第一篇：走進(jìn)大自然,親近大自然(幼兒園教師野炊活動(dòng)方案)

“走進(jìn)大自然，親近大自然！”野炊活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1.與大自然零接觸，讓我們深入大自然，了解大自然，開闊孩子們的視野，增長(zhǎng)孩子們的見識(shí),并對(duì)孩子不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)教育。

2.把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂。

3.在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)。

4.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師幼、生生等互相交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

5.豐富我們的課外生活，讓孩子在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月13日（周六）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：羊皮灘

四、活動(dòng)對(duì)象：丹江口市幼兒園保育教師及孩子

五、活動(dòng)內(nèi)容：野炊

六、活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)前各保育教師做好思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。

2.活動(dòng)時(shí)要求孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮大哥哥、大姐姐的作用。

3.活動(dòng)后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并進(jìn)行口頭總結(jié)，上傳野炊照片。

七、安全分析：

1.從我園到我們活動(dòng)場(chǎng)地，要沿著公路走一段路，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。

2.這次活動(dòng)出發(fā)時(shí)人多，所以沿途，要求孩子不擁擠、不打鬧、單隊(duì)走。

3.不準(zhǔn)孩子跳到水里去玩耍。提倡各家組織一些集體活動(dòng)（才藝展示等），開展有意義的集體聯(lián)歡。

4.要求在生火時(shí)注意用火安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

5.炊具安全保管，在野炊時(shí)要求注意自身的安全，小心燙傷。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各保育教師提前做好思想動(dòng)員、教育及分組工作：

A、要求孩子要做好自我保護(hù)，如穿的衣和鞋等。

B、注意野外用火安全，我們須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，用水將火撲滅。要及時(shí)檢查，保證每個(gè)灶完全滅火，并復(fù)查。

C、教育孩子在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，大哥哥要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的孩子。

D、對(duì)孩子行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。

2．由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。

3．各小組請(qǐng)事先安排相關(guān)事宜：如食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。

4．步行或騎車到達(dá)目的地，按規(guī)定在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。

搭灶——生火——炒菜——做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾垃圾，滅火——回家。

5．必備的物品有：桌布一張、打火機(jī)或火柴、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其它，鍋、勺、碗，垃圾袋一個(gè)等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

九、活動(dòng)過(guò)程：

1．13日上午9：30，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

2．10：00點(diǎn)出發(fā)。

3．11：30野炊。在烹調(diào)過(guò)程中，教師之間可進(jìn)行手藝大比拼。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。

4．16：00左右活動(dòng)結(jié)束，回家。

十、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行野炊小結(jié)，交流野炊感想，上傳野炊照片。

十一、其他事項(xiàng)：

1．應(yīng)帶物品（請(qǐng)教師自己結(jié)合實(shí)際提出建議）。

2．以上設(shè)想還有不周到的地方，各教師臨時(shí)加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂而有意義。

十二、教師安排：

1．總指揮：楊青雙

2．沿途和野炊紀(jì)律：汪宗菊

3．野炊場(chǎng)地安排：耿曉麗張嬌榮

4．野炊攝影：汪宗菊周琴

5．參加教師：

楊青雙汪宗菊耿曉麗張嬌榮周琴

徐柳張英張麗李珍珍

丹江口市幼兒園 保育教師組

2013年4月13日

第二篇：親近大自然活動(dòng)方案

瀝幼小海螺親子園“親近大自然“活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月24日

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)外出觀察，感受冬天氣候與自然界事物的變化。

2、培養(yǎng)寶寶熱愛大自然的情感和自覺愛護(hù)花草樹木習(xí)慣。

3、提高寶寶觀察、表達(dá)能力，激發(fā)寶寶的求知欲和探索欲。

4、學(xué)會(huì)在外出時(shí)的自我保護(hù)措施及安全意識(shí)。

5、幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

6、感受集體生活的樂趣，初步樹立集體意識(shí)、集體觀念。

1、教師準(zhǔn)備水、紙巾、垃圾袋、相機(jī)。

2、提前做好家長(zhǎng)孩子的安全教育工作，提升自我保護(hù)意識(shí)。

3、保健醫(yī)生備常用藥。

4、發(fā)放告家長(zhǎng)書，告知家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)安排，通知家長(zhǎng)到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)和教師提前實(shí)地察看活動(dòng)場(chǎng)地，確定活動(dòng)場(chǎng)地。

五．活動(dòng)流程：

1．12點(diǎn)40分至12：:50各班集合清點(diǎn)人數(shù)，檢查所帶物品，向家長(zhǎng)、寶寶介紹活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。

2．12:50準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)，教師一前一后，注意幼兒路途安全。

3．13:00——13:40親子游戲活動(dòng)。

4．13:40——14:00寶寶休息，吃點(diǎn)心。

5.14:00——14:30教師家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

6.14:30教師清點(diǎn)人數(shù)，家長(zhǎng)帶寶寶回程。

瀝幼小海螺親子園“親近大自然“活動(dòng)記錄

第三篇：走進(jìn)大自然活動(dòng)方案

走進(jìn)大自然---爬白鶴森林公園活動(dòng) 第一組 志愿者：張靖琪媽媽

第二組 志愿者：張耀月媽媽

第三組 志愿者：張瑜玲舅媽

第四組 志愿者：尹文顥媽媽

第五組 志愿者：張子喬媽媽

第六組志愿者：張?jiān)苿P媽媽

第七組志愿者：何越媽媽

第八組志愿者：禹文豪媽媽

第四篇：走進(jìn)小珠山,親近大自然

走進(jìn)小珠山，親近大自然

小珠山位于波光粼粼的膠州灣西岸，屹立在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)境內(nèi)。這里景色秀麗宜人、山清水秀、是個(gè)值得人們?nèi)ビ瓮娴牡胤健?/p>

今天我和爸爸媽媽來(lái)到了小珠山，我們沿著寬敞的水泥路一直向上走，我和媽媽說(shuō)：“媽媽，這條路怎么這么長(zhǎng)呀，我們什么時(shí)候才能走完呀，好累呀?！眿寢屨f(shuō)：“不管路有多長(zhǎng)，只要你有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)爬上去的?！薄班拧！?/p>

我們?cè)谏仙巾數(shù)穆飞?，路過(guò)了狐仙洞，外面豎著一個(gè)牌子，牌子上寫著：狐仙洞又名仙人洞、石崖洞，是天然石洞。因其好像兩間石屋，當(dāng)?shù)厝税阉凶觥笆荻础?。相傳石屋洞里有神仙，逢年過(guò)節(jié)就有人到石屋洞燒香磕頭，祈求神仙保佑。我好奇的跑進(jìn)狐仙洞，爸爸繪聲繪色的對(duì)我說(shuō)：“相傳，在很久以前，洞中住著一只修行千年的狐貍精，它神出鬼沒，變化莫測(cè)，專門吸取過(guò)往客人的精血。周圍的老百姓十分害怕。一天，玉皇大帝得知此事，派出了一只勇猛無(wú)比的神雕，飛臨此地為民除害。誰(shuí)知黑雕見三十里桃花洞山清水秀，便在狐仙洞對(duì)面的石臺(tái)上筑起了雕窩，在溝內(nèi)安了家。玉皇大帝知道后非常生氣，御史派遣二郎神下凡收服。正在飲酒的二郎神絲毫不敢怠慢，立即騎馬尋至三十里桃花洞天麻騰空一躍，在兩側(cè)山崖踏開了東西馬道，至今兩側(cè)山上仍然保留著兩個(gè)豁口。二郎神瞅準(zhǔn)后，捻弓搭箭朝大雕射去，但是，因醉眼惺忪，箭射偏了。事態(tài)附近有一個(gè)大窟窿，就是當(dāng)年二郎神射雕時(shí)留下的箭眼?！薄芭?，是嗎？”“傳說(shuō)總歸是傳說(shuō)，誰(shuí)也不知道這是真是假。”我們進(jìn)去燒了香，祈求神仙能保佑我們一家人的平安。

從狐仙洞出來(lái)，我們又要向菩提寺出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生，到菩提寺可真是不容易呀，我們走了差不多一個(gè)小時(shí)的路，終于來(lái)到了菩提寺，我有氣無(wú)力的喊了一聲：“啊，我們終于到了?！?菩提寺的大門是由四根石柱子支撐起來(lái)的，大門前還有四座威風(fēng)凜凜的石獅子，進(jìn)入菩提寺，里面是一座座以紅色和黃色為主的房子，我進(jìn)入了觀音殿，一座千手觀音，千手觀音總共有四面，有2400只手，他神態(tài)安詳，讓我一點(diǎn)也不害怕。可進(jìn)入另一個(gè)宮殿，里面的彩塑就沒有這么慈祥了。里面全都是神態(tài)各異的彩塑，有呲牙咧嘴的，有神態(tài)慈祥的，有緊閉雙眼的，還有愁眉苦臉的……看著這些彩塑，仿佛他們都在看著我，嚇得我趕緊拉著爸爸媽媽跑了出去。在菩提寺的院子里，有一個(gè)特別大的香爐，有好多人把點(diǎn)燃的香插在里面。

今天，我來(lái)到這讓我陶醉的小珠山，我希望大家都能保護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物，讓更多的人都能看到這些美麗的景色。

第五篇：親近大自然

親近大自然

這里的山最美，這里的水最清，這里的空氣有點(diǎn)甜。這里就是生態(tài)第一縣――慶元。

這里有許多地方玩，有巾子峰、百山祖等等，有很多你從看過(guò)的地方，不過(guò)我最想去的地方是百山祖，還沒去的時(shí)候我在家里想著百這里的祖的樣子。

之后，我坐上了車，心里非常的興奮，一路上滿山都是金黃色的葉子，這里的陣風(fēng)吹進(jìn)車窗，我仿佛嗅到了百山祖的氣息。車子開了兩個(gè)多小時(shí)后終于到了百山祖的山腳，我們?cè)谀抢镔I了門票后上了車子，一路上看到有好多游客從百山祖上走下來(lái)。

下車后，我們?cè)诎偕阶娴谋Ｗo(hù)區(qū)，看到了幾株人工種植的冷杉，因?yàn)橐呀?jīng)到了中午，就沒有爬到百山祖的頂峰，后來(lái)我們從保護(hù)區(qū)旁邊的小路上走去，看到有很多葉子落在地上，空中還飛著幾只“蝴蝶’’，走近一看原來(lái)是葉子在空中飛舞，走在小路上，兩邊都是樹，我仿佛自己也成為了一棵在秋風(fēng)中翩翩起舞的小樹苗，中午一絲陽(yáng)光從樹葉中照在我的臉上，好似在吸收著陽(yáng)光中的雨露，我陶醉在這如同畫眷一樣美麗的環(huán)境中，突然，一只長(zhǎng)著彩色羽毛的小鳥站在我的肩膀上，于是，我一動(dòng)不動(dòng)的看著它，生怕把它嚇壞了。我看著這只小鳥是玩累了，從為我是樹，所以站在我的肩膀上的，它大概停了一分鐘左右，就拍拍翅膀飛走了，我看它越飛越遠(yuǎn)，百山祖再次陶醉在這大自然里。

邊上有著一條美麗的小溪，四周都是滿山的樹木，這里真是如同仙鏡一鏡的美麗，真認(rèn)人陶醉啊！