第一篇：2012年職教招生目標(biāo)責(zé)任書

2012年職教招生目標(biāo)責(zé)任書

今年職教招生工作已經(jīng)開始，為確保2012年此項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，特制定本目標(biāo)責(zé)任書。

一、招生計(jì)劃，任務(wù)指標(biāo)：

2012年全縣春季職業(yè)教育招生，縣職教中心1000 人，二職專180 人，春季班統(tǒng)一開學(xué)時(shí)間為3月19號(hào)。縣局按學(xué)籍?dāng)?shù)分配我校的名額是45人，我校每班分配名額為8人。

二、鑒于本次職教招生工作任務(wù)重，時(shí)間緊的特點(diǎn)，我校采取以各班班主任為主，全體九年級(jí)教師全員參與，所有中層干部分班包扶的措施，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，確保任務(wù)能夠圓滿完成，具體獎(jiǎng)懲措施如下：

1、千分考核：各班以4人為基數(shù)，每班完成4人者，獎(jiǎng)班主任量化分5分，任課教師2分，包扶教干3分，每多完成1人，獎(jiǎng)班主任量化分5分，任課教師2分，包扶教干3分，每少完成1人，罰班主任量化分3分，任課教師1分，包扶教干2分，教多班的老師取各班獎(jiǎng)罰分的平均分。

2、資金獎(jiǎng)勵(lì)：各班不設(shè)基數(shù)，采取階梯式獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完成1人，獎(jiǎng)勵(lì)50元，第二人，獎(jiǎng)勵(lì)100元，第三人，獎(jiǎng)勵(lì)150元，第四人，獎(jiǎng)勵(lì)200元，以后每多完成一人，加獎(jiǎng)200元，不封頂。該資金全部歸班主任所有，各任課教師的獎(jiǎng)金數(shù)按所在班級(jí)班主任應(yīng)得獎(jiǎng)金的20%平均發(fā)放，教多班的取各班獎(jiǎng)金的平均數(shù)，包扶中層干部按所在班級(jí)班主任應(yīng)得獎(jiǎng)金的10%發(fā)放。

班主任量化分的獎(jiǎng)懲和資金的獎(jiǎng)勵(lì)只與本班掛鉤。

4、鼓勵(lì)全體教師參與此項(xiàng)工作的動(dòng)員，全體任課教師動(dòng)員初三非在校生（截止到初二下學(xué)期期末考試）和非本校生去職業(yè)中專的，每1人獎(jiǎng)量化分10分，獎(jiǎng)金200元。

5、縣職教先進(jìn)個(gè)人，按完成計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)數(shù)劃定，完成人數(shù)并列的，以完成早的為先。

6、量化分兌現(xiàn)在下學(xué)期期末一次性進(jìn)行，獎(jiǎng)金兌現(xiàn)同中考獎(jiǎng)勵(lì)一并進(jìn)行。堅(jiān)決杜絕除我縣規(guī)定的職業(yè)學(xué)校以外的其他中高職院校進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和組織生源，不得擅自向計(jì)劃外招生的的學(xué)校送生，如有違反，一經(jīng)查出，除沒收不正當(dāng)收入外還在全校通報(bào)批評(píng)，每一人次扣除量化分20分，個(gè)人年三年內(nèi)不得參加各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)。

本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

學(xué)校：（章）

責(zé)任人簽名：

2012年2月27日

第二篇：2012年職教招生目標(biāo)責(zé)任書

沂城街道第二初級(jí)中學(xué)

2013年職教招生目標(biāo)責(zé)任書

2013職教招生工作已經(jīng)開始，為確保此項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，特制定本目標(biāo)責(zé)任書。

一、招生計(jì)劃，任務(wù)指標(biāo)：

2013年縣局按學(xué)籍?dāng)?shù)分配我校的名額是27人，我校每班分配名額為7人。

二、鑒于本次職教招生工作任務(wù)重，時(shí)間緊的特點(diǎn)，我校采取以各班班主任為主，全體教干、教師全力配合，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的工作機(jī)制，確保任務(wù)能夠圓滿完成三、工作紀(jì)律

1、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行工作，不得以任何理由推諉、拖延或者不辦。

2、嚴(yán)格招生紀(jì)律，不得向招生范圍以外的學(xué)校輸送生源，收取或變向收取費(fèi)用；不得向未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的任何招生機(jī)構(gòu)和人員提供畢業(yè)生信息，幫助發(fā)放、張貼非法的招生信息，不得敢于、代替學(xué)生選報(bào)志愿；不得委托非學(xué)校人員或中介機(jī)構(gòu)參與招生。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，全縣范圍內(nèi)通報(bào)，三年內(nèi)不準(zhǔn)參加評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，不得參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。

四、工作流程1、3月22號(hào)召開專題會(huì)部署學(xué)校招生工作，全面宣傳發(fā)動(dòng)。2、3月25號(hào)下午后兩節(jié)畢業(yè)班學(xué)生參加職教招生考試。3、3月27號(hào)10點(diǎn)召開家長參加的學(xué)生動(dòng)員會(huì)。

3、3月27-29號(hào)去相關(guān)學(xué)校考察、參觀。

4、4月1-3號(hào)集中報(bào)名5、4月7號(hào)職業(yè)學(xué)校開學(xué)。

本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

學(xué)校：（章）

責(zé)任人簽名：

2013年3月22日

第三篇：職教招生計(jì)劃

職教招生計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照教育局職業(yè)教育招生工作會(huì)議精神，本著“關(guān)注職教、廣泛宣傳、量化目標(biāo)、狠抓落實(shí)”的工作思路，通過廣泛有效的宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)職教中心良好的就業(yè)形勢(shì)，并踴躍報(bào)名，努力完成教育局規(guī)定的職教招生工作目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校實(shí)際情況，確定新學(xué)年職教招生人數(shù)為教育局規(guī)定人數(shù)。

三、工作舉措

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了保障職教招生工作順利進(jìn)行，學(xué)校特成立職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：

具體負(fù)責(zé)人：九年級(jí)各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)召開職教招生工作會(huì)議，傳達(dá)教育局職教工作文件精神，制定學(xué)校職教招生工作計(jì)劃，同時(shí)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行督導(dǎo)。

2、廣泛宣傳，提升認(rèn)識(shí)

充分利用校內(nèi)宣傳工具如電子顯示屏、櫥窗、宣傳欄等，介紹職教中心招生簡章的具體內(nèi)容，讓師生知曉：選擇一個(gè)專業(yè)等于找到一份工作；了解職業(yè)教育就業(yè)前景形勢(shì)大好；了解職教招生優(yōu)惠條件；了解職教中心是農(nóng)村孩子上得起的高中，還有機(jī)會(huì)考大學(xué)；了解職教中心一流的教學(xué)條件和師資力量。

職教招生宣傳工作要把握以下三點(diǎn)：

一、宣傳要在全體學(xué)生中進(jìn)行，特別是在未升入高中和初中畢業(yè)后不準(zhǔn)備考學(xué)的學(xué)生中進(jìn)行；

二、要把職業(yè)教育發(fā)展前景和當(dāng)前助學(xué)政策介紹到位；

三、要做好與家長的溝通，轉(zhuǎn)變家長的就業(yè)觀、讀書觀。

3、量化目標(biāo)，狠抓落實(shí)

為調(diào)動(dòng)九年級(jí)各班主任對(duì)職教招生工作的積極性，學(xué)校實(shí)行招生量化制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每班指標(biāo)為15人，對(duì)于完成指標(biāo)的教師在評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)選校棟梁杯中給予優(yōu)先考慮；對(duì)于超額完成指標(biāo)的，給予200元至1000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于不能完成指標(biāo)的教師在班主任工作會(huì)議上給予通報(bào)批評(píng)。

由于歷史原因和家長的認(rèn)識(shí)不足，職教招生工作任務(wù)還很艱巨，我們一定會(huì)采取有力措施，狠抓指標(biāo)落實(shí)，確保職教招生工作目標(biāo)的順利完成。

職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年10月1日

第四篇：職教招生演講

跟黨走，上職教中心，都是正確的選擇

2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年的大喜日子。我們偉大的英雄的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心！中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人！只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民建設(shè)繁榮昌盛的新中國！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

真正的愛黨和愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。

但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國家，還有許多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄托在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報(bào)效祖國。

而另一方面，我們還要崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理。我們作為學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線！讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年！

歷史告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”！

現(xiàn)實(shí)證明：只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民從勝利走向更大的勝利！

回到眼前，就拿我們東仙坡中學(xué)來說吧。以前，大家都是在低矮的平房里上課，好多的桌凳還缺棱短角。校園里是晴天一身土，雨天兩腳泥；更談不上什么美麗了。再看現(xiàn)在我們的校園，教學(xué)樓威武雄壯；教室內(nèi)寬敞明亮；校園中繁花似錦；教學(xué)設(shè)施也是越來越先進(jìn)，越來越充足；教學(xué)成績是年年更上一層樓。這些不都是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的——校領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)的嗎？ 和我們仙坡中學(xué)相似的還有涿州職教中心。她于1994年由三所學(xué)校合并而成。幾百名師生，吃住都在唯一的一棟樓里。其艱苦程度可想而知?，F(xiàn)在情況又如何呢？

校園環(huán)境和設(shè)施方面，初三年級(jí)的同學(xué)們體育中考都到過那里，自不必說；低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們看看我后面的效果圖就可以感受到他的恢弘與氣魄。這里我想給大家介紹介紹那些我們看不到的。

第一，我們涿州職教中心是國家級(jí)重點(diǎn)職教中心。國家級(jí)重點(diǎn)是什么概念呢？舉個(gè)例子大家就明白了。拿高中來說，別說涿州，就連現(xiàn)在特牛的xxx中學(xué)也只是省級(jí)重點(diǎn)高中，而我們職教中心，早在1999年，就是國家級(jí)重點(diǎn)了。

第二，我們涿州職教中心是2002和2005年的“全國職教先進(jìn)單位”，又是2007年的“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。這些，都是國家級(jí)的榮譽(yù)。應(yīng)該說，不是隨便哪個(gè)學(xué)校就可以獲得的。這，應(yīng)該是實(shí)力的體現(xiàn)；是辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的最好證明。

第三，更加值得一提的是，我們涿州職教中心剛剛在前不久成為“全國的中等職業(yè)教育改革發(fā)展”示范校。獲得此待遇的全國只有285所，河北省有14所，保定市僅兩所。

這說明，在全保定市的職業(yè)學(xué)校中，無疑，我們是最好的。示范校的意思就是我們是全國所有中等職業(yè)學(xué)校的榜樣，大家都要向我們學(xué)習(xí)。為了使榜樣更有說服力，形象更加高大，更有震撼力。國家將高崗填土的在為我校注入資金1020萬元，用以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、汽修、電工電器、旅游管理等專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)，地方政府及學(xué)校自身也將按比例投入相應(yīng)的配套資金。

老師們，同學(xué)們，國家這樣做的目的也非常明顯，就是要全國的中等職業(yè)學(xué)校都來向我們學(xué)習(xí)，看看什么叫真正的職業(yè)教育；看看什么才叫好的職業(yè)學(xué)校。

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的。趕上了職教中心就要進(jìn)行的改革和發(fā)展的末班車。但更加幸運(yùn)的是你們這些后來人。我們都知道。當(dāng)年孫中山為更好的開展民主革命而創(chuàng)辦了“黃埔軍校”。培養(yǎng)出了一大批軍事人才。他們都為中國民主革命的成功做出了重大貢獻(xiàn)。從某種意義上說，他們歷盡了艱辛，吃盡了苦頭。而從另外一個(gè)角度說，他們無疑又是受益者。這樣的經(jīng)歷，讓他們最大限度的實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值；他們的名字將會(huì)被載入史冊(cè)。同學(xué)們，涿州職教中心將要進(jìn)行的“全國示范校建設(shè)”，就是要把我校打造成中等職業(yè)教育領(lǐng)域的“黃埔軍?！?；就是要把來這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都打造成響當(dāng)當(dāng)、硬邦邦的技術(shù)人才。

同學(xué)們，職教中心有今天完全是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。職教中心又是黨和國家重點(diǎn)加強(qiáng)建設(shè)的學(xué)校。永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走，是中國人民惟一的正確選擇！同樣，報(bào)考涿州職教中心，也是想學(xué)技術(shù)的同學(xué)的——唯一正確的選擇！

涿職歡迎你！我們的志愿代號(hào)是8008.謝謝！

第五篇：職教招生工作總結(jié)

戶塬中學(xué)2012年職教招生工作總結(jié)

戶塬中學(xué)近幾年來高度重視職業(yè)教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務(wù)?，F(xiàn)將2012年的工作主要做法總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，措施得力

自從縣教體局44號(hào)文件下發(fā)后，校委會(huì)召開了專題會(huì)議組織學(xué)習(xí)，明確了今年的工作目標(biāo)和任務(wù)。成立了2012年職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長汪杰任組長，教學(xué)副校長閆樂林、教導(dǎo)主任毛加喜任副組長，九年級(jí)班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成員。同時(shí)，制定了班級(jí)完成任務(wù)的指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施，把職教招生工作責(zé)任明確到人，夯實(shí)到位，使這項(xiàng)工作有人抓，有人管。把招生工作納入學(xué)校整體工作一同考核量化，和畢業(yè)班的教學(xué)工作同等重視，同等獎(jiǎng)懲。

校長汪杰高度重視這項(xiàng)工作，多次主持召開專題會(huì)，深入班級(jí)，深入學(xué)生，廣泛聯(lián)系職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，多方溝通協(xié)調(diào)，積極行動(dòng)開展職教招生工作，創(chuàng)造環(huán)境和條件。包抓畢業(yè)班工作的教導(dǎo)主任毛加喜具體負(fù)責(zé)招生工作的完成和實(shí)施。在教職工中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，提高大家對(duì)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)職教招生工作自覺性、主動(dòng)性，切實(shí)使大家認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育是黨和國家的一貫政策，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和改變農(nóng)村貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內(nèi)形成推動(dòng)職教招生工作環(huán)境氛圍，上下齊 1

心，多方配合。

二、廣泛宣傳，積極動(dòng)員，抓住重點(diǎn)，分步落實(shí) 戶塬中學(xué)現(xiàn)有九年級(jí)四個(gè)班，應(yīng)屆畢業(yè)生176人。為了搞好職教招生工作，先后聯(lián)系山陽縣職教中心，柞水縣職教中心，商洛順奇職中，商洛新潮學(xué)院，商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)工作人員，逐班召開宣講會(huì)，分發(fā)招生簡章，介紹特色專業(yè)，和學(xué)生與家長面對(duì)面交流，咨詢。

學(xué)校把春季招生和秋季招生作為兩個(gè)重點(diǎn)，分階段逐步落實(shí)。首先，把春季招生當(dāng)做突破口，對(duì)于居住邊遠(yuǎn)，家庭困難、文化課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的一部分學(xué)生當(dāng)做重點(diǎn)動(dòng)員，經(jīng)過努力，春季完成了山陽職教中心招生3人，順奇職中招收5人，商洛新潮學(xué)院招收9人，共完成春季招生17人的任務(wù)。

第二階段，在中考前后到暑假，做好職業(yè)技術(shù)學(xué)校秋季招生的宣傳動(dòng)員工作，我們針對(duì)中考成績偏低，對(duì)上高中學(xué)習(xí)感到困難的學(xué)生當(dāng)做重點(diǎn)動(dòng)員，采取了個(gè)別交談，家庭走訪，電話聯(lián)系等方式進(jìn)行，先后在中考前召開招生宣傳講會(huì)，暑假中又召開班主任匯報(bào)座談會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)和推動(dòng)了職教招生工作的開展，經(jīng)過扎實(shí)有效的積極努力，完成2012年秋季職教招生山陽職教中心10人，商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院11人，商洛順奇職中入學(xué)8人，商洛新潮學(xué)院入學(xué)6人，柞水職中入學(xué)3人，共完成秋季招生任務(wù)38名。

春季和秋季合計(jì)招生完成55人。

三、克服困難，多方配合，堅(jiān)定信心，形成合力 農(nóng)村學(xué)校、學(xué)生居住分散，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，尤其是

信息閉塞，人們觀念比較落后，家長普遍重視孩子上高中，上大學(xué)，如果孩子學(xué)習(xí)差，家長一般讓孩子初中畢業(yè)后出去打工，這對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生帶來了很大困難。面對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況，我們下定決心，樹立信心，聯(lián)合各方面力量，首先是通過教師做通學(xué)生思想工作，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)職業(yè)技能的重要性，其次，還要千方百計(jì)和家長溝通，爭取家長對(duì)孩子的重視和支持。為此，校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)，多次召開家長會(huì)，并要求班主任與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，在暑假中，有的班主任還走訪了一些學(xué)生家庭，認(rèn)真熱情誠懇幫助學(xué)生選擇合適自己個(gè)性的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。

總的來看，做任何工作都會(huì)面臨各種困難，關(guān)鍵看有沒有信心和決心。對(duì)于搞好職教招生工作，我們的體會(huì)是：必須依靠班主任，發(fā)動(dòng)學(xué)生思想、爭取家長的支持和配合。在一工作工程中，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，和方法措施得當(dāng)也是重要因素。

總之，戶塬中學(xué)在2012年職教招生工作中，由于上下齊心共同努力，工作取得了一定成績，但也存在著一定的問題和差距。如學(xué)生上職校人數(shù)還不夠多，有的學(xué)生經(jīng)過動(dòng)員報(bào)名入學(xué)后還不堅(jiān)定而退學(xué)，這些都說明了我們的工作還有待于今后不斷提高和完善。