第一篇：結(jié)構(gòu)概念和體系(林同炎編)讀后感

讀《結(jié)構(gòu)概念和體系》有感

（林同炎編）

班級(jí)：土建01班，姓名：張亞瓊 學(xué)號(hào)：***

本書(shū)闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案中的基本力學(xué)概念，特別介紹了用整體概念來(lái)規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)總體方案的方法；介紹了結(jié)構(gòu)總體系和各分體系之間的力學(xué)關(guān)系，以及簡(jiǎn)化近似的分析計(jì)算方法。

本書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,思路清晰感覺(jué)受益頗深；重讀，發(fā)現(xiàn)深受啟發(fā)。

本書(shū)通過(guò)豐富的例題及工程實(shí)例，在闡明結(jié)構(gòu)力學(xué)基本概念和原理的基礎(chǔ)上，揭示了該課程的趣味性，旨在激發(fā)土木工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)的興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，并且通過(guò)結(jié)構(gòu)力學(xué)的學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和靈活性。本書(shū)覆蓋了結(jié)構(gòu)力學(xué)基本部分(幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算、結(jié)構(gòu)位移計(jì)算、力法、位移法和力矩分配法、影響線)的內(nèi)容，也涉及結(jié)構(gòu)力學(xué)的專(zhuān)題部分(動(dòng)力分析、穩(wěn)定、極限荷載)的部分內(nèi)容，既可作為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)力學(xué)課程的輔助教材，也可作為 “定性結(jié)構(gòu)力學(xué)”或“概念結(jié)構(gòu)力學(xué)”的教學(xué)參考書(shū)。本書(shū)凝結(jié)了作者多年從事結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)及研究的經(jīng)驗(yàn)和心得，也吸取了結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)工作者的部分成果。全書(shū)內(nèi)容精煉，分析透徹，語(yǔ)言生動(dòng)，是一本具有鮮明特色的結(jié)構(gòu)力學(xué)教材。通過(guò)對(duì)本書(shū)的作者林同炎的了解，我明白了：概念清晰、便于計(jì)算的荷載平衡法，成為繼彈性應(yīng)力法和極限強(qiáng)度法之后的第三種預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。比如，對(duì)書(shū)本施加壓力后，可以將書(shū)本拿起；

使沒(méi)有抗拉能力的書(shū)本也能像；梁一樣工作；預(yù)應(yīng)力能充分利用抗壓材料；這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)預(yù)應(yīng)力使受拉轉(zhuǎn)化成壓力減小的過(guò)程。通過(guò)讀本書(shū)，我知道了：美洲銀行大廈的筒結(jié)構(gòu)，有很多優(yōu)勢(shì)：

一、獨(dú)立剪力墻，豎向的兩片墻平面外受彎，抗彎能力可以忽略不計(jì)；

二、連成筒體后，豎向的兩片墻承受拉壓力，因?yàn)楸哿艽?，所以效果明顯；

三、密柱深梁框架的受力形態(tài)類(lèi)似于剪力墻，所以剛度比普通框架大很多。通過(guò)讀本書(shū)，我明白了：舊金山莫斯康尼會(huì)議中心地下展廳，大跨重載：90m跨，橫載每平方米34kN，普通混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)方案難以勝任，用預(yù)應(yīng)力混凝土拉桿拱體系就可以解決這個(gè)問(wèn)題。橫向?yàn)橹魇芰Ψ较颍捎妙A(yù)應(yīng)力拉壓拱，縱向用次梁構(gòu)成體系。拱的優(yōu)勢(shì)就是可以充分利用抗壓材料將橫向荷載產(chǎn)生的彎矩轉(zhuǎn)化成壓力，但拱有個(gè)劣勢(shì)就是拱角處的水平推力需要平衡。采用拉桿拱體系，并且在拱下的鋼索中施加了預(yù)應(yīng)力，產(chǎn)生100mm的反拱，以抵消外荷載引起的變形。預(yù)應(yīng)力使拱的下表面預(yù)先受壓，從而抵抗外荷載引起的拉壓力。所以它地震時(shí)就成為了避難所。通過(guò)讀本書(shū)，我知道了：橋梁工程，要?jiǎng)?chuàng)新、要美觀、要經(jīng)濟(jì)。像重慶菜園壩長(zhǎng)江大橋，主跨420m，目前世界上同類(lèi)型中最大的公軌兩用橋，首座采用結(jié)構(gòu)材料組合、結(jié)構(gòu)體系組合和結(jié)構(gòu)荷載組合的橋梁，大節(jié)段整體吊裝技術(shù)，最大節(jié)段360噸，居世界首位。重慶很多著名的橋梁，重慶石板坡長(zhǎng)江大橋、重慶兩江橋、重慶家悅嘉陵江大橋等等，都是很著名的橋梁。

通過(guò)讀本書(shū)，我了解了：道路交通，要可持續(xù)，要智能化，要一體化。像重慶很多道路：重慶新牌坊立交解決了五路交叉節(jié)點(diǎn)上網(wǎng)沖突和交織問(wèn)題，主線橋采用先進(jìn)的移動(dòng)橫架施工方式，率先使用橡膠瀝青混凝土，增加路面使用壽命。重慶還有很多著名的立交，如：重慶鴛鴦立交、重慶金渝大道、重慶金海大道、重慶大學(xué)城片區(qū)路網(wǎng)、重慶渝中區(qū)智能交通系統(tǒng)、重慶EBD核心區(qū)道路交通優(yōu)化等等，順利解決了重慶的交通問(wèn)題。通過(guò)讀本書(shū)，我知道了：軌道交通，要便捷，要安全，要科技。臺(tái)灣高速鐵路、重慶的軌道交通項(xiàng)目、重慶南坪綜合交通樞紐：地下車(chē)道、地下軌道、和地下建筑空間層層疊加構(gòu)成；綜合地面、地下的車(chē)行交通、軌道交通以及城市大型步道系統(tǒng)等等就是最好的見(jiàn)證。

本書(shū)提供了深厚而又具獨(dú)特見(jiàn)解的基礎(chǔ)知識(shí)和工程實(shí)例。構(gòu)思新穎，敘述深入淺出。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解了建筑空間形式和結(jié)構(gòu)性能之間的相互關(guān)系，進(jìn)而在設(shè)計(jì)創(chuàng)造性地相互配合，提高設(shè)計(jì)方案的快速比較和選擇的能力都大有裨益。總之，是一本難得的好書(shū)，值得多讀，用心去讀，會(huì)有很大收獲的。

第二篇：結(jié)構(gòu)概念與體系讀后感

結(jié)構(gòu)概念和體系（林同炎編）

讀后感

學(xué)過(guò)建筑工程或者從事該行業(yè)的人都知道建筑學(xué)和工程學(xué)這兩門(mén)學(xué)科都為建筑物服務(wù)但實(shí)際上建筑學(xué)是偏藝術(shù)的工程學(xué)是偏技術(shù)的，參與某個(gè)工程的時(shí)間也有所差別。就因?yàn)檫@些原因在某個(gè)工程從設(shè)計(jì)到包括施工進(jìn)入實(shí)用階段建筑師和工程師之間產(chǎn)生許多矛盾。建筑師考慮的是建筑物的美觀和更多的使用空間而工程師考慮的是結(jié)構(gòu)的安全性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。建筑物建造之前必須通過(guò)方案階段、初步設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段，然而建筑師和工程師參與的時(shí)間都不一樣，方案設(shè)計(jì)和初步設(shè)計(jì)是建筑師完成的部分，工程師只參與施工圖設(shè)計(jì)部分。消除建筑師和工程師這兩個(gè)角色之間的矛盾是這本書(shū)的任務(wù)之一。

這本書(shū)不像其他結(jié)構(gòu)教科書(shū)一樣詳細(xì)介紹怎樣設(shè)計(jì)建筑物的每個(gè)構(gòu)件，而是從建筑物整體出發(fā)，不需用要很復(fù)雜的計(jì)算公式而是用很簡(jiǎn)單的最基本力學(xué)公式來(lái)對(duì)建筑物總方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于所引用的力學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)單易懂，一般建筑師也很容理解其中的原理。這樣這本書(shū)成為了建筑師和工程師對(duì)某個(gè)建筑物服務(wù)的或者說(shuō)設(shè)計(jì)出一個(gè)建筑物的共同點(diǎn)了。

這是一本每一位建筑師和結(jié)構(gòu)總工程師應(yīng)該擁有的書(shū)，也可以說(shuō)是建筑物方案設(shè)計(jì)過(guò)程中的一本參考手冊(cè)。從建筑物總體系再到水平豎向各分體系進(jìn)行很系統(tǒng)的介紹。根據(jù)所要建的建筑物的高度和使用功能選擇該建筑物的結(jié)構(gòu)形式，在總方案設(shè)計(jì)階段選擇好一種建筑物結(jié)構(gòu)模式不僅可以大大降低總費(fèi)用而且延長(zhǎng)使用壽命或者可以降低在后期使用過(guò)程維護(hù)費(fèi)，降低遭遇突發(fā)事件時(shí)的人員和經(jīng)損失。總設(shè)計(jì)階段選好合理的水平體系可以在減少在施工過(guò)程中不必要的一些改動(dòng)，從而縮短施工時(shí)間。

本書(shū)還對(duì)各種荷載和結(jié)構(gòu)的響應(yīng)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，介紹了各種荷載種類(lèi)和對(duì)建筑物的作用方式。這些荷載作用之后不同形狀和不同高度的建筑物的反應(yīng)也不同，通過(guò)這本書(shū)我們大概的了解荷載和對(duì)應(yīng)的響應(yīng)。

在人口膨脹的這些年代土地越來(lái)越缺，提高土地利用率是非常有效的解決土

地緊缺的問(wèn)題，這樣包括我國(guó)等很多國(guó)家開(kāi)始建高層的和超高層。這本書(shū)專(zhuān)門(mén)在高層建筑這一章中介紹了各種高層建筑結(jié)構(gòu)體系和受力特性，舉了一些高層建筑遭遇突發(fā)事件時(shí)的情況和針對(duì)那些現(xiàn)象在結(jié)構(gòu)形式上應(yīng)該采取措施。高層建筑因?yàn)閷痈叩脑騻?cè)向荷載和側(cè)向位移成為了主要的控制因素。

結(jié)構(gòu)跨度大時(shí)一般用桁架，大梁和空間桁架，但是跨度超過(guò)了30m之后用拱，懸索和薄殼結(jié)構(gòu)體系往往比較經(jīng)濟(jì)。用拱結(jié)構(gòu)時(shí)造成與壓力線一致的話可以節(jié)省材料，不增加材料截面高度的情況下可以爭(zhēng)得凈高。懸索等專(zhuān)門(mén)在大跨度橋梁上用的結(jié)構(gòu)體系可以用到一般建筑物上，使得建筑物受力性能和使用功能上創(chuàng)造出新的思路和觀點(diǎn)。

總結(jié)這本“結(jié)構(gòu)概念與體系”是一本值得擁有值得研究的書(shū)。

第三篇：結(jié)構(gòu)概念和體系(計(jì)學(xué)閏等編)讀后感

讀《結(jié)構(gòu)概念和體系》有感

（計(jì)學(xué)閏等編）

班級(jí)：土建01班 姓名：張亞瓊 學(xué)號(hào)：***

《結(jié)構(gòu)概念和體系》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是新世紀(jì)土木工程系列教材之一。

本書(shū)按照我國(guó)新修訂的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范編寫(xiě)。

本教材從最基本的結(jié)構(gòu)概念出發(fā)，強(qiáng)調(diào)建筑形式、結(jié)構(gòu)類(lèi)型和受力特點(diǎn)之間的密切關(guān)系，重點(diǎn)剖析了一些典型工程，引導(dǎo)我們?cè)谠O(shè)計(jì)中正確處理好建筑結(jié)構(gòu)體系的總體問(wèn)題。

第一章強(qiáng)調(diào)一些最基本的結(jié)構(gòu)概念，一邊把它們應(yīng)用于以后各章的結(jié)構(gòu)分析。同時(shí)，用最基本的力學(xué)知識(shí)和結(jié)構(gòu)概念結(jié)合實(shí)例分析幾個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)形式，力求深入簡(jiǎn)出，通過(guò)讀這本書(shū)，我能夠準(zhǔn)確地理解這些結(jié)構(gòu)概念，逐步提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第二章主要討論在建筑方案設(shè)計(jì)階段首先考慮的結(jié)構(gòu)總體問(wèn)題，包括總荷載的估算、房屋總體高寬比和結(jié)構(gòu)抗傾覆問(wèn)題以及結(jié)構(gòu)總體系的構(gòu)成等。第三、四章分別討論了結(jié)構(gòu)水平體系和結(jié)構(gòu)豎向體系的受力特點(diǎn)和變形性質(zhì)以及他們的共性，列舉了各種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式，分析了提高高層建筑抗側(cè)移能力的措施，以進(jìn)一步加深對(duì)基本結(jié)構(gòu)概念的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。第五章結(jié)合工程實(shí)例展示了國(guó)內(nèi)外建筑業(yè)的最新發(fā)展以及上海浦東近年來(lái)建筑的概況。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我明白了：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大體可以分為三個(gè)階段，結(jié)構(gòu)方案階段，結(jié)構(gòu)計(jì)算階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。方案

階段的內(nèi)容為：根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設(shè)防烈度，工程地質(zhì)勘查報(bào)告，建筑場(chǎng)地的類(lèi)別及建筑的高度和層數(shù)來(lái)確定建筑的結(jié)構(gòu)形式（例如，磚混結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)，框剪結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)，筒體結(jié)構(gòu)，混合結(jié)構(gòu)等等以及由這些結(jié)構(gòu)來(lái)組合而成的結(jié)構(gòu)形式）。確定了結(jié)構(gòu)的形式之后就要根據(jù)不同結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)和要求來(lái)布置結(jié)構(gòu)的承重體系和受力構(gòu)件。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我了解了：作為建筑功能和形式因素的結(jié)構(gòu)體系的基本類(lèi)型及組成，了解和掌握了建筑方案中空間形式和結(jié)構(gòu)性能的相互關(guān)系，深入地理解和體會(huì)了一些重要的結(jié)構(gòu)概念，學(xué)會(huì)了從工程中抽象出計(jì)算簡(jiǎn)圖，學(xué)會(huì)了用近似方法快速估算和比較各種設(shè)計(jì)方案，使得在房屋設(shè)計(jì)的方案階段就能保證建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本協(xié)調(diào)。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我明白了：《結(jié)構(gòu)概念和體系》為我深厚而又具獨(dú)特見(jiàn)解的基礎(chǔ)知識(shí)和工程實(shí)例。書(shū)中闡述了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案中的基本力學(xué)概念，特別介紹了用整體概念來(lái)規(guī)劃設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)總體方案的方法；介紹了結(jié)構(gòu)總體體系和各分體系之間的力學(xué)關(guān)系，以及簡(jiǎn)化近似的分析計(jì)算方法，讓我大開(kāi)眼界。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，加深了各課程的橫向聯(lián)系，提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；該課程覆蓋面廣，理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)；圖片多，生動(dòng)形象，靈活新穎，不枯燥，有說(shuō)服力，是我最感興趣的一門(mén)課；理想與感性相結(jié)合能更好地理解結(jié)構(gòu)體系，印象深刻；它使枯燥的力學(xué)變成豐富多彩的建筑

世界；能讓我們充分發(fā)揮想象力，活躍思維；調(diào)動(dòng)了我的積極性，使我更加熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有深遠(yuǎn)的影響。

總之，《結(jié)構(gòu)概念和體系》是一本好書(shū)，值得多讀，適合細(xì)讀精讀，整本書(shū)從最基礎(chǔ)的幾何開(kāi)始，幫助人建立各種結(jié)構(gòu)體系的清晰概念。每讀一次，都有更多的收獲。它把很多專(zhuān)業(yè)課都串起來(lái)了，學(xué)習(xí)這門(mén)課有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，受益匪淺。

第四篇：意林的讀后感

讀完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的意林的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

在人生的道路上，免不了要和別人競(jìng)爭(zhēng)、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動(dòng)物的'職場(chǎng)美德'”.里面講述了三個(gè)動(dòng)物界的小故事。第一個(gè)故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過(guò)來(lái)，讓它們吃。第二個(gè)故事是講獵豹在追殺羚羊的時(shí)候，為了抓到羚羊，獵豹們?cè)诘缆贩浅＊M窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時(shí)出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦?。第三個(gè)故事是講獅子在爭(zhēng)搶王位的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會(huì)將失敗者置于死地。

這三個(gè)小故事中都有著一個(gè)道理。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)小故事的主角吧！鷹是肉食動(dòng)物，一般是看見(jiàn)了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個(gè)很無(wú)私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓?zhuān)瑐€(gè)人的成績(jī)、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)變得非常優(yōu)秀。

第二個(gè)故事中獵豹也是一個(gè)團(tuán)體，為了讓這個(gè)團(tuán)體不會(huì)忍饑挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時(shí)的給別人讓路，有時(shí)候你給別人讓了路，不僅會(huì)讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@真的很重要。

第三個(gè)小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在雙方發(fā)生沖突的時(shí)候，勝利的一方其實(shí)沒(méi)有必要置對(duì)手于死地，這樣不僅會(huì)害了你，還會(huì)使你以后少一個(gè)人幫助你，雖然他跟你有過(guò)沖突，但是也說(shuō)不定他以后會(huì)幫助你，這真的很沒(méi)必要，雖然你們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是也是密不可分的合作伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對(duì)少不了別人的幫助。如果我們以后長(zhǎng)大了，參加了工作，在職場(chǎng)當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧！

這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女學(xué)生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女學(xué)生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女學(xué)生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“您不渴嗎？”女學(xué)生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的！”

綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的！”女學(xué)生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女學(xué)生先喝，女學(xué)生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)。女學(xué)生笑著說(shuō)：“一會(huì)您還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了！”

綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事？”“您大概是中了鉛毒了。”“一開(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了！”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用?！薄澳皇且埠攘耍俊薄拔液椭疤土颂投?，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，您可不同了！”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療！

閱讀心得：我想對(duì)綁匪說(shuō)，綁匪您是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬(wàn)元錢(qián)去干一些違背自己良心的事。我想對(duì)女學(xué)生說(shuō)，您很聰明，您以您的聰明才智擊垮了綁匪，我希望您好好的學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力！

意林，它總是讓我愛(ài)不釋手，那你們的故事精彩動(dòng)人。還有那里面美麗的插圖，幽默而又搞笑的笑話，都讓我不由自主的愛(ài)上了這本雜志。

今天，我就給你們講一講其中的一篇故事吧！

這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽?zhuān)亩亲永飸阎粋€(gè)還未出生的嬰兒。因?yàn)槭前澆。o(hù)士都不愿照顧，最后還是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的小心，—緊張，針扎錯(cuò)了地方，而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜，原來(lái)那個(gè)病人是位老師，十分的優(yōu)秀，慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次，那位母親說(shuō)—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí)，麻醉師打了幾次針都不管用，她的身體不停的顫動(dòng)，主刀醫(yī)生不忍心的下了手，而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。

母愛(ài)就好像一束束陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的道路。也用無(wú)私的母愛(ài)永遠(yuǎn)守護(hù)著孩子的生命！所以，母愛(ài)是最偉大的……

暑假里，我看了一本書(shū)叫《意林小小姐》里面的《萌偵探紀(jì)事》，這本書(shū)可好看了，看完了一遍，我還想再看一遍。

這本書(shū)的主角是一個(gè)高中生：夏林菲，她的爸爸是一個(gè)很有名的偵探，但是夏林菲天生具有獨(dú)特的能力，能幫助她爸爸破案，她的運(yùn)動(dòng)能力也很好。在暑假里，她的爸爸收到了一封信，里面有張船票，邀請(qǐng)夏林菲去游玩。但是夏林菲的暑假作業(yè)是拍一部電影，所以她把游玩的地方當(dāng)成拍電影的場(chǎng)地，她把電影的稿子寫(xiě)好了，就是沒(méi)有拍攝場(chǎng)地，所以他太高興了！后來(lái)又發(fā)生了很多事，她都克服了，還遇到了小時(shí)候的朋友，還知道了她們小時(shí)候的事，也知道了她的獨(dú)特能力是怎么來(lái)的。

雖然她知道了自己的身份，但是還是以笑容面對(duì)自己的生活！

讀完這本書(shū)后，我感觸多多：比如萌偵探夏林菲，她用自己的智慧和運(yùn)動(dòng)能力破了許多疑難案子，她雖然體育好，但是她能用自己的體育能力把大家從黑暗里解救出來(lái)，我覺(jué)得她非常了不起，我們要學(xué)習(xí)她，她還能不斷的超越自己，她是多么幸福?。?/p>意林的讀后感5

最近，我們讀了《意林》這本書(shū)。你記得那張幾只貓高高的搭在一起的'那幅圖片嗎？對(duì)了，我印象最深的是《飛翔的老鼠》那一章。

這個(gè)故事講述的是：一群老鼠總是被貓追捕，發(fā)現(xiàn)如果在空中飛翔，貓就抓不到了，所以就想盡辦法學(xué)會(huì)飛翔，在這個(gè)過(guò)程中，有成千上萬(wàn)的老鼠死了，但是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，這群老鼠終于能躲過(guò)貓的追捕，在天空中飛翔了，它們就是蝙蝠。

看完這個(gè)故事，我為這些老鼠堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神所感動(dòng)，這些老鼠為了躲避貓，而費(fèi)盡了心思，犧牲了成千上萬(wàn)的老鼠，這些精神是我們沒(méi)有的，所以他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，變成了可以飛翔的老鼠——蝙蝠，從而使自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓貓吃不到他們躲過(guò)災(zāi)難，這種精神使我們所沒(méi)有的。比如說(shuō)，xx人被人打了，結(jié)果打他的人得意忘形，三番兩次的打他。結(jié)果，xx人只好學(xué)武術(shù)，學(xué)拳擊，本想使自己逃脫被打的命運(yùn)，但是總是不成功，xx人放棄了，最后繼續(xù)被打。另一個(gè)人也被打了，同樣，他也是學(xué)武術(shù)，學(xué)拳擊，也總是不成功，但他堅(jiān)持不懈，最后逃脫了被打的命運(yùn)，把命運(yùn)掌握在了自己的手中。

這個(gè)故事讓我受益頗深，讓我明白了，要有堅(jiān)持不懈的精神，不管遇到什么情況，都要堅(jiān)持下去，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，而不是靠別人幫忙，從而沒(méi)有自主性，把命運(yùn)交給了他人。

意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、感情、友情??讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處跟做法，意林讓我明白了很多很多做人跟做事的道理。

意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家??媽媽為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天，她明白了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待跟鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)跟祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。

假期里，我閱讀了《意林》雜志。其中有一本雜志，名字叫：《跳舞的星星》。

這是一本講述友誼的故事雜志，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋(píng)果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒(méi)有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰，像美麗的水晶心，更像不朽的金！

其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。于是，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友。他們好像聽(tīng)懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒(méi)人愿意獻(xiàn)血。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了，她以為自我扎疼小男孩。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她和小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻震動(dòng)了所有的人。他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥??！边@個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命，這樣的友情世間無(wú)價(jià)。

徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的避難所。當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能為你指引人生的方向。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……

這本雜志，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡?yáng)光，感悟童年。

這幾天，我在郵政報(bào)刊亭買(mǎi)了一本《意林》，其中的一篇文章：《中國(guó)真的有那么多危機(jī)嗎》讀過(guò)后，我知道了，中國(guó)的水、糧食、石油、耕地……正在面臨著不同的危機(jī)，隨著時(shí)間的推移，這些危機(jī)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，中國(guó)到底該怎么辦？

先說(shuō)說(shuō)水資源吧，水和能源的性質(zhì)是一樣的，它們都是稀缺資源。稀缺的程度用價(jià)格來(lái)定量表示，水和石油稀缺的程度在上升，價(jià)格在上漲，這不用著急，如果稀缺資源不漲價(jià)，這才要著急，我們的問(wèn)題正在于此，既稀缺又不想讓它漲價(jià)，結(jié)果肯定是供不應(yīng)求，市場(chǎng)上買(mǎi)不著，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。其實(shí)，很多緊缺能源都有很多替代方法，比如：風(fēng)能發(fā)電，用電作動(dòng)力開(kāi)汽車(chē)，這樣就可以節(jié)省很多汽油。中華人民共和國(guó)成立于1949年，第2年戰(zhàn)事基本平息，當(dāng)時(shí)最讓人們頭疼的問(wèn)題是糧食問(wèn)題。那時(shí)候，就是考慮如何喂飽這5億人口，如果當(dāng)時(shí)有人說(shuō)我們將來(lái)要喂飽13億人口，而且要吃的更飽、更好，不但要吃糧食，還要吃水果，吃海鮮。人們一定以為你在說(shuō)夢(mèng)話，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣。如果順利的話，在未來(lái)的50年里，中國(guó)也許可以完成人口的工業(yè)化過(guò)程，將有60％多農(nóng)民中的絕大部分變成城市人口，城鎮(zhèn)人口要增加二倍多，無(wú)疑，城市國(guó)地將相應(yīng)增加，沒(méi)有了糧食該怎么辦？？？

中國(guó)真的有很多危機(jī)，到底該怎樣應(yīng)付？

今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《意林》，我看了一半時(shí)，有一篇叫《藏在書(shū)中的遺囑》。

有一天，美國(guó)斯坦福大學(xué)生物系學(xué)生尼森在圖書(shū)館看一本叫《生物變種遺傳基因研究》這本書(shū)，雖然他已經(jīng)讀了好幾遍，但仍然愛(ài)不釋手。奇怪的是當(dāng)他再次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)中共有七十二處出現(xiàn)了阿拉伯?dāng)?shù)字，其中有九個(gè)數(shù)字下面有很模糊的墨跡。如果不留心，根本看不見(jiàn)。

尼森把九位數(shù)字一次排出來(lái)是：7。4。1。2。5。6。9。2。1，尼森認(rèn)為其中一定有秘密，他決定解開(kāi)這個(gè)秘密。他發(fā)動(dòng)了自己家的親屬和朋友去所有的圖書(shū)館看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾乎所有的書(shū)上那個(gè)都有看不清的小黑點(diǎn)，尼森就去請(qǐng)教專(zhuān)家，專(zhuān)家確定這是一個(gè)人的保險(xiǎn)柜的密碼，尼森把保險(xiǎn)柜打開(kāi)，保險(xiǎn)柜里面有二百七十四萬(wàn)美元，尼森就這樣一夜之間就變成了百萬(wàn)富翁。

我讀了這一篇文章明白了：做一件事都要仔細(xì)觀察，還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣就有可能讓自己變成“百萬(wàn)富翁”，還讓我明白了：少年的智慧，是上帝送給孩子們的禮物，珍藏并滋養(yǎng)它，小智慧也有可能變成大智慧。

以前在《意林》上看過(guò)這樣一篇文章，講的是有一只小猴子在森林中不小心被樹(shù)枝戳傷了胸部，于是，他搖搖擺擺地回家，一路上遇到其他的猴子就示出傷口，以博取他們的同情，猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷，也都撥開(kāi)他的傷口，仔細(xì)的檢視，并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是，原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口，并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí)，其他的猴子為了表示有愛(ài)，紛紛跑來(lái)看他，并再三撥開(kāi)傷口檢視，甚至希望他恢復(fù)活力，抱著他活蹦亂跳的，經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰，小猴子終于受不了，終于氣絕身亡了，其他的猴子不相信小猴子竟然應(yīng)如此的小傷而死去，一再撥弄它，希望他能起死回生，一直到小猴子的尸體都發(fā)臭，才黯然地把他埋葬了。

讀了這篇文章后，我們不能苛責(zé)猴子們彼此的關(guān)愛(ài)和友情，但卻無(wú)法不痛心他們的愚昧無(wú)知，竟然應(yīng)為他們的好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息同情的同時(shí)，我不禁覺(jué)得，在人與人之間，不也是經(jīng)常發(fā)生如此的事情嗎?本來(lái)只是一些小小的誤會(huì)，造成的委屈由于親友們的撥弄檢視，造成傷口越來(lái)越大，最終不可收拾，永遠(yuǎn)不可愈合。

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第五篇：意林讀后感800字

意林讀后感800字

（一）這個(gè)寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書(shū)名一樣“意在言外，佳作如林”，它的故事內(nèi)容貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅(jiān)強(qiáng)的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對(duì)生活。

有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。

其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

看了這個(gè)故事，我深深地被幼小地雛鷹給震驚了。它是這么堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝被折翅的苦難，再次鼓起勇氣飛向藍(lán)天。我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在屬于自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾尾珦糸L(zhǎng)空，我們的翅膀也常會(huì)受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔，還是躲在憐下靜靜地養(yǎng)傷？這是面臨給我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻的考驗(yàn)？

想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，動(dòng)一動(dòng)自己的身體，發(fā)現(xiàn)很吃力，后來(lái)母親為了增強(qiáng)我的體力，監(jiān)督我每天早上堅(jiān)持鍛煉一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一百多天嚴(yán)格訓(xùn)練，我漸漸地恢復(fù)像我這樣年齡的體質(zhì)。這個(gè)故事還讓我明白了只有鼓起勇氣，戰(zhàn)勝苦難，才能從這次苦難中活過(guò)來(lái)，才能微笑著面對(duì)生活。

意林讀后感800字

（二）認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。

《意林》這本書(shū)是把許多對(duì)人生有意的故事、文章合到一起，組成一本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。

《生命不打草稿》是這本書(shū)中給我感受最深的故事，一個(gè)學(xué)生跟著書(shū)法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書(shū)法家，書(shū)法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生按照書(shū)法家的話做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步。”

對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。

當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。

那時(shí)，我和小伙伴比誰(shuí)在一分鐘內(nèi)用球拍把乒乓球拍得又快又多，而且不許掉。我在家認(rèn)真的練習(xí)，可是不到半分鐘，這不聽(tīng)話的球就會(huì)掉下來(lái)。我想了想，怎樣宰掉球不斷地補(bǔ)上乒乓球練習(xí)呢？有了，我一手握多個(gè)球，就可以在掉球時(shí)隨時(shí)替換了。我拿了七個(gè)球裝在盒子里，盒子放在腳邊，()又拉來(lái)媽媽幫我數(shù)，我以為這次會(huì)顛的很好，可沒(méi)想到的是，第一個(gè)球顛了二個(gè)，第二個(gè)球顛了一個(gè)……等盒子里的球都沒(méi)有時(shí)，我總共只顛了10個(gè)，怎么會(huì)這樣？正當(dāng)我苦惱時(shí)，旁邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這樣顛是不會(huì)進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得后面有許多個(gè)‘備用球’就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待正在顛的球，不信你只用一個(gè)球試試?！蔽襾G了其他的球后，竟一下顛了七十個(gè)，這可是我的最高紀(jì)錄……

生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。

意林讀后感800字

（三）8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書(shū)。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧！

這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎？”女生想了想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的！”

綁匪一聽(tīng)慌了，把剛喝下的水吐了出來(lái)，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的！”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里有水。為了慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)。女生笑著說(shuō)：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了！”

綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事？”“您大概是中了鉛毒了?！薄耙婚_(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈了！”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用?！薄澳悴皇且埠攘?？”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，你可不同了！”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療！

閱讀心得：我想對(duì)綁匪說(shuō)，綁匪你是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬(wàn)元錢(qián)去干一些違背自己良心的事。我想對(duì)女學(xué)生說(shuō)，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力！