ)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)；土木工程、建筑工程；市場(chǎng)營(yíng)銷、行政管理、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易；會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)學(xué)；機(jī)電一體化、機(jī)械制造與自動(dòng)化；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等文科、理科各專業(yè)。

畢業(yè)證書(shū)的含金量分析：

1.公辦大學(xué)國(guó)家任務(wù)統(tǒng)招生畢業(yè)證書(shū)：

此文憑入學(xué)難，畢業(yè)容易。是檢驗(yàn)中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)水平分界線，但是由于高等教育質(zhì)量的下滑，所以其含金量主要在于此文憑入學(xué)的新生文化素質(zhì)比較高。此文憑其實(shí)已經(jīng)不再代表真才實(shí)學(xué)了。由于公辦大學(xué)的體制，教師中南郭先生和大師魚(yú)龍混雜，社會(huì)對(duì)這種此文憑畢業(yè)證書(shū)的評(píng)價(jià)日益下降。眼高手低、無(wú)自知之明和嬌驕二氣是此文憑持有者的通病.名牌大學(xué)尤其讓人失望,有報(bào)道人才市場(chǎng)上公開(kāi)不要名校學(xué)生的事例。但是杰出才俊仍然是人才濟(jì)濟(jì)，數(shù)不勝數(shù)。

2.公辦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育招生畢業(yè)證書(shū)：

此文憑只要拿個(gè)三流（不排除假證書(shū)）大專的畢業(yè)證，就可以報(bào)名入學(xué)了。而且最后拿的是名牌大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。此文憑是鳥(niǎo)槍換炮的最好方法。

此文憑入學(xué)是很容易，但是由于入學(xué)者層次參差不齊，大部分學(xué)校主辦，只是為了創(chuàng)收的目的，所以名聲越來(lái)越差，去年清華大學(xué)已經(jīng)停辦，原因是不想砸自己的牌子。但是北大等似乎仍然在辦。

3.公辦大學(xué)全日制自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)：

為了彌補(bǔ)比較低的自學(xué)考試通過(guò)率，此文憑是公辦大學(xué)創(chuàng)收的另外一種形式。一般把課程分為?？己徒y(tǒng)考，高升本一般是統(tǒng)考16門(mén)。其余是校考，其實(shí)是饋贈(zèng)學(xué)分的一種方式。

專升本則統(tǒng)考是統(tǒng)考8門(mén)。區(qū)域?？肌W(xué)生是全日制在校，其實(shí)是把高考落榜生變相拉進(jìn)了高校。一般也是領(lǐng)導(dǎo)高校奇裝異服潮流和校方頭疼事件的高發(fā)人群。此文憑其實(shí)是自學(xué)考試金字招牌的抹黑者。由于有統(tǒng)考課程，此文憑一般能按時(shí)畢業(yè)的只占1/7，大部分學(xué)生等于在大學(xué)里和其他大學(xué)生一樣體驗(yàn)體驗(yàn)生活，瀟灑一把，家長(zhǎng)則花血汗錢(qián)培養(yǎng)紈绔子弟了心愿。

4.公辦大學(xué)的函授畢業(yè)證書(shū)：

同上，此文憑實(shí)質(zhì)仍然是為了創(chuàng)收，有關(guān)機(jī)構(gòu)則美其名曰：充分利用教育資源。由于沒(méi)有統(tǒng)考，常常是同一個(gè)老師上課，閱卷，出題。這種一人獨(dú)裁機(jī)制其實(shí)是導(dǎo)致學(xué)生不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教師名聲下降的機(jī)制根源。并直接導(dǎo)致了教和學(xué)關(guān)系社會(huì)化和暗箱操作行為。高等學(xué)校的師資陰暗面通過(guò)持有此文憑的廣大成人函授學(xué)生，使得象牙塔的良好形象走下神壇，落入塵埃。

5.民辦大學(xué)畢業(yè)證書(shū)：

此文憑分為知名的民辦大學(xué)和練攤的。好的民辦大學(xué)就其辦學(xué)質(zhì)量而言，某些學(xué)科甚至勝過(guò)中國(guó)知名大學(xué)很多，但是在中國(guó)講究出身的觀念，使得此文憑總是低人一頭。這樣的民辦大學(xué)主要靠畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量而不是入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)在社會(huì)生存。部分優(yōu)良學(xué)生如果珍惜機(jī)會(huì),加上學(xué)校靠靈活的用人機(jī)制保持活力.可以迸發(fā)出驚人的生命力.想要長(zhǎng)久辦下去，校長(zhǎng)的素質(zhì)非常重要。此文憑大部分民辦大學(xué)掛靠公辦大學(xué)，為了收錢(qián)創(chuàng)收，無(wú)師資，無(wú)教室，無(wú)設(shè)備，全靠租。我見(jiàn)過(guò)最少的民辦大學(xué)某某鐵路職工大學(xué)，全校學(xué)生有50 人。大多是退休閑散人員依靠各種人脈發(fā)揮余熱的好渠道。此文憑招生廣告一般很誘人。

6.黨校函授畢業(yè)證書(shū)：

此文憑中國(guó)最先辦的成人教育之一。彌補(bǔ)文革期間的干部無(wú)文憑的現(xiàn)實(shí)，是其開(kāi)辦的原因之一。此文憑和國(guó)民教育系列不是一路。由于辦的早,是黨校聲譽(yù)下降的直接原因。一度有“黨校搞亂了文憑”一說(shuō)法，但是由于學(xué)生來(lái)大多來(lái)自廣大政府部門(mén)，所以被大部分政府部門(mén)所承認(rèn)所以一度趨之若騖。但是只有寥寥不多的幾個(gè)黨校具有學(xué)位授予權(quán)。專業(yè)比較單一。本科和大專無(wú)申請(qǐng)學(xué)位資格。一般在非政府部門(mén)不承認(rèn)。80年代的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生水平相差很大，不過(guò)優(yōu)勢(shì)是學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)高于書(shū)本經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)高校開(kāi)始眼紅也辦成人教育以后，由于此文憑不屬于國(guó)民教育系列，承認(rèn)范圍有限,報(bào)名人數(shù)銳減，現(xiàn)在基本屬于過(guò)時(shí)的文憑。

7.中國(guó)廣播電視大學(xué)畢業(yè)證書(shū):

中國(guó)最早的再教育和成人教育畢業(yè)文憑.也為彌補(bǔ)文革教育空白作出過(guò)重要貢獻(xiàn).但是有報(bào)道一些地區(qū)已經(jīng)淪落到考試時(shí)監(jiān)考老師幫助學(xué)生作弊的地步,是掙扎著繼續(xù)在創(chuàng)收的成人教育文憑.與廣播電視的關(guān)系似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了.搞不清楚是函授,還是電大,還是夜校,還是職大,好象什么都是,好象什么都不是.辦的最早的遠(yuǎn)程教育,可是名聲是越來(lái)越....8.各類職業(yè)學(xué)校文憑：

此文憑對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，其實(shí)是考大專和本科之前的一個(gè)跳板和過(guò)渡,因?yàn)榫蜆I(yè)市場(chǎng)上

基本無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。發(fā)此文憑的學(xué)校由于染缸效應(yīng)、年齡段、社會(huì)不良風(fēng)氣的因素，加上當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀混亂等的現(xiàn)實(shí)，實(shí)質(zhì)上已經(jīng)是一般家長(zhǎng)在無(wú)可奈何之余，安排落榜孩子的一個(gè)去處而已。由于師資，機(jī)制用人等多種原因，培養(yǎng)出來(lái)的像樣的人才屈指可數(shù)。當(dāng)然也有藝術(shù)天賦學(xué)生鶴立雞群。如果個(gè)人素質(zhì)不強(qiáng)，極可能在人生這樣的重要階段變成為“溫水青蛙”。

9.真正的傳統(tǒng)自學(xué)考試：

無(wú)老師，無(wú)場(chǎng)地，無(wú)督促,不限年齡,一般一個(gè)專業(yè)有16到20多門(mén)課程，學(xué)制最長(zhǎng)可以不超過(guò)十年.此文憑由于門(mén)檻低，收費(fèi)極其低廉，所以報(bào)考人數(shù)很多，但是能夠完全靠自學(xué)拿到文憑的人很少。大部分報(bào)考者是考過(guò)一兩次后都自動(dòng)放棄.如此循環(huán)不已.每34個(gè)中國(guó)人中就有一個(gè)參加過(guò)自學(xué)考試的人.但是80%以上的人都堅(jiān)持不下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)的一般也需要2到10年（同一門(mén)課程10年內(nèi)成績(jī)有效），常常在考場(chǎng)上幾乎只有一半人考試（其余因?yàn)闇?zhǔn)備不足,和難以作弊棄考），其含金量主要在于嚴(yán)格的考場(chǎng)紀(jì)律和畢業(yè)學(xué)生相對(duì)優(yōu)良的質(zhì)量。只要嚴(yán)厲打擊作弊行為，目前仍然是中國(guó)最有含金量的文憑,有“金字招牌”的外號(hào)。2005年曾經(jīng)出現(xiàn)自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)獲得者冒充北京大學(xué)博士應(yīng)聘大學(xué)老師成功，并且在講公開(kāi)課時(shí)獲得高度評(píng)價(jià)的報(bào)道（詳細(xì)見(jiàn)“中國(guó)假文憑第一人案”），但是目前沒(méi)有研究生自學(xué)考試文憑。此文憑一般在用人市場(chǎng)上容易和全日制的所謂變相助學(xué)式自學(xué)考試相混，但是有本質(zhì)不同。此文憑缺點(diǎn)在于不能感受大學(xué)氛圍，且實(shí)踐課程不好操作。

第五篇：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)分析

一、養(yǎng)老旅游市場(chǎng)前景分析

1、中國(guó)老齡化情勢(shì)嚴(yán)峻，養(yǎng)老資金與養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)缺口巨大

2009年中國(guó)60歲及以上老年人口已達(dá)1．67億，預(yù)計(jì)2030年將達(dá)到3.5億。老年人口增速加快，空巢化趨勢(shì)日益突出，老年人的養(yǎng)老、醫(yī)療、照料等壓力和社會(huì)影響已經(jīng)凸顯。傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能日漸式微，政府建設(shè)的福利性養(yǎng)老院難以滿足需要，而社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)供給匱乏。

據(jù)民政部測(cè)算，到2050年中國(guó)的老年市場(chǎng)需求是8000多億，現(xiàn)在僅滿足基本需求在1000億左右，中國(guó)社科院世界社保研究中心主任鄭秉文披露研究結(jié)果認(rèn)為，目前中國(guó)養(yǎng)老金缺口則高達(dá)1.3萬(wàn)億。

2、養(yǎng)老觀念的轉(zhuǎn)變讓異地養(yǎng)老成為當(dāng)今老年人的重要選擇 ?

老年人日漸注重提高自己的生活質(zhì)量和健康水平，希望在有生之年享受生活的樂(lè)趣。各種原因?qū)е麓蟛糠掷先顺蔀椤翱粘布彝ァ钡默F(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)居家養(yǎng)老觀念的轉(zhuǎn)變，更增強(qiáng)了老人外出旅游的欲望，旅游養(yǎng)老、異地養(yǎng)老逐漸成為老年人提高生活質(zhì)量的重要方式。

3、老年消費(fèi)者具有可觀的購(gòu)買能力，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)蓄勢(shì)待發(fā)?

據(jù)不完全估算，目前老年人各類收入總和已達(dá)到4000億元，到 2020 年可能會(huì)突破1萬(wàn)億。而老年人往往有著較充裕的儲(chǔ)蓄，具有較強(qiáng)的購(gòu)買力。

巨大的現(xiàn)實(shí)需求與長(zhǎng)期的未來(lái)需求和極度缺乏的市場(chǎng)供給之間產(chǎn)生的矛盾，使養(yǎng)老旅游度假區(qū)成為了目前中國(guó)最具投資機(jī)會(huì)和市場(chǎng)潛力的項(xiàng)目之一。

二、養(yǎng)老旅游政策解讀

1、社會(huì)化養(yǎng)老受到國(guó)家層面的大力支持

全國(guó)老齡委辦公室和發(fā)展改革委等部門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)意見(jiàn)的通知》等文件，制定了一系列引導(dǎo)和支持社會(huì)力量興建社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠扶持政策。包括對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供的育養(yǎng)服務(wù)免征營(yíng)業(yè)稅、對(duì)非營(yíng)利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的收入免征企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅；增加養(yǎng)老項(xiàng)目信貸投入，提供優(yōu)惠利率，給予貸款貼息等。

2、各地政府也充分重視養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展

近年來(lái)，各地政府也紛紛出臺(tái)各種養(yǎng)老服務(wù)業(yè)支撐政策，將推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化、發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，有的將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)、養(yǎng)老服務(wù)體系完善列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目和目標(biāo)考核責(zé)任內(nèi)容，出臺(tái)了優(yōu)先供地、稅費(fèi)減免、床位補(bǔ)貼、培訓(xùn)支持等措施。

三、養(yǎng)老旅游度假區(qū)開(kāi)發(fā)模式分析

我國(guó)養(yǎng)老旅游度假區(qū)的主要形成了以下五種主要發(fā)展模式。

1、候鳥(niǎo)式養(yǎng)老模式

候鳥(niǎo)式養(yǎng)老是中國(guó)發(fā)展較早的異地養(yǎng)老模式，主要有海南島的冬季養(yǎng)老基地和北方濱海地區(qū)的夏季避暑養(yǎng)老基地，在成都、武漢等城市周邊風(fēng)景秀麗的地方也有所分布。還出現(xiàn)了連鎖發(fā)展和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之間的合作置換等模式優(yōu)化，使老人有機(jī)會(huì)進(jìn)行異地旅游、療養(yǎng)?？蛻粢越】登揖哂幸欢ń?jīng)濟(jì)實(shí)力的老年人為主，優(yōu)點(diǎn)是環(huán)境優(yōu)美、靈活性強(qiáng)，缺點(diǎn)是季節(jié)性強(qiáng)、便利性不足。

2、居家式養(yǎng)老模式

以養(yǎng)老和地產(chǎn)結(jié)合的居家式養(yǎng)老模式，與其說(shuō)是養(yǎng)老度假，不如說(shuō)養(yǎng)老主題地產(chǎn)更為貼切。居家式養(yǎng)老往往以養(yǎng)老住宅、養(yǎng)老別墅等地產(chǎn)大盤(pán)的形式出現(xiàn)，以北京、上海、深圳等一線城市周邊居多，但大部分仍停留在概念層面，均只是“養(yǎng)老住宅的提供者”，還沒(méi)有成為“養(yǎng)老服務(wù)的供給者”。

3、療養(yǎng)型養(yǎng)老模式

療養(yǎng)型養(yǎng)老度假模式更加關(guān)注老年人健康方面的需求，通過(guò)與專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)的合作，提供全方位的健康體檢、老年特色疾病的照料看護(hù)、病愈的康復(fù)療養(yǎng)等專業(yè)化的健康管理服務(wù)，主要針對(duì)身體健康欠佳和對(duì)健康格外關(guān)注的老年人為主。該模式能夠提供高收益的附加服務(wù)和衍生健康產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)

醫(yī)療康復(fù)專業(yè)技術(shù)能力要求也較高。

4、立體化養(yǎng)老模式

以北京太陽(yáng)城為代表的大型綜合養(yǎng)老度假模式，包括住宅、老年大學(xué)、購(gòu)物中心、酒店、醫(yī)院、康體娛樂(lè)等多種業(yè)態(tài)，在盈利模式上“居家養(yǎng)老住宅銷售+養(yǎng)老地產(chǎn)持有經(jīng)營(yíng)+綜合性商業(yè)租售運(yùn)營(yíng)”等多種模式相結(jié)合，是一個(gè)以養(yǎng)老為核心的全產(chǎn)業(yè)鏈模式。該模式綜合性強(qiáng)、面向群體廣、配套服務(wù)完善，但投資規(guī)模大、對(duì)開(kāi)發(fā)商的資源整合能力和持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力要求比較高。

5、農(nóng)家休閑養(yǎng)老模式

農(nóng)家休閑養(yǎng)老是一種候鳥(niǎo)型、旅游休閑型相結(jié)合的農(nóng)家寄養(yǎng)式異地養(yǎng)老模式，代表有崇明島農(nóng)家養(yǎng)老和浙江天目山農(nóng)家養(yǎng)老項(xiàng)目，老人與農(nóng)戶簽訂協(xié)議，長(zhǎng)期寄養(yǎng)在農(nóng)戶家中，是一種特殊的鄉(xiāng)村旅游形式，也可以成為新農(nóng)村建設(shè)的一種重要模式。該模式能夠提高農(nóng)民收入、促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，但服務(wù)水平和配套設(shè)施有待提高。

五種模式在產(chǎn)品特色、目標(biāo)群體、盈利模式上有所差異、各有所長(zhǎng)。前兩種目前較為普遍，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，后三種則剛剛起步，未來(lái)發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

四、養(yǎng)老旅游度假區(qū)的開(kāi)發(fā)策略建議

根據(jù)區(qū)位交通、發(fā)展環(huán)境、場(chǎng)地規(guī)模、資金實(shí)力和資源整合能力選擇適合的養(yǎng)老旅游開(kāi)發(fā)模式，同時(shí)做好“四個(gè)結(jié)合”，即：

1、專業(yè)化與綜合化的結(jié)合專業(yè)化是指大到旅游度假區(qū)的功能規(guī)劃與項(xiàng)目設(shè)置，小到衛(wèi)生間、馬桶、淋浴、呼喚設(shè)施、室內(nèi)顏色等細(xì)節(jié)的無(wú)障礙設(shè)計(jì)，無(wú)不深入考慮老年人的生理特點(diǎn)、生活需求和心理感受，為老年人提供身心照料。綜合化是指養(yǎng)老旅游度假區(qū)可以因地制宜的和鄉(xiāng)村旅游、健康旅游、溫泉旅游、旅游小鎮(zhèn)等有機(jī)結(jié)合，既能夠擴(kuò)大市場(chǎng)目標(biāo)群體，開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，又能夠讓旅游度假的老人能夠和年輕人保持接觸，保持身心健康。

2、公益性與市場(chǎng)化的結(jié)合依托養(yǎng)老旅游度假區(qū)較為完善的養(yǎng)老配套，適當(dāng)開(kāi)展公益福利性的非營(yíng)利性養(yǎng)老項(xiàng)目，是企業(yè)回報(bào)社會(huì)、體現(xiàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要方式。而將醫(yī)院、老年大學(xué)、休閑娛樂(lè)中心、福利性養(yǎng)老院等綜合養(yǎng)老設(shè)施作為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，爭(zhēng)取政府更多的政策優(yōu)惠和支持，采取“公助民辦”的方式，降低開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)成本。

3、地產(chǎn)銷售與多元經(jīng)營(yíng)的結(jié)合從養(yǎng)老旅游度假區(qū)開(kāi)發(fā)實(shí)踐來(lái)看，單一的持有經(jīng)營(yíng)模式由于投資大、回收期短、運(yùn)營(yíng)成本高，目前基本都處于虧損狀態(tài)。而養(yǎng)老度假與地產(chǎn)開(kāi)發(fā)聯(lián)姻，從而快速的回收資金，為項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)經(jīng)營(yíng)緩解資金壓力，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)較為成熟的模式。同時(shí)還要努力提高自身的運(yùn)營(yíng)管理能力，開(kāi)發(fā)多元化的養(yǎng)老衍生產(chǎn)品，從資本運(yùn)作、金融創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)鏈延伸等方面突破，建立綜合性的盈利模式。

4、自主經(jīng)營(yíng)與合作經(jīng)營(yíng)的結(jié)合建議開(kāi)發(fā)商在一些醫(yī)療、康復(fù)等專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，應(yīng)該引入相關(guān)專業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)營(yíng)；對(duì)養(yǎng)護(hù)型的社區(qū)服務(wù)、老年商業(yè)與休閑娛樂(lè)服務(wù)，則可以根據(jù)企業(yè)能力和戰(zhàn)略靈活采取自主經(jīng)營(yíng)或與專業(yè)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作的模式。