第一篇：征文-風(fēng)雨五年 播種成長(zhǎng)

風(fēng)雨五年 播種成長(zhǎng)

桃三李四杏五年，五年足夠桃李滿園，五年，也足夠一個(gè)銀行發(fā)展壯大。2007年3月20日，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行在改革原有郵政儲(chǔ)蓄管理體制的基礎(chǔ)上，正式揭牌成立。經(jīng)過(guò)五年的改革和發(fā)展，郵儲(chǔ)銀行以開(kāi)疆破土的壯志豪情，一路披荊斬棘，完成了一場(chǎng)從郵儲(chǔ)機(jī)構(gòu)到商業(yè)銀行的完美蛻變。

郵儲(chǔ)銀行成立之初，就好比一個(gè)剛踏進(jìn)新領(lǐng)域的新人，初來(lái)乍到的日子是艱難的。郵政在全國(guó)范圍內(nèi)做通存通取的儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)達(dá)36000多個(gè)，郵儲(chǔ)銀行的建立要涉及到對(duì)這些網(wǎng)點(diǎn)的改造；許多地方的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所陳舊，需要重新裝修；另外，人才缺失、設(shè)備陳舊，這些項(xiàng)目的實(shí)施都可以看出郵儲(chǔ)銀行所要面臨的工程規(guī)模與難度之大。但這些都沒(méi)有難倒郵儲(chǔ)人，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、身先士卒的帶領(lǐng)下，郵政儲(chǔ)蓄銀行度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，一路破冰斬將，至今，成立已經(jīng)五年了。五年來(lái)，郵儲(chǔ)銀行依托覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，定位于服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)民生，走出了一條“惠之城鄉(xiāng)、惠之于民”的道路。五年來(lái)，郵儲(chǔ)銀行的小額信貸也從最初的摸索階段發(fā)展到現(xiàn)在的羽翼豐滿階段。

剛畢業(yè)的我同成立之初的郵儲(chǔ)銀行一樣，有著滿腔的抱負(fù)與激情，對(duì)未來(lái)充滿著希望。帶著懵懂，我來(lái)到郵儲(chǔ)銀行，開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。在這里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生族到上班族的角色轉(zhuǎn)變；在這里，我從懵懂稚嫩的新人轉(zhuǎn)變成職場(chǎng)達(dá)人。在這里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神時(shí)刻感染著我，促我成長(zhǎng)。在這里，我同郵儲(chǔ)銀行一同騰飛，放飛夢(mèng)想。作為一名平凡的郵儲(chǔ)人，我是幸運(yùn)的，郵儲(chǔ)銀行給了我家一樣的溫馨感。這里有重視發(fā)展我們綜合素質(zhì)的企業(yè)；有樂(lè)于傳授經(jīng)驗(yàn)與我，助我成長(zhǎng)的同事；有彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。我時(shí)常勉勵(lì)自己，不求聞達(dá)于世、只求問(wèn)心無(wú)愧，不求一鳴飛天、只求滴水穿石。努力干好自己的每一件工作，細(xì)心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。我來(lái)郵儲(chǔ)銀行的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻學(xué)會(huì)了與以往完全不同的東西，郵儲(chǔ)銀行也給我了比以往20多年還要寶貴的回憶。它教會(huì)我，無(wú)論是從事事多且雜的工作，還是需要人際溝通的事情，在銀行，都必須要細(xì)心。雖然我只是一個(gè)平凡的郵儲(chǔ)人，但是做的每一件事情都是郵儲(chǔ)銀行運(yùn)作鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大的單位能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正是因?yàn)榻M成它的每一個(gè)小零件都工作正常。我雖然平凡，但卻必不可少。短短的一點(diǎn)時(shí)間，就讓我明白，工作不僅是為了能拿那一點(diǎn)薪水養(yǎng)活自己，更重要的是你所付出的辛勞換來(lái)的回報(bào)。這份回報(bào)是薪水、是成功、是企業(yè)的成長(zhǎng)、以及自己的蛻變。郵儲(chǔ)銀行是我的第一份工作，也是我嶄新人生的一個(gè)開(kāi)始。第一份工作的激動(dòng)、第一次進(jìn)社會(huì)的迷茫，這些都記載在郵儲(chǔ)銀行里。播種一顆種子，得到一份珍惜。每一個(gè)郵儲(chǔ)人都辛勞的汗水與夢(mèng)想都承載在了郵儲(chǔ)銀行，它記錄著每一位郵儲(chǔ)人的變化與成長(zhǎng)。

五年一瞬，蟬蛹早已破繭成蝶；轉(zhuǎn)瞬即逝，已實(shí)現(xiàn)完美蛻變的郵儲(chǔ)銀行，將進(jìn)入另一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)空。新的起點(diǎn)，郵儲(chǔ)銀行將迎來(lái)新的征程。進(jìn)一步深化改革、內(nèi)涵式增長(zhǎng)模式、能力型驅(qū)動(dòng)、精細(xì)化管理等新任務(wù)又迫切擺在了郵儲(chǔ)人的面前。未來(lái)，郵儲(chǔ)銀行將在規(guī)?；ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持提升服務(wù)品質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力，以特色化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)與客戶共贏。郵儲(chǔ)在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷地提高學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，我一定能跟上郵儲(chǔ)銀行前進(jìn)的步伐。

五年前，郵儲(chǔ)銀行行長(zhǎng)陶禮明說(shuō)“五年以后，我有信心郵儲(chǔ)會(huì)成為一家很優(yōu)秀的銀行?！比缃裎迥暌呀?jīng)過(guò)去，前路依然慢慢，但是郵儲(chǔ)銀行早已成為一家優(yōu)秀的銀行。風(fēng)雨同舟，我也將努力跟上郵儲(chǔ)的步伐，與郵儲(chǔ)共成長(zhǎng)。

第二篇：一院頌·風(fēng)雨五年

一院頌·風(fēng)雨五年

七十滄桑風(fēng)雨同路共行，聚力拼搏共創(chuàng)輝煌大業(yè)！古稀歲月華章絢爛綻放，回眸凝望一路奮戰(zhàn)揚(yáng)沙。三九年土龍一院始建成，綠蔭中執(zhí)手初心誓不忘。繁花倒映醫(yī)書(shū)刻苦誦讀，清風(fēng)拂送醫(yī)德悠揚(yáng)綻放。戰(zhàn)爭(zhēng)歲月之間炮火光影，白衣相映守護(hù)黨的兒女。亂世攜手共同振興一院，江城百姓齊心守護(hù)醫(yī)業(yè)。解放年代建筑擴(kuò)建翻新，全市醫(yī)療力求保證供給?？炭嚆@研提升醫(yī)療水平，燈光燭影燃燒奉獻(xiàn)激情。艱苦條件豈能桎梏仁術(shù)，關(guān)卡重疊無(wú)法違背本心。要為全市人民奉獻(xiàn)醫(yī)德，要為救死扶傷貢獻(xiàn)熱血！迎接新生命曾熱淚盈眶，也因心跳停止痛哭流涕。突破新技術(shù)曾歡呼雀躍，也因醫(yī)療瓶頸哀顏嘆氣。獲得贊揚(yáng)聲曾心花怒放，也因病患誤解捂臉抽噎。嘗盡苦來(lái)即是芬芳甘露，超越自己便能戰(zhàn)勝明天。緊隨黨的步伐改革奮斗，牢記黨的理念初心不變。改革開(kāi)放迎來(lái)和煦春風(fēng)，社會(huì)主義高唱?jiǎng)P旋歡歌。東方紅日閃耀五湖四海，騰飛巨龍金足遍繞環(huán)球。五星紅旗迎風(fēng)傲然飄揚(yáng)，勝利高歌隨江飄蕩四方。祖國(guó)輝煌創(chuàng)建千業(yè)發(fā)達(dá)，山河璀璨富饒千邦九州。華夏繁榮人民生活富裕，城鄉(xiāng)旺盛祖國(guó)繁榮隆昌。和睦和氣相居萬(wàn)事皆興，和衷和善互助安寧共濟(jì)。旖旎風(fēng)光百姓寬心快慰，頌歌譜唱黨恩深厚浩蕩。開(kāi)拓進(jìn)取又是五年一劍，一劍磨成又見(jiàn)煥然新顏。紅十字開(kāi)拓創(chuàng)新勇前進(jìn)，和平鴿奮發(fā)向上躍藍(lán)天。藍(lán)浪花奔騰涌動(dòng)爭(zhēng)鰲頭，圣蓮花溫柔關(guān)愛(ài)醫(yī)護(hù)情。厚重仁德方能承載醫(yī)風(fēng)，廣博學(xué)術(shù)才可懸壺濟(jì)世。百尺竿頭不忘再進(jìn)大步，擴(kuò)建強(qiáng)院惠利千家萬(wàn)戶。西城區(qū)遠(yuǎn)眺望長(zhǎng)江之畔，江水流波蕩漾歲月悠影。東城區(qū)迎旭日銳意勃發(fā)，陽(yáng)光細(xì)灑樹(shù)影金輝滿地。東西結(jié)合同為一顆紅心，心系病患只求服務(wù)盡心。醫(yī)院建筑開(kāi)始推舊迎新，醫(yī)療技術(shù)更上一層臺(tái)階。人才大力引進(jìn)出類拔萃，設(shè)備更新?lián)Q代高端精尖。庭室優(yōu)雅清新宜于康復(fù)，病房清潔干凈利于養(yǎng)身。醫(yī)生仁德妙術(shù)大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)影燈下操刀技術(shù)精湛。護(hù)士善良寬容品德高尚，護(hù)士站里關(guān)懷溫言細(xì)語(yǔ)。殫精竭慮汗珠滾滾滴落，費(fèi)思盡神心血潺潺游走。崇尚科學(xué)技術(shù)診療有效，立足高尚醫(yī)德服務(wù)為真。耐心寬容應(yīng)對(duì)患者責(zé)難，細(xì)心溫柔解說(shuō)患者求問(wèn)。愛(ài)與希冀裝飾病人心房，笑與真誠(chéng)點(diǎn)燃患者希望。仁心仁術(shù)病人口口相傳，懸壺誠(chéng)心患者高歌頌揚(yáng)。巡查評(píng)審改進(jìn)不足缺陷，逆流而上展現(xiàn)醫(yī)術(shù)風(fēng)采。時(shí)刻不忘扛起醫(yī)德大旗，拒收紅包只為不染圣潔。春雨乍起時(shí)拂面滿溫暖，細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)患者心田久旱。夏風(fēng)拂起時(shí)萬(wàn)物滿活力，溫柔驅(qū)散患者燥熱傷痛。秋月升起時(shí)金色滿豐收，悠揚(yáng)指引患者健康彼岸。冬日隆起時(shí)涼意滿溫情，殷切安慰患者憂慮心情。妙手回春歌頌仁術(shù)曲曲，精心護(hù)理譜唱溫暖昭昭。醫(yī)道文化興院固守根本，醫(yī)護(hù)團(tuán)結(jié)聚集力量精神。奮勇拼搏提升醫(yī)院實(shí)力，昂首奮進(jìn)開(kāi)創(chuàng)一院偉名。未來(lái)眾志成城再創(chuàng)輝煌，江城一院美名萬(wàn)家傳揚(yáng)！

第三篇：風(fēng)雨彩虹征文

又是一個(gè)值得記念的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了三十八個(gè)春秋，回首往事，歷歷在目。

都說(shuō)做人難，做女人難，做個(gè)出了名的女人更難，可我這樣一個(gè)平凡的女人，卻也有那么多的辛酸無(wú)處訴。

我是家中長(zhǎng)女，很自然的承擔(dān)了許多家務(wù)活，只要家里人都高興，苦一些，累一些我都不怕，付出不是為了索取，只是盡一些孝道，只愿家人都安康。

左鄰右舍都夸我是一個(gè)好姑娘，健康，本分，能干，將一定會(huì)有一個(gè)好婆家，誰(shuí)家娶了我是好福氣。可事情往往不象人們說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，我的婚姻是個(gè)美好的期待，不幸的結(jié)局。

我是個(gè)凡事都很認(rèn)真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲憤中我們畫(huà)上了句號(hào)。

唯一讓我欣慰的是我們的兒子慢慢長(zhǎng)大了，懂事了，我愿意為他做飯，洗衣服，只希望他能好好學(xué)習(xí)，將有自己的事業(yè)，溫馨的家庭，舒適的生活總之是只要他過(guò)得比我好，我什么都愿意。

在外時(shí)間，我為兒子安排了英語(yǔ)，畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)，他在繪畫(huà)方面還有點(diǎn)天賦，學(xué)得很認(rèn)真，也很有興趣，我經(jīng)常帶他參加一些比賽活動(dòng)，都能取得一些小成績(jī)，尤其是上一次康乃馨俱樂(lè)部組織的一次繪畫(huà)比賽，他居然拿了一等獎(jiǎng)，真是一讓人興奮的事，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，看到兒子有了成績(jī)，我流下了幸福的眼淚。

步入中年，越發(fā)感覺(jué)孤苦，孩子小的時(shí)候，我全身心的投入，沒(méi)有心思考慮自己的事情，轉(zhuǎn)眼已臨界四十不惑才意識(shí)到女人應(yīng)該對(duì)自己好一些。妹妹幫我報(bào)名參加了康乃馨俱樂(lè)部，她希望我能重新組建一個(gè)幸福的家庭，同時(shí)給孩子一份父愛(ài)，讓孩子的身心能夠健康成長(zhǎng)。

我的考慮是欠周到了，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻不能給他全方面的愛(ài)，我過(guò)去只把再婚當(dāng)成自己的事情，我只想一個(gè)人帶著孩子平靜的生活，怕他不接受外人，怕別人對(duì)他不好，現(xiàn)在才明白，他更需要和一個(gè)男人在一起，訓(xùn)練他男子漢的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，不能讓他的成長(zhǎng)帶著缺憾。

我又重新燃起了對(duì)生活，對(duì)未的希望，家人和同事又看到了我久違的笑容。

人在心情好的時(shí)候，做什么都有使不完的勁兒，我去理發(fā)店做了個(gè)新發(fā)型，臉上又有了朝氣，精心打造了一下自己的小窩兒，兒子臉上也綻開(kāi)了笑容。

年前單位組織了一次職工個(gè)人作品展，我?guī)е业氖掷C參賽了，競(jìng)也得了個(gè)二等獎(jiǎng)，同事們都夸我手藝不錯(cuò)，還請(qǐng)我?guī)退齻兝C，裝飾家居，我又有了被需要的感覺(jué)。

看著我的作品，那只展翅高飛的蒼鷹，敏銳而犀利的目光，對(duì)未充滿了信心，讓我也有了一種不服輸?shù)木?，在今后漫長(zhǎng)的人生旅途上，還有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我要象蒼鷹一樣永闖風(fēng)雨，期待彩虹。

第四篇：五年三班征文

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神

走在“清空一鶴排云上”的天空下，走在涼意陣陣、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，我的心里經(jīng)常徘徊著很多疑問(wèn)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)是哪里來(lái)的，我們又要向哪里去。

老師說(shuō)，讓我們?cè)谖迩甑臍v史中尋找答案吧！

《說(shuō)文解字》里說(shuō)“學(xué)，覺(jué)悟也，本義為對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，使覺(jué)悟?！?/p>

《三字經(jīng)》 里說(shuō)“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?！?通過(guò)老師的講解我明白，學(xué)習(xí)是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和發(fā)揚(yáng)，前人所做事的好的經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒；前人做事的不好的經(jīng)驗(yàn)我們可以引以為戒，不去重蹈覆轍。我們有五千年的歷史文化，祖先給我們留下了豐富的寶藏，讓我們站在巨人的肩膀上繼往開(kāi)來(lái)！

我們生長(zhǎng)在新中國(guó)里，我們生長(zhǎng)在紅旗下，我們?cè)谶|寧老工業(yè)基地中茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的00后的我們，要傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神做未來(lái)的主人！以“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”為表述語(yǔ)的新時(shí)代遼寧精神，充分體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)遼寧的親切關(guān)懷和殷切希望，是中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神的具體展現(xiàn)，是弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體，是傳承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實(shí)踐。作為新時(shí)代的我們，要身具“長(zhǎng)子情懷”“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”的精神品質(zhì)，擁有忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)的堅(jiān)定信仰和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷。

在“創(chuàng)新實(shí)干”“奮斗自強(qiáng)”中樹(shù)立敢闖敢試、敢為人先、開(kāi)拓進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞、鍥而不舍的意志品格。

作為新時(shí)代的中國(guó)少年、新時(shí)代的遼寧少年，秉承16字遼寧精神的目標(biāo)和方向，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏的頑強(qiáng)斗志，不甘落后、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治。

讓我們遼寧青少年兒童在“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”16字遼寧精神里茁壯成長(zhǎng)，建設(shè)美麗富庶的家鄉(xiāng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量！

龍港區(qū)南苑小學(xué) 五年三班 馬詩(shī)淇 電話：*** 指導(dǎo)老師：李艷麗 電話：***

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神

中國(guó)，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國(guó)這只浴火重生的鳳凰!生活在21世紀(jì)的中國(guó)人,從心底里涌動(dòng)著幸福和驕傲的熱潮.因?yàn)槲覀冋瓉?lái)一一個(gè)嶄新的盛世中華.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，以“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”為表述語(yǔ)的新時(shí)代遼寧精神應(yīng)運(yùn)而生。

長(zhǎng)子，意味著擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)?！伴L(zhǎng)子情懷”是中華傳統(tǒng)歷史文化的延續(xù)，體現(xiàn)了中華民族勤勞樸實(shí)、顧全大局、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)美德，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。“長(zhǎng)子”就要有“長(zhǎng)子”的擔(dān)當(dāng)和作為，“長(zhǎng)子情懷”是遼寧歷史的文化積淀，是遼寧人民一直秉持信守的精神品質(zhì)和高尚的價(jià)值追求?！伴L(zhǎng)子情懷”是遼寧這片熱土所孕育出的優(yōu)秀的人文品格，是遼寧人民的精神風(fēng)骨，無(wú)論時(shí)代如何變化，但遼寧人民的“長(zhǎng)子情懷”從未改變。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦·象傳》，它體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中頑強(qiáng)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌?！皧^斗自強(qiáng)”精神展現(xiàn)了遼寧人民勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)新高的頑強(qiáng)斗志，體現(xiàn)了遼寧人民創(chuàng)新超越的信念和自強(qiáng)不息、勇?tīng)?zhēng)第一的勇氣。以“奮斗自強(qiáng)”作為新時(shí)代遼寧精神的表述語(yǔ)，是遼寧面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇所必須遵循的根本準(zhǔn)則。作為新時(shí)代的遼寧少年我們應(yīng)主動(dòng)傳承中華文化，弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神，做新時(shí)代的主人。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，共同建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)。

龍港區(qū)南苑小學(xué)

五年三班 沈勃宇

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傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神

我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世世代代所繼承發(fā)展一直流傳至今。今天我要向大家介紹就是遼寧的民間技藝。

東北二人轉(zhuǎn)，又名小秧歌、雙玩藝、蹦蹦、過(guò)口、春歌等，它植根于民間文化，屬走唱類曲藝，有“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)”的說(shuō)法。

二人轉(zhuǎn)主要源至于東北大秧歌和河北蓮花落，素有“秧歌打底，蓮花落鑲邊”之說(shuō)。清朝后期和民國(guó)初年出現(xiàn)了大規(guī)模的“闖關(guān)東”移民潮，許多山東人和河北人進(jìn)入了東北，二人轉(zhuǎn)就是被“闖關(guān)東”的人從關(guān)內(nèi)帶至關(guān)外的。二人轉(zhuǎn)是遼寧乃至東北的戲曲文化符號(hào)，創(chuàng)立至今，約有300余年歷史。比京劇的發(fā)展歷史還要長(zhǎng)，曾經(jīng)有東、西、南、北四個(gè)流派。東路以吉林省吉林市為重點(diǎn)，舞動(dòng)彩棒，武打成分較多；西路以遼寧黑山縣為重點(diǎn)，受“蓮花落”影響較大，講究打板子；南路以遼寧營(yíng)口市為重點(diǎn)，主要受大秧歌的影響，歌舞并重；北路以黑龍江北大荒為重點(diǎn)，融合了當(dāng)?shù)氐拿窀?，唱腔十分?yōu)美。后來(lái)各大流派取長(zhǎng)補(bǔ)短，融會(huì)貫通，形成了如今的二人轉(zhuǎn)。

還有大連的貝雕，在國(guó)內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。曾獲北京國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)，中國(guó)工藝美術(shù)百花獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，并且遠(yuǎn)銷世界各地。撫順的煤雕。煤玉雕刻歷史上述到7000年前，趙氏兄弟招收的弟子們成為撫順煤雕的傳承人，他們用煤玉雕刻出來(lái)的飛禽走獸、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等工 藝品，形象素雅，古樸大方，堪稱一絕。中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多，只有不斷弘揚(yáng)和培育符合時(shí)代特征的民族精神，我們的時(shí)代精神正在神州大地激越弘揚(yáng)。

龍港區(qū)南苑小學(xué) 五年三班 孫愛(ài)媛 電話：*** 指導(dǎo)老師：李艷麗

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傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族的文化瑰寶,是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力！中國(guó)，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國(guó)這只昂首挺胸的雄獅！

說(shuō)起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，那可真是數(shù)不計(jì)數(shù)。如:中國(guó)陶瓷、筆墨紙硯、指南針、造紙、印刷術(shù)……等等津津樂(lè)道舉不勝數(shù)。

在當(dāng)今開(kāi)放的世界里，我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí)，也要大力弘揚(yáng)華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，世界才會(huì)健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機(jī)和活力。

作為學(xué)生的我們，在中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，尊師敬長(zhǎng)。在家里健康茁壯成長(zhǎng)，孝老尊朋。在社會(huì)上遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，“懲”惡揚(yáng)善。

遼寧——中國(guó)東三省的重工業(yè)之城,建國(guó)之初的工業(yè)老大哥,如今在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下也步履清風(fēng),飛速發(fā)展。中國(guó)第一艘航空母艦就以“遼寧號(hào)”命名!新中國(guó)成立之初,遼寧就擔(dān)當(dāng)起長(zhǎng)子的責(zé)任,為中國(guó)的工業(yè)建設(shè)和發(fā)展無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的光和熱。遼寧用他無(wú)限的忠誠(chéng),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)強(qiáng)國(guó)之重任,不斷創(chuàng)新,真抓實(shí)干,在艱苦卓絕的環(huán)境中自強(qiáng)不息、勇于奮斗。如今中國(guó)已經(jīng)成為世界大國(guó),強(qiáng)國(guó)。在以習(xí)主席為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,關(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng),以“長(zhǎng)子情懷”塑忠誠(chéng)之楷模，創(chuàng)新實(shí)干，奮斗志強(qiáng)！

龍港區(qū)南苑小學(xué) 五年三班 牛子政 電話：***

指導(dǎo)老師：李艷麗

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傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神

傳統(tǒng)文化是陶淵明的“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”；是李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；是玄奘西行的不折不撓的精神；是林黛玉眼中飽含深情的淚水。然而傳統(tǒng)文化有優(yōu)有劣，我們要取其精華，棄其糟粕，批判得繼承，把古代的文化為今日所用。傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才是值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)的。

文化就是民族的生命，一個(gè)民族一旦失去了自身的文化，就如同植物失去了根系。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是支撐我們抵御千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神支柱，是幫助我們走過(guò)低落萎靡的精神動(dòng)力。

中國(guó)有著五千年的淵源文化，承載著太多民族的記憶，我們身處智能時(shí)代，太多的電子產(chǎn)品攜帶著各個(gè)國(guó)家的文化充斥著我們的生活，提筆忘字的現(xiàn)象也日漸加劇，面對(duì)著日益嚴(yán)峻的文化侵蝕現(xiàn)象，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文化根深蒂固與每一個(gè)國(guó)人的內(nèi)心。

作為小學(xué)生的我們，也要積極弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”的新時(shí)代遼寧精神。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的源泉，奮斗是進(jìn)步的前提。在生活中要積極向上，在學(xué)習(xí)中更要實(shí)事求是，刻苦努力。為家鄉(xiāng)之崛起而讀書(shū)，為家鄉(xiāng)之昌盛而拼搏。

平時(shí)在家多讀一些歷史著作，即使做不到先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè)，也要從小事作起，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)校也要積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，求真務(wù)實(shí)。在家悉心聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，少玩游戲，利用課余時(shí)間幫助父母做一些力所能及的事情，不讓父母過(guò)于操勞。利用假期去一些名勝古跡旅游，了解中國(guó)歷史的同時(shí)，更好的培養(yǎng)民族文化精神。

中華文化是民族的記憶，是不可磨滅的回憶，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神！

龍港區(qū)南苑小學(xué)

五年三班 韓佳澍 電話 ：*** 指導(dǎo)老師：李艷麗 電話：***

第五篇：風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)

風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)

人生的路，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，也會(huì)有坎坷，有泥濘，有風(fēng)雨。一路上風(fēng)雨無(wú)數(shù)，風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我，我便在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)。風(fēng)雨使我懂得什么是真正的追求與夢(mèng)想，一路風(fēng)雨帶著我啟程。

還記得，學(xué)習(xí)溜冰時(shí)，無(wú)數(shù)次跌倒后又爬起；還記得試卷上紅得刺眼的分?jǐn)?shù)撞擊著脆弱的心靈；還記得學(xué)習(xí)游泳時(shí)的挫折和困難；還記得玩魔方時(shí)的失敗差點(diǎn)擊碎了剛豎起的自信心……俱往矣，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，世間的親情友情師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量。

盡管我知道，前方有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨等著我，但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也有晴空；笑迎風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨是最高的人生學(xué)府，為了心中的夢(mèng)想，我風(fēng)雨無(wú)阻！

跌倒了，別認(rèn)輸，勇敢地站起來(lái)，向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)！深信：憑著自己的智慧和勇氣，走過(guò)風(fēng)雨并不難。成長(zhǎng)的過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，成功的大門為你敞開(kāi)。溫室里，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的花朵，經(jīng)過(guò)了風(fēng)的攻擊，雨的沖刷，才能使生命煥發(fā)出光彩，只有經(jīng)歷室外風(fēng)雨的洗禮，花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。

小草感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它足夠的營(yíng)養(yǎng)；大樹(shù)感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它龐大的身軀；海燕感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給它有力的翅膀；雄鷹感謝風(fēng)雨，風(fēng)雨使他更加強(qiáng)壯。因此，風(fēng)雨不能只是我們的負(fù)擔(dān)，還應(yīng)該是我們的企盼，渴望風(fēng)雨，風(fēng)雨帶給了我們很多很多：經(jīng)驗(yàn)，智慧，勇氣，力量……風(fēng)雨是大自然給我們的禮物，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有什么理由不欣然接受？

風(fēng)平浪靜的生活太乏味。時(shí)而小橋流水，時(shí)而驚濤駭浪，時(shí)而排山倒海，時(shí)而電閃雷鳴，風(fēng)雨人生才會(huì)有意義。水手熱愛(ài)大海，因?yàn)轱L(fēng)雨給大海罩上了一層迷人的色彩；攀登者熱愛(ài)高峰，因?yàn)橥局袝?huì)遇到風(fēng)雪；飛行員熱愛(ài)天空，因?yàn)轱L(fēng)雨無(wú)常的天空賦予了飛行更刺激更驚險(xiǎn)的一位……我們更應(yīng)該讓風(fēng)雨伴著我們成長(zhǎng)。我們需要海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的豪情萬(wàn)丈，我們也需要雄鷹搏擊長(zhǎng)空，傲視風(fēng)雨的勇氣。冬天過(guò)去，春天便也不遠(yuǎn)；黑暗過(guò)去，光明就在眼前。走過(guò)黑暗，走過(guò)風(fēng)雨，眼前便會(huì)呈現(xiàn)蔚藍(lán)的天空。

人間不如意事十有八九，盡管風(fēng)雨經(jīng)常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風(fēng)雨注定要來(lái)臨，那么我們應(yīng)該有勇氣去面對(duì)。風(fēng)雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風(fēng)平浪靜不持久，不遇著島嶼和暗礁，不遇到風(fēng)雨，難以激起美麗的浪花？

一路風(fēng)雨相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體會(huì)出人生咖啡中淡淡的醇香，感謝風(fēng)雨，是它帶我走向光明的地方，沐浴春天的陽(yáng)光。一路上，風(fēng)雨伴我成長(zhǎng)，風(fēng)雨相伴，我不再孤單。

前面的路，還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)該帶著心中的夢(mèng)想，朝著成功的方向，笑迎風(fēng)雨，努力向前闖！感謝生活中的磨難

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這是孟子說(shuō)過(guò)的話。

自古圣賢多磨難。很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒?，促使你?jiān)強(qiáng)、再接再厲、百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。

有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》；李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。

我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。

紅花感謝綠葉；蜜蜂感謝花朵；大樹(shù)感謝太陽(yáng)、大地、雨露，正是它們的存在、奉獻(xiàn)、饋贈(zèng)，才能使紅花、蜜蜂、大樹(shù)造福人類。人生的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，讓我積累經(jīng)驗(yàn)，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活。我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。

所以，我要感謝生活中的磨難！

《風(fēng)雨過(guò)后》

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；

一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

是什么

是什倏倏滑過(guò)心頭，留于瞬間華彩；

是什么靜靜流過(guò)心田，培植甘甜記憶；

是什么輕輕扣動(dòng)心扉，留下永恒美麗；

是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂(lè)曲？

人生風(fēng)雨幾何？還是俗話說(shuō)的好啊:“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我不得不說(shuō)我感謝命運(yùn)。

曾經(jīng)的我居住在一個(gè)很不幸的家庭了，十一歲那一年，我母親因病永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們，之是我們?nèi)叶枷萑肓送床挥木车?，整個(gè)家陰沉沉的，涼絲絲的，沒(méi)有一點(diǎn)升級(jí)，我也因此而失學(xué)了，失學(xué)后的我，在家整天無(wú)所事事，整個(gè)人幾乎已徹底崩潰。

一年后，家庭氣氛剛剛有所好轉(zhuǎn)，但天仍有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)災(zāi)禍有降臨到了爸爸的頭上。記得那是陽(yáng)光高照，春暖花開(kāi)的一天，爸爸吃過(guò)早飯后，就出去了，我與姐在家可謂年初玩得最開(kāi)心的一天，但是天不隨人愿，好運(yùn)不隨天，當(dāng)我們玩得正起勁時(shí)，二嬸急匆匆的跑來(lái)了。讓我們快到醫(yī)院去，我感到很奇怪。問(wèn)了依據(jù)“去醫(yī)院干嘛”這是二嬸才告訴我們“你爸出事了”我聽(tīng)了便哭起來(lái)了，還以為……感到醫(yī)院后，爸爸正躺在病床上，我糊里糊涂的，急忙跑上前去問(wèn)道“爸你怎么啦”，這才讓我們弄明白到底是怎么回事，原來(lái)爸爸上山時(shí)，突然一塊大石頭滾下來(lái)，正好砸到了腳上，差點(diǎn)兒吧又叫給廢了，好好總算還有一線生機(jī)，只是外傷，這一年爸爸在家左右動(dòng)彈不得。什么事情全靠我們兩個(gè)不成年的孩子照應(yīng)，我們深感責(zé)任重大，便沒(méi)有一個(gè)人提出要復(fù)學(xué)的事情，甚至是完全放棄了。

在不知不覺(jué)中，一年又過(guò)去了，爸爸的腳也基本康復(fù)了，便主動(dòng)提出要送我上學(xué)，我聽(tīng)了，既高興，又憂愁。因?yàn)檫@兩年來(lái)我從沒(méi)有看過(guò)課本學(xué)過(guò)的知識(shí)差點(diǎn)就忘光了。但是，由于我還保留一顆童心，希望與同齡伙伴生活在一起，我終于決定重新回到學(xué)校。

誰(shuí)知，剛?cè)雽W(xué)的我，所處境況比我想象的更糟糕，上課是“丈二的和尚摸不著頭腦”俠客就像個(gè)“木頭樁”什么事也干不成。這使我感到心灰意冷，好像整個(gè)世界都拋棄了我一樣。就這樣，我勉強(qiáng)度過(guò)了小學(xué)，小學(xué)雖是完成了，但是我認(rèn)為這是暗淡無(wú)光的，爸爸也因我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上來(lái)而著急，甚至因此還經(jīng)常斥責(zé)我，老師則更不用談了，這讓我對(duì)生活產(chǎn)生了無(wú)盡的厭惡感，從而也打擊了我上進(jìn)的心態(tài)。

上初中后，由于剛進(jìn)入新的校園，難免會(huì)有一種無(wú)言的新鮮感，看看同學(xué)們都熱情高漲，我好像也被這氣氛所觸動(dòng)，開(kāi)始相信新的學(xué)校，新的開(kāi)始，在這里我遇到了一位我終生感激的老師，她對(duì)每一位新生都獻(xiàn)上了關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，正是她的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)自此以后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并因此引發(fā)了我對(duì)未來(lái)積極地追求。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)者的是進(jìn)步很大，一躍成為我班前幾名，雖算不上佼佼者，但也不失希望。

經(jīng)過(guò)幾番周折后，現(xiàn)在的我顯得更成熟了，更堅(jiān)強(qiáng)了，我不再為生活，小**擊倒，而且在我內(nèi)心已涌現(xiàn)出一種信念——努力學(xué)習(xí)，不讓所有關(guān)心，愛(ài)我的人失望，更要不愧對(duì)于機(jī)子的人生。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我不得不說(shuō)：我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)賜予我機(jī)遇，感謝命運(yùn)賜予我希望，感謝命運(yùn)賜予我關(guān)愛(ài)，我不再為曾經(jīng)兩年失學(xué)而惋惜，因?yàn)槭敲\(yùn)，讓我找到了現(xiàn)今的我。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之我，我滿載著豐碩的果實(shí)，以前不快樂(lè)的我，變成了今天滿臉春色的青春少女，風(fēng)雨讓我體驗(yàn)到真正精彩生活并不是豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮。只有體驗(yàn)后，獲得成功后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的意義，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊存在著許多東西都是美麗而可貴的。風(fēng)雨也美麗

如果你選擇了大海,就不要渴望風(fēng)平浪靜,;如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬(wàn)里；如果你選擇了人生，就不要渴望一帆風(fēng)順。

——題記

人生如一條漫長(zhǎng)的路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路。有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你跌倒了，不要渴望別人將你扶起；你失去了，不要期待別人幫你尋回。你只在風(fēng)雨中不斷進(jìn)取，履險(xiǎn)如夷地闖過(guò)人生。那時(shí)，風(fēng)雨也美麗。

在那悲愴迷茫的日子里，在那愁腸百結(jié)的時(shí)候，你可曾看見(jiàn)那搖曳在風(fēng)雨中的一抹紅蓮？你可曾看見(jiàn)無(wú)邊黃沙中的一星淺綠？你可曾看見(jiàn)那傲然在數(shù)九寒天中的蒼松翠柏？你可看見(jiàn)過(guò)死一般寂靜的夜里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星輝？這時(shí),你會(huì)知道堅(jiān)定的信念;一定能超越風(fēng)雨.那時(shí)，風(fēng)雨也美麗！

幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮漲潮落，早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已吹散了牧羊者的絲絲白發(fā)，幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴。。。但亙古不變的是岳武穆的點(diǎn)點(diǎn)殘血，文天祥的赤字丹心，蘇軾的堅(jiān)持不懈，張騫的忠肝義膽，早已落在歷史的帷幕上，千古流芳。在他們的眼中，風(fēng)雨也美麗。

即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)笑對(duì)人生，只有憑自己“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前，風(fēng)雨兼程，才可闖出自己的一片天?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，依然從平衡的心態(tài)面對(duì)，意氣風(fēng)發(fā)，成就一生偉業(yè)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”大文豪李白，被唐玄宗賜金放還，雖有昭君明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但官場(chǎng)的不如意，生活的潦倒并沒(méi)有使他就此絕望，他依然狂傲不羈。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”酒入愁腸三分釀成明月，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹谒脑?shī)中，風(fēng)雨也美麗。

人生如瀑布，沒(méi)有斷崖就沖不成雄偉的壯觀。

生命如大海，沒(méi)有暗礁就激不起美麗的浪花。

無(wú)論是獲得還是失去，都平靜地接受；無(wú)論是成功還是失敗，都坦然地面對(duì)；在生命的長(zhǎng)河中，風(fēng)雨也美麗。

喜天，天高千尺憑我飛；

愛(ài)地，地深萬(wàn)丈任我掘。

青春如一團(tuán)燃燒的火，滾燙的紅日，讓我們攜手并肩，用青春的畫(huà)筆描繪人生的風(fēng)采，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，風(fēng)雨也美麗。