第一篇：校園談話類節(jié)目策劃書

節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

節(jié)目長度：30分鐘

播出時段：筆架山信息平臺視頻播放

選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

受眾定位：

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時事政治有深入的了解。

節(jié)目流程：

1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。

2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

第二篇：校園談話類節(jié)目策劃書[范文]

節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

節(jié)目長度：30分鐘

播出時段：筆架山信息平臺視頻播放

選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

受眾定位：

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

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節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

嘉賓選擇：一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時事政治有深入的了解。

節(jié)目流程：

1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。

2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

3.最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

第三篇：校園談話類節(jié)目策劃書

節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目節(jié)目長度：30分鐘播出時段：筆架山信息平臺視頻播放選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論。節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。受眾定位：節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。嘉賓選擇：一男一女（蕭偉潮、李少瓊）李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時事政治有深入的了解。節(jié)目流程：1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。3.最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

主辦單位：承辦單位：策劃時間:2009年12月5日 一.活動背景正值我國建國六十周年之際，這個特殊的充分體現(xiàn)大學生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們黨支部特組織策劃此次中三故居的參觀活動，借緬懷先烈、重溫歷史來增強我們當代大學生的愛國意識、歷史責任感和使命感。加強入黨教育，是我們早日加入中國共產(chǎn)黨。二．活動時間（具體時間另行通知）上午 9：00到11：00下午 2：00到4：00注:提前十五分鐘到校名石集合三、活動地點中山故居

四、活動主題重溫故人的事跡，追尋前人的足跡，繼承先人的事業(yè)加強今人的入黨教育

五、前期準備

1、宣傳①制作大海報兩張，分別張貼在教學區(qū)和生活區(qū)宣傳欄上。②小海報34張，張貼于各宿舍樓樓下。③成員在各自班級內(nèi)宣傳。

2、聯(lián)系①聯(lián)系中山紀念館，和他們做好場地預(yù)約。②聯(lián)系車輛，和他們做好預(yù)約，保證活動當天能準時到達活動場地。③聯(lián)系相關(guān)媒體，希望他們能參加我們的活動并報道。

3、物品準備①橫幅3條：一條在校園內(nèi)，由全體同學簽名后張掛在校內(nèi)，上面寫有“銘記歷史奮發(fā)圖強”；另兩條在紀念館，一條用于觀眾和活動人員簽名，一條張掛在宣傳欄上，上面寫有“以史為鑒 面向未來 讓世界充滿和平”② 簽 名筆：20支左右，黑色此項活動由第三中隊和第五中隊負責。③相 機：

3、4個。④ 服 裝：大部分志愿者穿著統(tǒng)一的志愿者服裝。

4、人員準備解說員（要求熟悉孫中山及中國歷史）講故事者及領(lǐng)唱

六、活動流程

1、出發(fā)①全班同學7：45在大學城體育中心集中，各組長清點小組的人數(shù)，及時電話提醒未到的同學過來，預(yù)計8：00出發(fā)。（盡量全班同學都上同一輛車）② 在車上有特定人員講孫中山的生平及故事，領(lǐng)唱革命時期歌曲

2、參觀①所有人準時到達中山故居。②志愿者帶領(lǐng)同學參觀紀念館，解說員解說③兩個小時自由參觀活動時間。自由活動結(jié)束后，重新集合3、紀念活動①參觀完后，志愿者，將字板和橫幅準備好②所有同學一起在橫幅上簽名并合影留念。4返校班長集合清點人數(shù)后乘車返校

4、總結(jié)(19:00～20：00)①請學生代表發(fā)表其參加活動的感受以及對活動的看法和意見。①有活動負責人總結(jié)活動的意義以及舉辦過程中的不足。

七、活動后期

1、將活動中的一條橫幅帶回學校并張掛。

2、與中山故居的負責人合影留念道別，并感謝他們的支持與合作，提出希望還有下一次的合作，并探討建立實踐基地的可能性。

3、活動報導(dǎo)。

4、搜集媒體的相關(guān)報導(dǎo)。

八、經(jīng)費預(yù)算門票橫 幅字 牌簽字筆相機音響等租用費用車 費總 計

九、活動注意事項1.參與人員要有很高的集體主義，不能隨意、散漫，及時到達指定地點，盡量不要單獨出走。2.烈士陵園是個嚴肅的地方，我們要體現(xiàn)當代大學生的良好素質(zhì)，保持好秩序。3.由于是外出活動，參與人員要注意人身和財產(chǎn)安全。

十、活動總結(jié)這次活動的成功舉辦響應(yīng)了黨的號召，使大學生貼近實踐、感悟黨性、升華理性和提高覺悟，借助革命烈士奮斗背景，以多視角、多時態(tài)理解中國共產(chǎn)黨歷史上和當下所做出的各種抉擇中所彰顯的氣派和風度，更早地以合格的身份加入黨的隊伍。為此黨支部組織了這次參觀中山故居的活動，為大學生入黨教育搭建了積極健康的陽光平臺。

第四篇：談話類節(jié)目策劃書

專題類新聞：“整容你怎么看”策劃書

一：新聞策劃背景

隨著社會的發(fā)展，人們思想觀念的轉(zhuǎn)變。越來越多的人投入整容大軍中，每年全世界接受整容手術(shù)的人越來越多。如今大學生就業(yè)已經(jīng)成了一個社會問題，很多大學生為了找個好工作，不惜花重金去做整形美容，這和現(xiàn)在的社會風氣有關(guān)，那些老板經(jīng)理都想找個漂亮的秘書，而且喜歡提職漂亮的女人。所以白領(lǐng)階層也加入了整形美容的隊伍。

為得到一份心儀的工作，無數(shù)年輕人求助于醫(yī)學整形。這其中不乏一些男孩，而其中一些女孩更是不惜進行全身再造。整容給他們帶來了快樂，帶來了自信，帶來了好的人氣好的工作。但是同時也給許多人身體上帶來了巨大的痛苦和傷害。

二：新聞名稱

《整容你怎么看？》

三：欄目定位

1.目標受眾：步入社會工作的年輕群體

2.欄目宗旨：通過這次的《整容你怎么看》談話節(jié)目，向大家展示了不同的人對于整容的不同看法。告誡大家適度整容是可以接受的，但是一定要理性對待。

四：欄目主要內(nèi)容

1.主持人對嘉賓進行提問，并引導(dǎo)嘉賓回答。

2.問題設(shè)置及回答：

① 對于整容，您怎么看？

當今社會，整容已經(jīng)越來越普遍了，不管是明星還是普通人。有些人是因為覺得自己長得不夠完美，所以去整容。這樣可能會對身體有一些傷害，自然就是最美的，所以盡量不要去整容。而另外一些人是因為身體先天性的有比較大的缺陷，通過整容不僅可以讓他們變漂亮，還可以讓他們恢復(fù)自信，獲得快樂，這樣的事何樂而不為呢？

② 您會因為身邊的人整容而對他或她不喜歡嗎？

不管是身邊的人還是一些明星，我們喜歡他們的可能更多的是心靈美，所以不必太在意容貌。有些人，雖然我們從未見過，但是我們聽過他們的歌，看過他們的作品等等。即使他們死了，但是仍然活在我們心中，所以容貌又算什么呢？

③ 如果您的父母不同意你去整容，那你怎么解決這個問題？ 身體發(fā)膚，受之父母。既然是整容這樣的大事情，我們必然應(yīng)該事先跟他們商量，征得他們的同意。如果他們不同意，我們可以再想別的辦法與他們協(xié)商。

3.最后由主持人總結(jié)三位嘉賓的觀點，得出適當?shù)慕Y(jié)論，即：整容應(yīng)該適度。

五：欄目制作安排及構(gòu)成人員 策劃：

攝像：

剪輯：

導(dǎo)播：

嘉賓：

采集：

第五篇：校園電視新聞?wù)勗掝惞?jié)目策劃

校園電視新聞?wù)勗掝惞?jié)目策劃《察娛飯逅》

一、創(chuàng)辦宗旨：

二、欄目定位1.內(nèi)容定位：細心觀察留意身邊一些新鮮特別的有趣活兒，在同學們空閑無聊的課外之際，以輕松好玩的娛樂、學習方式，來讓同學們接受，教同學們在課外時間如何充實生活，怎樣豐富自己的大學生活。

2.受眾定位：《察娛飯逅》的受眾定位在于當代大學生。大學生活中，很多同學都在無聊閑散中度過。要不把它置于寢室的硬木板床上，在自己的翻來覆去中消逝掉，要不把它放任在筆記本的鍵盤上，在自己的指尖敲打聲中流逝掉，要不將它直接淹沒在癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說的意識流中······我們主要是想告訴一些時間充足，確卻不知道如何在這段時間充實自己的同學，可以做更多有意義的，有趣的事兒。3.形式定位：綜合式談話節(jié)目 每期請2、3個嘉賓(與本期主題所講的事物有密切聯(lián)系），與主持人坐在一起，圍繞一定的話題進行真誠的溝通，偶爾穿插能表現(xiàn)嘉賓與本期所講話題之間關(guān)系的小篇段、其它小外景、視頻資料······

4.主持人定位：

1.要求主持人符合這檔欄目的輕松的風格，要求主持人落落大方，自然親切。

2.能與嘉賓真誠溝通，深入交流達成共識。

3.應(yīng)變能力強，不僅能正確的引導(dǎo)嘉賓暢所欲言，而且能以不變應(yīng)萬變應(yīng)對嘉賓的各種問答。

三、欄目板式：通版型

四、風格樣式：

主持人、演播室背景、字幕、等節(jié)目外圍統(tǒng)統(tǒng)打造成，輕松活潑的風格。

五、運作方式：編導(dǎo)核心制

欄目運行機制是欄目運行的靈魂，這檔欄目以編導(dǎo)為核心，編導(dǎo)負責開發(fā)節(jié)目，整合利用各種資源，使其發(fā)揮的效能盡可能最大。

六、欄目內(nèi)容

1.播出時間：每周五18:30--19:00,每周六上午9:30--10:00(重播)

2.播出形式：錄播，屬與電視新聞綜合式談話節(jié)目，無需現(xiàn)場觀眾。

七、欄目宣傳

1.片花：主持人拿著一個放大鏡，在身邊尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察事物，整個片花控制在10s內(nèi)，要短小精悍。

2.預(yù)告片：在每一期節(jié)目結(jié)束之后，播放下一期的預(yù)告片，提示下期的節(jié)目主要看點，通過

后期的剪輯技巧給受眾留下懸念，給受眾一個收視期待，增加下期節(jié)目的可看性。3.欄目形象宣傳片：宣傳片控制在20s內(nèi)，利用畫面與音樂的整合，對觀眾的視覺和聽覺形成雙重沖擊，最重要的是，立意要高，要濃縮本欄目的個性與特點。

主題：我愛收藏、廢物利用DIY、我與晨跑有個約會、勵志音樂是首小情詩、我們的晨讀團隊。