第一篇：小金魚 小學(xué)二年作文自寫(200字)

小金魚

盆子里有一條小金魚，它全身穿著黃黑相間的衣服，像美麗的天使在水里游來游去。小金魚嘴巴上長了六根胡子，它的眼睛一眨一眨的很乖哦，側(cè)鰭像兩只小手前后擺動(dòng)，可愛極了，它的那前鰭在水里漂動(dòng)著，像“小裙子”在跳舞。小金魚看到我好像在跟我說悄悄話，它的膽子很小，總是躲在角落里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)食物的時(shí)候好開心，像個(gè)吸塵器，一吸就把食物吸走了，我天天給小金魚喂魚食，它非常高興。你也喜歡小金魚嗎？

朱聞益

第二篇：觀察小金魚作文200字

觀察小金魚作文200字

第一篇： 可愛的小金魚 盧煒嘉

作文班上，林老師帶了兩條小金魚。

小金魚的身體是紅色的。它們的頭上好像長了一個(gè)小包包，眼睛像一顆顆黑豆，嘴巴一張一合的，好像在說：“林老師，我餓了，快給我吃魚糧。”它的肚子圓鼓鼓的，好像打了氣的氣球。最漂亮的就是尾巴了，它的尾巴像一把小扇子。

林老師和我給兩條小金魚取了名字，有一條叫小白，另一條叫小胖。我們喂它們吃了一些魚糧，小胖發(fā)現(xiàn)有吃的了，它狼吞虎咽地吃著魚糧，小白還在慢吞吞地游著。后來小白也發(fā)現(xiàn)了，爭先恐后地游過來，狼吞虎咽地吃著。

我把手指頭放在玻璃外面，小胖游過來，好像在吃的我的手指頭，小白有點(diǎn)膽小，不敢吃我的手指。

小金魚真可愛?。ㄈ藡D女節(jié)作文）

第二篇： 兩條小金魚 李祖懷

今天，林老師帶來了兩條小金魚，小金魚可愛極了。觀察小金魚作文200字觀察小金魚作文200字。

林老師讓我們仔細(xì)觀察，小金魚的頭頂像一頂紅紅的帽子，它的眼睛又黑又小，像小小的珍珠，嘴巴像一個(gè)“O”，總是在一張一合地吐泡泡，它的肚子又肥又大，像一個(gè)橢圓形，尾巴好像一把扇子。

林老師給我們魚糧扔進(jìn)魚缸，小金魚剛開始找不到魚糧，后面一條小金魚看見了，連忙游過去吃，另一條也看見了，爭先恐后地游過去吃掉魚糧。

兩條小金魚總是擠在一起大家，一條小金魚用尾巴打另一條小金魚，然后另一條小金魚擠過去，它們打了起來。有時(shí)候，它們挨在一起說悄悄話，又成為好朋友了。

我們大家都愛小金魚！

第三篇： 小金魚 譚紫妍

下午，林老師帶了兩條活潑、可愛的小金魚。

小金魚的身體是橙紅色的，有兩塊突出來的鱗，它的頭鼓起了一塊，好像戴了一頂橙紅色的小帽子，它眼睛又黑又小，好像兩顆珠子，嘴巴一張一合的，好像在說：“我餓了，請你給我吃點(diǎn)東西?！彼亲訄A鼓鼓的，好像快要生寶寶了。有一條小金魚的尾巴白花花的，就像小美人魚的尾巴，又像一把小扇子。

它們吃糧食和睡覺都很有趣，它們吃魚飼料時(shí)，本來都是沒發(fā)現(xiàn)的，后來一條魚發(fā)現(xiàn)了，狼吞虎咽地吃著，另一條魚也發(fā)現(xiàn)了，爭先恐后地吃著。它們睡覺時(shí)睜著眼睛，因?yàn)樗鼈兪菦]有眼皮的。

小金魚真有趣！

第四篇： 兩條金魚 潘星宇

今天早上，林麗君老師帶來兩條小金魚。觀察小金魚作文200字

吃東西的時(shí)候，我一灑下魚糧，一條魚發(fā)現(xiàn)了，狼吞虎咽地吃，另一條也發(fā)現(xiàn)了，爭先恐后地游過去吃。它們擠在一團(tuán)，好像在打架。

我喜歡兩條小金魚。

第五篇： 可愛的小金魚 賴卓朗

今天，林老師帶來兩條活潑又可愛的小金魚。

小金魚的頭突出了一個(gè)大大的“包”，好像一個(gè)桃子呀！眼睛黑不溜秋的，真可愛！嘴巴一張一合的，張的時(shí)候好像氣球的孔呀！它們的肚子圓鼓鼓的，下面金燦燦的，尾巴像一把扇子，也像孔雀的羽毛，太漂亮了！

吃食的時(shí)候，我故意只放一點(diǎn)魚糧，然后透過玻璃，吸引它們。但是最后我還是把全部給放了進(jìn)去，它們爭先恐后地?fù)岕~糧，狼吞虎咽地吃起來。

我們還給兩條魚取了名字，一條叫做小胖，另一條叫做小白，兩條小魚真有趣！

分頁：123

第六篇： 可愛小金魚 徐欣然

星期六，上作文課的時(shí)候，林老師帶來兩條可愛的小金魚。

小金魚很活潑，全身是橙紅色的。它們的頭頂有一點(diǎn)點(diǎn)突出來，眼睛像黑色的豆子，嘴巴一張一合，好像在說：“我餓了，給我吃一點(diǎn)東西吧！”小金魚的肚子圓滾滾，好像要生寶寶。它的尾巴好像一片葉子，非常漂亮。

小金魚是睜著眼睛睡覺的，因?yàn)樗鼪]有像我們一樣的眼皮。觀察小金魚作文200字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

我們把魚糧放進(jìn)魚缸里，它們還不知道，突然，有一條小金魚知道了有東西吃，浮出水面，大口吃起來。第二條也知道了，馬上爭先恐后地游過來，它們狼吞虎咽，還擠來擠去。

真可愛的小金魚啊，我真喜歡這兩條小金魚呀！

第七篇： 小金魚觀察日記 唐凱燁

在作文班，林老師帶了兩條可愛的小金魚。

小金魚全身是紅色的，頭頂上有一個(gè)突出來的小東西，好像是它們倆的紅帽子，小金魚的眼睛就像黑黑的珍珠，嘴巴一張一合的，好像在說：“放我出去！”小金魚的肚子圓鼓鼓的，就像要生寶寶了，小金魚的尾巴非常漂亮，像一條橙色的紗裙，另一條有橙色的，還有白色的。

我們放了一些魚糧下去，一條小金魚發(fā)現(xiàn)了，狼吞虎咽地吃，另一條也發(fā)現(xiàn)了，它爭先恐后地沖過去，互相用尾巴打架。

我可喜歡這兩條小金魚了。

第三篇：觀察小金魚日記200字

觀察小金魚日記200字

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛，我很喜歡它們。

每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢！”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚果然沒有死。

哦！我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣！

觀察螞蟻日記200字

今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。

我迫不及待地打開包裝，看見一個(gè)透明的盒子里裝了藍(lán)色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的家！我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去，數(shù)了數(shù)，共有18只呢！

這些螞蟻叫弓背蟻，個(gè)頭比一般螞蟻大。24小時(shí)以后--今天傍晚，經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境，弓背蟻們開工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候，它們開始勤奮地“打洞”，一頓飯的工夫，就打了一個(gè)深約1.5厘米；寬約1厘米的洞。真快呀！

弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的“鉗子”把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊，銜在“鉗子”上，再運(yùn)到洞外面堆起來；打招呼時(shí)會(huì)用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！

觀察天氣日記200字 昨天下午陽光明媚，一絲風(fēng)也沒有，悶熱極了。大樹和小草被火辣辣的太陽曬得耷拉著腦袋一動(dòng)不動(dòng)，我也被熱得無精打采打不起精神。

終于熬到了晚上太陽公公下山休息了。吃過晚飯，空氣中刮來了一陣陣涼風(fēng)，我急忙打開窗戶享受這期盼的涼爽。風(fēng)越刮越大，突然，一道利劍般的閃電劃破了夜空，接著轟隆隆的雷聲也一陣陣的響起，傾盆大雨像瀑布一樣飛瀉而下。雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，在外面乘涼的人們?nèi)慷嘉嬷^向家里奔跑。

過了一會(huì)兒，雨小了，細(xì)細(xì)的、密密的。今天早晨雨停了，雨后的空氣格外清新。

一杯水的故事

下午，火辣辣的太陽照射著地面，花兒全都無精打采地低著頭，知了不停地在樹上叫喚，好像也在說：“太熱了，太熱了”。我踢完足球回到家，頓時(shí)覺得口干舌燥。

我馬上甩掉手中的足球，抱著我最好的“朋友”熱水瓶小心翼翼地往杯子里倒了茶。不料，熱水瓶里的水是熱的，“呼哧呼哧”地冒著熱氣。看到這情景，我驚呆了，心想：完了，看來五分鐘之內(nèi)肯定喝不到茶了。我心急火燎地拿了把扇子，“呼呼呼”地亂扇了一氣，可扇出來的風(fēng)好像一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，依舊嗡嗡嗡地哼著自己的小調(diào)，急得我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猜大概可以喝了吧。就端起杯子小呷了一口，差點(diǎn)燙得我“一蹦三尺高”。

過了一會(huì)兒，郵遞員李叔叔來給我送信了，我一看他的臉，可真把我嚇壞了：幾道魚尾紋爬上了他的臉，頭發(fā)被汗水滲透了，都貼成了一撮，累得呼哧呼哧直喘氣。我忙把溫水遞到李叔叔面前，說：“請喝茶。李叔叔一邊喝茶，一邊說：“你這伢兒，真乖。”我聽了，心里比吃了蜂蜜還甜。

最溫暖的地方

“我想你們會(huì)回來的，我們沏了最香的咖啡等著你們……”

什么呀，別來這一套，你讓我們回去我們就回去了？要不然我們離家出走干什么？我盯著QQ信息對坐在旁邊的姐姐說。

就是??！我們的意志有那麼脆弱嗎？姐姐回了句，繼續(xù)玩電腦。我望著網(wǎng)吧里灰不溜秋的墻壁，我茫然地問，我們真的變成壞孩子了嗎？想想前幾天還在臺(tái)燈下奮斗的我們，真不敢相信今天就曠課、離家出走了。怎麼？你想回去了？姐姐有些不高興地說道，要回去你就回去吧。不……不是的。姐，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。好吧。

我們在寬寬的人行道上漫無目的地走，不知不覺竟走到了家門口。姐，你確定我們現(xiàn)在不回家？

呃……好像也許不太確定……用老辦法來解決吧1 OK。石頭、剪子、布。??！我輸啦！不算！又輸了！不算！……

哈哈！我贏了！走！回家！好！

落日的余暉拉長了我們的影子。其實(shí)，我們心里比誰都清楚，家才是最溫暖的地方！

春雨

春天到了，下起了第一場春雨。春雨淅瀝瀝下個(gè)不停。雨落在草坪上，小草昂起了頭，更綠了。落在樹木上，沖去了樹葉厚厚的灰塵，落在干旱的田野里，莊稼挺起了胸，街上的人都撐著五顏六色的雨傘，像開著一朵朵美麗的鮮花。

請讓我來幫助你

——讀《賣火柴的小女孩》后感

今天，我讀完了《賣火柴的小女孩》，禁不住熱淚盈眶。

賣火柴的小女孩呀，你真是一位善良、美麗的天使。在大雪紛飛的除夕夜，盡管你已經(jīng)被凍的奄奄一息，心里還是想著家里，想著為媽媽治病。你還有好多美麗的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，怎么可以這么早就離開人世呢？

請讓我來幫助你吧！我把我的小豬儲(chǔ)蓄罐里的錢統(tǒng)統(tǒng)拿出來買你的火柴，好嗎？我和媽媽一起陪你去吃圣誕大餐，去吃你沒有吃到的烤鵝，好嗎？我也有一個(gè)慈祥的奶奶，我們一起來分享奶奶的愛，好嗎？

別走，小女孩。我和我的同學(xué)們一起來幫助你，一起帶你到中國來，因?yàn)檫@里是一個(gè)充滿“愛”的國家。你會(huì)看到，雖然我們國家的四川汶川發(fā)生了8級(jí)地震，汶川人民遭受了前所未有的災(zāi)難。但是，中國十三億人民紛紛獻(xiàn)出了自己的愛，從國家領(lǐng)導(dǎo)到普通人民群眾都解囊相助。大家手拉手，眾志成城，守望汶川家人，給予他們物質(zhì)上的幫助和精神上的支持，真是天無情，人有情。

賣火柴的小女孩，你來到我們這個(gè)充滿“愛”的大家庭，你一定會(huì)感到幸福的。只要有愛，明天一定會(huì)更好。

公園所見

今天，我和妹妹一起去我們家附近的一個(gè)公園里玩，那里有茁壯的樹木，又漂亮的花朵，還有幾座矮矮的小山坡，公園的中間還有一個(gè)大水池，里面有很多活潑可愛的小金魚，池塘中間有一座假山，假山上種著一些小草。

忽然，我聽到了沙沙沙的聲音，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在為小花澆水、除草、施肥，那是為了讓公園更美麗。為了防止小孩子們破壞花草，保安叔叔還在公園里值班呢！

我覺得我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)花草的好習(xí)慣。放風(fēng)箏

陽春三月，風(fēng)兒輕輕地吹著，小鳥在高高的枝頭上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”四周的花兒競先開放，小樹快活地成長。這樣的季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

外面天氣這么好，小亮和小寶來到公園里放風(fēng)箏。小亮說：“我們來比一比，看看誰的風(fēng)箏飛得高？你肯定會(huì)輸?shù)?！”小亮不服氣地說：“誰說的！那可不一定，我是不會(huì)放棄，不會(huì)輸?shù)?。”小亮說：“好！那我們就來比比誰的本領(lǐng)大！”

開始放了，他們各自拉著線，在公園里奔跑著，他們異口同聲地呼喊著：“風(fēng)箏，加油！”只見，小寶的風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩起舞，小寶看見自己的風(fēng)箏飛得比小亮的還要高，可開心了！小寶高興地說：“快看！我贏了！”小亮說：“我是不會(huì)輕易放棄的?！?/p>

可是小亮的風(fēng)箏還是沒有小寶的飛得高，他傷心極了。這時(shí)，小亮看見了，連忙放下手中的風(fēng)箏跑過去，對小亮說：“你別傷心，我們一起想辦法吧！”他們開始討論起來，突然，小寶說：“對了，我有辦法了。把你的風(fēng)箏綁在我的風(fēng)箏前面?！彼麄儼扬L(fēng)箏綁好后，一起放風(fēng)箏了。他們一人拉著線，一人拉著風(fēng)箏，迅速的跑起來，小寶高呼一聲：“放！”兩個(gè)風(fēng)箏飛起來了。他們高興地呼喊著：“太棒了，風(fēng)箏！飛吧，飛得越高越好?！?/p>

今天，小亮和小寶玩得可開心了。

所屬專題：300字作文大全

來源：滬江小學(xué)資源網(wǎng) 要點(diǎn)：二年級(jí)作文 收藏

編輯點(diǎn)評(píng)： 在表達(dá)訓(xùn)練中，將說寫結(jié)合，讀改結(jié)合，采用“說、寫、讀、改”的模式，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)由通順明白到準(zhǔn)確形象到生動(dòng)，在反復(fù)的錘煉中發(fā)展學(xué)生的思維能力和語言能力，能使學(xué)生初步達(dá)到“言之有文”。

讓座

星期六，爸爸帶我坐公共汽車去伊寧市，車上坐滿了人。

半路上，上來了一位老奶奶，只見她手里提著一個(gè)又大又重的包裹，吃力的站著。售票員阿姨說：“哪位同志能給老奶奶讓個(gè)座？”坐在前排的兩個(gè)大哥哥滿不在乎地說：“現(xiàn)在學(xué)雷鋒值幾個(gè)錢呀！”說完，便大笑起來。這時(shí)，只見一位解放軍叔叔站起來，很有禮貌地說：“大娘，您請坐?！避嚿系娜硕枷蚪夥跑娛迨逋度チ速澰S的目光。就在這時(shí)，車上的廣播里也響起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……。” 解放軍叔叔的行為深深地打動(dòng)了我，我決心，今后要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人。編輯點(diǎn)評(píng)： 中年級(jí)學(xué)生以觀察作文為主。教師可著重安排對動(dòng)物、自然景物、建筑物以及人物的動(dòng)作、對話、外貌等方面的素描訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得豐富而鮮明的感性表象，幫助他們從五光十色的感性表象中“篩選”出典型的表象，借此培養(yǎng)觀察的目的性、條理性、精確性。

本文相關(guān)應(yīng)用

? 鼠標(biāo)劃詞關(guān)閉劃詞 ? 收藏

? 評(píng)論 ? 打印

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在永泰嵩口，那里山清水秀，鳥語花香。而且那里一年四季都非常美麗。春天來了，桃花開了，杜鵑花也開了，就像《春曉》里說的：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”夏天到了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲e提有多美了！秋天則是一個(gè)豐收的季節(jié)，我家后面果園里的果子都熟了，又香又甜。最美妙的就要數(shù)冬天了，我的家鄉(xiāng)到了冬天就會(huì)下雪，等雪越下越大的時(shí)候，我就捧起一把雪，仔細(xì)地聞一聞，我感覺雪里仿佛有一絲清香，伴著冬的生機(jī)和孤傲。被雪蓋上的樹和屋子，看起來是那么純凈而美麗……

你們瞧，我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客，感受一下那無比美麗的四季！

第四篇：漂亮的小金魚(200字)作文

精選作文:漂亮的小金魚(200字)作文

今天我和爸爸和媽媽一起去金魚店買了一只漂亮的小金魚。

我給小金魚起了一個(gè)名字叫花花和燕燕&&小金魚的眼睛大大的，臉有紅的、白的、紫的&& 我到市場上買了肥料，爸爸對我說：肥料不要加的太多要不人金魚們就會(huì)撐死，聽了爸爸的花我細(xì)心照顧了小金魚。

過了好幾天金魚就長大了。我高興的叫起來金魚長大了、金魚長大了。金魚一定會(huì)生出可愛的金魚寶寶的，過了好幾天金魚就生出了金魚寶寶。

謝謝爸爸、媽媽給我買了怎么好看的金魚。三年級(jí):漂亮的蝴蝶 篇一：美麗的金魚作文

美麗的金魚

我家養(yǎng)著好幾條金魚，其中我最喜歡一條紅色的小金魚。//在休息的時(shí)候，它能夠一動(dòng)不動(dòng)地在水中待上好幾分鐘。//它吃食的時(shí)候最有意思了，我一撒下魚蟲，它就會(huì)不顧一切地沖過來，拼命地爭搶魚蟲。//吃飽了，它就會(huì)在美麗的水草和奇特的假山間，擺著尾巴自由自在地游來游去。//美麗的小金魚，我真喜歡你。

篇二：漂亮的小金魚

漂亮的小金魚

——三年級(jí) 姚若涵

我家養(yǎng)了許多小金魚，可是我非常喜歡那條紅白相間的小金魚。它的肚皮是白色的，兩邊是紅色的，讓我時(shí)不時(shí)的就去看他們。

這條金魚身體胖乎乎的，特別是它向外凸出的眼睛，像兩個(gè)發(fā)亮的發(fā)亮的小燈泡。尾巴更不用說了，像兩片楓樹葉，在水中真漂亮。

它吃食的樣子很奇怪，總是吃一口，吐一口。有時(shí)餓了的時(shí)候，就吃得一粒不剩。不餓的時(shí)候，一粒也不吃。要是你不小心把魚食撒到它的身子上，它就一直歪著身子，不肯把身子正過來。而且，我怕它們總在一起太寂寞，就買回來一只小烏龜和它們一起玩耍、嬉戲。

小金魚真是可愛，我真喜歡它們。

篇三：小學(xué)作文：可愛的小金魚

可愛的小金魚

一天，科學(xué)老師讓我們買幾條金魚來進(jìn)行觀察。于是，我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。

回到家，我放下塑料盒，仔細(xì)地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍;一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀!把我好好養(yǎng)下去吧!”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，像是在炫耀自己的美麗。

小金魚吸進(jìn)的水是從哪里進(jìn)，又從哪里出呢?看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時(shí)一個(gè)疑問就在我的腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚放進(jìn)另一個(gè)裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進(jìn)滴管里，等著小金魚靜下來。不一會(huì)兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機(jī)想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。篇四：小學(xué)作文：可愛的小金魚

可愛的小金魚

春節(jié)期間，我家買了三條可愛的小金魚。其中個(gè)頭最大的一條是“黑魚爸爸”，它渾身烏黑，憨憨厚厚，一副老實(shí)巴交的樣子；中等個(gè)頭的是“紅魚媽媽”，它身穿紅色的鱗衣，拖著一條扇形的尾巴；個(gè)頭最小的是它們的“小寶寶”，它紅黑相間，活潑可愛，一張逗人的小嘴不時(shí)吐出一串不小的泡泡來。我們家有了這三個(gè)小東西，可增添了不少樂趣呢！

黑魚爸爸和紅魚媽媽雖是一家人，但性格卻大不一樣。黑魚爸爸喜歡獨(dú)來獨(dú)往，總是安靜地沉在水底，只有在“開飯”時(shí)間，它才會(huì)一步三搖地浮出水面來，而且很有君子風(fēng)范，總是先讓“妻兒”吃飽了，自己才肯吃。因此我送了它一個(gè)“謙謙君子”的美稱。而紅魚媽媽就不同了。它雖然生得很漂亮，卻非常自私，還是個(gè)“搶食能手”。一天早上，我照例喂食給它們吃。我剛把魚食拿在手上，紅魚媽媽已經(jīng)迫不及待地將嘴伸出水面，噢噢地“叫”起來，好像幾頓沒吃似的。我故意沒理它，悄悄地丟了一粒在魚寶寶面前。魚寶寶高興地張開小嘴，準(zhǔn)備飽餐一頓，誰知它的嘴剛碰到魚食，就吐了幾個(gè)大泡泡，把自己到手的食物給“吹”跑了。紅魚媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了動(dòng)靜，迅速趕來，用身子把魚寶寶擠到一邊，毫不客氣地享用了這頓美餐。接著，我又丟了幾粒食給魚寶寶，結(jié)果魚寶寶又撲了個(gè)空，魚食全部被紅魚媽媽搶走了。我很生氣，便用魚網(wǎng)把紅魚媽媽攔到一邊，讓魚寶寶放心地吃。魚寶寶搖晃著小尾巴游過來，環(huán)視了一下四周，看見自己的競爭對手被困住了，這才大膽地吃起來?？上粡堊炀屯乱粋€(gè)泡泡，怎么也

吃不到，但是它并不氣餒，又向后退了幾步，然后使出渾身的力氣向目標(biāo)沖去，終于如愿以償?shù)爻缘搅唆~食?？粗M(fèi)盡周折而后心滿意足的樣子，我長舒了一口氣——它總算吃飽了。

這一家子雖然經(jīng)常為爭搶魚食而互不相讓，但在平時(shí)，它們都玩得非常開心。它們形影不離，今天你追我，明天我追你，常常把我逗得哈哈大笑。

這些可愛的小家伙真是我的開心果！

第五篇：觀察小金魚日記200字

觀察小金魚日記 200 字

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非?？蓯?，我很喜歡它們。

每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們 死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢！”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn) 魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚果然沒有死。

哦！我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣！

觀察螞蟻日記 200 字

今天，媽媽買了我期盼已久的螞蟻家園。

我迫不及待地打開包裝，看見一個(gè)透明的盒子里裝了藍(lán)色的凝膠。好漂亮啊，這就是螞蟻的 家！我手忙腳亂地把螞蟻放進(jìn)去，數(shù)了數(shù)，共有 18 只呢！

這些螞蟻叫弓背蟻，個(gè)頭比一般螞蟻大。24 小時(shí)以后--今天傍晚，經(jīng)過適應(yīng)環(huán)境，弓背蟻 們開工了。就在我們吃晚飯的時(shí)候，它們開始勤奮地“打洞”，一頓飯的工夫，就打了一個(gè)深 約 1.5 厘米；寬約 1 厘米的洞。真快呀！

弓背蟻挖洞時(shí)用嘴上的“鉗子”把藍(lán)色的凝膠挖出一小塊，銜在“鉗子”上，再運(yùn)到洞外面堆起 來；打招呼時(shí)會(huì)用觸角碰碰另外一只螞蟻的觸角，就像我們握手一樣。小螞蟻真有趣！

觀察天氣日記 200 字

昨天下午陽光明媚，一絲風(fēng)也沒有，悶熱極了。大樹和小草被火辣辣的太陽曬得耷拉著腦袋 一動(dòng)不動(dòng)，我也被熱得無精打采打不起精神。

終于熬到了晚上太陽公公下山休息了。吃過晚飯，空氣中刮來了一陣陣涼風(fēng)，我急忙打開窗 戶享受這期盼的涼爽。風(fēng)越刮越大，突然，一道利劍般的閃電劃破了夜空，接著轟隆隆的雷 聲也一陣陣的響起，傾盆大雨像瀑布一樣飛瀉而下。雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，在外面乘涼的人們?nèi)慷嘉嬷^向家里奔跑。

過了一會(huì)兒，雨小了，細(xì)細(xì)的、密密的。今天早晨雨停了，雨后的空氣格外清新。

一杯水的故事

下午，火辣辣的太陽照射著地面，花兒全都無精打采地低著頭，知了不停地在樹上叫喚，好 像也在說：“太熱了，太熱了”。我踢完足球回到家，頓時(shí)覺得口干舌燥。我馬上甩掉手中的足球，抱著我最好的“朋友”熱水瓶小心翼翼地往杯子里倒了茶。不料，熱 水瓶里的水是熱的，“呼哧呼哧”地冒著熱氣?？吹竭@情景，我驚呆了，心想：完了，看來五 分鐘之內(nèi)肯定喝不到茶了。我心急火燎地拿了把扇子，“呼呼呼”地亂扇了一氣，可扇出來的 風(fēng)好像一點(diǎn)兒也不領(lǐng)

情，依舊嗡嗡嗡地哼著自己的小調(diào)，急得我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猜大概可以喝了吧。就端起杯子小呷了一口，差點(diǎn)燙得我“一蹦三尺高”。過了一會(huì)兒，郵遞員李叔叔來給我送信了，我一看他的臉，可真把我嚇壞了：幾道魚尾紋爬 上了他的臉，頭發(fā)被汗水滲透了，都貼成了一撮，累得呼哧呼哧直喘氣。我忙把溫水遞到李 叔叔面前，說：“請喝茶。李叔叔一邊喝茶，一邊說：“你這伢兒，真乖?！蔽衣犃?，心里比 吃了蜂蜜還甜。

最溫暖的地方

“我想你們會(huì)回來的，我們沏了最香的咖啡等著你們……” 什么呀，別來這一套，你讓我們回去我們就回去了？要不然我們離家出走干什么？我盯著 QQ 信息對坐在旁邊的姐姐說。就是??！我們的意志有那麼脆弱嗎？姐姐回了句，繼續(xù)玩電腦。

我望著網(wǎng)吧里灰不溜秋的墻壁，我茫然地問，我們真的變成壞孩子了嗎？想想前幾天還在臺(tái) 燈下奮斗的我們，真不敢相信今天就曠課、離家出走了。怎麼？你想回去了？姐姐有些不高興地說道，要回去你就回去吧。不……不是的。姐，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。好吧。我們在寬寬的人行道上漫無目的地走，不知不覺竟走到了家門口。姐，你確定我們現(xiàn)在不回家？ 呃……好像也許不太確定……用老辦法來解決吧 1 OK。石頭、剪子、布。?。∥逸斃?！不算！又輸了！不算！…… 哈哈！我贏了！走！回家！好！落日的余暉拉長了我們的影子。其實(shí)，我們心里比誰都清楚，家才是最溫暖的地方！

春雨

春天到了，下起了第一場春雨。春雨淅瀝瀝下個(gè)不停。雨落在草坪上，小草昂起了頭，更綠 了。落在樹木上，沖去了樹葉厚厚的灰塵，落在干旱的田野里，莊稼挺起了胸，街上的人都 撐著五顏六色的雨傘，像開著一朵朵美麗的鮮花。

請讓我來幫助你
——讀《賣火柴的小女孩》后感 今天，我讀完了《賣火柴的小女孩》，禁不住熱淚盈眶。賣火柴的小女孩呀，你真是一位善良、美麗的天使。在大雪紛飛的除夕夜，盡管你已經(jīng)被凍 的奄奄一息，心里還是想著家里，想著為媽媽治病。你還有好多美麗的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，怎么 可以這么早就離開人世呢？ 請讓我來幫助你吧！我把我的小豬儲(chǔ)蓄罐里的錢統(tǒng)統(tǒng)拿出來買你的火柴，好嗎？我和媽媽一 起陪你去吃圣誕大餐，去吃你沒有吃到的烤鵝，好嗎？我也有一個(gè)慈祥的奶奶，我們一起來 分享奶奶的愛，好嗎？ 別走，小女孩。我和我的同學(xué)們一起來幫助你，一起帶你到中國來，因?yàn)檫@里是一個(gè)充滿“愛” 的國家。你會(huì)看到，雖然我們國家的四川汶川發(fā)生了 8 級(jí)地震，汶川人民遭受了前所未有 的災(zāi)難。但是
，中國十三億人民紛紛獻(xiàn)出了自己的愛，從國家領(lǐng)導(dǎo)到普通人民群眾都解囊相 助。大家手拉手，眾志成城，守望汶川家人，給予他們物質(zhì)上的幫助和精神上的支持，真是 天無情，人有情。賣火柴的小女孩，你來到我們這個(gè)充滿“愛”的大家庭，你一定會(huì)感到幸福的。只要有愛，明 天一定會(huì)更好。

公園所見

今天，我和妹妹一起去我們家附近的一個(gè)公園里玩，那里有茁壯的樹木，又漂亮的花朵，還 有幾座矮矮的小山坡，公園的中間還有一個(gè)大水池，里面有很多活潑可愛的小金魚，池塘中 間有一座假山，假山上種著一些小草。

忽然，我聽到了沙沙沙的聲音，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在為小花澆水、除草、施肥，那是為了讓公園更美麗。為了防止小孩子們破壞花草，保安叔叔還在公園里值班呢！

我覺得我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)花草的好習(xí)慣。放風(fēng)箏

陽春三月，風(fēng)兒輕輕地吹著，小鳥在高高的枝頭上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……” 四周的花兒競先開放，小樹快活地成長。這樣的季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

外面天氣這么好，小亮和小寶來到公園里放風(fēng)箏。小亮說：“我們來比一比，看看誰的風(fēng)箏 飛得高？你肯定會(huì)輸?shù)?！”小亮不服氣地說：“誰說的！那可不一定，我是不會(huì)放棄，不會(huì)輸 的。”小亮說：“好！那我們就來比比誰的本領(lǐng)大！”

開始放了，他們各自拉著線，在公園里奔跑著，他們異口同聲地呼喊著：“風(fēng)箏，加油！” 只見，小寶的風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩起舞，小寶看見自己的風(fēng)箏飛得比小亮的還要高，可開心了！小寶高興地說：“快看！我贏了！”小亮說：“我是不會(huì)輕易放棄的。”

可是小亮的風(fēng)箏還是沒有小寶的飛得高，他傷心極了。這時(shí)，小亮看見了，連忙放下手中的 風(fēng)箏跑過去，對小亮說：“你別傷心，我們一起想辦法吧！”他們開始討論起來，突然，小寶 說：“對了，我有辦法了。把你的風(fēng)箏綁在我的風(fēng)箏前面?！彼麄儼扬L(fēng)箏綁好后，一起放風(fēng)箏 了。他們一人拉著線，一人拉著風(fēng)箏，迅速的跑起來，小寶高呼一聲：“放！”兩個(gè)風(fēng)箏飛起 來了。他們高興地呼喊著：“太棒了，風(fēng)箏！飛吧，飛得越高越好?！?br />
今天，小亮和小寶玩得可開心了。
所屬專題：300 字作文大全 來源：滬江小學(xué)資源網(wǎng) 要點(diǎn)：二年級(jí)作文 收藏

編輯點(diǎn)評(píng)： 在表達(dá)訓(xùn)練中，將說寫結(jié)合，讀改結(jié)合，采用“說、寫、讀、改”的模式，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)由通順 明白到準(zhǔn)確形象到生動(dòng)，在反復(fù)的錘煉中發(fā)展學(xué)生的思維能力和語言能力，能使學(xué)生初步達(dá)到“言之有文”。

讓座 星期六，爸爸帶我坐公共汽車去伊寧市，車上坐滿了人

。半路上，上來了一位老奶奶，只見她手里提著一個(gè)又大又重的包裹，吃力的站著。售票員阿 姨說：“哪位同志能給老奶奶讓個(gè)座？”坐在前排的兩個(gè)大哥哥滿不在乎地說：“現(xiàn)在學(xué)雷鋒 值幾個(gè)錢呀！”說完，便大笑起來。這時(shí)，只見一位解放軍叔叔站起來，很有禮貌地說：“大 娘，您請坐?！避嚿系娜硕枷蚪夥跑娛迨逋度チ速澰S的目光。就在這時(shí)，車上的廣播里也響 起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……?！?解放軍叔叔的行為深深地打動(dòng)了我，我決心，今后要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的 人。

編輯點(diǎn)評(píng)： 中年級(jí)學(xué)生以觀察作文為主。教師可著重安排對動(dòng)物、自然景物、建筑物以及人物的動(dòng)作、對 話、外貌等方面的素描訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得豐富而鮮明的感性表象，幫助他們從五光十色的感性表象中“篩選 ”出典型的表象，借此培養(yǎng)觀察的目的性、條理性、精確性。本文相關(guān)應(yīng)用

? 鼠標(biāo)劃詞關(guān)閉劃詞 ? 收藏 ? 評(píng)論 ? 打印

我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)在永泰嵩口，那里山清水秀，鳥語花香。而且那里一年四季都非常美麗。春天來了，桃花開了，杜鵑花也開了，就像《春曉》里說的：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！毕奶斓搅?，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲e提有多美 了！秋天則是一個(gè)豐收的季節(jié)，我家后面果園里的果子都熟了，又香又甜。最美妙的就要數(shù) 冬天了，我的家鄉(xiāng)到了冬天就會(huì)下雪，等雪越下越大的時(shí)候，我就捧起一把雪，仔細(xì)地聞一 聞，我感覺雪里仿佛有一絲清香，伴著冬的生機(jī)和孤傲。被雪蓋上的樹和屋子，看起來是那 么純凈而美麗…… 你們瞧，我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客，感受一下那無比美麗的四季！