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第二篇：?jiǎn)柡蚺诵难葜v稿

問(wèn)候暖人心演講稿

問(wèn)候暖人心演講稿

四（2）班

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《問(wèn)候暖人心》。

在眾多文明禮儀和良好習(xí)慣中，問(wèn)候他人是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，我們的生活中“問(wèn)候”帶來(lái)的正面影響無(wú)處不在——在社區(qū)里，一句“叔叔阿姨早”，可能讓鄰里關(guān)系變得融洽而和諧；在公共汽車(chē)上，一句“歡迎您乘坐”，可能給外地乘客帶來(lái)親切感和歸屬感；在醫(yī)院里，一句“祝您身體健康”，可能舒緩病人焦躁的情緒;在學(xué)校里，一句“有什么困難，我來(lái)幫你”，可能會(huì)又結(jié)交一個(gè)知心小伙伴……

同時(shí)，我們也要不斷地將美好的問(wèn)候送給更多的人：?jiǎn)柡蛎利惖泥l(xiāng)村教師；問(wèn)候道德模范和時(shí)代楷模；問(wèn)候在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者，等等。因?yàn)檎撬麄?，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構(gòu)建起了我們和諧的家園。

除了面對(duì)面地表達(dá)問(wèn)候外，我們還可以借助哪些工具，利用哪些手段表達(dá)情意呢？同學(xué)們不妨拿起紙和筆，用書(shū)信表達(dá)問(wèn)候；拿起手機(jī)，用短信送去祝福；打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用微博傳遞笑臉……

文明始于問(wèn)候，問(wèn)候傳遞溫暖，11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，堅(jiān)持發(fā)出真摯問(wèn)候，傳遞甜美微笑，訓(xùn)練文明禮儀，使問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣，用問(wèn)候和微笑把關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、祝福帶給身邊的人，讓社會(huì)更和諧，讓生活更美好。

第三篇：?jiǎn)柡蚺诵难葜v稿

問(wèn)候暖人心演講稿

問(wèn)候暖人心演講稿

四（2）班

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《問(wèn)候暖人心》。

在眾多文明禮儀和良好習(xí)慣中，問(wèn)候他人是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，我們的生活中“問(wèn)候”帶來(lái)的正面影響無(wú)處不在——在社區(qū)里，一句“叔叔阿姨早”，可能讓鄰里關(guān)系變得融洽而和諧；在公共汽車(chē)上，一句“歡迎您乘坐”，可能給外地乘客帶來(lái)親切感和歸屬感；在醫(yī)院里，一句“祝您身體健康”，可能舒緩病人焦躁的情緒;在學(xué)校里，一句“有什么困難，我來(lái)幫你”，可能會(huì)又結(jié)交一個(gè)知心小伙伴??

同時(shí)，我們也要不斷地將美好的問(wèn)候送給更多的人問(wèn)候美麗的鄉(xiāng)村教師；問(wèn)候道德模范和時(shí)代楷模；問(wèn)候在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者，等等。因?yàn)檎撬麄儯妹利惖难孕?，豐富了我們的精神世界，構(gòu)建起了我們和諧的家園。

除了面對(duì)面地表達(dá)問(wèn)候外，我們還可以借助哪些工具，利用哪些手段表達(dá)情意呢？同學(xué)們不妨拿起紙和筆，用書(shū)信表達(dá)問(wèn)候；拿起手機(jī)，用短信送去祝福；打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，用微博傳遞笑臉??

《問(wèn)候暖人心演講稿》出自

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第四篇：聲聲問(wèn)候暖人心

聲聲問(wèn)候暖人心 句句祝福傳真情

——合肥三中校領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)前開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)教師活動(dòng)

九月的紅色日歷，記憶著無(wú)數(shù)溫暖的教師節(jié)情懷。2015年9月8日至9日，在第31個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，合肥三中領(lǐng)導(dǎo)班子分三組走訪(fǎng)慰問(wèn)了學(xué)校部分退休老教師、勞模、模范教師、省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師，給他們帶去了節(jié)日禮品和慰問(wèn)金，并送上了全校師生的深厚情誼與節(jié)日的祝福。

在退休老同志的家中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切詢(xún)問(wèn)了他們的身體狀況和生活情況，與他們聊起了家常，并通報(bào)了一年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的情況，虛心征求老同志們的意見(jiàn)和建議。老同志們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)表示衷心感謝，對(duì)學(xué)校近年來(lái)取得的發(fā)展成果給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)學(xué)校再創(chuàng)輝煌的美好祝愿。在走訪(fǎng)慰問(wèn)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了大病老教師的身體和生活情況，傾聽(tīng)他們的需求，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，不要?dú)怵H，與病魔作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還向勞模、模范教師、省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師們致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，對(duì)他們?cè)诮處煃徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)表示感謝。先進(jìn)模范教師們對(duì)學(xué)校給予的榮譽(yù)表示感謝，他們說(shuō)個(gè)人的成績(jī)離不開(kāi)同事的幫助和學(xué)校的關(guān)心，并表示將珍惜榮譽(yù)，始終如一地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，不斷探索新辦法，不斷激發(fā)新智慧，不斷鞭策自己做出更好的成績(jī)。

第五篇：劉穎問(wèn)候暖人心

問(wèn)候暖人心

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，我們的生活中“問(wèn)候”帶來(lái)的正面影響無(wú)處不在——在社區(qū)里，一句“叔叔阿姨早”，可能讓鄰里關(guān)系變得融洽而和諧；在公共汽車(chē)上，一句“歡迎您乘坐”，可能給外地乘客帶來(lái)親切感和歸屬感；在醫(yī)院里，一句“祝您身體健康”，可能舒緩病人焦躁的情緒，在學(xué)校里，一句“有什么困難，我來(lái)幫助你”，可能會(huì)又結(jié)交一個(gè)好朋友??

同時(shí)，清晨踏入校園，看到自己的老師，同學(xué)，你有沒(méi)有微笑地問(wèn)候一句“早上好”;遇到熟悉或陌生的面孔，有沒(méi)有輕聲地問(wèn)候一句“你好”。然而，我們更應(yīng)該問(wèn)候的是在寒冷的天氣里堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者？正是他們，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構(gòu)建起了我們和詣的家園。

中國(guó)自古講究傳統(tǒng)美德，也許只是一個(gè)小小的問(wèn)候，就能夠體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。文明始于問(wèn)候，問(wèn)候傳遞溫暖。11月21日是“世界問(wèn)候日”。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，堅(jiān)持發(fā)出真摯問(wèn)候，傳遞甜美微笑，訓(xùn)練文明禮儀，使問(wèn)候成為一種生活習(xí)慣，用問(wèn)候和微笑把關(guān)愛(ài)、快樂(lè)、祝福帶給身邊的人，讓社會(huì)更和諧，讓生活更美好！

我的演講完畢，謝謝大家。