第一篇：創(chuàng)模征文

重慶創(chuàng)模征文：讓重慶的明天更美好

創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市，是當(dāng)前重慶市政府和全體市民生活工作中的一件大事。為了重慶的 “天更藍(lán)，水更清 ”，為了重慶的明天更美好，我們必須共同攜起手來(lái)，積極投入到創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城的活動(dòng)中去。

為了保護(hù)我們賴以生存的家園，為了讓我們的城市可持續(xù)的發(fā)展。近年來(lái)，重慶人民在市府的領(lǐng)導(dǎo)下，掀起了大規(guī)模的環(huán)境綜合整治。一座座荒山再度披上綠裝，一條條溪流又恢復(fù)了往日的清澈，就連工廠經(jīng)過(guò)環(huán)保搬遷和治理后也變得像花園似的，銀杏樹(shù)，桂花樹(shù)，黃桷樹(shù)把一條條大街小巷裝扮的郁郁蔥蔥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，重慶市主城近幾年來(lái)所栽種的樹(shù)木比前10到20年的總數(shù)還要多，再加上每年都有不少的社區(qū)公園和城市公園投入使用，難怪我們的城市一天比一天變得美麗，重慶的天空也一天比一天變得更藍(lán)，空氣一天比一天清新。創(chuàng)模，讓我們的城市邁上了發(fā)展的快車(chē)道。

通過(guò)了解，我知道了創(chuàng)模不僅是讓我們的城市變得更加美麗，它同時(shí)也標(biāo)志著一種社會(huì)文明的發(fā)展程度。經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，生態(tài)良性循環(huán)，壞境質(zhì)量過(guò)硬，資源利用合理，城市優(yōu)美整潔，生活舒適便利，居民安居樂(lè)業(yè)是現(xiàn)代城市的發(fā)展方向。因此，重慶要邁向國(guó)際化大都市，要讓經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市就顯得非常重要了。

相信通過(guò)此次創(chuàng)?；顒?dòng)，重慶的城市環(huán)境一定會(huì)得到很大的提升。當(dāng)然，創(chuàng)模只是我們走向美好明天的第一步，因此，我們絕不能停下環(huán)境保護(hù)的腳步。因?yàn)橹挥羞@樣，家鄉(xiāng)的天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更綠；也只有這樣，重慶的明天才會(huì)更加美好。

第二篇：征文創(chuàng)模

“創(chuàng)模”·變化·感動(dòng)

當(dāng)大家聽(tīng)到“創(chuàng)?！边@一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，心中或許有些疑惑，對(duì)這個(gè)詞感到有些陌生吧!那么“創(chuàng)?！本烤故鞘裁匆馑寄兀柯?tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！“創(chuàng)?！?，顧名思義就是創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，根據(jù)資料顯示它是經(jīng)國(guó)務(wù)院同意保留的,由環(huán)保部組織開(kāi)展的城市環(huán)保綜合創(chuàng)建的活動(dòng)，于一九九七年啟動(dòng)。

“創(chuàng)?！庇兴狞c(diǎn)：一是促進(jìn)社會(huì)文明昌盛，經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。二是建立人們生態(tài)良性循環(huán)，資源綜合利用的意識(shí)。三是讓城市環(huán)境質(zhì)量良好，優(yōu)美潔凈創(chuàng)造出了一個(gè)良好的生活環(huán)境。四是居民的生活可以舒適便捷、健康長(zhǎng)壽。

作為小學(xué)生，常常生活在校園里，就應(yīng)該從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。有時(shí)，彎腰拾起紙屑；有時(shí)，順手關(guān)一下水龍頭；有時(shí)，多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這些行為都是一種“創(chuàng)?！钡谋憩F(xiàn)，一種文明的表現(xiàn)。平時(shí)，不調(diào)皮，不破環(huán)公共設(shè)備，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，正在做這些時(shí)，你就是在“創(chuàng)?！?。我們的校園是一幅絢麗的畫(huà)卷，而不是被涂得亂七八糟，臟兮兮的畫(huà)。我們不能亂采摘校園里的花朵、小草，它們的美麗也為“創(chuàng)?！弊龀隽艘环葚暙I(xiàn)！

“創(chuàng)?！苯o我們帶來(lái)了很多的變化,例如：水變得更清了，天變得更藍(lán)了，樹(shù)變得更綠了，空氣變得更清新了，地面變得更干凈了等等?！皠?chuàng)?！笔刮覀兊募覉@變得更美麗了！

“創(chuàng)模”中的一些人不僅把我們的家園變得更美麗了，還使我們感動(dòng)。例如：劉涵，一位26歲的文弱大姐姐，肩負(fù)著污控科、“創(chuàng)模”辦雙重重?fù)?dān)，夜以繼日的操勞，致使她常常暈厥在辦公室。醒來(lái)后，她依然繼續(xù)默默無(wú)聞地整理成摞的資料。

在“創(chuàng)?！惫?jiān)階段，這樣的同志還有很多，這樣的平凡事還有很多…… 沒(méi)有他們,就沒(méi)有現(xiàn)在美麗的家園!所以,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),跟我一起來(lái)“創(chuàng)?！卑?

第三篇：環(huán)保創(chuàng)模征文

環(huán)保創(chuàng)模征文：

故鄉(xiāng)的春日，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來(lái)臨。清早，透過(guò)飄渺的晨霧，遠(yuǎn)近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠；遠(yuǎn)處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶地從地平線那端爬上來(lái)；“撲咚”池塘中一條早起的魚(yú)兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈圈地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)！是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色的?？晌磥?lái)的綠色生活究竟是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑；四通八達(dá)的公路；隨風(fēng)而逝的便利袋；正在成為原野新高地的垃圾場(chǎng)等等，這一切的一切正真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前。緊張生活在人們還未完全從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)開(kāi)始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著“可樂(lè)”吃著“快餐”；虛擬的游戲取代了戶外運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識(shí)；各種資源和能源在人們無(wú)休止的享受中化為烏有。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省下時(shí)間，只好邊走邊吃；重壓下的上班族，為了不落后于信息時(shí)代只能邊走邊讀；高峰期的車(chē)廂內(nèi)，擠滿了疲倦身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可，這正是我們現(xiàn)實(shí)的生活。對(duì)此，你會(huì)有異議嗎？如果我要你相信這就是我們未來(lái)的生活，你愿意嗎？你一定會(huì)說(shuō)，我不要這樣的生活！我的答案和你完全一樣，我也不要這樣的未來(lái)，我想要的是一個(gè)充滿愛(ài)、充滿快樂(lè)、洋溢著綠色的生活！在那個(gè)世界，空氣中彌漫著淡淡的花香；天空是那樣的清新明凈；孩子們?cè)诰G色的原野中嬉戲；在那個(gè)世界，沒(méi)有了污染，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了能源短缺；在那個(gè)世界，沒(méi)有了疾病，沒(méi)有了自然災(zāi)害；在那個(gè)世界，資源被充分的循環(huán)利用，垃圾食品遠(yuǎn)離了我們的生活；你可以和你親愛(ài)的朋友們一起享受大自然的恩賜，自然與人，人與自然是那樣的和諧完美。夜晚，面對(duì)滿天繁星，當(dāng)耳邊傳來(lái)青蛙和紡織娘的輕吟聲時(shí)，你可以輕輕許下你最美好的心愿。這就是我想要的——未來(lái)綠色生活，您喜歡嗎？如果您愿意，那么就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同來(lái)保護(hù)我們綠色的家園，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，讓我們明天的生活更加輕松美好！

現(xiàn)在滿世界都在嚷嚷要低碳，連世博會(huì)也打出低碳口號(hào)，倡導(dǎo)人們要節(jié)省能源保護(hù)地球。其實(shí)仔細(xì)想想上一輩的人早就在自覺(jué)或不自覺(jué)地開(kāi)始低碳生活了。那些常規(guī)的低碳方式諸如什么紙張用完正面用反面洗菜水澆花沖院子擦臉毛巾用完再擦腳什么的就不提了，這些小兒科的低碳生活他們?cè)缇烷_(kāi)始身體力行了。爸爸的眼里從來(lái)沒(méi)有廢物，任何東西在他看來(lái)都是有用的，只是放錯(cuò)了地方而已。所以他老人家很少扔?xùn)|西，更多的時(shí)候是往回?fù)鞏|西。爸爸連削鉛筆時(shí)刮下來(lái)的墨也不扔掉，而是放在鎖眼里，說(shuō)這樣可以增加鎖眼的圓潤(rùn)性，開(kāi)鎖時(shí)就沒(méi)那么費(fèi)力了。媽媽總是趕在天黑之前把能做的事情都做完。她說(shuō)這樣可以少開(kāi)燈省電。媽媽每次炒完菜趕緊就把鍋刷了，用火的余溫把鍋烘干，下次再用時(shí)鍋上就沒(méi)有黃褐色的鐵銹了。媽媽還一度在自家小院里養(yǎng)過(guò)雞，每次吃雞蛋時(shí)就讓弟弟去雞窩里撿蛋，真正的新鮮出爐，應(yīng)該是新鮮出窩，哪用得著冰箱？雞毛也不浪費(fèi)，做成雞毛毽。退休后的媽媽總是趕在別人下班做飯前就把飯做好，用她的話說(shuō)：這個(gè)時(shí)候用燃?xì)獾娜松?，火力猛。不能穿的舊毛衣媽媽收集起來(lái)織成了一個(gè)大地毯，美觀又獨(dú)特。鄰家阿姨把包裝酒的硬紙盒用針線縫起來(lái)就成了一個(gè)盛東西的小籃子了，把方便面的袋子攢起來(lái)然后剪成蝴蝶型然后再串成簾子，人人見(jiàn)了都說(shuō)好。那時(shí)很多家庭夏天時(shí)都在房頂上安一個(gè)大桶，盛滿水，曬一天到晚上的時(shí)候就能洗澡了，完全是利用太陽(yáng)能。類(lèi)似這樣的事情不勝枚舉，那時(shí)我們還笑話他們節(jié)儉得太過(guò)了，太老土了，可現(xiàn)如今我們才發(fā)現(xiàn)他們才是真正的環(huán)保達(dá)人。都照著我們這樣大肆折騰，保不齊地球能撐到哪一天。

要說(shuō)這環(huán)保的事，我看我奶奶是一位不折不扣的環(huán)保精英。現(xiàn)在的人都在說(shuō)自己有多么的環(huán)保，可到頭來(lái)還是用著一次性的筷子，還是不自覺(jué)的隨地的吐痰。做出很多不環(huán)保的事情來(lái)。為什么我要說(shuō)我奶奶是環(huán)保人士？因?yàn)樗细裱?。奶奶要是今年還活著的話，應(yīng)該也有80歲了。奶奶一生極愛(ài)干凈，當(dāng)然也是夠環(huán)保的，是我等小輩的楷模。奶奶有一只竹籃子，很大，每天早晨上街她都得挎上去買(mǎi)菜，奶奶是從來(lái)不用塑料袋的，即使遇到那腥氣十足的魚(yú)類(lèi)食品，他也是帶好報(bào)紙，從不用塑料袋裝。要是大家都使用自然又環(huán)保的籃子的話，即彰顯了國(guó)人的樸實(shí)又體現(xiàn)了國(guó)人的個(gè)性，也讓那塑料袋成為垃圾。奶奶有一只布袋子，出門(mén)的時(shí)候總帶著它，裝著他購(gòu)買(mǎi)的小件物品。走哪帶哪。環(huán)保又可愛(ài)的布口袋實(shí)用，耐用還好看，即提高了我國(guó)的紡織總量，又讓我們對(duì)棉布多了一份眷戀。奶奶隨身總帶著手帕，她是從來(lái)不用餐巾紙的，擦汗，抹嘴，每天晚上刷牙的時(shí)候她都清洗他的手帕。手帕的使用從一方面來(lái)講，也是社會(huì)文明的表征，節(jié)省了

第四篇：創(chuàng)模征文

“創(chuàng)?！奔磩?chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，其標(biāo)志是社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(zhǎng)壽。創(chuàng)模為居民提供一個(gè)良好的居住環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，優(yōu)化城市功能布局、塑造良好城市形象，在諸多方面都起到了十分重要的作用，是實(shí)施城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。

創(chuàng)模有助于改變重慶的城市形象，讓城市更宜居、更漂亮，創(chuàng)模有助于改變重慶的城市形象，讓城市更宜居、更漂亮，它標(biāo)志著一個(gè)城市的整體形象，體現(xiàn)了這個(gè)城市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、環(huán)境等綜合實(shí)力。環(huán)保模范城市的標(biāo)志是社會(huì)文明昌盛，經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量良好，資源合理利用，生態(tài)良性循環(huán)，城市優(yōu)美潔凈，基礎(chǔ)設(shè)施健全，生活舒適便捷。所以重慶要?jiǎng)?chuàng)模。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我認(rèn)為作為中學(xué)生，保護(hù)環(huán)境應(yīng)成為日常作息的一部分，為了建設(shè)更美好的重慶，建設(shè)更美好的家園，我們應(yīng)該積極參與創(chuàng)?；顒?dòng)，了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從自身做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

看長(zhǎng)江浩浩蕩蕩，哺育中華兒女，在中華文明中有舉足輕重的低位，其詩(shī)云：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。保護(hù)長(zhǎng)江，成為重慶人乃至中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。再看重慶的山，輕輕薄霧，籠罩著高聳的山巔，翠綠之中，淡淡嫣紅，這是重慶至之美，要將這美永遠(yuǎn)保存下去。但是，可見(jiàn)過(guò)那銹跡斑駁的鋸齒割斷了樹(shù)的軀體，山的靈魂，那骯臟齷蹉的生活殘?jiān)笾屏嘶ú莸暮粑匀坏暮袈暋?/p>

而今，創(chuàng)模的柔風(fēng)吹拂整個(gè)山城，去了骯臟，洗滌舊痕，新的自然呈現(xiàn)新的生機(jī)，看看周?chē)种貞c帶來(lái)的綠色，那跳動(dòng)的綠色也浸染了我們跳動(dòng)的靈魂。

同時(shí)，完善城市環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施，提高環(huán)境保護(hù)能力，加快城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，大力開(kāi)展城市環(huán)境綜合整治，增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質(zhì)量，面普及健康教育，這一切都是基礎(chǔ)，這一切都為了未來(lái)的美好環(huán)境而實(shí)施。

有街上自愿打掃的人們，有山城義工四處奔波的身影，重慶人的熱心，為創(chuàng)模而奉獻(xiàn)著，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕日曬雨淋，他們的身影無(wú)比高大！

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

第五篇：創(chuàng)模征文方案

隆化三校

開(kāi)展南川區(qū)2012年中小學(xué)生?創(chuàng)模?環(huán)境征文競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城區(qū)活動(dòng)工作，激發(fā)我區(qū)中小學(xué)生關(guān)心、支持和參與?創(chuàng)模?活動(dòng)的熱情，提高青少年環(huán)保素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)開(kāi)展中小學(xué)生環(huán)境征文競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題和要求

（一）征文主題：?創(chuàng)模?〃變化〃感動(dòng)

青少年是?創(chuàng)模?的受益者，也是?創(chuàng)模?的重要參與者。為號(hào)召全區(qū)廣大中小學(xué)生積極通過(guò)調(diào)查研究、走訪社會(huì)單位、讀環(huán)境教育讀本、查閱相關(guān)資料，用征文的形式反映我區(qū)?創(chuàng)模?活動(dòng)給城區(qū)面貌、區(qū)民生活帶來(lái)的變化，以及身邊那些令人感動(dòng)的環(huán)保人物及事件。

（二）征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人、身邊事

要求學(xué)生圍繞?‘創(chuàng)?！ōh(huán)保）是什么？為什么要‘創(chuàng)?！?、?‘創(chuàng)?！覀兡茏鍪裁矗?、?‘創(chuàng)?！o我們帶來(lái)了什么樣變化？?、?‘創(chuàng)?！杏心男┳屓烁袆?dòng)的人和事?等，通過(guò)查閱資料、走訪社會(huì)單位，調(diào)查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次征文競(jìng)賽活動(dòng)作為?創(chuàng)模?宣傳系列活動(dòng)的組成部分，由教導(dǎo)處（德育辦公室）負(fù)責(zé)征文活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。

三、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。征文活動(dòng)是?創(chuàng)模?全民參與、提高環(huán)境教育普及率的良好載體，各班級(jí)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)提高中小學(xué)生對(duì)?創(chuàng)模?工作的知曉率。

（二）把握特點(diǎn)，精心組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)和把握本次征文的主題特點(diǎn)，精心策劃，認(rèn)真組織。通過(guò)廣泛開(kāi)展、層層選拔的形式，由班級(jí)嚴(yán)格按要求評(píng)選排序上報(bào)，確保征文質(zhì)量。

（三）廣泛動(dòng)員，務(wù)求實(shí)效。各班在組織開(kāi)展此次征文競(jìng)賽活動(dòng)中，要結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，通過(guò)班隊(duì)會(huì)等方式，加強(qiáng)環(huán)境教育，廣泛動(dòng)員學(xué)生寫(xiě)征文，提高學(xué)生參與率，影響家庭，帶動(dòng)社會(huì)。

四、時(shí)間安排

2012年2月，布置活動(dòng)。

2012年3月1日前，各班按要求完成初賽并報(bào)送推薦作品交到學(xué)校。

2012年3月上旬，完成作品學(xué)校評(píng)選并選優(yōu)秀作品上交。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)6名（中段2名、高段4名）

二等獎(jiǎng)9名（中段3名、高段6名）

三等獎(jiǎng)12名（中段6名、高段6名）

六、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）實(shí)踐性、真實(shí)性。深入觀察、體驗(yàn)生活，寫(xiě)真人真事，有真情實(shí)感。

（二）主題凝練，材料翔實(shí)，內(nèi)容健康，觀點(diǎn)正確。

（三）邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢。

（四）文稿整潔，工整規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

七、作品要求

征文要求學(xué)生獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲或代寫(xiě)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格，并對(duì)作者及其所在班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

八、班級(jí)推薦要求

（一）各班按規(guī)定的要求及篇數(shù)報(bào)學(xué)校。

（二）報(bào)送參加此次征文競(jìng)賽評(píng)比的作品注明學(xué)校、班級(jí)、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。

九、各班上交篇數(shù)

三年級(jí)：每班3篇

四年級(jí)：每班4篇

五年級(jí)：每班5篇

六年級(jí)：每班6篇

2012.2.20